Rèn kĩ năng nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét được bạn kể II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TẬP ĐỌC 1.KTBC:Quạt cho bà ngủ G[r]
(1)Tập đọc –Kể chuyện Bài:NGƯỜI MẸ Tuần Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc HS đọc thành tiếng đọc đúng các từ dễ sai:choàng,khẩn khoản,thiếp đi.Phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu nghĩa số từ khó:thiếp đi,khẩn khoản,chã lã.hiểu ội dung chuyện:người mẹ yêu vì người mẹ làm tất Giáo dục HS thấy tình yêu thương cha mẹ B.Kể chuyện Rèn kĩ nói:biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo phân vai với giọng phù hợp nhân vật Rèn kĩ nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét bạn kể II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TẬP ĐỌC 1.KTBC:Quạt cho bà ngủ Gọi HS đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi Đọc cá nhân Gv nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Luyện đọc Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa số từ Cách tiến hành: -GV đọc toàn bài Nghe -Cho HS đọc nối tiếp câu,sửa phát âm đúng Nối tiếp -Cho HS đọc đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu Nối tiếp kể ,câu hỏi,giải thích số từ khó:hối hả,hốt hoảng,vội vàng -Cho HS đọc đoạn nhóm đôi Thực -Các nhóm thi đua đọc:4 HS đại diện nhóm đọc nối tiếp Hoạt động 2:Tìm hiểu bài Mục tiêu:HS hiểu nội dung bài Cách tiến hành: -Câu1: Hs đọc thầm đoạn và kể vắn tắt đoạn -Câu 2: Ôm ghì bụi gai vào lòng sưởi ấm nó -Câu Khóc đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ -Thái độ Thần Chết nào thấy bà mẹ? Ngạc nhiên không hiểu vì người mẹ đến nơi đây -Người mẹ trả lời nào? Vì tôi là mẹ -Câu 4: Phát biểu Hoạt động 3:Luyện đọc lại -GV đọc diễn cảm đoạn Lắng nghe -Hướng dẫn HS phân vai đọc diễn cảm đoạn Tự phân vai đọc Lop3.net (2) -Cho nhóm HS phân vai đọc lại câu chuyện KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn dựng lại câu chuyện theo vai Mục tiêu:HS biết dựng lại câu chuyện theo cử điệu Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV nhắc HS :nói lời nhân vật mình đóng vai không nhìn sách,có kèm theo cử điệu Thực Cả lớp nhận xét bình chọn Đọc HS tự lập nhóm,mỗi nhóm HS Thảo luận dựng lại câu chuyện theo vai Trình diễn Nhận xét bình chọn nhóm dựng chuyện hay và hấp dẫn GV nhận xét-Tuyên dương Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS kể lại câu chuyện Câu chuyện giúp em hiểu điều gì lòng người mẹ? GV khen ngợi HS có giọng kể tốt Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop3.net Thực hiện-nhận xét (3) Toán Bài:LUYỆN TẬP CHUNG Tuần Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Củng cố cách cộng trừ các số có ba chữ số,cách tính nhân chia bảng đã học Củng cố cách giải toán có lời văn Rèn HS tính cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Gọi HS lên bảng thực hiện: 83 – 35 = ? Thực hiện-nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:Củng cố kiến thức đã học Cách tiến hành: -Bài 1:Đặt tính tính: Đọc a) 415 + 415 b) 234 + 432 c) 162 + 37 Bảng 356 - 156 652 -126 728 - 245 -Bài 2: Tìm x a) x x = 32 Thực làm b) x : = -Bài 3:Tính a) x + 27 = Thực vào b) 80 : – 13 = -Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu Đọc Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán Thực Thùng thứ : 125 l dầu Thùng thứ hai: 160 l dầu Thùng thứ hai nhiều thùng thứ nhất:…l