GA mĩ thuật 1-5 tuần 26-30( CKTKN)

Muốn hiểu biết và thưởng thức được tranh các em cần quan sát để đưa ra những nhận xét của mình về bức tranh đó. + HS trả lời theo cảm nhận riêng[r]

(1)

TUẦN 26

Ngày soạn: Ngày dạy: lớp dạy: Khối 1

Bài 26:

VẼ CHIM VÀ HOA

I- MỤC TIÊU.

- Hiểu nội dung đề tài Vẽ chim hoa - Biết cách vẽ tranh đề tài chim hoa. - Vẽ tranh có chim hoa

II- CHUẨN BỊ.

GV: - Sưu tầm tranh ảnh số loàichim hoa - Một số vẽcủa HS năm trước

- Hình minh họa cách vẽ chim hoa HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu

HĐ1: Giới thiệu tranh chim hoa. - GV giới thiệu tranh gợi ý:

+ Tên hoa ? + Màu sắc hoa ? + Các phận hoa ? + Tên loài chim ? + Các phận chim ? + Màu sắc chim ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem vẽ HS năm trước HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn, + Vẽ hình ảnh chim hoa

+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HSnhớ lại đặc điểm, hình dáng chim hoa để vẽ, vẽ màu theo ý thích

- HS quan sát trả lời

+ Hoa hồng, hoa cúc, hoa loa kèn, + Có nhiều màu sắc khác + Đài hoa, cánh hoa, nhị hoa,

+ Chim sáo, chim bồ câu, chim yến, + Đầu, mình, chân,cánh,

+ Có nhiều màu khác - HS lắng nghe

- HS quan sát

- HS quan sát lắng nghe

(2)

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

vẽ thêm hình ảnh phụ để vẽ sinh động HĐ4: Nhận xét, đãnh giá.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét

- Gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát hình dáng, đặc điểm ơtơ

- Nhớ đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

- HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò

` Ngày soạn: Ngày dạy: lớp dạy: Khối 2

Bài 26:Vẽ tranh

Đề tài vật (vật nuôi)

I MC TIấU

- Hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc số vật quen thuộc - Biết cách vẽ vật

- vẽ vật đơn giản theo ý thích II CHUẨN BỊ

- Tranh, ảnh vật quen thuộc - Một vài hs vẽ

- Vở tập vẽ

- Bút chì, màu vẽ…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tỡm, chọn nội dung đề tài

1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: * GV treo tranh 1:

- Tranh vẽ gì?

- Hình ảnh vật nào? - Hình ảnh gì?

- Ngồi cịn có gì? - Đây hình ảnh gì?

- Em thấy voi có đặc điểm gì?

- Màu sắc tranh nào? * GV treo tranh 2:

- Tranh vẽ đàn voi

- Trong tranh hình ảnh voi vẽ to, rõ ràng tranh

- Hai voi

- Ngồi cịn có cây, cỏ, hoa, mặt trời

- Đây hình ảnh phụ

- Con voi có thân to, chân cao to, đặc biệt có vịi, có ngà, lỗ tai to bè…

(3)

- Tranh vẽ gì?

- Hình ảnh mèo nào? - Đặc điểm mèo nào? - Màu sắc nào?

* Có nhiều vật quen thuộc em chọn vật để vẽ

2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Chọn vật định vẽ

- Vẽ hình phận lớn trước gì? - Vẽ sau?

- Tạo dáng cho vật đi, đứng, chạy cho tranh sinh động

- Ngồi cịn vẽ thêm gì? - Vẽ màu theo ý thích

- Vẽ màu có đậm, có nhạt, vẽ màu Hoạt động 3: Thực hành

- GV cho hs xem số hs vẽ

- GV quan sát, gợi ý cho hs cách vẽ hình, vẽ màu

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số để hs xem: - GV nhận xét, tuyên dương

Dặn dò:

- Quan sát vật (chú ý đặc điểm chúng)

- Chuẩn bị sau: Vẽ cặp xách - Quan sát cặp xách học sinh

- Mẹ nhà mèo

- Mèo mẹ mèo đùa giỡn sân

- Con mèo có thon dài, chân nhẹ nhàng, có dài, tai ngắn, có râu…

- Con mèo có màu vàng trắng, màu tươi vui…

- Mình, đầu, chân, đi…

- Vẽ phận chi tiết sau: mắt, mũi, miệng…

- Quần áo, túi xách, khăn, váy…

- Có thể vẽ thêm vài vật khác - Vẽ thêm cảnh: cây, nhà, núi, sông…

- Hs nhận xét về:

+ Hình vẽ (Cách xếp) + Màu sắc

- Chọn thích

Bài 26: Tập nặn tạo dáng tự do

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I- MỤC TIÊU:

(4)

II CHUẨN BỊ:

: - Sưu tầm tranh ảnh vật Bài thực hành HS năm trước - Đất nặn, giấy màu, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

- Giới thiệu

HĐ1: Quan sát nhận xét.

- GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi:

+ Con vật tranh có tên gọi ? + Con vật có phận ? + Hình dáng chạy nhảy có thay đổi không

+ Kể thêm số vật mà em biết ? - GV cho xem HS năm trước HĐ2: Cách nặn, vẽ, xé dán.

- GV y/c HS nêu bước tiến nặn, cách vẽ, cách xé dán ?

1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo cách nặn

C1: Nặn phận chi tiết vật ghép dính

C2: Nhào thành thỏi đất nặn 2 Cách vẽ: - GV hướng dẫn. + Vẽ phận trước + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích

3 Cách xé dán: - GV hướng dẫn. + Xé phận

+ Xếp hình cho phù hợp với dáng vật + Dán hình

HĐ3: Thực hành. - GV y/c HS chia nhóm

- GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm chọn vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán,

- GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét

- GV nhận xét bổ sung Dặn dò :

- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, gà, mèo + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có thay đổi

+ Con trâu, chó, vịt - HS quan sát, nhận xét - HS trả lời:

- HS nêu cách nặn

- HS nêu bước vẽ vật - HS quan sát lắng nghe

- HS nêu cách xé dán - HS quan sát lắng nghe

-HS chia nhóm

- HS làm theo nhóm

- HS chọn màu chọn vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán,

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét

(5)

- Về nhà quan sát lọ hoa - Chuẩn bị sau

-HS lắng nghe dặn dò

Ngày soạn: Ngày dạy: lớp dạy: Khối 4 Bµi 26: Thêng thøc mÜ thuËt xem tranh cđa thiÕu nhi

I Mơc tiªu

- Hiểu nội dung tranh qua hình vẽ, cách xếp màu sắc - Biết mô tả, nhận xét xem tranh đề tài sinh hoạt

II ChuÈn bÞ

- Su tầm tranh HS- Tranh vẽ đề tài HS lớp trớc

- Tranh, ảnh đề tài thiếu nhi - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp III Hoạt động dạy - học

Hoảt âäüng 1: Xem tranh.

