Giáo án Tuần 28 - Lớp 5

- 3 hs daùn baøi leân baûng, trình baøy. Muïc ñích, yeâu caàu:.. - Nghe-vieát ñuùng chính taû baøi Baø cuï baùn haøng nöôùc cheø toác ñoä khoaûng 100 chöõ/15phuùt. - Vieát ñoaïn vaên [r]

(1)

Thứ/ngày Buổi Tiết Môn TCT Tên dạy TG

Đồ dùng dạy học

TV TL

Hai

23/ 03

S

án

g

1 SHDC 28 35

2 Tập đọc 55 Ơn tập học kì II (tiết 1) 40 x

3 Toán 136 Luyện tập chung 40

4 Đạo đức 28 35

5 Kể chuyện 28 Ơn tập học kì II (tiết 4) 40

C

hi

ều TV BS 40

2 Toán BS 40

3 Toán BS 40

Ba

24 / 03

S

án

g

1 Chính tả 28 Ơn tập học kì II (tiết 2) 40 x

2 LT&C 55 Ơn tập học kì II (tiết 3) 40 x

3 Thể dục 55 35

4 Toán 137 Luyện tập chung 40

5 Lịch sử 28 Tiến vào Dinh Độc Lập 35 x

C

hi

ều Thể dục 56 35

2 Âm nhạc 28 35

3 Mỹ thuật 28 35

Tư

25 / 03 Sán

g

1 Tập đọc 56 Ôn tập học kì II (tiết 5) 40 x

2 TLV 55 Ơn tập học kì II (tiết 6) 40

3 Toán 138 Luyện tập 40

4 Toán BS 40

5 Khoa học 55 Sự sinh sản động vật 35

Năm

26 / 03

S

án

g

1 LT&C 56 Ơn tập học kì II (tiết 7) 40

2 Địa lý 28 35

3 Tốn 139 Ơn tập vè số tự nhiên 40

4 Toán BS 40

5 Kỹ thuật 28 35

C

hi

ều 40

2 TV BS 40

3 Toán BS 40

Sáu

27/ 03 S

án

g TLV 56 Ơn tập học kì II (tiết 8) 40

2 Tốn 140 Ơn tập phân số 35

3 Khoa học 56 Sự sinh sản côn trùng 35

4 SHTT 28 35

Bảy /…

(2)

(Từ ngày 23/ 03/ 20135đến ngày 027/ 03/ 2015) Thứ hai, ngày 23 tháng năm 2015

Ngày soạn: 15 tháng năm 2015

Tiết 2: TẬP ĐỌC Tiết CT: 55

Ôn tập học kì II (Tiết 1)

I/ Mục đích, yêu cầu:

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 115tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc – thơ (Đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung ý nghĩa thơ, văn

- Nắm kiểu cấu tạo để điền bảng tổng kết (BT2) II/ Đồ dùng dạy học

1) Thầy: - Phiếu viết tên tập đọc HTL tuần đầu sách Tiếng Việt - tập (18 phiếu gồm văn phổ biến khoa học, báo chí) để H/S bốc thăm Trong đó:

+ 14 phiếu: Mỗi phiếu ghi tên TĐ từ tuần 19 đến tuần 27 (Người công dân số Một,…, Tranh làng Hồ)

+ phiếu: Mỗi phiếu ghi tên tập đọc có yêu cầu HTL để HS bốc thăm HTL khổ thơ yêu thích (Cao Bằng, Chú tuần, Cửa sông, Đất nước)

- Bút dạ, tờ phiếu khổ to kẻ bảng tổng kết BT để GV giải thích Y/C BT2

- 4, tờ phiếu viết nội dung BT2 theo mẫu khác SGK (Phát cho 4, h/s – mẫu ởlời giải BT2

2) Trò: SGK, chuẩn bị, ghi III/ Các hoạt động dạy học

ND - PP Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1/.H.động1: Kiểm

tra cũ(3) 2/.H.động2: Giới thiệu học 3/.H.động3: Kiểm traTĐ vàHTL(1/ số h/s)

- Không kiểm tra

- Giới thiệu nội dung tuần 28 (SGV – 168)

- GV vào số h/s lớp, phân phối thời gian hợp lí để h/s có điểm kiểm tra HK I

- HS laéng nghe

(3)

tập

3/.H.động3: Củng cố-Dặn dị(2)

Bài taäp 2:

- GV dán lên bảng lớp tờ giấy viết bảng tổng kết

VD: SGV – 169 - GV phát giấy bút cho 4, h/s

- GV nhận xét nhanh - Goïi:

- GV khen em làm (VD: SGV-169) - Dặn h/s:

- Nhận xét tiết hoïc

- h/s đọc y/c

- HS lên bảng (nhìn bảng), nghe GV

hướng dẫn

- HS làm cá nhân, nhìn bảng tổng kết tìm VD, viết vào - Nối tiếp nêu VD minh họa cho kiểu: Câu đơn câu ghép không dùng từ nối câu ghép dùng QHT câu ghép dùng cặp từ hô ứng

- Những h/s làm giấy dán lên bảng lớp, trình bày Cả lớp GV nhận xét

- Những em chưa kiểm tra TĐ HTL kiểm tra chưa đạt, nhà tiếp tục luyện đọc để kiểm tra

Ruùt kinh nghieäm ……… ……… ………

Tiết 3: TOÁN Tiết CT: 136 Luyện tập chung

I/ Mục tiêu:

- Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường - Biết đổi đơn vị đo thời gian

(Làm BT 1, 2) II/ Đồ dùng dạy học

1) Thầy: SGK, tài liệu soạn giảng 2) Trò: SGK, BT

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

ND - PP

1/.H.động1: Kiểm tra cũ(3) 2/.H.động2: L tập

Hoạt động GV - Kiểm tra h/s:

- Nhận xét, h/s

Hoạt động học sinh

- Nêu cách tính cơng thức tính số đo thời gian

(4)

ở lớp(34)