dầu? Giải vào Số lít dầu thùng thứ hai nhiều thùng thứ là: 160 – 125 = 35 (l) Đáp số: 35 lít dầu -Bài 5:Vẽ hình theo mẫu Thực hành GV chấm số nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS lên bảng thi đua thực 356 – 165 = ? Thực Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào bài tập Lop3.net (4) Âm nhạc Tuần Bài:BÀI CA ĐI HỌC(TT) Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca (LỜI 2) Tập biểu diễn và kết hợp vận động phụ hoạ Giáo dục lòng yêu mến trường lớp,yêu mến bạn bè II-CHUẨN BỊ: GV:máy nghe;đĩa,một số động tác phụ hoạ HS:tập bài hát III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Dạy bài hát Mục tiêu:HS hát đúng giai điệu bài hát Cách tiến hành: -Gọi HS hát lại lời -Cho HS nghe bài hát -Hướng dẫn HS đọc lời ca -Hướng dẫn HS hát câu:cho lớp hát lại lời và dạy hát tiếp lời -Cho HS hát lời -Luyện tập bài hát cách hát luân phiên theo nhóm Hoạt động 2:Tập gõ đệm theo nhịp Mục tiêu:HS hát kết hợp vận động phụ hoạ Cách tiến hành: -GV hướng dẫn HS vừa hát vừa biểu diễn động tác Gv nhận xét-tuyên dương Hoạt động 3:Củng cố Trò chơi:Nghe hát tìm số người hát -Cách chơi: Gọi hs lên bảng quay mặt phía bảng ,cho vài hs hát để hs trên bảng phải đoán số lượng người hát -Cứ cho chơi 2-3 lượt GV nhận xét –Tuyên dương Về nhà hát lại bài hát cho hay Về nhà tập hát và biểu diễn bài hát Lop3.net HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực Nhận xét Nghe Đọc Cả lớp,dãy bàn ,tổ Cả lớp,dãy bàn ,tổ Thực theo hướng dẫn GV Các nhóm biểu diễn Nhận xét Thực (5) Thể dục Bài:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI: “THI XẾP HÀNG” Ngày dạy: Tuần I-MỤC TIÊU: Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm,quay phải,quay trái Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác Chơi trò chơi: “Thi xếp hàng”.Yêu cầu biết cách chơi,chơi chủ động II-CHUẨN BỊ: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Phần mở đầu -GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Nghe -Giậm chân chỗ vỗ tay hát Thực -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên -Ôn đứng nghiêm,nghỉ,quay phải,quay trái -Trò chơi:Chẳn lẻ Thực 2.Phần bản: -Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số,quay phải,quay trái +Cho HS điểm số từ đến hết theo tổ Thực 2-4 hàng dọc +Cả lớp thực lần +Chia tổ ôn luyện Thực theo tổ +Thi đua các tổ Thi đua GV nhận xét -Trò chơi:Thi xếp hàng +GV nêu tên trò chơi +GV hướng dẫn cách chơi: +Cho HS đọc vần điệu trò chơi Đọc vần điệu +Cho HS chơi thử 1-2 lần để nắm lại cách chơi +Cho HS thực trò chơi Thực trò chơi +GV điều khiển trò chơi: 3.Phần kết thúc: -Cho HS thường theo vòng tròn -GV và HS hệ thống lại bài Thực -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại các động tác đã học Lop3.net (6) Chính tả Bài:NGƯỜI MẸ Ngày dạy: Tuần I-MỤC TIÊU: Nghe viết chính xác đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện “Người mẹ”,trình bày đúng,viết đúng các dấu câu,viết hoa các chữ đầu câu Viết đúng các tiếng có âm đầu khó: v/r ;ân/âng Rèn tính cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi HS lên bảng viết:ngắc ngứ,ngoặc kép,mở cửa Bảng con-nhận xét Gv nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng Cách tiến hành: -Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị Nghe +GV đọc đoạn chính tả Đọc +Gọi HS đọc lại Trả lời +Đoạn văn có câu? +Những chữ nào bài phải viết hoa?Vì +Hướng dẫn HS rút từ khó:khó viết bảng khăn,giành,ngạc nhiên, -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết -Bước 3:Cho HS soát lỗi GV chấm số vở-nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần d/v ;âng/ân Cách tiến hành: -Bài 2a: +Gv nêu yêu cầu bài Đọc +Chia nhóm cho HS thảo luận Thảo luận +Các nhóm lên trình bày Thực hiện-nhận xét GVKL:nặn ,da Viên gạch -Bài 3b:Gọi HS đọc yêu cầu bài Đọc Gọi HS lên bảng thực Thực vào GV nhận xét và chốt lại:thân,vâng,cân Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai Thực Thần Chết,ngạc nhiên Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà sửa lại các từ đã viết sai Lop3.net (7) Toán Bài:KIỂM TRA Ngày dạy: Tuần I-MỤC TIÊU: Kiểm tra kĩ thực phép cộng,phép trừ các số có ba chữ số Nhận biết số phần đơn vị,giải bài toán ý nghĩa phép tính,kĩ tính độ dài đường gấp khúc Rèn HS tính xác,cẩn thận II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Kiểm tra Mục tiêu:HS biết vận dụng kiến thức làm bài tập kiểm tra Cách tiến hành: -Bài 1:Đặt tính tính 327 + 416 462 + 354 561 - 244 728 - 456 -Bài 2: Tính 78 – 25 + 36 = x – 18 = 24 + 38 – 29 = 36 : + 18 = -Bài 3:Mỗi hộp có cái cốc.Hỏi hộp có cái cốc? -Bài 4:Tính độ dài đường gấp khúc ABCD B 40cm 25cm 35cm C A Độ dài đường gấp khúc ABCD dài mét? Hoạt động :Củng cố Nhận xét tiết kiểm tra Về nhà xem lại bài tập Lop3.net D HOẠT ĐỘNG TRÒ (8) Tự nhiên xã hội Tiết 7:HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN Ngày soạn Ngày dạy: Tuần I-MỤC TIÊU: Biết tim luôn đập để bơm máu khắp thể.Nếu tim ngừng đập máu không lưu thôngđược các mạch máu, thể chết Chỉ đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ Hiểu thể có hai vòng tuần hoàn hoạt động II-CHUẨN BỊ: -GV:Tranh trang 16,17 /SGK,sơ đồ hai vòng tuần hoàn và phiếu rời ghi tên các mạch máu -HS:SGK, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động :Khởi 1-Ổn định: Hát 2-Kiểm tra bài cũ:Máu và quan tuần hoàn động Hoạt động 1:Thực 3-Gọi hs hỏi: Trả lời Máu chia làm phần?Gọi tên hành phần MT:Biết tim luôn Cơ quan tuần hoàn có nhiệm vụ gì? Nhận xét đập để bơm máu Nhận xét -Tuyên dương khắp thể.Nếu tim Bài mới:Giới thiệu –Ghi bảng: ngừng đập máu không lưu thôngđược *Cách tiến hành: Thực các mạch máu, -Bước 1:Làm việc theo cặp thể chết -Đặt tay vào ngực để nghe nhịp đập tim HT:CN,NH 1phút -Đặt ngón tay trỏ và tay phải lên cổ Trình bày –nhận tay trái mình đếm số mạch đập xét 1phút -Bước 2:Gọi số HS trình bày Nhận xét- Tuyên dương KL:Tim luôn đập để bơm máu khắp Lắng nghe thể.nếu tim ngừng đập,máu không Hoạt động 2:Làm lưu thông các mạch máu,cơ việc với sách giáo thể chết *Cách tiến hành: Thảo luận khoa -MT:Chỉ -Bước 1:Làm việc theo nhóm +Nhóm 1:Chỉ động mạch,tĩnh mạch và đường máu sơ đồ vòng mao mạch sơ đồ +Nhóm 2:Nêu chức loại tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ mạch máu? HT:CN,NH +Nhóm 3:Chỉ và nói đường vòng tuần hoàn nhỏ?Vòng tuần hoàn nhỏ có chức gì? +Nhóm 4:Chỉ và nói đường máu vòng tuần hoàn lớn?Vòng tuần hoàn lớn Lop3.net (9) có chức gì? Trình bày -Bước 2:Các nhóm trình bày ý kiến Nhận xét-Tuyên dương KL:Tim luôn co bóp để đầy vòng Lắng nghe tuần hoàn.Vòng tuần hoàn lớn đưa máu chứa nhiều oxy và chất dinh dưỡng từ tim nuôi các quan thể đồng thời nhận khí cacbonic và chất thải các quan trở tim.Vòng tuần hoàn nhỏ đưa máu từ tim đến phổi lấy khí ôxy thải khí cacbônic trở tim