- HS khác bổ sung. Phần lớn các vụ cháy đó lẽ ra là có thể tránh được nêu mọi người đều có ý thức phòng cháy ... Khi đun nấu phải trong coi cẩn thận và nhớ tắt bếp sau khi sử dụng xong.[r]
(1)TUẦN 12 Ngày soạn: 14/11/2008
Ngày giảng: Thứ hai ngày 17 tháng 11 năm 2008
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN NẮNG PHƯƠNG NAM I MỤC TIÊU : SGV
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- T : Tranh minh hoạ đọc SGK, thêm ảnh hoa mai , hao đào Bảng phụ ghi ý tóm tắt đoạn (trong SGK) để HS Kểâ
- HS : SGK,vở
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ : Yêu cầu HS đọc bài: " vẽ quê hương " Nhận xét ghi điểm
2 Bài a Giới thiệu bài: b Luyện đọc * Đọc mẫu:
- Đọc mẫu với giọng đọc thích hợp : giọng sơi , diễn tả rõ sắc thái tình cảm lời nói nhân vật về:
+ Nhấn giọng từ ngữ gợi tả đoạn thư Vân gửi bạn miền Nam
- Treo tranh minh hoạ( cảnh chợ hoa bạn nhỏ )
- Tóm tắt nội dung
Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu
- Đọc đoạn nhóm
Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài - Yêu cầu HS đọc
+ Truyện có bạn nhỏ nào? Bạn nói ai?
- Yêu cầu HS đọc đoạn
+ Uyên bạn đâu , vào dịp ? - Yêu cầu HS đọc đoạn
+ Nghe đọc thư Vân, bạn mong ước điều ?
- Yêu cầu HS đọc đoạn
+ Phương nghĩ sáng kiến ?
+ Vì bạn chọn cành mài làm quà tết cho Vân ?
- HS lên bảng đọc
- Lớp theo dõi nhận xét
- Theo dõi lắng nghe - Chú ý lắng nghe - Theo dõi SGK
- Dựa vào SGK nêu nghĩa từ - Đọc nối tiếp câu đến hết - Luyện đọc câu văn dài
- HS đọc đoạn trước lớp Luyện đọc đoạn nhóm bàn
- Cả lớp đọc thầm
… Uyên ,Huê ,Phương số bạn nhỏ thành phố HCM Cả bọn nói chuyện Vân ngồi Bắc
- HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm … chợ hoa, vào ngày 28 tết
- HS đọc đoạn Lớp theo dõi đọc thầm … gửi cho Vân đọc nắng phương Nam - HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm … gửi tặng Vân ngồi Bắc cành mai - Trao đổi nhóm
(2)- Nhận xét
+ Em chọn thêm tên khác cho truyện ? Nhận xét , tổng kết bài, giáo dục tư tưởng Luyện đọc lại
- Tổ chức cho HS đọc phân vai theo nhóm - Thi đua nhóm Nhận xét bình chọn nhóm cá nhân đọc hay
- Theo dõi nhận xét KỂ CHUYỆN :
Nêu nhiệm vụ : Dựa ý tóm tắt SGK , em nhớ lại kể lại đọc câu chuyện nắng phương Nam
Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh - Mở bảng phụ viết ý tóm tắt đoạn - HS ( nhìn gợi ý , nhớ nội dung ) kể mẫu đoạn ( Đi chợ tết)
+ Ý : Truyện xảy vào lúc ? + Ý : Uyên bạn đí đâu ? + Ý : Vì người sững lại ?
