Giới thiệu bài mới : Giun tròn khác với giun dẹp ở chỗ: tiết diện ngang cơ thể tròn, bắt đầu có khoang cơ thể chưa chính thức và ống tiêu hóa phân hóa.. Chúng sống trong nước, đất ẩm và[r]
(1)Tuần : Ngày soạn : 28.9.2013 Tiết : 13 Ngày dạy :
NGÀNH GIUN TRÒN BÀI 13 : GIUN ĐŨA I Mục tiêu học :
1 Kiến thức:
- Học sinh nêu khái niệm đặc điểm ngành giun trịn - Học sinh mơ tả hình thái, cấu tạo đặc điểm sinh lý giun tròn Kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, kĩ hoạt động nhóm
3 Thái độ: Giáo dục ý thức vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân tránh lây nhiễm giun II/ Chuẩn bị :
- GV : + Tranh vẽ hình 13.1, 13.2, 13.3, 13.4 + Nghiên cứu tài liệu liên quan đến - HS : Xem trước nội dung nhà
III/ Tiến trình lên lớp :
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp Kiểm tra cũ : Không kiểm tra
3 Bài :
Giới thiệu : Giun tròn khác với giun dẹp chỗ: tiết diện ngang thể trịn, bắt đầu có khoang thể chưa thức ống tiêu hóa phân hóa Chúng sống nước, đất ẩm và kí sinh thể động vật, thực vật người Bài hôm tìm hiểu đại diện của ngành giun trịn giun đũa
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội Dung HĐ1: Tìm hiểu cấu tạo, dinh dưỡng, di chuyển giun trịn:
- u cầu hs đọc thơng tin SGK, quan sát hình 13.1, 13.2 tr.47
- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi :
(?) Trình bày hình dạng, cấu tạo giun đũa ?
(?) Giun dài mập hơn giun đực có ý nghĩa sinh học gì ?
(?) Nếu giun đũa thiếu vỏ cuticun chúng thế nào ?
(?) Ruột thẳng giun đũa liên quan tới tốc độ tiêu hố ? Khác với giun dẹp đặc điểm nào? Tại ?
(?) Giun đũa di chuyển bằng cách ? Nhờ đặc điểm nào
- Cá nhân tự nghiên cứu thông tin SGK kết hợp với quan sát hình, ghi nhớ kiến thức
- Thão luận nhóm trả lời câu hỏi :
+ Hình trụ, giống đũa, thuôn nhọn
+ Cấu tạo : lớp vỏ cuticun , thành thể, khoang thể +Giun dài, to đẻ nhiều trứng
+ Vỏ cuticun chống tác dụng dịch tiêu hoá
+ Tốc độ tiêu hố nhanh, xuất hậu mơn
+ Di chuyển ít, thể đầu thn nhọn, dọc phát triển
(2)mà giun đũa chui vào ống mật và gây hậu cho con người ?
- Lưu ý : Gv ghi lại ý kiến bổ sung để hs theo dõi
- Gv nên giảng giải tốc độ tiêu hoá nhanh thức an chủ yếu chất dinh dưỡng thức ăn chiều
- Gv cho hs rút kết luận cấu tạo, dinh dưỡng di chuyển giun đũa
- Gọi hs nhắc lại kiến thức
nên chui rúc chủ yếu
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe, nhớ kiến thức
- Hs rút kết luận - Cấu tạo ngồi : + Hình ống, dài 25cm
+ Lớp cuticun làm căng thể; giúp giun khơng bị tiêu hóa dịch tiêu hóa
- Cấu tạo trong:
+ Thành thể : có lớp biểu bì dọc phát triển
+ Chưa có khoang thể thức:
ống tiêu hố thẳng, có
lỗ hậu môn
Tuyến sinh dục dài,
cuộn khúc
- Di chuyển : Hạn chế( thể cong duỗi, chui rúc) - Dinh dưỡng : Hút chất dinh dưỡng nhanh nhiều HĐ2: Tìm hiểu sinh sản giun đũa:
* Cơ quan sinh sản
- Yêu cầu hs đọc mục sgk tr.48 trả lời câu hỏi : (?) Nêu cấu tạo quan sinh dục giun đũa ?
- Nhận xét, chốt ý * Vòng đời giun đũa
- Yêu cầu hs đọc thông tin sgk, quan sát hình 13.3, 13.4 trả lời câu hỏi :
- Cá nhân tự đọc thông tin trả lời câu hỏi :
- Hs trình bày, hs khác nhận xét, bổ sung cho
- Ghi nhớ kiến thức
- Cá nhân đọc thông tin, ghi nhớ kiến thức
II Sinh sản
1 Cơ quan sinh sản
- quan sinh dục dạng ống dài ( : ống, đực : ống ), thụ tinh - Đẻ nhiều trứng
(3)(?) Hãy vẽ sơ đồ vòng đời của giun đũa ?
(?) Rửa tay trước ăn và không ăn rau sống có liên quan đến bệnh giun đũa ? (?) Tại y học khuyên mỗi người tẩy giun từ đến lần trong năm ?