1 Thàm äng b Tranh sạp mu ca Thu Ván.

- Giới thiệu tranh Thăm ông bà (Tranh sáp màu Thu Vân) nêu câu hỏi ngắn

nhằm gợi ý cho học sinh quan sát, suy nghĩ tìm câu trả lời:

+ Trong tranh vẽ gì? + Cảnh thăm ông bà diễn đâu?

+ Trong tranh có hình ảnh nào? Miêu tả hình dáng người công việc?

+ Em kể màu sử dụng tranh?

+ Em có thích tranh khơng? Vì sao?

(6)

động thể tình cảm thân thương gần gũi người ruột thịt Màu sắc

trong tranh tươi sáng, gợi lên khơng khí ấm cúng cảnh sum họp gia đình

2 Chụng em vui chåi Tranh sạp mu ca Thu Haì.

- Cho xem tranh gợi ý học sinh tìm hiểu tranh:

+ Bức tranh vẽ đề tài gì? + Hình ảnh tranh hình ảnh chính, phụ?

+ Các dáng hoạt động bạn nhỏ tranh gì? + Màu sắc tranh nào?

- Bổ sung ý kiến trả lời học sinh hệ thống lại nội dung: Bức tranh Chúng em vui chơi tranh đẹp thể cảnh vui chơi thiếu nhi với hình ảnh sinh động: em cầm hoa, em cầm bóng chạy nhảy tung tăng Màu sắc tươi sáng, rực rỡ làm cho tranh thêm đẹp vui tươi

3 Vệ sinh môi trường chào đón Sea Game 22 Tranh sáp màu Phương Thảo.

- Cho xem tranh gợi ý học sinh tìm hiểu tranh:

+ Tên tranh gi? Bạn vẽ tranh này? + Trong tranh vẽ hình ảnh nào?

+ Hỗnh aớnh naỡo tranh laỡ hỗnh aớnh chờnh, phuỷ?

(7)

+ Màu sắc tranh nào?

+ Em có nhận xét tranh?

- Bổ sung ý kiến trả lời học sinh hệ thống lại nội dung: Bức tranh bạn Thảo vẽ đề tài sinh hoạt thiếu nhi: làm vệ sinh môi trường để chào đón ngày Hội thể thao Đơng Nam Á lần thứ 22 tổ chức nước ta năm 2003 Hà Nội Bức tranh có bố cục rõ trọng tâm, hình ảnh sinh động, màu sắc tươi sáng, thể khơng khí lao động sơi nổi, hăng say

* Ba tranh giới thiệu tranh đẹp bạn thiếu nhi Các bạn vẽ hoạt động khác quen thuộc lứa tuổi nhỏ Nếu thường xuyên quan sát sống xung quanh, em tìm nhiều đề tài lý thú để vẽ thành tranh đẹp Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá

Nhận xét tiết học:

- Tinh thần, thái độ học tập lớp

- Khen ngợi số học sinh có ý kiến phát biểu

Bài 26: Vẽ trang trí

(8)

I MỤC TIÊU

- Hiểu cách xếp dịng chữ hợp lí - Biết cách kẻ kẻ dòng chữ kiểu II CHUẨN BỊ.

*HS: Giấy vẽ thực hành Bút chì, tẩy, màu vẽ SGK

*GV: Một số dòng chữ in hoa nét nét đậm đẹp chưa đẹp SGV, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ1.Quan sát, nhận xét:

-GV giới thiệu số dòng chữ có kiểu chữ in hoa nét nét đậm gợi ý HS nhận xét:

+Kiểu chữ

+Chiều cao, chiều rộng, dòng chữ so với khổ giấy

+Khoảng chữ tiếng -GV u cầu HS tìm dịng chữ đẹp

-GV tóm tắt: sgv HĐ2.Cách kẻ chữ:

-GV lên bảng kết hợp với nêu câu hỏi gợi ý để HS nhận bước kẻ chữ:

+Dựa vào khổ giấy xác định chiều dài chiều cao

+Vẽ tồn dịng chữ để điều chỉnh khoảng cách

+Xác định bề rộng nét nét đậm cho phù hợp

+Dùng thước kẻ đường kẻ thẳng compa để vẽ nét cong

**Lưu ý HS: Màu dòng chữ màu cần khác màu đậm nhạt

HĐ3 Thực hành:

-GV nêu yêu cầu tập

-HS làm theo ý thích, GV gợi ý HS, GV quan sát để hướng dẫn thêm cho HS

HĐ4 Đánh giá, nhận xét:

-GV HS lựa chọn số vẽ đẹp chưa vẽ đẹp nhóm, cá nhân gợi ý HS nhận sét xếp loại theo cảm nhận riêng

-GV nhận xét chung, kết luận

- Dặn dò: Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh

- Quan sát nhận xét :

+ chữ có nét to nét nhỏ

+ Khoảng cách chữ tiếng rộng, hẹp khác nhau…

- Dựa vào SGK trình bày cách kẻ chữ: + Xác định chiều dài, rộng dòng chữ

+ Xác định vị trí nét thanh, đậm hợp lí…

+ Kẻ chữ…

- HS làm tập

- Theo dõi, hướng dẫn cá nhân

- Nhận xét về: Bố cục dòng chữ, qui tắc chữ thanh, đậm, màu sắc chũ

(9)

TUẦN 27

Ngày soạn: Ngày dạy: lớp dạy: Khối 1 Bài 27: Tập nặn tạo dáng

VẼ HOẶC NẶN CÁI Ô TÔ

I- MỤC TIÊU

- Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật - Biết cách vẽ hoặch nặn tạo dáng ô tô - Nặn tạo dáng vẽ tơ theo ý thích II- CHUẨN BỊ.

GV: - Sưu tầm tranh ảnh số kiểu dáng ô tô ô tô đồ chơi - Bài vẽ ô tô HS năm trước

- Đất màu để nặn,

HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy ,màu đất nặn, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

- Giới thiệu HĐ1: Giới thiệu ô tô.

- GV cho HS xem số hình ảnh loại tô gợi ý:

+ Cái ô tô gồm phận ? + Hình dáng phận ? + Có màu ?

+ Nêu số kiểu xe mà em biết ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem vẽ HS năm trước HĐ2: Cách vẽ, cách nặn.

1 Cách vẽ:

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Vẽ hình dáng kiểu xe

+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích

+ Gồm:buồng lái, thùng xe, bánh xe + Bánh xe hình trịn,thùng xe, + Có nhiều màu sắc khác + Xe khách, xe ben,

- HS lắng nghe

- HS quan sát lắng nghe T

(10)

2 Cách nặn: + Chọn màu + Nặn phận

+ Gắn phận thành ô tô HĐ3: Thực hành.

