Tên bài dạy: VỆ SINH THÂN THỂ I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Nhận biết thân thể sạch sẽ giúp con người khỏe mạnh, tự tin b/ Kỹ năng : Phân biệt được đúng sai c/ Thái độ : Ý thức giữ[r]
(1)Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: u - I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm : u, Đọc, viết: nụ, thư b/ Kỹ : Đọc và viết u, ư, nụ, thư c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh nụ, thư b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc, viết Hoạt động học sinh - HS đọc: tổ, cờ lá, mạ tò, vò thơ ca - HS viết: tổ cò, lá mạ - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: u, 2/ Dạy chữ u: - Giới thiệu ghi chữ nụ: Phát âm mẫu - Giới thiệu tranh: nụ hoa - Đọc tiếng nụ 3/ Dạy chữ ư: - Phân biệt chữ u và - Giới thiệu tiếng thư - Đọc lại: u, - Phát âm (5 em) - Phân tích: n + u + - Đánh vần - Đọc trơn: nụ (cá nhân, đồng thanh) - Phân tích: th + - Đánh vần - Ghép chữ: thư - Đọc trơn: thư - Cho xem: lá thư và tiếng thư 4/ Luyện viết bảng - Cho HS nhận diện chữ u, ( nét xiên phải - HS viết: u, trên bảng + nét móc ngược ) Chữ có nét phụ móc trên nét móc ngược - HS viét: nụ, thư thứ hai - Hướng dẫn viết: nụ, thư 5/ Từ ứng dụng: - giới thiệu từ ngữ và hướng dẫn Hs đọc - Đọc (cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích tiếng có chữ: u, - Giải nghĩa từ: cá thu, đu đủ Lop3.net (2) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: u - (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức: Đọc câu ứng dụng b/ Kỹ : Biết trả lời tự nhiên, đúng chủ đề c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện nói, luyện đọc b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Gọi HS đọc bài trên bảng tiết Hoạt động học sinh - HS đọc âm, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng (cá nhân, đồng thanh) - Quan tâm chữa phát âm sai cho HS 2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng - Treo tranh - Giới thiệu câu văn: Thứ tư bé Hà thi vẽ - Đọc mẫu và yêu cầu em đọc lại - Thảo luận tranh - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích tiếng: thứ tư - Đọc lại (2 em) Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết gồm dòng: u, ư, nụ, - Đem TV thư - Nhắc lại cấu tạo chữ, ghi âm tiếng ứng - HS viết dụng: nụ, thư - Nhắc lại cách ngồi cầm bút, ngồi viết - Chấm, chữa số bài Họat động 3: Luyện nói 1/ Nêu chủ đề: u, 2/ Hướng dẫn luyện nói - Cô dắt cháu đâu? - Chùa cột đâu? - Em biết giừ thủ đô Hà Nội - HS: Thủ đô - Phát biểu - Phát biểu Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - HS đọc trang - Cho HS đọc các tiếng bài có chữ u, - Thi dua đọc - Dặn dò cần thiết Lop3.net (3) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: x - ch I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm : x, ch Đọc, viết: xe, chó b/ Kỹ : Đọc và viết x, ch, xe, chó c/ Thái độ : Thích thú học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh xe, chó b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên trả bài đọc, viết Hoạt động học sinh - HS đọc: n -nụ th - thư cá thu củ từ - HS viết: n, nụ u, thư - Gọi em đọc GSK - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: x, ch - Phát âm x, ch (đồng thanh) Phát âm mẫu 2/ Dạy chữ x: - Giới thiệu ghi chữ x: Phát âm mẫu - Phát âm (cá nhân, tổ, lớp) - Giới thiệu tiếng xe - Phân tích tiếng xe - Giới thiệu tranh xe ô tô Ghi chữ xe Đọc - Đánh vần tiếng xe - Đọc trơn: xe trơn 3/ Dạy chữ ch: Phát âm (chờ) - Giới thiệu tiếng “chó” - Giới thiệu tranh chó - Đọc trơn: chó 4/ Luyện viết bảng - Nhận diện chữ x ( nét cong hở trái + nét cong hở phải) Chữ ch: chữ c nối chữ h - Hướng dẫn viết: xe, chó 5/ Từ ứng dụng: - Giới thiệu từ: thợ xe, chì đỏ xa xa, chả cá - Giải nghĩa từ: Thợ xẻ (chuyên xẻ gỗ) Chả cá (chả làm thịt cá) Lop3.net - Phát âm (cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích tiếng “chó” - Đánh vần tiếng “chó” - Đọc trơn: em - HS viết: x, ch, xe, chó - HS đọc từ (cá nhân, tổ, nhóm, lớp) - Nghe (4) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: x - ch (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc câu ứng dụng Biết ngắt b/ Kỹ : Biết trả lời câu hỏi c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện nói, luyện đọc b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - HS đọc âm, tiếng, từ khóa, từ ứng 1/ Gọi HS đọc bảng lớp: âm, tiếng khóa, từ dụng khóa, từ ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp) 2/ Hướng dẫn luyện đọc câu ứng dụng - Cho xem tranh và thảo luận - Thảo luận tranh: xe ô tô chở cá - Giới thiệu câu luyện đọc: xe ô tô chở cá Thị xã - Hướng dẫn đọc và tìm tiếng có chữ x, ch - HS đọc xe, chở, xã - Đọc mẫu - Hs đọc toàn câu văn (2 em) Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu viết tập viết dòng: x, ch, - HS viết tập viết xe, chó - Nhắc lại cấu tạo chữ - Nhắc lại cách ngồi cầm bút, ngồi viết Họat động 3: Luyện nói 1/ Nêu chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô 2/ Hướng dẫn luyện nói + Chỉ kể tên các loại xe tranh? + Xe bò dùng chở gì? + Xe lu dùng làm gì? + Xe ô tô tranh còn gọi là gì? + Kể các loại xe khác Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Tìm và đọc tiếng có chữ x, ch - Dặn dò cần thiết - Nhắc lại chủ đề - Phát biểu: xe lu, xe bò, xe ô tô - Phát biểu: xe bò chở các vật nặng - Trả lời - Đem SGK - Đọc toàn bài Lop3.net (5) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: S - R I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm : s, r Đọc, viết: sẻ, rễ b/ Kỹ : Đọc và viết s, r, sẻ, rễ c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: sẻ, rễ b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên trả bài đọc, viết Hoạt động học sinh - HS đọc: x - xe - HS đọc: ch - chó - HS đọc: thợ xẻ - HS đọc: chì đỏ - HS viết: xe, chó Lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: s, r 2/ Dạy chữ s: - Phát âm mẫu: sờ - Giới thiệu tiếng sẻ - Phát âm (cá nhân, tổ, lớp) - Giới thiệu tranh chím sẻ - Viết chữ xe 3/ Dạy chữ ghi âm r: - Giới thiệu và phát âm mẫu “rờ” - Phân tích tiếng “sẻ” - Đánh vần tiếng “sẻ” - Đọc trơn: sẻ (cá nhân, tổ, lớp) - Phát âm: cá nhân, tổ lớp - Phân tích: tiếng rễ - Đánh vần: rễ - Đọc trơn: rễ - Giới thiệu tiếng rễ - Giới thiệu tranh: rễ và ghi chữ rễ 4/ Luyện viết bảng - HS viết vào bảng - Nhận diện chữ s ( nét thắt + nét cong hở trái) Chữ r: ( nét thắt + nét móc ngược) sẻ (s + e + ?); rễ (r + ê + ~) 5/ Từ ứng dụng: - HS đọc từ: su su, chữ số, rổ cá, cá - Giới thiệu từ: rô - Phân tích tiếng chứa r, s - Phân tích: su, số, rổ, rá, rô - Giải nghĩa