Giáo án LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC trường Mầm non mẫu giáo

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Chủ đề : Nghề nghiệp Tên hoạt động: LQVT : Xác định phía trên- phía dưới- phía trước- phía sau đối tượng khác Lứa tuổi : 5-6 tuổi Giáo viên thực hiện: Lục Thị Nhiên Đơn vị : Trường mầm non Bình Minh I.MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1.Kiến thức: - Trẻ biết xác định vị trí trên- dưới- trước- sau thân - Trẻ xác định vị trí trên- dưới- trước- sau đối tượng khác 2.Kỹ năng: - Trẻ có kỹ định hướng không gian - Phát triển khả tư phán đoán trẻ Giáo dục thái độ: - Trẻ biết ước mơ nghề có ích - Trẻ có thái độ nghiêm túc thực yêu cầu cô - Trẻ yêu thích hoạt động học tập II CHUẨN BỊ Đồ dùng, đồ chơi cô: - Đĩa nhạc: Nhạc không lời, nhạc hát “Chú đội”, hát “ Chim mẹ chim con” - Gấu - Bức tranh vẽ bàn bàn giỏ chân bàn - Phần mềm IBM Kidsmart: Ngôi nhà không gian thời gian Trudy Đồ dùng trẻ: - Trang phục nghề: Nghề công an, công nhân, cô giáo Địa điểm: Tổ chức hoạt động lớp học III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô TỔ CHỨC LỚP: Cô cho trẻ xúm xít quanh cô Cho trẻ nghe đoạn nhạc “ Ước mơ xanh” + Trong hát bạn nhỏ ước mơ làm nghề gì? + Bạn nhỏ hát ước mơ làm nhiều nghề như: Nghề cô giáo, nghề bác sỹ, công nhân, phi công Còn con ước mơ làm nghề gì? (Cho trẻ nghe đoạn nhạc không lời) Các nhắm mắt lại mơ nghề mà yêu thích tưởng tượng làm với nghề + Các nói cho cô biết tưởng tượng làm nghề gì? ( Gọi 4-5 trẻ mặc trang phục nghề) + Mỗi bạn có ước mơ Cô chúc cho ước mơ thành thật + Các có muốn biết cô mong muốn điều không? Cô mong muốn nghe lời cô, chăm ngoan học giỏi Vậy có làm điều cô mong muốn không? Trong học hôm thể điều cho cô xem TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC 2.1Ôn xác định phía trên- dưới- trước- sau thân *Trò chơi: Dấu tay - Trước vào học cô muốn cho tham gia vào trò chơi Đó trò chơi “ Dấu tay” + Khi cô nói: Tay đâu, tay đâu + Các trả lời: Tay đây, tay đây- giơ hai tay phía trước + Khi cô nói: Dấu tay, dấu tay + Các trả lời: Dấu đâu, dấu đâu? +Cô:- Dấu tay - Dấu tay - Để tay phía trước - Dấu tay phía sau Phía sau cô đặt rổ đồ chơi Các lấy xem đồ chơi nào? + Các đặt đồ chơi phía trước + Các làm nhanh theo cô nhé: Phía trên- phía dưới- phía Hoạt động trẻ - Trẻ nhún nhảy theo nhạc - Nghề cô giáo - Trẻ nhắm mắt tưởng tượng - Nghề cô giáo, bác sỹ - Có - Tay đây, tay - Dấu đâu, dấu đâu - Trẻ dấu tay hướng theo hiệu lệnh cô - quả.sản phẩm nghề nông nghiệp - Trẻ thực theo hiệu lệnh cô trước- phía sau Chơi 2-3 lần (Hiệu lệnh tăng nhanh dần xen kẽ nhau) 2.2 Xác định phía trên- dưới- trước- sau đối tượng khác: - Có tiếng gõ cửa : Cốc, cốc, cốc + Các có nghe thấy tiếng không? + Đó tiếng gõ cửa lớp Cô mở cửa xem đến thăm lớp nhé! + Ai đến thăm lớp con? + Chúng chào công nhân nào! + Các biết không công nhân làm nghề khai thác than nghề truyền thống quê hương đấy! + Bây quan sát xem làm việc công nhân phải chuẩn bị đồ dung Cô gợi ý phía đầu công nhân có nào? + Phía chân công nhân có gì? + Phía trước mặt công nhân ai? + Phía sau lưng công nhân ai? Các giỏi Đã đến công nhân phải vào làm việc Các chào tạm biệt công nhân - Cô thấy lớp học giỏi cô có điều bất ngờ muốn giành cho lớp Các có muốn biết điều bất ngờ không? Chúng nhắm mắt vào đếm 1,2,3 mở mắt + Cô đưa bạn Gấu đóng hoạ sỹ chào “ Chào bạn, bạn có biết không? Tôi thường vẽ tranh đẹp người thường gọi họa sỹ đấy” + Chúng chào họa sỹ Gấu + Họa sỹ Gấu muốn chơi trò chơi với lớp Các có muốn tham gia chơi không? + Các tham gia vào trò chơi “Trốn tìm” + Trời tối Các nhắm mắt