Giáo án Tuần 18 - Lớp 3

- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tậpb. - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc.[r]

TUẦN 18

Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2018

Buổi sáng

Tiết 1: CHÀO CỜ

Tiết 3: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

TIẾT 52: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1

I Mục tiêu:

Kiến thức: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 60tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài; thuộc câu thơ H/kì 2 Kĩ năng: Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, qui định tả (tốc độ viết khoảng 60 chữ/15 phút), không mắc lỗi

3 Thái độ: Yêu thích mơn học.

* Học sinh HTT đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ 60 tiếng / phút) viết tương đối đẹp tả (tốc độ viết 60 chữ / 15 phút)

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Bảng phụ Phiếu viết tên tập đọc Học sinh: Đồ dùng học tập

III Các hoạt động dạy - học: A Ổn định tổ chức

B Kiểm tra cũ:

- GV gọi học sinh đọc "Anh Đom Đóm - Nêu ý

- GV nhận xét C Bài mới

1 GV giới thiệu Ghi đầu lên bảng 2 Ôn luyận tập đọc học thuộc lòng. - Kiểm tra – số học sinh lớp

- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc

- Yêu cầu đọc đoạn hay theo định phiếu học tập

- Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa

- Hát

- Lần lượt em lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra

- Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu

- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - Nhận xét đưa phương hướng cho

tuần sau

d Hoạt động 4: Sinh hoạt văn nghệ - Lớp phó văn thể bắt hát tập thể

- Lớp trưởng lớp phó khác tổ trò chơi

bài, làm cũ phát biểu xây dựng + Lao động: làm tốt công việc trực nhật

tổ phân cơng hồn thành tốt kế hoạch lao động trường đề

+ Văn nghệ: tập hát hát mới, cũ - Lớp hát tập thể

đọc

- Nhận xét

- Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

3 Làm tập 2.

- Hướng dẫn HS chuẩn bị

+ GV đọc lần đoạn văn Rừng nắng

+ GV giải nghĩa số từ khó: uy nghi, tráng lệ …

+ Đoạn văn tả cảnh ? - Đọc đoạn viết tả

- Yêu cầu 1HS đọc lại đoạn viết

- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung cách trình bày hệ thống câu hỏi

- Hướng dẫn HS viết bảng chữ dễ viết sai: uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, xanh thẳm

- Đọc cho HS viết vào

- Yêu cầu HS tự chữa lỗi bút chì - Nhận xét viết HS

D Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau

- Tả cảnh đẹp rừng nắng - Lắng nghe

- HS đọc lại đoạn viết

- Trả lời câu hỏi theo hướng dẫn giáo viên

- Viết bảng - Viết vào

- Tự chữa bút chì

Tiết 4: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

TIẾT 53: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1

I Mục tiêu:

Kiến thức : Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 60tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài; thuộc câu thơ H/kì I Kĩ : Tìm hình ảnh so sánh câu văn (Bài tập 2).

Thái độ: u thích mơn học.

* Học sinh HTT đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ 60 tiếng / phút). II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Bảng phụ Phiếu viết tên tập đọc Học sinh: Đồ dùng học tập

III Các hoạt động dạy - học: 1 Giới thiệu : trực tiếp 2 Các hoạt động : a Kiểm tra tập đọc

- Kiểm tra - số học sinh lớp

- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc

- Yêu cầu đọc đoạn hay theo định phiếu học tập

- Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc

- Nhận xét

- Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

b Làm tập *Bài tập 2:

- Yêu cầu HS đọc đề “Tìm hình ảnh so sánh câu sau”

- Yêu cầu em đọc thành tiếng tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa

- Giải nghĩa từ “ nến “

- Gọi nhiều em tiếp nối nêu lên vật so sánh

- Cùng lớp bình chọn lời giải

- Yêu cầu học sinh chữa tập a Những thân tràm nến khổng lồ

b Đước mọc san sát, thẳng đuột hà sa số dù cắm bãi

*Bài tập 3: Từ “biển “có nghĩa gì? - Mời HS đọc yêu cầu đề - Cho HS học nhóm đơi

- Gọi HS phát biểu

- Kết luận: Từ “biển” câu có nghĩa lượng rừng tràm bạt ngàn diện tích đất rộng lớn khiến ta tưởng đứng trước biển

3 Củng cố dặn dò:

- Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau

- Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu

- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc

- HS đọc yêu cầu - Học cá nhân

- Học sinh đọc - HS trả lời

- Nhiều em tiếp nối nêu lên vật so sánh

- Học sinh bình chọn lời giải

- HS đọc u cầu - Học nhóm đơi

- Đại diện nhóm phát biểu - Lắng nghe

Buổi chiều

Tiết TOÁN

TIẾT 86: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT

I Mục tiêu:

Kiến thức: Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài chiều rộng) Giải tốn có nội dung liên

quan đến tính chu vi hình chữ nhật

Thái độ: u thích mơn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo hợp tác. II Chuẩn bị:

A Ổn định tổ chức: B Kiểm tra cũ : - Nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Xây dựng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật.