từ: su su, cá rô - Nghe Lop3.net (6) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: S - R (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Luyện đọc câu ứng dụng b/ Kỹ : Biết trả lời câu hỏi tự nhiên c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện nói, luyện đọc b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Gọi HS đọc bảng lớp phần học tiết Hoạt động học sinh - HS đọc : s, r, sẻ, rễ, su su, chữ số, rổ rá, cá rô (cá nhân, tổ, lớp) 2/ Hướng dẫn luyện đọc câu ứng dụng - Cho xem tranh và thảo luận - Từng cặp thảo luận tranh: Bé tô - Giới thiệu câu ứng dụng: “ Bé tô cho rõ chữ và số” chữ và số “ - Hỏi: Tiếng nào bắt đầu chữ s, r - HS chữ rõ, số - Hướng dẫn Hs đọc câu - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) - Đọc mẫu và cho HS đọc lại - em đọc Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu viết tập viết dòng: s, r, sơ, - HS viết tập viết rễ - Nhắc lại cấu tạo chữ - Nhắc lại cách ngồi cầm bút, ngồi viết - Chấm chữa số em Họat động 3: Luyện nói 1/ Nêu chủ đề: rổ, rá 2/ Hướng dẫn luyện nói + Rổ dùng làm gì? + Rá dùng làm gì? + Rổ, rá khác nào? + Rổ, rá gì? + Rổ, rá còn gì? - Nhắc lại chủ đề: rổ, rá - Trả lời - Tre, nứa - Ni lông, nhựa Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Tìm và đọc tiếng có chữ s, r - Dặn dò chuẩn bị bài sau - Đem SGK - Thi đua đọc Lop3.net (7) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: K - KH I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết chữ ghi âm: k, kh, từ khóa: kẻ, khế b/ Kỹ : Đọc và viết k, kh, kẻ, khế c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh SGK b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên trả bài đọc, viết Hoạt động học sinh - HS đọc: s - sẻ r - rễ - HS đọc: chữ số rổ cá - HS viết: s, r, sẻ, rễ - em đọc - Cho lớp dùng bảng - Gọi đọc SGK Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: k, kh - HS Phát âm : ca, khờ (1 lần đồng thanh) - HS phát âm (cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích tiếng “kẻ” - Đánh vần tiếng “kẻ” - Cài tiếng “kẻ” - Đọc trơn: kẻ 2/ Dạy chữ ghi âm k: - Giói thiệu chữ k (ca) Phát âm - Giới thiệu tiếng “kẻ” - Giới thiệu tranh: kẻ - Viết chữ kẻ 3/ Dạy chữ ghi âm kh: - Giới thiệu chữ kh phát âm - Giới thiệu tiếng khế - HS phát âm: khờ - Phân tích: tiếng khế - Đánh vần: khế (cá nhân, tổ, lớp) - Đọc trơn: khế - Giới thiệu tranh: chùm khế - Viết chữ khế 4/ Luyện viết bảng - Nhận diện chữ k ( nét khuyết trên + nét - HS viết vào bảng con: k, kh, kẻ, thắt + nét móc ngược) khế Chữ kh: ( k nối chữ h) Chữ kẻ, khế 5/ Từ ứng dụng: - Giới thiệu từ: - HS đọc từ ứng dụng: kì lạ, khe đá (cá nhân, tổ, lớp) - Giải nghĩa từ: khe đá Lop3.net (8) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: K - KH (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Luyện đọc câu ứng dụng Biết trả lời tự nhiên b/ Kỹ : Biết trả lời câu hỏi đúng chủ đề c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện nói, luyện đọc b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Gọi HS đọc bảng lớp phần học tiết 2/ Hướng dẫn luyện đọc câu ứng dụng - HS đọc âm, tiếng, từ ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp) - HS xem tranh và nói nội dung tranh - Giới thiệu câu văn luyện đọc và cho HS - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) đọc - Đọc mẫu và cho HS đọc lại - em đọc - Lớp đọc lần Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết dòng: k, kh, kẻ, khế - HS viết tập viết - Nhắc lại cấu tạo chữ - Nhắc lại cách ngồi cầm bút, ngồi viết Họat động 3: Luyện nói 1/ Nêu chủ đề: 2/ Hướng dẫn luyện nói + Tranh vẽ gì? + Các vật, các vật kêu nào? + Em có biết tiếng kêu vật khác không? + Có tiếng kêu nào làm em khiếp sợ phải chạy vào nhà trốn? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Nhắc lại chủ đề - Phát biểu - Trả lời - Trả lời - Đem SGK - HS đọc trang - Lớp theo dõi nhận xét - Đọc tiếng có chữ : k, kh - Dặn dò : đọc lại bài, chuẩn bị bài sau Lop3.net - Nghe (9) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: ÔN TẬP I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc viết thông thạo: u, ư, x, ch, s, r, k, kh Đọc từ ngữ ứng dụng b/ Kỹ : Đọc và viết các chữ ghi âm bảng ôn c/ Thái độ : Thích thú học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh ôn, bảng b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc và viết Đọc SGK Hoạt động học sinh - HS đọc: k - kẻ kh - khế kẻ hở - khe đá kì cọ - cá kho - HS đọc: “ Chị Kha kẻ ” - HS viết: k, kh kẻ cá kho - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: Ôn tập 2/ Hướng dẫn ôn tập - Gợi ý cho HS nhắc lại các chữ ghi âm ôn học tuần - Giới thiệu bảng ôn tập (1) cho HS phát âm các chữ hàng ngang, hàng dọc - Hướng dẫn ghép chữ thành tiếng - Nhắc HS biết luật chính tả chữ k với e, ê, i + Luyện đọc từ ứng dụng - Giới thiệu từ - Giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từ + Luyện viết bảng - Viết mẫu và giảng cách viết: xe chỉ, củ xả - Chữa sai cho HS - Tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Phát biểu: x, r, s, k, ch - HS đọc: e, ê, i, a, u ,ư - HS đọc: x, k, r, s, ch, kh - HS đọc tiếng bắt đầu chữ x, k, r, s - HS đọc từ ứng dụng: xe kẻ ô củ xả rổ khế (cá nhân, tổ, lớp) - Hs viết bảng - Nghe Lop3.net (10) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: ÔN TẬP (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Biết đọc câu ứng dụng Biết nghe và kể lại câu chuyện : Thỏ và Sư Tử b/ Kỹ : Biết nghe và kể lại câu chuyện c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, tranh kể chuỵên b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Gọi HS đọc bảng ôn từ ứng dụng Hoạt động học sinh - HS đọc bảng ôn, từ ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp) - HS thảo luận và nhận xét tranh 2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng - Cho xem tranh - Giới thiệu câu luyện đọc: Xe ô tô chở khỉ - HS đọc (tổ, lớp, cá nhân) và Sư tử sở thú - Hỏi: Tiếng nào câu bắt đầu - Phát biểu các chữ” x, ch, kh Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết dòng: xe chỉ, củ sả - Nhắc HS cách viết, ngồi viết Họat động 3: Luyện nói - Giới thiệu câu chuyện - Kể chuyện + Tranh 1: Thỏ đến nộp mạng cho Sư Tử muộn + Tranh 2: Thỏ dùng mưu đối đáp với Sư Tử + Tranh 3: Thỏ dẫn Sư Tử đến cái giếng + Tranh 4: Sư Tử hiếu chiến bị tiêu diệt Hoạt động 4: CHo HS thi kể chuyện - HS viết vào TV - HS nhắc lại tên chuyện - HS lắng nghe - Lắng nghe - HS thi đua kể chuyện Kể nối (tổ, nhóm) - Lớp nhận xét, bổ sung Họat động 5: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Về