[r]
(1)Bài 25: T C M
Ự Ả
I M C TIÊUỤ1 V ki n th cề ế ứ
- Phát bi u để ược đ nh nghĩa t thông riêng vi t đị ế ược công th c đ t c m c a ngứ ộ ự ả ủ ố dây hình tr ụ
- Phát bi u để ược đ nh nghĩa hi n tị ệ ượng t c m gi i thích đự ả ả ược hi n tệ ượng t c mự ả đóng ng t m ch.ắ
- Vi t đế ược công th c tính su t n đ ng t c m.ứ ấ ệ ộ ự ả
- Nêu m t s ví d v ng d ng c a hi n tộ ố ụ ề ứ ụ ủ ệ ượng t c m.ự ả 2 V kĩ năngề
- Bi t v n d ng công th c h c đ làm m t s đ n gi n.ế ậ ụ ứ ọ ể ộ ố ả II CHU N BẨ Ị
1 Giáo viên:
- B d ng c thí nghi m hi n tộ ụ ụ ệ ệ ượng t c m.ự ả - Giáo án, tài li u liên quan.ệ
2 H c sinh:ọ
- Ôn t p l i hi n tậ ệ ượng c m ng n t , t thông, su t n đ ng c m ng.ả ứ ệ ừ ấ ệ ộ ả ứ III TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ
1 n đ nh l pỔ ị ớ
2 Ho t đ ng d y h cạ ộ ạ ọ
Ho t đ ng 1: Ki m tra cũạ ộ ể
Câu h i: ỏ Nêu đ nh nghĩa su t n đ ng c m ng m ch kín Vi t bi u th c tínhị ấ ệ ộ ả ứ ế ể ứ su t n đ ng c m ng Phát bi u đ nh lu t Faraday.ấ ệ ộ ả ứ ể ị ậ
(2)Chu n KT-KNẩ Ho t đ ng c aạ ộ ủ
giáo viên Ho t đ ng c aạh c sinhọ ộ ủ N i dungộ - Giáo viên ti nế
hành làm thí nghi m nh ví d 1ệ ụ SGK
- Cho h c sinh nh ậ xét v hi n tề ệ ượng đóng khóa K - Nh đãư bi t, có s bi nế ự ế thiên t thơng quaừ m ch kín trongạ m ch xu t hi nạ ấ ệ dòng n c m ng.ệ ả ứ Hi n tệ ượng xu tấ hi n dòng nệ ệ c m ng nh v yả ứ ậ g i hi n tọ ệ ượng c m ng n t ả ứ ệ Hôm nay, xét m tộ hi n tệ ượng c mả ng n t đ c
ứ ệ ặ
bi t v a x y raệ ả thí nghi mệ trên, hi nệ tượng t c m V y,ự ả ậ hi n tệ ượng t c mự ả gì? Đ tìm hi uể ể vào hôm BÀI 25: T C MỰ Ả
- Quan sát giáo viên ti n hành thíế nghi m.ệ
- Nh n xét: Khiậ đóng khóa K đèn sáng đèn sáng t t ừ
- H c sinh l ngọ ắ nghe, nh n th c vậ ứ ề v n đ c n tìmấ ề ầ hi uể .
Bài 25: T C MỰ Ả
Ho t đ ng 3: Tìm hi u t thơng riêng c a m t m ch kínạ ộ ể ừ ủ ộ ạ Chu n KT-KNẩ Ho t đ ng c aạ ộ ủ
giáo viên Ho t đ ng c aạh c sinhọ ộ ủ N i dungộ - Phát bi u để ược
đ nh nghĩa t thôngị riêng vi t đế ược công th c đ tứ ộ ự c m c a ng dâyả ủ ố
- Xét m ch kín (C) ,ạ có dịng n cệ ường đ i.ộ Dịng n i gây raệ
- L ng nghe, ti pắ ế thu ki n th cế ứ
(3)hình tr ụ m t t trộ ường, từ trường gây m t t thông quaộ Φ (C) g i tọ thông riêng c aủ m ch
- Ta th y ~ B vàấ Φ B ~ i nên ~ iΦ - Ta có th vi t =ể ế Φ L.i
Trong đó:
L: đ t c m c aộ ự ả ủ (C) đ n v Henriơ ị (H)
- Hướng d n, yêuẫ c u h c sinh th cầ ọ ự hi n câu C1 ệ
- Chú ý: Công th áp d ng đ i v iụ ố ng tr có chi u
ố ụ ề
dài l l n so v iớ đường kính ti tế
- H c sinh suy nghĩ,ọ hoàn thành yêu c uầ c a giáo viênủ
C m ng t B trongả lòng ng dây chi uố ề dài l, ti t di n Sế ệ g m N vòng dây,ồ có dịng n i ch y quaệ tính b i :ở
B=4π 10−7N
l i
T thơng qua ngừ ố dây N vịng là:
Φ=NBS=4π 10−7N
2
l iS=Li
Đ t c m:ộ ự ả
L=Φ
i =4π 10
−7 N2
l S
- H c sinh l ngọ ắ nghe, ghi nh
là t thông gây raừ b i t trở ường dòng n trongệ m ch sinh
= Li
L: đ t c m c aộ ự ả ủ (C) đ n v Henryơ ị (H)
- Đ t c m c aộ ự ả ủ m t ng dây:ộ ố
L = 4.10-7.
