Một số giải pháp tự học của sinh viên đại học trên nền tảng ICT

công câ ph÷ìng ph¡p tü håc kh¡c.. nhau.[r]

JOURNALOF SCIENCE OF HNUE

EducationalSci., 2008,V.53, No 4,pp.53-62

MËT SÈ GIƒI PHP TÜ HÅC CÕA SINH VI–N „I HÅC

TR–N N—N TƒNG ICT

Ngổ Tự Thnh

Hồc viằn Cổng nghằ Bữu chẵnh Viạn thổng

1 M Ưu

Tra cựu thuêt ngỳ tỹ hồc trản Internet ta cõ th thu ữủc trản 1.500.000

(1,5triằu) trangWeb thổngtinvÃtỹhồcvhng trômbinghiảncựu khoahồcvÃ

tỹhồc.Cỏn náu tratứ vĐnà ny s cõ3.500.000 (3,5 triằu)trang thổng tinvÃ

Self-study Thªt vªy, tü håc l  mët chõ · xữa nhữ TrĂi Đt v cụng l à ti

nghiản cựu cừa rĐt nhiÃu nh khoa hồc giĂo dửc trản thá giợi v Viằt Nam

suốt mĐy thêp k qua  cõ biát bao tĐm gữỡng tỹ hồc m tr thnh nhỳng

ngữớinờitiáng,thnhdanhtrảnmồilắnhvỹc,trongõBĂcHỗcừachúngtalmởt

vẵdử inhẳnh QuanhỳngsĂngtÔo ữủcthhiằn tứthớiThomasEdisonánthới

BillGates, giợikhoahồc kắ thuêt ngy cng nhên thĐy giỳa trẵsĂng tÔo vviằc tỹ

hồccõmởtmốiliảnhằ nhƠnquÊ.TÔpchẵScience etVie (PhĂp)Âviát:"Aitỹhồc

mÔnhnhĐt,ngữớiõtẵchlụyữủcmởt tiÃmnôngsĂng tÔodỗidonhĐt.NgữủclÔi,

aicõnhucƯu sĂngtÔonhiÃuhỡn, ngữớiĐycng thổithúc ỵchẵtỹhồccaohỡn".Cố

giĂosữTÔQuangBỷu(nguyản bởtrữngBở ÔihồcvTrung hồcchuyản nghiằp)

trongmởt buời nõichuyằn trữợcsinh viản Ôihồc BĂchkhoa HNởi nôm1970 Â

nhĐnmÔnh: "Tỹ hồclkhinguỗn cừa phongcĂchtỹ o tÔo,ỗng thới lcĂinổi

nuổidữùng trẵsĂng tÔo Ai giọi tỹhồc ang trữớng,ngữới õ stián xa"