- Nêu tốn vẽ hình lên bảng - u cầu HS tính chu vi hình tứ giác

- Liên hệ sang toán: Cho HCN ABCD có chiều dài dm, chiều rộng dm Tính chu vi HCN

- Vẽ hình lên bảng hướng dẫn HS tính theo cách (như SGK)

- Yêu cầu HS rút quy tắc tính chu vi HCN - Kết luận: Nhắc lại quy tắc tinh chu vi HCN 4 Thực hành

*Bài 1: Tính chu vi hình chữ nhật. - Gọi HS nêu lại quy tắc

- Cho HS học nhóm đơi

- Chú ý HS phải đổi đơn vị đo - Gọi HS lên bảng chữa

- Nhận xét, chốt lại

a) Chu vi hình chữ nhật là: (10 + 5) x = 30 (cm)

Đáp số: 30cm - Nhận xét, sửa

*Bài 2: Tốn có lời văn - Cho HS nêu toán - Yêu cầu HS làm vào - Cho HS lên bảng sửa

- GV nhận xét

*Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tính chu vi hình chữ nhật so sánh

- Hát đầu

- Nêu đặc điểm hình chữ nhật

- Học sinh quan sát - Tự tính chu vi tứ giác - Tự tính

- HS nêu quy tắc

- HS nêu

- Học nhóm đơi

- HS lên bảng làm b) 2dm = 20 cm

Chu vi hình chữ nhật là: (20 + 13) x = 66 (cm)

Đáp số: 66 cm - HS nêu toán

- Cả lớp làm vào - HS lên bảng sửa

Bài giải

Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (35 + 20) x = 110 (m) Đáp số: 110 m - HS đọc đề

- Dùng viết chì chọn câu trả lời vào sách - Gọi HS đọc câu trả lời

- Nhận xét

D Củng cố dặn dò:

- Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau

- HS chọn câu trả lời - HS phát biểu

Tiết THỦ CÔNG

TIẾT 17+18: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (Tiết 1+2)

I M ục tiêu :

Kiến thức: Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ.

Kĩ năng: Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng, cân đối

* Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ thẳng Chữ dán phẳng, cân đối

Thái độ: u thích cắt, dán hình. II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Mẫu chữ VUI VẺ Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ. 2 Học sinh: Giấy thủ công màu, giấy trắng làm nên, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy học:

A Ổn định tổ chức: B Kiểm tra:

- Kiểm tra đồ dùng môn học C Bài mới:

- Giới thiệu mới: trực tiếp

*Hoạt động 1: Nhắc lại quy trinh cắt chữ VUI VẺ

+ Giáo viên nhắc lại bước kẻ, cắt, dán chữ theo quy trình

- Bước

+Kẻ, cắt chữ chữ VUI VẺ dấu hỏi (?)

-Bước Dán thành chữ VUI VẺ *Hoạt động Thực hành

+ Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành cắt dán

+ Trong trình học sinh thực hành, giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh cịn lúng túng để em hồn thành sản phẩm

+ Giáo viên nhắc nhở học sinh dán phải đặt tờ giấy nháp lên chữ vừa dán vuốt cho chữ phẳng không bị nhăn Dấu hỏi (?) dán sau cùng,cách đầu

- Trò chơi

+ Học sinh thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ + Học sinh cần dán chữ cho cân đối, đều, phẳng, đẹp

chữ E ½ ô

*Hoạt động Trưng bày sản phẩm + Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày nhận xét sản phẩm

+ Giáo viên đánh giá sản phẩm xủa học sinh lựa chọ sản phẩm đẹp, kĩ thuật lưu, giữ lớp

+ Khen ngợi để khuyến khích D Củng cố dặn dò:

+ Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập kĩ thực hành kẻ, cắt, dán chữ học sinh

+ Dặn dò học sinh ôn lại chương II: “ Cắt, dán chữ đơn giản” + Giờ học sau mang dụng cụ kéo, hồ dán, thủ công để làm kiểm tra

+ Học sinh trưng bày sản phẩm + Nhận xét, đánh giá

Tiết GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP

TIẾT 18: TÌM HIỂU PHONG TỤC, TẬP QUÁN, BẢN SẮC VĂN HÓA,

LỄ HỘI TRUYỀN THỐNG CỦA ĐỊA PHƯƠNG

I.

Mục tiêu hoạt động :

Kiến thức: Hiểu ý nghĩa ngày tết ngày cháu “chúc thọ ơng bà ” phong tục tập quán có từ lâu đời Biết tổ chức họp mặt đầu xuân biết chơi Kéo co vận dụng trò chơi Kéo co nghỉ, hoạt động tập thể,

Kỹ năng: Biết cách tổ chức chơi số trò chơi dân gian

Thái độ - Ý thức gìn giữ phát huy truyền thống tốt đẹp, u thích trị chơi dân gian

II Quy mô, địa điểm, thời lượng, thời điểm hoạt động: - Quy mô: Tổ chức theo quy mô lớp

- Địa điểm: Lớp 3A

- Thời lượng: 30 – 35 phút - Thời điểm: tiết

III.

