I.Môc tiªu: KT: M« t¶ ®îc thÝ nghiÖm chøng tá sù tån t¹i cña ¸p suÊt trong lßng chÊt láng Viết được công thức tính áp suất chất lỏng, nêu được tên và đơn vị của các đại lượng trong công[r]
(1)Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Phân phối chương trình Vật lí TiÕt 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bµi 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Tªn bµi Chuyển động học VËn tèc Chuyển động đều- Chuyển động không BiÓu diÔn lùc Sù c©n b»ng lùc- Qu¸n tÝnh Lùc ma s¸t ¸p suÊt ¸p suÊt chÊt láng- B×nh th«ng ¸p suÊt khÝ quyÓn ¤n tËp KiÓm tra tiÕt Lùc ®Èy Acsimet Thùc hµnh: NghiÖm l¹i lùc ®Èy Acimet Sù næi C«ng c¬ häc §Þnh luËt vÒ c«ng ¤n tËp KiÓm tra häc k× I C«ng suÊt Cơ năng: Thế , động Sù chuyÓn ho¸ vµ b¶o toµn c¬ n¨ng Câu hỏi và bài tập tổng kết chương I: Cơ học C¸c chÊt ®îc cÊu t¹o nh thÕ nµo Nguyên tử, phân tử chuuyển động hay đứng yên NhiÖt n¨ng DÉn nhiÖt §èi lu, Bøc x¹ nhiÖt KiÓm tra tiÕt Công thức tính nhiệt lượng Phương trình cân nhiệt N¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña nhiªn liÖu Sự bảo toàn lượng các quá trình và nhiệt §éng c¬ nhiÖt Câu hỏi và bài tập tổng kết chương II: Nhiệt học KiÓm tra häc k× II Thùc hiÖn: TrÇn §¹i §ång Lop8.net Trường THCS Quảng Trung (2) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Ngµy d¹y: /8/2009 Chương 1: Cơ Học Bµi ; TiÕt 1: Chuyển động học I Môc tiªu: - Nêu ví dụ chuyển động học đời sống ngày - Nêu ví dụ tính tương đôí C/đ và đứng yên đặc biệt, biết xác định trạng thái vật vật chọn làm mốc - Nêu ví dụ các dạng c/đ có học thượng gặp c/đ thẳn, chuyển động cong, chuyển động tròn II ChuÈn bÞ: -Tranh vÏ phãng to ( H 1,1 H 1,2 SGK) - Vẽ phóng to H :1,3 Vẽ số c/đ thượng gặp III Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Néi dung bµi míi: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp Gi¸o Viªn: - Tæ chøc t×nh huèng häc tËp: - §V§ nh §V§ ®a nh ë ®Çu bµi - GV yêu cầu HS thảo luận: Làm nào để nhận biết vật là đứng yên hay c/đ? Häc sinh nªu c¸c c¸ch kh¸c GV: Bổ sung vật lý dựa trên thay đổi cña vÞ trÝ cña vËt so víi vËt kh¸c GV: cho HS xem h×nh 1,2 SGK råi cho häc sinh làm C4 ; C5; C6 đối vơí trường hợp Khi xem xét c/đ hay đứng yên thiết yêu cÇu HS chØ râ so víi vËt mãc nµo Thùc hiÖn: TrÇn §¹i §ång Lop8.net Lµm thÕ nµo thÓ biÕt vật chuyển động hay đứng yên - ví dụ : vật đứng yên - vật chuyển động ( so víi vËt mèc) * Khi vÞ trÝ c¶ vËt so víi vật mốc hay thay đổi theo thêi gian th× vËt chuyÓn động so với vật mốc - C/§ nµy gäi lµ c¬ häc gọi tắt là chuyển động C2 : C3 Tính tương đối C/Đ và đứng yên – vật mèc C4: C5: Trường THCS Quảng Trung (3) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 C6 :1) §èi víi vËt nµy (2) §øng yªn Gi¸o Viªn: cho häc sinh rót kÕt luËn C7: GV nhấn mạnh : C/Đ hay đứng yên có tính * C/Đ hay đứng yên có tương đối tính tương đối C8: Mặt trời thay đổi vị trí so vãi mét ®iÓm mãc g¾n GV: giới thiệu , thông báo cho học sinh số với trái đất , vì có thể C/Đ thường gặp coi mÆt trêi C/§ lÊy móc là trái đất III, Một số chuyển động thường gặp C/§ th¼ng ; C/§ trßn C9: IV, VËn dông: C10 : ; C11: * Cñng Cè : - H/S đọc phần ghi nhớ lấy ví dụ tính tương đối vật D¨ng dß häc sinh: Bài tập :sách bài tập 1,1 – 1,6 đọ phần có thể em chua biết, chuẩn bị cho tiết sau, thước dây, thước kẻ **************************************************** Thùc hiÖn: TrÇn §¹i §ång Lop8.net Trường THCS Quảng Trung (4) Gi¸o ¸n VËt lÝ Ngµy d¹y: / /2009 N¨m häc 2009-2010 TiÕt 2: VËn Tèc I Môc tiªu : Từ ví dụ so sánh quảng đường C/Đ 1s mổi C/Đ để rút cách nhận biết nhanh chậm C/Đ đó gọi là vận tốc - N¾m v÷ng c«ng thøc thÝnh vËn tèc V = S vµ ý nghÜa cña kh¸i niÖm vËn tèc lµ m/s km/h và cách đổi đơn vị vận tốc , vận dụng công thức để tính quảng đường, thời gian chuyển động II ChuÈn bÞ : §ång hå bÊm gi©y Tranh vÏ tèc kÕ cña xe m¸y III Tổ chức hoạt động dạy học ổn định htổ chúc lớp - Sü sè - Bµi cò: Vì chuyển động hay đứng yên có tính tương đối? Cho vÝ dô? Bµi míi Gi¸o Viªn: Tæ chøc t×nh huèng d¹y häc 5p GVĐVĐ : Làm nào để nhận biết nhanh chậm chuyển động GV cho HS th¶o luËn nhãm Lµm C1: C2: C3: Rót nhËn xÐt GV: th«ng b¸o c«ng thøc tÝnh vËn tèc GV giới thiệu Tốc kế, đồng hồ vận tốc HS vận dụng công thức để tính các BT C5 đến C8 ( SGK) GV cho HS lµm bµi tËp C5 – C8 1, vËn tèc lµ g×: - kÎ b¶ng 2.1 Lµm C1 C2 - Rót nhËn xÐt C3 nhanh ChËm Qu¶ng ®êng ®i ®îc B 1gi©y ®îc gäi lµ vËn tèc Km/s vËn tèc c«ng thøc tÝnh vËn tèc V = S/T t vËn tèc S = qu¶ng ®êng T = Thêi gian 3, §¬n vÞ vËn tèc C4: m/s m/ phót Km/giê Km/s ; cm/s 4,VËn dông Thùc hiÖn: TrÇn §¹i §ång Lop8.net Trường THCS Quảng Trung (5) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 C5 so s¸nh V1,V2,V3 C6 : S = vt C7 : S = vt , cñng cè HS làm bài tập 2,2 SBT: Vận tốc vệ tinh nhân tạo trái đất 28.800 km/h đổi m/s là 28.800.1000 = 8000 m/s 3600 VËn tèc nµy lín h¬n vËn tèc cña ph©n tö Hy®ro ë nhiÖt O C ( 1692m/s) C/§cña vÖ tinh nhanh h¬n C/§ cña phÇn tö Hy®ro 5, Dăng dò hướng dẩn học sinh làm bài - Lµm bµi tËp 2,3 - 2,5 (SBT) - §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt - chuẩn bị cho làm bài C/Đ C/Đ không - Häc thuéc vµ n¾n ch¾c phÇn ghi nhí ************************************************************** Thùc hiÖn: TrÇn §¹i §ång Lop8.net Trường THCS Quảng Trung (6) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Ngµy d¹y: /9/2009 TiÕt: chuyển động - chuyển động không I Môc tiªu : - Phát biểu định nghĩa C/Đ và nêu ví dụ chuyển động - Vận dụng để tính vận tốc trung bình trên đoạn đường mô tả hình 1,3 SGK và dựa vào các dự kiến đả ghi bảng 3.1 để trả lời câu hỏi htrong bµi II ChuÈn bÞ : ThÝ nghiÖm h×nh s¸ch gi¸o khoa cho mæi nh©m 1, m¸ng nghiÖm, B¸nh xe, đồng hồ điện tử - GV chuẩn bị cho HS tập trung xét hai quá trình chuyển động trên hai quảng ®êng AD vµ DF III Tổ chức hoạt động dạy học : ổn định tổ chức lớp Sû sè: Bµi cò: HS nªu k/n vËn tèc lµm bµi tËp 2,1 Bµi míi : Gi¸o Viªn: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp Hoạt động 1: GV: cung cấp thông tin dấu hiệu C/Đ không và rút định nghĩa VÒ mæi lo¹i C/§ HS t×m mét sè vÝ dô vÒ hai loại C/Đ H/S tìm hiểu C/Đ và không ( 15 phút) H/S hoạy động nhóm làm thí No hình ( 3,1 SGK) tõ kÕt qu¶ cña thÝ nghiÖm HS hoµn thµnh C1; C2 H§ : T×m hiÓu