Nhỳngngữới thnhÔt nhớ tỹhồcÂúc kátnhỳngkinh nghiằmmangtẵnh

khoahồc vliản tửc ữủc cĂc nh khoahồc giĂodửc bờ sung thnh lẵ luên chung

BảncÔnhcĂichungõ, mộiconngữớicửthlÔicõphữỡngphĂptỹhồcriảng.Thêm

chẵmộilựatuờikhĂc nhau,cĐp hồckhĂc nhau, cụngcõphữỡngphĂptỹhồckhĂc

nhau.ối vợicĂc trữớngÔihồc,tỹhồclhẳnh thựchồctêp khổng th thiáuữủc

cừa sinh viản.Tờ chực hoÔt ởng tỹ hồc mởt cĂch hủp lẵ, khoa hồc,cõ chĐt lữủng,

hiằuquÊltrĂchnhiằmkhổng chngữớihồcmcỏn lsỹnghiằpo tÔo cừanh

trữớng Trong mổi trữớng Ôi hồc, cĂc ngnh hồc khĂc thẳ phữỡng phĂp tỹ

hồccụngkhĂc nhau.Nghiản cựuvĐnà nyquĂ rởnglợn, vẳvêy trongbiviátny

tĂc giÊs khổng nhưc lÔi cĂc cổng trẳnh khoahồc Ânghiản cùu v· tü håc m  ch¿

Ôibũngnờthổngtindữợi sỹdăn dưtcừa giÊngviản,tứõtẳmragiÊiphĂptỹhồc

tốtnhơm gõp phƯn nƠng cao chĐt lữủng o tÔo nguỗn nhƠn lỹchiằn

2 Nởi dung nghiản cựu

2.1 BÊn chĐt tỹ hồc thới Ôi internet

2.1.1 Tỹ hồc gưn liÃn vợi khoa hồc cổng nghằ, phữỡng tiằn iằn tỷ,

elearning

Nhúng cỉng ngh» mỵiv· ICTùng dưng v o gi¡odưc,ang mang mƯmmống

cừa mởt cuởc cĂch mÔng sữ phÔm thüc sü Theo t i li»uHëi nghà quèc t¸ v· gi¡o

dửc Ôi hồc thá k XXI, cõ mởt bÊng phƠn loÔicĂc mổ hẳnh giĂodửc, theo hữợng

tián hõa: Gi¡odưc tømỉ h¼nh truy·n thèng (1) sang mỉh¼nh thỉng tin(2) rỗi tứ

mổhẳnh thổng tinchuyn sang mổ hẳnh kiánthực nhữ sau:

BÊng Ba mổ hẳnh quĂ trẳnh dÔy hồc (giĂo dửc)

Mổ hẳnh Trung tƠm

Vai trá ng÷íi

håc

Cỉng ngh»

