tuân 16-19 theo chuẩn mới

Tiết 31 tuần 16 ND :91 : 92: Chương III : PHI KIM – SƠ LƯỢC VỀ BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUN TỐ HĨA HỌC Bài 25: TÍNH CHẤT CHUNG CỦA PHI KIM I MỤC TIÊU Kiến thức : HS biết : - Một số tính chất vật lí phi kim - Tính chất hóa học phi kim: tác dụng -Sơ lược mức độ hoạt động hóa học mạnh yếu số phi kim Kĩ : - Quan sát thí nghiệm , hình ảnh thí nghiệm rút nhận xét tính chất hóa học phi kim - Viết số PTHH theo sơ đồ chuyển hóa phi kim (PK) - Tính lượng phi kim hợp chất phi kim phản ứng hóa học Thái độ : - Giáo dục tính cẩn thận việc thực hành TN II CHUẨN BỊ GV : Dụng cụ : Ống nghiệm , kẹp gỗ , giá ống nghiệm , đèn cồn , dụng cụ điều chế khí Hóa chất : Zn , dd HCl , quỳ tím HS : Ơn tập tính chất hố học oxi Phương pháp : trực quan ,đàm thoại , vấn đáp tìm tịi , nêu vấn đề, thuyết trình III TIẾN TRÌNH Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài Hoạt động thầy trò TG Nội dung Em kể tên số phi kim mà em 10’ I PHI KIM CĨ NHỮNG TÍNH biết ? Trạng thái ? CHẤT VẬT LÍ NÀO ? Dùng dụng cụ thử điện thử tính dẫn * Phi kim tồn trạng thái : điện phi kim - Khí : H2 , Cl2 , - Lỏng : Br2 ,… - Rắn : S, C, P ,… * Phần lớn phi kim không dẫn điện dẫn nhiệt * Một số phi kim độc : Br2 , Cl2,… II PHI KIM CĨ NHỮNG TÍNH 27’ CHẤT HĨA HỌC NÀO ? HS cho VD kim loại tác dụng với Tác dụng với kim loại phi kim KL + O2 oxit KL + O2 ? KL + PK khác ? Cu(r) + O2(k) 2CuO(r) đỏ đen KL + PK khác Muối 2Na(r) + Cl2(k) Hoàn thành phản ứng : a H2 + O2 2NaCl2(r) 2.Tác dụng với hidro a Oxi tác dụng với hidro ? b H2 + Cl2 ? c H2 + N2 ? H2(k) + O2 (k) GV giới thiệu dụng cụ TN GV làm TN HS quan sát nêu tượng Vì giấy quỳ hóa đỏ ? a S+ O2 H2(k) + Cl2(k) vàng lục S(r) + O2(k) ? P(r) + O2(k) KL ? KL : PK + Oxi GV giảng hợp chất khí SO2(k) P2O5(r) oxit Mức độ hoạt động hóa học phi kim - Mức độ hoạt động phi kim vào khả phản ứng pkvới KL H2 -PK hoạt động mạnh : F2,O2, Cl2,… Củng cố :7’ - HS đọc ghi nhớ - Hoàn thành sơ đồ sau : H2S S HCl(k) 3.Tác dụng với oxi ? b P + O2 b Các phi kim khác Kl : PK + H2 Hoàn thành phản ứng : H2O(h) SO2 SO3 H2SO4 K2SO4 BaSO4 FeS H2S Dặn dò :1’ - Học , làm BT SGK - Nêu tính chất hóa học clo Tiết 32 tuần 16 CLO (T1) ND : 91 : 92: I MỤC TIÊU Kiến thức - Tính chất vật lí clo -Clo có tính chất hóa học chung phi kim :tác dụng với kim loại, với hidro, clo tác dụng với nước, với dung dịch bazơ Clo phi kim hoạt động hóa học mạnh Kĩ : -Biết dự đốn tính chất hóa học clo kiểm tra kết luận tính chất hóa học clovà viết phương trình