Môc tiªu: - Nghe - kể lại một câu chuyện , không nỡ nhìn BT1 - Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức cuộc họp trao đổi về một vấn đề liên quan tới trách nhiệm của học sinh trong cộng đồng [r]
(1) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 7 Trường Tiểu học Nam Thanh TuÇn Tập đọc - kể chuyện Thø hai, 28/9/09 Trận bóng lòng đường I Môc tiªu: A tập đọc - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuỵên và lời các nhân vật - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung cộng đồng (Trả lời các CH SGK) B KÓ chuyÖn Kể lại đoạn văn câu chuyện II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ truyÖn SGK III Hoạt động dạy học: Tập đọc : A KiÓm tra bµi cò: - §äc thuéc lßng ®o¹n cña bµi : Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc ( HS ) tr¶ lêi c©u hái với ND đoạn vừa đọc -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Hoạt động GV Hoạt động HS B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi lªn b¶ng Luyện đọc : a GV đọc toàn bài - GV HD cách đọc - HS chó ý nghe b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa tõ - HS nối tiép đọc câu bài + §äc tõng c©u + Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn - HS gi¶i nghÜa tõ míi + §äc tõng ®o¹n nhãm - HS đọc theo nhóm - vài nhóm thi đọc -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - Líp b×nh xÐt + Đọc đồng - Lớp đọc đồng bài lần T×m hiÓu bµi : - C¸c b¹n nhá ch¬i bãng ë ®©u ? - Chơi bóng lòng đường - Vì trận bóng phải tạm dừng lần - Vì Long mải đá bóng suýt tông phải ®Çu ? xe g¾n m¸y … - ChuyÖn g× khiÕn trËn bãng ph¶i dõng - Quang sót bãng vµo ®Çu cô giµ … GV: Bïi ThÞ Thu Hµ Trang 45 Lop3.net (2) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 7 Trường Tiểu học Nam Thanh h¼n ? - Thái độ các bạn nào - Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy tai n¹n s¶y ? - Tìm chi tiết cho thấy Quang - Quang sợ tái người, Quang thấy ©n hËn m×nh g©y tai n¹n ? chiÕc lng cßng cña «ng cô gièng «ng néi m×nh thÕ - C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g× ? - HS nªu theo ý hiÓu * GV chèt l¹i : C¸c em kh«ng ®îc ch¬i - HS chó ý nghe bóng lòng đường vì gây n¹n… Luyện đọc lại : - GV HD HS đọc lại đoạn -1 HS đọc lại -1 vài HS thi đọc diễn cảm đoạn - vài tốp HS phân vai thi đọc toàn truyÖn -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm -> Líp nhËn xÐt b×nh chän KÓ chuyÖn: GV nªu nhiÖm vô : Mçi em sÏ nhËp vai mét nh©n vËt c©u chuyÖn, kÓ l¹i mét ®o¹n cña c©u chuyÖn 2.GV gióp HS hiÓu yªu cÇu cña bµi tËp - Câu chuyện vốn kể theo lời - Người dẫn chuyện ? - Cã thÓ kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u - KÓ ®o¹n 1: Theo lêi Quang, Vò, Long chuyÖn theo lêi cña nh÷ng nhËn vËt nµo b¸c l¸i xe m¸y - §o¹n : theo lêi Quang, Vò, Long , ? cụ già, bác đứng tuổi - §o¹n : Theo lêi Quang, «ng cô , b¸c đừng tuổi, bác xích lô - GV nhắc HS thực đúng yêu cầu cña kiÓu bµi tËp " NhËp vai " - GV gäi HS kÓ mÉu - HS kÓ mÉu ®o¹n - C¶ líp nghe - GV nhËn xÐt lêi kÓ mÉu -> nh¾c l¹i c¸ch kÓ - GV mêi tõng cÆp kÓ - Tõng cÆp HS kÓ -3- HS thi kÓ - > Lớp bình chọn người kể hay -> GV nhận xét tuyên dương IV Cñng cè dÆn dß: - HS nªu - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh©n vËt Quang ? - GV nh¾c HS lêi khuyªn cña c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt tiÕt häc GV: Bïi ThÞ Thu Hµ Trang 46 Lop3.net (3) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 7 Trường Tiểu học Nam Thanh To¸n: b¶ng nh©n I.Môc tiªu: - Bước đầu thuộc bảng nhân Bài 1, , - Vận dụng phép nhân giải toán II Hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - HS - Gọi HS đọc bảng nhân - HS - Kiểm tra bài tập nhà - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm Bài - HS nối tiếp đọc a Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề b Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS trả lời - Hướng dẫn lập bảng nhân - Vận dụng tính chất giao hoán, lập bảng nhân Gv hỏi, ghi vào bảng x = -> x = x = 14 -> x = 14 x = 21 -> x = 21 x = 28 -> x = 28 x = 42 + = 49 x = 35 -> x = 35 x = 49 + = 56 x = 42 -> x = 42 x = 56 + = 63 - Tiếp tục HS tìm các phép nhân 7 x 10 = 63 + = 70 x 7, … - Chỉ vào bảng nhân 7, gọi Hs nhận xét + Thừa số thứ là: - Thừa số thứ là : + Thừa số thứ hai là: - Các số từ -> 10 + Tích các thừa số - Thêm từ -> 70 - HS đọc thuộc bảng nhân - Cá nhân - Xoá số tích - Đống - Xoá dần hết tích - Đọc theo nhóm - Gọi HS đọc thuộc - HS xung phong c Luyện tập: Bài 1: Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó người ngồi - Tính nhẩm cạnh nhauđổi để kiểm tra lẫn - HS làm bài và kiểm tra bài bạn Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc - Mỗi tuần lễ có ngày? - Mỗi tuần lễ có ngày - Bài tập yêu cầu làm gì? - Số ngày tuần lễ GV: Bïi ThÞ Thu Hµ Trang 47 Lop3.net (4) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 7 Trường Tiểu học Nam Thanh Hoạt động GV - Gọi HS lên bảng - Tóm tắt: tuần lễ: ngày tuần lễ: ? ngày - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? 14 21 42 63 - Số đầu tiên dãy số là số nào? - Tiếp sau số là số nào? - Tiếp sau số 14 là số nào? - Vậy tiếp sau số 21 là số nào? - HS đọc dãy số đã điền Củng cố, dặn dò - HS nhà học thuộc bảng nhân - Làm bài tập nhà - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS lên bảng, lớp làm vào Bài giải: Cả tuần lễ cã số ngày là: x = 28 (ngày) Đáp số: 28 ngày - ĐÕm thêm viết số thích hợp vào ô trống - Số đầu tiên là số - cộng thêm = 14 - 14 cộng thêm = 21 - HS tự tìm - Đọc xuôi, đọc ngược Thø ba 29/9/09 Tập đọc BËn I Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi - Hiểu nội dung: Mọi người vật và em bé bận rộn là vật có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời - Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1,2,3 II §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS kể đoạn truyện: Trận bóng lòng - HS kể đường - GV nhận xét B/ Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hôm các em học bài thơ ,trong đó, em thấy tất bật với công việc Trang 48 GV: Bïi ThÞ Thu Hµ Lop3.net (5) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 7 Trường Tiểu học Nam Thanh Nhưng bận mà không bực, bận mà vui Vì vậy? - HS theo dõi 2.Luyện đọc: a) GV đọc mẫu bài thơ b) GV HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Gọi HS đọc dòng thơ - Các em tiếp nối - Gọi HS đọc khổ thơ trước lớp đọc dòng thơ + GV kết hợp nhắc các em nghỉ đúng các dòng - HS tiếp nối đọc thơ, khổ thơ khổ thơ + Tìm hiểu nghĩa các từ ngữ: Sông Hồng, vào mùa, đánh - HS đọc phần chú giải thù - Đọc khổ thơ nhóm - nhóm tiếp nối đọc khổ thơ 3.HD HS tìm hiểu bài: GV cho HS đọc thầm, trả lời các - Cả lớp đọc bài thơ - HS đọc thầm khổ thơ câu hỏi - Mọi người, vật xung quanh bé bận việc và TLCH ( Trời thu - bận xanh, gì? sông Hồng - bận chảy, mẹ - bận hát ru, bà - bận - Bé bận việc gì? thổi nấu ) Vì người, vật bận mà vui? ( chọn câu tr ả lời ( Bé bận bú, bận ngủ, đúng: a) Vì công việc có ích luôn mang lại niềm