3/.H.động3: Củng

Bài tập 1(8) - Goïi h/s :

- Cho h/s làm vào nháp,nêu kết chữa

baøi

Bài tập 2(7)

- H.dẫn h/s làm Cho h/s làm vào vở, nêu kết chữa

- Nhận xét làm h/s

Bài 3(10) Cho h/s đổi đơn vị làm vào

- GV nhận xét làm h/s

Bài tập 4(9)

- Cho h/s đổi đơn vị, làm vào

Cho h/s nêu:

- Đọc đề, nêu y/c tốn - h/s lên bảng làm

Bài giải Đổi 4giờ 30phút = 4,5giờ Mỗi ô tô là:

135 : = 45(km)

Mỗi xe máy là: 135 : 4,5 = 30(km)

Mỗi ô tô dược nhiều xe máy là:

45 - 30 = 15(km)

Đáp số: 15km - h/s đọc đề

- Tính vận tốc xe máy với đơn vị m/phút

Bài giải

Một xe máy là: 625 x 60 = 37500(m) 37500m = 37,5km

Vận tốc xe máy 37,5km/giờ - h/s đọc đề toán, h/s khác lên bảng làm

Bài giải

Đổi 15,75km = 15750m 1giờ 45phút = 105 phút Vận tốc xe ngựa là: 15750 : 105 = 150(m/phút) Đáp số: 150m/phút - h/s đọc đề tốn, h/s lên bảng làm

Bài giaûi

72km/giờ = 72000m/giờ Thời gian để cá heo bơi 2400m:

(5)

cố-Dặn dò(2) - Dặn h/s nhà:

- Nhận xét tiết học Đáp số: 2phút- Cách tính, cơng thức tính S, V, t - Làm BT cịn lại vào

Rút kinh nghiệm ………

……… ………

_

Tiết 4: ĐẠO ĐỨC Tiết CT: 28

Khơng dạy: Thay vào luyện tập Tốn

I/ Mục tiêu:

- Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường - Biết đổi đơn vị đo thời gian

(Laøm BT giáo viên yêu cầu) Bài 1:

Tóm tắt Bài giải

S : 180km Thời gian ô tô hết qũang đường AB là: V : 45km/giờ 180 : 45 = (giờ)

t : giờ? Đáp số: Bài 2:

Tóm tắt Bài giải S : 250 m Vận tốc người là:

t : 50 giây 250 : 50 = m/giây V : m/giây? Đáp số: m/giây Bài 3:

V1 : 32km/giờ Thời gian hai xe gặp là: V2 : 35km/giờ 175 : 35 = 5(giơ)ø Gặp cách B : 175 km Tổng vận tốc xe là: S : km? 32 + 35 = 67 (km/giờ) Quãng đường AB dài là:

67 x = 335 (km)

Đáp số: 335 km

Tiết 5: KỂ CHUYỆN Tiết CT: 28

Ơn tập học kì II (Tiết 7)

(Kiểm tra đọc hiểu – LTVC)

(6)

Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII (Nêu tiết 1, ôn tập)

II/ Đề bài: Đọc hiểu câu hỏi ( từ câu đến câu 6)

1) Trả lời câu hỏi theo yêu cầu: Bài luyện tập – Đọc thầm-SGK.TV5- TậpII, trang 103 (GV ghi câu hỏi lên bảng)

2) Phaàn viết; LTVC ( 4đ) câu hỏi, câu điểm

_ BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Tiếng Việt Ôn tập (tiết 1) I/ Mục đích yêu cầu

- Biết tìm câu ghép có quan hệ giả thiết – kết truyện vui “ Lễ phép”(trang 68)

- Đọc văn: Đánh tam cúc” trả lời câu hỏi II/ Đồ dùng dạy học:

1- GV: - Tài liệu soạn giảng

- Sách thực hành Tiếng Việt – Toán lớp tập

2- HS: - Sách thực hành Tiếng Việt – Toán lớp tập 2, tập Tiếng Việt III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Viết lại câu ghép tìm được:

Câu 1: Nếu khách lớn tuổi bố phải chào “ bác” Câu 2: Nếu khách nhỏ tuổi bố phải gọi “chú”

2/ Cho lớp đọc thầm thơ: đánh dấu x vào ý câu hỏi cuối

Đáp án cho câu hỏi:

Câu a: ý1 ; Câu b: ý ; Câu c: ý ; Câu d: ý ; Câu e: ý ; Câu g: ý ; Câu h: ý ; Câu i: ý

Tiết 2-3: Toán

Luyện tập (tiết 1) I/ Mục đích, yêu cầu:

- Biết giải tốn có nội dung chuyển động

- Biết vận dụng đổi số đo thời gian để giải số BT liên quan

(7)

- Cho hs làm tập 1,2,3, 4, sách Thực hành Tiếng Việt – Toán 5, tập trang 72, 73

- Gọi hs lên bảng chữa

- GV bổ sung, sửa chữa nhận xét

Baøi 1: Tóm tắt Bài giải

S : 360km Tổng vận tốc hai xe là: V1 : 55km/giờ 55 + 65 = 120 (km/giờ)

V2 :65km/giờ Thời gian xe gặp là: Gặp nhau:… giờ? 360 : 120 = (giờ)

Đáp số: giờ Bài 2:

S : 500 m Đổi : phút 40 giây = 100giây t : phút 40 giây Vận tốc người là:

V : m/giây? 500 : 100 = (m/giây) Đáp số: m/giây Bài 3:

Toùm tắt Bài giải

V1 : 12km/giờ Thời gian hai người gặp là: V2 : 15km/giờ 18 : 15 = 1,2(giơ)ø

Gặp cách B : 18 km Tổng vận tốc xe là: S : km? 12 + 15 = 27 (km/giờ) Quãng đường AB dài là:

27 x 1,2 = 32,4 (km)

Đáp số: 32,4 km Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

Khoanh vaøo B : 18 km

_ _

Thứ ba, ngày 24 tháng 03 năm 2015 Ngày soạn: 16 tháng năm 2015

Tiết 1: CHÍNH TẢ Tiết CT: 28 Ôn tập học kì II (Tiết 3)