- Dựa vào câu hỏi gợi ý kể theo nhóm đôi - Tổ chức cho HS kể Theo dõi nhận xét Củngcố dặn dò:
- Nhận xét học
- Tuyên dương em đọc tốt, kể chuyện hay Về nhà chuẩn bị trước sau : " Cảnh đẹp non sơng"
có ngồi Bắc nên quí / Cành mai tết có miền Nam gợi cho Vân nhớ đến bè bạn miền Nam …
chuyện cuối năm/ Tình bạn/ Cành mai Tết - Chia nhóm (mỗi nhóm em ) tự phân vai ( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê ) - đến nhóm thi đọc tồn chuyện
-Theo dõi nhận xét - Lắng nghe
- Từng cặp tập kể chuyện
- HS nối tiếp kể đoạn - Nhận xét bình chọn
- Bạn kể hay
- Kể trước lớp Lớp lắng nghe nhận xét
Ngày soạn: 15/11/2008
Ngày giảng: Thứ ba ngày 18 tháng năm 2008 ĐẠO ĐỨC
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP , VIỆC TRƯỜNG ( Tiết ) I MỤC TIÊU : SGV
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - T : Các bìa màu đỏ, xanh, trắng - HS : SGK,vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ : Yêu cầu hát :"Em yêu trường em " Bài a Giới thiệu bài:
Hoạt độâng 1: Xửõ lý tình
Mục tiêu: Biết thể tính tích cực tham gia việc trường, việc lớp tình cụ thể
+ TH1 : Lớp Tuấn chuẩn bị cắm trại Tuấn phân cơng mang cờ hoa trang trí lều trại ,
(3)nhưng Tuấn định từ chối ngại mang Em làm em bạn bạn Tuấn ?
+ TH2 : Nếu HS lớp , em làm gì lớp có số bạn học yếu ?
+ TH3 : Sau chơi ,cô giáo họp dặn cả lớp ngồi làm tập Cô vừa lúc , số bạn đùa nghích làm ồn …Nếu em cán lớp ,em làm tình đó? + TH : Khiêm phân cơng lọ hoa chuẩn bị cho buổi liên hoan kỉ niệm8/3 Nhưng hơm Khiêm bị ốm.Nếu em Khiêm emsẽ làm ? Hoạt động : Đăng kí tham gia việc lớp , trường
Mục tiêu : Tạo hội cho HS thể tích cực tham gia làm việc lớp , việc trường
- Cho HS suy nghĩ ghi giấy việc lớp, trường mà em khả tham gia mong muốn tham gia - Xác định việc lớp, trường em có khả mong muốn tham gia, ghi giấy nhỏ bỏ vào hộp chung lớp Sắp xếp thành nhóm việc với nhiệm vụ thực theo nhóm việc
3 Củng cố dặn dị: Nhận xét học
Đại diện nhóm lên trình bày
bạn tuấn , em nên khuyên bạn Tuấn đừng từ chối
em nên xung phong giúp bạn học
em nên nhắc nhở bạn không làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh
em nhờ người gia đình bạn bè mang lọ hoa đến lớp
- Các nhóm HS cam kết thực tốt công việc giao trước lớp
Cuối tiết học: lớp hát Lớp chúng ta đồn kết ; nhạc lời Mộng Lân
tham gia việc lớp , việc trường vừa quyền , vùa bổn phận HS TỐN
SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I MỤC TIÊU : SGV
- Bổ sung : Giúp HS biết cách so sánh số lớn gấp lần số bé Giáo dục em tính cẩn thận
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- T : Tranh vẽ minh hoạ học - HS : Bảng con, , SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ: Yêu cầu HS lên bảng thực phép tính : 134 x = ? 412 x = ?
- Theo dõi nhận xét
2 Bài mới: a Giới thiệu
Hướng dẩn HS cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé
- Nêu tốn Hướng dẫn phân tích + Vẽ đoạn thẳng AB dài : cm
+ CD dài : cm
- Dùng đoạn thẳng CD lên đường thẳng AD từ trái sang phải
Vẽ sơ đồ minh hoạ :
6cm
- HS lên bảng thực - Cả lớp làm bảng
nhận xét : Đoạn thẳng AB dài gấp lần đoạn thẳng CD
Bài giải
Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần :
6 : = (lần)
(4)A B 2cm
C D
- Dùng đoạn dây có độ dài đoạnAB, CD; gấp đoạn AB cho HS quan sát Vậy :
+ Muốn biết 8kg gấp kg lần, ta làm nào?
+ Muốn biết 6m gấp 3m lần ta làm nào?
+ Muốn biết số lớn gấp lần số bé ta làm nào?