Truy·n thống (1) NgữớidÔy Thử ởng BÊng/TV/Radio

Thổngtin (2) Ngữớihồc Chừ ởng

MĂy tẵnh cĂ

nhƠn-PC

Trithực (3) Nhâm Th½chnghi PC+ internet

Gi¡o dưc Vi»t Nam ang chuyºn tø (1) sang (2), gi¡o döc ð c¡c nữợc phĂt

trin cao ang chuyn tứ (2) sang (3) Qua bÊng trản ta thĐy vai trỏ cổng nghằ

internet lmthay ờimổhẳnh giĂodửc vvaitrỏ cừa ngữới hồc

Sỹ phĂt trincừa khoahồcvcổngnghằ,trữợchát lICTÂkotheo nhỳng

tĂc ởng khĂch quan l mthay êi c£b£n ch§t cõa vi»ctü håc, nh§t l  tỹhồc cừa

sinh viản Ôi hồc Nhớ cõ mĂy tẵnh, c biằt l mÔng Internet, kho tng tri thực

cừanhƠnloÔiÂữủclữutrỳ, xỷlẵvtraoờidạdngtrản phÔmvitoncƯu,theo

nhu cƯu v khổng phử thuởc vo v trẵ a lẵ cừa ngữới sỷ dửng Tứ nhỳng yáu tố

ny m xuĐt hiằn phữỡng thực o tÔo tứ xa - thỹc chĐt cụng l mởt kiutỹ hồc

cõiÃu khin

Ngữớitagồiinternetlngữới thƯy vắ ÔinhĐtthá giợiốivợingữới tỹhồc

ThƯy internetcõtrẵ nhợ tuyằtvới,vợisỹtên tửyvổbớbán, sđn sng chưpcĂnh

giúp ngữới tỹ hồc bay khưp thá giợicừa trẵtuằ loi ngữới.CĂc loÔi hẳnh thực, cĂc

sÊn phâm trẵtuằ cừa loingữới ngy cng ờdỗn vokhổng gian internetlm cho

khotri thực khờng lỗ trản internet trnản thổng minhhỡn, Ơy l iÃu kiằntuyằt

với cừa ngữới tỹ hồc Nhữ vêy cõ thƯy internet viằc tỹ hồc cõa sinh vi¶n s³

bót  thêm chẵ cõngữới ch dũng que vÔch trản nÃn Đt, nhỳng chuyằn nhữ

vêy giớ Ơy Âtr thnh cờ tẵch, giai thoÔi dƠn gian Do vêy, cỡ s khoa hồc và lẵ

luên cừa tỹ hồc thới internet s³ kh¡c vỵi tü håc thíi ti·n internet L m thá

no  tên dửng cỡ s mÔng viạn thổng, c biằt l tên dửng trẵ tuằ cừa internet

mët c¡ch hi»u qu£trong tü håc cõa sinh vi¶n? Xt và mt lẵ luên giĂodửc, tỹ hồc

thới internet l  · t i cán ang bä ngä, mët m£nh Đt ẵtngữới khai phĂ, Ơy thỹc

sỹl à tikhoa hồc Ưy hĐp dăn khổng kmphƯn khõ khôn phực tÔp

2.1.2 Phữỡng phĂp tỹ hồc gưn liÃn vợi phữỡng phĂp nghiản cựu khoa

hồc hay khai phĂ dỳ liằu dữợi sỹ hữợng dăn cừa thƯy

CĂc trang Web nhữ mởt thữ viằn trỹc tuyán vphƠn tĂn khờng lỗ,

hng ngy hng giớcõ th lữợt trản bin cÊthổng tinbao laõ, ngốn ngĐu ừ loÔi

thổng tin án thỹc, vêy m nhiÃu lúc văn õi tri thực V ang cố

gưng o bợi, khai phĂ  chưt lồc, tinh chá tứ bin cÊ thổng tin Đy cĂc trithực

cƯn thiátcho conngữới Cổngviằc ÂicĂt tẳm vng õchẵnhl mửc tiảu cừamởt

hữợng nghiản cựu hát sực quan trồng v Ưy hựa hàn cừa ICT m Ãu

biát: khai phĂ dỳ liằu(data mining).Nhữ vêy tỹ hồc ỗng nghắa vợi khaiphĂ dỳ

liằu dữợi sỹ hữợngdăn cừa thƯy [1]