Tài liệu phương tiện : IV.

Cách tiến hành :

Chuẩn bị

a Đối với GV:

- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chương trình,thời gian tiến hành cho lớp hướng dẫn học sinh chuẩn bị hoạt động

- Chuẩn bị : b Đối với HS:

Tiến hành hoạt động

1 Khởi động

2 Diễn biến hoạt động

con cháu “chúc thọ ơng bà ” phong tục tập qn có từ lâu đời

+ Gia đình em thường làm ngày mồng tết?

+ Qua việc làm em rút điều g? * Kết luận : Ngày tết dịp để người thân xum họp Đó TG bày tỏ quan tâm thương yêu người Đ/V

* Hoạt đồng 2: Trò chơi kéo co. - GV phổ biến luật chơi trò chơi: - GV HD Cho HS chơi trò chơi: - GV tổ chức cho hS thực kéo co - Nhận xét – Đánh giá

- GV hoan nghênh lớp nhiệt tình hưởng ứng trị chơi vui rèn luyện sức khỏe tốt Khuyến khích HS tăng cường chơi trị chơi dân gian có ích để tạo khơng khí vui vẻ, thoải mái sau học hay buổi sinh hoạt tập thể

- Tuyên bố kết thúc buổi sinh hoạt

- Chú ý lắng nghe

- HS tham gia chơi

3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét buổi sinh hoạt

- Tuyên dương hs tích cực buổi sinh hoạt

- Chú ý nghe

Thứ tư ngày tháng năm 2018

Buổi sáng

Tiết TỐN

TIẾT 87: CHU VI HÌNH VUÔNG

I Mục tiêu:

Kiến thức: Nhớ quy tắc tính chu vi hình vng (độ dài cạnh nhân 4) Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vng giải tốn có nội dung liên quan đến chu vi hình vng

Kĩ : Thực tốt tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4. Thái độ: u thích mơn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo hợp tác. II Chuẩn bị:

Giáo viên: Bảng phụ

Học sinh: Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học:

A Ổn định tổ chức B Kiểm tra cũ C Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Hát đầu

2 Giới thiệu cách tính chu vi hình vng. - Nêu tốn YC HS tính chu vi hình vng

- Từ cho HS nêu cách tính chu vi hình vng

- Kết luận quy tắc tính chu vi hình vuông 3 Thực hành

*Bài 1: Viết vào ô trống theo mẫu - Mời HS đọc yêu cầu đề

- Cho HS quan sát mẫu nêu cách tính chu vi hình vng

- Cho lớp làm vào - Gọi HS lên bảng sửa *Bài 2: Bài tốn có lời văn

- Mời HS đọc yêu cầu đề - Cho HS học nhóm đơi

- Hướng dẫn: độ dài đoạn dây chu vi hình vng

- Gọi HS thi đua làm nhanh

*Bài 3: Bài tốn có lời văn - Mời HS đọc đề

- Yêu cầu học sinh quan sát hình Sách giáo khoa

- Cho HS học nhóm đơi - Cho HS thi làm nhanh

- Nhận xét, sửa

*Bài 4: Đo độ dài tính chu vi hình vng MNPQ

- Mời HS đọc yêu cầu

- u cầu học sinh đo cạnh hình vng ghi số đo tính chu vi hình vng cho

- Cho HS làm đổi kiểm tra chéo

- HS lên bảng tính - HS nêu quy tắc - Lắng nghe

- HS đọc yêu cầu đề - HS nêu

- Cả lớp làm vào - HS lên bảng sửa Bài giải Độ dài đoạn dây là:

10 x = 40 (cm) Đáp số: 40 cm - HS đọc đề

- Quan sát hình minh họa cho tốn - Học nhóm đơi

- HS lên bảng thi làm nhanh Bài giải

Chiều dài hình chữ nhật là: 20 x = 60 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (60 + 20) x = 160 (cm)

Đáp số: 160 cm

- HS đọc yêu cầu

- Học sinh đo cạnh hình vng ghi số đo tính chu vi hình vng

D Củng cố dặn dò:

- Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau

- Nêu cách tính chu vi hình vng

Tiết CHÍNH TẢ

TIẾT 35: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1

I Mục tiêu:

Kiến thức : Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 60tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài; thuộc câu thơ H/kì I Kĩ : Điền nội dung vào giấy mời, theo mẫu (Bài tập 2).

Thái độ: u thích mơn học.

* Lưu ý: Học sinh HTT đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ 60 tiếng / phút)

II Đồ dùng dạy học:

Giáo viên: Phiếu viết tên tập đọc Bảng phụ Học sinh: Đồ dùng học tập

III Các hoạt động dạy học:

A Ổn định tổ chức: B Các hoạt động : a Kiểm tra tập đọc:

- Kiểm tra 5- số học sinh

- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc

- Yêu cầu đọc đoạn hay theo định phiếu học tập

- Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc

- Nhận xét

- Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

b Làm tập 2:

- Yêu cầu HS đọc đề “Viết giấy mời thầy hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.”