- Yêu cầu HS nhắc lại Luyện tập
Bài 1: Cũng cố cách so sánh số lớn gấp lần số bé Yêu cầu HS đọc đề
Hướng dẫn HS hoạt động theo hai bước
+ Bước : Đếm số hình trịn màu xanh ; đếm số hình trịn màu trắng
+ Bước : So sánh “ số hình trịn màu xanh gấp lần số hình trịn màu trắng “ Bằng cách thực phép chia
- Theo dõi nhận xét
Bài 2: Cũng cố so sánh gấp số lớn số bé lần
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề - Hướng dẫn phân tích
+ Thực học : Muốn so sánh số 20 gấp lần số ta thực phép tính ? Theo dõi nhận xét
Bài 3: Tương tự tập 2
- Yêu cầu HS tự tóm tắt tìm cách giải tốn giải vào
- Hương dẩn số HS chậm tóm tắt giải tập Sửa chốt ý
- Theo dõi nhận xét
Bài : Cũng cố cách tìm chu vi hình vng. - u cầu HS đọc u cầu đề
- Yêu cầu HS lên bảng làm
+ Muốn tính tổng độ dài cạnh hình vng MNPQ ta làm ?
+ Muốn tính tổng độ dài cạnh hình tứ giác ABCD ta làm ?
- Hướng dẫn cách thực Tổ chức cho HS làm
…thực kg : kg= lần …6m : 3m = lần
…lấy số lớn chia cho số bé - HS đọc yêu cầu tốn
- Đếm số hình trịn màu xanh ; đếm số hình tròn màu trắng
- So sánh “ số hình trịn màu xanh gấp lần số hình trịn màu trắng “ Bằng cách thực phép chia
a) : = (lần ) b) : = lần c) 16 : = (lấn) - HS đọc tốn
- HS lên bảng làm Lớp theo dõi Giải
Số cam gấp số cau số lần : 20 : = (lần)
Đáp số : lần - HS đọc tốn
- HS làm tương tự : Giải
Con lợn cân nặng gấp ngỗng số lần: 42 : = 7(lần)
Đáp số :7 lần - HS đọc yêu cầu tốn - 2HS lên bảng làm Cả lớp làm
Bài giải
a) Tính tổng độ dài cạnh hình vng MNPQ :
3 + + + = 12 (cm) Có thể tính : x = 12 (cm)
b) Tính tổng độ dài cạnh hình tứ giác ABCD :
(5)bài Nhận xét sửa sai Củng cố dặn dò :
- Nhận xét kết hoạt động HS - Về nhà ôn làm lại tập
- Nhận xét học Về nhà ôn lại chuẩn bị sau
CHÍNH TẢ
CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG
I MỤC TIÊU : SGV - Bổ sung : Giúp HS có viết tả :Nghe viết xác, trình bày : “Chiều sông Hương”
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- T: Bảng phụ ghi tập Một miếng trầu , hạt thóc vỏ trấu - HS : SGK,vở
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ: Yêu cầu HS nêu: tiết tả trước em viết ? Theo dõi nhận xét Bài mới: a Giới thiệu
b Hướng dẫn HS viết tả Đọc mẫu Lần
+ u cầu nêu nơị dung học ? + Tìm hiểu đoạn văn
Hướng dẫn HS nắm nội dung tả
+ Tác giả tả hình ảnh âm sông Hương ?