vÒ vËn tèc trung b×nh cña C/Đ không GV yªu cÇu H/S tÝnh to¸n ®o¹ ®êng l¨n ®îc cña trôc b¸nh xe lµ mæi gi©y øng víi c¸c qu¶ng ®êng AB; BC;CD; vµ nªu râ k/nvËn tèc trung b×nh lµ GV hướng dẩn HS hoang thành câu C3 VËn tèc trung b×nh trªn c¸c qu¶ng ®êng chuyển động không thường khác Thùc hiÖn: TrÇn §¹i §ång Lop8.net 5.1 §Þnh NghÜa - Chuyển động là chuyển động mà vận tốc có độ lớn không thay đổi theo thời gian - C/Đ không là C/Đmà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thêi gian C1: C/Đ không => vì b cïng kho¶ng thêi gian 3s => qu¶ng ®êng AB;BC; CD; kh«ng b»ng vµ t¨ng dÇn cßn trªn ®o¹n DE;E F lµ C§ vì cùng khoảng thơì gian 3s trôc l¨n ®îc nh÷ng qu¶ng ®êng b»ng C2 : a là C/Đ VËn tèc trung b×nh cña chuyển động không * K/n vËn tèc trung b×nh: Trường THCS Quảng Trung (7) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Vận tốc trung bình trên đoạn đường thường kh¸c trung b×nh céng cña c¸c vËn tèc trung b×nh trªn c¸c qu·ng ®êng liªn tiÕp cña c¶ đoạn đường đó Trong chuyển động không TB giây vật chuyển động ®îc ban nhiªu mÐt th× ta nãi vận tốc TB chuyển động nµy lµ bÊy nhiªu m/s C3: VAB = 0,017m/s VBC= 0,05m/s VCD = 0,08m/s Từ A đến D: Chuyển động trục bánh xe là nhanh dần VËn dông: 10 phót C4: chuyển động không đều; 50km/h lµ VTB C5: C6: S = VTB – t = 30,5 = 150km C7: Cñng cè - Đinh nghĩa chuyển động ? Chuyển động không ? - Lµm bµi tËp 3.1 S¸ch BT Dặn dò, hướng dẫn học sinh học bài - Lµm bµi tËp s¸ch BT: 3.4; 3.5, 3.6 - §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt - ChuÈn bÞ cho c¸c bµi míi: c¸c em «n l¹i kh¸i niÖm lùc ë líp - Häc thuéc phÇn ghi nhí Thùc hiÖn: TrÇn §¹i §ång Lop8.net Trường THCS Quảng Trung (8) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Ngµy d¹y: /9/2009 TiÕt 4: BiÓu diÔn lùc I Môc tiªu: -Nêu ví dụ thể lực tác dụng làm thay đổi vận tốc vật -Nhận biết lực là đại lượng vectơ -BiÓu diÔn ®îc vect¬ lùc II ChuÈn bÞ: Nhắc HS đọc lại kiến thức bài Lực-Hai lực cân III Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) KiÓm tra bµi cò: ? Thế nào là chuyển động đều, chuyển động không ? Vận tốc trung bình chủa chuyển động không tính nào? 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động Thầy Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng häc tËp: -GV đặt vấn đề đầu bài và đặt thêm câu hỏi:? Lực và vËn tèc cã liªn quan g× kh«ng Hoạt động 2: Ôn lại khái niÖm lùc vµ t×m hiÓu vÒ mèi quan hÖ gi÷a lùc vµ sù thay đổi vận tốc -GV giíi thiÖu nh ë SGK -Yªu cÇu HS thùc hiÖn c©u C1 Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng TiÕt 4: BiÓu diÔn lùc -HS theo dâi, dù ®o¸n I)¤n l¹i kh¸i niÖm lùc: -HS theo dâi -HS lµm theo nhãm ph©n tÝch c©u II)BiÓu diÔn lùc: 1)Lực là đại lượng vect¬: Hoạt động 3: Thông báo đặc ®iÓm cña lùc vµ c¸ch biÓu -HS nh¾c l¹i diÔn lùc b»ng vect¬: -Yêu cầu HS nhắc lại các đặc -HS đọc SGK, theo Một đại lượng vừa có ộ điểm lực đã học lớp dâi, ghi vë lớn, vừa có phương và -Yêu cầu HS đọc SGK mục chiều là đại lượng vµ GV giíi thiÖu vect¬ Lực là đại lượng Thùc hiÖn: TrÇn §¹i §ång Lop8.net Trường THCS Quảng Trung (9) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 -HSđọc SGK thảo luận vectơ -Yªu cÇu HS däc SGK môc vµ tr¶ lêi c©u hái 2)C¸ch biÓu diÔn vµ kÝ vµ tr¶ lêi c©u hái: hiÖu vect¬ lùc: ? BiÓu diÔn vect¬ lùc nh thÕ a)BiÓu diÔn vect¬ lùc nµo? Dïng c¸i g×? BiÓu diÔn b»ng mét mòi tªn cã: -HS ghi vë - Gèc lµ ®iÓm mµ lùc t¸c nh÷ng yÕu tè nµo? dông lªn vËt -GV ghi b¶ng - Phương và chiều là phương và chiều lực -HS quan sát tranh - Độ dài biễu diễn cường độ lực theo tỉ -GV treo h×nh 4.3, lÊy vÝ dô theo dâi xích cho trước gi¶ng cho HS c¸c yÕu tè cña lùc ë mòi tªn b)Vect¬ lùc ®îc kÝ hiÖu b»ng mét ch÷ F cã mòi tªn ë trªn F Cường độ lực kí hiệu F -HS tr¶ lêi theo c©u III)VËn dông: Hoạt động 4: Vận dụng: -GV đặt câu hỏi hướng dẫn hỏi cuả GV HS tr¶ lêi c¸c kiÕn thøc c¬ -HS lµm viÖc c¸ nh©n b¶n cña bµi häc -Hướng dẫn HS làm câu câu C2, câu C3 C2, C3 SGK 4)DÆn dß: - Häc bµi theo vë ghi - Làm các bài tập 4.1 đến 4.5 SBT và BT - Đọc trước bài Thùc hiÖn: TrÇn §¹i §ång Lop8.net Trường THCS Quảng Trung (10) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Ngµy d¹y: /9/2009 TiÕt 5: Sù c©n b»ng lùc - qu¸n tÝnh I Môc tiªu: *Kiến thức: -Nêu số ví dụ lực cân bằng, nhận biết đặc điểm lùc c©n b»ng vµ biÓu thÞ b»ng vect¬ lùc -Dự đoán và làm thí nghiệm kiểm trả dự đoán để khẳng định: Vật chịu tác dụng lực cân thì vận tốc không thay đổi, vật đứng yên chuyển động mãi mãi -Nêu thí dụ quán tính Giải thích tượng quán tính *KÜ n¨ng: -BiÕt suy ®o¸n -KÜ n¨ng tiÕn hµnh thÝ nghiÖm ph¶i cã t¸c phong nhanh nhÑn, chuÈn x¸c *Thái độ: Nghiêm túc, hợp tác làm vệc II ChuÈn bÞ: -Dông cô cña thÝ nghiÖm Atut -Bóp bª, xe l¨n -Cho HS «n l¹i lùc c©n b»ng ë líp III Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) KiÓm tra bµi cò: ? Vì gọi lực là đại lượng vectơ? Biểu diễn vectơ lực nào? Làm bài tËp 4.4 SBT ? Biểu diễn trọng lực vật A có độ lớn 150N, tỉ xích tuỳ chọn? 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động Thầy Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng häc tËp: -Yêu cầu HS đọc SGK, quan s¸t h×nh 5.1 tr¶ lêi: Bµi häc này nghiên cứu vấn đề gì? Hoạt động 2: Nghiên cứu lực c©n b»ng: -Hai lùc c©n b»ng lµ g×? T¸c dông cña hai lùc c©n lên vật đứng yên thì vận tèc cña vËt nh thÕ nµo? Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng TiÕt 5: Sù c©n b»ng lùc qu¸n tÝnh -HS đọc SGK, quan sát hình nêu vấn đề nghiên cứu vấn đề bài I)Lực cân bằng: häc 1)Hai lùc c©n b»ng lµ g×? Hai lùc c©n b»ng lµ hai -HS nhí l¹i kiÕn thøc lùc cïng t¸c dông lªn mét líp 6, tr¶ lêi vật, cùng phương ngược chiều, có cường độ -Yªu cÇu HS ph©n tÝch t¸c b»ng dông cña c¸c lùc c©n b»ng -HS th¶o luËn ph©n Thùc hiÖn: TrÇn §¹i §ång 10 Lop8.net Trường THCS Quảng Trung (11) Gi¸o ¸n VËt lÝ lªn c¸c vËt ë c©u SGK GV vÏ vËt lªn b¶ng yªu cÇu HS lªn biÓu diÔn ?Qua thÝ dô trªn, em thÊy lùc c©n b»ng t¸c dông lên vật đứng yên thì vận tốc vËt nh thÕ nµo? ?Nguyªn nh©n lµm cho vËn tốc vật thay đổi là gì? ?VËy lùc c©n b»ng t¸c dông lªn vËt th× vËn tèc cña vËt nh thÕ nµo -Yêu cầu HS đọc SGK và dự ®o¸n -Yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm kiÓm tra: +Cho HS đọc SGK phần thí nghiÖm, quan s¸t h×nh 5.3 +GV giíi thiÖu dông cô thÝ nghiÖm +M« t¶ qu¸ tr×nh thÝ nghiÖm +TiÕn hµnh thÝ nghiÖm N¨m häc 2009-2010 tÝch -3 HS lªn b¶ng biÓu diÔn Hai lùc c©n b»ng t¸c dông -HS tr¶ lêi lên vật đứng yên thì vật đứng yên mãi 2)T¸c dông cña hai lùc c©n b»ng lªn mét vËt -HS tr¶ lêi: Lùc chuyển động -HS dù ®o¸n -HS đọc SGK, hình 5.3 -HS theo dâi -HS theo dâi -HS quan sát đọc kết -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u qu¶ C2, C3, C4 -HS th¶o luËn theo -Yªu cÇu HS dùa vµo kÕt qu¶ nhãm tr¶ lêi thí nghiệm nêu nhận xét, đối -HS nhận xét đỗi chiếu chiÕu dù ®o¸n Hoạt động 3: Quán tính là g×? VËn dông qu¸n tÝnh ®s vµ kt -Yêu cầu HS đọc nhận xét SGK -Yªu cÇu HS nªu thªm vµi vÝ dô chøng minh nhËn xÐt trªn Mét vËt ®ang chuyÓn động mà chịu tác dụng cña hai lùc c©n b»ng th× sÏ tiếp tục chuyển động thẳng mãi mãi II)Qu¸n tÝnh: 1)NhËn xÐt: Khi cã lùc t¸c dông, mäi vật không thể thay đổi vận tốc đột ngột vì vật có quán tính 2)VËn dông: -Cho mçi nhãm lµm thÝ nghiÖm ë c©u C6, c©u C7 vµ -HS lµm thÝ nghiÖm gi¶i thÝch kÕt qu¶ theo nhãm, th¶o luËn -Yªu cÇu th¶o luËn theo tr¶ lêi c©u 6, c©u -HS th¶o luËn tr¶ lêi nhãm tr¶ lêi c©u Thùc hiÖn: TrÇn §¹i §ång 11 Lop8.net Trường THCS Quảng Trung (12) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 4) Còng cè: ? Hai lực cân có đặc điểm nào? ? Vật đứng yên, chuyển động chịu tác dụng hai lực cân thì vận tốc thÕ nµo? ? Vận dụng quán tính giải thích các tượng? 5)DÆn dß: - Häc bµi theo “ghi nhí” - Lµm l¹i c©u ë SGK - Làm bài tập 5.1 đến 5.8 SBT - §äc môc “cã thÓ em cha biÕt” Ngµy d¹y: /10/2009 TiÕt 6: Lùc ma s¸t I Môc tiªu: *KiÕn thøc: NhËn biÕt lùc ma s¸t lµ mét lo¹i lùc c¬ häc Ph©n biÖt ®îc ma s¸t trượt, ma sát lăn, ma sát nghỉ, đặc điểm loại Lµm thÝ nghiÖm ph¸t hiÖn ma s¸t nghØ Phân tích số tượng lực ma sát có lợi, có hại đời sống kĩ thuËt Nªu ®îc c¸ch kh¾c phôc t¸c h¹i cña lùc ma s¸t vµ vËn dông Ých lîi cña lùc nµy *Kĩ năng: Rèn kĩ đo lực, đặc biệt là Fms II ChuÈn bÞ: -Cả lớp: Tranh vẽ các vòng bi, tranh vẽ người - Mçi nhãm: lùc kÕ, miÕng gç, qu¶ c©n, xe l¨n, l¨n III Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) KiÓm tra bµi cò: ? Mét vËt chÞu t¸c dông cña hai lùc c©n b»ng th× sÏ nh thÕ nµo ? Lµm bµi tËp 5.1, 5.2 SBT ? Qu¸n tÝnh lµ g×? Lµm bµi tËp 5.3 vµ 5.8 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Tạo tình huèng häc tËp: -Y/c HS đọc tình -Đọc tình Thùc hiÖn: TrÇn §¹i §ång 12 Lop8.net Néi dung ghi b¶ng TiÕt 6: Lùc ma s¸t Trường THCS Quảng Trung (13) Gi¸o ¸n VËt lÝ SGK -GV th«ng b¸o cho HS biÕt trôc b¸nh xe bß ngµy xa lµ chØ cã æ trôc vµ trôc b»ng gç nªn xe rÊt nÆng kÐo ? VËy c¸c æ trôc xe bß, xe ôtô ngày có ổ bi, dÇu mì cã t¸c dông g×? Hoạt động 2: nghiên cứu nµo cã lùc ma s¸t: -Y/c HS đọc SGK phần 1, nhận xét lực ma sát trượt xuất hiÖn nµo, ë ®©u? -Cho HS th¶o luËn vµ nhËn xÐt GV chèt l¹i ? Vậy nói chung, Fms trượt xuÊt hiÖn nµo -Y/c HS lµm c©u C1 -Y/c HS đọc phần ? Fms l¨n xuÊt hiÖn gi÷a hßn bi vµ mÆt sµn nµo? y/c HS lµm C2 ? VËy nãi chung lùc ma s¸t l¨n xuÊt hiÖn nµo -Y/c HS lµm C3: ph©n tÝch h×nh 6.1 ? Nhận xét cường độ Fms trượt và Fms lăn -Y/c HS đọc SGK phần HD thÝ nghiÖm - Cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiệm và đọc kết N¨m häc 2009-2010 -HS tr¶ lêi theo hiÓu biÕt I Khi nµo cã lùc ma s¸t: 1/ Ma sát trượt: - §äc SGK, nhËn xÐt Lực ma sát trượt (Fms trượt) xuất -HS thảo luận nhận xét vật trượt trên mặt vật kh¸c -HS tr¶ lêi -Lµm C1 -§äc SGK, phÇn2 -HS th¶o luËn tr¶ lêi 2/ Ma s¸t l¨n: Lùc ma s¸t l¨n ( Fms l¨n) xuÊt hiÖn mét vËt l¨n trªn mÆt mét vËt kh¸c -Lµm C2 -Tr¶ lêi -HS lµm C3, tr¶ lêi Fms trượt, Fms lăn -Cường độ Fms trượt > cường độ Fms lăn -§äc SGK vµ n¾m 3/ Lùc ma s¸t nghØ: c¸ch lµm thÝ nghiÖm -TiÕn hµnh thÝ nghiÖm Lùc c©n b»ng víi lùc kÐo theo nhóm, đọc kết Tn là lực ma sát qu¶ nghØ -Y/c HS trả lời C4, giải thích -HS thảo luận C4, đại +Lực ma sát nghỉ xuất hiÖn gi÷ cho vËt kh«ng bÞ -GV HD , gợi ý để HS tìm diện giải thích -Lµm bµi theo gîi ý trượt vật bị lực lùc Fk c©n b»ng Fms -Theo dâi vµ ghi vë kh¸c t¸c dông -Th«ng b¸o vÒ Fmsn -HS vÒ nhµ lµm C5 -Y/c HS vÒ nhµ lµm c©u C5 Hoạt động 3: Nghiên cứu lực II Lực ma sát đời ma sát đời sống và sèng vµ kÜ thuËt: kÜ thuËt: -HS lµm viÖc c¸ nh©n 1) Lùc ma s¸t cã thÓ -Y/c HS lµm C6 C6, ph©n tÝch h×nh 6.3 cã h¹i: +HS nªu ®îc t¸c h¹i Thùc hiÖn: TrÇn §¹i §ång 13 Lop8.net Trường THCS Quảng Trung (14) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 +Nªu ®îc c¸ch kh¾c phôc a, b, c 2) Lùc ma s¸t cã thÓ -Y/c HS lµm C7 -Lµm C7 cã Ých: Hoạt động 4: Vận dụng: III VËn dông: -Y/c Hs lµm C8 vµo vë BT -HS lµm C8 vµo vëBT, 5’ Gäi HS tr¶ lêi, líp tr¶ lêi c©u hái, líp nhËn xÐt nhËn xÐt, GV chèt l¹i -Y/c HS lµm tiÕp C9 Hoạt động 5: Củng cố: ? Lùc ma s¸t cã mÊy lo¹i, -HS tr¶ lêi c¸ nh©n theo c©u hái cña GV mçi lo¹i xuÊt hiÖn nµo? ? Nªu t¸c h¹i vµ lîi Ých cña ma s¸t vµ c¸ch lµm t¨ng, gi¶m ma s¸t -§äc ghi nhí -Y/c HS đọc Ghi nhớ 4) DÆn dß: - Học bài theo ghi nhớ + Vở ghi- Làm bài tập 6.1 đến 6.5 SBT Thùc hiÖn: TrÇn §¹i §ång 14 Lop8.net Trường THCS Quảng Trung (15) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Ngày /10/2009 Tiết 8: KIỂM TRA 45’ TRƯỜNG THCS QUẢNG TRUNG Điểm: ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KỲ I KHỐI Môn: Vật lý (Đề chẳn) Họ và tên:………………………………… Lớp 8… I.Hãy khoanh tròn câu trả lời đúng các câu sau:(3đ) Câu 1: Quả bóng lăn trên sàn nhà mô tả: A Quả bóng chuyển động B Quả bóng đứng yên C Quả bóng chuyển động so với sàn nhà D Quả bóng không chuyển động so với sàn nhà Câu 2: Hành khách ngồi trên xe ô tô chuyển động bổng thấy mình bị nghiêng người sang phải Chứng tỏ xe: A Đột ngột giảm vận tốc C Đột ngột rẻ sang trái B Đột ngột tăng vận tốc D Đột ngột rẻ sang phải Câu 3: Muốn làm giảm lực ma sát có cách nào sau đây A Tăng thêm diện tích mặt tiếp xúc B Làm cho độ nhám với mặt tiếp xúc tăng C Biến ma sát trượt thành ma sát lăn D Tăng lực ép lên mặt tiếp xúc II.Hảy biểu diễn lực các trường hợp sau:(4đ) Câu 1:Hảy biểu diễn trọng lượng của nặng có khối lượng 5kg ( tỉ xích 1cm ứng với 10N) Câu 2: Hảy biểu diển lực tác dụng lên xe, có phương nằm ngang chiều từ trái sang phải, lực tác dụng có độ lớn 30N.(tỉ xích 0,5cm ứng với 5N) III.