Giáo án Tuần 22 - Lớp 5

- Vận dụng được quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương để giải một số bài toán có liên quan.. - HS có thái độ học tập nghiêm túc, cẩn thận trong kh[r]

(1)

TUẦN: 21.

Thứ ngày 11 tháng 02 năm 2019 TIẾT: CHÀO CỜ

(HT) TIẾT: 2 TẬP ĐỌC

LẬP LÀNG GIỮ BIỂN I MỤC TIÊU.

Giúp HS

- Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi người dân chài táo bạo, dám rời mảnh đất quê hương quen thuộc lập làng hịn đảo ngồi biển khơi để xây dựng sống mới, giữ vùng biển trời tổ quốc.

- Đọc diễn cảm văn, giọng đọc thay đổi phù hợp với lời nhân vật - Giáo dục HS tinh thần yêu quê hương đất nước

GDBVMT:

- Thơng qua việc tìm hiểu HS thấy việc lập làng ngồi đảo góp phần giữ gìn mơi trường biển

- HS hiểu việc lập làng ngồi đảo góp phần giữ gìn biển đảo tổ quốc

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ đọc SGK

III HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 KT cũ:

3 Bài mới: Giới thiệu bài: GV đưa tranh minh hoạ, khai thác tranh để giới thiệu

a Luyện đọc:

- Gọi HS đọc

- HD chia đoạn: đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn Kết hợp luyện đọc từ ngữ khó: Giữ biển, toả ra, võng, mõm cá sấu…và tìm hiểu nghĩa từ

- Luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn - GV đọc tồn

b.Tìm hiểu bài

- Cho HS đọc thành tiếng đọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi

+ Gọi HS nêu ý nghĩa

- Việc lập làng có góp phần bảo vệ môi trường không?

- GV nhận xét chốt ý (GDBVMT

- HS đọc tốt nối tiếp đọc - HS đánh dấu đoạn SGK

- HS đọc nối tiếp đoạn (2 lượt); luyện đọc từ ngữ tìm hiều nghĩa từ theo HD GV

- HS đọc theo cặp

- 2, HS đọc; lớp nhận xét

- Hoạt động lớp - HS nêu

(2)

&GDBĐ)

c Luyện đọc diễn cảm

- Cho HS đọc phân vai

- GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn - Cho HS thi đọc đoạn

- GV nhận xét đánh giá

3 Củng cố - dặn dò:

- Liên hệ giáo dục ý thức BVMT - Nhận xét đánh giá tiết học

- HS phân vai đọc

- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - 2-3 HS thi đọc.- Lớp nhận xét

_ TIẾT: 3 ÂM NHAC

(GVC) TIẾT: 4 TOÁN

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU.

Giúp HS

- Ơn luyện cách tính DTXQ DTTP hình hộp chữ nhật.Làm BT1, BT2 HS học tốt làm thêm BT3

- Tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật - HS có thái độ học tập chăm chỉ, cẩn thân học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ ghi

III HO T Ạ ĐỘNG CH Y U.Ủ Ế

1 KT cũ:

- Nêu quy tắc viết cơng thức tính DTXQ DTTP hình hộp chữ nhật

2 Bài mới: Giới thiệu bài:

Bài 1/110: Gọi HS đọc đề - Các số đo đơn vị nào? - Yêu cầu HS làm - Tổ chức cho HS chữa

Bài 2/110:

- Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS làm - Tổ chức cho HS chữa - Nhận xét chữa

Bài 3/110:

- Gọi HS đọc đề

- GV hướng dẫn yêu cầu HS nhà làm

3 Củng cố- dặn dò:

- Gọi HS nêu quy tắc tính DTXQ DTTP hình hộp chữ nhật

+ HS đọc yêu cầu tập

- Các kích thước: chiều dài, chiều rộng chiều cao phải đơn vị đo

- HS làm cá nhân

- HS chữa bài, lớp nhận xét + 1HS đọc đề

- HS làm cá nhân

- Nhận xét sửa bảng + 1HS đọc đề

- HS lắng nghe thực

(3)

NGHE-VIẾT: HÀ NỘI I MỤC TIÊU.