Hướng dẫn tả
+ Những chi tiết phải viết hoa ? Vì ? Theo dõi nhận xét
Luyện viết từ khó :
Đọc chậm cho HS viết
+ Cho HS đổi , dùng bút chì dị lỗi tả Cho HS báo lỗi NX – tuyên dương
Chấm , chữa bài: Thu số chấm, ghi Luyện tập
Bài
2: Treo bảng phụ Chốt lời giải : con sóc, mặc quần soóc , cần cẩu móc hàng , kéo xe rơ-moóc Theo dõi nhận xét
Bài 3b : Giới thiệu miếng trầu ,vỏtrấu thóc để HS hiểu thêm từ ngữ tìm
- Nhận xét sửa sai
3 Củng cố dặn dò : Nhận xét học - Về nhà ôn lại chuẩn bị sau
Trả lời : Nhớ - Viết :Vẽ quê Hương - Viết giấy nháp từ ; khu vườn , mái trường , bay lượn , vâ vương
- Vài HS nhắc lại Theo dõi
đoạn văn tả cảnh buổi chiều sơng Hương – dịng sơng tiếng thành phố Huế - HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK
…khói thả nghi ngút vùng tre trúc mặt nước ; tiếng lanh canh thuyền chài gõ mẻ cá cuối , khiến mặt sông nghe rộng …
… viết hoa chữ : Chiều – chữ đầu tên ; Cuối , Phía , Đâu – Chữ đầu câu; Hương , Huê , Cồn Hến – tên riêng
Nêu từ khó viết, hay sai lỗi Viết bảng con: buổi chiều, yên tĩnh, khúc quanh , thuyền chài …
- Viết đổi dị lỗi ta
- Nêu u cầu Làm vào giấy nháp HS lên làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét ( tả, phát âm).Viết bảng theo dãy - Thảo luận theo nhóm :
+ Con trâu vật giúp bác nhà nơng + Thêm sắc trâu thành trấu Trấu từ hạt lúa mà Câu b) Hạt mà không nở thành dùng xây nhà hạt cát
(6)PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I MỤC TIÊU : SGV
- Bổ sung: Nêu việc cần làm để phòng cháy đun nấu nhà Cất diêm , bật lửa cẩn thận , xa tầm với em nhỏ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- T: Các hình sách giáo khoa 44 , 45 Sưu tầm mẩu tin báo vụ hảo hoạn Dặn trước xem xét nhà liệt kê vật dễ cháy với nơi cất giữ chúng
- HS : Sgk,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ: Yêu cầu HS kể người họ nội , họ ngoại
- Theo dõi nhận xét
2 Bài mới: a Giới thiệu
Hoạt động : Làm việc với SGK - thông tin sưu tầm thiệt hại cháy gây
Mục tiêu : Xác định số vật dễ cháy giải thích khơng đặt chúng gần lửa .
Bước : Làm việc theo cặp
+ Chỉ dễ cháy hình + Em bé hình gặp tai nạn ? + Điều xảy can dầu hoả hơc đóng củi khơ bị bắt lửa ?
+ Theo bạn , bếp hình hay hình an tồn việc cháy ? Tại ?
- Đi nhóm giúp đỡ khuyến khích HS tự đặt câu hỏi xoay quanh nội dung
Bước 2: Làm việc lớp
Kết luận : Bếp hình an tồn việc phịng cháy đồ dùng xếp đặt gọn gàng , ngăn nắp ; chất dễ cháy củi khô , can dầu hoả để xa bếp
Bước : Cùng HS kể số câu chuyện về thiệt hại cháy gay mà GV HS biết quay thông tin đại chúng
Hoạt động : Thảo luận đóng vai
Mục tiêu : Nêu việc cần làm để phòng cháy đun nấu nhà Biết cất diêm bật lửa cẩn thận , xa tầm tay trẻ em
Bước : Động não
GV đặt vấn đề với lớp : Cái gây
2 HS lên kể người họ nội , họ ngoại
- Lớp theo dõi nhận xét
- Làm việc theo cặp
- Quan sát hình ,2 trang 44 , 45 SGK thảo luận
- số HS trình bày kết làm việc theo cặp Mỗi HS trả lời câu hỏi em thảo luận với
- HS khác bổ sung
(7)cháy bất ngờ nhà bạn ?
Bước : Thảo luận nhóm đóng vai - Dựa vào ý kiến em nêu lên hoạt động Giao cho nhóm tìm biện pháp khắc phục ngun nhân dễ dẫn đến hoả hoạn nhà
Làm việc lớp
Kết luận : cách tốt phòng cháy đun nấu không để thứ dễ cháy gần bếp Khi đun nấu phải coi cẩn thận nhớ tắt bếp sau sử dụng xong
Hoạt động : Chơi trò chơi gọi cứu hoả
Mục tiêu : Phản ứng gặp trường hợp cháy
Bước : Nêu tình cháy cụ thể : TH1 : Bạn làm nhà ?