(3đ) Một ôtô chuyển động quảng đường đầu với vận tốc không đổi V1=30km/h Nữa quảng đường còn lại với vận tốc V2=20km/h Tính vận tốc trung bình ôtô trên toàn quảng đường Thùc hiÖn: TrÇn §¹i §ång 15 Lop8.net Trường THCS Quảng Trung (16) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 TRƯỜNG THCS QUẢNG TRUNG Điểm: ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KỲ I KHỐI Môn: Vật lý (Đề lẻ) Họ và tên:………………………………… Lớp 8… I.Hãy khoanh tròn câu trả lời đúng các câu sau:(3đ) Câu 1: Quả bóng nằm yên trên sàn nhà mô tả: A Quả bóng chuyển động B Quả bóng đứng yên C Quả bóng không đứng yên so với sàn nhà D Quả bóng đứng yên so với sàn nhà Câu 2: Hành khách ngồi trên xe ô tô chuyển động bổng thấy mình bị nghiêng người sang trái Chứng tỏ xe: A Đột ngột giảm vận tốc C Đột ngột rẻ sang trái B Đột ngột tăng vận tốc D Đột ngột rẻ sang phải Câu 3: Muốn làm tăng lực ma sát có cách nào sau đây A Tăng thêm diện tích mặt tiếp xúc B Làm cho độ nhám với mặt tiếp xúc giảm C Biến ma sát trượt thành ma sát lăn D Giảm lực ép lên mặt tiếp xúc II.Hảy biểu diễn lực các trường hợp sau: (4đ) Câu 1:Hảy biểu diễn lực kéo 30N tác dụng lên nặng có phương tạo với phương nằm ngang 450.( tỉ xích 1cm ứng với 10N) Câu 2: Hảy biểu diển lực tác dụng lên xe, có phương nằm ngang chiều từ phải sang trái, lực tác dụng có độ lớn 40N.(tỉ xích 0,5cm ứng với 5N) III.(3đ) Một ôtô chuyển động quảng đường đầu với vận tốc không đổi V1=60km/h Nữa quảng đường còn lại với vận tốc V2=40km/h Tính vận tốc trung bình ôtô trên toàn quảng đường Thùc hiÖn: TrÇn §¹i §ång 16 Lop8.net Trường THCS Quảng Trung (17) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Ngµy d¹y: / /2009 TiÕt 9: ¸p suÊt I Môc tiªu: KT: -Phát biểu định nghĩa áp lực và áp suất -Viết công thức tính áp suất , nêu tên và đơn vị các đại lượng cã mÆt c«ng thøc -Vận dụng công thức tính áp suất để giải các bài tập đơn giản áp lùc vµ ¸p suÊt -Nêu cách làm tăng, giảm áp suất đs và kt, dùng nó để giải thích số tượng đơn giản thường gặp KN: L¸m thÝ nghiÖm xÐt mèc quan hÖ gi÷a ¸p suÊt vµ hai yÕu tè lµ s vµ f II chuÈn bÞ: Mỗi nhóm: Một khay đựng cát (bột) Ba miÕng kim lo¹i h×nh ch÷ nhËt C¶ líp: Tranh vÏ h×nh 7.1, 7.3 B¶ng kÏ 7.1 III hoạt động dạy học: 1) ổn định: 2) KiÓm tra bµi cò: ? Lùc ma s¸t xuÊt hiÖn nµo? Nªu thÝ dô? ? Lµm bµi tËp 6.1, 6.2, 6.3 SBT 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Tạo tình häc tËp: -GV treo tranh 7.1 SGK vµ ®v® nh ë SGK Hoạt động 2: Nghiên cứu áp lùc lµ g×? -Yêu cầu HS đọc thông báo SGK cho HS nhËn xÐt nh÷ng lực này so với mặt đất phương nó ? ¸p lùc lµ g×? -Yªu cÇu HS lµm c©u SGK -Cuèi cïng chèt l¹i c¸c lùc phải có phương vuông góc với Thùc hiÖn: TrÇn §¹i §ång Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng TiÕt 9: ¸p -HS quan s¸t vµ theo dâi -HS đọc SGK so sánh phương các lực đó suÊt I)¸p lùc lµ g×? -HS nêu định nghĩa áp lùc ¸p lùc lµ lùc Ðp cã -HS lµm c¸ nh©n c©u phương vuông góc với -HS theo dâi vµ ghi nhí mÆt bÞ Ðp 17 Lop8.net Trường THCS Quảng Trung (18) Gi¸o ¸n VËt lÝ mÆt bÞ Ðp Cßn mÆt bÞ Ðp cã thÓ là mặt đất, mặt tường… Hoạt động 3: Nghiên cứu áp suÊt: -GV cã thÓ gùi ý cho HS: KÕt tác dụng áp lực là độ lón xuèng cña vËt -XÐt kÕt qu¶ t¸c dông cña ¸p lùc vµo yÕu tè lµ f vµ s -Yêu