Giúp HS

- Hiểu nội dung viết: Ca ngợi vẻ đẹp thủ đô Hà Nội

- Nghe viết tả ; Trình bày hình thức thơ tiếng, rõ khổ thơ Tìm danh từ riêng tên người, tên địa lí Việt Nam viết đến tên người, tên địa lí Việt Nam

- Giáo dục HS tính cẩn thận xác viết

- GD trách nhiệm bảo vệ cảnh quan môi trường thủ đô để giữ vẻ đẹp thủ đô

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Máy chiếu

DẠY MÁY CHIẾU

_

Thứ ngày 12 tháng 02 năm 2019 TIẾT: 1. TỐN

DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TỒN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG

I MỤC TIÊU.

Giúp HS

- Biết hình lập phương hình hộp chữ nhật đặc biệt ; Biết tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương

- Vận dụng quy tắc tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương để giải số tốn có liên quan

- HS có thái độ học tập nghiêm túc, cẩn thận học

- GV: Máy chiếu; Một số hình lập phương có kích thước khác

TIẾT: 2. THỂ DỤC

(GV2) TIẾT: 3. LỊCH SỬ

BẾN TRE ĐỒNG KHỞI

I MỤC TIÊU.

Giúp HS

- Biết cuối năm 1959- đầu năm 1960 phong trào “Đồng khởi” nổ thắng lợi nhiều vùng nông thôn miền Nam (Bến Tre nơi tiêu biểu phong trào “ Đồng khởi” - Sử dụng đồ, tranh ảnh để trình bày kiện

- Tự hào tinh thần đấu tranh chống giặc ngoại xâm nhân dân ta

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy chiếu; Phiếu học tập

(4)

NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I MỤC TIÊU.

Giúp HS

- Ôn tập kiến thức học câu ghép, nắm cách nối vế câu ghép Không dạy phần Nhận xét,phần ghi nhớ Không làm BT1 Làm BT2, BT3

- Tìm quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép; biết thêm vế câu để tạo câu ghép - Ý thức học tốt Tiếng Việt để phát huy hay, đẹp Tiếng Việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Máy chiếu ; Phiếu tập

Chiều thứ ngày 12 tháng 02 năm 2019 TIẾT: 1. MỸ THUẬT

(GVC) TIẾT: 2. ĐẠO ĐỨC

(GV2)

TIẾT: 3. TIẾNG VIỆT TT

ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN I MỤC TIÊU.

Giúp HS:

- Ôn luyện văn kể chuyện

- Nêu kiện thiếu câu truyện, ghi lại tên nhân vật nêu ý nghĩa câu truyện Ai giỏi SGK

- Giáo dục HS biết tiết kiệm

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- GV : Bảng phụ nội dung tập; Phiếu tập cá nhân

III HO T Ạ ĐỘNG CH Y U.Ủ Ế 1 Bài cũ:

Bài 1.a, b, c: Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm theo nhóm - Tổ chức cho HS trình bày

- Gợi ý để HS nhận xét bạn - GV nhận xét chữa

Bài 1d: Gọi HS đọc yêu cầu

- GV giúp HS xác định yêu cầu - Yêu cầu HS làm

- Tổ chức cho HS trình bày - GV nhận xét chốt ý

- Trong viết văn kể chuyện cần ý yêu cầu gì?

+ HS đọc nêu yêu cầu - HS làm việc theo nhóm - HS trình bày - HS nêu nhận xét

+ HS đọc nêu yêu cầu - HS nêu

- HS làm việc cá nhân

- HS trình bày – lớp nhận xét

(5)

GIAO LƯU VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG - MỪNG XUÂN I MỤC TIÊU.

- HS biết sưu tầm hát, truyện kể, tiểu phẩm, điệu múa… xoay quanh chủ đề “ Mừng Đảng - mừng xuân”

- Thông qua buổi giao lưu văn nghệ này, HS thêm yêu quê hương đất nước tự hào truyền thống vẻ vang Đảng

II QUY MƠ HOẠT ĐỘNG.