hóa học - Quan sát thí nghiệm, nhận xét tác dụng clo với nước, với dung dịch kiềm tính tẩy màu clo - Nhận biết khí clo quỳ ẩm Thái độ : - Giáo dục tính tự giác , thận làm TN Trọng tâm :TCHH clo II CHUẨN BỊ GV : Dụng cụ : Bình thủy tinh nút nhám , cốc thủy tinh, đèn cồn, hệ thống ống dẫn khí Hóa chất : MnO2, HCl, H2O , NaOH HS : xem Phương pháp : đàm thoại ,vấn đáp tìm tịi , thuyết trình ,nêu vấn đề III TIẾN TRÌNH Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ (KTBC): 10’ Nêu tính chất hóa học phi kim Viết PTHH minh họa Bài Hoạt động thầy trò Cho biết CTHH , NTK clo TG Nội dung CTPT : Cl2 PTK :71 7’ I TÍNH CHẤT VẬT LÍ HS quan sát bình đựng khí clo - Là chất khí màu vàng lục mùi hắc , tan nước,nặng kk , độc Tính chất vật lí clo ? 22’ II.TÍNH CHẤT HĨA HỌC 1.Clo có tính chất hóa học phi kim Clo có tính chất hóa học phi kim khơng ? khơng ? Hãy Cm điều ? a.Tác dụng với kim loại 2Fe(r) + 3Cl2(k) 2FeCl3(r) vàng lục nâu đỏ 2Cu(r) + 3Cl2(k) 2CuCl2(r) vàng lục KL Cl2 + KL k màu muối clorua b Tác dụng với H2 H2(k) + Cl2(k) GV làm TN ,HS quan sát nêu HT GV giải thích tính tẩy màu HClO Sự hòa tan clo nước tính chất vật lí hay hóa học ? GV hường dẫn HS viết PT Dưa pư Cl2 + H2O Viết PT : Cl2+ NaOH GV : giải thích (dd NaClO + NaCl) nước Javen có tính tẩy màu HCl(k) vàng lục KL : Cl có tchh PK Clo có tính chất hóa học khác? a Tác dụng với nước Cl2(k) + H2O(l) ⇔ HCl(dd)+ HClO(dd) axit hipoclorơ HClO có tính oxi hóa mạnh b Tác dụng với NaOH Cl2(k) + 2NaOH(dd) + H2O Natri hipoclorit Củng cố :5’ - Nêu tính chất hóa học clo - Làm BT 3,4/81 SGK Dặn dò :1’ - Học , làm BTSGK -Tìm ứng dụng clo qua sơ đồ 3.4 SGK Tiết 33 tuần 17 CLO (T2) ND : 91 : 92: I MỤC TIÊU Kiến thức - Một số ứng dụng clo -Phương pháp điều chế khí cách thu khí clo Cn PTN Kĩ : - Viết PTHH -Tính thể tích khí clo tham gia tạo thành phản ứng hoá học đktc -Quan sát sơ đồ rút ứng dụng điều chế khí clo Thái độ : - Giáo dục tính tự giác , thận làm TN Trọng tâm :Điều chế khí clo II CHUẨN BỊ GV : Dụng cụ : Bình điện phân NaCl , Bộ dụng cụ điều chế khí Hóa chất : MnO2, HCl, H2O , NaCl HS : Xem Phương pháp : đàm thoại ,vấn đáp tìm tịi , thuyết trình ,nêu vấn đề III TIẾN TRÌNH Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ (KTBC): 10’ Nêu tính chất hóa học Clo Viết PTHH minh họa Bài Hoạt động thầy trò Nội dung CTPT : Cl2 PTK :71 GV treo sơ đồ ứng dụng clo 10’ III ỨNG DỤNG HS nêu ứng dụng - Tẩy trắng vải sợi, bột giấy - Khử trùng nước sinh hoạt - Điều chế nhựa PVC ,chất dẻo , - Điều chế nước Javen, clorua vôi,… 10’ IV.