kể lại câu chuyện cho bố mẹ - Nghe nghe Lop3.net (11) Môn: Toán Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: SỐ I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Khái niệm số Biết so sánh các số phạm vi b/ Kỹ : Biết đọc, viết số c/ Thái độ : Thích học toán II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh bài tập, Mô hình bài tập 2, b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng con, SGK III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Cho HS cài số - Cài các số theo thứ tự từ đến - So sánh các số phạm vi Hoạt động học sinh - HS 1: Đọc và cài số - HS 2: 1, 2, 3, 4, 5, - HS 3: < 5 >1 Hoạt động 2: Bài <3 >3 1/ Giới thiệu, ghi đề bài: Số - HS đọc lại đề bài: số 2/ Hướng dẫn lập số - Treo tranh minh họa - HS xem tranh, nhận xét: có em chơi, có em chạy đến -Hỏi: Có tất bạn? - Hướng dẫn Hs thao tác với đồ dùng học - HS lấy: que tính lấy thêm tập que tính - HS lấy: hình tròn lấy thêm - Nói: Số lượng bạn chơi, số lượng hình tròn que tính, số lượng hình tròn giống là - Hỏi: thêm mấy? - HS: + Giới thiệu chữ số in và số viết - HS đọc: sô - HS cài chữ số - HS viết số vào bảng + Nhận biết thứ tự số dãy số từ - HS cài số theo thứ tự từ đến đến xong đếm xuôi, đếm ngược 3/ Thực hành: - Bài 1: Viết chữ số - Bài 2: Viết số thích hợp vào - HS viết hàng số - HS nêu được: gồm và 1, gồm và - HS làm bài và chữa bài - HS làm bài em lên chữa bài - Bài 3: Viết số thích hợp vào - Bài 4: Điền dấu ><= - Chấm số bài HS làm xong Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò: hoàn thành tiếp bài tập - Nghe Lop3.net (12) Môn: Toán Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: SỐ I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Khái niệm số Thứ tự các số từ đến b/ Kỹ : Biết đọc, viết số c/ Thái độ : Thích học toán II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh bài tập, Mô hình chấm tròn Các chữ số rời b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng con, SGK III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS: viết số 7, đếm từ đến 7, so - HS viết số sánh các sô từ đến - HS viết: đến - HS điền <>= Hoạt động 2: Bài 6; 6; 7 1/ Giới thiệu, ghi đề bài: Số - HS đọc lại đề bài: số 2/ Hướng dẫn khái niệm số - Treo tranh minh họa - HS xem tranh - Phát biểu -Hỏi: Có bạn nhỏ chơi nhảy dây? Có bạn chơi nhảy dây - Hỏi: Có máy bạn chạy vào - Hỏi: bạn thêm bạn bạn Có bạn chạy vào - Treo mô hình cấu tạo chữ số 8, với bạn thêm bạn bạn - Hỏi: chấm tròn thêm chấm tròn chấm tròn? - chấm thêm chấm chấm Tương tự hỏi: tính và tính; - HS dùng que tính và que tính dùng que tính - Nói: bạn, chấm tròn, tính, que - HS đọc: tám tính có chung số 3/ Giới thiệu chữ số in và số viết - HS xem và viết số trên bảng - Giới thiệu số in trên tờ bìa và hướng - HS đếm và cài các số từ đến dẫn viết chữ số viết 4/ Thứ tự dãy số từ đến 5/ Thực hành: - HS viết số - Bài 1: Viết chữ số - HS chữa bài (4 em) - Bài 2: Viết số thích hợp vào Chú ý nêu cấu tạo số - HS làm bài, chữa bài - Bài 3: Hướng dẫn dãy trên lớn dần, dãy bé dần (8 đến 1) - Bài 4: So sánh điền dấu - Tham dự nhóm, nhóm em 6/ Trò chơi: Sắp nhanh số Lop3.net (13) Môn: Toán Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: SỐ I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Khái