Tổ chức theo quy mơ lớp

III TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN.

- Các hát Bài thơ, truyện kể, tiểu phẩm, điệu múa…ca ngợi vẻ đẹp Đảng, ca ngợi vẻ đẹp quê hương, đất nước, mùa xuân;

- Một số tranh ảnh, đĩa hình, đĩa nhạc…làm hình kể chuyện, diễn kịch, múa; - Cờ chuông báo hiệu để báo hiệu “ xin thi” cho đội

IV CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH. Bước 1: Chuẩn bị

 Đối với GV:

- GV cần phổ biến rõ yêu cầu thi để HS nắm

- Hình thức thi: Mỗi tổ cử đội chơi, đội chơi thi đấu với nhau, số HS cịn lại đóng vai trò cổ động viên

- Cử ban giám khảo để chấm điểm, thành phần ban giám khảo gồm có từ 3-4 HS người làm trưởng ban, người làm thư kí có nhiệm vụ cho điểm đội thi, lại thành viên ban giám khảo

- Phân cơng trang trí, kê bàn ghế, phụ trách tặng phẩm phần thưởng cho đội chơi cổ động viên

 Đối với HS :

- Sưu tầm hát, thơ chủ đề “ Mừng Đảng - mừng xuân” - Tích cực chủ động thực tốt nhiệm vụ phân công

Bước 2: Tiến hành thi.

- MC tuyên bố lí , giới thiệu đại biểu

- Trưởng Ban tổ chức phát biểu khai mạc thi, giới thiệu chủ đề ý nghĩa buổi giao lưu

- Các đội thi tự giới thiệu đội thi mình: tên đội, đội trưởng, thành viên - Giới thiệu thành phần Ban giám khảo

- Thơng báo chương trình giao lưu

(6)

Trường hợp hai đội không trả lời được, cổ động viên dành quyền trả lời

- Sau tiết mục biểu diễn xong, người dẫn chương trình hỏi ý kiến đánh giá Ban giám khảo Ban giám khảo đưa thẻ, người dẫn chương trình đọc số điểm thí sinh Thư kí tổng hợp điểm ch thí sinh

Bước 3: Tổng kết – Đánh giá- Trao giải thưởng

- Ban giám khảo đánh giá, nhận xét kết giao lưu: thái độ đội

- Tổng kết số điểm công bố giải thưởng dành cho cá nhân tập thể - Người dẫn chương trình mời cá nhân đại diện cho đội lên nhận phần

thưởng Đọc đến tên đội nào, đội lên nhận thưởng - Mời đại diện đại biểu lên trao phần thưởng

- Người dẫn chương trình cảm ơn bạn HS nhiệt tình tham gia thi, - Tuyên bố kết thúc thi

_ Thứ ngày 13 tháng 02 năm 2019 TIẾT: 1. TOÁN

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU.

Giúp HS

- Biết tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần hình lập phương Làm BT1, BT2, BT3

- Vận dụng để tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương số trường hợp đơn giản

- HS có thái độ học tập nghiêm túc, tích cực tham gia tìm hiểu

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU

1 KT cũ:

- Nêu lại quy tắc cơng thức tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương

+ Tình DTXQ DTTP hình lập phương biết: a) cạnh :5,6cm; b) cạnh: 2,35m

2 Bài mới: Giới thiệu

Bài 1/112: Gọi HS đọc đề

- HDHS xác định yêu cầu yêu cầu HS làm

- Tổ chức cho HS chữa

- Nêu quy tắc tính DTXQ DTTP hình lập phương

Bài 2: Gọi HS đọc đề - Nêu yêu cầu thảo luận nhóm - Gọi HS trình bày

+ HS đọc đề

- HS lắng nghe làm cá nhân,

- HS chữa

- Một số HS nêu (như SGK) + HS đọc đề

(7)

- GV chốt

Bài 3: Gọi HS đọc đề

- HDHS tìm hiểu yêu cầu HS làm

- Gọi HS trình bày kết

3.Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- HS làm cá nhân vào

- Một số HS trình bày kết giải thích, lớp nhận xét bổ sung

a) S; b) Đ; c) S; d) Đ )

TIẾT: KỸ THUẬT

(GV2) TIẾT: KỂ CHUYỆN

ÔNG NGUYỄN ĐĂNG KHOA I MỤC TIÊU.