bận chơi, tập khóc, cười, vui nhìn ánh sáng ) b) Vì bận rộn luôn chân luôn tay người khoẻ mạnh - HS phát biểu c) Vì làm việc tốt, người ta thấy hài lòng mình d) Vì nhờ lao động, người thấy mình có ích, người yêu mến GV chốt lại: Mọi người, vật cộng đồng xung - HS đọc lại quanh ta hoạt động, làm việc Sự bận rộn người, vật làm cho đời thêm vui 4.Học thuộc lòng bài thơ - HS đọc khổ, - GV đọc diễn cảm bài thơ bài - GV HD HS đọc thuộc lòng lớp khổ thơ, - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ khổ, bài thơ 5.Củng cố - dặn dò: - GV hỏi: Em có bận rộn không? Em thường bận rộn với công việc gì? Em có bận mà vui không? - Liên hệ giáo dục - Yêu cầu HS nhà tiếp tục HTL bài thơ GV: Bïi ThÞ Thu Hµ Trang 50 Lop3.net (6) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 7 Trường Tiểu học Nam Thanh To¸n: LUYỆN TẬP I.Môc tiªu: - Thuộc bảng nhân và vận dụng vào tính giá trị biểu thức , giải toán Bài 1, 2, , - Nhận xét tính chất giao hoán phép nhân qua ví dụ cụ thể II Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ- Họi HS đọc bảng nhân - Gọi HS kiểm tra bài tập nhà - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm - HS đọc Bài - HS a,Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề - HS nối tiếp đọc b Hướng dẫn tìm hiểu bài Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Bài yêu cầu chúng ta làm gì? - Tính nhẩm - Các em nhẩm đọc kết - HS nhẩm Phần b : x = 14 - HS nối tiếp đọc kết x = 14 - HS nhận xét - Nhận xét kết quả, thừa số - Hai phép tính này = 14 - Vạy ta có: x = x = 14 - Các thừa số giống thứ - Kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số phép tự khác nhân thì thích không thay đổi Bài 2: Yêu cầu HS nêu thứ tự thực các - Thực từ trái sang phải phép tính biểu thức - Yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng, lớp làm vào a) x + 15 = 35 + 15 = 50 x + 17 = 63 + 17 = 80 b) x + 21 = 49 + 21 - HS đọc = 70 - HS lên bảng, lớp làm vào x + 32 = 28 + 32 - HS nhận xét = 60 - HS tự kiểm tra - Nhận xét, chữa bài trên bảng - Viết phép nhân thích hợp vào chỗ Bài 3: Gọi HS đọc đề bài HS tư làm trống GV: Bïi ThÞ Thu Hµ Trang 51 Lop3.net (7) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 7 Trường Tiểu học Nam Thanh Hoạt động GV Hoạt động HS - HS thảo luận Bài giải: Số bông hoa cắm lọ là: x = 35 (bông hoa) Đáp số: 35 bông hoa Tóm tắt: lọ : bông hoa lọ : ? bông hoa - HS nhận xét bài làm bạn Bài 4: Hỏi: Bài tập yêu cầu ta làm gì? - HS quan sát hình SGK, thảo luận, gọi HS nêu - So sánh x = x a) x = 28 - Kết luận: Thay đổi thứ tự các thừa số thì tích b) x = 28 - HS đọc không thay đổi - HS đọc Củng cố, dặn dò: - Về nhà HS luyện tập thêm - HS nhà ôn bảng nhân - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học ChÝnh t¶ (TËp chÐp): Trận bóng lòng đường I Môc tiªu: : - Chép và trình bày đúng bài CT, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) b - Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống bảng (BT 3) II §å dïng d¹y - häc: B¶ng líp viÕt s½n bµi tËp chÐp B¶ng phô viÕt b¶ng ch÷ ë BT3 III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.kiÓm tra bµi cò: Kiểm tra viết : hoa lựu đỏ nắng, lũ bướm, lơ - HS viết bảng lớp đãng - C¶ líp viÕt b¶ng ( giÊy nh¸p) B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Hướng dẫn tập chép: 2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị: GV: Bïi ThÞ Thu Hµ Trang 52 Lop3.net (8) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 7 Trường Tiểu học Nam Thanh - GV đọc đoạn chép trên bảng - Hướng dẫn HS nhận xét: Nh÷ng ch÷ nµo bµi viÕt hoa?Lêi c¸c nh©n vật đặt sau dấu câu gì? - GV g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng khã 2.2 Hướng dẫn HS chép bài vào vở: - GV theo dâi, uèn n¾n 2.3 ChÊm, ch÷a bµi: - §äc, so¸t lçi bµi - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập: 3.1 Bµi tËp 1: - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi (BT lùa chän chØ lµm 2b) - Chốt lại lời giải đúng 3.2 Bµi tËp 2: - Treo b¶ng phô - Chốt lại lời giải đúng 3.3 Häc thuéc b¶ng ch÷: - Xoá chữ đã viết cột - 2HS đọc lại đoạn chép - HS đọc và viết tiếng khó - HS nh×n SGK chÐp bµi vµo vë - §æi vë, so¸t lçi cho - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi lÒ vë - C¶ líp lµm vë BT - 2HS lên bảng điền, đọc kết - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n - HS đọc yêu cầu bài - C¶ líp lµm vë BT 11HS nèi tiÕp lên điền cho đủ 11 chữ và tên ch÷ ë b¶ng phô - HS nhìn cột đọc lại 11 chữ và tên ch÷ - Thi đọc thuộc lòng (cá nhân, nhóm) - Xo¸ hÕt b¶ng Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc HS học thuộc (theo đúng thứ tự) toàn 39 tªn ch÷ GV: Bïi ThÞ Thu Hµ Trang 53 Lop3.net (9) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 7 Trường Tiểu học Nam Thanh Thø t 30/9/09 ThÓ dôc : Bài 13 : ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI ,TRÁITRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I MUÏC TIEÂU - BiÕt ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng Yêu cầu HS biết và thực động tác tương đối chính xác - BiÕt c¸ch di chuyển hướng phải , trái có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực - Chôi troø chôi “Meøo ñuoåi chuoät ” HS bieát caùch chôi – T/g troø chôi chuû động đúng luật II ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNGTIEÂN - Địa điểm : sân trường , vệ sinh , thoáng mát , bảo đảm an toàn - Phương tiện :còi , kẻ vạch , D/C cho phần tập chuyển hướng (phải, trái).Cờ hiệu cọc III NOÄI DUNG PHÖÔNG PHAÙP Ñ/l Noäi dung vaø phöông phaùp 2-3phút 1) Phần mở đầu - GV nhận lớp , phổ biến nội dung yếu cầu baøi - GV cho HS đứng chỗ vỗ tay , hát 2phuùt - Yêu cầu HS tích cực học tập 1laàn - Chaïy chaäm , voã tay theo nhòp haùt - Troø chôi “laøm theâo hieäu leänh” - Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối , khớp hông , khớp vai theo nhịp hô x nhòp 10 2) Phaàn cô baûn 12phút - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng : HS tập theo tổ nhóm GV quan sát NX sửa sai - Ôn chuyển hướng phải ,trái GV: Bïi ThÞ Thu Hµ Trang 54 Lop3.net Đội hình tập luyện (10) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 7 Trường Tiểu học Nam Thanh - GV nêu tên , làm mẫu , giới thiệu động tác yeâu caàu HS laøm theo Với tốc độ tăng dần Ôn theo đường thẳng trước , chuyển hướng Khi tập luyện nên áp dụng nhiều hình thức khác dạng thi đua , trình diễn cho thêm phần sinh động GV quan sát nhắc nhở nhận xét Chôi troø chôi “Meøo ñuoåi chuoät” 3-5phút -HS tham gia chơi chủ động đúng luật 3) Phaàn keát thuùc : - Cả lớp chậm thả lỏng , vỗ tay và hát - GV heä thoáng baøi hoïc nhaän xeùt tieát hoïc Dăn dò :Về nhà ôn chuyển hướng phải trái chuẩn bị bài sau trò chơi “Đứng ngồi theo leänh” - GV hoâ “giaûi taùn”, HS hoâ: “khoeû” LuyÖn tõ vµ c©u: Ôn từ hoạt động , trạng thái , so sánh I Môc tiªu: - Biết thêm kiểu so sánh vật với người - Tìm các từ ngữ hoạt động trạng thái bài tập đọc "Trận bóng lßng ®êng", bµi tËp lµm v¨n cuèi tuÇn cña em II §å dïng d¹y häc: - b¨ng