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Tạo câu ghép theo yêu cầu BT

II/ Đồ dùng dạy học

(8)

- Hai, ba tờ phiếu viết câu văn chưa hồn chỉnh BT 2) Trị: SGK, chuẩn bị, ghi

III/ Các hoạt động dạy học

ND - PP Hoạt động GV Hoạt động học sinh

1/.H.động1: Oån định tổ chức(1) 2/.H.động2: Kiểm tra TĐ HTL (20)

3/.H.động3: Làm BT(15)

4/.H.động4: Củng cố-Dặn dò(2)

- Giới thiệu, nêu mục đích, yêu cầu tiết học

- GV kiểm tra 1/5 số h/s lớp(như tiết 1) Bài tập 2:

- Cho h/s:

- Phát phiếu bút cho 3, h/s

- GV nhận xét nhanh - Cho:

- Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa Kết luận h/s

làm - Dặn h/s:

- Nhận xét tiết học

- HS lắng nghe

- HS đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu phiếu bốc thăm

- h/s đọc yêu cầu BT

- Đọc câu văn làm vào

- HS tiếp nối đọc câu văn - Những em làm giấy dán lên bảng lớp, trình bày

- Lời giải: SGV –170 - Chuẩn bị để ôn tập tiết Rút kinh nghiệm

……… ………

_

Tiết 2: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết CT: 55

Ôn tập học kì II (Tiết 2) I/.Mục đích, yêu cầu:

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Tìm câu ghép, từ ngữ lặp lại, thay đoạn văn (BT 2)

II/ Đồ dùng dạy học:

1) Thầy: - Phiếu viết tên TĐ HTL (yêu cầu tiết 1)

- Bút dạ, tờ phiếu viết (rời) câu ghép Tình quê hương

(9)

- tờ phiếu phơ tơ phóng to Tình q hương để h/s làm BT 2d1 (tìm từ ngữ lặp lại) tờ phiếu tương tự (có đánh số TT câu văn) để h/s làm BT 2d2 (tìm từ ngữ thay thế)

2) Trò: SGK, BT III/ Các hoạt động dạy học

ND - PP Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1/.H.động1: Giới

thiệu bài(1)

2/.H.động2: Kiểm tra TĐ HTL (20) 3/.H.động3: HS làm tập (15)

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

- Kiểm tra 1/5 số h/s lớp (như tiết 1) Bài tập 2:

- GV hướng dẫn, giúp h/s thực y/c BT

( SGV – 171) - Cho h/s: - Mời vài h/s: - Cho lớp:

- GV dán lên bảng tờ giấy phơ tơ Tình q hương

Kết luận: SGV – 172 - Cho h/s:

( SGV – 172) - Dặn h/s:

- HS lắng nghe

- HS đọc TĐ, HTL qua bốc thăm trả lời câu hỏi

- 2, h/s nối tiếp đọc yêu cầu BT2 (1 h/s đọc Tình quê hương

vaø

giải, h/s đọc câu hỏi)

- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ làm

Đọc câu hỏi

- Nhắc lại kiến thức kiểu liên kết

câu (bằng cách lặp lại thay từ ngữ)

- Đọc thầm văn, tìm từ ngữ lặp lại, phát biểu ý kiến

- Mời h/s có lời giải lên bảng gạch từ ngữ lặp lại Cả lớp GV nhận xét - Tìm từ ngữ thay có tác dụng liên kết câu (HS làm 1), sau kết luận

- Tiếp tục ôn tập tiết 4, 5(đọc trước nội dung tiết ôn tập, xem lại văn miêu tả tuần 9, đầu HKII) Rút kinh nghiệm

……… ……… ………

(10)

Tiết 3: THỂ DỤC

_

Tiết 4: TOÁN Tiết CT: 137

Luyện tập chung

I/.Mục tiêu:

- Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường

- Biết giải toán chuyển động ngược chiều thời gian (Làm BT 1, 2) Bài tập làm trước BT 1a

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu ND - PP

1/.H.động1: Kiểm tra cũ(3)

2/.H.động2: Luyện tập lớp(34)

Hoạt động GV - Kiểm tra h/s

- Nhaän xét, h/s Bài tập 1(9)

a) - Có chuyển động toán? - Cùng chiều hay ngược chiều?

- GV vẽ sơ đồ lên bảng *Giải thích:

- Hướng dẫn:

b) Cho h/s làm tương tự a

- Goïi:

Hoạt động học sinh - Nêu cách tính V, S, t cơng thức tính

- Chữa BT tiết trước - h/s đọc BT 1a

- Có chuyển động đồng thời - Ngược chiều

Ô tô Gặp Xe maùy

180km

- Khi ô tô gặp xe máy ô tô xe máy hết quãng đường 180km từ hai chiều gặp

- Sau giờ, ô tô xe máy hết quãng đường là:

54 + 36 = 90(km)

Thời gian để ô tô xe máy gặp là:

180 : 90 = 2(giờ)

(11)

3/.H.động3: Củng

Hỏi: Sau giờ, ô tô km? Sau giờ, ô tô gặp nhau?

