Muïc tieâu: - Biết viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân - Baøi taäp caàn laøm 1,2, - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, thích làm các bài tập đổi đơn vị đo diện tích để vận dụng[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Toán Ngaøy daïy : Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP Tuaàn : 09 Tieát : 41 I Muïc tieâu: - Biết viết số đo độ dài dạng STP các trường hợp đơn giaûn - Baøi taäp caàn lam 1,2,3;4(a,c) - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu - Baûng phuï - Heä thoáng caâu hoûi - Trò: Vở bài tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 2, /44 (SGK) Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: - Hôm nay, chúng ta thực hành viết số đo độ dài dạng STP qua tiết “Luyện tập” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: HDHS biết cách viết số đo độ dài dạng số thập phân Phương pháp: Đ.thoại, động não, thực hành Baøi 1: _GV cho HS neâu laïi caùch laøm vaø keát quaû Giaùo vieân nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân - HS tự làm và nêu cách đổi - Học sinh thực hành đổi số đo độ dài daïng soá thaäp phaân 35 m 23 cm = 35 23 m = 35,23 m 100 - Hoïc sinh trình baøy baøi laøm ( coù theå giaûi thích cách đổi phân số thập phân số thaäp phaân) Baøi : - GV nêu bài mẫu : có thể phân tích 315 cm - Học sinh thảo luận để tìm cách giải - HS trình baøy keát quaû > 300 cm maø 300 cm = m Coù theå vieát : - Cả lớp nhận xét 315 cm = 300 cm + 15 cm = m15 cm= 15 m = 3,15 m 100 * Hoạt động 2: Thực hành - HS thaûo luaän caùch laøm phaàn a) , b) Baøi : Lop7.net (2) - Hoạt động nhóm - Tổ chức thi đua Đổi đơn vị m cm = ? m , … * Hoạt động 3: Củng cố - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện tập Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø / 45 - Chuẩn bị: “Viết các số đo khối lượng daïng STP” - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop7.net (3) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Toán Ngaøy daïy : Bài dạy : VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I Muïc tieâu: Kiến thức: Kó naêng: Thái độ: Tuaàn : 09 Tieát : 42 - Biết viết số đo khối lượng dạng số thập phân theo các đơn vò ño khaùc - Baøi taäp caàn lam 1,2a,3 Giáo dục HS yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực teá II Chuaån bò: - Thầy: Kẻ sẵn bảng đơn vị đo độ dài ghi đơn vị đo là khối lượng - Bảng phụ, phấn màu, tình giải đáp - Trò: Bảng con, nháp kẻ sẵn bảng đơn vị đo khối lượng, SGK, VBT III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Viết số đo độ dài dạng số thaäp phaân - Nêu mối quan hệ các đơn vị đo độ daøi lieàn keà? - Mỗi hàng đơn vị đo độ dài ứng với chữ số? Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Giới thiệu bài mới: “Viết các số đo độ dài dạng số TP Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hệ thống BĐVĐ độ dài Phương pháp: ĐT,QS, ĐN, thực hành - Tiết học hôm nay, việc đầu tiên thầy trò chuùng ta cuøng heä thoáng laïi baûng ñôn vị đo độ dài - Giáo viên hỏi - học sinh trả lời - giáo viên ghi bảng lớp - Nêu lại các ĐV đo khối lượng bé kg? - Kể tên các đơn vị lớn kg? - Nêu mối quan hệ các đơn vị đo khối lượng liền kề? - 1kg baèng phaàn maáy cuûa kg? - 1hg baèng phaàn maáy cuûa kg? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh trả lời đổi 345m = ? hm - Học sinh trả lời đổi 3m 8cm = ?m -HS laéng nghe - Hoạt động cá nhân, lớp -HS thực hành đv nháp đã ghi sẵn nhà hg ; dag ; g taán ; taï ; yeán 1kg = 10hg 1hg = kg 10 Lop7.net (4) - 1hg baèng bao nhieâu dag? - 1dag baèng bao nhieâu hg? - Tương tự các đơn vị còn lại học sinh hỏi, học sinh trả lời, thầy ghi bảng, học sinh ghi vào nháp Giáo viên chốt ý a/ Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp 10 lần đơn vị đo khối lượng liền sau nó b/ Mỗi đơn vị đo khối lượng (hay 10 0,1) đơn vị liền trước nó - Giáo viên cho học sinh nêu quan hệ số đơn vị đo khối lượng thông dụng: - Hoïc sinh hoûi - Giáo viên ghi kết đúng - Giáo viên cho học sinh làm bài tập - Học sinh sửa miệng Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 2: HDHS đổi đơn vị đo khối lượng dựa vào bảng đơn