ĐIỀU CHẾ : Quan sát 3.5 Nêu dụng cụ , hóa chất 1.Điều chế clo phịng thí nhiệm để điều chế khí clo Nêu phương pháp thu khí clo MnO2(r) + HCl(đ) MnCl2(dd) Cl2(k) + Vai trò bình đựng H2SO4(đ) va H2O(l) bong tẩm sút ? Vì q trình đ/c khí clo phải mở khóa cho HCl chảy từ từ ? Nêu HT GV hướng dẫn HS viết PTHH Viết PT sx NaOH CN Quan sát 3.6 mơ tả q trình đ/c khí Cl2 Ở nước ta Cl2 sản xuất địa phương ? TG Điều chế clo công nghiệp NaCl(bh) + H2O(l) 2NaOH(dd) + H2(k) + Cl2(k) Củng cố :14’ - Nêu ứng dụng đ/c clo - Làm BT 2,5,11/81 SGK Dặn dò :1’ - Học , làm BT1,6-10SGK - Tính chất hóa học cacbon Vì cơm bị khê người ta lại bỏ vài cục than lên nắp xoong ? Tiết 34 tuần 17 CACBON ND : 91 : 92: I MỤC TIÊU Kiến thức - Cacbon có dạng thù hình : Kim cương , than chì cacbon vơ định hình - Cacbon vơ định hình (than gỗ , than xương , mồ hóng …) có tính hấp phụ hoạt động hố học mạnh Cacbon phi kim hoạt động hoá học yếu : tác dụng với oxi số oxit kim loại - Một số ứng dụng C Kĩ : - Quan sát thí nghiệm , hình ảnh thí nghiệm rút nhận xét tính chất cacbon - Viết PTHH cacbon với oxi số oxit kim loại - Tính lượng cacbon hợp chất cacbon phản ứng hoá học Thái độ : - Giáo dục tính tự giác , thận làm TN Trọng tâm :Tính chất hố học cacbon ứng dung cacbon II CHUẨN BỊ GV : Dụng cụ : ôngs nghiệm , giá ố nghiện , kẹp gỗ , ống nhỏ giọt, cốc thủy tinh , ống dẫn khí , đèn cồn Hóa chất : mực , bột than, CuO, O2 , dd Ca(OH)2 HS : Xem Phương pháp : đàm thoại ,vấn đáp tìm tịi , thuyết trình ,nêu vấn đề III TIẾN TRÌNH Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ (KTBC): 10’ Nêu tính ứng dụng pp để điều chế khí clo Bài Hoạt động thầy trò TG Nội dung CTHH : C NTK :12 GV giảng 10’ I CÁC DẠNG THÙ HÌNH CỦA CACBON Dạng thù hình gì? Là đơn chất khác ngtố tạo nên HS đọc thơng tin SGK : C có Cacbon có dạng thù hình nào? dạng thù hình ? tính chất? C có ba dạng thù hình : kim cương , than chì cacbon vơ định hình 18’ II.TÍNH CHẤT CỦA CACBON GV làm TN SGK 1.Tính chất hấp phụ HS quan sát nêu HT GV giải thích Than gỗ có tính hấp phụ màu GV thông tin vài loại than GV liên hệ tính hấp phụ màu mùi thực tế Tính chất hóa học C PK HĐHH ? C phi kim HĐHH yếu C có TCHH ? GV : Vì C HĐHH yếu đk để tác với KL H2 khó HS viết PTHH a Tác dụng với oxi C(r) + O2(k) Nêu ứng dụng pư ? Vai trò C pư ? CO2 + Q c.khử b Cacbon tác dụng với oxit kim loại GV làm TN HS quan sát , nêu tượng Viết PTHH C(r) + CuO(r) 5’ Dựa vào phản ứng C tác dụng số oxit , em cho biết ứng dụng cacbon ? - Nêu vài ứng dụng cacbon