2.Phát hiện vấn đề: HS có thể tự đặt ra các câu hỏi về hiện tượng xảy ra ở bức tranh trên: - Tại sao những người đứng xung quanh Trái Đất không rơi ra khỏi Trái Đất?. - Tại sao Trái Đất [r]
(1)Trường THCS Chợ Lầu Năm học 2014- 2015 Giáo án Vật Lí Tổ: Lí – Hóa – Sinh Ngày soạn: GV: Nguyễn Cao Hách Ngày dạy: Tiết Bài TRỌNG LỰC Mục tiêu bài học: Sau bài học, học sinh: -Trả lời câu hỏi trọng lực hay trọng lượng vật là gì? -Nêu phương và chiều trọng lực -Trả lời câu hỏi đơn vị đo cường độ lực là gì? Thiết bị dạy học: - Tranh phần mở bài SGK/27 Tiến trình dạy học cụ thể: PP: nêu và giải vấn đề 1.Tình huống: -GV cho HS xem tranh phần mở bài SGK/27 GV hỏi: Các em có cảm nhận điều gì qua tranh này ? -HS quan sát tranh và nêu cảm nhận mình 2.Phát vấn đề: HS có thể tự đặt các câu hỏi tượng xảy tranh trên: - Tại người đứng xung quanh Trái Đất không rơi khỏi Trái Đất ? - Tại Trái Đất có thể hút người này ? - Giải vấn đề: GV: Vậy có phải là Trái Đất có thể hút tất vật trên Trái Đất hay không ? a.Giải pháp: GV: các em hãy đề xuất TN mà em có thể làm lớp nhằm trả lời câu hỏi nêu trên b.Thực giải pháp: HS: thảo luận nhóm đề xuất phương án TN và tiến hành TN cho lớp quan sát GV tổ chức HS trả lời câu hỏi: - Câu 1.Điều gì chứng tỏ có lực tác dụng vào vật mà em vừa làm TN ? - Câu 2.Lực đó có phương và chiều nào? HS thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi BTTH Đại diện nhóm HS trả lời các câu hỏi theo hướng dẫn GV Lop6.net (2) 4.Kết luận: GV: Lực làm cho vật rơi xuống các TN các em vừa làm gọi là lực GV tổ chức HS rút ra: - Vậy trọng lực là gì? Phương và chiều trọng lực ? - Trọng lượng vật là gì ? - Đơn vị lực ? GV ghi bảng: - Trọng lực là lực hút Trái Đất tác dụng lên vật Trọng lực có phương thẳng đứng có chiều hướng phía Trái Đất - Trọng lượng vật là cường độ (độ lớn) trọng lực tác dụng lên vật đó - Đơn vị lực là niutơn (N) 5.Vận dụng: a Hãy mô tả tượng thực tế, đó ta thấy trọng lượng vật bị cân lực khác b Thầy đặt cây thước nằm ngang và ló khỏi bàn GV Em hãy đề xuất TN để kiểm tra xem có phải cây thước này đã nằm theo phương ngang chưa ? c Thầy cầm tờ giấy, thầy buông tay em hãy cho biết tờ giấy nào ? Thầy muốn tờ giấy này rơi đúng vào cái cốc để phía thì em hãy cách làm nào ? d Tại ta treo vật vào lò xo, lò xo lại bị giãn ? Lop6.net (3)