- Hướng dẫn HS cách ghi giấy mời

- Phát cho HS mẫu giấy mời cho HS làm việc cá nhân

- Giáo viên nhắc nhở học sinh :

+ Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng để viết giấy mời

+ Khi viết phải viết lời kính trọng, ngắn gọn

- GV mời học sinh làm mẫu : GIẤY MỜI

- Trò chơi

- Lần lượt em lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra

- Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu

- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc

- HS đọc yêu cầu - Làm cá nhân

Kính gửi: Cơ Hiệu trưởng Trường Tiểu học & THCS Minh Quán

Lớp 3B trân trọng kính mời thầy Nguyễn Quốc Đông

Tới dự: Buổi liên hoan Văn nghệ chào mừng ngày 20/11

Vào hồi: …giờ … phút …, ngày tháng năm 2018

Tại: Phòng học lớp 3B

Chúng em mong đón Ngày 17/11/2018 T.M lớp - Nhận xét, chốt lại

C Củng cố dặn dò :

- Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau

- Nhận xét

Tiết TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

TIẾT 35: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ (Tiết 1)

I Mục tiêu:

Kiến thức: Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc

Kĩ năng: Giới thiệu gia đình em.

Thái độ: u thích mơn học; rèn tính sáng tạo, tích cực hợp tác II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

2 Học sinh: Đồ dùng học tập III Hoạt động dạy học:

A Ônr định tổ chức: B Kiểm tra cũ: - Nhận xét, đánh giá C Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Hát

- Nêu tên phận quan hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu, thần kinh

2 Hoạt động 1: Quan sát tranh Bước 1: Chia nhóm thảo luận

Có thể liên hệ thực tế địa phương nơi sống để kể hoạt động nông

nghiệp, công nghiệp,… mà em biết - Nhốm trưởng điều hành

Bước 2: GV cho nhóm bình luận 3 Hoạt động 3: Làm việc cá nhân

- Khi HS giới thiệu, GV theo dõi nhận xét xem HS vẽ giới thiệu có khơng để làm đánh giá HS

C Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học Liên hệ thực tiễn. - Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau

- Từng nhóm dán tranh, ảnh hoạt động mà em sưu tầm theo cách trình bày nhóm - Từng em vẽ sơ đồ giới thiệu gia đình

Tiết 4

MĨ THUẬT

TIẾT 17+18: LỄ HỘI QUÊ EM

( Tiết 3+4)

I Mục tiêu:

- Nhận đa dạng, phong phú lễ hội vùng miền khác nước - Chọn hình ảnh tiêu biểu để thể tranh chủ đề “ Lế hội quê em” - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm nhóm bạn II Phương pháp hình thức tổ chức:

- Phương pháp: gợi mở, trực quan, luyện tập thực hành - Hình thức tổ chức : HĐ cá nhân, HĐ nhóm

III Chuẩn bị: * Giáo viên :

- Hình ảnh hoạt động lễ hội - Các tranh lễ hội

* Học sinh:

- Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, giấy màu, kéo… IV Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra

Kiểm tra đồ dùng môn học học sinh sản phẩm thực hành

3 Tìm hiểu bài

*Hoạt động 4: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm:

- GV cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm ghi tên nhóm phía tranh - GV gọi đại diện nhóm lên giới thiệu, chia sẻ sản phẩm nhóm *Hoạt động 5: Đánh giá

- GV cho HS nhóm nhận xét vẽ nhóm bạn

- GV nhận xét nhóm

- HS trưng bày sản phẩm nhóm

- HS nhóm trình bày câu chuyện nhóm

* Vận dụng – Sáng tạo

- GV đưa số ý tưởng mở rộng để nhóm thực Đồng thời hướng dẫn - HS cách thực ý tưởng

* GV nhận xét tiết học 4 Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét hoạt động lớp chủ đề Nêu điểm cần khắc phục cho HS Dặn dò hôm sau: Học – Trái bốn mùa

rộng sau:

+ Sao chép tô màu phiên khác câu chuyện

+ Viết thành câu chuyện cho tranh

- HS lắng nghe

Thứ năm ngày tháng năm 2018

Buổi sáng

Tiết TẬP ĐỌC

TIẾT 54: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1

I Mục tiêu:

Kiến thức : Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 60tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài; thuộc câu thơ H/kì I Kĩ : Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (Bài tập 2). Thái độ: u thích mơn học.

