Giáo án có tích hợp môi trường Vật lí Lớp 8 (Full)

- Tổ chức cho học sinh tính toán ghi kết quả và S: là quãng đường Cá nhân trả lời C3 trả lời C3 t: là thời gian đi hết quãng đường đó Hoạt động 4: 10’ Giáo viên hướng dẫn học sinh ghi to[r]

LỚP Caû naêm : 35 tuaàn x tieát/tuaàn = 35 tieát Hoïc kì I : 18 tuaàn x tieát/tuaàn = 18 tieát Hoïc kì II: 17 tuaàn x tieát/tuaàn = 17 tieát HOÏC KÌ I Tieát 1: Baøi 1: Chuyển động học Tieát 2: Baøi 2: Vaän toác Tieát 3: Baøi 3: Chuyển động – Chuyển động không Tieát 4: Baøi 4: Biểu diễn lực Tieát 5: Baøi 5: Sự cân lực - Quán tính Tieát 6: Baøi 6: Lực ma sát Tieát 7: Baøi 7: Aùp suaát Tieát 8: Baøi 8: Aùp suaát chaát loûng - Bình thoâng Tieát 9: Baøi 9: Aùp suaát khí quyeån Tieát 10: Kieåm tra Tieát 11: Baøi 10: Lực đẩy Acsimét Tieát 12: Baøi 11: Thực hành và kiểm tra thực hành: Nghiệm lại lực đẩy Acsimeùt Tieát 13: Baøi 12: Sự Tieát 14: Baøi 13: Coâng cô hoïc Tieát 15: Baøi 14: Ñònh luaät veà coâng Tieát 16: Baøi 15: Coâng suaát Tieát 17: Kieåm tra hoïc kì I Tieát 18: OÂn taäp giaùo aùn vaät lyù Lop8.net HOÏC KÌ II Tieát 19: Baøi 16: Cơ năng: Thế năng, động Tieát 20: Baøi 17: Sự chuyển hóa và bảo toàn Tieát 21: Baøi 18: Caâu hoûi vaø baøi taäp toång keát chung I: Cô hoïc Tieát 22: Baøi 19: Các chất cấu tạo nào? Tieát 23: Baøi 20: Nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên? Tieát 24: Baøi 21: Nhieät naêng Tieát 25: Baøi 22: Daãn nhieät Tieát 26: Baøi 23: Đối lưu - Bức xạ nhiệt Tieát 27: Kieåm tra Tieát 28: Baøi 24: Công thức tính nhiệt lượng Tieát 29: Baøi 25: Phöông trình caân baèng nhieät Tieát 30: Baøi 26: Naêng suaát toûa nhieät cuûa nhieân lieäu Tieát 31: Baøi 27: Sự bảo toàn lượng các tượng và nhieät Tieát 32: Baøi 28: Động nhiệt Tieát 33: Baøi 29: Caâu hoûi vaø baøi taäp toång keát chöông II: Nhieät hoïc Tieát 34: Kieåm tra hoïc kì II Tieát 35: OÂn taäp - - giaùo aùn vaät lyù Lop8.net Tuaàn Ngày soạn: …… / …… / Tieát Ngaøy daïy: …… / …… / Baøi CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I- Muïc tieâu: - Nắm ví dụ chuyển động học đời sống và hàng ngày - Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động và đứng yên đặc biệt biết xác định trạng thái vật vật chọn làm mốc - Nêu ví dụ các dạng chuyển động thường gặp: chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn II- Chuaån bò: - Tranh veõ (H1.1) phuïc vuï cho baøi giaûng vaø baøi taäp - Tranh vẽ (H1.3) số chuyển động thường gặp III- Các bước lên lớp: Oån định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ Tổ chức hoạt động cho học sinh Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Noäi dung Hoạt động:1 Tổ chức tình học taäp - Nghe giới thiệu Giới thiệu chương Taïo tình huoáng hoïc taäp - Đọc SGK trang I- Laøm theá naøo để biết vật chuyển động hay đứng yên - Trong cuoäc soáng haèng ngaøy ta - Một học sinh đọc to các thường nói vật là chuyển Khi vật trí noäi dung caàn tìm hieåu động hay đứng yên Vậy theo em vật so với vật làm vào đâu để nói vật đó chuyển mốc thay đổi theo - Ghi đầu bài thời gian thì vật động hay vật đó đứng yên? chuyển động so - Haõy neâu 2VD veà vaät ñang chuyeån Hoạt động 2: với vaät moác động và 2VD vật đứng yên Làm nào để biết chuyển động này vật chuyển động hay goïi laø chuyeån đứng yên? động học - Goïi hoïc sinh trình baøy ví duï giaùo aùn vaät lyù Lop8.net - Cá nhân trình bày lập - Tại nói vật đó chuyển luận chứng tỏ vật ví động dụ chuyển động hay đứng yên - Cá nhân trả lời câu Yêu cầu học sinh trả lời câu - Hs khaù ñöa nhaän xeùt - Giaùo vieân chuaån laïi caâu phaùt bieåu nào biết vật học sinh học sinh phát biểu chuyển động hay đứng yên còn thiếu - Học sinh kém đọc lại keát luaän - Cá nhân thực C2,3 - Đề nghị học sinh thực C2,3 Hoạt động 3: Treo tranh 1.2 leân baûng II- Tính töông - Tính tương đối GV đưa thông báo hành khách đối chuyển ngồi trên toa tàu rời khỏi động và đứng yên chuyển động và đứng yên nhaø ga Vật chuyển động Xem tranh Trả lời câu 4,5,6 điền Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ hay đứng yên phụ và trả lời C4,5,6 thuoäc vaøo vaät laøm từ thích hợp vào nhận xét - Hoïc sinh laáy VD baát Löu yù hoïc sinh moãi nhaän xeùt phaûi moác Ta noùi: Chuyeån kyø xaùc ñònh vaät chuyeån yeâu caàu hoïc sinh chæ vaät laøm moác động hay đứng động so với vật nào và yeân coù tính töông đứng yên so với vật nào đối Trả lời câu Hoạt động IIIMoät soá động Giới thiệu số chuyển Yêu cầu nghiên cứu tài liệu để trả chuyển thường gặp là lời các câu hỏi: động thường gặp chuyeån động + Quỹ đạo chuyển động là gì - Học sinh trả lời thaúng; chuyeån Quỹ đạo chuyển động là + Nêu các quỹ đạo chuyển động mà động cong; đường mà vật chuyển động em biết chuyeån động vaïch - Đề nghị học sinh thực C9 troøn Quỹ đạo: Thẳng, cong, troøn - Cá nhân thực C9 giaùo aùn vaät lyù Lop8.net Hoạt động Vaät duïng Đề nghị học sinh thực C10,11 - Cá nhân thực C10,11 - Hoïc sinh khaùc tham gia thaûo luaän C10,11 - Giaùo vieân nhaän xeùt cuoái cuøng + Thế nào là chuyển động học + Thế nào là tính tương đối chuyển động + Nêu số chuyển động thường gaëp + Làm bài tập từ 1.1 -> 1.6 và BT (veà nhaø) Daën doø -Hoïc thuoäc baøi -Laøm baøi taäp SBT -Xem bài IV- Ruùt kinh nghieäm: Kyù duyeät tuaàn giaùo aùn vaät lyù Lop8.net Tuaàn Ngày soạn: …… / …… / Tieát Ngaøy daïy: …… / …… / Baøi VAÄN TOÁC I- Muïc tieâu: - Từ VD so sánh quãng đường chuyển động 1s chuyển động để rút cách nhận biết nhanh chuyển động đó - Nắm vững công thức tính vận tốc: V= S vaø yù nghóa khaùi nieäm vaän toác T - Đơn vị chính vận tốc m/s; km/h, và cách đổi đơn vị vận tốc - Vận dụng công thức tính vận tốc để tính quãng đường, thời gian chuyển động II- Chuaån bò: - Cho lớp bảng phụ ghi sẵn nội dung bảng 2.1 SGK - Toác keá III- Hoạt động trên lớp: Oån định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ Tổ chức hoạt động cho học sinh Hoạt động HS Trợ giúp giáo viên Noäi dung Hoạt động Kiểm tra tổ chức tình + Kiểm tra chuyển động hoïc taäp học là gì? Vật đứng - hs thực theo yêu cầu yên là nào? Lấy VD vaø noùi roõ vaät choïn cuûa giaùo vieân laøm moác + Tính tương đối chuyển động và đứng yên laø gì? Neâu ví duï vaø noùi roõ vaät laøm moác + Tổ chức SGK Hoạt động 2: I- Vaän toác laø gì? + Yêu cầu học sinh đọc Vận tốc: Quãng đường thoâng tin treân baûng 2.1 đơn vị thời gian Tìm hieåu veà vaän toác - Cá nhân đọc thông tin - Thảo luận nhóm để trả lời + Hướng hs vấn đề giaùo aùn vaät lyù Lop8.net - Độ lớn vận tốc cho C1,2,3 vaø ruùt nhaän xeùt so sánh nhanh chậm biết nhanh chậm của bạn nhờ số đo quãng chuyển động đường chuyển động moät ñôn vò t + Cùng quãng đường + Yêu cầu học sinh trả chuyển động học sinh nào chạy lời câu 1, 2, để rút ít thời gian thì nhanh kinh nghieäm veà vaän toác + So sánh độ dài đoạn đường chuyển động II- Công thức tính vận tốc V= S t V: Vaän toác chạy học sinh cùng đơn vị thời gian để - Thông báo công thức S: Là quãng đường hình dung nhanh chậm t: Thời gian tính vaän toác vaø ñôn vò - Học sinh nắm công thức - Giáo viên giới thiệu Đơn vị vận tốc m/s tính vaän toác, ñôn vò vaän toác km/h toác keá - Cá nhân trả lời câu Hoạt động 3: Vaän duïng vaø cuûng coá - Đề nghị học sinh thực hieän caâu - Caù nhaân neâu yù nghóa caùc Neâu yù nghóa caùc soá 36km/h; 10,8km/h; soá 10m/s - Cả lớp theo dõi cách đổi So saùnh V1, V2, V3 GV hướng dẫn cách đổi từ km/h m/s ngược lại giaùo aùn vaät lyù Lop8.net III- Vaän duïng: Cá nhân tóm tắt đề - Yeâu caàu hoïc sinh neâu tóm tắt đề toán - GV hướng dẫn học sinh toùm taét caàn - Moät hoïc sinh leân baûng giaûi - Vaøi hoïc sinh nhaän xeùt - Một học sinh so sánh V1 với V2 - Cá nhân tóm tắt đề - Thực theo yêu cầu giaùo vieân - Goïi hoïc sinh leân baûng tính V1 vaø V2 - Yeâu caàu hoïc sinh so sánh V1 với V2 - Hướng dẫn học sinh caùch trình baøy moät baøi giaûi - Yeâu caàu hoïc sinh toùm tắt đề Caâu trang 10 Toùm taét T= 1,5h S= 81km V1=? Km/h So saùnh V1 với V2 - Nhaän xeùt veà caùc ñôn vò Độ lớn vận tốc cho bieát ñieàu gì? Nêu công thức tính vaän toác Ñôn vò vaän toác S t 81 => 1,5 V1=54km/h = 54000m 3600 s V2=15m/s V2 = - Hãy đổi 40’ - Nêu công thức tính - Cá nhân trả lời các câu hỏi quãng đường biết vận cuûa giaùo vieân tốc và thời gian Giaûi: Vaän toác cuûa taøu Ta có công thức V1= Caâu trang 10 Toùm taét t= 40’= h V= 12km/h S=? Ta thaáy V1 > V2 Giaûi Quãng đường xe đạp Từ công thức V= S => S= V.