III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng con Viết bảng con GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần ưu, ghi bảng.. Gọi 1 H[r]
(1)Trường Tiểu Học số HẢI BA 269 Năm Học: 2009-2010 TUẦN 11 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 Môn : Mĩ Thuật VẼ MÀ0 VÀO HÌNH ĐƯỜNG DIỀM I.Mục tiêu : HS tìm hiểu trang trí đường diềm đơn giản Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn đường diềm II.Đồ dùng dạy học: -Các đồ vật có trang trí đường diềm như: khăn áo, bát, giấy khen… -Học sinh: bút, tẩy, màu … -PP chủ yếu:Quan sát, thực hành, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Kiểm tra đồ dùng học tập các em 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Giới thiệu đường diềm: Giáo viên giới thiệu số đồ vật có trang trí đường diềm và đặt câu hỏi để học sinh trả lời Giáo viên tóm tắt: Những hình tranh trí lặp lặp lại xung quanh giấy khen Ơû miệng bát Ơû diềm cổ áo… gọi là đường diềm Hướng dẫn Học sinh cách vẽ màu: GV hướng dẫn QS nhận xét đường diềm hình 1, bài 11 Đường diềm này có hình gì? Màu gì? Các hình xếp nào? Màu và màu hình vẽ nào? Vở tập vẽ, tẩy, chì,… Học sinh nhắc tựa Học sinh QS Học sinh lắng nghe Hình vuông, màu xanh lan Hình thoi, màu đỏ cam Xen kẻ và lặp lặp lại Khác nhau, màu nhạt, màu hình vẽ đậm Thực hành: hướng dẫn học sinh vẽ màu vào đường diềm hình hình bài 11 Học sinh thực hành Chọn màu theo ý thích Cách vẽ: Có nhiều cách vẽ màu Vẽ màu khác với màu hoa Giáo viên theo dõi,giúp đỡ học sinh yếu thực tốt bài vẽ mình Nhận xét đánh giá: Giáo viên cùng học sinh nhận xét đánh giá Học sinh nhận xét bài vẽ đúng và đẹp số bài vẽ màu đúng và đẹp Giao Án Lớp 1A Người Soạn:Nguyễn Thị Thanh Lop1.net (2) Trường Tiểu Học số HẢI BA 270 Năm Học: 2009-2010 Giáo viên yêu cầu học sinh tìm bài nào có màu đẹp Thu bài chấm 5.Củng cố : Hỏi tên bài Học sinh nhắc tên bài GV hệ thống lại nội dung bài học Nhận xét -Tuyên dương 6.Dặn dò: Bài thực hành nhà Học vần ƯU - ƯƠU I.Mục tiêu : - Đọc : ưu , ươu , trái lựu , hươu ; từ và các câu ứng dụng - Viết : ưu , ươu , trái lựu , hươu - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Hổ , báo , gấu , hươu , nai , voi II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi -PP chủ yếu:Quan sát, đàm thoại, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ưu, ghi bảng Gọi HS phân tích vần ưu Lớp cài vần ưu GV nhận xét HD đánh vần vần ưu Có ưu, muốn có tiếng lựu ta làm nào? Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS -> em N1 : hiểu bài N2 :già yếu HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm l đứng trước vần ưu và nặng vần ưu Toàn lớp Cài tiếng lựu GV nhận xét và ghi bảng tiếng lựu CN em Gọi phân tích tiếng lựu CN em, đọc trơn em, nhóm GV hướng dẫn đánh vần tiếng lựu Dùng tranh giới thiệu từ “trái lựu” Tiếng lựu Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần học CN em, đọc trơn em, nhóm Gọi đánh vần tiếng lựu, đọc trơn từ trái CN em lựu Gọi đọc sơ đồ trên bảng Giống : u cuối vần Vần : vần ươu (dạy tương tự ) Khác : và ươ đầu vần So sánh vần em Giao Án Lớp 1A Người Soạn:Nguyễn Thị Thanh Lop1.net (3) Trường Tiểu Học số HẢI BA 271 Năm Học: 2009-2010 em Nghỉ tiết Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Toàn lớp viết HD viết bảng : ưu, ươu, trái lựu, hươu GV nhận xét và sửa sai Dạy từ ứng dụng Chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ Hỏi tiếng mang vần học từ: Chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tiết HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em cừu, mưu, rượu, bướu CN em CN em, đồng em Vần ưu, ươu CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu, nai đã