giÊy ( mçi b¨ng viÕt c©u th¬, khæ th¬ ) ë BT1 - Bót d¹ III Các hoạt động dạy học: A KTBC: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ghi dÇu bµi Hướng dẫn làm bài: Hoạt động GV A KTBC: GV: Bïi ThÞ Thu Hµ Hoạt động HS Trang 55 Lop3.net (11) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 7 Trường Tiểu học Nam Thanh B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ghi dÇu bµi Hướng dẫn làm bài: a Bµi tËp : - GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Líp lµm vµo nh¸p - GV gäi HS lªn b¶ng lµm bµi G¹ch - HS lªn b¶ng lµm bµi ngững dòng thơ chứa hình ảnh so a Trẻ em búp trên cành b Ng«i nhµ nh trÎ th¬ s¸nh c Cây pơ mu in người đứng canh d Bµ nh qu¶ ngät chÝn råi -> C¶ líp nhËn xÐt -> GV nhận xét chốt lại lời đúng - GV nãi thªm : C¸c h×nh ¶nh so s¸nh - HS chó ý nhge c©u th¬ nµy lµ so s¸nh gi÷a c¸c sù - C¶ líp lµm bµi vµo vë vật với người b Bµi tËp : - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp + C¸c em cÇn t×m c¸c tõ ng÷ chØ - ®oan vµ gÇn hÕt ®o¹n hoạtrường động chơi bóng các bạn nhá ë ®o¹n nµo ? + Cần tìm các từ ngữ thái độ Quang vµ c¸c b¹n v« t×nh g©y t¹i - Cuèi ®o¹n 2, n¹n cho cô giµ ë ®o¹n nµo ? - HS đọc thầm đoạn văn, trao đổi theo cặp để làm bài -GV gäi HS lªn b¶ng lµm - 3- HS lªn b¶ng lµm bµi -> C¶ líp nhËn xÐt -> GV nhận xét, kết luận lời giải đúng a Chỉ hoạt động : cướp bóng, bấm bong, dÉn bãng, chuyÒn bãng, dèc bãng, sót bãng, chói b Chỉ hoạt động : hoảng sợ, tái người Bµi tËp : - GV gäi Hs nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Hs đọc yêu cầu bài TLV cuối tuÇn - GV gọi HS khá, giỏ đọc lại bài văn - HS đọc lại bài văn cña m×nh Trang 56 GV: Bïi ThÞ Thu Hµ Lop3.net (12) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 7 Trường Tiểu học Nam Thanh - GV gióp Hs n¾m v÷ng yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi c¸ nh©n - GV gọi HS đọc bài -> GV viết nhanh - –5 HS đọc bài văn mình nh÷ng tõ HS nªu bµi lªn b¶ng -> C¶ líp nhËn xÐt -> GV chốt lại lời giải đúng C Cñng cè dÆn dß : - Nh¾c l¹i ND võa häc ? - HS - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc gÊP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN To¸n: I Môc tiªu: Biết thực gấp số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần) Bài , 2, (dòng 2) II Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bảng nhân - Kiểm tra Vở bài tập - HS lên đọc - GV nhận xét, ghi điểm - HS B Bài mới: a Giới thiệu - Giới nêu mục tiêu bài học, ghi đề bài - HS đọc b Hướng dẫn HS tìm hiểu bài * Hướng dẫn thực gấp số lên nhiều lần - HS đọc - Gọi HS đọc đề bài toán SGK - HS nghe HD, vào - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng - HS nêu cách tìm - HS suy nghĩ và tìm độ dài đoạn thẳng CD - Nhận xét cm - HS lên bảng A B C D Độ dài đoạn thẳng CD: x = (cm) Đáp số: (cm) ? cm - Bài toán trên gọi là bài toán gấp số lên nhiều lần - Gấp 3cm lên lần ta làm nào? - Ta thực x = 12 - Gấp 7m lên lần ta làm nào? - x = 35m GV: Bïi ThÞ Thu Hµ Trang 57 Lop3.net (13) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 7 Trường Tiểu học Nam Thanh Hoạt động GV Hoạt động HS - Vậy muốn gấp số lên nhiều lần ta làm - Ta lấy số đó nhân cho số lần nào? - Gọi HS nhắc lại nhiều lần Luyện tập Bài 1:- Gọi HS đọc đề bài - HS đọc Phân tích: Năm em lên tuổi ? - Năm em lên tuổi - Tuổi chị em nào so với tuổi em? - Tuổi chị gấp lần tuổi em - Bài toán yêu cầu làm gì? - Yêu cầu tìm tuổi chị - HS làm bài - HS lên bảng làm tuổi Tóm tắt: - Lớp làm vào bài tập - HS nhận xét Bài giải: Em Chị Số tuổi chị năm là: ? tuổi x = 12 (tuổi) Đáp số: 12 tuổi - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: Yêu cầu HS tự đặt đề toán, tự vẽ sơ đồ và - HS lên bảng làm - Lớp làm vào bài tập giải Tóm tắt: Giải: Số cam mẹ hái: x = 35 (quả) Đáp số: 35 (quả) - HS tự chấm - Chữa bài và cho điểm Bài 3: Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Viết số thích hợp vào ô - HS đọc nội dung cột đầu tiên - HS đọc + Số đầu tiên là số 3, Vậy nhiều số đã cho - Là số - vì + = (3) đơn vị là số nào? Vì sao? - HS làm tiếp phần còn lại - HS lên bảng, lớp - Chữa bài và cho điểm HS - Ta lấy số đó cộng với phần C Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm gấp số lên nhiều lần - Phân biệt gấp lên nhiều lần với thêm số đơn vị - Nhận xét tiết học, - chuẩn bị bài sau GV: Bïi ThÞ Thu Hµ Trang 58 Lop3.net (14) Trường Tiểu học Nam Thanh Gi¸o ¸n líp - TuÇn 7 Thø n¨m 1/10/09 ThÓ dôc: I Môc tiªu: Trß ch¬i : §øng ngåi theo hiÖu lÖnh - TiÕp tôc «n tËp hîp theo hµng ngang, dãng hµng Yªu cÇu biÕt vµ thùc hiÖn động tác tương đối chính xác - Ôn động tác chuyển hướng phải, trái Yêu cầu biết và thực động tác møc c¬ b¶n - Ch¬o trß ch¬i " §øng ngåi theo hiÖu lÖnh " Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ biÕt chơi đúng luật II Địa điểm phương tiện : - Trên sân trường, VS an toàn nơi tập - Phương tiện : Kẻ vạch và số cột mốc để tập chuyển hướng và chơi trò ch¬i III Nội dung và phương pháp lên lớp : Néi dung Định lượng 5–6' A PhÇn më ®Çu : NhËn líp : - Lớp trưởng tập hợp, báo cáo sĩ sè - GV nhËn líp , phæ biÕn ND yªu cÇu giê häc Khởi động : - Ch¹y chËm theo hµng däc - Ch¬i trß ch¬i : Qua ®êng léi - §i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng 22 – 25 ' B PhÇn c¬ b¶n : ` ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng Phương pháp tổ chức - §HTT: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x §HTL : - C¸n sù chØ huy – GV uèn n¾n söa sai cho HS GV: Bïi ThÞ Thu Hµ Trang 59 Lop3.net (15) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 7 Trường Tiểu học Nam Thanh Ôn động tác chuyển hướng ph¶i, tr¸i - GV ®iÒu khiÓn lÇn - lÇn c¸n sù ®iÒu khiÓn - GV uốn nắn và giúp đỡ nh÷ng HS cha thùc hiÖn tèt §HTL : Ch¬i trß ch¬i : §øng ngåi theo LÖnh C PhÇn kÕt thóc - §i chËm theo vßng trßn võa ®i võa h¸t - GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i - HS ch¬i thö - HS ch¬i thËt §HTC : x x x x x x x x x x x x x x x 5' §HXL : x x x x x - GV hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt - GV giao BTVN x x x x x x x x x To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng giải toán Bài 1(cột 1, 2), 2(cột 1, 2, 3), 3, (a, b) - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số II Hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ GV: Bïi ThÞ Thu Hµ Trang 60 Lop3.net (16) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 7 Trường Tiểu học Nam Thanh Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Kiểm tra bài tập: - HS - gấp lên lần ta làm nào? x = 15 - gấp lên lần ta làm nào? x = 35 - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm Bài a Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề b HD TH bài: * Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Gọi HS nêu cách thực gấp số lên - HS lên bảng, lớp làm vào - Đổi chéo kiểm tra nhiều lần gấp lần gấp lần - HS lên bảng, lớp làm vào gấp lần gấp lần - Học sinh tự làm bài - Chữa bài và cho điểm Bài 2: Yêu cầu HS tự làm 12 14 X6 x7 - học