vị đo Phương pháp: ĐN, TH, quan sát, hỏi đáp Sau cùng giáo viên đồng ý với cách làm đúng và giới thiệu cách đổi nhờ BĐVĐ * Hoạt động 3: Luyện tập Phương pháp: TH, động não, quan sát Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu HS làm - Giáo viên nhận xét, sửa bài Bài 3:- Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Giáo viên yêu cầu HS làm * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Động não, thực hành, đàm thoại - Neâu moái quan heä ñôn vò ño lieàn keà - Nêu phương pháp đổi dùng bảng đơn vị Toång keát - daën doø: - Học sinh ôn lại kiến thức vừa học - Nhaän xeùt tieát hoïc 1hg = 10dag 1dag = hg hay = 0,1hg 10 - Hoïc sinh nhaéc laïi (3 em) - Học sinh trả lời - Học sinh làm - Học sinh sửa bài - Hoạt động nhóm đôi - Hoïc sinh thaûo luaän - Hoïc sinh laøm nhaùp - Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc đề - Học sinh làm - Hoïc sinh thi ñua haùi hoa ñieåm 10 - Học sinh đọc đề - Học sinh làm - Hoạt động nhóm 341kg = Lop7.net taán ; taán taï yeán = taï (5) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Toán Ngaøy daïy : Baøi daïy : VIEÁT CAÙC SOÁ ÑO DIEÄN TÍCH Tuaàn : 09 Tieát : 43 DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I Muïc tieâu: - Biết viết số đo diện tích dạng số thập phân - Baøi taäp caàn laøm 1,2, - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, thích làm các bài tập đổi đơn vị đo diện tích để vận dụng vào thực tế sống II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Bảng con, SGK, bài tập, nháp III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 2,3 / Tr 46 Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: - Hôm nay, chúng ta học toán bài: “Viết các số đo diện tích dạng số thập phân” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hệ thoáng veà baûng ñôn vò ño dieän tích, quan heä các đơn vị đo diện tích thông dụng Phương pháp: Đàm thoại, quan sát, động não, thực hành Lieân heä : m = 10 dm vaø dm= 0,1 m nhöng m2 = 100 dm2 vaø dm2 = 0,01 m2 ( oâ m2 goàm 100 oâ dm2) -Học sinh sửa bài -Lớp nhận xét -HS laéng nghe - Học sinh nêu các đơn vị đo độ dài đã học (hoïc sinh vieát nhaùp) - Học sinh nêu mối quan hệ các đơn vị đo diện tích từ lớn đến bé, từ bé đến lớn km2 = 100 hm2 hm2 = km2 = …… km2 100 dm2 = 100 cm2 cm2 = 100 mm2 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh củng cố - Học sinh nêu các đơn vị đo độ dài đã học bảng đơn vị đo diện tích, quan hệ (học sinh viết nháp) -Học sinh nêu mối quan hệ các đơn vị caùc ñôn vò ño dieän tích thoâng duïng Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động đo diện tích từ lớn đến bé, từ bé đến lớn km2 = 100 hm2 naõo Lop7.net (6) hm2 = km2 = …… km2 100 dm2 = 100 cm2 cm2 = 100 mm2 -Hoïc sinh neâu moái quan heä ñôn vò ño dieän tích: km2 ; ; a với mét vuông km2 = 1000 000 m2 = 10 000m2 = km2 = 0,01 km2 100 - Hoïc sinh nhaän xeùt: + Mỗi đơn vị đo độ dài gấp 10 lần đơn vị liền sau nó và 0,1 đơn vị liền trước nó +Nhöng moãi ñôn vò ño dieän tích gaáp 100 laàn ñôn vò lieàn sau noù vaø baèng 0,01 ñôn vò lieàn trước nó - HS phaân tích vaø neâu caùch giaûi : m2 dm2 = m2 = 3,05 m2 100 2 Vaäy : m dm = 3,05 m2 - Sửa bài - Học sinh đọc đề – Xác định dạng đổi - Học sinh sửa bài _ Giải thích cách làm - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài – học sinh lên bảng - Học sinh đọc đề và thảo luận để xác định yêu cầu đề bài - Hoïc sinh laøm baøi - học sinh sửa bài Ví duï 1: - GV neâu ví duï : m2 dm2 = …… m2 Baøi taäp Baøi taäp Hoạt động 4: Củng cố Nhắc lại kiến thức vừa luyện tập Toång keát - daën doø: - Daën doø: Laøm baøi nhaø 3/ 47 - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop7.net (7) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Toán Ngaøy daïy : Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP CHUNG Tuaàn : 09 Tieát : 44 I Muïc tieâu: - Biết viết số đo độ dài, khối lượng, diện tích dạng số thập phaân Baøi taäp caàn laøm 1,2,3 Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuoäc soáng II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu + HS: Bảng con, bài tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 3/ 47 (SGK) - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyeän taäp chung Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố viết số đo độ dài, khối lượng, diện tích dạng số thập phân theo các đơn vị đo khaùc Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động naõo Baøi 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc yêu cầu đề Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Hoïc sinh neâu caùch laøm Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 2: - Học sinh đọc yêu cầu đề - Giáo viên tổ chức sửa thi đua - Giaùo vieân theo doõi caùch laøm cuûa hoïc sinh - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài – nhắc nhở – sửa bài - Lớp nhận xét Baøi 3: - Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa thi - Học sinh đọc đề – Xác định dạng đổi độ dài, đổi diện tích ñöa theo nhoùm - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài Lop7.net (8) Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh củng cố viết số đo độ dài, khối lượng, diện tích dạng số thập phân theo các đơn vị đo khaùc Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động naõo Baøi 4: - Chú ý: Học sinh đổi từ km sang mét _ HS đọc đề và tóm tắt sơ đồ - Keát quaû S = m = _ HS trình baøy caùch giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt _ Cả lớp nhận xét Hoạt động 3: Củng cố - Giáo viên chốt lại vấn đề đã luyện tập: Cách đổi đơn vị Bảng đơn vị đo độ dài Baûng ñôn vò ño dieän tích Bảng đơn vị đo khối lượng Toång keát - daën doø: - Daën doø: Laøm baøi nhaø 3, 4/ 47 - Chuaån bò: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop7.net (9) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Toán Ngaøy daïy : Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP Tuaàn : 09 Tieát : 45 I Muïc tieâu: - Biết viết số đo độ dài, khối lượng, diện tích dạng số thập phaân Baøi taäp caàn laøm 1,2,3,4 Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu + HS: Vở bài tập, bài soạn III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyeän taäp Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng coá kyõ naêng coäng soá thaäp phaân, nhaän bieát tính chất giao hoán phép cộng các số thaäp phaân Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành, động naõo Baøi 1: - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Giáo viên chốt lại: Tính chất giao hoán : - Lớp nhận xét - Học sinh nêu tính chất giao hoán a+b=b+a Baøi 2: - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài áp dụng tính chất giao - Giáo viên chốt: vận dụng tính chất giao hoán - Lớp nhận xét hoán Baøi 3: - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh toùm taét Lop7.net (10) - Giáo viên chốt: Giải toán Hình học: Tìm - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài chu vi (P) - Cuûng coá soá thaäp phaân - Lớp nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nhận biết tính chất cộng số với phép Hoạt động nhóm đôi cộng các số thập phân, và dạng toán trung bình coäng Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động naõo - Giải toán - Daõy A tìm hieåu baøi - Daõy B tìm hieåu baøi *Bước 1: Đọc đề, tóm tắt đề *Bước 2: Nêu cách giải - Giáo viên chốt ý: nêu cách giải phù hợp - Các nhóm khác bổ sung - Hoïc sinh boå sung nhaát - Giáo viên tổ chức sửa bài thi đua cá nhân - Lớp làm bài - H sửa bài thi đua Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động cá nhân Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi - HS nêu lại kiến thức vừa học dung vừa học - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua giaûi nhanh BT: - Giaùo vieân nhaän xeùt x 5 Toång keát - daën doø: - Dan do: Hoc sinh ve nha on lai kien thöc vöa hoc - Chuaån bò: Xem tröôc bai tong nhieu so thap phan - Nhaän xeùt tieát hoïc 10 Lop7.net (11) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Toán Ngaøy daïy : Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP CHUNG Tuaàn : 10 Tieát : 46 I Muïc tieâu: - Bieát chuyeån phaân soá thaäp phaân thaønh STP - So sánh số đo độ dài viết số dạng khác - Giải bài toán có liên quan đến “rút đơn vị” “tỉ số” Baøi taäp caàn laøm 1,2,3,4 Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 4/ 48 - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyeän taäp chung Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh chuyển phân số thập phân thành STP và cách đổi số đo độ dài dạng STP Phương pháp: Đàm thoại, thực hành Baøi 1: Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 2: Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện giải toán Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động naõo Baøi 4: Hoạt động 3: Củng cố 11 Lop7.