TH2 : Theo bạn , nấu gia đình TH3 : Bếp nhà bạn cháy bếp TH4 : Trong đun nấu phòng cháy ? Bước :Thực hành báo động cháy ,theo dõi phản ứng HS
Bước 3: Nhận xét hướng dẫn số cách hiểm gặp cháy nhà nông thôn … cách gọi điện thoại để báo cháy
3 Củng cố dặn dò : - Nhận xét học
- Gọi HS nhắc lại nội dung học
- Dặn dị nhà ơn chuẩn bị sau
… HS nêu vật dễ cháy có nhà nơi cất giữ chúng , theo em chưa an tồn
các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống:
+ Nhóm : Bạn làm thấy diêm hay bật lửa vứt lung tung nhà ?
+ Nhóm : Theo bạn , thứ dễ bắt lửa xăng , dầu hoả … nên cất giữ đâu nhà ? Bạn nói với bố mẹ người lớn nhà để chúng cất giữ xa nơi đun nấu gia đình + Nhóm : Bếp nhà bạn chưa thật gọn gàng , ngăn nắp bạn nói làm để thuyết phục người lớn dọn dẹp , xếp lại thay đổi chỗ cất giữ thứ dễ cháy bếp
+ Nhóm : Trong đun nấu , bạn và người gia đình cần ý điều để phịng cháy ?
- Đại diện nhóm đóng vai Tham gia chơi
Ngày soạn: 16/11/2008
Ngày giảng: Thứ tư ngày 19 tháng năm 2008 TỐN LUYÊN TẬP I MỤC TIÊU : SGV
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : T : Tranh minh hoạ đọc Bản đồ Việt Nam HS : Sgk, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ: Yêu cầu HS lên bảng làm tập - Theo dõi nhận xét
2 Bài mới: a Giới thiệu
b Hướng dẫn luyện tập
Bài : Cũng cố so sánh số lớn gấp lần số bé Cho HS thảo luận theo nhóm đơi
A Sợi dây 18m dài gấp lần sợi dây 6m? B.Bao gạo 35kg nặng gấp lần bao gạo 5kg?
- HS làm BT
- Lớp theo dõi nhận xét - HS đọc yêu cầu, Nêu cách thực
(8)- Hướng dẫn, chốt lại làm
Bài : Cũng cố giải tốn liên quan đến so sánh số lớn gấp lần số bé Yêu cầu đọc đề + Bài tốn cho ta biết ? Bài tốn hỏi ? Gợi ý lấy số lớn chia cho số nhỏ
- Theo dõi chấm chữa cho HS
Bài : Cũng cố so sánh số lớn số bé số đơn vị Yêu cầu HS đọc đề
-Gợi ý cách giải tốn hai phép tính Yêu cầu HS tự suy nghĩ giải vào Theo dõi nhận xét
Bài : Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc
+ Muốn tìm số lớn số bé đơn vị ta làm ? Yêu cầu HS Làm vào
- Chữa nhận xét Kẻ bảng,hướng dẫn mẫu
Số lớn 15 30 42 42
Số bé
Số lớn số bé ? đơn vị 12 Số lớn gấp số bé lần
3 Củng cố dặn dò : Nhận xét học
- 2HS đọc tốn
… Có trâu , số bò 20con… …số bò gấp lần số trâu
Giải
Số bò gấp số trâu là: 20 : = 5(lần)
Đáp số : lần - 2HS đọc tốn Phân tích đề, xác định dạng tốn, nêu bước giải
- HS làm bảng lớp Cả lớp làm Giải
Thửa thứ hai thu hoạch số cà chua: 127 x = 381 (kg)
Cả hai thu hoạch số cà chua 127 + 381 = 508 (kg)
Đáp số : 508 kg cà chua - Nêu cột đầu Cùng thực mẫu, nêu cách làm Thi làm theo tổ