Hoạt động 3:Củng * Trò chơi “Ghép chữ vào hình” Thực –nhận Gv hướng dẫn cách chơi:ghép các phiếu cố-Dặn dò xét rời ghi tên các loại mạch máu vào hình hai vòng tuần hoàn.Nhóm nào hoàn thành trước đúng vị trí thì nhóm đó thắng Gv nhận xét-Tuyên dương nhóm thắng Chuẩn bị tiết sau học bài “Vệ sinh quan hô hấp” Nhận xét tiết học: RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thủ công Tuần Bài:GẤP CON ẾCH Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS biết cách gấp ếch HS gấp ếch đúng quy trình kĩ thuật HS thích gấp hình II-CHUẨN BỊ: -Tranh quy trình -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THÂY Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:HS gấp ếch Cách tiến hành: -Yêu cầu HS nhắc lại và thực các thao tác gấp ếch -GV nhận xét và nhắc lại các bước gấp ếch theo quy trình +Bước 1:Gấp và cắt tờ giấy hình vuông +Bước 2:Gấp tạo hai chân trước +Bước 3:Gấp tạo hai chân sau và thân ếch -Cho HS thực hành gấp ếch Lop3.net HOẠT ĐỘNG TRÓ Thực Lắng nghe Thực hành (10) GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng Gv nhắc HS dán chữ cân đối và miết cho phẳng Hoạt động 2:Nhận xét,đánh giá Mục tiêu:Hs biết nhận xét đánh giá bài mình và bạn Cách tiến hành: -Cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm -Gọi Hs nhận xét đánh giá -GV nhận xét ,đánh giá,khích lệ khả sáng tạo các em Hoạt động 3:Củng cố GV nhận xét chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Tiết sau mang theo giấy thủ công,bút chì ,thước kẻ để học bài: “Cắt dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng” Trưng bày Nhận xét Lắng nghe Đạo đức Tuần Bài: GIỮ LỜI HỨA(TIẾT 2) Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS hiểu nào là giữ lời hứa,vì phải giữ lời hứa HS biết giữ lời hứa với bạn bè và người HS có thái độ quý trọng người biết giữ lời hứa và không đồng tình với người hay thất hứa II-CHUẨN BỊ: -Tranh ,tấm bìa đỏ,xanh -Vở bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Nhận xét tình Mục tiêu:HS biết đồng tình với hành vi thể đúng lời hứa Cách tiến hành: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập Thực -Cho HS thực làm cá nhân -Cho HS nêu nhận xét tình bài làm Lắng nghe GVKL: Nhận xét +Tình ad:đúng +Tình b,c: sai Lop3.net (11) Hoạt động 2:Đóng vai Mục tiêu:HS biết ứng xử đúng các tình có liên quan đến việc giữ lời hứa Cách tiến hành: -Cho Hs đọc yêu cầu bài tập -Cho các nhóm thảo luận và đóng vai -Các nhóm trình bày kết GVKL:Em cần xin lỗi bạn giải thích lý và khuyên bạn không nên làm điều sai trái Hoạt động 3:Bày tỏ ý kiến Mục tiêu:Củng cố bài,giúp HS nhận thức và thái độ đúng việc giữ lời hứa Cách tiến hành: -GV nêu ý kiến bài tập cho HS bày tỏ ý kiến cách giơ thẻ màu.Nều đồng ý giơ thẻ đỏ,không đồng ý giơ thẻ vàng,lưỡng lự thì không giơ thẻ -GVKL:Tán thành: ý kiến b,d,đ Không tán thành: a,c,e Giữ lời hứa là thực đúng lời mình đã nói,đã hứa hẹn.Người biết giữ lời hứa người tin cậy và tôn trọng *Dặn dò:Cần tôn trọng và thực đúng lời mình đã hứa Nhận xét tiết học Tập đọc Bài:ÔNG NGOẠI Ngày dạy: Đọc Thực Thực đóng vai-nhận xét Thực Lắng nghe Tuần I-MỤC TIÊU: Rèn kĩ đọc tiếng:đọc đúng các từ ngữ:xanh ngắt,lặng lẽ.Đọc đúng các kiểu câu Rèn kĩ đọc hiểu:loang lổ,…Nắm nội dung bài:hiểu tình cảm ông cháu sâu đậm.