Kiến thức: Củng cố tính chất cộng hai góc, vận dụng tính chất làm thành thạo các bài tập tính góc.. Tổ chức hoạt động học của học sinh2[r]
(1)TÊN BÀI: LUYỆN TẬP I Mục tiêu :
1 Kiến thức: Củng cố tính chất cộng hai góc, vận dụng tính chất làm thành thạo tập tính góc
2 Kỹ năng: Rèn luyện kĩ nhận dạng hai góc phụ , bù , kề , kề bù. 3 Thái độ:
vẽ đo cẩn thận , xác
2 Năng lực hình thành phát triển cho học sinh.
HS biết vẽ hai tia đối nhau, thứ tự điểm hai tia đối nhau, kỹ vẽ tia, đọc tia cách định nghĩa khác tia
II Chuẩn bị tài liệu phương tiện dạy học - Giáo viên: KHDH, thước kẻ,
- Học sinh: SGK, ghi, III Tổ chức hoạt động học học sinh
Nội dung học Hoạt động của
giáo viên
Hoạt động học sinh 1. Hoạt động dẫn dắt vào (THM Khởi động) thời gian:10’
Mục tiêu:
Thế hai góc kề bù, hai góc kề bù có tính chất ?
Lắng nghe Trả lời, làm bài, 2 Hoạt động hình thành kiến thức thời gian: 35’’
Mục tiêu: Củng cố tính chất cộng hai góc, vận dụng tính chất làm thành thạo tập tính góc
2 Hoạt động luyện tập (củng cố kiến thức thời gian: 5’)
Mục tiêu: Củng cố tính chất cộng hai góc, vận dụng tính chất làm thành thạo tập tính góc (nếu có)
Bài tập 19/82SGK
Hai góc xoy yoy’ kề bù nên :
0 0 0 ' 180 120 ' 180
' 180 120 ' 60 xOy yOy yOy yOy yOy
Bài tập 20/82SGK
0
.60 15
4
BOI AOB
Vì tia OI nằm hai tia OA OB nên :
0
0 0
15 60
60 15 45
AOI IOB AOB
AOI AOI
- Nếu tia OI nằm hai tia OA OB ta có hệ thức ?
- Trong hệ thức ta góc ? tính góc cịn lại khơng? - Để tính góc AOI ta dựa vào kiến thức ?
- GV kiểm tra kết đo học sinh - HS tìm cặp góc phụ
HS khác nhận xét
1 HS lên bảng tính góc BOI
-HS : AOI IOB AOB
- HS : trả lời lên bảng trình
(2)Bài tập 21/82SGK a)HÌnh 28a
xOy 63 , zOy 27 , xOz 90 .Hình 28b
0 0
0 0
aOb 30 , bOc 45 ,cOd 15 aOc 75 , bOd 60 ,aOd 90
b) aOb , bOd cOd , aOc
Bài tập 22/82SGK.a)HÌnh 29
xOy 150 , zOy 30 , xOz 180
Hình 30
0 0
0 0
aOb 135 , bOc 25 ,cOd 20 aOc 160 , bOd 45 ,aOd 180
b) aOb , bOd cOd , aOc
Bài tập 23/83SGK
Hai góc xoy yoy’ kề bù nên :
0
0
0 0
180
33 180
180 33
147
MAP PAN
PAN PAN PAN
Vì tia AQ nằm hai tia AP AN
nên :
0
0 0
58 147 147 58 89
PAQ QAN PAN
PAQ PAQ
- HS làm tập 22 tương tự tập 21 Trong trường hợp hai góc bù
GV cho học sinh tập 23
- GV gợi ý cho HS tính góc PAQ theo hai bước.+ Tính góc PAN
+ Tính góc PAQ
- HS quan sát hình nêu yếu tố đề cho
4 Hoạt động vận dụng (nếu có) thời gian
Mục tiêu: (nếu có)
5 Hoạt động tìm tịi, mở rộng (nếu có) thời gian Mục tiêu: (nếu có)
IV RÚT KINH NGHIỆM:
Ký duyệt tổ chuyên môn Phú Tân, ngày 19tháng10 năm 2017 Người soạn
Tuần 23, tiết: 71; 72; 73: (SH) Tiết 19(HH) PP:………
ND:……… HT:………
(3)