* Học sinh HTT đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ 60 tiếng / phút). II Chuẩn bị:

Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa Học sinh: Đồ dùng học tập

III Các hoạt động dạy học: A Ổn định tổ chức

B Bài : 1 Giới thiệu bài: 2 Kiểm tra tập đọc:

- Kiểm tra - số học sinh lớp

- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc

- Yêu cầu đọc đoạn hay theo định phiếu học tập

- Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc

- Nhận xét

- Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

3 Làm tập 2:

- Yêu cầu HS đọc đề

- Hát đầu

- Lần lượt em lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra

- Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu

- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân - Mời HS lên làm bảng phụ - Gọi HS nhận xét bảng

- Nhận xét, chốt lại: Cà Mau đất xốp Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt Trên đất phập phều gió dơng thế, đứng lẻ khó mà chống chọi Cây bình bát, bần phải quây quần thành chòm, thành rặng Rễ phải dài, cắm sâu vào lòng đất

- Gọi HS đọc đoạn văn vừa đánh dấu phẩy, dấu chấm

C Củng cố dặn dò:

- GV hệ thống kiến thức ôn nhận xét học

chấm hay dấu phẩy vào ô trống” - Học cá nhân, làm vào tập - HS lên làm bảng phụ - Nhận xét

- Lắng nghe

- HS đọc

Tiết TOÁN

TIẾT 88: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

Kiến thức: Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng qua việc giải tốn có nội dung hình học

Kĩ : Thực tốt tập theo chuẩn: Bài (a); Bài 2; Bài 3; Bài 4. Thái độ: u thích mơn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo hợp tác.

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Bảng phụ.

2 Học sinh: Đồ dùng học tập. III Các hoạt động dạy – học:

A Ổn định tổ chức: B Kiểm tra cũ :

- Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng?

- Nhận xét C Bài mới:

1 Giới thiệu bài: - ghi tựa lên bảng. 2 Thực hành luyện tập

*Bài (Học sinh HTT làm a b): Tính chu vi hình chữ nhật

- Mời HS đọc đề

- Cho HS nêu cách tính chu vi HCN - Cho HS làm vào

- Cho HS đổi kiểm tra chéo

a) Chu vi hình chữ nhật là:

- Trị chơi - HS trả lời

- HS đọc đề - HS nêu

- Làm vào

(30 + 20) x = 100 (m) Đáp số: 100 m

*Bài 2: Tốn có lời văn - Mời HS đọc đề

- Cho HS nêu cách tính chu vi hình vng - Cho HS làm vào theo cá nhân

*Bài 3: Tốn có lời văn - Mời HS đọc yêu cầu đề

Chốt: Khi biết chu vi muốn tính cạnh hình vng, em làm nào?

*Bài 4: Tốn có lời văn

- Giải thích hình vẽ để HS dễ dàng thấy chiều dài cộng với chiều rộng nửa chu vi

- Cho HS làm vào - Gọi HS lên sửa

Chốt: Chiều dài HCN nửa chu vi trừ chiều rộng

D Củng cố dặn dò:

- Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau

(15 + 8) x = 46 (cm) Đáp số: 46 cm. - HS đọc đề

- HS nêu

- Cả lớp làm vào

- HS lên bảng thi làm làm Bài giải

Chu vi khung tranh hình vng là: 50 x = 200 (cm)

200 cm = m Đáp số: m. - HS đọc yêu cầu đề

- Phân tích tốn Bài giải

Độ dài cạnh hình vng là: 24 : = (cm)

Đáp số: cm.

- Làm vào

- HS lên bảng làm Bài giải

Chiều dài hình chữ nhật là: 60 – 20 = 40 (m) Đáp số: 40 m.

Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TIẾT 18: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1

I Mục tiêu:

Kiến thức : Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 60tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài; thuộc câu thơ Học kì I Kĩ : Bước đầu viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (Bài tập 2).

Thái độ: u thích mơn học.

* Học sinh HTT đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ 60 tiếng / phút). II Chuẩn bị:

Học sinh: Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy – học: A Ổn định tổ chức

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: - ghi tựa lên bảng. 2 Kiểm tra tập đọc

- Kiểm tra 5- số học sinh lớp

- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc

- Yêu cầu đọc đoạn hay theo định phiếu học tập

- Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc

- Nhận xét

- Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3 Làm tập 2:

- Yêu cầu HS đọc đề

- Nhắc nhở HS đơn cần thể nội dung xin cấp lại thẻ đọc sách

- Mẫu đơn hôm em viết khác với mẫu đơn học nào?

- GV nhắc HS ý:

+ Tên đơn giữ nguyên

+ Mục nội dung, câu: Em làm đơn xin đề nghị thư viện … cần đổi thành: Em làm đơn xin đề nghị thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2013 em trót làm

- Gọi HS đọc đơn HS khác nhận xét

- Gọi HS đọc đơn - Nhận xét

C Củng cố dặn dò:

- GV hệ thống kiến thức ôn nhận xét học

- Hát

- Lần lượt em lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra

- Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu

- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc

- học sinh đọc yêu cầu bài: “Hãy viết 1 lá đơn đề nghị thư viện cấp lại thẻ đọc sách cho em”.

- Lắng nghe - Học sinh trả lời

- Vài học sinh làm miệng - Viết đơn

- em đọc

Tiết THỂ DỤC

TIẾT 36: SƠ KẾT HỌC KÌ 1

I Mục tiêu:

Kiến thức: - Sơ kết học kì I Nhắc lại nội dung học HKI Chơi trò chơi "Tự chọn".YC biết tham gia chơi tương đối chủ động

Giáo dục: Trật tự , có tổ chức

II Phương pháp: - Làm mẫu, tập luyện. III Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, còi.