2.1.3 Tü håc g­n li·n vỵi tri thùc

Tabiátrơngcon ngữớicõnông lỹctrithựckhổngphÊi lcon ngữớiữủcnhỗi

nht nhiÃu tri thực mởt cĂch thử ởng, m phÊi l ngữới biát chõ ëng ti¸p thu

trithùc qua vi»c håc,bi¸n tri thực hồc ữủc thnh trithực cừa mẳnh, biát cĂch tỹ

mẳnhtẳmkiámnhỳngtrithựcmmẳnhmuốncõ, vrỗitứõcõkhÊnôngvêndửng

nhỳngtrithực  biát tÔo ratrithực mợi cƯn cho cuởcsống v hoÔtởng cừa

mẳnh Yảu cƯu cõ mởt nông lỹc tri thực nhữ vêy ang tr thnh phờ bián ối vợi

mộicon ngữới x hởitri thực cừa thá k XXI Vchẵnh vẳ  cõnông lüc tri

thùc â m  vi»c håc s³ chõ yáu phÊi l tỹ hồc, hồc liản tửc v hồc st íi N·n

gi¡o dưc cõa mët qc giatrong t÷ìnglaiph£i xem vi»ctê chùc mët h» thèng håc

choto n x hởi,vợicĂc hẳnh thực hộtrủviằctỹhồc,hồcliảntửc, hồcsuốt ớicho

mồicổng dƠn l mởt nhiằmvử quan trồngvthữớng xuyản cừa mẳnh

2.2 Nhỳng bĐt cêp trin khai tỹ hồc trữớng Ôi hồc

2.2.1 TƠm lẵ ngÔi thay ời

-VÃ mtlẵluêngiĂodửcthẳ tỹhồccừa sinhviảnthỹc chĐt llốidÔy hồctẵch

cỹc cõ sỹ hữợng dăn cừa thƯy (hay thƯy hữợng dăn sinh viản tỹhồc,tẳm kiám tri

thực) Phữỡng phĂp dÔy cĂc trữớng Ôi hồc cừa ta hiằn văn giống nhữ cĂch

dÔycĂctrữớngphờthổngcĐp4 (!): sinhviảnÔihồcchlnhỳngthủchp,thƯy

nangduy nhĐt chothi cỷ v thêmchẵcÊchoviằc hnhnghà sau ny Dắ nhiản hồc

thửởngssÊn sinh ranhỳngnhtrẵ thực thửởng,chƠuĂnh Đycụng chữa

xong chự nõi gẳ án nghiản cựu sĂng tÔo Lẵ chẵnh l vẳ náu Ăp dửng cĂch dÔy

hồc tẵch cỹc, thƯy giĂo hữợng dăn sinh viản tỹ hồc nghiảm túc thẳ giai oÔn Ưu

ỏihọicÊthƯy vtrỏphÊi lmviằcrĐtmĐt cổngsực Trong khihiằn cĂcgiÊng

viản Ôihồc ang phÊi dÔy quĂ tÊi,thêm chẵ phÊi chÔy sổ nản khổng muốn mĐt

sực nghiản cựu cĂch dÔy mợi m muốn trẳ cĂch truyÃn Ôt kián thực thử

ởng truyÃn thống nhn hÔ Trong bốicÊnh cõ sỹỗng lóa giỳa thƯy v trỏnhữ

vêy viằc thƯy giĂohữợng dăn sinh viảntỹ hồc gƯn nhữ bvổ hiằu hõa

2.2.2 Nhªn thùc vi»c triºn khai E-learning  o tÔo chữa úng

-ÂcõnhiÃubiviátphƠntẵchE-learningvotÔotứxa(DistanceLearning,

hay viát tưt l D-Learning) - mởt phữỡng thực o tÔo phƠn tĂn, ngữới hồc xa

cỡ s o tÔo ữủc cung cĐp bi giÊng v thỹc hiằn quy trẳnh o tÔo thổng qua

cĂc phữỡngtiằn truyÃn thổng phờ dửng Trữợc Ơy, cĂc hoÔt ởng õthữớng ữủc

thỹc hiằn nhớ mÔnglữợibữu chẵnh, án cõmÔng truyÃn thổng internet thẳ bưt

Ưu xuĐthiằn cĂc hằ thốngo tÔo tứxa trỹc tuyán chophp tữỡng tĂc haichiÃu

Nhữvêy D-learningrĐt adÔngvÃphữỡngdiằn,cổngcử thỹc thi.Tứ cĂcphƠn tẵch

trản ta thĐy E-learningkhổng ch thỹc hiằn tứ xa mnõ cõ th thỹc hiằn tÔi chộ,