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Nguyễn Khoa Đăng thông minh tài trí, giỏi xét xử các vụ án, có cơng trừng trị bọn cướp, bảo vệ sống yên bình cho dân.

- Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ, kể lại đoạn toàn câu chuyện.Biết trao đổi với bạn mưu trí tài tình ơng Nguyễn Khoa Đăng

- HS có thái độ khâm phục ơng Nguyễn Khoa Đăng, đồng tình giúp sức cơng an làm nhiệm vụ, phòng chống tội phạm

TẬP ĐỌC

CAO BẰNG I MỤC TIÊU.

Giúp HS

- Hiểu nội dung thơ: Ca ngợi mảnh đất biên cương người Cao Bằng (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3; HS học tốt trả lời câu hỏi 4)

- Đọc diễn cảm thơ, thể nội dung thơ; HTL khổ thơ - Yêu quê hương đất nước tự hào cảnh đẹp bình tổ quốc

_

Thứ ngày 14 tháng 02 năm 2019 TIẾT: 1. TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU.

- Biết tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật hình lập phương Làm BT1, BT3 HS học tốt làm BT2

(8)

- HS có thái độ làm nghiêm túc, cẩn thận tính diện tích

- GV: Bảng phụ ghi tập 2; Hình vẽ hình lập phương

III HO T Ạ ĐỘNG CH Y U.Ủ Ế

1 KT cũ:

- Nêu cách tính DTXQ DTTP hình lập phương

- Tính DTXQ DTTP hình lập phương biết:

a) cạnh : 34,2dm; b) cạnh: 2,4m - GV nhận xét đánh giá

Bài 1/113: GV gọi HS đọc nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm

- GV tổ chức cho HS chữa

- Yêu cầu HS nêu cách tính DTXQ DTTP hình hộp chữ nhật

Bài 3/113

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề, phân tích tìm cách giải

- Yêu cầu HS làm - Tổ chức cho HS chữa

- GV chốt ý mở rộng thêm ; nhận xét đánh giá

Bài 2/113

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn yêu cầu HS học tốt nhà làm

- Gọi HS nêu cách tính DTXQ DTTP hình hộp chữ nhật hình lập

phương

+ HS đọc to nêu yêu cầu tập - HS làm việc cá nhân

- HS chữa – lớp nhận xét - HS nêu

+ HS đọc yêu cầu đề - HS lắng nghe để tìm cách giải - HS làm việc cá nhân

- HS chữa – lớp nhận xét

- HS đọc yêu cầu - HS lắng nghe

_

TIẾT: 2 TẬP LÀM VĂN

ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN

I MỤC TIÊU.

Giúp HS

- Nắm vững kiến thức học cấu tạo văn kể chuyện, tính cách nhân vật truyện ý nghĩa câu chuyện

(9)

- HS có ý thức học nhiêm túc, cẩn thận làm tập

_ TIẾT: 3 KHOA HỌC

SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT (TT)

I MỤC TIÊU.

Giúp HS

- Nắm số biện pháp phòng chống cháy, bỏng, ô nhiễm sử dụng lượng chất đốt

- Thực sử dụng an toàn tiết kiệm loại chất đốt - Giáo dục ý thức tiết kiệm bảo vệ môi trường

KNS:

- Kĩ tìm tịi, xử lí, trình bày thông tin việc sử dụng chất đốt - Ảnh hưởng việc khai thác sử dụng chất đốt với mơi trường - Sử dụng an tồn tiết kiệm loại chất đốt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy chiếu, bảng thi đua

- HS : Sưu tầm tranh ảnh việc sử dụng loại chất đốt

DẠY MÁY CHIẾU TIẾT: THỂ DỤC

(GV2)

Chiều thứ ngày 14tháng 02 năm 2019

TIẾT: 1. ĐỊA LÍ

CHÂU ÂU I MỤC TIÊU.