GV nhận xét và sửa sai * Luyện nói : Chủ đề “Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi.” GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần vừa học SGK, sách báo … GV nhận xét trò chơi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà Giao Án Lớp 1A HS tìm tiếng mang vần học câu em đánh vần tiếng cừu, hươu đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Nghỉ tiết Học sinh nói dựa theo gợi ý GV Học sinh khác nhận xét HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Học sinh lắng nghe Toàn lớp CN em Đại diện nhóm nhóm học sinh lên chơi trò chơi Học sinh khác nhận xét Thực nhà Người Soạn:Nguyễn Thị Thanh Lop1.net (4) Trường Tiểu Học số HẢI BA 272 Năm Học: 2009-2010 Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Làm phép trừ phạm vi các số đã học ; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ -Bộ đồ dùng toán -PP chủ yếu:Quan sát, thực hành, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi tên bài, gọi nộp Gọi học sinh lên bảng thực hiện: 5–1= , 4+1= 5–2= , 3+2= 5–4= , 5–3= Cô ghi nhóm làm – …… + – …… + Cô nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu: Cho học sinh làm VBT GV gọi học sinh chữa bài Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh nêu cách tính dạng toán này Bài 3: Học sinh nêu cầu bài: Học sinh nêu lại cách thực bài này Cô phát phiếu bài tập và cho học sinh làm Gọi học sinh nêu kết qủa Bài 4: Học sinh nêu cầu bài: a) Cô treo tranh tranh, gọi nêu bài toán Gọi lớp làm phép tính bảng Gọi nêu phép tính, cô ghi bảng b) Treo tranh, gọi nêu bài toán Gọi lớp làm phép tính Gọi nêu phép tính, cô ghi bảng Bài 5: Học sinh nêu cầu bài: GV hướng dẫn học sinh thực các phép tính bên phải trước, sau đó nhẫm xem số cần điền vào ô trống là bao nhiêu, điền 4.Củng cố: Hỏi tên bài, hỏi miệng các phép tính Hoạt động HS em nêu “ Phép trừ phạm vi 5” Tổ nộp em lên làm, Học sinh làm bảng Vài em nêu: Luyện tập Học sinh làm VBT Học sinh làm phiếu học tập Học sinh làm phiếu học tập Học sinh khác nhận xét – = (con én) – = (ô tô) 5–1=4+… 5–1=4+… =4+0 Giao Án Lớp 1A Người Soạn:Nguyễn Thị Thanh Lop1.net (5) Trường Tiểu Học số HẢI BA 273 phạm vi 5.Nhận xét – tuyên dương – dặn dò : Năm Học: 2009-2010 Học sinh nêu, học sinh khác nhận xét bạn nêu BUỔI CHIỀU Tiết Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC I Mục tiêu : Rèn luyện kỹ đọc cho hoc sinh Học sinh đọc đúng , trôi chảy các vần vừa học II Các hoạt động dạy học : Học sinh ôn lại bài 42 - 43 Lớp đọc đồng Luyện đọc theo nhóm - cá nhân Giáo viên gọi học sinh đọc bài Lưu ý học sinh yếu Thi đọc Các nhóm thi đua đọc lớp Thi đọc cá nhân Lớp bình chọn bạn đọc tốt GV nhận xét tuyên dương Củng cố , dặn dò : HS đọc lại bài VN ôn bài , đọc bài Tiết LUYỆN VIẾT I Mục tiêu : HS viết đúng đẹp câu :Buổi trưa Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy bầy hươu nai đã Rèn chữ viết cho HS II Các hoạt động dạy học : Giới thiệu phần luyện viết HS đọc em Viết: Hs luyện viết bảng : Buổi , Cừu , Nó , hươu GV nhận xét uốn nắn HS viết vào GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Trò chơi : Điền : ưu ươu h trí ; chú kh ’ ; HS nối tiếp điền theo nhóm HS - GV nhận xét đánh giá , tính điểm thi đua Giao Án Lớp 1A Người Soạn:Nguyễn Thị Thanh Lop1.net (6) Trường Tiểu Học số HẢI BA Củng cố dặn dò : GV nhận xét học VN ôn bài 274 Năm Học: 2009-2010 Toán LUYỆN TOÁN I Mục tiêu : Giúp HS làm tính trừ phạm vi các số đã học Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp II Các hoạt động dạy học : Hướng dẫn làm bài tập VBT : Bài1 HS nêu yêu cầu HS làm - 3HS lên bảng làm - chữa bài Bài : HS nêu yêu cầu GV hướng dẫn - HS làm HS nêu kết - chữa bài Bài : HS nêu yêu cầu HS làm – HS lên bảng làm – chữa bài Bài : HS quan sát kĩ tranh GV hương dẫn HS làm Chấm chữa bài : GV chấm bài nhận xét Dặn dò : VN ôn lại bài Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Học vần ÔN TẬP I.Mục tiêu : - các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 - Viết các vần , các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 40 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh kể truyện : Sói và Cừu II.