Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ vận động phối hợp các động tác múa kết hợp nhịp nhàng với giai điệu bài hát “Cháu đi mẫu giáo”.. Trẻ tích cực, hứng thú tham gia trò chơi cùng cô và bạn.[r]
(1)Giáo án
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ (Âm nhạc) Chủ đề: Trường mầm non
NDTT: Nghe hát: Ngày học NDKH: Ôn VĐ: Cháu mẫu giáo
TCAN: Thi xem nhanh Giáo viên: Hoàng Thị Như Ý
Thời gian: 15-20p Độ tuổi: 3-4 tuổi
I Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ biết tên hát “Ngày học”, sáng tác nhạc sĩ Phạm Ngọc Thiện cảm nhận giai điệu nhẹ nhàng, ngào hát
- Trẻ vận động phối hợp động tác múa kết hợp nhịp nhàng với giai điệu hát “Cháu mẫu giáo” Trẻ tích cực, hứng thú tham gia trị chơi bạn
- Giáo dục trẻ phải ngoan, biết lời cô giáo II Chuẩn bị:
- Nhạc, loa máy - Vịng trẻ: 3-4 vịng - Xắc xơ
III Tiến hành hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Ổn định:
- Các ơi! Hôm cô Ý muốn thử tài với lớp Các ý lắng nghe đoán xem hát sau có tên
- Cơ cho trẻ nghe đoạn hát “Cháu mẫu giáo”
- Đố hát gì? Do sáng tác?
- Đúng Và hôm trước cháu hát múa vui phải khơng nào? Vậy thể lại
Hoạt động 1: Ôn VĐ múa “Cháu mẫu giáo” - Lần 1: Cả lớp thực
- Lần 2: Nhóm bạn gái thực - Lần 3: Nhóm bạn trai thực - Lần 4: 3-4 trẻ thực
- Lần 5: Cả lớp thực
Hoạt động 2: Nghe hát “Ngày học”
- Trẻ ngồi tập trung trước mặt cô
- Trẻ lắng nghe đoán tên hát
- Cháu mẫu giáo Nhạc sĩ Phạm Minh Tuấn sáng tác
- Đội hình chữ U
(2)Các ơi! Cháu lên 3, cháu mẫu giáo Cơ thương cháu cháu khơng khóc nhè Hình ảnh bạn nhỏ với đơi mắt ướt nhạt nhịa, lần phải xa ba mẹ đến lớp, giáo chào đón vịng tay u thương trìu mến Đó nội dung hát “Ngày học” sáng tác nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện mà hôm cô muốn hát tặng cho lớp
- Lần 1: Cơ hát cho trẻ nghe toàn
- Vừa nghe hát có tên gì? Do sáng tác?
- Bạn giỏi cho cô biết hát có giai điệu nào?
Các ạ! Bài hát có giai điệu nhẹ nhàng, tình cảm muốn cảm nhận lần giai điệu hát “Ngày học” nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện
- Lần 2: Trẻ nghe giai điệu hát
Với giai điệu nhẹ nhàng, tình cảm hát nói cảm xúc ngày đến trường bạn nhỏ lớp Vậy có muốn gặp lại hình ảnh thân thương ngày đầu đến lớp không nào?
- Lần 3: Cô múa trẻ theo nhạc - Lần 4: Cô lớp hát múa theo nhạc
- Vừa cô hát múa hát có tên gì? Do sáng tác?
Hoạt động 3:TCAN: Thi xem nhanh - Cô có đây?
- Với vịng này, hơm cho chơi trị chơi “Thi xem nhanh”
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
Cách chơi: Có vịng Mỗi lượt chơi có trẻ Trẻ vừa vừa hát cô Khi nghe hiệu lệnh tiếng xắc xô, trẻ nhanh chóng tìm nhảy vào vịng gần
Luật chơi: Trẻ nhảy vào vịng có sẵn Trẻ khơng nhảy vào vịng thua Mỗi trẻ nhảy vào vòng
- Tổ chức cho trẻ chơi: 2-3 lần * Kết thúc
- Trẻ sân chơi (mở nhạc Ngày học)
- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Dạ có
- Trẻ xem bạn múa - Trẻ múa cô
- Trẻ trả lời - Vòng
- Trẻ lắng nghe
(3)Giáo án
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ (Âm nhạc) Chủ đề: Gia đình
NDTT: Nghe hát: Bàn tay cha
NDKH: Ôn VĐ: Nhảy dân vũ “Bé tập đánh răng” TCAN: Nhảy bóng
Giáo viên: Hồng Thị Như Ý Thời gian: 20 – 25p
Độ tuổi: 4-5 tuổi
I Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ biết lắng nghe cảm nhận giai điệu hát “Bàn tay cha” Hiểu nội dung hát “Bàn tay cha”
- Trẻ vận động phối hợp động tác chân tay nhịp nhàng - Giáo dục trẻ biết yêu quý người thân gia đình II Chuẩn bị:
- Nhạc, loa máy
- Trang phục múa cháu - Bóng bay
(4)HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Ổn định:
- Các ơi!Tay đẹp đâu
- Cả lớp chơi trị chơi “Dấu tay” với đôi bàn tay đáng yêu nhé!
Hoạt động 1: Ôn VĐ: Nhảy dân vũ” Bé tập đánh răng”
- Các ơi! Đôi bàn tay nhỏ bé làm việc nào?
- Thế hát nói việc tập đánh nhỉ? Vậy cháu đánh nhé! - Cho trẻ thực lại nhảy dân vũ “Bé tập đánh răng”
- Tổ chức luyện tập cho trẻ theo hình thức
- Cơ cho tổ, nhóm, cá nhân thực (chú ý bao quát sửa sai cho trẻ)
- Cả lớp thực lại nhảy
Hoạt động 2: Nghe hát : Bàn tay cha
- Cô giới thiệu hát bàn tay cha Sáng tác : nạhc sỹ Nguyễn Văn Chung qua tiếng hát cảu Mỹ Uyên
- Cho trẻ nghe tồn hát
- Cơ hỏi trẻ cảm nhận giai điệu hát
Các ! Cha mẹ người sinh ra, nuôi dưỡng ln dành cho tình u thuơng vô bờ bến Nhạc sỹ Nguyễn Văn Chung viết lên dòng tâm người để cảm ơn tình cảm cha
- Cô cho trẻ nghe lại hát kết hợp số cháu làm tranh
- Trẻ múa nhạc
Hoạt đơng 3:TCAN: Nhảy bóng - Cơ có đây?
- Chúng thích chơi trị chơi với bóng này?
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - Trẻ chọn cặp nhảy lấy bóng - Tổ chức cho trẻ chơi
*Kết thúc
- Trẻ thu dọn đồ chơi cô
- Trẻ choiư cô, đội hình tự
- Nhảy dân vũ Bé tập đánh
- lần 1: Trẻ đội hình hàng ngang
- Đội hình chữ U Lần 1: Tổ
Lần 2: Nhóm Lần 3: cá nhân - Lần 4: tập thể
- Lần 1: trẻ lắng nghe - Trẻ nói lên cảm nhận hát (2 trẻ)
- Trẻ nghe nhạc làm tranh
- Trẻ xem bạn múa hưởng ứng - Bóng bay
(5)