- GV vêu y/c vẽ nặn ôtô theo ý thích

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại hình dáng, đặc điểm ô tô để vẽ nặn, chọn màu theo ý thích

- GV giúp đỡ số HS yếu biết cách nặn vẽ ô tô, động viên HS khá, giỏi,

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét

- GV nhận xét

* Dặn dị: - Quan sát số đồ vật có trang trí hình vng, đường diềm,

- Đưa Tập vẽ, bút chì, màu, tẩy,

- HS làm

- Vẽ nặn ô tô theo ý thích

- HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét

- HS lắng nghe

Ngày soạn: Ngày dạy: lớp dạy: Khối 2 Bài 27: Vẽ theo mẫu

Vẽ cặp sách häc sinh

I MỤC TIÊU

- Nhận biết cấu tạo, hình dáng số cặp sách - Biết cách vẽ cặp sách

- Vẽ cặp theo ý thích

- Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập II CHUN B

GV: - Chuẩn bị vài cặp sách có hình dáng trang trí khác - Hình minh họa cách vẽ (vẽ giấy vẽ lên bảng)

- Một số vẽ cặp sách học sinh năm trớc

HS : - Cái cặp sách- Bút chì, màu vẽ- Giấy vẽ Vở tập vẽ lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ

: Quan s¸t, nhËn xÐt

-Giáo viên giới thiệu vài cặp sách khác gợi ý cho học sinh nhận biết: + Có nhiều loại cặp sách, loại có hình dáng khác (h.chữ nhật nằm, hình chữ nhật đứng, )

+ Các phận cặp sách có: + Tr/trí khác

- GV cho HS chọn cặp sách mà thích

+ HS quan sát tranh trả lời: + Thân, nắp, quai, dây đeo

(11)

đểvẽ: HĐ

: H ớng dẫn cách vẽ cặp sách - Gv g/thiệu mẫu, kết hợp với h.m.họa ch/bị để gợi ý h/s cách vẽ:

- Gv nh¾c häc sinh: Mẫu vẽ khác hình, màu nhng cách vẽ tiến hành nh

- Gv yêu cầu vài h/s nhận xét hình dáng màu sắc, họa tiết trang trí cặp mẫu

- Gv phác lên bảng vài hình vẽ cặp đúng, sai…

HĐ : H ớng dẫn thực hành:

- Giáo viên cho học sinh xem số vẽ cặp sách lớp trớc

- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài: + Cả lớp vẽ mẫu

+ Vẽ theo nhóm (2,3,4 nhóm)

- Giáo viên gợi ý häc sinh vÏ theo híng dÉn

HĐ

: Nhận xét,đánh giá

- Gv HS chọn số vẽ đẹp để em nhận xét, tự x/loại

- Gv tãm t¾t, nhấn mạnh về: + Hình dáng cặp sách + Cách trang trí

- Chú ý có cách trang trí với mẫu họa tiết, màu sắc

* Dặn dò:

- Hoàn thành phần trang trí - Chun b b i sa

* HS lµm viƯc theo nhãm

+ Vẽ hình cặp cho vừa với phần giấy (không to hay nhỏ quá)

+ Tìm phần nắp, quai

+ VÏ nÐt chi tiÕt cho gièng cặp mẫu

+ Vẽ họa tiết trang trí vµ vÏ mµu theo ý thÝch

+ Bµi tËp: Vẽ cặp sách trang trí theo ý thích

- Nhận xét số

- Lắng nghe, dặn dò

Bài 27: Vẽ theo mẫu

LỌ HOA VÀ QUẢ I- MỤC TIÊU.

- Nhận biết hình dáng,tỉ lệ, đặc điểm lọ hoa - Biết cách vẽ lọ hoa

- Vẽ lọ hoa II- CHUẨN BỊ

GV: - Một số lọ hoa có hình dáng màu sắc khác - Một số vẽ HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ

HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy,màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

(12)

HĐ1: Quan sát, nhận xét

- GV đặt vật mẫu (lọ hoa ,quả) đặt câu hỏi

+ Vật đứng trước, vật đứng sau ? + Hình dáng, tỉ lệ lọ ?

+ Độ đậm nhạt màu sắc ? - GV tóm tắt

- GV cho HS xem số vẽ HS năm trước đặt câu hỏi

+ Bố cục ? + Hình?

+ Độ đậm nhạt ? - GV nhận xét HĐ2: Cách vẽ.

-GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn B1: Vẽ KHC KHR

B2: Tìm tỉ lệ phận phác hình B3: Vẽ nét chi tiết, hồn chỉnh hình B4: Vẽ đậm vẽ nhạt vẽ màu HĐ3: Thực hành.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS quan sát kỉ mẫu trước vẽ, tìm tỉ lệ phận, tìm độ đậm nhạt vẽ màu,

-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

- GV chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét

- GV nhận xét bổ sung * Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh tĩnh vật - Chuẩn bị sau

- HS quan sát trả lời câu hỏi + Quả đứng trước lọ hoa,

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe

- HS quan sát nhận xét

+ Cân đối không cân đối + Đúng sai tỉ lệ,

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe

- HS trả lời:

- HS vẽ theo mẫu

- Vẽ đậm, vẽ nhạt hoặc(vẽ màu) theo ý thích

- HS đưa lên để nhận xét

- HS nhận xét bố cục, hình, độ đậm nhạt,

- HS lắng nghe

-HS lắng nghe dặn dò Ngày soạn: Ngày dạy: lớp dạy: Khối 4

Bài 27 Vẽ theo mẫu VẼ CÂY

I MỤC TIÊU.

(13)

- Vẽ vài đơn giản theo ý thích

HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu cây. II CHUẨN BỊ

- Một số tranh, ảnh cây. - SGK MT4

- Bài vẽ HS năm trước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1. Quan sát nhận xét.

-Trực quan tranh, ảnh yêu cầu HS quan sát, tìm ra:

+ Các phần + So sánh với

+ Nhận xét màu sắc - Bổ sung, kết luận

HĐ2 Cách vẽ cây.

- Yêu cầu HS dựa vào SGK thảo luận nêu cách vẽ

- Bổ sung, minh hoạ bảng:

+ Vẽ phác hình dáng chung + Vẽ chi tiết phần

+ vẽ màu

- Trực quan vẽ năm trước cho HS tham khảo

HĐ3 Thực hành. - Gợi ý HS làm tập HĐ4 Nhận xét, đánh giá.

- Chọn số bài, HS nhận xét, đánh gía, xếp loại

Dặn dị: Quan sát hình dánh, trang trí lọ hoa

-Quan sát trả lời câu hỏi: + Thân, cành, lá, hoa,

+ Có hình dáng, đặc điểm, màu sắc khác

- Lắng nghe

- Đọc SGK thảo luận, nêu cách vẽ

- Quan sát

- tham khảo

- Thực hành

- Nhận xét, xếp loại - Ghi nhớ

Ngày soạn: Ngày dạy: lớp dạy: Khối 5 Bài 27: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU.