sinh lên bảng làm bài 35 x6 -Nhận xét, chữa bài và cho điểm Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - HS đọc - HS thảo luận nhóm - HS thảo luận - Xác định dạng toán Vẽ sơ đồ và nêu cách giải - HS lên vẽ sơ đồ, nêu cách giải - Chữa bài và cho điểm HS - HS lên bảng, lớp làm vào Bài 4: Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS vẽ đoạn thẳng AB dài 6cm Bài giải: Số bạn nữ tập múa là: 6cm x = 18 (bạn) - HS đọc phần b, Đáp số: 18 (bạn) - Muốn vẽ đoạn thẳng CD chúng ta phải - HS đọc - HS nêu cách vẽ, lớp cung vẽ biết điều gì? - Hãy tính độ dài đoạn thẳng CD - Vẽ đoạn thẳng CD dài gấp đôi đoạn thẳng AB - Biết độ dài CD 12 cm - Đoạn thẳng CD là : GV: Bïi ThÞ Thu Hµ Trang 61 Lop3.net (17) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 7 Trường Tiểu học Nam Thanh Hoạt động Thầy - - Chữa bài, ghi điểm Củng cố, dặn dò: - Về nhà HS luyện tập thêm gấp số lên nhiều lần Hoạt động Trò x = 12 ChiÒu Thø n¨m 01/10/09 TËp viÕt: ÔN CHỮ HOA E, Ê I Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa E (1 dòng), Ê (1 dòng) viết đúng tên riêng Ê – đê (1 dòng) và câu ứng dụng Em thuận anh hoà có phúc (1 lần) chữ viết cỡ nhỏ - Củng cố cách viết chữ viết hoa E, Ê thông qua BT ứng dụng II §å dïng d¹y häc: - Mẫu chữ viết hoa E, Ê - Tên riêng Ê-đê và câu tục ngữ trên viết trên dòng kẻ ô li, TV III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra - Thu số vớ HS để chấm bài nhà Gọi - HS đọc - HS lên bảng viết, lớp viết bảng HS đọc từ và câu ứng dụng - Gọi1 HS lên viết Kim Đồng, Dao sắc - Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng - HS nghe giới thiệu bài Hướng dẫn HS viết chữ hoa: a) Quan sát và nêu quy trìmh viết chữ E, Ê hoa - Có các chữ hoa : E, Ê - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào ? - Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc - HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng lại quy trình viết đã học nghe b) Viết bảng: GV: Bïi ThÞ Thu Hµ Trang 62 Lop3.net (18) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 7 Trường Tiểu học Nam Thanh Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS viết các chữ viết hoa trên - HS viết bảng lớp - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS - Lớp viết bảng Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng:a) Giới - Nhận xét, bổ sung thiệu từ ứng dụng: - Gọi HS đọc từ Ư/D: Ê-đê - HS đọc Ê-đê - GV giới thiệu từ ứng dụng: Ê-đê là dân tộc - HS lắng nghe thiểu số, có trên 270000 người sống chủ yếu các tỉnh Đắc Lắk, Phú Yên, Khánh Hoà b) Quan sát và nhận xét - Tên dân tộc Ê-đê viết có gì khác với tên riêng - Có dấu gạch nối hai chữ Ê người Kinh? và đê - Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao - HS trả lời nào? - Khoảng cách các chữ chừng nào? - Bằng chữ o c) Viết bảng: - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: Ê-đê - Nhận xét, sửa chữa - HS viết bảng lớp Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Lớp viết bảng a) Giới thiệu câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc - GV giải thích: Câu tục ngữ ý nói anh em - Lớp chú ý lắng nghe thương yêu nhau, sống hoà thuận là hạnh phúc lớn gia đình b) Quan sát và nhận xét: - Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung nào? c) Viết bảng: - HS lên bảng viết - Yêu cầu HS viết từ Em lên bảng - Lớp viết bảng - Theo dõi, sửa lỗi cho HS Hướng dẫn HS viết vào VTV: - HS viết bài vào - Cho HS xem bài viết mẫu - Đổi chéo cho để kiểm - Yêu cầu HS viết bài tra - Hướng dẫn HS viết, trình bày - Theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu - Thu và chấm số Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà hoàn thành bài viết VTV, học thuộc câu Ư/D - Chuẩn bị bài sau: Ôn chữ hoa G GV: Bïi ThÞ Thu Hµ Trang 63 Lop3.net (19) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 7 Trường Tiểu học Nam Thanh Thø s¸u 02/10/09 TËp lµm v¨n: NGHE KỂ : KHÔNG NỠ NHÌN TẬP TỔ CHỨC MỘT CUỘC HỌP I Môc tiªu: - Nghe - kể lại câu chuyện , không nỡ nhìn ( BT1) - Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức họp trao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm học sinh cộng đồng vấn đề đơn giản giáo viên gợi ý ( BT2) II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng lớp viết: + gợi ý kể chuyện bài tập + Trình tự bước tổ chức họp III hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS A Bài cũ -3 hs đọc bài, lớp theo dõi -Gv kiểm tra hs đọc bài viết buổi đầu em học -Nhận xét bài cũ B Bài 1.Giới thiệu bài -Gv nêu mục đích yêu cầu bài học -2 hs đọc lại đề bài -Ghi đề bài 2.Hướng dẫn HS làm bài a.Bài tập -1 hs đọc yêu cầu -Gọi hs đọc yêu cầu bài -Gv yêu cầu lớp quan sát tranh minh hoạ -Cả lớp quan sát tranh, đọc thầm truyện, đọc thầm lại câu hỏi gợi ý để dễ các gợi ý ghi nhớ câu chuyện nghe cô giáo kể -Gv kể lần (giọng vui, khôi hài), kể xong, -Hs chú ý lắng nghe hỏi: +Anh niên làm gì trên chuyến xe buýt -Anh ngồi, hai tay ôm mặt -Cháu nhức đầu à? Có cần dầu ? xoa không ? +Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều gì? -Cháu không nỡ nhìn các cụ già +Anh trả lời nào? và phụ nữ phải đứng -Gv kể lần -1 hs giỏi kể lại chuyện -Sau đó, mời hs giỏi kể lại câu chuyện GV: Bïi ThÞ Thu Hµ Trang 64 Lop3.net (20) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 7 Trường Tiểu học Nam Thanh Hoạt động Giáo viên -Yêu cầu hs tập kể theo cặp -Gv mời 3,4 hs nhìn bảng chép các gợi ý, thi kể lại chuyện -Cuối cùng, gv hỏi: +Em có nhận xét gì anh niên? -Gv chốt lại tính khôi hài chuyện: Anh niên trên chuyến xe buýt không biết nhường chỗ cho cụ già, phụ nữ lại che mặt và giải thích buồn cười là không nỡ nhìn các cụ già phải đứng -Gd Hs có nếp sống văn minh nơi công cộng: Bạn nam phải biết nhường chỗ cho bạn nữ, người khoẻ mạnh phải biết nhường chỗ cho người già yếu, tàn tật Đó là cử văn minh nên làm -Gv và lớp bình chọn bạn kể hay và hiểu tính khôi hài chuyện b.Bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -Hỏi: +Để tổ chức tốt họp, ta cần có bước nào? -Gv treo bước tổ chức họp theo trình tự -Hỏi: +Trong họp, là người điều khiển? -Gv giải thích: Trong họp, tổ trưởng là người điều khiển họp, là người nêu mục đích họp và tình hình lớp +Tổ trưởng còn làm việc gì nữa? +Các bạn khác làm gì? +Làm nào để giải tình hình tổ đề ra? GV: Cuối cùng, tổ trưởng là người chốt lại và phân công việc cho người *Chốt ý: -Để tổ chức họp, người điều khiển họp phải cho người biết rõ bàn nội dung gì? Tình hình tổ nào? Còn gì chưa thực và vì chưa thực Từ đó, tor cùng bàn bạc, GV: Bïi ThÞ Thu Hµ Trang 65 Lop3.net Hoạt động HS -Tập kể theo cặp -3,4 hs kể chuyện -Anh niên là đàn ông mà không biết nhường chỗ cho người già và phụ nữ/ Anh ích kỷ, không muốn nhường chỗ lại giả vờ lịch -1 hs đọc yêu cầu -5 bước -Hs nhắc lại trình tự họp -Tổ trưởng -Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó -Bổ sung ý kiến tổ trưởng nêu chưa đầy đủ -Cả tổ cùng bàn bạc, trao đổi và phân công để giải các vấn đề trên -Hs lắng nghe (21)