IV Tiến hành: Phần : Mở đầu 1 Nhân lớp :

2 Khởi động :

- Chạy nhẹ nhàng sân trường 100-200m

- Khởi động khớp

- Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2,

* Trị chơi "Có chúng em" - Bài TDPTC

Phần : Cơ : 1 Sơ kết học kì I :

- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số

- Bìa thể dục phát triển chung - Thể dục RLTTCB KNVĐCB - Trò chơi

2 Trò chơi :

"Đua ngựa"

3 Củng cố : - Bài kiểm tra Phần : Kết thúc

- Cho HS thực động tác thả lỏng - GV HS hệ thống

- GV nhận xét học, dặn dò giao tập nhà

- Xuống lớp

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học  

   

GV

- GV hướng dẫn điều khiển lớp

- GV HS hệ thống lại kĩ năng, kiến thức học HK I

- GV gọi em lên thực lại động tác học

- GV HS nhận xét, đánh giá sửa sai

- GV biểu dương cá nhân, tập thể nhắc nhở em cần khắc phục thêm

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi luật chơi sau cho HS chơi thử, tiến hành chơi thức

- Thắng biểu dương, thua chịu phạt nhảy lò cò

- GV HS nhận xét, đánh giá, nêu ưu khuyết điểm

Buổi chiều

Tiết 1

TOÁN

( Tăng )

TIẾT 1: ÔN LUYỆN

I Mục tiêu:

Kiến thức: Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng qua việc giải tốn có nội dung hình học

Kĩ : Thực tốt tập theo chuẩn.

Thái độ: u thích mơn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo hợp tác. II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra cũ

- Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật hình vng

- Nhận xét

B Dạy mới: 1 Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn làm tập

*Bài 1: Tính chu vi hình chữ nhật

C dài C rộng Chu vi

7cm 5cm

3dm 24dm

4cm 18cm

- GV nhận xét

*Bài 2: Tính chu vi hình vng Cạnh hình vng Chu vi

5cm 5x4=20(cm)

6cm 17dm 32cm

- GV hướng dẫn mẫu cách trình bày -Nhận xét:

*Bài 3: Ghi kết vào chỗ chấm:

- Vài học sinh nêu

- Nêu y/c

- HS cách tính chu vi hình chữ nhật - HS làm + bảng lớp

C dài C rộng Chu vi

7cm 5cm 24cm

3dm 24dm 54dm

4cm 18cm 44cm

- Nhận xét - Nêu yêu cầu

- Nêu cách tính chu vi hình vng - HS làm bảng lớp +

Cạnh hình vng Chu vi

5cm x = 20(cm)

6cm x = 24(cm)

17dm 17 x = 68(dm)

32 cm 32 x = 128(cm)

- Nhận xét - Nêu yêu cầu

- HS làm bảng lớp +

- Nhận xét

*Bài 3: (Trang 27 - Đề - Em luyện giải toán 3)

Một ruộng hình chữ nhật có chiều dài 120 m, chiều rộng 13 chiều dài

a) Tính chu vi ruộng

b) Dọc theo chiều dài, người ta chia ruộng thành hai phần, phần hình vng có cạnh chiều rộng ruộng, phần cịn lại hình chữ nhật Tính chu vi phần cịn lại ruộng đó?

- HD học sinh lập kế hoạch giải - Nhận xét

C Củng cố – Dặn dò: - GV nhắc lại nội dung - Xem sau

8 = 56 = 36 72 : = 81 : =

- Nhận xét - Nêu yêu cầu

- HS làm bảng lớp + Bài giải:

Chiều rộng ruộng hình chữ nhật là: 120 : = 40 (m)

a) Chu vi ruộng là: (120 + 40) = 320 (m) b) Phần cịn lại ruộng có chiều dài là:

120 – 40 = 80 (m)

Chu vi phần lại ruộng là: (80 + 40) 2= 240 (m)

Đáp số: a) 320 m b) 240 m - Nhận xét

Tiết 3

TIẾNG VIỆT

( Tăng )

TIẾT 1: ÔN LUYỆN

I Mục tiêu:

- Đọc hiểu Sự tích hoa thủy tiên Hiểu từ ngữ hình ảnh việc…trong bài; bước đầu nhận biết ý nghĩa đọc; biết liwwn hệ với điều biết chứng kiến

- Tìm hình ảnh so sánh câu

- Cẩn thận viết bài, yêu thích ngơn ngữ Tiếng Việt II Chuẩn bị: - Vở em tự ôn luyện Tiếng Việt, bảng phụ III Các hoạt động dạy - học:

A Ôn định tổ chức: B Kiểm tra cũ:

- Đọc : Thành phố 300 tuổi - Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc - GV nhận xét HS