mà em biết Củng cố :2’ - Nhắc lại nội dung Cu(r) + CO2(k) đen đỏ đen Kl : C+ oxit kl Kl + CO2 III ỨNG DỤNG : SGK/84 - Làm BT 2, /84 SGK Dặn dò :1’ - Học , làm BT 1,3-5SGK - Nêu tên vài hợp chất cacbon với oxi ? Chúng có tính chất ? Tiết 35 tuần 18 CÁC OXIT CACBON ND : 91 : 92: I MỤC TIÊU Kiến thức - CO oxit không tạo muối , độc , khử nhiều oxit kim loại nhiệt độ cao - CO2 có tính chất oxit axit Kĩ : - Quan sát thí nghiệm , hình ảnh thí nghiệm rút nhận xét tính chất CO, CO2 - Nhận biết khí CO2 - Tính thành phần phần trăm thể tích khí CO VÀ CO2 hỗn hợp Thái độ : - Giáo dục tính tự giác , thận làm TN Trọng tâm :Tính chất hố học CO, CO2 II CHUẨN BỊ GV : Dụng cụ : ống nghiệm , giá ố nghiệm , kẹp gỗ , ống nhỏ giọt, cốc thủy tinh , ống dẫn khí , đèn cồn Hóa chất : mực , bột than, CuO, O2 , dd Ca(OH)2 HS : Xem Phương pháp : đàm thoại ,vấn đáp tìm tịi , thuyết trình ,nêu vấn đề III TIẾN TRÌNH Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ (KTBC): 10’ Nêu tính chất hóa học C Viết PTHH minh họa Bài Hoạt động thầy trò TG Nội dung 15’ I CACBON OXIT Em cho biết CTPT PTK CTPT : CO CO PTK :28 Tính chất vật lí Là chất khí k màu , k mùi , tan HS đọc thơng tin SGK Nêu TCVL nước, độc CO Tính chất hóa học Phân loại hợp chất CO ? CO có tính a CO oxit trung tín chất hóa học ? Hồn thành xác định vai trò b CO chất khử CO phản ứng sau : CO(k) + CuO(r) CO2(k) + Cu(r) CO + CuO CO(k) + Fe3O4(r) CO2(k) + Fe(r) CO + Fe3O4 CO(k) + O2(k) CO2(k) CO + O2 Từ PTHH em nêu ứng dụng 3.Ứng dụng : CO 15’ Làm nguyên liệu ,nhiên liệu , chất khử Em cho biết CTPT PTK CO2 II.CACBON ĐIOXIT CTPT : CO2 PTK :44 HS đọc thơng tin SGK Nêu TCVL Tính chất vật lí CO2 Là chất khí k màu , k mùi , tan Phân loại hợp chất CO2 ? CO2 có tính nước, nặng khơng khí , khơng chất hóa học ?Viết PTHH minh trì sống cháy họa ( Thảo luận nhóm :4’) Tính chất hóa học Vì đun nóng giấy quỳ trở lại màu tím ? GV : Viết NaOH + CO2 theo tỉ lệ 2:1 1:1 a Tác dụng với nước CO2(k) + H2O(l) H2CO3(dd) b Tác dụng với bazơ CO2(k)+ 2NaOH(dd) Na2CO3(dd) + H2O(l) CO2(k)+ NaOH(dd) GV trình bày NaHCO3(dd) c Tác dụng với oxit bazơ CO2(k) + CaO (r) CaCO3(r) Ứng dụng: - Chữa cháy ,bảo quản thực phẩm ,… - Sản xuất nước có gas Củng cố :4’ - Nhắc lại nội dung - Hoàn thành sơ đồ sau : C CO2 Na2CO3 CaCO3 ↓ ↓ CO CO2 - Đọc phần em có biết Dặn dị :1’ - Học , làm BT 15SGK - Nêu tên vài hợp chất cacbon với oxi ? Tieát:36 ND : Tuần: 18 ÔN TẬP HỌC KỲ I I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến Thức: Củng cố, hệ thống hóa kiến thức tính