Bài tập 2(7) - Gọi h/s:

- Cho h/s nêu cách làm, sau tự làm vào

Bài tập 3(8)

*Lưu ý h/s: Đổi đơn vị đo quãng đường mét, đơn vị đo vận tốc m/phút - Cho h/s làm vào chữa

Bài tập 4(8)

- Cho h/s làm vào đọc giải

Sau giờ, ô tô là: 42 + 50 = 92(km) Thời gian để ô tô gặp là:

276 : 92 = 3(giờ)

Đáp số: - Đọc đề bài, nêu y/c toán, h/s lên bảng giải

Bài giải Thời gian ca nô là:

11giờ 15ph – 7giờ 30ph = 3giờ 45phút Đổi 3giờ 45phút = 3,75

Quãng đường dược ca nô là: 12 x 3,75 = 45(km) Đáp số: 45km - h/s nhận xét đơn vị đo quãng đường toán

- h/s lên giải toán Bài giải

Cách 1: Đổi 15km = 1500m Vận tốc ngựa là:

1500 : 20 = 750(m/phút) Cách 2: Vận tốc chạy ngựa là:

15 : 20 = 0,75(km/phút) Đổi: 0,75m/phút = 750m/phút

Đáp số: 750m/phút - h/s đọc y/c nêu cách giải toán h/s lên bảng làm

Bài giải

2giờ 30phút = 2,5giờ

Quãng đường xe máy sau 2giờ 30 phút là:

42 x 2,5 = 105(km)

Sau 2giờ 30phút, xe máy cách B là:

135 - 105 = 30(km)

(12)

cố-Dặn dò(2) - Cho h/s:

- Nhận xét tiết học - Nêu lại cách tính V, S, t cơng thứctính - Về nhà làm BT lại vào Rút kinh nghiệm

……… ……… ………

Tiết 5: LỊCH SỬ Tiết CT: 28

Tiến vào Dinh Độc Lập

I/ Mục tiêu:

Biết ngày 30 / / 1975 quân dân ta giải phóng Sài Gịn, kết thúc kháng chiến chống Mĩ cứu nước Từ đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất:

- Ngày 26 / / 1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, cánh quân ta đồng loạt tiến đánh vị trí quan trọng quân đội quyền Sài Gịn thành phố

- Những nét kiện quân giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập, nội Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện

1) Thầy: - Aûnh tư liệu đại thắng mùa xuân 1975

- Lược đồ để địa danh giải phóng năm 1975 2) Trò: SGK, ghi

1/.H.động1:Kiểm tra cũ(3)

2/ H.động2: Dạy mới(34)

- Kiểm tra h/s - Nhận xét, h/s

*H.động1: GV nêu ý để vào học (SGV) - Nêu nhiệm vụ cho h/s: *H.động2: GV nêu câu hỏi (SGV – 69)

- GV boå sung, nhận xét

- Hiệp định Pa-ri VN kí kết vào thời gian nào? Trong khung cảnh sao?

- Hiệp định Pa-ri VN có ý nghĩa lịch sử nào?

- Thuật lại kiện tiêu biểu chiến dịch giải phóng Sài Gòn - Nêu ý nghĩa lịch sử ngày 30 / / 1975

(Làm việc lớp)

(13)

*H.động3: Nêu câu hỏi cho nhóm thảo luận rút kết luận

*H.động4: Nêu lại nhiệm vụ giải phóng miền Nam, thống Tổ quốc - Nhấn mạnh ý nghĩa kháng chiến chống Mĩ cứu nước

- Cho h/s nêu: - Nhận xét tiết học

đầu hàng

- HS tìm hiểu ý nghĩa lịch sử chiến thắng ngày 30 / / 1975( kết luận: SGV)

- HS kể người, việc đạ thắng mùa xuân 1975 (Gắn với quê hương.)

- HS đọc ghi nhớ SGK, nhiều em nhắc lại

- Ý nghĩa lịch sử đại thắng mùa xuân 1975

- Nhắc lại ghi nhớ Rút kinh nghiệm

……… ………

………

_ BUỔI CHIỀU

Tiết 1: THỂ DỤC

_ Tiết 2: NHẠC

Tiết 3: MĨ THUẬT

Thứ tư, ngày 25 tháng 03 năm 2015

Ngày soạn: 17 tháng 03 năm 2015

Tiết 1: TẬP ĐỌC Tiết CT: 56

Ơn tập học kì II (Tiết 4) I/ Mục đích, yêu cầu:

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

(14)

1) Thầy: - Bút 5, tờ giấy khổ to để h/s làm BT

- tờ phiếu khổ to: tờ viết sẵn dàn ý văn miêu tả:

Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi Đồng Vân, Tranh làng Hồ 2) Trò: SGK, chuẩn bị, ghi

III/ Các hoạt động dạy học

ND - PP Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1/.H.động1: Giới

thieäu baøi(1)

2/.H.động2: Kiểm tra TĐ HTL (20)

3/.H.động3: Cho h/s làm BT (15)

- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

- GV kiểm tra 1/5 số h/s lớp tiết Bài tập 2:

- Gọi h/s:

- GV kết luận: SGV – 173 Bài tập 3:

(Cho h/s làm bài) - GV phát bút 5, tờ phiếu cho h/s

- GV mời

- Đáp án: SGV – 174 - Dặn h/s nhà - Nhận xét tiết học

- HS laéng nghe

- HS đọc TĐ hay HTL bốc thăm trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu bài, mở mục lục, tìm nhanh TĐ văn miêu tả từ tuần 19 đến tuần 27 - Phát biểu

- HS laéng nghe

- HS đọc yêu cầu tập số h/s tiếp nối cho biết em chọn viết dàn ý cho văn nào? Sau em viết dàn ý vào

- HS viết vào giấy chọn dàn ý cho khác Sau đọc dàn ý văn: Nêu chi tiết câu văn thích, giải thích lí

- hs dán lên bảng, trình bày - Cả lớp GV nhận xét

- Viết lại dàn ý hoàn chỉnh văn miêu tả cho

Rút kinh nghiệm

……… ………

_

Tiết 2: TẬP LAØM VĂN Tiết CT: 55 Ơn tập học kì II (Tiết 5)

(15)

- Nghe-viết tả Bà cụ bán hàng nước chè tốc độ khoảng 100 chữ/15phút

- Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già; biết chọn nét ngoại hình tiêu Biểu để tả

1) Thầy: - Một số tranh ảnh cụ già - SGK, tài liệu soạn giảng

2) Trò: SGK, chuẩn bị, ghi III/ Các hoạ động dạy học

ND - PP Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1/.H.động1: G.thiệu

baøi(1)

2/.H.động2: Nghe-viết tả(20)

3/.H.động3: Luyện tập(15)

- GV đọc Bà cụ bán hàng nước chè.