Đồ Dùng: -Bộ ghép chữ -Tranh sách HS -PP chủ yếu:Quan sát, đàm thoại, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu bài và ghi tựa: Ôn tập Hoạt động HS HS nêu : ưu, ươu HS -> em N1 : bầu rựơu N2 : mưu trí em Giao Án Lớp 1A Người Soạn:Nguyễn Thị Thanh Lop1.net (7) Trường Tiểu Học số HẢI BA 276 Hỏi lại vần đã học, Giáo viên ghi bảng Giáo viên treo bảng ôn: Gọi học sinh vào bảng và đọc: Các âm đã học, vần đã học Ghép âm thành vần Lần lượt gọi đánh vần, đọc trơn vần theo hệ thống bảng ôn Đọc từ ứng dụng: Gọi học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng có bài: ao bèo, cá sấu, kì diệu Giáo viên giải thích thêm các từ này Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh Năm Học: 2009-2010 CN 1em Học sinh vừa vừa đọc Học sinh đọc các vần ghép từ âm cột dọc với âm các dòng ngang Cá nhân, nhóm, lớp Học sinh đọc từ ứng dụng Cá nhân, nhóm, lớp Học sinh phát âm sai, phát âm lại Tập viết từ ứng dụng Hướng dẫn viết bảng con: cá sấu dòng Học sinh viết vào tập viết cá sấu 3.Củng cố tiết 1: Hỏi các vần vừa ôn em Đọc bài vừa ôn NX tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : Học sinh đọc các vần bảng em ôn Gọi học sinh đọc từ ứng dụng em Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng cho học sinh quan sát và hỏi: Tranh vẽ gì? Nhà Sáo Sậu sau dãy núi, Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào Hãy đọc câu ứng dụng tranh Giáo viên yêu cầu học sinh các tiếng Sáo, Sậu, ráo, nhiều, châu chấu, cào cào vừa học có vần kết thúc u o Giáo viên chỉnh sửa phát âm, khuyến khích học sinh đọc trơn Học sinh đọc trơn câu ứng dụng Nghỉ tiết Luyện nói : Chủ đề “Sói và Cừu.” Giáo viên treo tranh minh hoạ câu chuyện Học sinh quan sát lắng nghe và yêu cầu học sinh quan sát Giáo viên kể lại diễn cảm nội dung câu chuyện theo tranh “Sói và Cừu” GV dựa vào tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp Học sinh trả lời các câu hỏi hoàn thành chủ đề luyện nói mình Giáo viên kết luận: Con Sói chủ quan và kêu căng, độc ác nên đã bị đền tội Con Học sinh dựa vào tranh kể lại câu chuyện, Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát theo đoạn, đến hết câu chuyện chết Giao Án Lớp 1A Người Soạn:Nguyễn Thị Thanh Lop1.net (8) Trường Tiểu Học số HẢI BA 277 Năm Học: 2009-2010 GV giáo dục TTTcảm Học sinh lắng nghe 4.Củng cố : Gọi đọc bài vừa ôn Tổ chức cho học sinh sắm vai kể lại câu Hai dãy thi đua kể lại câu chuyện chuyện 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà Thực nhà Toán SỐ TRONG PHÉP TRỪ I.Mục tiêu : - Nhận biết vai trò số phép trừ : là kết phép trừ hai số , số trừ chính nó ; biết thực phép trừ có số ; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … -Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi -PP chủ yếu:Quan sát, thực hành, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi tên bài Gọi học sinh nộp Gọi học sinh lên bảng làm bài tập Gọi Học sinh nêu miệng bài tập Làm bảng : – – Nhận xét KTBC 2.Bài : GT bài ghi tựa bài học GT phép trừ – = (có mô hình) GV cầm trên tay bông hoa và nói: Cô có bông hoa, cô cho bạn Hạnh bông hoa Hỏi cô còn lại bông hoa? GV gợi ý học sinh nêu: Cô không còn bông hoa nào Ai có thể nêu phép tính cho