- Goi vài nhóm lên bảng viết sơ đồ vòng đời giun đũa - Lưu ý : Trứng ấu trùng giun đũa phát triển ngịai mơi trường nên :
+ Dễ lây nhiễm, dễ tiêu diệt (?)Để tránh bị nhiễm giun đũa các em cần phải làm gì?
- Gv nêu số tác hại : gây tắc ruột, tắc ống dẫn mật, suy dinh dưỡng cho vật chủ
- Yêu cầu hs rút kết luận
- Trao đỗi nhóm vịng đời giun đũa ( Học sinh giỏi)
+ Trứng thức ăn sống hay bám vào tay
+ Diệt giun đuã, hạn chế số trứng
- Đại diện nhóm lên bảng viết sơ đồ, nhóm khác nhận xét, bổ sung cho
- Vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống
- Lắng nghe, nắm kiến thức
- Vòng đời :
- Phòng chống :
+ Giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh ăn uống
+ Tẩy giun định kì Củng cố :
- Gọi hs đọc phần ghi nhớ SGK - Nêu câu hỏi, gọi hs trả lời
5 Hướng dẫn nhà :
- Học bài, trả lời câu hỏi, đọc mục “em có biết” - Xem trước 14
(4)- Thầy: ………
- Trò : ………
_
Tuần : Ngày soạn : 28.9.2013 Tiết : 14 Ngày dạy :
BÀI 14 : MỘT SỐ GIUN TRÒN KHÁC VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN TRÒN
I Mục tiêu học : Kiến thức:
- Thông qua đại diện giun trịn học sinh thấy tính đa dạng ngành giun tròn - Học sinh hiểu chế lây nhiễm giun cách phòng trừ giun tròn
2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, kĩ hoạt động nhóm Thái độ: Giáo dục ý thức vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân
II Chuẩn bị :
- GV : + Tranh số giun tròn
+ Tài liệu giun trịn kí sinh - HS : Xem nhà : Đọc mục I III Tiến trình lên lớp :
1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra cũ :
- GV: Hỏi:
+ Nêu cấu tạo, dinh dưỡng giun đũa ?
+ Nêu hình thức sinh sản, vòng đời cách phòng tránh giun đũa ? - HS: Dựa vào kiến thức học trả lời
3 Bài :
- Giới thiệu : Bài trước tìm hiểu đại diện ngành giun trịn là giun đũa Vậy ngồi giun đũa cịn đại diện khác nữa, hôm cùng tìm hiểu
- Bái mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội Dung HĐ1: Tìm hiểu số giun tròn khác:
- Yêu cầu hs nghiên cứu SGK, quan sát hình 14.2,14.2,14.3, 14.4
- Thảo luận nhóm trảa lời câu hỏi :
(?) Kể tên loại giun trịn kí sinh người ? gây tác hại gì cho vật chủ ?
(?)Trình bày vịng đời của giun kim ?
(?) Giun kim gây cho trẻ
- Hs đọc thơng tin, quan sát hình, nắm kiến thức
- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
+ Giun tóc, giun chỉ, giun kim làm cho vật chủ gầy yếu + Quan sát tranh để trả lời + Gây ngứa ngáy hậu môn
(5)những phiền phức ?
(?) Do thói quen trẻ mà giun kim khép kín vịng đời nhanh ?
- Gv để hs tự chữa bài, gv thông báo ý kiến sai, nhóm tự sửa chữa
- Thơng báo : Giun mỏ, giun tóc, giun chỉ, giun gây sần thực vật, có loại giun truyền qua muỗi nên khả lây lan lớn
(?) Để phòng tránh bệnh về giun em cần phải làm gì? - Cho hs tự rút kết luận - Gọi , hs nhắc lại kiến thức
- Nhận xét, chốt ý
+ Mút tay
- Đại diện nhóm trình bày đáp án, nhóm khác nhận xét bổ sung
+ Kí sinh thực vật, động vật VD : Lúa thối rễ, suất giảm; lợn : làm cho lợn gầy, suất chất lượng giảm - Lắng nghe, nhớ kiến thức
+ Giữ vệ sinh, đặc biệt trẻ em Diệt muỗi, tẩy giun định kì
- Hs tự rút kết luận
- Ghi vào - Đa số giun trịn kí sinh : giun kim, giun tóc, giun móc câu, giun chỉ,
- Giun trịn kí sinh cơ, ruột (người, đv) Rễ, thân, ( TV), gây nhiều tác hại cho vật chủ
- Cần giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống để tránh nhiễm giun trịn Cđng cè :
- Gọi hs đọc phần ghi nhớ SGK
- Nêu câu hỏi, gọi hs trả lời, hs khác nhận xét bổ sung Hớng dẫn nhà :
- Học bài, trả lời câu hỏi, đọc mục “ Em có biết” - Xem trớc 15
IV/ Rót kinh nghiƯm :
- ThÇy : ………
- Trị : ………