Ông hết lòng chăm lo cho cháu,cháu mãi mãi biết ơn ông Giáo dục HS tình yêu thương ông bà cha mẹ cháu II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Người mẹ Gọi HS kể nối tiếp đoạn Thực 2.DẠY BÀI MỚI Hoạt động 1:Luyện đọc Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó , hiểu nghĩa số từ mớí Cách tiến hành: -GV đọc mẫu:chậm,dịu dàng Nghe -Cho HS đọc câu ,hướng dẫn phát âm đúng Nối tiếp Gv chia đoạn: Lop3.net (12) Đoạn 1:Thành phố…hè phố Đoạn 2:Năm nay….thế nào Đoạn 3: Ông chậm rãi….sau này Đoạn 4:phần còn lại -Đọc đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và giải nghĩa từ loang lổ Đặt câu:Chiếc áo bạn Hoa loang lổ vết mực -Cho HS đọc đoạn nhóm -Đồng toàn bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài Mục tiêu:HS cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các miền trên đất nước Cách tiến hành: -Câu 1: -Câu 2: -Câu 3,4: GV chốt ý:Vì ông dạy bạn chữ đầu tiên,là người đầu tiên dẫn bạn đến trường,nhấc bạn gõ thử vào trống trường Hoạt động 3:Luyện đọc lại Mục tiêu:Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn Cách tiến hành: -Hướng dẫn HS đọc nhấn giọng,ngắt giọng đoạn -Gọi HS thi đua đọc diễn cảm Hoạt động 4:Củng cố Em thấy tình cảm hai ông cháu bài văn này nào? Về nhà đọc lại bài văn Toán Bài:BẢNG NHÂN Ngày dạy: Nối tiếp Thực Luồng khí mát dịu,trời xanh ngắt trên cao, Ông ngoại dẫn mua vở,hướng dẫn cách bọc vở,dán nhãn,pha mực,dạy chữ đầu tiên Phát biểu Thực Thi đua-Nhận xét Tuần I-MỤC TIÊU: HS tự lập và học thuộc lòng bảng nhân Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải toán phép nhân Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẬN BỊ: -Các bìa,mỗi có chấm tròn -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Lập bảng nhân Mục tiêu: HS biết lập bảng nhân và học thuộc bảng nhân Cách tiến hành: -Cho HS lấy bìa có chấm tròn và hỏi:6 chấm 1lần ta là tròn lấy lần? 6x1=6 -Cho HS lấy bìa,mỗi chấm tròn,ta có bao x = 12 + = 12 nhiêu chấm tròn?Ta có thể thực phép tính nào khác? -Làm nào tìm x bao nhiêu? x = + + = 18 -Mỗi phép nhân kề kém bao nhiêu đơn đơn vị Lop3.net (13) vị? -Gọi HS lên viết các phép nhân còn lại? Thực Thực học thuộc lòng Hoạt động 2:Thực hành Mục tiêu:HS vận dụng bảng nhân để làm tính và giải toán Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi Hs đọc đề bài GV nhận xét -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài thùng - 6l dầu thùng - …l dầu? Tính nhẩm Thực đố bạn Thực Giải vào Số lít dầu thùng có là: x = 30 (l) Đáp số : 30l dầu -Bài 3:Gọi HS đọc đề bài 12 18 36 60 GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Cho HS lên thi đua đọc bảng nhân Lên bảng thực Nhận xét Thực Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà học lại bảng nhân6 Tập viết Bài :ÔN CHỮ HOA C Ngày dạy: Tuần I-MỤC TIÊU: Củng cố cách viết hoa C :đúng mẫu và nét và đúng quy định HS viết đúng tên riêng và câu ứng dụng Rèn cho HS viết đúng và viết đẹp II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Kiểm tra viết nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng -Gọi HS lên bảng viết:Bố Hạ,Bầu Bảng 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng Mục tiêu:HS viết các chữ hoa từ và câu ứng dụng vào bảng Cách tiến hành: Bước 1:Luyện viết chữ hoa Lop3.net (14) -Gọi Hs tìm các chữ hoa có bài -Cho Hs quan sát chữ mẫu C,L,N và nhận xét các nét -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết chữ -Cho HS viết bảng con: C,L,N Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng -GV:Cửu Long tên sông lớn nước ta -Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận xét độ cao,khoảng cách các chữ -Cho HS viết vào bảng Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng -GV:Nói lên công lao to lớn bố mẹ đã nuôi -Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ -Cho HS viết bảng con:Công ,Nghĩa Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào Mục tiêu:HS viết vào đúng cỡ chữ Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo tập viết -Cho HS viết vào -GV chấm số và nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS lên bảng thực thi đua viết đúng viết đẹp C GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết bài cho đẹp Chính tả Bài:ÔNG NGOẠI Ngày dạy: C,L,N Quan sát và trả lời Lắng nghe Bảng Đọc Nhận xét Bảng Lắng nghe Nhận xét Bảng Lắng nghe Thực Thực hiện-nhận xét Tuần I-MỤC TIÊU: HS nghe viết chính xácc,trình bày đúng đoạn văn bài “Ông ngoại” Luyện viết đúng các âm đầu và vần dễ lẫn lộn: oay,ân/âng Rèn HS ngồi viết đúng tư và viết đúng đẹp II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi 2,3 HS lên bảng tìm các từ:ngẩn ngơ,dâng lên,ngẩng lên Bảng GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả Mục tiêu:HS nghe viết chính xác Cách tiến hành: Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc bài chính tả Nghe -Gọi HS đọc lại Đọc thầm -Đoạn văn có câu? Trả lời Lop3.net (15) -Những chữ nào bài cần viết hoa? -Hướng dẫn HS phân tích từ khó :nhấc bổng,gõ thử,loang lổ,trong trẻo Bước 2:Cho HS viết bài vào Bước 3:Chấm và chữa bài Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:Luyện viết các tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn lộn:oay ;ân/âng Cách tiến hành: *Bài 2:-Cả lớp đọc nội dung bài tập -Cho HS viết lời giải vào bảng -Gọi số HS đọc lời giải đúng GV chốt ý:xoay,nước xoáy,xoáy trầu,ngoáy tai,hí hoáy,loay hoay,ngọ ngoạy *Bài 3b:Gọi HS đọc yêu cầu bài Cho HS tự làm bài vào Gọi HS lên bảng làm bài GV chốt lại;sân,nâng,cần cù Hoạt động 3:Củng cô Gọi HS lên bảng thực viết đúng:vắng lặng,nhấc bổng GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết lại các từ đã viết sai Viết bảng Viết bài vào Chữa bài Đọc Bảng Đọc Thực nhận xét thực nhận xét Toán Bài:LUYỆN TẬP Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS củng cố bảng nhân Vận dụng để làm tính và giải toán có lời văn Rèn HS tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: Gọi HS thi đua đọc bảng nhân Tuần HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực Nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:Vận dụng bảng nhân để làm tính và giải toán Cách tiến hành: -Bài 1:Tính nhẩm Thực đố bạn Nhận xét GV nhận xét Lop3.net (16) -Bài 2:Tính 6x9+6 x + 29 6x6+6 -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS phân tích bài toán và tóm tắt Mỗi học sinh – học sinh -….quyển vở? -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu -Bài 5:Ghép hình Gv nhận xét GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Cho HS thi đua đọc bảng nhân Về nhà học thuộc bảng nhân Bảng Thực vào Số học sinh có là: x = 24 (quyển vở) Đáp số: 24 Viết số thích hợp Làm vào a) 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 ; 48 b) 18 ; 21 ; 24 ; 27 ; 30 ; 33;36 thực Tự nhiên xã hội Tiêt 8:VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN Ngày soạn Ngày dạy: Tuần I-MỤC TIÊU: HS biết so sánh mức độ làm việc tim chơi đùa quá sức lúc làm việc nặng nhọc với lúc thể nghỉ ngơi,thư giản Nêu số việc cần làm để giữ gìn,bảo vệ quan tuần hoàn Tập thể dục đặn,vui chơi,lao động vừa sức để bảo vệ quan tuần hoàn II-CHUẨN BỊ: -GV:Các tranh minh hoạ trng 18,19/SGK -HS:SGK,vở III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động:Khởi 1-Ổn định: Hát 2-Kiểm tra bài cũ:Hoạt động tuần hoàn 2hs trả lời động Gọi hs hỏi: Nhận xét Trong các vòng tuần hoàn máu, độn mạch làm nhiệm vụ gì? Tĩnh mạch, mao mạch làm nhiệm vụ gì? Lop3.net (17) Nhận xét -Tuyên dương -Bài :Giới thiệu –Ghi bảng Hoạt động 1:Chơi trò *Cách tiến hành: -Bước 1:Cho HS chơi “Con thỏ,ăn cỏ,uống chơi vận động nước, ”Gv điều khiển trò chơi càng lúc càng -Mục tiêu:Biết so nhanh sánh mức độ làm việc tim chơi + Các em cảm thấy nhịp tim và mạch mình đùa quá sức hay làm nhanh chúng ta ngồi yên không? việc nặng nhọc với -Bước 2:Cho HS chơi trò chơi vận động có lúc nghỉ ngơi,thư động tác nhảy,So sánh nhịp tim và mạch vận giản động mạnh với vận động nhẹ lúc nghỉ HT;CN,NH ngơi *KL:Khi ta vận động mạnh lao động chân tay thì nhịp tim và mạch nhanh bình thường.Vì lao động và vui chơi có lợi cho hoạt động tim mạch,nếu lao động quá sức,tim bị mệt,có hại sức khoẻ Hoạt động 2:Thảo *Cách tiến hành -Bước 1:Thảo luận nhóm luận nhóm -MT:Nêu +Hoạt động nào có lợi cho tim mạch?Tại số việc cần làm để không nên luyện tập và lao động quá sức? +Những trạng thái,cảm xúc nào làm cho tim giữ gìn,bảo vệ quan tuần hoàn đập mạnh hơn?Tại chúng ta không mặc quần HT:CN,NH áo,đi giày dép quá sức? +Kể tên số thức ăn,đồ uống,…giúp bảo vệ tim mạch và thức ăn có hại tim mạch? -Bước 2:Các nhóm trình bày Nhận xét –Tuyên dương *KL: Để bảo vệ tim mạch chúng ta cần: -Sống vui vẻ,tránh xúc động mạnhhay tức giận… -Không mặtquần áo và giày dép quá chật -Ăn uống độ,đủ chất; không sử dụng các chất kích thích rượu bia,thuốc lá… Hoạt động 3:Củng cố *Cho HS thi đua nêu số việc cần làm để -Dặn dò giữ gìn ,bảo vệ quan tuần hoàn Nhận xét –Tuyên dương Tiết sau:Phòng bệnh tim mạch Nhận xét tiết học Thực trò chơi Nhận xét Thực trò chơi và nhận xét Lắng nghe Quan sát tranh trang 19/SGK thảo luận câu hỏi Thảo luận Trình bày Nhận xét Lắng nghe Thực Nhận xét RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thể dục Bài:ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT Lop3.net Tuần (18) TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG” Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số,đi theo vạch kẻ thẳng.Yêu cầu thực tương đối chính xác Học vượt chướng ngại vật.Yêu cầu biết cách thực và thực đúng Trò chơi:Thi xếp hàng.Yêu cầu cách chơi và chơi chủ động II-ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.Phần mở đầu: -GV phổ biến yêu cầu bài dạy -Chạy vòng sân -Chạy tự nhiên 2-4 hàng dọc -Xoay các khớp tay,chân,hông -Ôn các động tác đã học -Chơi:Chạy đổi chỗ 2.Phần bản: -Cho HS ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số ,đi theo vạch kẻ thẳng +Gv tập hợp lần theo hàng ngang +Chia tổ tập luyện +Cho tổ thực lớp nhận xét -Học động tác vượt chướng ngại vật thấp +GV nêu động tác,làm mẫu giải thích động tác để HS bắt chước +GV dùng lệnh “Vào chỗ…bắt đầu”Trước thực hiện,GV dẫn HS cách đi,cách bật nhảy để vượt qua chướng ngại vật tổ chức theo hàng ngang tập thục động tác lẻ mơ8í tập theo hàng dọc -Trò chơi:Thi xếp hàng +Gv nêu tên trò chơi +HS nêu cách chơi +Cho HS thực trò chơi +Chia theo tổ để chơi 3.Phần kết thúc: -Tập số động tác hồi tĩnh,sau đó vỗ tay,hát -GV+HS hệ thống bài -Nhận xét học -Giao bài tập:Ôn lại các động tác vượt chướng ngại vật Luyện từ và câu Lop3.net HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực Thực Thực trò chơi Tuần (19) Bài:MỞ RỘNG VỐN TỪ:GIA ĐÌNH Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Mở rộng vốn từ gia đình Tiếp tục ôn kiểu câu Ai(con gì,cái gì)là gì? Rèn HS sử dụng Tiếng Việt vào hoat động giao tiếp II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY KTBC: -Gọi HS làm bài tập -Gọi HS làm bài tập DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1,2 Mục tiêu:Mở rộng vốn từ gia đình Cách tiến hành: *Bài 1:-Gọi Hs đọc yêu cầu -GV giúp HS hiểu nào là từ gộp(chỉ hai người) -Gọi HS tìm 1-2 từ gộp -Gọi số HS phát biểu GV nhận xét *Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Cho các nhóm trình bày kết Cha mẹ Con cháu Anh chị em đối cái ông bà,cha mẹ với c)Con có cha a)Con hiền,cháu e)Chị ngã em nâng nhà có nóc thảo g)Anh em thể d)Con có mẹ b)Con cái khôn chân tay măng ấp bẹ ngoan vẻ vang cha Rách lành đùm bọc dỡ hay đỡ đần mẹ Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài Mục tiêu:Ôn kiểu câu Ai (con gì,cái gì)là gì? Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Gọi HS làm mẫu nói bạn Tuấn Chiếc áo len -Gọi số HS đọc các câu vừa đặt -GV chấm số bài-nhận xét a)Tuấn là anh lan/Tuấn là người anh biết nhường nhịn em/Tuấn là người anh biết yêu thương em b)Bạn nhỏ là cô bé hiếu thảo/Bạn nhỏ là đứa cháu thương yêu bà/Bạn nhỏ là đứa cháu quan tâm chăm sóc bà c)Bà mẹ là người ỵêu thương con/Bà mẹ là người làm tất vì con/Bà mẹ là người sẵn sàng hi sinh cho Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS thi đua nêu các câu có cấu tạo Ai(con gì,cáigì)là gì? Về nhà học thuộc lòng các thành ngữ,tục ngữ Lop3.net HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực Đọc Thực Trao đổi theo cặp Lắng nghe Đọc HS làm mẫu câu a Thảo luận nhóm Trình bày-nhận xét Lắng nghe Đọc Thực hiện-nhận xét Làm vào Thực Nhận xét (20) Toán Bài :NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Ngày dạy: Tuần I-MỤC TIÊU: Giúp HS biết cách nhân số có hai chữ số với số có chữ số Củng cố ý nghĩa phép nhân Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Giới thiệu phép nhân hai chữ số với chữ số Mục tiêu:HS biết cách thực phép nhân Cách thực hiện: -GV treo lên bảng:3 bìa,mỗi có 12 chấm tròn.Muốn biết có tất bao nhiêu chấm tròn ta làm tính gì? 12 + 12 + 12 -Đây là phép cộng các số hạng ta có thể thay 12 x = tính gì? -Hướng dẫn HS đặt tính và thực phép tính 12 nhân 6,viết Theo dõi 3 nhân 3,viết 36 Hoạt động 2:Thực hành Mục tiêu:Vận dụng vào làm tính và giải toán Cách tiến hành: -Bài 1:Tính Gọi HS nhắc lại cách thực Bảng -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu Đặt tính tính a) 32 x b) 42 x Làm vào 11 x 13 x -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài Hướng dẫn HS phân tích bài toán Mỗi hộp bút - 12 bút chì màu hộp - ……bút chì màu? Cho HS làm bài vào Gọi HS lên bảng thực Giải vào Số bút chì màu hộp là: 12 x = 48 (bút chì) Đáp số: 48 bút chì GV chấm số bài- nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS lên bảng thi đua thực : 24 x = GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập Lop3.net Thực Nhận xét (21)