ñ t = 12x S=8km => Dặn dò -Hoïc thuoäc baøi -Laøm baøi taäp SBT Kí duyệt tuần -Xem bài IV- Ruùt kinh nghieäm: giaùo aùn vaät lyù Lop8.net Tuaàn Ngày soạn: …… / …… / Tieát Ngaøy daïy: …… / …… / Baøi CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU CHUYỂN ĐỘNG KHÔNG ĐỀU I- Muïc tieâu: - Phát biểu định nghĩa chuyển động và nêu VD chuyển động - Nêu VD chuyển động không thường gặp Xác định dấu hiệu đặc trưng chuyển động này là vận tốc thay đổi theo thời gian - Vận dụng để tính vận tốc trung bình trên đoạn đường - Mô tả thí nghiệm H3.1 SGK và dựa vào các liệu đã ghi bảng 3.1 thí nghiệm để trả lời câu hỏi bài II- Chuaån bò: Mỗi nhóm, thí nghiệm: máng nghiêng, bánh xe, đồng hồ Giáo viên: hướng dẫn học sinh tập trung xét quá trình chuyển động trên đoạn AD và DF III- Hoạt động trên lớp: Hoạt động học sinh Hoạt động 1:(5’) Trợ giúp giáo viên Kieåm tra Kiểm tra và tổ chức 1- Độ lớn vận tốc tình huoáng hoïc taäp xác định nào? Biểu thức? Đơn vị các đại lượng - Gọi học + Độ lớn vận tốc đặc giaùo aùn vaät lyù Lop8.net Noäi dung sinh trả lời tröng cho tính chaát naøo chuyển động Đặt vấn đề: Vận tốc cho biết mức độ nhanh hay chậm chuyển động Thực tế các em xe I- Định nghĩa: đạp có phải luôn nhanh - Chuyển động là Hoạt động 2: (20’) chậm chuyển động mà vận tốc Ñònh nghóa: không? Bài hôm giải có độ lớn không thay đổi Cá nhân tự đọc tài vấn đề có liên quan theo thời gian lieäu 2.b) GV yêu cầu học sinh đọc - Chuyển động không tài liệu, trả lời các câu hỏi là chuyển động mà - Trả lời và lấy VD - Chuyển động là gì? vận tốc có độ lớn thay đổi theo yêu cầu giáo Lấy ví dụ chuyển theo thời gian động thực tế vieân - Phöông phaùp: Chuyeån động không - Tìm ví dụ thực tế chuyển động và chuyển động không đều, chuyển động nào dễ tìm hôn? Vì sao? - Nhoùm nhaän duïng cuï - Giaùo vieân phaùt duïng cuï vaø tieán haønh thí + treo baûng phuï nghiệm theo hướng - Cho học sinh đọc C1 daãn cuûa giaùo vieân - Hướng dẫn học sinh - Thảo luận nhóm 3giây là đánh dấu Điền thống câu trả lời kết vào bảng 1,2 - Yêu cầu nhóm thực hieän C1,2 Hoạt động 3: (10’) II- Vaän toác trung bình chuyển động không Nghiên cứu vận tốc trung bình cuûa chuyeån động không Vaän toác trung bình cuûa Dựa vào thí nghiệm Yêu cầu tính đoạn đường chuyển động không bảng 3.1 để tính vận lăn trục bánh xe trên quãng đường giaùo aùn vaät lyù Lop8.net tốc trung bình các giây ứng với các tính công thức: S quãng đường AB, BC, quãng đường AB, BC, CD Vtb = t CD - Tổ chức cho học sinh tính toán ghi kết và S: là quãng đường Cá nhân trả lời C3 trả