C Dạy mới: 1 Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn làm tập

*Bài 1: Đọc trả lời câu hỏi Sự tích hoa thủy tiên

- Cho HS luyện đọc rõ ràng, trơi chảy câu truyện

- Tìm hiểu nội dung

- HS thực - HS nhận xét

- Nêu Y/c

? Người anh cư sử với người em út

? Người em út người

? Theo em người em út lại may mắn

? Câu chuyện muốn nới với điều - GV nhận xét

D Củng cố dăn dò:

- Nhận xét tiết học Đọc lại

+ Đối xử tệ với em +Hiền lành

+ Vì người em út hiền lành, hiếu thảo không tham lam

+ Khuyên người không nên tham lam, bội bạc

+ Học sinh làm đọc viết

Thứ sáu ngày tháng năm 2018

Buổi chiều

Tiết TỐN

( Tăng )

TIẾT 2: ƠN LUYỆN

I Mục tiêu:

* Củng cố:

- Biết làm tính nhân chia bảng

- Giải tốn có liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật, hình vng II Các hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra cũ

- Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật, hình vng

- Nhận xét

B Dạy mới: 1 Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn làm tập

*Bài 5: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:

- Nhận xét *Bài 6: Bài tốn

Một hình chữ nhật chia thành hai phần hình vng có cạnh 4cm( hình vẽ) tính chu hình chữ nhật

- GV vẽ hình lên bảng - Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi gì?

- Vài học sinh nêu

- Nêu y/c

- Làm + bảng lớp a) S

b) Đ - Nhận xét - Nêu y/c

- Đọc tốn, quan sát hình - Phân tích tốn

- Nhận xét

*Bài : Một hình vng có chu vi 80 cm Tính cạnh hình vng

- Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi gì?

- GV nhận xét

C Củng cố – Dặn dò: GV nhắc lại nội dung -Xem sau

Bài giải

Chu vi hình vng x = 16 (cm) Chu vi hình chữ nhật

16 x = 32 (cm) Đáp số : 32cm - Nhận xét

- Đọc tốn - Phân tích tốn

- HS làm bảng lớp, Bài giải

Cạnh hình vng 80 : = 20 cm Đáp số: 20 cm - Nhận xét

Tiết TIẾNG VIỆT

( Tăng )

TIẾT 2: ÔN LUYỆN

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đoạn văn Âm thành phố, (đoạn Từ đầu đến đường ray ầm ầm, sách TV3, T1, trang 146) Hiểu nội dung đoạn văn

- Rèn kĩ viết đoạn văn (60 chữ/15 phút)? Làm tập - Viết đúng, đẹp

- Cẩn thận viết bài, u thích ngơn ngữ Tiếng Việt II Chuẩn bị:

- Vở em tự ôn luyện Tiếng Việt, bảng phụ III Các hoạt động dạy - học :

A Kiểm tra cũ: B Dạy mới: 1 Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn làm tập

a) Viết tả: Âm thành phố (đoạn Từ đầu đến đường ray ầm ầm)

b Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - GV đọc lần

+ Đoạn văn nói lên điều gì? - GV hướng dẫn HS nhận xét + Đoạn văn có câu? - GV nhận xét

- Đọc cho HS viết

- HS lắng nghe - HS đọc lại đoạn viết - HS trả lời

- Có câu

- Đọc cho HS soát lỗi - GV nhận xét

*Bài 3: Điền dấu chấm phẩy vào chỗ thích hợp câu văn Chép lại đoạn văn

- GV hướng dẫn: đọc câu văn

Dấu chấm; dấu phẩy thường sử dụng khi nào?Khi đọc gặp dấuchấm; dấu phẩy, em phải làm gì?

- GV nhận xét

C Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học Đọc lại

- HS nghe - sốt lỗi tả - HS lắng nghe

- Nêu Y/c

- Làm vào

- HS chữa bài, thống kết - Làm vở+ bảng lớp

- Đọc câu văn

- Tìm điền dấu chấm dấu phẩy vào chỗ thích hợp

Vào mùa gặt, đường làng phủ đầy rơm Rơm lúa gặt, phơi héo tỏa hương thơm phức Bọn trẻ chúng tôi chạy, nhảy nô đùa chán trên những đường đầy rơm .Rơm tấm thảm vàng óng nắng hè, trải khắp mọi ngõ ngách quanh co làng.