- Cả lớp nhận xét TẬP ĐỌC
CẢNH ĐẸP NON SÔNG I MỤC TIÊU : SGV
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
T: Tranh ảnh cảnh đẹp nói đến câu ca dao III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ:Yêu cầu đọc Nắng phương nam Nhận xét -Ghi điểm
3 Bài :Giới thiệu :Luyện đọc*Đọc mẫu
*Hướng dẫn đọc , kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc câu Treo khổ thơ lên bảng hướng dẫn HS luyện đọc ngắt nghỉ
-Đọc đoạn trước lớp
Giúp em nắm địa danh giải sau Tô Thị : Tam Thanh Sơn ,Trấn Vũ ,Thọ Xương ; Yên Thái : Gia Định ;
.-Đọc khổ thơ nhóm
-Gọi HS luyện đọc khổ thơ nhóm 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài
*Yêu cầu HS đọc thơ
+Mỗi câu ca dao nói vùng Đó phần ? Bổ sung : câu ca dao
- HS đọc nối tiếp Nắng phương Nam
Lớp lắng nghe để đọc yêu cầu Đọc nối tiếp em hai dòng đến hết thơ
Luyện đọc ngắt nghỉ- HS nối tiếp đọc câu ca dao HS dựa vào SGK nêu
nghĩa.Đồng Đăng /có phố Kì Lừa/ Có nàng Tơ Thị ,/ có chùa Tam Thanh//
Đường vô xứ Nghệ quanh quanh/
Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ.//
luyện đọc theo nhóm bàn Đại diện nhóm đọc tiếp nối Cả lớp đọc đồng
(9)nói cảnh đûẹp đất nước miền Bắc, Trung Nam đất nước ta , câu 1,2 nói cảnh đẹp miền Bắc , câu 3,4 nói cảnh đẹp miền Trung , câu 5,6 nói cảnh đẹp miền Nam *Yêu cầu HS đọc thơ
+Mỗi vùng có cảnh đẹp ?
+ Theo em giữ gìn , tô điểm cho nonông ta ngày đẹp ?
3:Học thuộc lòng thơ.Hướng dẫn HS học thuộc lớp khổ thơ Gọi vài HS lên bảng đọc thuộc thơ
3 Củng cố dặn Ø: Nhận xét học
3:Nghệ An; câu 4:Thừa Thiên-Huế Đà Nẵng; câu 5:TP.Hồ Chí Minh, Đồng Nai; câu 6:Long An , Tiền Giang, Đồng Tháp HS đọc Cả lớp đọc thầm lại thơ .HS nêu cảnh đẹp vùng dựa vào câu thơ
… cha ông ta từ bao đời gây dựng nên đất nước ; giữ gìn , tơ điểm cho non sơng ngày tươi đẹp
.Luyện học thuộc lòng lớp Thi đọc thuộc thơ
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG ,TRẠNG THÁI SO SÁNH I MỤC TIÊU :SGV
Bổ sung :Ôn từ hoạt động trạng thái.iếp tục học phép so sánh ( so sánh hoạt động với hoạt động )
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
T:Bảng lớp viết sẵn tập Giấy khổ to viết lời giải tập 2, Ba tờ giấy khổ to viết ND tập HS SGK ,vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1Bài cũ : Yêu cầu nêu miệng Nhận xét – Ghi điểm
3 Bài : Giới thiệu :
Hướng dẫn làm tập : Bài 1 : Đọc yêu cầu đề
Gọi em lên bảng gạch chân từ hoạt động khổ thơ
Hoạt động gà đươc miêu tả cách ?vì miêu tả Em có cảm nhận hoat động gà ?