- GV cho: - Nhaéc hs

- GV đọc

- GV đọc lại toàn Chấm, chữa bài, nêu nhận xét chung Bài tập 2:

- Dặt câu hỏi: SGV - Yêu cầu h/s:

- GV đánh giá, cho điểm số đoạn văn hay

- Daën h/s nhà: - Nhận xét tiết học

- HS laéng nghe

- Cả lớp theo dõi SGK

- HS đọc thầm tả, tóm tắt nội dung (SGV-175)

- HS đọc thầm lại

- Chú ý tiếng dễ viết sai, từ dễ viết sai(tuổi giời, tuồng chèo…) - HS gấp SGK, viết tả - HS sốt lại

- HS ý lắng nghe - h/s đọc yêu cầu BT

- vài hs phát biểu ý kiến: Cho biết em tả cụ ông hay cụ bà? Người có quan hệ với em nào?

- Làm vào vở, h/s tiếp nối đọc viết

- Cả lớp nhận xét

(16)

……… ………

………

Tiết 3: TOÁN Tiết CT: 138

Luyện tập chung

I/ Mục tiêu:

- Biết giải toán chuyển động chiều - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian

(Làm tập 1, 2) II/ Đồ dùng dạy học

tra cũ(3)

2/.H.động2: Luyện tập lớp (34)

- Kiểm tra h/s: - Nhận xét, h/s

Bài tập 1(12)

a).Hỏi: Có chuyển động đồng thời, chuyển động chiều hay ngược chiều?

- GV giải thích:

- Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp km?

- Nêu cách tính V, S, t viết cơng thức tính

- Chữa tập tiết trước

- h/s đọc đề 1a

- Có chuyển động đồng thời, chiều với

(17)

- Khi xe máy đuổi kịp xe đạp tức khoảng cách xe máy xe đạp km

9Cho h/s làm vào chữa bài)

b) Goïi h/s:

- GV uốn nắn, nhận xét

Bài tập 2(6)

Cho h/s làm vào vở, nêu kết chữa

Bài tập 3(16)

- Cho h/s làm vào vở, nêu kết chữa

đạp

Xe máy Xe đạp

A B C 48km

h/s len bảng giải toán Bài giải

Sau giờ, xe máy gần xe đạp là: 36 - 12 = 24(km)

Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là:

48 : 24 = 2(giờ)

Đáp số: 2giờ - Đọc đề nêu y/c BT 1b Nêu cách làm, h/s lên giải

Bài giải

Sau giờ, xe đạp quãng đường là:

12 x = 36(km)

Thời gian xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5(giờ)

Đáp số: 1,5 - h/s đọc đề, nêu y/c cách làm h/s lên bảng làm

Baøi giaûi

Quãng đường báo gấm chạy

1 25

là:

120 x 251 = 4,8(km) Đáp số: 4,8km - h/s đọc đề, h/s lên bảng làm

Bài giải

Thời gian xe máy trước ô tô là: 11giờ 7ph – 4giờ 37ph = 2giờ 30ph Đổi 30 phút = 2,5

(18)

- GV hướng dẫn, uốn nắn, chốt lại

- Cho h/s nêu: - Dặn h/s nhà: - Nhận xét tiết học

qng đường AB là:

36 x 2,5 = 90(km)

Ô tô Xe máy Gaëp A 90km B

Vậy lúc 11 7phút,ô tô từ A, xe máy từ B, ô tô đuổi kịp xe máy: Sau giờ, ô tô đến gần xe máy là:

54 - 36 = 18(km)

Thời gian để ô tô đuổi kịp xe máy là:

90 : 18 = 5(giờ) Ơ tơ đuổi kịp xe máy lúc: 11giờ 7ph + 5giờ = 16giờ 7phút

Đáp số: 16giờ 7phút - Cách tính V, S, t cơng thức tính - Làm BT cịn lại vào

Rút kinh nghiệm

……… ……… ………

Tiết 4: Toán (BS) Luyện tập

I/ Muïc tiêu:

- Biết tính qng đường điđược chuyển động - Làm tốt tập

1) Thầy: SGK, tài liệu soạn giảng 2) Trò: SGK, BT, đồ dùng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Bài tập 1: Một ô tô với vận tốc 45km/giờ Tính qng đường tơ được?

- Gọi h/s nêu cách tính qng đường cơng thức tính qng đường Bài giải

Quãng đường ô tô là: 45 x = 135(km)

(19)

Bài tập 2: Một người xe máy từ tỉnh A lúc 30 phút đến tỉnh B lúc 11 với vận tốc 32 km/giờ Tính độ dài quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B?

- h/s lên bảng làm Bài giải

Thời gian xe máy từ tỉnh A đến tỉnh B là: 11 - 30phút = 2giờ 30phút Đổi 30 phút = 2,5

Độ dài quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B là:

32 x 2,5 = 80 (km) Đáp số: 80 km

Bài tập 3: Một ô tô từ tỉnh A lúc đến tỉnh B lúc 12 30 phút (đọc đường có nghỉ 30 phút) với vận tốc 42 km/giờ Tính độ dài quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B?