lại tìm xem họa sỹ Gấu trốn đâu + Trời sáng Hãy tìm thật nhanh xem họa sỹ Gấu trốn đâu Nói thật to phía họa sỹ Gấu trốn nhé! ( Cô cho bạn Gấu trốn gầm bàn, ngồi giá đồ chơi, ngồi phía trước mặt cô, trốn sau lưng cô) + Để biết họa sỹ Gấu có phải trốn sau lưng cô hay - Tiếng gõ cửa - Chú công nhân - Cháu chào công nhân - Có mũ, đèn - Giầy - Các bạn tổ - Cô giáo - Cháu chào - Trẻ đếm 1,2,3 mở mắt - Không ạ! - Cháu chào họa sỹ Gấu - Trẻ nhắm mắt - Họa sỹ Gấu nào! không Các gọi thật to “ Họa sỹ Gấu nào” ( Gọi lần) + Cô đóng vai họa sỹ Gấu: Các bạn thật giỏi tìm vị trí trốn Đã đến phải làm việc Trước muốn tặng bạn tranh Tạm biệt bạn nhé! + Các tạm biệt họa sỹ Gấu - Đây tranh họa sỹ Gấu vẽ tặng lớp Các quan sát thật kỹ tranh + Cô cất tranh + Các thử nhớ lại xem tranh có nào?( Cô gợi ý phía trên- cho trẻ kể) + Cô cho trẻ quan sát lại tranh củng cố lại: Trong tranh vẽ bàn có rổ loại gầm bàn có mèo nằm ngủ + Vừa gặp công nhân mỏ họa sỹ Gấu không Ngoài nghề công nhân mỏ nghề họa sỹ nhiều ngành nghề khác xã hội Bây xem vị khách mời đặc biệt ngày hôm nhé! + Cô gọi cho trẻ đóng vai: Bộ đội, công an, Bác sỹ + Các có biết không?( Cô vào người cho trẻ nói) + Chú đội, công an bác sỹ có trò chơi nhỏ thử tài thông minh lớp Các có sẵn sàng tham gia chơi không? + Sắp đến ngày thành lập quân đội nhân dân hát vang hát “ Chú đội” để giành tặng cho đội Kết thúc hát bạn đóng vai nghề đứng thành hàng dọc: Chú công an, đội, bác sỹ + Cô hỏi thay độ : + Đố bạn đứng phía sau đội? + Ai đứng phía trước đội? + Chú đội đứng phía trước ai? + Bác sỹ đứng phía trước ai? + Chú công an đứng phía sau ai? 2.3Luyện tập: * Trò chơi: Tìm đồ vật - Tạm biệt họa sỹ Gấu - Trẻ quan sát tranh - Phía bàn có rổ quả, gầm bàn có mèo - Chú đội, công an, bác sỹ - Có - Trẻ hát vận động - Chú công an - Bác sỹ - Chú công an - Chú công an, đội - Chú đội, bác sỹ - Máy bay, cây, đồ chơi - Lần chơi 1: +Cô đố gọi tên đồ vật đặt phía giá đồ chơi? + Tìm đồ vật phía bàn? + Tìm đồ vật phía trước cô? + Tìm đồ vật phía sau lưng bạn A - Lần chơi 2: Cô nói tên đồ chơi Gợi ý cho trẻ nói vị trí so với nhiều đồ vật khác + Các quan sát phía bàn? Phía quạt? Phía bảng? Cô củng cố: Cái phía bàn, phía quạt trần phía trước bảng Như đồ vật vị trí khác so với đồ vật khác *Trò chơi 2: Những chim thông minh - Giới thiệu tên trò chơi:Cô thấy lớp học giỏi cô thưởng cho lớp trò chơi Đó trò chơi “ Những chim thông minh” - Phổ biết CC+LC: Cô đóng vai chim mẹ, chim Các cô vận động hát theo hát “ Chim mẹ, chim con” Khi kết thúc hát chim mẹ gọi chim đứng phía chim bay thật nhanh phía Nếu chim thực sai phạt nhảy lò cò - Tổ chức cho trẻ chơi: + Đứng phía trước cô + Đứng phía sau cô + Đứng phía quạt (Bóng điện) * Trò chơi 3: Chơi Kismart ( Ngôi nhà không gian thời gian Trudy) KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG - Nhận xét chung - Gợi ý cho trẻ đến với nhà không gian thời gian Trudy - Phía bàn, phía quạt, phía trước bảng - Trẻ hát vận động vị trí theo hiệu lệnh - Trẻ vào chơi trò chơi Kidsmart  ... Phía trên- phía dưới- phía Hoạt động trẻ - Trẻ nhún nhảy theo nhạc - Nghề cô giáo - Trẻ nhắm mắt tưởng tượng - Nghề cô giáo, bác sỹ - Có - Tay đây, tay - Dấu đâu, dấu đâu - Trẻ dấu tay hướng theo... xanh” + Trong hát bạn nhỏ ước mơ làm nghề gì? + Bạn nhỏ hát ước mơ làm nhiều nghề như: Nghề cô giáo, nghề bác sỹ, công nhân, phi công Còn con ước mơ làm nghề gì? (Cho trẻ nghe đoạn nhạc không... tham gia vào trò chơi “Trốn tìm” + Trời tối Các nhắm mắt lại tìm xem họa sỹ Gấu trốn đâu + Trời sáng Hãy tìm thật nhanh xem họa sỹ Gấu trốn đâu Nói thật to phía họa sỹ Gấu trốn nhé! ( Cô cho bạn