N2 l
(4)di n S ng có đệ Ố ộ t c m L đáng kự ả ể g i ng tọ ố ự c m hay cu n c mả ộ ả - Hướng d n h cẫ ọ sinh cách làm để tăng đ t c m c aộ ự ả ủ
ng dây ố
- L u ý h c sinh vư ọ ề đ t th mộ ẩ
Ho t đ ng 4: Tìm hi u hi n tạ ộ ể ệ ượng t c mự ả Chu n KT-KNẩ Ho t đ ng c aạ ộ ủ
giáo viên Ho t đ ng c aạh c sinhọ ộ ủ N i dungộ
- Nêu tượng tự cảm - Gi i thích đả ược hi n tệ ượng t c mự ả đóng ng tắ m ch.ạ
- Ti n hành l i thíế nghi m 1, yêu c uệ ầ h c sinh gi i thíchọ ả k t qu thí nghi m.ế ả ệ G i ý: xét s bi nợ ự ế thiên t thông quaừ ng dây khóa K ố
đóng, dịng n tệ ự c m tác d ng lênả ụ đèn nh th nào?ư ế
- Nh n xétậ
- Ti p t c ti n hànhế ụ ế thí nghi m Yêuệ c u h c sinh quanầ ọ sát hi n tệ ượng x yả
- Yêu c u h c sinhầ ọ suy nghĩ, gi i thíchả hi n tệ ượng
- Suy nghĩ, tr l iả Khi đóng khóa K dịng n qua ngệ ố dây đèn tăng đ t ng t, t thôngộ ộ qua ng dây tăngố đ t ng t, ngộ ộ ố dây x y hi nả ệ tượng c m ngả ứ n t , dịng nệ ệ c m ng có tácả ứ d ng ch ng l i sụ ố ự tăng t thơng đóừ nên dịng n quaệ cu n dây quaộ đèn tăng t từ n đèn sángế lên t t ừ
- H c sinh quan sát,ọ nh n xét hi nậ ệ tượng x y raả
Khi đ t ng t ng tộ ộ ắ khóa K, đèn Neon sáng b ng lên trừ ước t t.ắ
- H c sinh suy nghĩ,ọ tr l iả
Khi ng t khóa K,ắ
II Hi n tệ ượng tự c mả
1 M t s ví d vộ ố ụ ề hi n tệ ượng tự c mả
a Thí nghi m 1ệ SGK
b Thí nghi m 2ệ SGK
(5)- Yêu c u h c sinhầ ọ hoàn thành câu C2
- Nh n xétậ
- Khi i (C) bi n thiên tế thơng riêng c aủ m ch bi n thiên,ạ ế m chạ x y hi n tả ệ ượng c m ng n tả ứ ệ g i hi n tọ ệ ượng tự c mả
- Yêu c u h c sinhầ ọ đ c đ nh nghĩa hi ị ệ tượng t c m trongự ả SGK
- Hi n tệ ượng tự c m có gi ng nhauả ố v i m ch n m tớ ệ ộ
dòng n qua đènệ gi m đ t ng t, tả ộ ộ thông ngố dây gi m đ t ng t,ả ộ ộ ng dây x yố ả hi n tệ ượng tự c m, dòng n tả ệ ự c m có tác d ngả ụ ch ng l i s gi mố ự ả t thơng đó, đóừ dòng n qua đènệ tăng lên đ t ng tộ ộ làm đèn sang b ngừ lên trước t t.ắ - Suy nghĩ, tr l iả Khi chuy n khóa Kể t a sang b dịngừ n qua cu n dâyệ ộ gi m đ t ng t làmả ộ ộ t thông cu nừ ộ dây gi m đ t ng t.ả ộ ộ Lúc này, cu nộ dây xu t hi n dòngấ ệ n t c m, dòngệ ự ả n gây tácệ d ng nhi t lên R vàụ ệ làm R nóng lên - L ng nghe, ti pắ ế thu
- Đ c đ nh nghĩaọ ị SGK, ghi nh nậ đ nh nghĩaị
(6)chi u xoay chi uề ề hay không?