- Hiểu biết thêm môi trường, ý nghĩa môi trường với sống - Biết cách vẽ vẽ tranh có nội dung mơi trường

Học sinh giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp II CHUẨN BỊ

(14)

- Bài vẽ HS năm trước - SGK mt5

- Hình hướng dẫn cách vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

HĐ1.Tìm, chọn nội dung đề tài:

-GV giới thiệu ảnh môi trường gợi ý để HS nhận ra:

+Không gian sống quanh ta có đồi núi, ao hồ, kênh rạch, sông biển, cối, nhà cửa,

+Môi trường xanh-sạch-đẹp cần cho sống

+Bảo vệ mơi trường nhiệm vụ người Có nhiều cách để bảo vệ môi trường -HS tự chọn nôi dung để vẽ tranh

HĐ2.Cách vẽ tranh:

-GV gợi ý cho HS tìm chọn hình ảnh chính, phụ làm rõ nội dung đề tài để vẽ tranh

-Gợi ý HS cách vẽ thơng qua hình gợi ý vẽ bảng

+Vẽ hình trước, xếp cân phần giấy

+Vẽ hình phụ cho tranh thêm sinh động +Vẽ màu theo ý thích

**Lưu ý HS: Khơng vẽ nhiều hình ảnh HĐ3.Thực hành:

-Trong HS vẽ GV theo dõi góp ý, gợi mở

-GVnhắc HS vẽ hình to, rõ ràng

-Động viên, khen ngợi em vẽ nhanh, vẽ đẹp để tạo khơng khí thi đua học lớp

HĐ4.Nhận xét, đánh giá:

-GV HS chọn gợi ý HS nhận xét, đánh giá:

-Xếp loại, khen ngợi GV nhận xét chung tiết học

Dặn dò

HS quan sát lọ, hoa, chuẩn bị màu cho sau

HS đọc sgk thảo luận trả lời câu hỏi

- Nêu cách vẽ tranh

- quan sát ghi nhớ

HS thực hành

(15)

TUẦN 28

Bài 28:

VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU HÌNH VNG, ĐƯỜNG DIỀM

I- MỤC TIÊU.

- Biết cách vẽ hoạ tiết vẽ màu vào hình vuông đường diềm - Vẽ hoạ tiết vẽ màu vào hình vng đường diềm II-CHUẨN BỊ:

GV: - Một số trang trí hình vng đường diềm

- Một số trang trí hình vng đường diềm HS năm trước HS: - Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

HĐ1: Giới thiệu cách trang trí hình vuông và đường diềm.

- GV cho HS xem số trang trí hình vng đường diềm gợi ý:

+ Những họa tiết giống vẽ ?

+ Vẽ màu ?

- GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS xem hình (Vở Tập vẽ1)và gợi ý + Vẽ tiếp họa tiết hình vng đường diềm

+ Vẽ màu theo ý thích

+ Họa tiết giống vẽ

+ Những họa tiết giống vẽ

+ Họa tiết giống vẽ màu giống nhau, màu họa tiết vẽ nhiều màu màu vẽ màu

- HS lắng nghe

(16)

vẽ màu giống

+ Màu khác màu hoạ tiết HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài: Vẽ tiếp hình vẽ màu theo ý thích

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS họa tiết giống vẽ vẽ màu theo ý thích,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét * Dặn dò:

- Quan sát hình dáng, đặc điểm, gà

- HS vẽ tiếp hình vào hình vng đường diềm,

- Vẽ màu theo ý thích

- HS nhận xét vè họa tiết, màu sắc chọn vẽ đẹp

- HS lắng nghe

Bµi 28: VÏ trang trÝ

VÏ thêm vào hình có sẵn vẽ màu

I Mơc tiªu

- Biết cách vẽ thêm hình vẽ màu vào hình có sẵn trang trí - Hẽ hình vẽ màu theo yêu cầu

II ChuÈn bị

GV: - Tranh, ảnh loại gà- Một vài có cách vẽ màu khác (nÕu cã) - Mét sè bµi vÏ gà học sinh - Hình hớng dẫn §DDH

HS : - Màu vẽ (sáp màu, chì màu, bút màu, ) - Giấy vẽ Vở tập vẽ (nếu có) III/ Hoạt động dạy – học

Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Gv h/dẫn h/sinh xem hình vẽ vtv2 để hs nh/biết:

+ Trong vẽ vẽ hình ?

+ Bài vẽ cịn vẽ thêm h/ảnh khác vẽ màu để thành tranh

- Giáo viên gợi ý để học sinh:

+ Tìm h/ảnh để vẽ thêm (con gà mài, cây, cỏ,

+ Nhí l¹i tởng tợng m/sắc gà h/ảnh

Hot động 2: H/dẫn cách vẽ thêm hình, vẽ màu

* Cách vẽ hình: * Cách vẽ màu:

- Có thể dùng màu khác để vẽ tranh - Nên vẽ màu có đậm, có nhạt

+ HS quan sát tranh trả lời: + Vẽ hình gà trống

* HS làm việc theo nhãm.

(17)

- Màu nền: nên vẽ nhạt để tranh có khơng gian

Chó ý:

- Giáo viên vẽ lên bảng giấy khổ to để minh họa cách vẽ màu, vẽ nét tha, nét mau, vẽ nhẹ tay, mạnh tay, để học sinh thấy rõ

- Giáo viên hớng dẫn học sinh cách vẽ Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành: - Giáo viên quan sát lớp góp ý cho em:

+ Các hình vẽ thêm

+ Cỏch dựng mu nh kĩ vẽ màu Hoạt động 4: Nhận xột đỏnh giỏ

GV thu số vẽ HS hoàn thành tổ chức cho em nhn xột v:

+ Hình vẽ thêm, Màu sắc tranh, +Những vẽ có kh¸c

- Giáo viên gợi ý học sinh tỡm bi v p

* Dặn dò:

- Su tầm tranh, ảnh vËt

- Yêu cầu vẽ tranh đàn gà, vẽ màu theo ý thích)

+ Bµi tËp: Vẽ thêm vào hình có sẵn (vẽ gà) vẽ mµu

- Nhận xé - Lắng nghe dặn dò

Ngày soạn: Ngày dạy: Lớp dạy: Khối 3 Bài 28: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN

I MỤC TIÊU.

- Biết thêm cách vẽ màu - Biết cách vẽ màu vào hình - Vẽ màu vào hình có sẵn. II CHUẨN BỊ.

GV: - Phóng to số hình vẽ sẵn Tập vẽ, để HS vẽ theo nhóm - Một số vẽ màu HS năm trước

HS: Vở, màu vẽ loại III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV y/c HS xem hình vẽ sẵn Tập vẽ gợi ý

+ Trong hình vẽ có sẵn, vẽ hình ? + Tên bơng hoa ?

+ Bơng hoa có màu ? - GV tóm tắt

- HS quan sát trả lời + Vẽ lọ hoa

+ Bông hoa sen

(18)

- GV cho HS xem số vẽ HS năm trước gợi ý:

+ Em có nhận xét cách vẽ màu ? - GV nhận xét

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.

+ Vẽ lọ hoa trước (vẽ màu phù hợp với loài hoa)

+ Vẽ màu sau

+ Vẽ màu cẩn thận khơng nhem phía ngồi

+ Vẽ màu có đậm, có nhạt

HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV y/c HS chia nhóm phát hình vẽ sẵn cho nhóm,

- GV bao quát nhóm nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, khơng nhem phía ngồi, vẽ màu kín tranh, vẽ màu có đậm có nhạt,

- GV giúp đỡ nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi,

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV y/c nhóm trình bày vẽ - GV gọi HS nhận xét

- Sưu tầm tranh, ảnh tỉnh vật: lọ hoa - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

- GV cho HS xem số vẽ HS + HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe

- HS chia nhóm

- HS vẽ màu theo nhóm hình có sẵn Vẽ màu với loại hoa

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét

- HS lắng nghe

Ngày soạn: Ngày dạy: Lớp dạy: Khối 4 Bµi 28: VÏ trang trÝ

trang trÝ lä hoa

I/ Mơc tiªu

- Hiểu vẻ đẹp hình dáng cách trang trí lọ hoa - Biết cách vẽ trang trí lọ hoa

- Vẽ trang trí lọ hoa theo ý thích II/ Chuẩn bị

GV: - Một vài lọ hoa có hình dáng, màu sắc cách trang trí khác - Bài vẽ học sinh c¸c líp tríc

HS : - Tranh, ảnh loại lọ hoa đợc tr2- Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp

III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động : Quan sát, nhận xét: - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về:

+ H×nh d¸ng cđa lä? + C¸c bé phËn? + C¸ch trang trí?

(19)

+ Màu sắc? - GV tãm t¾t chung

Hoạt động 2: Cách vẽ trang trí:

- Giáo viên giới thiệu số vẽ học sinh lớp trớc để hc sinh tham

khảo cách vẽ

- Häc sinh chän c¸ch trang trÝ theo ý thÝch

Hoạt động 3: Thực hành: Giáo viên hng dn hc sinh:

Yêu cầu: - Bài cã thĨ tiÕn hµnh nh sau: + Häc sinh lµm trang trí vào hình vẽ

có sẵn vë thùc hµnh

+ Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình lọ theo ý thích giấy, sau trang trí (nếu khơng có thực hành) Chú ý vẽ hình lọ vừa với tờ giấy Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- GV cïng HS chọn số tiêu biểu gợi ý học sinh nhận xét:

+ Hình dáng lọ? + Cách trang trí? + Màu sắc?

- Học sinh xếp loại theo ý thích

* Dặn dò:

- Su tầm q/sát h.ảnh an toàn giao thông có sách báo,tranh ảnh

* HS làm việc theo nhóm

+ Các nhóm làm theo hdẫn GV - Phác hình mảng trang trí,

- Vẽ hoạ tiết vào mảng, - vÏ mµu tù chän

+ Chó ý mµu hoạ tiết màu lọ hoa + Một vài nhóm vẽ bảng phấn màu

- Nhn xét số

- Lắng nghe dặn dò

Ngày soạn: Ngày dạy: Lớp dạy: Khối 5 B i 28: VÏ theo mÉu à

MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU

I MỤC TIÊU:

- Hiểu đặc điểm, hình dáng mâĩu - Biết cách vẽ mẫu có hai đồ vật

- Vẽ hình đậm nhạt chì đen màu II CHUẨN BỊ:

-SGV. - Mẫu vẽ

- Bài vẽ HS năm trước

III CÁC HỌT ĐỘNG DẠY HỌC:

HĐ.Quan sát, nhận xét:

-GV HS bày mẫu chung, GV gợi ý HS nhận xét về:

+Tỉ lệ chung mẫu vẽ +Vị trí lọ, hoa,

+Hình dáng, đặc điểm lọ, hoa,

(20)

+Độ đậm nhạt màu sắc lọ, hoa, HĐ2.Cách vẽ:

-GV gợi ý HS:

+Ước lượng chiều cao, chiều ngang mẫu để vẽ khung hình chung

+Quan sát mẫu, ước lượng phác thảo khung hình lọ, hoa,

+Tìm tỉ lệ phận lọ, hoa,

+Vẽ phác thảo vật mẫu nét thẳng

+Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho rõ đặc điểm mẫu

+Xác định mảng màu

-GV vẽ lên bảng theo mẫu bày cho HS xem hình gợi ý cách vẽ sgk để em hiểu rõ cách vẽ

HĐ3.Thực hành:

-Tổ chức thực nhóm GV chuẩn bị số mẫu

-GV nhắc nhở HS : Bố cục hình vẽ Độ đậm nhạt

HĐ4.Nhận xét, đánh giá:

-GV gợi ý cho HS nhận xét, xếp loại số vẽ bạn

-GV nhận xét, bổ sung, điều chỉnh khen ngợi HS vẽ tốt GV nhận xét chung thiếu sót chung riêng số vẽ

Dặn dò:

Sưu tầm tranh ảnh lễ hội Chuẩn bị đất nặn

HS trả lời

HS thực hành

HS thực

- Nhận xét

HS lắng nghe

TUẦN 29

Bài 29:

VẼ TRANH ĐÀN GÀ NHÀ EM I- MỤC TIÊU

(21)

- Biết cách vẽ gà

- Vẽ tranh đàn gà vẽ màu theo ý thích II- CHUẨN BỊ

GV: - Tranh, ảnh đàn gà

- Bài vẽ HS đàn gà năm trước HS: - Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

- Giới thiêu HĐ1: Giới thiệu tranh

- GV cho HS xem số tranh đàn gà giới thiệu

- GV đặt câu hỏi:

+ Tranh vẽ đề tài ?

+ Những gà tranh vẽ ? + Trong tranh cịn có hình ảnh ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn B1: Vẽ hình ảnh

B2: Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình B3: Vẽ màu theo ý thích

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài:

- GV bao quát lớp, ngắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng gà, vẽ nhiều hình dáng khác vẽ sing động, vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá

- Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi đề tài sinh hoạt

- Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

- HS quan sát lắng nghe - HS trả lời:

+ Tranh vẽ đề tài đàn gà + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Có cây, nhà,

+ Màu sắc tươi vui, - HS lắng nghe

- HS vẽ

+ Vẽ tranh đàn gà theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích,

- HSnhận xét hình ảnh, màu sắc chọn vẽ đẹp

- HS lắng nghe

Ngày soạn: Ngày dạy: lớp dy: Khi 2

Bài 29: Tập nặn tạo dáng tù do

(22)

I/ Mơc tiªu

- Nhận biết đặc điểm, hình dáng vật - Nặn vật theo trí tưởng tượng - Yêu mến vật ni nhà II/ Chn bÞ

GV: - Hình ảnh vật có hình dáng khác

- Một số tập nặn vật khác học sinh- Đất nặn sáp nặn, giấy màu, hồ dán

HS : - Vở tập vẽ, Đất nặn sáp nặn - Bảng để nặn (

- Bút chì, màu vẽ, giấy màu, hồ dán III/ Hoạt động dạy – học

.

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh H

Đ : Quan s¸t, nhËn xÐt

- Giáo viên hớng dẫn học sinh xem hình ảnh: + H.ảnh gà trống,gà mái,gà vật khác

- Giáo cho học sinh thấy nặn vật khác hình dáng màu s¾c H

Đ : H íng dÉn cách nặn vật : - Gv gợi ý HS nhận xét cấu tạo, h.dáng vật

- Yêu cầu HS mô tả theo quan sát m×nh

- Gv gợi ý để HS tìm đợc dáng khác nhau, đặc điểm, phận màu sắc vật

- Cã thĨ híng dẫn cách nặn nh sau:

+Nặn rời phận c/vật gắn,dính vào

+ Nặn khối trớc: đầu, mình, + Nặn chi tiết sau

+ Gắn, dính phận chi tiết để

H

Đ : H íng dÉn thùc hµnh:

- Giáo viên cho học sinh xem hình vật qua tranh, ảnh quan sát sản phẩm nặn

- Giáo viên quan sát gợi ý cho học sinh: +Nặn hình theo đ/điểm vật nh-:mình,đầu

+ Tạo dáng hình vật: đứng, chạy, nằm, H

Đ : Nhận xét,đánh giá.

- Gv HS chọn số tập h.thành, gợi ý để HS q/sát nhận xét về: + Hình dáng Đặc điểm + Thích vật Vì sao?

- Häc sinh quan sát liên hệ với sản phẩm

* Dặn dò:

- V hoc xộ dỏn vật vào giấy chuẩn bị tập vẽ

- Su tầm tranh, ảnh đề tài môi trờng, tranh

+ HS quan sát tranh trả lời: +Các dáng đi,đứng,nằm + Các phận:Đầu, mình,

* Nặn từ khối đất nguyên thành dáng con vật

+ Từ khối đất chuẩn bị nặn thành hình vật

+Tạo dáng vật:đi, đứng

+ Cách vẽ, xé dán nh hớng dẫn trớc

+ Bµi tập: Vẽ xé dán vật mà em thÝch

- Học sinh chọn vật theo ý thớch nn

- Chọn màu sáp nặn (theo ý thÝch) cho bé phËn vËt

_ Cùng GV nhận xét số

- Nêu Cảm nhận lí có cảm nhận

(23)

phong c¶nh

Ngày soạn: Ngày dạy: lớp dạy: Khối 3 Bài 29: VẼ TRANH TĨNH VẬT (LỌ VÀ HOA) I- MỤC TIÊU.

- Biết thêm tranh tĩnh vật - Biết cách vẽ tranh tĩnh vật

- Vẽ tranh tĩnh vật đơn giản tơ màu theo ý thích II- CHUẨN BỊ.

GV: - Sưu tầm tranh tỉnh vật số tranh loại khác - Lọ hoa có hình đơn giản màu sắc đẹp

- Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh tĩnh vật (nếu có)

- Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV y/c HS quan sát tranh tĩnh vật tranh loại khác để phân biệt

+ Tranh tĩnh vật tranh loại khác ?

+ Vì gọi tranh tĩnh vật ? - GV tóm tắt

- GV cho HS xem1 số tranh tĩnh vật gợi ý + Hình vẽ tranh ?

+ Màu sắc tranh ? - GV củng cố

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu vẽ tranh tĩnh vật - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Vẽ phác hình vừa với phần giấy qui định + Vẽ lọ hoa

+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình + Vẽ màu

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình lọ

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng + Tranh vẽ đồ vật như: lọ,hoa, quả, - HS lắng nghe

+ Hình vẽ tranh: Hoa, quả, đồ vật,

+ Màu sắc hài hịa, có đậm, có nhạt, - HS lắng nghe

- HS trả lời

(24)

hoa cho cân đối, vẽ màu với loại hoa vẽ màu theo ý thích,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

* Dặn dò: - Quan sát ấm pha trà. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

- HS nhận xét bố cục, hình ảnh, màu sắc chọn vẽ đẹp nhất,

- HS lắng nghe

Ngày soạn: Ngày dạy: lớp dạy: Khối 4 Bài 29 : Vẽ tranh

Đề tài: an toàn giao thông

I Mục tiêu

- Hiểu đề tài tìm chọn đượ hình ảnh phù hợp với nội dung - Biết cách vẽ vẽ tranh theo cảm nhận

II ChuÈn bÞ

GV: - Su tầm hình ảnh giao thơng đờng bộ, đờng thuỷ, (cả hình ảnh vi phạm an tồn giao thông)

- Tranh học sinh lớp trớc đề tài an tồn giao thơng HS : - Tranh, ảnh đề ATGT- Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp III/ Hoạt động dạy - học

H

Đ : Tìm, chọn nội dung đề tài

- GV yêu cầu HS quan sát tranh chuẩn bị: + Tranh vẽ đề tài gì?

+ Trong tranh có hình ảnh nào? - Giáo viên nhận xét chung

H

: C¸ch vÏ tranh:

+ Vẽ hình ảnh trớc (xe tàu thuyền) + Vẽ hình ảnh phụ sau cho tranh sinh động (nhà, cây, ngời, )

+ Vẽ màu theo ý thích, có đậm, cã nh¹t

- Giáo viên cho xem số vẽ an tồn giao thơng để em tham khảo cách vẽ

HĐ : Thùc hµnh:

Giáo viên hớng dẫn học sinh:

- Học sinh tìm nội dung vẽ theo ý thích - Giáo viên gợi ý học sinh tìm, xếp hình ảnh vẽ màu cho rõ nội dung

HĐ 4: Nhận xét,đánh giá.

- Gi¸o viên gợi ý học sinh nhận xét xếp loại mét sè bµi vỊ:

+ Néi dung (râ hay cha râ)

+ Các hình ảnh đẹp (sắp xếp có có phụ, hình vẽ sinh động)

+ Màu sắc (có đậm, có nhạt, rõ nội dung) - Giáo viên tổng kết khen ngợi học

+ HS quan sát tranh trả lời: + Vẽ đề tài An tồn giao thơng…………

* HS lµm viƯc theo nhãm + HS lµm bµi tËp vµo vë

+ Thực theo bớc hớng dẫn

- treo nhận xét

(25)

sinh có vẽ đẹp

* Dặn dò:

- Thc hin an ton giao thông: xe bên phải đờng, vỉa hè, dừng lại có đèn đỏ - Su tầm tranh, ảnh loại tợng (nếu có điều kiện)

- lắng nghe dặn dò

Tập nặn tạo dáng

Đề tài ngày hội. I MỤC TIÊU:

- Hiểu nội dung hoạt động số ngày lễ hội - Biết cách nặn dáng người đơn giản

- Nặn hai dáng người hoạt động tham gia lễ hội II CHUẨN BỊ:

*HS: Sưu tầm tranh ngày hội đồ dùng cần thiết để nặn

*GV: Sưu tầm tranh ngày hội Một số hình nặn nghệ nhân Bài nặn HS lớp trước Đất nặn giấy màu, hồ dán

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HĐ1:quan sát, nhận xét

-GV yêu cầu HS kể ngày hội quê hương lễ hội mà em biết -GV gợi ý HS nhớ lại hoạt động dịp lễ hội như: đấu vật, chọi gà, kéo co, đua thuyền,

-GV yêu cầu HS xem tranh ảnh lễ hội -GV yêu cầu HS chọn nội dung nêu hình ảnh nặn xé dán

HĐ 2: Cách nặn:

-GV yêu cầu HS chọn nội dung tìm hình ảnh

-GV nêu bước nặn làm mẫu:

+Nặn phận trước, nặn chi tiết sau ghép lại, sửa cho cân đối

+Có thể nặn hình người từ thỏi đất nặn thêm chi tiết tạo dáng theo ý thích

-GV gợi ý HS xếp hình nặn theo đề tài

HĐ 3: Thực hành:

+Tổ chức HS thực theo nhóm: Cùng nặn tạo sản phẩm chung sau hoàn

- HS quan sát tranh, ảnh trả lời câu hỏi GV

HS trả lời:

+ Tìm đề tài có tranh, ảnh + Các hoạt động thường thấy lễ hội

+ Màu sắc lẽ hội

Quan sát, lắng nghe - Nêu cách nặn

(26)

thành

+Trong nặn, GV đến bàn để quan sát hướng dẫn cho HS Nhắc nhở HS giữ vệ sinh năn

HĐ 4: Nhận xét, đánh giá:

-GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm nhóm

- GV khen ngợi nhóm có sản phẩm đẹp, GV nhận xét chung tiết học

-GV chọn số đẹp làm sản phẩm mẫu

Dặn dò: Sưu tầm số đầu báo, tạp chí, báo tường

- HS trưng bày sản phẩm, nhận xét, nêu cảm nhận mình, lí u thích nặn

HS lắng nghe

TUẦN 30

Bài 30:

XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT I- MỤC TIÊU

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi

- Biết cách quan sát, mơ tả hình ảnh màu sắc tranh - Chỉ tranh thích

II- CHUẨN BỊ

GV: - Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với nội dung, chủ đề khác

- Tranh Tập vẽ1 HS: Vở Tập vẽ1

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

- Gới thiệu HĐ1: Giới thiệu tranh

- GV cho HS xem tranh gợi ý:

+ Cảnh sinh hoạt gia đình: bữa cơm, + Cảnh sinh hoạt phố phường: dọn vệ sinh, làm đường

+ Cảnh sinh hoạt ngày lễ: đấu vật, đua thuyền, chọi gà,

HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh

- GV y/c HS quan sát tranh tập vẽ gợi ý:

- HS quan sát tranh lắng nghe

- HS quan sát tranh

(27)

+ Bức tranh có nội dung ? + Các hình ảnh tranh ? + Sắp xếp hình ảnh ?

- GV y/c HS quan sát kỉ tranh gợi ý: + Hình dáng, động tác ?

+ Hình ảnh Hình ảnh phụ ? + Diễn đâu ?

+ Đựơc vẽ màu ?

+ Em thích màu tranh ? Kết luận:

- Những tranh em vừa xem tranh đẹp Muốn hiểu biết thưởng thức tranh em cần quan sát để đưa nhận xét tranh HĐ3: Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu

* Dặn dò:

- Về nhà tập quan sát phonh cảnh thiên nhiên

- Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

+ Chăm sóc

+ Các bạn chăm sóc cây, + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS quan sát tranh trả lời + Hình dáng thay đổi, sinh động, + Các bạn thiếu nhi hình ảnh cối, phịng học h ảnh phụ + Diễn trường

+ HS trả lời

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe

- HS lắng nghe nhận xét

- HS lắn nghe dặn dò

Ngày soạn: Ngày dạy: lp dy: Khi 2

Bài 30:Vẽ tranh

Đề tài vệ sinh môi tr ờng

I MỤC TIÊU

- Hiểu đề tài vệ sinh môi trường

- Biết cách vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường

- Vẽ tranh đề tài đơn giản vệ sinh môi trường II CHUẨN BỊ

GV: - Một số tranh, ảnh vệ sinh môi trờng

- Tranh học sinh đề tài vệ sinh môi trờng tranh phong cảnh

HS : - Tranh, ảnh phong cảnh- Bút chì, màu vÏ- GiÊy vÏ hc Vë tËp vÏ (nÕu cã) III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

H

Đ : Quan s¸t, nhËn xÐt

- Gv g/thiệu ảnh, tranh p/cảnh gợi ý để hs n/xét:

- Gv đặt câu hỏi để học sinh thấy công việc phải làm môi trờng xanh - - đẹp

+ Lao động vệ sinh trờng, nhà, đờng

+ HS quan s¸t tranh - tr¶ lêi:

+ Vẻ đẹp mơi trờng xung quanh + Sự cần thiết phải gìn mơi trờng xanh - sạch- đẹp

(28)

lµng ngâ xãm, phêng, nơi công cộng - Giáo viên cho học sinh xem tranh cña häc sinh

H

Đ : H íng dÉn c¸ch vÏ tranh :

- Gv gỵi ý HS cã thĨ vÏ theo nội dung sau: - Giáo viên gợi ý học sinh tìm hình ảnh cần vẽ cho nội dung: + Vẽ ngời làm việc (quét, nhặt rác, đẩy xe rác, trồng cây, tới cây, )

+ Vẽ thêm nhà, đờng cho tranh sinh động

- Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ tranh; H

Đ : H íng dÉn thùc hµnh :

- Giáo viên cho học sinh xem số tranh họa sĩ, hs vẽ đề tài để tạo hứng thú cho HS

- Giáo viên gợi ý học sinh:

Chú ý vẽ dáng ngời phù hợp với hat ng

+ Cách tìm vẽ màu (màu có đậm, có nhạt)

H

4.Nhn xét,đánh giá.

- Giáo viên học sinh chọn số vẽ đẹp hớng dẫn em nhận xét về:+ Nội dung tranh: Vẽ hoạt động nào? + Những hình ành tranh, Màu sắc tranh

- Gv y/cầu học sinh tìm vẽ mà em thích giải thích

- Gv vẽ đẹp Động viên, khen ngợi tinh thần học tập sáng tạo ca hs

* Dặn dò:

- Lµm tiÕp bµi (nÕu vÏ cha xong)- Su tầm tranh phong cảnh

+ Vẽ cảnh làm vệ sinh sân trờng,nơi công cộng

+ Lao động trồng

+ VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc (cã thĨ vÏ to, ë gi÷a tranh)

+ Vẽ hình ảnh phụ sau cho rõ nội dung tranh

+ Vẽ màu tơi, sáng

+ Bài tập: Vẽ tranh đề tài vệ sinh mụi trng

+ Cách tìm, chọn nội dung

+ VÏ h×nh chÝnh, h×nh phơ cho râ néi dung tranh

- Nhận xét bài, nêu cảm nhận lí thích hay khơng thích vẽ

- lắng nghe

Ngày soạn: Ngày dạy: lớp dạy: Khối 3 Bài 30: VẼ THEO MẪU CÁI ẤM PHA TRÀ I MỤC TIÊU.

- HS biết quan sát, nhận xét hình dáng,đặc điểm, màu sắc ấm pha trà - Biết cách vẽ ấm pha trà

- Vẽ ấm pha trà. II CHUẨN BỊ.

GV: - Một vài ấm pha trà khác kiểu dáng cách trang trí - Hình gợi ý cách vẽ, vẽ HS năm trước

(29)

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

- Giới thiệu

HĐ1: quan sát, nhận xét.

- GV cho HS quan sát số kiểu dáng khác ấm pha trà gợi ý:

+ Kiểu dáng ấm pha trà ?

+ Trang trí ? + Gồm phận ? + Tỉ lệ ấm ?

- GV tóm tắt

- GV cho HS xem số vẽ HS gợi ý về: bố cục, hình ảnh, trang trí, màu sắc, - GV củng cố

HĐ2: cách vẽ:

- GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu - GV đặt mẫu vẽ

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Ước lượng chiều cao, chiều ngang vẽ KH + Xác định tỉ lệ phận phác hình + Vẽ trang trí vẽ hồn chỉnh hình + Vẽ đậm vẽ nhạt vẽ màu HĐ3: thực hành.

- GV nêu y/c vẽ

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ KH cho cân tờ giấy, nhìn mẫu để vẽ cho rõ đặc điểm, vẽ trang trí vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn số vẽ đẹp,chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét

- Quan sát, sưu tầm tranh, ảnh vật - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

+ Mỗi ấm có kiểu dáng khác + Trang trí phong phú, đa dạng + Gồm: miệng, vai, thân, vịi, đáy, + Có tỉ lệ khác nhau: cao, thấp - HS lắng nghe

- HS quan sát nhận xét về: bố cục, hình ảnh, trang trí, màu

- HS lắng nghe

- HS nêu bước vẽ theo mẫu - HS quan sát mẫu

- HS vẽ theo mẫu, trang trí vẽ màu theo ý thích

- HS nhận xét bố cục, hình, trang trí, màu chọn vẽ đẹp

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò Ngày soạn: Ngày dạy: lớp dạy: Khi 4

Bài 30: Tập nặn tạo dáng

đề tài tự chọn

I MỤC TIÊU

(30)

- Nặn tạo dáng hay hai hình người vật theo ý thích II CHUẨN BỊ

GV: - Một số tợng nhỏ: ngời, vật thạch cao, sứ (nếu có) - Bài tập nặn học sinh lớp trớc- Đất nặn

HS :- Tranh- ảnh ngời, vật- Đất nặn.- Giấy vẽ, tập vẽ 4, chì, tẩy,màu sáp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

H

Đ : Quan s¸t, nhËn xÐt:

- Giáo viên giới thiệu hình ảnh chuẩn bị gợi ý học sinh nhận xét:

+ Các phận ngời vật?

+ Các dáng: đi, đứng, ngồi, nằm, - Giáo viên cho học sinh xem hình nặn ngời vật

H

Đ : Cách nặn:

- Giáo viên thao tác cách nặn vật ngêi:

+ Nặn phận: đầu, thân, chân, + Nặn từ thỏi đất cách vê, vuốt thành phận

+Nặn thêm chi tiết phụ cho hình sinh động

- Tạo dáng phù hợp với hoạt động: đi, cúi, chạy,

H

Đ : Thùc hành:

Giáo viên hớng dẫn học sinh:

- Bài tiến hành theo cách sau:

- Giáo viên gợi ý học sinh:

+ nặn ngời hay vật? Trong hoạt động nào?)

+ Cách ghép hình, nặn chi tiết tạo dáng;

+ Sp xp cỏc hỡnh nn (cõy, nhà, núi, ng-ời, ) để tạo thành đề tài:

H

Đ : Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên học sinh chọn, nhận xét xếp loại số tập nặn:

+Hỡnh (rừ đặc điểm) + Sắp xếp (rõ nội dung)

+ Dáng (sinh động, phù hợp với hoạt động)

- GV bổ sung, đ/viên HS thu số đẹp làm đồ dùng dạy - hc

* Dặn dò:

- Quan sát đồ vật có dạng hình trụ hỡnh cu

+ HS quan sát tranh trả lời: + Đầu, thân, chân, tay + Các dáng khác nhau…

* HS lµm viƯc theo nhãm + Dính ghép lại thành hình

- Cú th nn hình đất màu hay nhiều màu

+ Từng cá nhân nặn vật dáng ngời theo ý thÝch

+ Một vài nhóm nặn theo đề tài, lại nặn theo cá nhân

+ Cả lớp chia nhiều nhóm nặn theo đề tài t chn

+ Đấu vật,Kéo co, Chọi trâu, Chọi gà, Bơi thuyền,

- Cỏc nhúm trng by nhn xét, nêu cảm nhận làm

- Lắng nghe dặn dò

(31)

Bài 30: Vẽ trang trí

TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG. I MỤC TIÊU:

- Hiểu nội dung ý nghĩa báo tường - Biết cách trang trí đầu báo tường

- Trang trí đầu báo lớp đơn giản II CHUẨN BỊ:

*HS: Giấy vẽ thực hành Bút chì, tẩy, màu vẽ SGK *GV: Một số HS lớp trước Một số đầu báo

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

HĐ 1: Quan sát, nhận xét:

-GV giới thiệu số đầu báo tường để HS thấy:

+Tờ báo gồm phần (đầu báo thân báo) + Báo tường dịp tết đợt thi đua

+Các yếu tố đầu báo: Tên tờ báo, chủ đề tờ báo, tên lớp, hình ảnh minh họa, viết

HĐ 2: Cách trang trí :

-GV minh hoạ bảng cách vẽ lên bảng cho HS quan sát

HĐ 2: Thực hành: - HS làm cá nhân

- GV theo dõi, hướng dẫn cá nhân

-Đối với HS lúng túng, GV gợi ý, hướng dẫ thêm

HĐ 4: Đánh giá, nhận xét:

-GV HS lựa chọn số vẽ đẹp chưa vẽ đẹp nhóm, cá nhân gợi ý HS nhận xét, xếp loại theo cảm nhận riêng

-GV nhận xét, bổ sung nêu lí đẹp chưa đẹp để HS rõ

Hs quan sát, nhận xét theo gợi ý GV

HS trả lời

HS quan sát, ghi nhớ

HS thực hành

- Trung bày sản phẩm

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	331,79 KB