- Đọc lại câu văn - 1HS lên bảng chữa - Lớp nhận xét

Tiết GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

( Tăng )

TIẾT 18: CHƠI TRÒ CHƠI DÂN GIAN ĐỊA PHƯƠNG

I Mục tiêu:

- HS biết nắm cách chơi chơi thành thạo số trò chơi dân gian địa phương - Qua trị chơi nâng cao tinh thần đồn kết, phối hợp thống tập thể Góp phần nâng cao hiểu biết cho học sinh

- Giáo dục HS biết u thương, đồn kết, chan hịa với bạn bè II

Đị a đ i ể m :

- Quy mô: Tổ chức theo quy mô lớp - Địa điểm: Thư viện trường

- Thời lượng: 30 – 35 phút - Thời điểm: tiết

III Chuẩn bị:

1 Ổn định tổ chức lớp:

2 Khởi động: Hát Lớp đoàn kết

3 Tiến hành:

* Tổ chức trò chơi: Đẩy gậy - GVHD cách chơi:

* Chuẩn bị trước chơi:

+ Sân thi đấu đẩy gậy hình trịn đường kính 5m, vạch giới hạn rộng 0,05m nằm phạm vi sân có màu trắng khác với màu sân

+ Tâm sân thi đấu đường trịn đường kính 0,2m

+ Hình vng bao quanh sân đấu (khu vực an tồn) cách sân đấu tối thiểu 2m - Địa điểm:

+ Mặt trường

- Gậy thi đấu chiếc: làm tre già (tre đực) thẳng, có chiều dài 2m, đường kính từ 0,04 – 0,05m, sơn màu đỏ trắng (mỗi màu 1m); đầu thân gậy phải bào nhẵn có đường kính

IV Ti ế n trình:

ĐIỀU LUẬT THI ĐẤU VÀ THỦ TỤC TRẬN ĐẤU 1 Hiệp đấu thời gian thi đấu :

+ Mỗi trận đấu tiến hành hiệp, VĐV thắng hiệp thắng trận + Thời gian thi đấu hiệp phút

+ Thời gian nghỉ hiệp đấu phút rưỡi (90 giây)

+ Thời gian nghỉ điều trị chấn thương trận đấu tối đa phút

2 Cách phân định thắng thua hiệp đấu.

VĐV thắng hiệp :

+ Đẩy đổi phương ngã có điểm thể bàn chân chạm sân + Đẩy chân chân đổi phương khỏi vạch giới hạn sân đấu

+ Làm cho đối phương tay rời khỏi gậy + Làm cho đối phương để đầu gậy cao vai

+ Làm cho đối phương để đầu gậy chạm sân vượt khỏi vạch giới hạn sân đấu

+ Làm cho đối phương cầm tay vượt qua phần gậy

+ Đối phương bỏ ngưng trận trấn thuơng khong thể thi đấu tiếp + Đối phương bị truất quyền thi đấu

3 Cách cầm gậy.

+ VĐV dùng bàn tay ngón tay để cầm gậy (có thể găng tay) phép tỳ vào phần thể từ thắt lưng trở xuống đến đầu gối không rời tay khỏi gậy + Khi chuẩn bị thi đấu, điểm gậy phải tâm sân thi đấu VĐV phải cầm gậy song song với sân đấu, không cầm vượt phần gậy quy định bên

Thứ bảy ngày tháng năm 2018

Buổi sáng

Tiết TOÁN

TIẾT 90: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1

(Đề nhà trường ra)

Tiết TẬP LÀM VĂN

Tiết SINH HOẠT

TIẾT 18: SƠ KẾT TUẦN 18

I M ụ c tiêu:

Kiến thức:

- Có kế hoạch, phương pháp học tập đắn, có hiệu - Hiểu rõ vai trò tầm quan trọng việc học

- Nắm lí lịch phân công lao động trường buổi sinh hoạt lớp Kĩ năng:

- Rèn luyện tính kiên trì, tự giác, chăm học tập

- Biết điều khiển tổ chức sinh hoạt tập thể, sinh hoạt ngoại khố Thái độ

- Có tinh thần tự giác, có ý thức kỉ luật cao

- Có thái độ tích cực, nghiêm túc học tập, rèn luyện, cố gắng vươn lên, tích cực phát - biểu xây dựng

II Ph ầ n lên l p:

a Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn cán lớp báo cáo tình hình học tập tuần qua (tuần )

b Hoạt động 2: Giáo viên chủ nhiệm - Nhận xét tình hình hoạt động lớp tuần qua tất mặt

- Đề xuất, khen thưởng em có tiến so với tuần trước (các em yếu kém)

- Phê bình em vi phạm: + Tìm hiểu lí khắc phục

+ Cảnh báo trước lớp em cố tình vi phạm, phạt lao động, nặng mời phụ huynh

c Hoạt động 3: Đề phương hướng cho tuần sau

- Lớp trưởng: báo cáo mặt chưa tuần

- Ba tổ trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động tổ nề nếp, học tập

- Lớp phó học tập: báo cáo tình hình học tập lớp: kiểm tra cũ, truy đầu tuần

- Lớp phó văn thể: báo cáo tình hình hoạt đơng văn nghệ sinh hoạt 15 phút đầu vào buổi hàng tuần

- Lớp phó lao động: báo cáo tình hình vệ sinh lớp tuần

- Cờ đỏ: lên báo cáo tình hình hoạt động tổ trực nề nếp, học tập

- Lớp trưởng đề phương hướng cho tuần sau

* Phương hướng, kế hoạch hoạt động:

+ Nề nếp: không vi phạm nề nếp bảng tên, học trễ, nói chuyện…