chất hợp chất vô (Oxít, Axít, Bazơ, Muối) kim loại để HS thấy mối liên hệ đơn chất hợp chất kiến thức giải tập hóa học 2/ Kỹ năng: Từ tính chất hóa học vô cơ, kim loại thiết lập sơ đồ chuyển đổi qua lại giũa đơn chất hợp chất - Chọn chất cụ thể để viết PTHH Làm tập học 3/ Thái độ, tình cảm: II/ CHUẨN BỊ GV: Các kiến thức thông qua tập HS : Các kiến thức từ đến 28 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG Ổn định tổ chức Kiểm tra baøi cũ :10’ Na2O NaOH Na2SO4 BaSO4 (4) Na2CO3 NaCl Bài Hoạt động thầy trò TG Nội dung GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm noäi 34’ I KIẾN THỨC CẦN NHỚ dung sau: VD: 1/ Từ kim loại chuyển hoá thành a/ Kim loai Nuối hợp chất nào? Viết sơ đồ cho a/Zn ZnSO4 chuyển hoá đó? - Zn + H2SO4 2/ Viết phương trình hoá học chướng ZnSO4 + H2 minh? b/ Kim loại bazơ GV: Gọi HS nêu VD? muoái muoái a/ Kim loai Nuoái b/ Na NaOH Na2SO4 NaCl -2Na+2H2O 2NaOH b/ Kim loại bazơ muối +H2 muoái - 2NaOH+H2SO4 Na2SO4 + 2H2O - Na2SO4+BaCl2 2NaCl+BaSO4 c/ Kim loại oxít bazơ muối bazơ muối muối c/ Kim loại oxít bazơ muối c/ Cu CuO bazơ muối muối CuSO4 Cu(OH)2 CuCl2 Cu(NO3) - 2Cu+O2 t 2CuO - CuO+H2SO4 CuSO4 + H2O - CuSO4+NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4 - Cu(OH)2+2HCl CuCl2+2H2O - CuCl2+2AgNO3 Cu(NO3)2+AgCl GV: Yêu cầu HS thảo luận viết sơ đồ a/ Muối kim loại chuyển hoá hợp chất vô thành CuCl2 Cu kim loại, lấy VD minh hoạ? CuCl2+Fe Cu +FeCl2 b/ Muối bazơ oxítbazơ kim loaïi Fe2(SO4)3 Fe(OH)3 Fe2O3 Fe - Fe2(SO4)3+6NaOH 2Fe(OH)3+3Na2SO4 -2Fe(OH)3 t0 Fe2O3 + 3H2O - Fe2O3+3C t 2Fe +3CO2 c/Oxít bazơ kim loại CuO Cu -CuO+H2 Cu+H2O Dặn dò :1’ n tập lại : - Tính chất hoá học loại hợp chất vô - Cách giải toán theo PTHH Tiết:37 ND: Tuần: 19 ÔN TẬP HỌC KỲ I I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến Thức: Củng cố, hệ thống hóa kiến thức tính chất hợp chất vô (Oxít, Axít, Bazơ, Mưối) kim loại để HS thấy mối liên hệ đơn chất hợp chất kiến thức giải tập hóa học 2/ Kỹ năng: Từ tính chất hóa học vô cơ, kim loại thiết lập sơ đồ chuyển đổi qua lại giũa đơn chất hợp chất - Chọn chất cụ thể để viết PTHH Làm tập học 3/ Thái độ, tình cảm: II/ CHUẨN BỊ GV: Các kiến thức thông qua tập HS: Các kiến thức từ đến 28 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG Ổn ñịnh tổ chức Kiểm tra cũ : Bài Hoạt động thầy trò TG Nội dung 44’ I KIẾN THỨC CẦN NHỚ II BÀI TẬP : GV: Yêu cầu HS hoàn thành tập sau: Bài tập 1: Có lọ nhãn lọ lần lược đựng dung dịch sau: HCl, H2SO4, Ba(OH)2, Na2CO3 Chỉ dùng quỳ tím, nhận biết