- Nắm vị trí giới hạn lãnh thổ châu Âu số đặc điểm địa hình, khí hậu, dân cư hoạt động sản xuất châu Âu

- Sử dụng lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn châu Âu; nêu tên số dãy núi, đồng bằng, sông lớn nhận biết số đặc điểm cư dân hoạt động sản xuất châu Âu

- Có nhận thức giới mối đoàn kết nước

- Thông qua mối quan hệ dân số với khai thác môi trường GDBVMT

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Máy chiếu; Phiếu học tập

TIẾT: 2. TOÁN TT

(10)

Giúp học sinh:

- Ôn luyện kiến thức liên quan đến DTXQ DTTP hình hộp chữ nhật hình lập phương

- Vận dụng cơng thức để giải tốn liên quan đến DTXQ DTTP hình hộp chữ nhật hình lập phương

- Giáo dục HS tính cẩn thận, động, sáng tạo

II HOẠT ĐỘNG CH Y U.Ủ Ế 1 Bài cũ:

- Tính DTXQ DTTP hình lập phương có cạnh 54,7 cm

+ Nêu cách tính DTXQ DTTP hình hộp chữ nhật hình lập phương

- GV nhận xét, đánh giá

2 Bài mới: Giới thiệu

HD HS làm BT Bài

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Nêu cách tính DTXQ DTTP hình hộp chữ nhật hình lập phương

- Yêu cầu HS làm - Tổ chức cho HS chữa - Nhận xét, đánh giá

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS quan sát nêu cách tính (lưu ý thùng khơng có nắp)

- Yêu cầu HS làm - Tổ chức cho HS chữa - Nhận xét, đánh giá

- Nhận xét đánh giá học

- HS nêu yêu cầu - HS nêu

- Làm việc cá nhân

- HS chữa bài, lớp nhận xét

- HS nêu yêu cầu

- HS thực theo hướng dẫn - Làm việc cá nhân

- HS chữa bài, lớp nhận xét

TIẾT: 1. GDKNS

(GV2)

Thứ ngày 15 tháng 02 năm 2019

TIẾT: 1. TỐN

THỂ TÍCH CỦA MỘT HÌNH I MỤC TIÊU.

Giúp HS

- Có biểu tượng ban đầu thể tích hình.Làm BT1, BT2 HS học tốt làm thêm BT3

- So sánh thể tích hai hình số tình đơn giản - Giáo dục tính cẩn thận, xác

- GV: Bộ đồ dùng dạy thể tích Máy chiếu

(11)

_ TIẾT: 2. KHOA HỌC

SỬ DỤNG NĂNG LƯƠNG CỦA GIÓ VÀ NƯỚC CHẢY I MỤC TIÊU.

Giúp HS

- Nắm ví dụ việc sử dụng lượng gió, lượng nước chảy đời sống sản xuất (Năng lượng gió: Điều hịa khí hậu, làm khơ, chạy động gió,…; lượng nước chảy: quay guồng nước, chạy máy phát điện,…

- Kể thành tựu việc khai thác để sử dụng lượng gió, lượng nước chảy

GDBVMT:

- Giáo dục học sinh ý thức tiết kiệm bảo vệ môi trường

- Kĩ đánh giá việc khai thác sử dụng lượng gió, nước chảy - Thơng qua việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên GDBVMT

- Tác dụng lượng gió, lượng nước chảy tự nhiên thành tựu việc khai thác để sử dụng

- HS: Chuẩn bị theo nhóm: lon bia, chậu nước

- GV: ST Tranh ảnh sử dụng lượng gió, nước chảy

TIẾT: 3. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ

I MỤC TIÊU.