Bài giải

Thời gian ô tô từ tỉnh A đến tỉnh B không kể thời gian nghỉ là: 12 30 phút – (5 + 30 phút) = (giờ)

Độ dài quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B là: 42 x = 294 (km)

Đáp số: 294 km

Tieát 5: KHOA HỌC Tiết CT: 55

Sự sinh sản động vật

I/ Muïc tieâu:

Kể tên số động vật đẻ trứng đẻ II/ Đồ dùng dạy học

1) Thầy: - Hình trang 112, 113 SGK (phóng to)

- Tranh ảnh động vật đẻ trứng, đẻ 2) Trò: SGK, tranh ảnh sưu tầm d0ộng vật

III/ Hoạt động dạy học

1/.H.động1: Kiểm tra cũ(3) 2/.H.động2: Dạy mới(34)

Mục tiêu: Giúp h/s trình bày khái quaùt

- Kiểm tra h/s: - Nhận xét, h/s *H.động1: Quan sát -Yêu cầu h/s:

- Chỉ vị trí chồi số khác

(20)

về sinh sản động vật, vai trò quan sinh sản, thụ tinh, phát triển hợp tử

Mục tiêu: HS biết cách sinh sản khác động vật

Mục tiêu: HS kể tên động vật đẻ trứng, đẻ

3/.H.động3: Củng cố-Dặ dò(2)

- Nêu câu hỏi: SGV – 176

- Kết luận: SGV – 177 *H.động 2: Quan sát - Cho h/s làm việc theo cặp

(Cho h/s làm việc lớp) - Gọi số h/s:

- GV kết luận,Đáp án:SGV – 177 *H.động3:

- Chia lớp thành đội - GV kẻ sẵn cột bảng theo mẫu (SGV – 178)

Đáp án: SGV - Cho h/s:

- Đọc mục bạn cần biết (112), thảo luận

- Cả lớp thảo luận

- HS phát biểu, h/s khác nhận xét

- Từng cặp h/s quan sát hình trang 112, vào h2nh nói với nhau:

+ Con nở từ trứng? + Con đẻ thành con? - Trình bày kết sau quan sát hình trang 112

- Học sinh lắng nghe

Trị chơi: Thi nói tên vật đẻ trứng, đẻ con.

- Mỗi đội cử 10 h/s xếp hàng

- Lần lượt h/s đội viết vào cột bảng Cùng thời gian, đội viết nhiều, thắng Các h/s khác cổ vũ cho đội - Vẽ tơ màu vào vật mà em thích

- Kể tên số vật đẻ con, đẻ trứng

Ruùt kinh nghieäm

……… ………

_ _

Thứ năm, ngày 26 tháng 03 năm 2015 Ngày soạn: 18 thán năm 2015

Tiết 1: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết CT: 56

(21)

- Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT

1) Thầy: - Phiếu viết tên TĐ HTL (như tiết 1)

- tờ giấy khổ to phô tô đoạn văn BT2 (Đánh số TT câu văn)

- Giấy khổ to để viết kiểu liên kết câu (bằng cách lặp từ ngữ, cách thay từ ngữ, cách dùng từ ngữ nối)

2) Trò: SGK, ghi III/ Các hoạt động dạy học

ND - PP Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1/.H.động1:

G.thiệu bài(1) 2/ H.động2.Kiểm tra TĐ HTL 3/.H.động3: L.tập ởû lớp

4/.H.động4:Củng cố-Dặn dị(2)

- GV kiểm tra số hs lại TĐ HTL

Bài tập 2: - GV nhắc h/s

- Gọi số h/s:

( Lời giải: SGV – 177) - Dặn h/s nhà

- HS laéng nghe

- HS bốc thăm, đọc trả lời câu hỏi

- h/s nối tiếp đọc nội dung BT2 - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ, làm vào

- Lên bảng làm (những h/s khác nhận xét, bổ sung)

- Chuẩn bị giấy, bút để làm kiểm tra viết

- HS lắng nghe Rút kinh nghiệm

……… ………

Tiết 2: ĐỊA LÍ Tiết CT: 28

Bài tự chọn: Thay vào Luyện tập Toán

Luyện tập I/ Mục tiêu:

- Biết tính qng đường chuyển động - Làm tốt tập

(22)

2) Trò: SGK, BT, đồ dùng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Bài tập 1: Một ô tơ với vận tốc 40km/giờ Tính quãng đường ô tô được?

- Gọi h/s nêu cách tính qng đường cơng thức tính quãng đường Bài giải

Quãng đường ô tô là: 40 x = 240(km)

Đáp số: 240km

Bài tập 2: Một người xe máy từ tỉnh A lúc 15 phút đến tỉnh B lúc 11 45 phút với vận tốc 35 km/giờ Tính độ dài quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B?

- h/s lên bảng làm Bài giải

Thời gian xe máy từ tỉnh A đến tỉnh B là:

11 45 phút - 15phút = 5giờ 30phút Đổi 30 phút = 5,5

Độ dài quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B là:

35 x 5,5 = 192,5 (km) Đáp số: 192,5 km

Bài tập 3: Một ô tô từ tỉnh A lúc đến tỉnh B lúc 14 30 phút (đọc đường có nghỉ 30 phút) với vận tốc 45 km/giờ Tính độ dài quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B?

Bài giải

Thời gian ô tô từ tỉnh A đến tỉnh B không kể thời gian nghỉ là: 14 30 phút – (7 + 30 phút) = (giờ)

Độ dài quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B là: 45 x = 315 (km)

Đáp số: 315 km

_

Tiết 3: TỐN Tiết CT: 139

Ơn tập số tự nhiên

I/ Mục tiêu:

- Biết đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, - Làm BT 1, 2, 3(cột 1),

(23)

III/ Các hoatï động dạy học chủ yếu

tra cũ(3) 2/.H.động2: Dạy mới(34)

(Tổ chức cho h/s tự làm chữa tập)

- Kiểm tra h/s - Nhận xét, h/s

Bài tập 1: Cho h/s đọc số nêu giá trị chữ số

5 số

Bài tập 2: Cho h/s tự làm bài, nêu kết chữa

Bài tập 3: (cột 1).Khi chữa bài, hỏi h/s cách so sánh số tự nhiên trường hợp chúng có chữ số khơng chữ số

Bài tập 4: Cho h/s tự làm chữa

Bài tập 5: Yêu cầu h/s nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5,

- Nêu đặc điểm vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho

Gọi số h/s: - Dặn h/s nhà: - Nhận xét tiết học

- Nêu cách tính cơng thức tính V, S, t

- Chữa BT tiết trước

- Từng h/s đọc số nêu giá trị chữ số số

- HS tự nêu đặc điểm số tự nhiên, số lẻ, số chẵn VD: Hai số lẻ liên tiếp đơn vị

- Lần lượt h/s lên bảng làm 1000 > 997

6987 < 10087 53796 < 53800 217690 > 217689 68400 = 684 x 100 - Hai h/s lên bảng làm a) Thứ tự từ bé đến lớn: 3999, 4856, 5468, 5486 b) Thứ tự từ lớn đến bé: 3762, 3726, 2763, 2736 - HS lên bảng làm điền vào ô trống

a) 2, 5, b) 0,

c) d)