cô? Gọi học sinh nêu: GV ghi bảng và cho học sinh đọc:1–1= Giới thiệu phép trừ : – = GV cho học sinh cầm trên tay em que tính và nói: Trên tay các em có que tính? Cho học sinh làm động tác bớt que tính Hỏi còn lại que tính? Gợi ý học sinh nêu phép tính: – = GV ghi bảng: – = và gọi học sinh đọc Hoạt động HS Học sinh nêu: Luyện tập Tổ nộp 5–2 , 5–1…3 , Toàn lớp – 1– – …2 HS nhắc tựa Học sinh QS trả lời câu hỏi Học sinh nêu: Có bông hoa, cho bạn Hạnh bông hoa Cô không còn bông hoa nào (còn lại không bông hoa) 1–1=0 Học sinh đọc lại nhiều lần que tính que tính 3–3=0 Học sinh đọc lại nhiều lần Giao Án Lớp 1A Người Soạn:Nguyễn Thị Thanh Lop1.net (9) Trường Tiểu Học số HẢI BA 278 GV vào các phép tính: – = và – = 0, hỏi: các số trừ có giống không? Hai số giống trừ thì kết qủa mấy? Giới thiệu phép trừ “Một số trừ 0” Giới thiệu phép tính – = GV đính chấm tròn lên bảng và hỏi: Có chấm tròn, không bớt chấm tròn nào Hỏi còn lại chấm tròn? (GV giải thích thêm: không bớt chấm tròn nào nghĩa là bớt chấm tròn) Gọi học sinh nêu phép tính: GV ghi bảng và cho đọc Giới thiệu phép tính – = ( tương tự – = 4) GV cho học sinh nhận thấy: –0 = , – = hỏi: Em có nhận xét gì phép tính trên? Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập Học sinh thực hành bảng Bài 2: Học sinh nêu YC bài tập GV hướng dẫn học sinh làm phiếu học tập Gọi học sinh nêu kết qủa Bài 3: Học sinh nêu YC bài tập GV cho Học sinh QS tranh nêu nội dung bài toán Hướng dẫn học sinh làm bài tập: điền phép tính thích hợp vào ô vuông Gọi học sinh lên bảng chữa bài 4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài GV nêu câu hỏi : Nêu trò chơi : Thành lập phép tính Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài Năm Học: 2009-2010 Giống Bằng không Còn lại chấm tròn 4–0=4 Bốn trừ không bốn Lấy số trừ 0, kết qủa chính số đó Học sinh làm bảng Học sinh làm phiếu học tập Trong chuồng có ngựa,chạy khỏi chuồng hết Hỏi chuồng còn lại ngựa? Có cá chậu, vớt hết Hỏi chậu còn lại cá? Học sinh làm :3 – = (con ngựa) – = (con cá) Học sinh nêu tên bài Đại diện nhóm chơi trò chơi Học sinh lắng nghe Thủ công XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON (tt) I.Mục tiêu : -Giúp HS biết cách xé dán hình gà đơn giản -Dán cân đối, phẳng -HS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc gà nhà Giao Án Lớp 1A Người Soạn:Nguyễn Thị Thanh Lop1.net (10) 279 Trường Tiểu Học số HẢI BA II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu xé dán gà con, giấy màu, keo, bút chì,… -PP chủ yếu:Quan sát, vấn đáp, thực hành, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: 2.KTBC: Hỏi tên bài cũ Gọi nêu nội dung bài Con gà có phận nào? Nêu cách vẽ thân, đầu, chân, đuôi, mỏ Nhận xét KTBC 3.Bài mới:Giới thiệu qua mẫu vật, ghi tựa Treo mẫu xé dán gà Hỏi: Con gà có phần nào? Gọi Học sinh nêu 4.Thực hành : * Xé dán hình gà QS vẽ, xé đầu gà Năm Học: 2009-2010 Hoạt động học sinh Hát Nêu : xé hình gà em thân, đầu, mỏ, chân, đuôi, mắt em Vài HS nêu lại Học sinh quan sát mẫu Gà có thân, đầu, mắt, mỏ, chân, đuôi Lớp lấy màu, bút, keo, Vẽ, xé hình đầu gà QS vẽ xé thân, chân, đuôi, mỏ Vẽ xé thân, chân, đuôi, mỏ * Dán : Hướng dẫn các em dán vào Dán thân, chân, đuôi, mỏ, đầu, mắt GV đến bàn theo dõi các em dán 5.Củng cố : Hỏi tên bài, nêu lại các phận gà Gọi nộp để GV chấm 6.