- Nh n xét câu trậ ả l i c a h c sinh,ờ ủ ọ đ a k t lu nư ế ậ
chi u: hi n tề ệ ượng t c m thự ả ường x yả đóng m ch (iạ tăng đ t ng t) vàộ ộ ng t m ch (iắ gi m đ t ng t).ả ộ ộ - Đ i v i m ch xoayố chi u: x y raề ả hi n tệ ượng t c m.ự ả
Ho t đơng 5: Tìm hi u su t n đ ng t c mạ ể ấ ệ ộ ự ả Chu n KT-KNẩ Ho t đ ng c aạ ộ ủ
giáo viên Ho t đ ng c aạh c sinhọ ộ ủ
N i dungộ - Vi t đế ược công
th c tính su t nứ ấ ệ đ ng t c m.ộ ự ả
- Khi có hi n tệ ượng t c m x y trongự ả ả m t m ch n thìộ ệ su t n đ ngấ ệ ộ c m ng xu t hi nả ứ ấ ệ m ch đạ ược g i su t ấ ệ đ ng t c m.ộ ự ả
- Su t n đ ng tấ ệ ộ ự c m đả ược tính b ng cơng th cằ ứ t ng quát :ổ
etc=−∆Φ
∆ t
Trong Φ từ thơng riêng
- Hướng d n h cẫ ọ sinh xây d ng côngự th c:ứ
etc=−L ∆i
∆ t
Trong đó: i độ bi n thiên cế ường đ dòng n trongộ ệ
- Chú ý l ng ngheắ
- Xây d ng côngự th
- L ng nghe, ti pắ ế thu
III Su t n đ ngấ ệ ộ t c mự ả
1 Su t n đ ngấ ệ ộ t c mự ả
Su t n đ ngấ ệ ộ c m ả ứng m ch xu t hi n doạ ấ ệ hi n tệ ượng t c mự ả g i su t ấ ệ đ ng t c m ộ ự ả
Bi u th c su t nể ứ ấ ệ đ ng t c m:ộ ự ả
etc = - L Δi Δt
2 Năng lượng t ừ trường c a ng ủ ố dây t c mự ả
W=1 2L i
2
(7)kho ng th i gianả t
- Su t n đ ng tấ ệ ộ ự c m có đ l n t lả ộ ỉ ệ v i t c đ bi ố ộ ế thiên c a củ ường độ dòng n trongệ m ch.ạ
- D u (-) côngấ th c phù h p v iứ ợ đ nh lu t Len-x ị ậ - Yêu c u h c sinhầ ọ t đ c sách đ tìmự ọ ể hi u v lể ề ượng t trừ ường c a ngủ ố dây t c m.ự ả
Ho t đ ng 6: ạ ộ Tìm hi u ng d ng c a hi n tể ứ ụ ủ ệ ượng t c mự ả Chu n KT-KNẩ Ho t đ ng c aạ ộ ủ
giáo viên Ho t đ ng c aạh c sinhọ ộ ủ N i dungộ - Nêu m t sộ ố
ng d ng c a hi n
ứ ụ ủ ệ
tượng t c m.ự ả
- Hi n tệ ượng tự c m có nhi u ngả ề ứ d ng cácụ m ch n xoayạ ệ chi u Cu n c m làề ộ ả m t ph n t quanộ ầ tr ng cácọ m ch n xoayạ ệ chi u có m ch daoề đ ng máyộ bi n áp.ế
- L ng nghe, ti pắ ế
thu IV ng d ngỨ ụ
IV Rút kinh nghi mệ
(8)