- Nhắc lại cáx dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, - Làm BT vào

Ruùt kinh nghiệm

(24)

Tiết 4: TỐN(BS) Luyện tập I/ Mục tiêu:

- Biết đổi số đo thời gian

- Biết vận dụng đổi số đo thời gian để giải số BT liên quan

Làm tốt BT trang 73,74 sách Thực hành Tiếng Việt – Toán lớp 5,tập II/ Các hoạt động dạy học

- Cho hs làm tập 1,2,3, 4, sách Thực hành Tiếng Việt – Toán 5, tập - Gọi hs lên bảng chữa

- GV bổ sung, sửa chữa nhận xét

Bài 1: a/ Cho hs đọc số (Sách thực hành trang 73) b/ Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn

32 986 ; 452 819 ; 519 698 ; 872 547 ; 452 123 541 Bài 2: Tìm chữ số x số cho:

a/ 24x3 chia heát cho

Chữ số x là: ; số là: 2403 ; 2493 b/ 2x38 chia hết cho

Chữ số x là: ; ; số là: 2238 ; 2538 ; 2838 c/ 154x chia hết cho

Chữ số x là: số là: 1540 d/ 823x chia hết cho

Chữ số x là: số là: 8235 Bài 3:

Số học sinh nghỉ học là: + = (em)

Tỉ số phần trăm hs vắng mặt so với số hs lớp là: : 40 = 0,1

0,1 = 10 %

Đáp số: 10 % Bài 4: Quy đồng mẫu số phân số sau:

a/ 34 ; 57 vaø 38

34 = 43xx77xx33 = 6384 ; 75 = 75xx44xx33 = 6084 ; 38 =

8x4x7 3x4x7 =

224 84

Vậy quy đồng mẫu số ba phân số 34 ; 57 38 ta 6384 ; 6084 ;

(25)

b/ 58 ; 138 vaø 1317

58 = 58xx1313xx1717 = 11051768 ; 138 = 138xx88xx1717 = 10881768 ;

13 17 =

13x8x13 17x8x13 =

1352 1768

Vậy quy đồng mẫu số ba phân số 58 ; 138 1317 ta 11051768 ;

1088 1768 ;

1352 1768

Bài 5: Rút gọn phân số sau:

6496 = 64 :3296 :32 = 32 27225 = 27 :9225 :9 = 253 5718 = 57 :318 :3 = 196 72376 = 72: 8376 :8 = 479

_

Tieát 5: KĨ THUẬT Tiết CT: 28

Lắp máy bay trực thăng (Tiết 2)

I/ Mục tiêu:

- Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp máy bay trực thăng

- Biết cách lắp lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp tương đối chắn,

Như tiết III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

ND - PP Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1/.H.động 1: Kiểm

tra cũ(3)

2/.H.động 2: Thực hành(35)

- Kiểm tra h/s: - Kiểm tra lớp:

- Nhận xét, đánh giá h/s *H.động3:

a) Chọn chi tiết: - Yêu cầu h/s:

b) Lắp phận - Gọi 1, h/s:

Khi lắp ráp phận, GV lưu ý cho h/s: + Theo dõi, uốn nắn kịp thời nhóm h/s lắp

- Nêu bước lắp ráp máy bay trực thăng

- Sự chuẩn bị đồ dùng kĩ thuật để lắp ráp máy bay trực thăng

Thực hành lắp ráp máy bay trực thăng

- Chọn đúng, đủ chi tiết theo bảng SGK xếp vào nắp hộp - Đọc lại ghi nhớ SGK để lớp nắm vững quy trình lắp ráp

(26)

sai

hoặc lúng túng

c) Lắp ráp máy bay trực thăng (H.1 – SGK)

- Cho h/s: Cho h/s:

( yêu cầu SGV – 91) - HS lắp ráp phận theo yêu cầu SGK

- Lắp ráp theo bước SGK Gồm bước – SGV.91)

- Nêu bước lắp ráp máy bay trực thăng

Rút kinh nghiệm ……… ……… ………

_

BUOÅI CHIỀU Tiết 2: TIẾNG VIỆT

Luyện tập (tiết 2) I/ Mục đích, yêu cầu:

- Xác định thể loại văn kể chuyện hay miêu tả

- Kể lại câu chuyện “ Đánh tam cúc ” theo lời người chị Kể trò chơi em yêu thích (Khi viết: ý kết hợp kể chuyện với miêu tả) Xem tranh trang 71 sách Thực hành Tiếng Việt – Toán lớp 5, tập

II/ Các hoạt động dạy học

1/ a) Bài văn Kể chuyện (ý 2)

b) Viết theo trình tự thời gian việc diễn kết hợp với cảm xúc (ý 3) 2/ Chọn đề sách Thực hành Tiếng Việt – Toán lớp 5, tập trang 70

Tiết 3: TỐN

Luyện tập I/ Mục tiêu:

- Biết giải tốn chuyển động chiều - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian

(Làm tập 1, 2) II/ Đồ dùng dạy học

(27)

Bài 1: Hỏi HS: - Có chuyển động đồng thời? (hai)

- Chuyển động chiều hay ngược chiều? (cùng chiều) * Xe máy nhanh xe đạp, xe đạp trước; xe máy đuổi theo đến lúc đuổi kịp xe đạp?

Xe máy Xe đạp A B C

36 km

Bài giải

Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 18 = 2(giờ)

Đáp số: 2giờ

Bài 2: Quãng đường AB dài 150 km Một xe máy với vận tốc 35 km/giờ Hỏi sau giờ, xe máy cịn cách B ki lơ mét?