niệm số b/ Kỹ : Biết đọc, viết số So sánh các số phạm vi từ đến c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh nội dung bài học trang 32, Mô hình số b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng con, SGK III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng viết Hoạt động học sinh - HS 1: Đếm que tính - HS viết số - HS : So sánhcác số dúng dấu <>= - HS 4: Nối vào sổ thích hợp - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Gọi Hs lên cầm que tính, Gv đưa thêm que ghi số 2/ Lập số 9: - Cho lớp thao tác que tính: que thêm que bao nhiêu que tính - Giới thiệu chữ số in và số viết - Nhận biết vị trí số dãy số từ đến - em lên bảng - HS dìng que tính và nói: que tính thêm que que tính - HS viết bảgn số vài lần - HS đếm từ đến 9, từ đến Hoạt động 3: Thực hành - Bài 1: Viết chữ số - HS viết số - Bài 2: Thực hành que tính, nêu gồm với gồm với cấu tạo số gồm với - Bài 3: Điền dấu <>= vào chổ chấm - HS làm và chữa bài - Bài 4: Điền số thích hợp vào Giải thích cách làm sau nắm thứ tự các - HS làm bài và chữa bài số từ bé đến lớn Lop3.net (14) Môn: Toán Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: SỐ O I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Khái niệm số O Vị trí số O dãy số từ O đến b/ Kỹ : Biết đọc, viết số O So sánh số O với các số khác c/ Thái độ : Thích học môn toán II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Các chữ số, bảng cài b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên đếm mẫu vật, viết số - Nêu cấu tạo số - Đếm xuôi, đếm ngược từ đến 9, từ đến Hoạt động học sinh - HS đếm gà, bông hoa - HS viết số - Đếm từ đến 9, từ đến - gồm với 1, với Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài: Số O 2/ Hình thành số O: - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: Từ cá, bớt dần còn O cá - Hướng dẫn HS tự thao tác que tính - Quan sát - Nhận xét: Trong chậu còn O cá - HS bớt dần số que tính trên tay phải: có que tính bớt que tính còn que, bớt que còn que - Nói: không cá, không que tính ta còn O que tính -HS đọc: số không (O) dùng số O - Đọc mẫu 3/ Giới thiệu chữ số O in và số O viết - HS viết bảng 4/ Nhận biết vị trí số O dãy số từ O - HS: O 9 O đến - Cho HS đếm xuôi, đếm ngược dãy - Số O Đọc O bé Viết O < số từ O đến số nào bé nhất? Hoạt động 3: Thực hành - Viết hàng chữ số O - HS viết - Nêu yêu cầu bài 2: viết theo thứ tự lớn - HS làm bài, em lên chữa bài dần, bé dần - Nêu yêu cầu bài 3: Điền số vào - HS tự làm bài và chữa bài - Bài 4: Điền dấu <>= - Chấm chữa, nhận xét - HS làm bài và chữa bài Lop3.net (15) Môn: Tự Nhiên và Xã Hội Tiết: .Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: VỆ SINH THÂN THỂ I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Nhận biết thân thể giúp người khỏe mạnh, tự tin b/ Kỹ : Phân biệt đúng sai c/ Thái độ : Ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh ảnh b/ Của học sinh : SGK- Vở bài tập III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi em trả bài theo các câu hỏi: + Để bảo vệ mắt em nên tránh trò - HS trả lời: không nhìn lên mặt hcơi nào? trời, không dụy tay bẩn + Điều gì có hại cho tai? - HS trả lời: Không ngồi gần âm to, không dùng que ngoáy tai Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: ghi