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân - Hoïc sinh laøm baøi vaø neâu keát quaû Lớp nhận xét Hoïc sinh laøm baøi Lớp nhận xét Hoạt động nhóm, bàn - Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài và sửa bài - Xác định dạng toán có liên quan đến “rút đơn vị” “tỉ số” - Lớp nhận xét (12) - Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung Toång keát - daën doø: Dan do: Hoc sinh lam bai / 49 Chuaån bò: “Kieåm tra” Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động cá nhân - Hoïc sinh neâu 12 Lop7.net (13) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Toán Ngaøy daïy : Baøi daïy : KIEÅM TRA Muïc tieâu : - Taäp trung vaøo kieåm tra : - Viết số thập phân, giá trị theo vị trí chữ số số thập phân - So sánh số thập phân Đổi đơn vị đo diện tích - Giải bài toán cách “tìm tỉ số” rút đơn vị 13 Lop7.net Tuaàn : 10 Tieát : 47 (14) 14 Lop7.net (15) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Toán Ngaøy daïy : Baøi daïy : COÄNG HAI SOÁ THAÄP PHAÂN Tuaàn : 10 Tieát : 48 I Muïc tieâu: - Biết thực phép cộng hai số thập phân - Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân Baøi taäp caàn laøm 1(a,b),2(a,b),3 - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu + HS: Vở bài tập, bảng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài - Học sinh sửa bài nhà (SGK) - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Coäng hai soá thaäp phaân Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết thực hieän pheùp coäng hai soá thaäp phaân Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động naõo • Giáo viên nêu bài toán dạng ví dụ - Học sinh thực 1,84 m = 184 cm + 2,45 m = 245 cm - Giáo viên theo dõi bảng con, nêu 429 cm trường hợp xếp sai vị trí số thập phân và = 4,29 m trường hợp xếp đúng - Học sinh nhận xét kết 4,29 m từ đó nêu cách cộng hai số thập phân 1,84 + 2,45 3,26 - Học sinh nhận xét cách xếp đúng - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh neâu caùch coäng • Giáo viên giới thiệu ví dụ - Lớp nhận xét - Hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoc sinh söa bai – Neu töng böôc lam - Giáo viên nhận xét chốt lại ghi nhớ - Học sinh rút ghi nhớ 15 Lop7.net (16) - Đại diện trình bày - Lớp nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực Hoạt động nhóm đôi haønh pheùp coäng hai soá thaäp phaân, bieát giaûi baøi toán với phép cộng các số thập phân Phương pháp: Thực hành, hỏi đáp, động não - Học sinh đọc đề Baøi 1: - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt - Học sinh đọc đề Baøi 2: - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt - Học sinh đọc đề – phân tích đề Baøi 3: - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động cá nhân Hoạt động 3: Củng cố Phöông phap: Ñam thoai, thöc hanh - Nhắc lại kiến thức vừa luyện tập Toång keát - daën doø: - Dan do: Lam bai nha, chuan bò bai ô nha - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc 16 Lop7.net (17) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Toán Ngaøy daïy : Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP Tuaàn : 10 Tieát : 49 I Muïc tieâu: - Bieát coäng soá thaäp phaân - Tính chất giao hoán phép cộng các số thập phân - Giải các bài toán có nội dung hình học - Baøi taäp caàn laøm 1,2(a,c),3 Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu + HS: Vở bài tập, bài soạn III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyeän taäp Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cuûng coá kyõ naêng coäng soá thaäp phaân, nhận biết tính chất giao hoán phép coäng caùc soá thaäp phaân Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành, động