Bài giải

Qng đường xe máy sau 3giờ là: 35 x = 105(km)

Sau 2giờ 30phút, xe máy cách B là: 150 - 105 = 45 (km)

Đáp số: 45km

Thứ sáu, ngày 27 tháng 03 năm 2015 Ngày soạn: 19 tháng 03 năm 2015

Tiết 1: TẬP LÀM VĂN Tiết CT: 56

(Kiểm tra : Tập làm văn)

- Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII: Nghe viết tả (tốc độ viết khoảng 100 chữ/15phút), không mắc lỗi bài; trình bày dúng hình thức thơ ( văn xuôi)

II/.Dựa theo tiết luyện tập (Tiết – SGK), cho h/s kiểm tra viết TLV Đề bài: Em tả lại người thân em trường

(28)

* Nội dung: Kết cấu đủ phần: Mở bài, thân bài, kết bài) cho điểm Trình tự miêu tả hợp lí

*Hình thức, diễn đạt (3 điểm): Viết câu ngữ pháp, dùng từ xáx, khơng sai tả Diễn đạt trơi chảy, lời văn tự nhiên, tình cảm chân thật

Rút kinh nghiệm ……… ……… ………

Tiết 2: TOÁN Tiết CT: 140 Ơn tập phân số

Biết xác định phân số trực giác; biết rút gọ, quy đồng mẫu số, so sánh phân số không mẫu số

(Làm BT 1, 2, 3(a,b), II/ Đồ dùng dạy học

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

tra cũ(3)

2/.H.động2: L.tập lớp(34)

- Kiểm tra h/s: - Nhận xét, h/s

Bài tập 1(5)

- Cho h/s làm vào vở, chữa bài, h/s đọc phân số chữa

Bài tập 2(8) Cho h/s tự làm chữa Lưu ý: Khi rút gọn PS phải PS tối giản

Baøi tập 3(10)

- Nêu tính chất số tự nhiên, dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5,

- Chữa tập tiết trước

a) H/s lên bảng viết phân số đọc H1 34 ; H.2 52 ;

H.3 58 ; H.4 38 b) Viết hỗn số:

H1 14 ; H2 34 ; H3 32 ; H4 12

- VD: 1824 = 18 :624 :6 = 34

(29)

- Cho h/s làm chữa

- GV nhận xét kết làm h/s

Bài tập 4(6)

Cho h/s tự làm vào chữa

- Gọi vài h/s:

= 52

- HS lên bảng làm bài, h/s khác nhận xét

a) 34 vaø 52

43 = 43xx55 = 1520 ; 52 =

2x4 5x4 =

8 20

Vậy: 34 52 = 1520 vaø

8

20 b).

12 vaø 11 36

125 = 125xx33 = 1536 ; 1136 giữ nguyên

Vaäy: 125 vaø 1136 = 1536 =

11 36

c) 32 ; 34 vaø 45 32 =

2x20 3x20 =

40 60

43 = 43xx1515 = 4560 ; 45 =

4x12 5x12 =

48 60

Vậy: 32 ; 34 45 = 4060 ;

45 60 vaø

48 60

- h/s lên bảng làm

Nhận xét: Trên hình vẽ, ta thấy đoạn từ đến 10 chia thành phần Vạch 32 ứng với phân số 46

Vạch 62 46 phân số

3

6 hay

(30)

vào vạch 13 32 tia số 63 hay 12

13 12 32 62 63 46

- Nêu cách rút gọn , quy đồng mẫu số so sánh phân số

- Về nhà làm BT vào Rút kinh nghiệm

……… ………

_

Tiết 3: KHOA HỌC Tiết CT: 56

Sự sinh sản côn trùng

I/ Mục tiêu:

Viết sơ đồ chu trình sinh sản trùng II/ Đồ dùng dạy học

1) Thaày: - Hình phóng to trang 114, 115 SGK - SGK, tài liệu sọn giảng

2).Trị: SGK, ghi III/ Hoạt động dạy học:

ND - PP 1/.H.động1: Kiểm tra cũ(3)

2/.H.động2: DạÏy mới(34) 2.1- Mở bài(1)

Mục tiêu: Giúp h/s nhận biết trình phát triển bướm cải

- Xáx định giai đoạn gây hại bướm cải

- Nêu số

Hoạt động GV - Kiểm tra h/s

- Nhận xét, h/s - GV yêu cầu h/s:

- GV g.thiệu học sinh sản côn trùng *H.động1:

- Yêu cầu nhóm: (Câu hỏi: SGV)

- Chú thích cho hình: Trang 114 – SGV

Hoạt động học sinh

- Trình bày sinh sản động vật Vai trị quan sinh sản

- Trình bày thụ tinh, hát triển hợp tử Động vật đẻ trứng, đẻ con?

- Kể tên số loại côn trùng - HS lắng nghe

(Làm việc với SGK)

- Q.sát H.1, 2, 3, 4, SGK: Mơ tả q trình sinh sản bướm cải

(31)

biện pháp phòng chống côn trùng phá hoại hoa màu

Mục tiêu: HS so sánh, tìm giống khác chu trình sinh sản ruồi gián

*H.động2: - GV cho:

- GV kẻ bảng lên bảng lớp:

- Đáp án: SGV – 181 Sau kết luận

- Yêu cầu h.s: - Gọi vài h/s: - Nhận xét tiết học

Thảo luận câu hỏi

(Quan sát thảo luận)

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc theo dẫn SGK - Các nhóm cử thư kí ghi lại kết theo mẫu

- Đại diện nhóm trình bày kết Các nhóm khác bổ sung, nhận xét - Vẽ viết sơ đồ vòng đời loại trùng vào - Nêu đặc điểm chung sinh sản côn trùng

Rút kinh nghiệm ………

……… ………

_ Tiết 4: SINH HOẠT TẬP THỂ

Họp lớp

Nhận xét, đánh giá:

*Öu:………

……… ………

* Khuyeát:………

……… ………

_

DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	69,18 KB