lời C3 t: là thời gian hết quãng đường đó Hoạt động 4: (10’) Giáo viên hướng dẫn học sinh ghi toùm taét caùc keát Vaän duïng - Hoïc sinh chuù yù vaø luaän quan troïng cuûa baøi vaø vận dụng trả lời C4, 5, 6, ghi toùm taét baøi - Thực theo - Hướng dẫn các em cách hướng dẫn học trình bày bài toán vật lí - Yêu cầu học sinh đọc sinh - Cá nhân đọc đề + đề câu và nêu tóm tắt - Yeâu caàu hoïc sinh leân - Caù nhaân leân baûng baûng giaûi giaûi ghi toùm taét Caâu trang 13 Toùm taét S1=20cm t1=30s S2=6m t2=24s Vtb1=? Vtb2=? Vtb+? Giaûi Vaän toác trung bình cuûa xe treân quaõng đường doác, treân quaõng đường naèm ngang vaø treân caû quaõng đường Ta có công thức: S V= t S Vtb1= t1 => Vtb1=4m/s Vtb2= S2 t2 => Vtb2=2,5m/s Vtb= S1  S t1  t => Vtb3,2m/s  Coâng vieäc veà nhaø: -Hoïc thuoäc baøi -Laøm baøi taäp SBT -Xem bài IV- Ruùt kinh nghieäm: giaùo aùn vaät lyù Lop8.net Tuaàn Ngày soạn: …… / …… / Tieát Ngaøy daïy: …… / …… / Baøi BIỂU DIỄN LỰC I- Muïc tieâu: - Nêu ví dụ cụ thể lực tác dụng làm thay đổi vận tốc - Nhận biết lực là đại lượng véctơ Biểu diễn đường véctơ lực II- Chuaån bò: + Học sinh: Kiến thức lực, tác dụng lực + thử nghiệm: giá đỡ, xe lăn, nam châm thẳng, thỏi sắt III- Hoạt động trên lớp: Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Chuyển động là gì? Hoạt động 1:(10’) Kieåm tra + taïo tình Neâu ví duï veà chuyeån động Nêu công thức huoáng - Chuyển động không laø gì? Neâu ví duï vaø coâng giaùo aùn vaät lyù Lop8.net Noäi dung học sinh lên trả lời thức - Đặt vấn đề theo sách giaùo khoa Hoạt động 2: (10’) Tìm hieåu veà quan heä lực và thay đổi vaän toác Nhóm thực thí Yêu cầu học sinh thực thí nghiệm H4.1 và trả lời nghieäm H4.1 Neâu nguyeân nhaân laøm C1 - Quan saùt traïng thaùi cuûa xe chuyển động xe laên buoân tay - Moâ taû H4.2 Hoạt động 3: (15’) Biểu diễn lực Giaùo vieân thoâng baùo noäi - Caù nhaân nhaéc laïi caùc dung đặt điểm lực Lực là đại lượng veùctô Caùch bieåu dieãn vaø kyù hiệu véctơ lực - Vaän duïng caùch bieåu Giaùo vieân nhaán maïnh cho diễn véctơ để trả lời C2 học sinh nắm Khi biểu diễn véctơ lực phải thể đủ yếu tố và véctơ lực ký F - Yêu cầu học sinh đọc ví duï Hoạt động 4: (10’) Vận Yêu cầu học sinh thực C3,2 duïng Cá nhân thực câu Câu 3: Đứng chỗ trả lời 3, Thực theo yêu Câu 2: Gọi hs lên bảng caàu cuûa h/v Giaùo vieân cho theâm vaøi ví dụ để học sinh làm I- Biểu diễn lực Lực là đại lượng véctơ biểu dieãn baèng muïi teân coù: 1- Goác laø ñieåm ñaët lực 2- Phöông chieàu trùng với phương chiều lực 3- Độ dài biểu thị cường độ lực theo tỉ xích cho trước II- Vaän duïng: a) F1 : Ñieåm ñaët A Phương thẳng đứng Chiều từ lên Cường độ lực F=20N b) F2 : Ñieåm ñaët B Phöông naèm ngang Chiều từ trái đến phaûi giaùo