dung dịch Viết phương trình hóa học (nếu có) Bài tập 2: Hòa tan hoàn toàn 6,5 gam Zn dung dịch HCl 7,3% a/ Viết phương trình hóa học xảy ra? b/ Tính thể tích khí hiđro thu đktc? c/ Tính khối lượng dung dịch HCl dùng (Biết: Zn: 65, Cl: 35,5, H: 1) Bài tập 1: Lấy lọ giọt dung dịch nhỏ lên giấy quỳ tím nếu: + Thấy quỳ tím hóa xanh dung dịch Ba(OH)2 + Thấy quỳ tím không đổi màu dung dịch Na2CO3 + Thấy quỳ tím hóa đỏ dung dịch HCl, H2SO4 Lấy dung dịch axít lại cho vào ống nghiệm riêng biệt, sau nhỏ vài giọt dung dịch Ba(OH)2 vào thấy: + Dung dịch xuất kết tủa trắng dung dịch H2SO4 PTHH: H2SO4 + Ba(OH)2 BaSO4 + 2H2O + Dung dịch tượng dung dịch HCl Bài tập 2: a/ Phương trình hóa học: Zn + 2HCl ZnCl2 + H2 b/ Số mol Zn là: n= m M Zn = 6,5 = 0,1 mol 65 Theo PTHH soá mol Zn = Số mol H2 Thể tích khí hiđro laø: V = n x22,4 = 0,1 x 22,4 = 2,24 lít c/ Theo PTHH số mol HCl = lần số mol Zn = 0,2 mol Khối lượng chất tan HCl laø: m= n HCl x M HCl = 0,2 x 36,5 = 7,3 gam Khối lượng dung dịch HCl : mdd = Bài tập 3: Cho 9,2 gam natri vào nước (dư) a/Viết PTHH xảy ra? b/Tính thể tích khí thoát (ở đktc)? c/ Tính khối lượng hợp chất bazơ tạo m ct x100 7,3x100 = = 100 gam C% 7,3% Bài tập 3: a/ PTHH: 2Na+2H2O 0,4 0,4 2NaOH + H2 0,4 0,2 (mol) thaønh sau phản ứng? Số mol Natri là: n Na = m M Na = 9,2 = 0,4 mol 23 b/ Thể tích khí hiđro là: VH = n H x 22,4 =0,2x22,4 = 4,48 lít c/ Khối lượng bazơ tạo thành: m NaOH = n NaOH x M NaOH = 0,4 x 40 = 16 gam Dặn dò :1’ Về nhà ôn lại kiến thức có tiết sau kiểm tra học kì I Tiết:38 Ngày dạy: Tuần:19 A/ MỤC TIÊU BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I Kiểm tra kiến thức mà HS lónh hội như: + Các tính chất hóa học Oxít, Axít, bazơ, Muối + Tính chất kim loại (nhôm, sắt).dãy hoạt động hóa học kim loại + Mối liên hệ đơn chất hợp chất + Các tập có liên qua đến kiến thức học B/ CHUẨN BỊ GV : Đề + đáp án HS : Học , xem lạïi dạng tập học C/ CÁC HOẠT ĐỘNG ... H2 b/ Số mol Zn là: n= m M Zn = 6,5 = 0,1 mol 65 Theo PTHH số mol Zn = Số mol H2 Thể tích khí hiđro là: V = n x22,4 = 0,1 x 22,4 = 2,24 lít c/ Theo PTHH số mol HCl = lần số mol Zn = 0,2 mol Khối... điều chế khí clo Thái độ : - Giáo dục tính tự giác , thận làm TN Trọng tâm :Điều chế khí clo II CHUẨN BỊ GV : Dụng cụ : Bình điện phân NaCl , Bộ dụng cụ điều chế khí Hóa chất : MnO2, HCl, H2O... : - Giáo dục tính tự giác , thận làm TN Trọng tâm :Tính chất hố học cacbon ứng dung cacbon II CHUẨN BỊ GV : Dụng cụ : ôngs nghiệm , giá ố nghiện , kẹp gỗ , ống nhỏ giọt, cốc thủy tinh , ống