đề bài 2/ Hướng dẫn hoạt động: a Cho HS thảo luận cặp - Thảo luận Nội dung: Làm gì ngày để giữ vệ sinh + Tắm gội + Thay quàn áo thân thể + Không chơi bẩn b Hướng dẫn quan sát SGK để nêu - Phát biểu trước lớp việc nào đúng, việc nào sai - Trao đổi cặp - Tranh nào đúng? - Tranh nào sai? - Phát biểu trước lớp và giải thích vì đúng, vì sai? - GV chốt ý chính ý thức đúng sai c Hướng dẫn thảo luận chung: - Việc nào cần làm tắm? - Chuẩn bị đồ dùng trước tắm: thau, xô, khăn, - Kì cọ mặt mũi, tay chân - Cách tắm nào? - Lau mình, mặt quần áo - Tắm xong phải làm gì? - Nên rửa tăynh nào? - Nêu việc không nên làm tay - Đi chân đất, ăn bốc chân? Hoạt động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Nghe - tuyên dương nhóm học tốt - Dặn dò: Thực hành điều đã học Lop3.net (16) Môn: Đạo Đức Tiết: .Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HOC TẬP I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Hiểu được: Trẻ em có quyền học, có đồ dùng học tập b/ Kỹ : Nói tên gọi đồ dùng học tập c/ Thái độ : Ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh minh họa các bài tập 1, bài tập b/ Của học sinh : Vở bài tập Đạo Đức III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi em trả bài + Em làm gì để gọn gàng, sẽ? + Đọc câu thơ mà em đã học bài trước? Hoạt động học sinh - Trả lời - HS đọc thơ Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài 2/ Các hoạt động: - Hoạt động 1: Nhìn tranh thảo luận - Thảo luận cặp: Tìm và đọc tên các đồ dùng học tập tranh vẽ - Cho HS tô màu vào đồ dùng học tập nêu - HS nêu: sách, vở, bút, thước, cặp - Hoạt động 2: Bài tập - Từng cặp lên giới thiệu cho Liên hệ thực tế giới thiệu đồ dùng học tập đồ dùng học tập mính: mình + Đây là cái + Đây là dùng để + Bạn phải giữ gìn nó cách - Lắng nghe, bổ sung - Chốt ý: Giữ gìn đồ dùng học tập và sách là biểu người học trò giỏi - Hoạt động 3: - Nêu yêu cầu - HS thảo luận, phát biểu - Nhận xét tranh và nghỉ nội dung tranh là gì? Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dương - Dặn dò - Lắng nghe Lop3.net (17) Môn: Thủ Công Tên bài dạy: XÉ, Tiết: .Thứ .ngày .tháng .năm DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN (Tiết2) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học cách xé, dán hình vuông, hình tròn b/ Kỹ : Biết xé, dán hình vuông, hình tròn theo mẫu c/ Thái độ : Thích thú học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Hình mẫu, giấy màu b/ Của học sinh : Giấy nháp,hồ dán, giấy màu III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Hoạt động 2: Học sinh nhắc lại cách xé dán hình vuông, hình tròn tiết trước đx học 3/ Hướng dẫn mẫu lại cho học sinh nhớ - Vẽ hình vuông cạnh ô - Vẽ hình tròn: Vẽ lại hình vuông cạnh ô Vẽ vanh góc để tạo hình tròn - Xé hình vuông - Xé hình tròn - Dán hình vuông, hình tròn trên giấy trắng Hoạt động học sinh - em đem - Nghe - Nghe - Xem, quan sát - Phát biểu: hình tròn, hình vuông - Trả lời: mặt trăng, viên gạch hoa 4/ HS thực hành -GV theo dõi giúp đỡ học sinh - Hướng dẫn thao tác theo các bước - Chấm chữa số bài - Quan sát GV xé - HS thực hành - Vẽ hình vuông - Vẽ hình tròn - Xé hình vuông, hình tròn - Dán hình vuông, hình tròn Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dương - Dặn dò - Nghe Lop3.net (18)