aùn vaät lyù Lop8.net Cường độ lực F=30N c) F3: Ñieåm ñaët C Phöông nghieâng góc 30o so với phương naèm ngang Chiều từ lên Cường độ lực F=30N Caâu 2: A B I2 F1  Coâng vieäc veà nhaø: -Hoïc thuoäc baøi -Laøm baøi taäp SBT -Xem bài IV- Ruùt kinh nghieäm: giaùo aùn vaät lyù Lop8.net Tuaàn Ngày soạn: …… / …… / Tieát Ngaøy daïy: …… / …… / Bài 5: SỰ CÂN BẰNG LỰC - QUÁN TÍNH I- Muïc tieâu: - Nêu số ví dụ lực cân Nhận biết đặc điểm lực cân và biểu thị véctơ lực - Từ dự đoán và làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán để khẳng định “vật chịu tác dụng lực cân bằng” thì vận tốc không đổi vật chuyển động thẳng đều” - Nêu số VD quán tính Giải thích tượng quán tính II- Chuaån bò: Moãi nhoùm máy A tút, đồng hồ bấm giây, xe lăn, khúc gỗ hình trụ (búp bê) III- Hoạt động trên lớp: 1.OnÅ định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ Hãy biểu diễn lực tác dụng lên vật có trọng lượng là 5000N và phương nằm ngang, chiều từ phải sang trái Tồ chức hoạt động cho HS Hoạt động HS Trợ giúp giáo viên Noäi dung Hoạt động 1: Kiểm tra tạo tình - Véctơ lực biểu diển nào? Chữa bài 4.4 hoïc taäp - Biểu diễn véctơ lực sau: hoïc sinh traû baøi Trọng lực vật 1500N Tỉ xích tự chọn Hoạt động 2: I- Hai lực cân là gì? Tìm hiểu lực cân Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt H5.2 veà quaû caàu treo treân Căn vào câu hỏi dây, đặt trên bàn các vật này giáo viên để trả lời C1 đứng yên vì chịu tác nhằm chốt lại đặc dụng hai lực cân - Hướng dẫn học sinh tìm điểm lực cân lực cân tác dụng lên vật và - Trả lời câu hỏi gv cặp lực cân - Nhóm thảo luận để phân - Dưới tác dụng lực giaùo aùn vaät lyù Lop8.net Hai lực cân là hai lực cùng đặt lên vật có cường độ phương nằm trên đường thẳng chiều ngược tích các lực và biểu diễn lực cân vào vật đứng yên có làm cho vận tốc vật đó Vaøi hoïc sinh trình baøy thay đổi không? - Vài học sinh nêu dự đoán - Cho học sinh phân tích các lực tác dụng lên sách, cuûa mình quaû caàu quaû boùng vaø bieåu - Nhóm thực thí diển các lực đó nghieäm - Hướng dẫn học sinh tìm - Trả lời C2,3,4 hiễu tác dụng lực - Dựa vào kết thí cân lên vật nghiệm để điền vào bảng 5.1 và chuyển động trả lời câu - Yêu cầu học sinh dự đoán - Yeâu caàu hoïc sinh thí nghiệm kiểm chứng máy A.Juùt Hoạt động 3: Tìm hiểu quaùn tính II- Quaùn tính: - Cá nhân đọc nhận xét suy - Yêu cầu học sinh nhận xét Dưới tác dụng lực cân nghĩ và ghi nhớ dấu hiệu và nêu ý kiến mình vật đứng yên cuûa quaùn tính nhận xét đó Nêu thêm VD để tiếp tục đứng yên chứng minh ý kiến đó chuyển động tiếp tục thẳng Chuyển động này là chuyển động theo quán tính Hoạt động 4: (8’) Vận - GV kết lại ý chính - Khi có lực tác dụng duïng – cuõng coá yêu cầu học sinh ghi nhớ đồng