não Baøi 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Lớp nhận xét - Giaùo vieân choát laïi: Tính chaát giao - Học sinh nêu tính chất giao hoán hoán : a+b=b+a Baøi 2: - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài áp dụng tính chất giao - Giáo viên chốt: vận dụng tính chất hoán - Lớp nhận xét giao hoán Baøi 3: 17 Lop7.net (18) - Giáo viên chốt: Giải toán Hình học: Tìm chu vi (P) - Cuûng coá soá thaäp phaân Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nhận biết tính chất cộng số với cuûa pheùp coäng caùc soá thaäp phaân, vaø dạng toán trung bình cộng Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não Học sinh đọc đề Hoïc sinh toùm taét Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Lớp nhận xét Hoạt động nhóm đôi - Giải toán - Daõy A tìm hieåu baøi - Daõy B tìm hieåu baøi *Bước 1: Đọc đề, tóm tắt đề - Giáo viên chốt ý: nêu cách giải phù *Bước 2: Nêu cách giải - Caùc nhoùm khaùc boå sung hợp - Giáo viên tổ chức sửa bài thi đua cá nhaân Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động cá nhân Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi nội dung vừa học - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua - H nêu lại kiến thức vừa học giaûi nhanh - Giaùo vieân nhaän xeùt BT: Toång keát - daën doø: x - Dan do: Hoc sinh ve nha on lai kien thöc vöa hoc - Chuaån bò: Xem tröôc bai tong nhieu so thap phan - Nhaän xeùt tieát hoïc 18 Lop7.net (19) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Toán Ngaøy daïy : Baøi daïy : TOÅNG NHIEÀU SOÁ THAÄP PHAÂN Tuaàn : 10 Tieát : 50 I Muïc tieâu: - Bieát tính toång cuûa nhieàu soá thaäp phaân - biết tính chất kết hợp phép cộng các số thập phân - Vận dụng để tính tổng cách thuận tiện - Baøi taäp caàn laøm 1(a,b),2,3(ac) - Giuùp hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï, VBT + HS: Baûng con, SGK, VBT III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp - Học sinh sửa bài (SGK) - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tự tính tổng nhiều số thập phân (tương tự nhö tính toång hai soá thaäp phaân) *Mục tiêu: HS tính tổng nhiều số thập phaân • Giaùo vieân neâu: 27,5 + 36,75 + 14 = ? • Giaùo vieân choát laïi - Caùch xeáp caùc soá haïng - Caùch coäng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh tự xếp vào bảng - Hoïc sinh tính (neâu caùch xeáp) - hoïc sinh leân baûng tính - 2, hoïc sinh neâu caùch tính - Dự kiến: Cộng từ phải sang trái cộng các số tự nhiên Viết dấu phẩy tồng thaúng coät daáu phaåy cuûa caùc soá haïng Baøi 1: - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài – Học sinh lên bảng – hoïc sinh • Giaùo vieân theo doõi caùch xeáp vaø tính - Lớp nhận xét • Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nhận biết tính chất kết hợp phép cộng và biết aùp duïng tính chaát cuûa pheùp coäng vaøo soá 19 Lop7.net (20) thaäp phaân tính nhanh *Muïc tieâu: Bieát vaän duïng tính nhanh Baøi 2: - Học sinh đọc đề - Giaùo vieân neâu: - Hoïc sinh laøm baøi 5,4 + 3,1 + 1,9 = - Học sinh sửa bài (5,4 + 3,1) + … = - Hoïc sinh ruùt keát luaän 5,4 + (3,1 + …) = • Muốn cộng tổng hai số thập phân với • Giaùo vieân choát laïi số thứ ba ta có thể cộng số thứ với a + (b + c) = (a + b) + c • Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại tính tổng số thứ hai và số thứ ba - Hoïc sinh neâu teân cuûa tính chaát: tính chaát chaát keát hoâp cuûa pheùp coäng kết hợp - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài – Nêu tính chất vừa áp duïng - Lớp nhận xét Baøi 3: - Giaùo vieân theo doõi hoïc sinh laøm baøi – Hoûi cách làm bài toán 3, giúp đỡ em coøn chaäm • Giáo viên chốt lại: để thực cách tính nhanh cuûa baøi coäng tình toång cuûa nhieàu soá thaäp phaân ta aùp duïng tính chaát gì? Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động naõo Hoạt động nhóm đôi (thi đua) - Tính nhanh 1,78 + 15 + 8,22 + 5 Toång keát - daën doø: - Daën doø: Laøm baøi nhaø 1/ 55, 3/56 - Hoïc thuoäc tính chaát cuûa pheùp coäng - Chuaån bò: Luyeän taäp - Giáo viên dặn học sinh nhà xem trước noäi dung baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc 20 Lop7.net (21)