- Kĩ năng hợp tác : Tìm kiếm các lựa chọn , các cách làm để tuyên truyền , bảo vệ các loài thú rừng ở địa phương.. II.[r]
(1)Tự nhiên xã hội Thú I Mục tiêu:
- Nêu lợi ích loài thú người
- Quan sát hình vẽ vật thật phận thể bên số loài thú
* Ghi :
- Biết động vật có lơng mao , đẻ , ni sữa gọi thú hay động vật có vú
- Nêu số thú nhà thú rừng *GDKNS:
- Kĩ kiên định : Xác định giá trị ; xây dựng niềm tin vào cần thiết việc bảo vệ loài thú rừng
- Kĩ hợp tác : Tìm kiếm lựa chọn , cách làm để tuyên truyền , bảo vệ loài thú rừng địa phương
II Đồ dùng dạy học : Các hình sgk
III Hoạt động dạy - học: 1/ Kiểm tyra vũ: ( 5’) - Gọi HS trả lời :
+ Nêu số đặc điểm chung loài chim + Keồ tên số loài chim biết bay
- GV nhận xét 2/ Bài mới: ( 33’) 1/ Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu học 2/ Các hoạt động:
Hoạt động 1: Quan sát thảo luận. - Bước 1: Làm việc theo nhóm
+ HS quan sát hình loại thú nhà sgk Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận
+ Kể tên thú nhà mà em biết? Trong số thú đó:
+ Con có mõm dài, tai vễnh, mắt híp ?
+ Con có thân hình vạm vỡ, sừng cong lưỡi liềm? + Thú mẹ nuôi thú sinh gì?
- Bước 2: Làm việc lớp:
+ Đại diện nhóm trình bày, nhóm giới thiệu Các nhóm khác nhận xét bổ sung
* Kết luận: Những động vật có đặc điểm có lơng mao, đẻ ni sữa gọi thú hay động vật vó vú
Hoạt động 2: Thảo luận lớp.
- Nêu ích lợi việc ni lồi thú nhà?
(2)Chó : giúp ta giữ nhà cho ta thịt để ăn Mèo : giúp ta diệt chuột
- GV nhaọn xeựt, boồ sung
- Ở nhà em nuôi lồi thú ? Em chăm sóc chúng ?
KL : Lợn lồi vật ni nước ta Thịt lợn thức ăn giàu dinh dưỡng ; phân lợn dùng để bón ruộng Trâu, bò giúp ta kéo cày, kéo xe, cho ta thịt, sữa Hoạt động 3: Làm việc lớp:
- Bước 1: HS lấy giấy bút chì, bút màu để vẽ thú nhà em biết - Bước 2: Trình bày