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương: Chuẩn bị đồ dùng học tiết sau Nêu tựa bài, nêu các phận gà, nêu cách vẽ thân, đầu, mỏ, chân, đuôi Thứ Tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 Thể dục Giao Án Lớp 1A Người Soạn:Nguyễn Thị Thanh Lop1.net (11) Trường Tiểu Học số HẢI BA 280 Năm Học: 2009-2010 THỂ DỤC RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI I.Mục tiêu : -Ôn số động tác thể dục rèn luyện đã học YC thực các động tác tương đối chính xác -Học động tác đứng đưa chân trước, hai tay chống hông.YC thực động tác băn đúng -Làm quen với trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi II.Chuẩn bị : - Còi, sân bãi … -PP chủ yếu:Quan sát, thực hành, III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Phần mỡ đầu: Thổi còi tập trung học sinh Phổ biến nội dung yêu cầu bài học (1 đến phút) Đứng chỗ hát (1 phút) Giậm chân chỗ đếm theo nhịp 1, Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc 30 đến 50 mét Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Nêu trò chơi : “Diệt các vật có hại.” 2.Phần bản: Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông: đến lần GV nêu tên động tác và sau đó làm mẫu vừa giải thích động tác vừa cho học sinh tập theo nhịp: Nhịp 1: Đưa chân trái trước hai tay chống hông Nhịp 2: Về TTĐCB Nhịp 3: Đưa chân phải trước hai tay chống hông Nhịp 4: Về TTĐCB Sau lần tập GV sửa động tác cho học sinh Trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức 10 đến 12 phút GV nêu trò chơi sau đó tập trung học sinh thành hàng dọc (theo tổ), hàng cách hàng tối thiểu mét Tổ trưởng đứng đầu hàng giơ cao bóngvà hạ xuống GV Giao Án Lớp 1A Hoạt động HS HS sân Đứng chỗ vỗ tay và hát Học sinh lắng nghe nắmYC bài học Học sinh đứng chố hát Giậm chân chỗ lớp trưởng điều khiển Học sinh chạy theo hướng dẫn GV Học sinh thực hành theo YC GV Học sinh ôn lại trò chơi lớp trưởng điều khiển Học sinh lắng nghe và nhẫm theo GV Học sinh thực -> lần động tác HS đứng thành hai hàng dọc, lắng nghe GV phổ biến trò chơi Học sinh làm thử Học sinh thực hành Người Soạn:Nguyễn Thị Thanh Lop1.net (12) Trường Tiểu Học số HẢI BA 281 làm mẫu cách chuyền bóng, cho học sinh làm thử đến học sinh biết cách làm thực hành trò chơi 3.Phần kết thúc : Đi thườngtheo nhịp thành đến hàng dọc trên bãi tập, vừa vừa hát Sau đó cho học sinh đứng chỗ xoay thành đến hàng ngang GV hệ thống bài 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Năm Học: 2009-2010 Học sinh thường và hát, chuyển đội hình hàng dọc sang đội hình hàng ngang Học sinh nhắc lại cách tập động tác vừa học Học vần ON - AN I.Mục tiêu : - Đọc : on , an , mẹ , nhà sàn ; từ và các câu ứng dụng - Viết : on , an , mẹ , nhà sàn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Bé và bạn bè II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng Tranh minh hoạ luyện nói: Bé và bạn bè -PP chủ yếu:Quan sát, đàm thoại, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần on, ghi bảng Gọi HS phân tích vần on Lớp cài vần on GV nhận xét So sánh vần on với oi HD đánh vần vần on Có on, muốn có tiếng ta làm nào? Cài tiếng GV nhận xét và ghi bảng tiếng Gọi phân tích tiếng GV hướng dẫn đánh vần tiếng Dùng tranh giới thiệu từ “mẹ con” Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng con, đọc trơn từ mẹ Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS -> em N1 : ao bèo N2 :cá sấu HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài Giống : O đầu vần Khác : n và i cuối vần CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm c đứng trước vần on Toàn lớp CN em CN em, đọc trơn em, nhóm Tiếng CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Giao Án Lớp 1A Người Soạn:Nguyễn Thị Thanh Lop1.net (13) Trường Tiểu Học số HẢI BA 282 Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần an (dạy tương tự ) So sánh vần Năm Học: 2009-2010 Giống : kết thúc n Khác : o và a đầu vần em em Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Nghỉ tiết Toàn lớp viết HD viết bảng : on, mẹ con, an, nhà sàn GV nhận xét và sửa sai Dạy từ ứng dụng Rau non, hòn đá, thợ hàn, bàn ghế Hỏi tiếng mang vần học từ : Rau non, hòn đá, thợ hàn, bàn ghế Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tiết HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em non, hòn, hàn, bàn CN em CN em, đồng Vần on, an CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Gấu mẹ dạy gấu chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì dạy nhảy múa GV nhận xét và sửa sai Luyện nói : Chủ đề “Bé và bạn bè” GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Các bạn là ai? Họ đâu? Con có quý các bạn đó không? Các bạn là người nào? Con và các bạn thường giúp đỡ việc gì? Con mong muốn gì đố với các bạn? GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Giao Án Lớp 1A HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Nghỉ tiết Học sinh nói dựa theo gợi ý GV Học sinh khác nhận xét HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Học sinh lắng nghe Toàn lớp CN em Đại diện nhóm nhóm học sinh lên Người Soạn:Nguyễn Thị Thanh Lop1.net (14) Trường Tiểu Học số HẢI BA 283 Năm Học: 2009-2010 Tìm vần tiếp sức: chơi trò chơi Giáo viên tạo hai bảng phụ, bảng ghi Học sinh khác nhận xét số câu có chứa vần on và an Chia lớp thành đội Dùng phấn màu gạch chân tiếng có chứa vần vừa học Trong thời gian định đội nào gạch nhiều tiếng đội Thực nhà đó thắng GV nhận xét trò chơi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Thực phép trừ hai số , phép trừ số cho số 0biết làm tính trừ các số phạm vi đã học II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ phóng to bài tập -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi tên bài, gọi nộp Gọi học sinh làm các bài tập: Bài 1: Tính: a) – = … , – = … b) – = … , – = … c) – = … , – = … Bài 2: Điền dấu > , < , = vào ô trống: 1–0…1+0, 0+0…4–4 5–2…4–2, 3–0…3+0 Cô nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu cầu bài: Học sinh làm bảng con, lần cột Giáo viên nhận xét sửa sai Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài? Giáo viên hỏi học sinh làm dạng toán theo cột dọc cần chú ý điều gì? Giáo viên hướng dẫn làm mẫu bài Học sinh làm VBT Cho học sinh đổi và kiểm tra bài chéo tổ Hoạt động HS em nêu Tổ nộp em lên làm hai cột Lớp làm bảng dãy học sinh làm bảng lớp, lớp làm bảng Học sinh lắng nghe Học sinh làm bảng Viết kết thẳng cột với các số trên Học sinh làm VBT Giao Án Lớp 1A Người Soạn:Nguyễn Thị Thanh Lop1.net (15) Trường Tiểu Học số HẢI BA 284 Giáo viên nhận xét học sinh làm Bài 3: Học sinh nêu cầu bài: Giáo viên hỏi: Ở dạng toán này ta thực nào? Mỗi phép tính ta phải trừ lần ? Bài 4: Học sinh nêu cầu bài: Hỏi: Trước điền dấu ta phải làm gì? Làm mẫu bài: 5–3…2 = Giáo viên phát phiếu bài tập và cho học sinh làm bài tập Bài : Học sinh nêu cầu bài: Giáo viên cho học sinh xem mô hình và hướng dẫn các em nói tóm tắt bài toán Hướng dẫn học sinh làm bài tập Gọi lớp làm phép tính Gọi nêu phép tính, cô ghi bảng Củng cố: Hỏi tên bài, hỏi miệng 3+2=? , 3–1=? 0–0=? , 3–1–1=? 1+4=? , 5–0=? 5.Nhận xét – tuyên dương – dặn dò : Năm Học: 2009-2010 Thực phép trừ từ trái sang phải Hai lần Tính kết so sánh Học sinh làm phiếu học tập em nêu: – = (quả bóng) – = (con vịt) Học sinh nêu Học sinh nêu Học sinh khắc sâu kiến thức Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009 Học vần ÂN - Ă - ĂN I.Mục tiêu : - Đọc : ân , ă , ăn , cái cân , trăn ; từ và câu ứng dụng - Viết : ân , ă , ăn , cái cân , trăn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Nặn đồ chơi II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Nặn đồ chơi -PP chủ yếu:Quan sát, vấn