cầu HS nêu phương án thí nghiÖm -Hướng dẫn HS cách tiến hành thÝ nghiÖm, kÏ b¶ng 7.1 vµo vë -Cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ ghi kÕt qu¶ -Gọi đại diện đọc kết quả, Gv ®iÒn vµo b¶ng -Yªu cÇu HS quan s¸t b¶ng vµ nhËn xÐt ? §é lín ¸p lùc lín kÕt qu¶ t¸c dông nh thÕ nµo? ? DiÖn tÝch lín th× t¸c dông cña ¸p lùc nh thÕ nµo? -Yªu cÇu HS rót kÕt luËn ë c©u ? Muèn t¨ng, gi¶m t¸c dông cña ¸p lùc ta lµm thÕ nµo? -Yêu cầu HS đọc SGK rút áp suÊt lµ g×? -Th«ng b¸o ct -Giới thiệu đơn vị áp suất N¨m häc 2009-2010 II) ¸p suÊt: -HS hoạt động theo nhóm 1)Tác dụng áp lực phô thuéc vµo yÕu tè nµo? -HS nêu phương án -HS theo dâi, kÏ b¶ng -HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm -Đại diện đọc kết -HS quan s¸t, nhËn xÐt -HS tr¶ lêi -HS rót kÕt luËn -HS suy nghÜ tr¶ lêi -T¸c dông cña ¸p lùc -HS đọc SGK rút áp càng lớn áp lực suÊt cµng lín vµ diÖn tÝch bÞ Ðp cµng nhá 2)C«ng thøc tÝnh ¸p -HS ghi vë suÊt: áp suất là độ lớn ¸p lùc trªn mét d¬n vÞ diÖn tÝch bÞ Ðp p= Hoạt động 4:Vận dụng -Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n víi c©u -Yªu cÇu HS lµm c©u GV Thùc hiÖn: TrÇn §¹i §ång -HS tr¶ lêi -HS lµm bµi 18 Lop8.net F S Trong đó: p là áp suất F lµ ¸p lùc S lµ diÖn tÝch bÞ Ðp §¬n vÞ ¸p suÊt lµ N/m2 Trường THCS Quảng Trung (19) Gi¸o ¸n VËt lÝ hướng dẫn cách làm -Gọi HS trả lời câu hỏi đặt ®Çu bµi N¨m häc 2009-2010 -HS tr¶ lêi hay Paxcan (Pa) 1Pa = 1N/m2 4) Còngcè: - ¸p lùc lµ g×? ¸p suÊt lµ g×? §¬n thøc tÝnh ¸p suÊt? §¬n vÞ - §äc phÇn “cã thÓ em cha biÕt” 5) DÆn dß: - Häc bµi theo vë ghi + ghi nhí - Làm bài tập 7.1 đến 7.6 SBT - Đọc trước bài áp suất chất lỏng Thùc hiÖn: TrÇn §¹i §ång 19 Lop8.net Trường THCS Quảng Trung (20) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Ngµy d¹y: 03/11/2009 TiÕt 10: ¸p suÊt chÊt láng I.Môc tiªu: KT: M« t¶ ®îc thÝ nghiÖm chøng tá sù tån t¹i cña ¸p suÊt lßng chÊt láng Viết công thức tính áp suất chất lỏng, nêu tên và đơn vị các đại lượng công thức Vận dụng công thức tính áp suất chất lỏng để giải các bài tập đơn gi¶n Nêu nguyên tắc bình thông và dùng nó để giải thích số tượng thường gặp KN: Quan sát tượng thí nghiệm, rút nhận xét II.ChuÈn bÞ: Mỗi nhóm: bình hình trụ có đáy C, lỗ A, B thành bịt màng cao su bình trụ thuỷ tinh có đĩa đáy rời bình chứa nước, cốc múc, giẻ khô b×nh th«ng III.Hoạt động dạy và học: 1) ổn định: 2) KiÓm tra bµi cò: HS1: ? áp suất là gì? Viết công thức tính áp suất và ghi rõ các đơn vị đại lượng HS2: Lµm bµi tËp 7.1, 7.2 SBT HS3: Lµm bµi tËp 7.3 SBT 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng häc tËp: -Nªu t×nh huèng HS t¾m biÓn, lÆn s©u: ? Cã c¶m gi¸c g× lÆn s©u ? Vì có tượng đó, bµi häc nµy sÏ gióp gi¶i điều đó Hoạt động 2: Nghiên cứu sù tån t¹i cña ¸p suÊt chÊt láng -Yêu cầu HS đọc vấn đề đặt SGK, đọc thí nghiệm -Cho HS tiÕn hµnh thÝ Thùc hiÖn: TrÇn §¹i §ång Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng TiÕt 10: ¸p suÊt chÊt láng-B×nh -HS tr¶ lêi theo thùc tÕ th«ng I-Sù tån t¹i cña ¸p suÊt lßng chÊt láng: -HS đọc SGK 1)ThÝ nghiÖm -HS tiÕn hµnh, quan s¸t kÕt qu¶, tr¶ lêi c©u1, 20 Lop8.net Trường THCS Quảng Trung (21)