vật không thể thay đổi vận tốc - Cá nhân lắng nghe và thực thời vận dụng để trả lời C6,7,8 đột ngột vì có quán tính hieän C6,7,8 - GV hướng cho học sinh phaân tích laø buùp beâ khoâng kịp thay đổi vận tốc Daën doø -Học thuộc bài ,làm bài tập SBT.Xem bài IV- Ruùt kinh nghieäm: Kyù duyeät tuaàn giaùo aùn vaät lyù Lop8.net Tuaàn Ngày soạn: …… / …… / Tieát Ngaøy daïy: …… / …… / Bài 6: LỰC MA SÁT I- Muïc tieâu: - Nhận biết thêm loại lực học là lực ma sát: Bước đầu phân biệt xuất xuất các loại ma sát trượt, ma sát lăn, ma sát nghỉ và đặc điểm loại này - Làm thí nghiệm để phát lực ma sát nghỉ - Kể và phân tích số tượng lực ma sát có ích, có hại đời sống và kĩ thuật Nêu cách khắc phục tác hại lực ma sát và vận dụng ích lợi lực này II- Chuaån bò: Moãi nhoùm - lực kế, miếng gỗ, cân phục vụ cho thí nghiệm 6.2 III- Hoạt động trên lớp: 1.OnÅ định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ H:Nêu đặc điểm hai lực cân bằng? Quán tính là gì? Tổ chức hoạt động cho HS Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu lực ma sát - Từ thông tin gv cung caáp Hoïc sinh ruùt ñaëc điểm loại lực naøy vaø tìm VD veà caùc loại lực ma sát thực tế đời sống và kỹ thuật - Mỗi nhóm thực thí nghieäm veà ma saùt nghỉ, ma sát trượt theo thí nghiệm H6.2 - Cá nhân trả lời các câu hỏi phần Hoạt động Tìm hiểu lợi ích và tác Trợ giúp giáo viên Noäi dung Thông qua VD thực tế lực cản trở chuyển động để hoïc sinh nhaän bieát ñaëc ñieåm lực ma sát trượt - Yêu cầu học sinh dựa vaøo ñaëc ñieåm veà ma saùt trượt kể số VD ma sát trượt thực tế đã gaëp - Tương tự: Gv cung cấp VD phân tích xuất hieän ñaëc ñieåm cuûa ma saùt laên, ma saùt nghæ I- Khi nào có lực m saùt 1- Lực ma sát trượt: sinh vaät naøy trượt trên bề mặt vật khaùc 2- Lực ma sát lăn: sinh vaät naøy leân treân beà maët vaät khaùc 3- Lực ma sát nghỉ giữ cho vật không trượt vật bị tác dụng lực khác II- Lực ma sát - Từ hình 6.3abc gợi mở đời sống và giaùo aùn vaät lyù Lop8.net hại lực ma sát cho học sinh phát các kinh tế đời sống và kỹ thuật tác hại lực ma sát và Lực ma sát có thể nêu biện pháp giảm tác hại có hại có thể có naøy lợi - Cá nhân thực C6 - Lớp thảo luận C6 => Keát luaän - Caù nhaân quan saùt hình 6.4 vaø neâu nhaän xeùt - Caù nhaân neâu caùch laøm tăng lực ma sát - Thực theo yêu caàu cuûa gv Hoạt động 3: Vận duïng - Trong moåi hình yeâu caàu học sinh kể tên lực ma sát và cách khắc phục để giảm ma saùt coù haïi Cung caáp cho hoïc sinh biện pháp làm giảm lực ma sát - Yêu cầu học sinh thực hieän caâu - Haõy quan saùt H6.4 vaø cho bieát Fms coù taùc duïng nhö theá naøo? - Làm nào để tăng Fms - Yêu cầu cá nhân thực hieän C8,9 sgk + Có VD lấy loại lực ma saùt? Keå III Vaän duïng 4.Cuûng coá: Cho HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ Daën doø -Hoïc thuoäc baøi -Laøm baøi taäp SBT -Xem bài IV- Ruùt kinh nghieäm: Kyù duyeät tuaàn giaùo aùn vaät lyù Lop8.net Tuaàn Ngày soạn: …… / …… / Tieát Ngaøy daïy: …… / …… / Baøi :AÙP SUAÁT I- Muïc tieâu: - Phát biểu định nghĩa áp lực và áp suất - Viết công thức tính áp suất nêu tên và đơn vị các đại lượng có mặt công thức - Vận dụng công thức tính áp suất để giải toán II- Chuaån bò: Moãi nhoùm - chậu nhựa đựng bột mì - miếng kim loại hình hộp chữ nhật III- Hoạt động trên lớp: 1.OnÅ định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ Tổ chức hoạt động cho HS Hoạt động HS Trợ giúp giáo viên GV tổ chức tình Hoạt động 1: Tổ chức tình học học tập phần mở đầu sgk taäp Hoạt động 2: Hình thành khái niệm - Cho hs đọc thông tin áp lực áp lực - Đọc thông tin - Yeâu caàu hoïc sinh cho - Trả lời câu hỏi áp lực biết áp lực là gì? Nêu VD laø gì? Neâu ví duï - Lưu ý: Lực ép vuông - Thực C1 goùc - Cho hoïc sinh laøm C1 xác định áp lực Hoạt động 3: Nghiên cứu áp suất GV nêu vấn đề và hướng dẫn học sinh làm - Cá nhân trả lời câu hỏi thí nghiệm phụ thuoäc cuûa P vaø F vaø S cuûa giaùo vieân - Muốn biết phụ thuoäc cuûa P vaø S phaûi giaùo aùn vaät lyù Lop8.net Noäi dung I- Aùp lực là gì? Aùp lực là lực tác dụng vuông góc với dieän tích bò eùp II- Aùp suaát Là độ lớn áp lực treân ñôn vò dieän tích bò eùp P(N/m2) = F( N ) S (m2 ) laøm thí nghieäm nhö theá naøo? Ñôn vò P laø paxcan 1Pa= 1N/m2 - Nhaän duïng cuï - Muốn biết phụ thuoäc cuûa P vaø F phaûi - Nhoùm tieán haønh thí laøm thí nghieäm nhö theá nghieäm naøo? - Caù nhaân ghi keát quaû - Yeâu caàu hoïc sinh vaøo baûng thực thí nghiệm H7.4 vaø ghi keát quaû vaøo baûng - Vài nhóm đọc kết - Gọi đại diện nhóm vaø nhaän xeùt đọc kết - Cá nhân đọc thông tin vaø ruùt aùp suaát laø gì? Cá nhân học sinh trả lời - GV ghi vaøo baûng phuï - Yêu cầu học sinh đọc thoâng tin veà aùp suaát => aùp suaát laø gì? Qua baøi hoïc ta thaáy aùp suaát gaây caùc vuï khai thác đá và các vũ noå khaùc ta thaáy chuùng có ảnh hưởng gì đến đời sống sinh hoạt và môi trường chúng ta? Hoạt động 4: Vaän duïng – cuûng coá - Vài cá nhân trả lời C4 - Lớp thảo luận - Cá nhân đọc ghi tóm taét - Trình baøng caùch laøm Yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân C4 Neâu bieän phaùp taêng, giaûm aùp suaát - Đề nghị cá nhân thực hieän caâu -Löu yù hoïc sinh veà ñôn vò dieän tích Caâu Toùm taét F1=340.000 N S1=1,5m2 P1=? F2=20.000N S2=0,025m2 So saùnh P1 với P2 Giaûi Aùp suaát cuûa xe taêng Ta có công thức P= F1 => S1 P1 226667N/m2 So saùnh aùp suaát cuûa xe taêng vaø oâtoâ Ta có công thức: P2 = F2 S2 => P2= 800.000N/m2 giaùo aùn vaät lyù Lop8.net Ta thaáy: P2>P1