Giúp HS

- Ôn luyện củng cố kiến thức nối vế câu ghép quan hệ từ Không dạy phần nhận xét, phần ghi nhớ Không làm BT1.Chỉ làm BT2, BT3

- Phân tích cấu tạo câu ghép; thêm vế câu ghép để tạo thành câu ghép quan hệ tương phản; xác định chủ ngữ, vị ngữ vế câu ghép mẫu chuyện - Có ý thức học sử dụng tốt Tiếng Việt viết giao tiếp

_

TIẾT: 4. TẬP LÀM VĂN

KỂ CHUYỆN (BÀI VIẾT) I MỤC TIÊU.

Giúp HS

- Biết dựa vào hiểu biết kĩ có, HS viết văn kể chuyện theo gợi ý SGK Bài văn rõ cốt truyện, nhân vật, ý nghĩa; lời kể tự nhiên

- Rèn kĩ viết văn kể chuyện

- Giáo dục HS thêm yêu mến kể chuyện, cẩn thận kkhi kể chuyện

(12)

- GV: máy chiếu - HS: Giấy kiểm tra

_ TIẾT: SINH HOẠT LỚP TUẦN 22

I MỤC TIÊU.

- Nhận xét đánh giá hoạt động lớp tuần 22 - Phát huy vai trò tự quản học sinh

- Rèn kỹ nói lời cảm ơn, chúc mừng, kĩ giao tiếp, kĩ điều hành hoạt động tập thể

- Triển khai kế hoạc tuần 23

- HS hát múa đọc thơ, kể chuyện Đảng để chào mừng xuân (Tết quê em)

II ĐỒ DÙNG.

- Bảng phụ ghi kế hoạch hoạt động tuần 23

III HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU

1 Ổn định lớp:

- Giới thiệu nội dung sinh hoạt tuần 22

+ Sơ kết thi đua tuần 22

+ Triển khai kế hoạch tuần 23

+ Các nhóm thể tiết mục đăng ký

GV ghi bảng “Sinh hoạt tuần 22” Chủ điểm: “Tết quê em”

Hoạt động 1: Nhận xét đánh giá tuần 22

GV: Mời CTHĐTQ lên điều hành nhận xét đánh giá tuần qua

- Lớp hát - HS lắng nghe

(13)

- Sau tổ trưởng lên nhận xét xong GV mời CTHĐTQ lên nhận xét chung: + Về nếp:

+ Về học tập:

+ Về hoạt động khác:

GV: Chốt lại ý kiến tổ, bổ sung thêm, GV cũng nêu lên cá nhân xuất sắc, cá nhân đặc biệt

GV trao phần thưởng cho cá nhân xuất sắc, trao cờ thi đua cho tổ xuất sắc

Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 23: Chủ điểm: “Tết quê em”

- GV nêu kế hoạch nhà trường, nêu chủ đề tuần 23

- Các nhóm thảo luận xây dựng kế hoạch tuần

- Các nhóm báo cáo kết – GV ghi bảng

- GV chọ lọc ý kiến tổ để xây dựng kế hoạch

nhóm

CTHĐTQ mời đại diện nhóm lên nhận xét nhóm tuần qua

- Các tổ đánh giá ưu, tồn tại, đề nghị tuyên dương bạn xuất sắc tổ

- Bình xét thi đua

- CTHĐTQ mời bạn lớp đề xuất tuyên dương bạn có thành tích xuất sắc, khen thưởng tổ xuất sắc tuần

- CTHĐTQ mời GVCN cho ý kiến

- Các nhóm thảo luận

(14)

- GV treo bảng phụ kế hoạch tuần 23 - GV mời đại diện nhóm đọc kế hoạch

- GV cho nhóm đăng ký tiết mục văn nghệ cho tuần 22

Hoạt động 3: Biểu diễn tiết mục đăng ký nhóm mình.

- GV: Tổng kết tiết mục mà nhóm biểu diễn

- Đăng ký tiết mục tuần sau:

Hoạt động 4: Dặn dị.

- Đại diện nhóm đọc kế hoạch

- Các nhóm đăng ký CTHĐTQ ghi lại tiết mục đăng ký nhóm - Trưởng ban văn nghệ lên điều hành - Các nhóm biểu diễn: