Bài giảng Tâm lý học đại cương: Chương 3.2 - ThS. Đoàn Thị Thanh Vân

6 26 0
Bài giảng Tâm lý học đại cương: Chương 3.2 - ThS. Đoàn Thị Thanh Vân

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Ngược lại nhận thức là cơ sở, là cái “lý” của tình cảm, “lý” chỉ đạo tình cảm, lý và tình là 2 mặt của một vấn đề, nhân sinh quan thống nhất của con người. Với hành động[r]

(1)

Chng III Tình cảm ý chí 1 Khái niệm tình cảm

2 Cỏc mức độ tình cảm 3 Các quy luật tình cảm 4 í chí hành động ý

1 Khái niệm tình cảm * Định nghĩa tình cảm

* Phán ánh nhận thức phản ánh tình cảm

* Tình cảm xúc cảm

Tình cảm

(2)

Đặc điểm Phản ánh NT Phản ánh TC Đối tượng,

Phạm vi

Mọi SVHT SVHT thỏa mãn nhu cầu CN Phương thức HA, Biểu tượng,

KN

Rung động, trải nghiệm Tính chủ thể Tương đối khách

quan

Chủ quan

Con đường hình thành

Nhanh hơn, đơn giản

Lâu dài hơn,phức tạp

* Xóc c¶m tỡnh cảm

Ging nhau:

- Đều thái độ CN SVHT - Đều có tính lây lan

- Biểu tâm lý người

* Xóc c¶m tình cảm

Xúc cảm Tình cảm

(3)

2 Cỏc mc độ tình cảm

Các mức độ TC

Mức1: Mầu sắc xúc cảm cảm giác Mức2: Xúc cảm Mức3: Tình cảm Xúc động Tâm trạng Tình cảm đạo đức

Tình cảm trí tuệ Tình cảm thẩm mĩ Tình cảm hoạt động

Các quy luật tình cảm

Các quy luËt TC

Quy luËt l©y lan Quy luật thích ứng Quy luật tơng phản Quy luËt di chuyÓn Quy luËt pha trén

Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN Phần III Nhân cách hình thành nhân cách

Vai trò tình cảm

Trong tâm lý học

Là mặt tập trung nhất, đậm nét nhân cách của người

Với nhận thức

Tình cảm nguồn động lực mạnh mẽ kích thích người tìm tịi chân lý Ngược lại nhận thức sở, “lý” tình cảm, “lý” đạo tình cảm, lý tình mặt vấn đề, nhân sinh quan thống người

Với hành động

Nảy sinh biểu hoạt động, đồng thời động lực thúc đẩy người hoạt động

(4)

4 í chí hành động ý chí * Khái niệm ý chí

* Khái niệm hành động ý chí

* ý chÝ

í chí mặt động ý thức, biểu năng lực thực hành động có mục đích, địi hỏi phải có nỗ lực khắc phục khó khăn

Là điểm hội tụ NT TC hướng vào hđ CN Là yếu tố QT tạo nên tài CN

Là thuộc tính tâm lý nhân cách

PA HTKQ hình thức mục đích hành động Là hình thức điều chỉnh hành vi tích cực

ý chÝ Mét

phÈm chÊt cđa ý chÝ

Tính mục đích (tự giác) YC.ppt

Tính độc lập Tính đốn

TÝnh kiªn cường

(5)

Người có mục đích hành động người:

 Biết nỗ lực ý chí để hành động  Biết tự kiềm chế thân

 Biết hy sinh nhỏ, nhằm vào lớn  Biết chống lại hành động mạo hiểm, phưu

lưu

 Biết chủ động để hành động

Tính độc lập người thể hiện:

• Khơng từ bỏ dễ dàng lịng tin • Khơng dễ nghe theo người khác mù qng • Có trách nhiệm với mình, người • Có tính kiên trì để đạt tới mục đích • Học tập có chọn lọc, khơng bảo thủ

> Phân biệt với: Độc đoán

Người kiên cường có biểu hiện:

 Vững lịng tin, không hoang mang, dự  Kịp thời QĐ thực QĐ kịp thời

 Tư tưởng đạo đức tiến bộ, không đầu

hàng trước khó khăn, cám dỗ

 Thất bại  rút kinh nghiệm

 Biết tự kiềm chế, dũng cảm, kiên trì đạt

mục đích

(6)

* Hành động ý chí

Hành động ý chí hành động có ý thức, có chủ tâm, địi hỏi nỗ lực khắc phục khó khăn để thực mục đích đề

Đặc điểm hành động ý chí

Xuất gặp khó khăn Do chế động hố hành động ý thức rõ, chứa đựng nội dung đạo đức

ý thức điều khiển, điều chỉnh để khắc phc khú khn

Kĩ xảo thói quen

Kĩ xảo hành động tự động hoá đợc hình thành

cách có ý thức , nghĩa hành động tự động hoá nhờ luyện tập

Thói quen loại tự động hố ổn định, trở thành nhu

cÇu cđa ngêi

KÜ x¶o Thãi quen Mang tÝnh kĩ thuật Nhu cầu, nếp sống Gắn tình cụ thể, Bền vững, ăn sâu vào nếp có thĨ bÞ mai mét sèng

Ngày đăng: 11/03/2021, 10:23

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan