PHÒNG GD-ĐT BÙ ĐỐP TRƯỜNG TIỂU HỌC THIỆN HƯNG B THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN: MĨ THUẬT TUẦN: 4 Năm học: 2009 - 2010 GIÁO VIÊN: Nguyễn Gia Hoà Trường TH Thiện Hưng B PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 4 LỊCH DẠY MÔN MĨ THUẬT Năm học: 2009 – 2010 Ngày 7 tháng 9 năm 2009 LỚP 1D Tuần 4 MĨ TḤT VẼ HÌNH TAM GIÁC I. Mục tiêu - HS nhận biết được hình tam giác. - Biết cách vẽ hình tam giác. - Vẽ đđược một số đồ vật có dạng hình tam giác. - HS khá giỏi: Từ mợt hình tam giác có thể vẽ được hình tạo thành bức tranh đơn giản. - NX 2 CC 1, 2, 3 (tổ 1) II. Chuẩn bị: - Cái thước Ê ke, cái khăn quàng đỏ. - Hình1, H2, H3 trong vở tập vẽ (phóng to) - Ba bài vẽ của HS năm trước. III. Các hoạt đợng dạy - học: 1. Ổn đònh 2. Bài cũ: Kiểm tra bài học sinh. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt đợng 1: Giới thiệu hình tam giác u cầu HS quan sát hình vẽ (bài 4) và đặt câu hỏi để HS nhận ra: -Hình vẽ cái nón, Ê ke, mái nhà. -Vẽ lên bảng các hình u cầu HS gọi tên các hình vẽ đó Lớ p Tên bài dạy NX CC 1 Vẽ hình tam giác 2 1.2.3 2 VT: Đề tài vườn cây đơn giản 4 1.2.3 3 VT: Đề tài Trường của em 4 1.2.3 4 VTT: Hoạ tiết trang trí dân tộc 3 1.2.3 5 VTM: Vẽ khối hộp và khối cầu 2 1.2.3 Thứ Buổi Tiết Hai 7/9/2009 Ba 8/9 Năm 10/9 Sáu 11/9 Sán g 1 1B 1A 1C 2 1D 2B 2A 2C 3 2D 3B 3A Chiề u 1 4A 2 3D 5B 3C 3 4D 4B 4C 4 5A Có thể vẽ nhiều hình, đờ vật…từ hình tam giác Hoạt đợng 2: Cách vẽ hình tam giác - GV vừa vẽ minh hoạ lên bảng vừa giảng giải: +Vẽ từng nét theo chiều mũi tên. +Vẽ từ trên x́ng. +Vẽ từ trái qua phải và có thể vẽ mợt sớ hình tam giác, mợt sớ hình vẽ đờ vậtcó dạng hình tam giác khác nhau. Hoạt đợng 3: Thực hành - Cho HS xem bài của anh chị khoá trước - Em vẽ hình tam giác vào vở tập vẽ (bài 4). Có thể vẽ tranh về biển, về hình b̀m, nước, dãy núi…b̀m có nhiều loại ta khơng nên vẽ giớng nhau. - Có thể vẽ 3hem mây, cá…cánh b̀m có thể từ 2 – 3 màu - Màu thùn khác màu b̀m. Màu trời khác màu nước. Hoạt đợng 4: Nhận xét, đánh giá - Chọn mợt sớ bài hoàn thành sớm cho cả lớp quan sát, nhận xét, tìm ra bài mình thích nhất. HS kể HS quan sát HS Thực hành HS nhận xét bài bạn. Xếp loại bài vẽ. 4. Cũng cố: GV chốt lại bài. Tuyên dương học sinh vẽ đẹp Giáo dục tư tưởng. 5. Dặn dò: Chuẩn bò bài tiếp. ------------------------------------------- Ngày 8 tháng 9 năm 2009 LỚP 1B Tuần 4 MĨ TḤT VẼ HÌNH TAM GIÁC - NX 2 CC 1, 2, 3 (tổ 1) -------------------------------------------------- Ngày 10 tháng 9 năm 2009 LỚP 1A Tuần 4 MĨ TḤT VẼ HÌNH TAM GIÁC - NX 2 CC 1, 2, 3 (tổ 1) ---------------------------------------------- Ngày 11 tháng 9 năm 2009 LỚP 1C Tuần 4 MĨ TḤT VẼ HÌNH TAM GIÁC - NX 2 CC 1, 2, 3 (tổ 1) -------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày 7 tháng 9 năm 2009 LỚP 2D Tuần 4 MĨ TḤT VẼ TRANH: ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY I/ Mục tiêu -HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc vẻ đẹp của mợt sớ loại cây. -Biết cách vẽ đơn giản. -Vẽ được tranh vườn cây đơn giản (hai hoặc ba cây) và vẽ màu theo ý thích. -HS k, g: sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. -u mến vườn cây, biết chăm sóc và bảo vệ cây trờng. -NX 4 CC 1, 2, 3 (tổ 1) II/ Ch̉n bị -Ba tranh vẽ vườn cây khác nhau. -Hình hướng dẫn cách vẽ ở bợ ĐDDH. Bài vẽ của học sinh năm trước. III/ Các hoạt đợng dạy học 1. Ổn đònh 2. Bài cũ: Kiểm tra bài học sinh. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Giới thiệu bài: Thiên nhiên rất phong phú và đẹp. Mợt trong những thứ tạo nên vẽ đẹp đó là cây cới. Hơm nay thầy trò chúng ta cùng quan sát và vẽ vườn cây nhé. Hoạt đợng 1: Tìm chọn nợi dung đề tài Cho HS quan sát tranh vẽ về vườn cây và đặt câu hỏi: -Trong tranh có những cây gì? -Em hãy kể tên những loại cây mà em biết? Vườn cây có nhiều loại cây hoặc chỉ có mợt loại cây -Cây có những phần nào? Hoạt đợng 2: Cách vẽ tranh -Có thể vẽ tán lá trước hoặc vẽ thân cây trước. -Vẽ cây có các hình dáng khác nhau. -Vẽ thêm mợt sớ chi tiết cho vườn cây thêm sinh đợng: hoa, quả, chim . -Vẽ màu theo ý thích. Hoạt đợng 3: Thực hành -Cho học sinh xem bài vẽ của anh chị khoá trước -Em hãy vẽ vườn cây vào phần giấy quy định ở vở tập vẽ -Giáo viên bao quát lớp theo dõi giúp đỡ, gợi mở cho HS. Hoạt đợng 4: Nhận xét đánh giá -Chọn mợt sớ bài gợi ý các em nhận xét về cách vẽ hình, vẽ màu. Tìm ra bài vẽ mà mình thích nhất. -Giáo viên tởng hợp ý kiến. Khen ngợi đợng viên khích lệ HS. gọi 2-3 HS trả lời) HS quan sát tranh vẽ về vườn cây và trả lời câu hỏi -Tên cây, hình dáng, đặc điểm . -dừa, na, vải, xoài, ch́i . HS quan sát Học sinh thực hành vẽ vào vở Học sinh nhận xét bài bạn Chọn bài thích 4. Cũng cố: GV chốt lại bài. Tuyên dương học sinh vẽ đẹp Giáo dục tư tưởng. 5. Dặn dò: Chuẩn bò bài tiếp. Ngày 8 tháng 9 năm 2009 LỚP 2B Tuần 4 MĨ TḤT VẼ TRANH: ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY -NX 4 CC 1, 2, 3 (tổ 1) -------------------------------------------------- Ngày 10 tháng 9 năm 2009 LỚP 2A Tuần 4 MĨ TḤT VẼ TRANH: ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY -NX 4 CC 1, 2, 3 (tổ 1) ---------------------------------------------- Ngày 11 tháng 9 năm 2009 LỚP 2C Tuần 4 MĨ TḤT VẼ TRANH: ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY -NX 4 CC 1, 2, 3 (tổ 1) --------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày 7 tháng 9 năm 2009 LỚP 3D Tuần 4 MĨ TḤT VẼ TRANH: ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I.Mục tiêu -HS hiểu nội dung đề tài Trường em. - Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em. - Vẽ tranh đề tài Trường em -HS k, g: sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. -HS thêm u mến trường lớp -NX 4 CC 1, 2, 3 (tổ 1) II.Ch̉n bị: -Ba bức tranh về đề tài nhà trường -Hai bức tranh về đề tài khác. -Ba bài vẽ của HS năm trước. III.Các hoạt đợng dạy - học: 1. Ổn đònh 2. Bài cũ: Kiểm tra bài học sinh. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài: Dùng các tranh đã ch̉n bị để giới thiệu so sánh các đề tài khác nhau với đề tài nhà trường. Hoạt đợng 1: Tìm, chọn nợi dung đề tài: Tiếp tục cho HS quan sát tranh kết hợp đặt câu hỏi. -Đề tài vẽ về nhà trường có thể vẽ những gì? -Những hình ảnh nào thể hiện được nợi dung chính trong tranh? -Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào để rõ được nợi dung tranh (gọi 2- 3 học sinh trả lời) Hoạt đợng 2: Cách vẽ tranh -Em hãy suy nghĩ chọn cho mình nợi dung phù hợp: học nhóm, giờ học ở lớp, cảnh sân trường giờ ra chơi . -HS quan sát tranh trả lời câu hỏi -Giờ học trên lớp, các hoạt đợng ở sân trường. -Nhà, cây, người, vườn hoa . -HS suy nghĩ chọn cho mình nợi dung phù hợp -Bức tranh em vẽ có hình ảnh gì chính? Hình ảnh gì phụ hỡ trợ nợi dung? -Hình ảnh chính đặt ở đâu? Khơng vẽ quá nhiều chi tiết rườm rà. Sau khi học sinh trả lời các câu hỏi giáo viên tóm tắt và kết ḷn: để có bức tranh đẹp, đúng chủ đề em cần chọn các hình ảnh tiêu biểu, cơ đọng và khơng quá phức tạp. Cần vẽ hình ảnh chính to, rõ nằm ở trọng tâm bức tranh. -Vẽ xong hình em chọn màu vẽ theo ý thích. Hoạt đợng 3: Thực hành -Cho học sinh xem bài của anh chị khoá trước. -Em hãy vẽ bức tranh đề tài nhà trường vào bài 4 vở tập vẽ -Cần xác định hình ảnh nào là chính của bức tranh -Vẽ các hình ảnh đó phù hợp trong tờ giấy. Hoạt đợng 4: GV, HS nhận xét Học sinh thực hành vẽ vào vở Học sinh nhận xét bài bạn. Chọn bài mình thích 4. Cũng cố: GV chốt lại bài. Tuyên dương học sinh vẽ đẹp Giáo dục tư tưởng. 5. Dặn dò: Chuẩn bò bài tiếp. ------------------------------------- Ngày 8 tháng 9 năm 2009 LỚP 3B Tuần 4 MĨ TḤT VẼ TRANH: ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM -NX 4 CC 1, 2, 3 (tổ 1) -------------------------------------------------- Ngày 10 tháng 9 năm 2009 LỚP 3A Tuần 4 MĨ TḤT VẼ TRANH: ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM -NX 4 CC 1, 2, 3 (tổ 1) ---------------------------------------------- Ngày 11 tháng 9 năm 2009 LỚP 3C Tuần 4 MĨ TḤT VẼ TRANH: ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM -NX 4 CC 1, 2, 3 (tổ 1) --------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày 7 tháng 9 năm 2009 LỚP 4D Tuần 4 VÏ trang trÝ chÐp ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc I. Mơc tiªu: - HS t×m hiĨu vỴ ®Đp cđa ho¹ tiÕt trang trÝ ®©n téc - BiÕt c¸ch chÐp ho¹ tiÕt d©n téc. - ChÐp ®ỵc mét vµi ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc - HS K, G: ChÐp ®ỵc häa tiÕt c©n ®èi, gÇn gièng mÉu, t« mµu ®Ịu, phï hỵp. - HS yªu q, tr©n träng vµ cã ý thøc gi÷ g×n v¨n ho¸ ®©n téc. -NX 3 CC 1, 2, 3 (tổ 1) II. Chn bÞ: GV: SGK, SGV. - Su tÇm mét sè mÉu ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc. - Hình gợi ý cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc. - Bài vẽ của HS lớp trớc. HS: SGK - Su tầm hoạ tiết trang trí dân tộc. - Giấy vẽ, vở thực hành. - Bút chì, màu, tẩy. III. Hoạt động dạy - học: * ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: - GV hớng HS vào bài giới thiệu về hình ảnh hoạ tiết trang trí dân tộc trong SGK và đặt câu hỏi? + các hoạ tiết trang trí là những hính gì? + hình hoa, lá, con vật các hoạ tiết có đặc điểm gì? + đờng nét cách sắp xếp hoạ tiết trang trí nh thế nào? + hoạ tiết đợc dùng để trang trí ở đâu? - GV bổ sung và nhấn mạnh: hoạ tiết trang trí dân tộc là di sản văn háo quý báu của ông cha ta để lại, chúng ta cần phải học tập, giữ gìn và bảo vệ di sản ấy. * Hoạt động 2 : Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc - GV chọn một vài hoạ tiết trang trí đơn giản và hớng dẫn HS cách vẽ. + tìm và vẽ phác hình dáng chung của hoạ tiết. + vẽ các đờng trục dọc, ngang để tìm vị trí các phần của hoạ tiết. + đánh dấu các điểm chính và vẽ phác các hình bằng nét thẳng. + quan sát, so sánh để điều chỉnh hình vẽ cho giống mẫu. + hoàn chỉnh hình và vẽ màu theo ý thích * Hoạt động 3 : Thực hành - cho HS chọn và chép hình hoạ tiết trang trí dân tộc ở SGK. + quan sát hình vẽ trớc khi vẽ. + vẽ theo các bớc nh đã hớng dẫn, vẽ cân đối với phần giấy. - GV hớng dẫn cho những HS còn lúng túng: - cho HS xem bài của lớp trớc. * Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá - chọn một số bài nhận xét: + cách vẽ hình : giống mẫu hay cha giống mẫu. + cách vẽ nét + cách vẽ màu - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: Chuẩn bị tranh, ảnh về phong cảnh. - Hình hoa, lá, con vậtđã đ- ợc đơn giản và cách điệu. - Đợc trang trí ở các đình chùa, lăng tẩm, bia đá - HS quan sát cách vẽ. - HS vẽ bài chọn một hoạ tiết dân tộc trong SGK. - Xem bài của lớp trớc. - Nhận xét một số bài . ------------------------------------------------- Ngaứy 10 thaựng 9 naờm 2009 LễP 4A Tun 4 MI THUT Vẽ trang trí chép hoạ tiết trang trí dân tộc -NX 3 CC 1, 2, 3 (t 1) ---------------------------------------------- Ngaứy 10 thaựng 9 naờm 2009 LễP 4B Tun 4 MĨ TḤT VÏ trang trÝ chÐp ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc NX 3 CC 1, 2, 3 (tổ 1) --------------------------------------------- Ngày 11 tháng 9 năm 2009 LỚP 4C Tuần 4 MĨ TḤT VÏ trang trÝ chÐp ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc -NX 3 CC 1, 2, 3 (tổ 1) -------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày 10 tháng 9 năm 2009 LỚP 5A Tuần 4 MĨ TḤT Vẽ theo mẫu: KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU I. MỤC TIÊU: - Hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu. - Biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng chung của mẫu và từng vật mẫu - Quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng khối hộp, khối cầu. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - SGK, SGV. - Mẫu khối hộp, khối cầu. - Bài vẽ của HS các lớp trước. 2. Học sinh: - SGK. - Vở Tập vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Vẽ tranh đề tài: Trường em. - Nhận xét bài vẽ kì trước. 3. Bài mới: Vẽ theo mẫu: Khối hộp và khối cầu. a) Giới thiệu bài: Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn, phù hợp nội dung. b) Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Đặt mẫu ở vò trí thích hợp; yêu cầu HS quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng, kích thước, độ đậm nhạt của mẫu qua các câu hỏi: + Khối hộp có mấy mặt? + Khối cầu có đặc điểm gì? + Bề mặt của khối cầu có giống bề mặt của khối hộp không? + So sánh độ đậm nhạt của khối hộp và khối cầu. + Nêu tên một vài đồ vật có hình dáng giống khối hộp hoặc khối cầu. - Bổ sung tóm tắt các ý chính. Hoạt động lớp. - Đến gần mẫu để quan sát, nêu nhận xét. Hoạt động 2: Cách vẽ. - Gợi ý cách vẽ : + So sánh tỉ lệ giữa chiều ngang, chiều cao của mẫu để vẽ khung hình chung; sau đó phác khung hình của từng vật mẫu. + Vẽ lên bảng từng khối riêng biệt để gợi ý. - Gợi ý các bước tiếp theo: + So sánh 2 khối về vò trí, tỉ lệ, đặc điểm để chỉnh sửa hình vẽ cho đúng. + Vẽ đậm nhạt bằng 3 độ chính: đậm, vừa, nhạt. + Hoàn chỉnh bài vẽ. Hoạt động lớp. - Theo dõi. Hoạt động 3: Thực hành. - Đến từng bàn, quan sát, hướng dẫn thêm; nhắc HS chú ý sắp xếp bố cục sao cho cân đối; vẽ đậm nhạt đơn giản Hoạt động lớp, cá nhân. - Làm bài vào vở. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Gợi ý HS nhận xét, xếp loại một số bài vẽ tốt và chưa tốt. - Bổ sung nhận xét, điều chỉnh xếp loại; khen ngợi, động viên một số bài vẽ tốt. Hoạt động lớp. 4. Củng cố: - Đánh giá, nhận xét. - Giáo dục HS quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng khối hộp, khối cầu. 5. Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Quan sát, sưu tầm tranh ảnh các con vật quen thuộc. - Chuẩn bò đất nặn. . u 1 4A 2 3D 5B 3C 3 4D 4B 4C 4 5A Có thể vẽ nhiều hình, đờ vật…từ hình tam giác Hoạt đợng 2: Cách vẽ hình tam giác - GV vừa vẽ minh. Tuần 4 MI TḤT VẼ HÌNH TAM GIÁC - NX 2 CC 1, 2, 3 (tổ 1) -------------------------------------------------- Ngày 10 tháng 9 năm 2009 LỚP 1A Tuần 4 MI