trongphÔmvimởt trữớnghồc.Trongtrữớnghủp ữủcthỹchiằn tứxathẳ nõchl

mởtdÔngcừa D-learning.Tứ trữợcán chúng tathữớngỗngnghắaE-learning

vợi D-learningxuĐt phĂt tứ suynghắ: Â sỷdửng mÔng thẳ phÊi o tÔo tứxa mợi

phĂthuy hát cổng suĐt, mợiĂng ỗng tiÃn bĂt gÔo Ơy l mởt nhên thực hát

sực sailƯm.é cĂcnữợc phĂttrin, ngữớitatrin khaiE-learningcửc bởtrữợcmởt

bữợc, nghắa l phÊi dũng ICT  ời mợiphữỡng thực o tÔo tÔi chộ Â rỗi mợi

tẳm cĂcho tÔo tứxa ViằtNamchúng ta lmngữủc lÔi.CĂc trữớng Ôihồc nộ

lỹcƯu tữ sốhõa cĂc tiliằugiÊng dÔy phửc vửtrin khai o tÔo tứ xa trongkhi

viằco tÔotÔichộ(cĂclợpÔihồcchẵnhqui)thẳ hƯu nhữ vănchữa sốhõa Viằc

hồccừa sinh viản chừ yáu ch têp trung trữớng VÃmt cổng nghằ, sỹphĂt trin

cừa hÔ tƯng viạn thổng v mÔng Internet nữợc ta nhỳng nôm gƯn Ơy  cõ th

Ăp ựng và cỡbÊn yảu cƯu cừa E-Learning choviằc tỹhồc.Nhữ trản ÂphƠn tẵch,

tỹhồc hiằn phÊi gưn liÃn vợi cổng nghằ E-learning, và nhên thực, quan

imphĂt trin E-Learning thẳ văncỏn nhiÃubĐt cêp, nản viằcĂp dửngE-learning

chotỹ hồcvăncỏn hát sực xa với

2.3 Ã xuĐt mởt số giÊi phĂp nƠng cao chĐt lữủng tỹ hồc cõa

sinh vi¶n bèi c£nh hi»n

∗ Gi£m t£i cho gi¡o vi¶n

Bi»n ph¡p º gi£m t£i l  triºn khai ¡p döng phữỡng phĂp tờ chực mổn hồc

theo mổ hẳnh m M v cĂc nữợc chƠu u ang Ăp dửng Theo phữỡng phĂp ny,

chúng ta s phƠn bờ lÔi quắ thới gian cho mội mổn hồc thnh phƯn: giÊng dÔy lẵ

thuyát tÔi lợp hồc (phử trĂchbicĂc giÊng viảncõ trẳnh ởcao nhơm giợithiằu cỡ

slẵthuyát, phữỡngphĂphồctêp,nh hữợngựngdửng );hữợng dănlm bi têp

trản lợp(do cĂc giÊngviản tr hoc trủgiÊng Êm nhên vợimửc ẵch ổnlÔiphƯn lẵ

thuyát Âhồcthổng quacĂc bitêp v thÊo luêntrản cĂc à tiữủcgiao thỹc

hiằn nh); thỹc hnhtrản mĂy hoc thẵ nghiằm(do cĂc cĂn bởphửc

vử giÊng dÔy hữợngdăn chosinh viản thỹc hnh) vphƯn thỹc hiằn à ti sinh

viản tỹ lm nh Vợi phữỡngphĂp n y chóng ta câthº gi£m sè giíùng lỵp cho

cĂc giÊng viản  hồ têp trung thới gian vo nghiản cựu, tông thới gian tiáp xúc,

hữợngdăn v kimtraviằc tỹhồc cừa sinh viản

NƠng cao nhên thùc cõa th¦y v  trá v· tü håc

Kho tng tri thực cừa nhƠn loÔi nõi chung, ICT nõi riảng khổng ngứng tẵch

lụy v phĂt trin vợi mët qui mỉv tèc ëch÷a tøng câ, ng÷íi chodị câ hồc

têp suốt ới cụng ch tiáp thu ữủc mởt phƯn nhọ nhoi cừa kho tng vổ tên õ

Bi vêy, vợi mởt thới oÔn o tÔo hoc nôm, cĂc trữớng Ôi hồc bĐt cự nỡi

no trản hnhtinh ny cụng ch cõth hữợng án mởt mửc tiảu khiảm tốn lcung

cĐp chohồc viản:(1) nhỳng kiánthực chuyản ngnh cỡbÊn vquan trồnghỡn, (2)