đáp, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS -> em Viết bảng N1 : thợ lặn N2 :bàn ghế GV nhận xét chung 2.Bài mới: Giáo viên nêu : Em nào cho cô biết chữ nào không mình, xuất Giao Án Lớp 1A Người Soạn:Nguyễn Thị Thanh Lop1.net (16) Trường Tiểu Học số HẢI BA 285 với chữ khác để thể vần mà chúng ta đã học? Giáo viên khen học sinh nói đúng Hôm nay, chúng ta biết thêm chữ không mình, xuất với chữ khác để thể vần Đó là chữ ă (ghi bảng) Con chữ này đánh vần ta gọi tên là á Gọi học sinh đọc ă GV giới thiệu tranh rút vần ân, ghi bảng Gọi HS phân tích vần ân Lớp cài vần ân So sánh ân với an? GV nhận xét HD đánh vần vần ân Có ân, muốn có tiếng cân ta làm nào? Cài tiếng cân GV nhận xét và ghi bảng tiếng cân Gọi phân tích tiếng cân GV hướng dẫn đánh vần tiếng cân Dùng tranh giới thiệu từ “cái cân” Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng cân, đọc trơn từ cái cân Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần ăn (dạy tương tự ) So sánh vần Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng HD viết bảng : ân, ăn, cái cân, trăn GV nhận xét và sửa sai Dạy từ ứng dụng Bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dò Hỏi tiếng mang vần học từ : Bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dò Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tiết Tiết Năm Học: 2009-2010 Con chữ â (ớ) Học sinh đọc ă (á) HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài Giống : kết thúc n Khác : ân bắt đầu â CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm c đứng trước vần ân Toàn lớp CN em CN em, đọc trơn em, nhóm Tiếng cân CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Giống : kết thúc n Khác : â và ă đầu vần em em Nghỉ tiết Toàn lớp viết HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em thân, gần, rằn, dặn CN em CN em, đồng em Vần ân, ăn CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng Giao Án Lớp 1A Người Soạn:Nguyễn Thị Thanh Lop1.net (17) Trường Tiểu Học số HẢI BA 286 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn GV nhận xét và sửa sai Năm Học: 2009-2010 HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Nghỉ tiết Học sinh nói dựa theo gợi ý GV Luyện nói : Chủ đề “Hổ, báo, gấu, hươu, Học sinh khác nhận xét nai, voi.” GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Học sinh lắng nghe sinh nói tốt theo chủ đề GV giáo dục TTTcảm Toàn lớp Đọc sách kết hợp bảng Học sinh lắng nghe GV đọc mẫu lần Luyện viết TV (3 phút) Toàn lớp GV thu em để chấm Nhận xét cách viết em 4.Củng cố : Gọi đọc bài Đại diện nhóm nhóm học sinh lên chơi trò chơi Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần vừa học đoạn Học sinh khác nhận xét văn, sách báo … GV nhận xét trò chơi 5.Nhận xét, dặn dò: Thực nhà Học bài, xem bài nhà Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : - Thực phép cộng , phép trừ các số đã học , phép cộng với số , phép trừ số cho số 0, trừ hai số II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ phóng to các bài tập -Bộ đồ dùng toán -PP chủ yếu:Quan sát, thực hành, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài, gọi nộp Gọi học sinh làm các bài tập GV đã cho nhà Học sinh làm bảng Điền số thích hợp vào ô trống Dãy 1: - …… = Dãy 2: - …… = Giao Án Lớp 1A em nêu Tổ nộp em lên làm bài VBT Lớp làm bảng dãy Người Soạn:Nguyễn Thị Thanh Lop1.net (18) Trường Tiểu Học số HẢI BA 287 Cô nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Gọi nêu yêu cầu bài? Giáo viên hỏi học sinh làm dạng toán theo cột dọc cần chú ý điều gì? Giáo viên hướng dẫn làm mẫu bài Học sinh làm VBT Cho học sinh đổi và kiểm tra bài chéo tổ Giáo viên nhận xét học sinh làm Bài 2: Học sinh nêu cầu bài: Gọi