têp dữủt cho sinh viản khÊ nông khai phĂ v sĂng tÔo tri thực, khÊ nông lm viằc

cởng ỗng, khÊ nông tỹ tÔo viằc lm  phửc vử cho viằc hồc têp v lao ởng

nghÃnghiằpsauny.ChẵnhcĂimửctiảu thựhaiõmợilthữợcochừyáu vÃchĐt

lữủngo tÔo cừa mộitrữớngÔihồc trongthới Ôihiằn nay.Vim yáu kmcốt

lóinhĐtcừa cĂc trữớngÔihồcnữợctaso vợicĂc trữớngÔihồc cĂcnữợc phĂt

trin cụng chẵnh l õ  sinh viản cõữủc cĂc khÊ nông nảu mửc tiảu

(2) trản, vĐn à tỹ hồc phÊi cõ sỹ thay ời mợi và bÊn chĐt: Khổng cỏn l mởt

hoÔtởng tỹdomphÊi lmởt hoÔt ởng cõiÃukhin Tỹ hồc phÊi ữủc xeml 

mët bë phªn khỉng thº t¡ch ríicõa qui trẳnh o tÔo Ôi hồcvdo vêy cụng phÊi

ữủc thỹc hiằn nghiảm túc, khoahồc v hiằu quÊ trongcĂc trữớngÔihồc

Nh trữớng khổng t cho mẳnh mửc tiảu cung cĐp ừ kián thực cho ngữới

hồc  sống v  l m vi»c c£ cuëc íi, m  trang bà cho ngữới hồc mởt vốn tri thực

cỡbÊn cởng vợi nônglỹc tỹmẳnhchừởng tẳm kiámnhỳng trithực cƯn thiát.Vốn

tri thực cỡ bÊn õ bao gỗm nhỳng tri thực gẳ, cĂigẳ cƯn phÊi thảm bợt so vợi cĂc

chữỡng trẳnh hi»n h nh, v  nhúng mỉn håc n o, nhúng ph÷ìng ph¡p dÔy hồc no

cõ th bỗi dữùng nông lỹc tẳm kiám v sĂng tÔo cho ngữới hồc  viằc hồc khổng

thử ởng thẳ khổng ch cƯn thay ời phữỡng phĂp giÊng bi trản lợp m cỏn phÊi

giÊng lợp v cĂc khƠu hữợng dăn tỹ hồc, tỹ ồc, o sƠu suy nghắ mởt vĐn Ã

trồn vàn, tham khÊotiliằu, thuyáttrẳnh trữợc cỷ tồa

XƠy dỹng cỡ chá chẵnh sĂch v hÔ tƯng cỡ s

- Trong phữỡng phĂp dÔy hồc truyÃn thống, thƯy tiáp xúc trỹc tiáp vợi trỏ

thƯy õngvaitrỏ chừ ởng,trỏthữớngbởng.E-learningcõthlmbiánờicĂch

hồccụng nhữvaitrỏcừahồcviản.Hồcõth hồcmồilúc,mồinỡi(miạnrơng nỡiõ

cõphữỡngtiằn trủgiúpviằchồc), ngữớihồccõthhồctheo thớigianbiu cĂnhƠn

Tuy nhiản, cƯn phÊi Ăp dửng E-learning cho Ôi hồc chẵnh qui l nhiằm vử trồng

tƠm Vẳvêy, Bở GiĂodửc nản cõ mởt hnh lang phĂp lẵgiÊng dÔy bơng E-learning

cho sinh viản chẵnh qui tĐt cÊ cĂc trữớng Ôi hồc  khuyán khẵch Ăp dửng bi

giÊngiằn tỷ BảncÔnh viằc chuân b cổng nghằchoE-Learningcỏn phÊi chuân b

chonõ mổitrữớng vônhõa -vônhõa E-Learning, vônhõa cừa mởt x hởihồc têp

Cõ nhữ vêy mợi cõ th hi vồng vo bữợc phĂt trin cừa E-Learning cho

viằctỹ hồctrong nhỳng nôm tợiƠy ViằtNam

- XƠy dỹngthữ viằn iằn tỷ: Ngoichực nông quÊn lẵ thữ viằn,hằ thốngny

cƯn phÊi lữu trỳ chẵnh cĂc ti liằusố hõa v cung cĐp cĂc cổng cử tẳm kiám Tián

án ton bở bi giÊng, giĂo trẳnh, cĂc cổng trẳnh nghiản cựu khoa hồc cừa giÊng

viản,cĂc luên vôntốt nghiằpcừa sinh viản s ữủcsố hõa vlữu trú th÷

vi»ni»n tû º phưc vư khai thĂc tỹhồc cĂc trữớngÔi hồc

2.3.2 NƠng cao v trẵ vai trỏ cừa giĂo viản

CƯn nhĐnmÔnh vai trỏhát sực quan trồng cừa giĂoviản,vẳ  giúp chosinh

viảntỹhồchiằuquÊ,ngữớithƯyphÊiờimợiphữỡngphĂpgiÊngdÔy,phÊichuân b

cĂc nởidung hữợngdăn tỹhồcchosinh viản,giúp tẳmkiámtiliằuv cuốicũng l

phÊitheo dói, kimtrakátquÊtỹ hồccừasinh viản.NgữớithƯy nhữvêy khổngch

cƯn án trẳnh ở mcỏn phÊi rĐt tƠm huyát vợi nghÃ, vợi hồc trỏ Náu ữa nhn

hocchnghắ án thũ laothẳ khổng th lmữủc.NgữủclÔi, cụng cõthƯy rĐttƠm

huyát, muốn lmnhững khổng lm ữủc vẳ trẳnh ở khổng cho php V náu thƯy

Âbuổng xuổi thẳ sinh viản s lÔi vổtữ quay và vợi tẳnh trÔng tỹ hồc tỹ do, tũy

tiằn.Bithá,bảncÔnh viằcquicháhõa, chữỡngtrẳnhhoĂviằctỹhồccừasinh viản,

cĂc cĐp hỳu quan cƯn cõnhỳng chẵnh sĂch cử th  tÔo iÃu kiằn chocĂc thƯy, cổ

giĂochừ ởng v tẵchcỹc thamgia vocổng viằc rĐtquan trồng ny

Ngoi ra, º vi»c tü håc cõa sinh vi¶n thüc sü cõ hiằu quÊ, giĂo viản phÊi

thữớngxuyản cêp nhêtbigiÊng,phÊichu khõtứkhƠu chuân bbigiÊng,bitêp

án viằc giÊiĂp, hữợng dăn cho sinh viản kp thới trản lợp hoc trản mÔng XƠy

dỹngtĐt cÊcĂc chữỡng trẳnhmổn hồc thêtờnnh bao gỗm giĂotrẳnh cừa trữớng,

hocnhỳngmổn chữa cõgiĂotrẳnhchẵnhthực thẳgiĂoviảnphÊicổng bốcổng khai

khi lản lợp phÊi cõ bi giÊng ữủc chuân b Ưy ừ bao gỗm bi giÊng v t i li»u

tham kh£o cho sinh vi¶n sû dưng, bitêp v cƠu họithÊo luên cho tứng phƯn cừa

tứng chữỡng theo mửc tiảu cử th cừa chữỡng trẳnh chi tiát mổn hồc Âban hnh

2.3.3 XƠy dỹng Website mổn hồc

PhĐnĐu 100%cĂc mổnhồc cĂctrữớngÔihồcÃu ữủcxƠy dỹngwebsite

 cung cĐp bigiÊng v mổitrữớng tữỡng tĂc giỳa giĂoviản v sinh viản Thổng

quatrangweb, sinhviảnữủccêpnhêtÃun vÃtiliằu,thổngtinmổnhồc,ỗng

thớicỏncõcĂc diạnn traoờivÃhồctêp Cụngthổngquawebsite sgiúpcho

viằc tÔo bi giÊng ữủc tốt hỡn, giÊng viản cõ th cung cĐp bi giÊng theo khuổn

mău thống nhĐt hỡn, quÊn lẵ ữủc viằc nởp bi qua mÔng v quÊn lẵ ữủc thnh

viảnthamgiacĂc forum Sinh viảnv giĂoviản phÊithữớngxuyản thÊoluên,

nảuvgiÊiĂp cĂc thưcmưc xungquanh bigiÊng,hữợnggiÊiquyátcĂc bitêp

Sinh viản phÊi vo trang web thữớng xuyản  xem ton bë b igi£ng ¢ qua cõa

c¡c mỉn håc, danh mưc t i li»utham kh£o, b i tªp thüc h nh, tham kh£o cĂc cƠu

họiv trÊlới  giúp sinh viản hồctêp theo mởt phữỡngphĂp chừ ởng tẵch cỹc

Cõ th chia viằc ựng dửng mổi trữớng o tÔo trản nÃn web (Web - based

training)thnh bốnmực ở:

-Mực0(khiởng):cungcĐpcĂcthổngtinvÃkhõahồcdữợidÔngcĂcwebsite

tắnh HƯuhát cĂc trữớngH trản thá giợiÃu thỹc hiằn mùc n y

- Mùc (hay mùc cì sð): cung cĐp bigiÊng chocĂc mổn hồc dữợi dÔng cĂc

trang web tắnh CĂc bi giÊng xƠy dỹng mực ỡn giÊn nhữ cĂc slide v sỷ dửng

hÔn chá aphữỡngtiằn chữa cõsỹtữỡngtĂc giỳa GVv hồcviản.Nhẳn chung, cĂc

trữớngH tiản tián trản thá giợiÃu Ôt mực ny

- Mùc 2, (câ thº gåi l  mùc trung gian): quÊn lẵ cĂc bi giÊng bơng cỡ s dỳ

liằu, cung cĐp khÊ nông tữỡng tĂc giỳa ngữới dÔy v ngữới hồc,khÊ nông tỹĂnh

giĂthổng qua trưc nghiằm trản mÔng, ỗng thới tẵch cỹc sỷ dửng cĂc bigiÊng a

phữỡng tiằn  nƠng cao chĐt lữủng Hiằn  cõ mởt số lữủng lợn cĂc trữớng H

trản thá giợiÔt mực ny

- Mực (l mực nƠng cao): tẵch hủp cĂc trang web mổn hồc, cĂc chữỡng

trẳnh quÊn lẵ o tÔo v CSDL liảnquan thnh mởt cờng giaotiáp H thống nhĐt

(UPortal) Sỷ dửngcĂc bigiÊng aphữỡngtiằn vkáthủp cÊcĂc dch vửo tÔo

trỹc tuyán theo hẳnh thực ỗng bở

2.3.4 Tỹ hồc cừa sinh viản gưn liÃn vợi Hồc liằu m

Thuêt ngỳ Hồc liằu m (Open Course Ware) ữủc Viằn Cổng nghằ

Mas-sachusetts-MIT(M) khaisinh vonôm2002khiMIT quyátnhữa tonbởnởi