học sinh làm miệng Gọi học sinh khác nhận xét Bài 3: Học sinh nêu cầu bài: Hỏi: Trước điền dấu ta phải làm gì? Làm mẫu bài: 4+1…4 > Bài : Học sinh nêu cầu bài: Giáo viên cho học sinh xem mô hình và hướng dẫn các em nói tóm tắt bài toán Giáo viên phát phiếu bài tập và cho học sinh làm bài tập Gọi học sinh lên chữa bảng bài Năm Học: 2009-2010 Học sinh lắng nghe Viết kết thẳng cột với các số trên Học sinh làm VBT Học sinh theo tổ nối tiếp nêu miệng kết qủa bạn này hỏi bạn đáp Thực phép trừ từ trái sang phải Học sinh khác nhận xét Học sinh làm phiếu học tập Học sinh chữa bài bảng + = (con chim) – = (con chim) Củng cố: Học sinh nêu Hỏi tên bài, hỏi miệng Các phép tính cộng trừ phạm vi đã Học sinh khắc sâu kiến thức học để khắc sâu kiến thức cho học sinh 5.Nhận xét dặn dò: Học bài, xembài nhà Chuẩn bị bài mới, xem sách giáo khoa trước các bài tập Môn : Hát BÀI : ĐÀN GÀ CON I.Mục tiêu : -HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát: Đàn gà nhạc sĩ người nga tên là Phi líp pen cô sáng tác Lời bài hát Tiếng Việt tác giả Việt Anh dịch II.Đồ dùng dạy học: Giao Án Lớp 1A Người Soạn:Nguyễn Thị Thanh Lop1.net (19) 288 Trường Tiểu Học số HẢI BA -Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ … -GV thuộc bài hát -PP chủ yếu:đàm thoai , trực quan, thực hành, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra : Hỏi tên bài cũ Gọi HS hát trước lớp Gọi HS nhận xét GV nhận xét phần KTBC 2.Bài : GT bài, ghi tựa Hoạt động : *Dạy bài hát “Đàn gà con” GV hát mẫu cho học sinh nghe băng Dạy hát câu GV chú ý để sửa sai Hoạt động : *Vỗ tay gõ đệm theo phách Vỗ tay đệm theo phách Gv làm mẫu Trông kìa đàn gà lông vàng x x x x Đi theo mẹ tìm ăn vườn X x x x Gõ đệm theo phách nhạc cụ gõ Gv làm mẫu 4.Củng cố : Hỏi tên bài hát, tên tác giả HS hát lại bài hát vừa học Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò nhà: Năm Học: 2009-2010 Hoạt động HS HS nêu vài em hát trước lớp HS khác nhận xét bạn hát Vài HS nhắc lại Học sinh lắng nghe Học sinh hát theo Lớp hát và gõ phách Lớp hát và gõ phách Học sinh nói theo hướng dẫn GV Học sinh nêu Lớp hát đồng Hai dãy chọn người hát thi BUỔI CHIỀU Tiếng Việt luyện tập Tiết I Mục tiêu : Rèn luyện kỹ đọc cho hoc sinh Học sinh đọc đúng , trôi chảy các vần vừa học II Các hoạt động dạy học : Học sinh ôn lại bài 44 Giao Án Lớp 1A Người Soạn:Nguyễn Thị Thanh Lop1.net (20) 289 Trường Tiểu Học số HẢI BA Lớp đọc đồng Luyện đọc theo nhóm - cá nhân Giáo viên gọi học sinh đọc bài Lưu ý học sinh yếu Thi đọc Các nhóm thi đua đọc lớp Thi đọc cá nhân Lớp bình chọn bạn đọc tốt GV nhận xét tuyên dương Củng cố , dặn dò : HS đọc lại bài VN ôn bài , đọc bài Năm Học: 2009-2010 Toán LUYỆN TOÁN I Mục tiêu : Giúp HS làm tính trừ phạm vi các số đã học Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp II Các hoạt động dạy học : Hướng dẫn làm bài tập VBT/46 Bài1 :HS nêu yêu cầu HS làm - 3HS lên bảng làm - chữa bài Bài HS nêu yêu cầu GV hướng dẫn - HS làm HS nêu kết - chữa bài Bài HS nêu yêu cầu HS làm - HS lên bảng làm - chữa bài Bài HS nêu yêu cầu HS làm -Nêu kết - chữa bài Bài HS quan sát kĩ tranh GV hương dẫn HS làm Chấm chữa bài : GV chấm bài nhận xét Dặn dò : VN ôn lại bài Thứ sáu ngày13 tháng11 năm2009 Tập viết TUẦN :CÁI KÉO, TRÁI ĐÀO, SÁO SẬU, LÍU LO, HIỂU BÀI , YÊU CẦU I.Mục tiêu : - Viết đúng cái chữ : cái kéo , trái đào , sáo sậu , líu lo … kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo Tập viết , tập II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 9, viết, bảng … -PP chủ yếu:Quan sát ,thực hành, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giao Án Lớp 1A Người Soạn:Nguyễn Thị Thanh Lop1.net (21)