Bài : Yêu cầu đọc đề Gọi em lên bảng làm
Theo em trâu đen đập đất Bài
Nhận xét , treo giấy khổ to có lời giải để chốt lại cho
1HS làm miệng BT2 HS làm tập
1 em lên bảng gạch chân từ hoạt động
Lớp làm vào tập
Nhữngchúgàchạy thật ngộ nghĩnh đáng yêu,dễ thương
- Lớp làm vào tập
-Đọc thầm tập SGK , nêu yêu cầu
-Nhẩm nối từ cột A sang cột B để có ;
A B
Những ruộng lúa sớm
huơ vòi chào khán giả
Những voi thắng
(10)3 Củng cố dặn dò :
-Tuyêndương HS học tốt -Yêu cầu HS đọc lại tập làm -Nhận xét tiết học
Cây cầu làm thân dừa
lao băng băng sông
Con thuyền cắm cờ đỏ
bắc ngang dòng kênh
-Vài HS đọc lại Ngày soạn: 1711/2008
Ngày giảng: Thứ năm ngày 20 tháng 11 năm 2008 TỐN
Tiết 59 :BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: SGV
Bổ sung giúp HS đọc thuộc bảng chia lớp Bíết vận dụng bảng chia thực hành giải tâïp
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
-T: Các bìa bìa có chấm trịn HS : Bảng ,vở , sách tốn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Bài cũ : Yêu cầu đọc bảng nhân 8
Nhận xét – Ghi điểm
3 Bài Giới thiệu :“Bảng chia ” aHướng dẫn lập bảng chia
lập bảng chia dựa vào bảng nhân )
-Dùng bìa , có chấm trịn để lập lại công thức bảng nhân , sử dụng bìa để chuyển từ cơng thức nhân thành công thức chia Đưa bìa có chấm trịn
+ lấy lần ? * viết ; x =
+ Lấy chấm trịn chia theo nhóm , nhóm chấm trịn nhóm ?
Ghi ; : =
Cho HS quan sát đọc phép tính : x = ; : =
Tương tư hướng dẫn em tìm hiểu phép tính :
x = 16 ; 16 ; = x = 24 ; 24 : =
Qua ví dụ em rút ùt kết kuận ? Vậy em vận dụng kết luận vừ nêu tự lập bảng nhân
GV ghi bảng bảng chia
: = ; 48 : = 16 : = ; 56 : = 24 : = 64 : =
- HS đọc thuộc bảng nhân lớp theo dõi nhận xét
… lấy lần
… chấm trịn chia theo nhóm , nhóm chấm trịn nhóm … ta lấy tích chia cho thừa số ta thừa số
các nhóm tự lập bảng nhân
-Đại diện nhóm nêu miệng kết : = ; 48 : = 16 : = 56 : = 24 : = 64 : = 32 : = 72 : = 40 : = 80 : = 10 - đọc xuôi , ngược bảng nhân
(11)32 : = 72 : = 40 : = 80 : = 10 b: Thực hành
Bài : Củng cố bảng chia Đọc yêu cầu đề
Yêu cầu HS tính nhẩm kết
Bài : Giúp em củng cố mối quan hệ nhân phép chia
Đọc yêu cầu đề
Yêu cầu HS tính nhẩm kết
Khi ta lấy tích chia cho thừa số ta thừa số kia)
Bài : Củng cố giải tốn có lời văn liên quan đến phép chia
Đọc yêu cầu đề Phân tích đề tốn Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ?
Yêu cầu HS tự làm vào Gọi em em lên bảng trình bày
Bài 4: Củng cố giải tốn có lời văn liên quan đến phép chia
Đọc yêu cầu đề Phân tích đề tốn Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ?
Cách giải tương tự Nhưng em lưu ý tên đơn vị
4 Củng cố - Dặn dò :
- Hỏi lại
Tuyên dương em học thuộc bảng chia lớp
- Về nhà học thuộc bảng chia làm tập
Nhẩm nối tiếp
- Lần lượt dựa vào bảng chia học để nêu kết
Đọc yêu cầu đề Nhẩm kết
8 x = 40 x = 32 x = 48 40 : = 32 : = 48 : = 40 : = 32 : = 48 : = -lần lượt đứng nêu miệng kết - 2HS đọc đềbài tốn
… vải 32 m cắt thành
… m vải ? Bài giải
Chiều dài mảnh vải : 32 : = (mét)
Đáp số : mét vải - 2HS đọc yêu cầu tốn
Bài giải
Số mảõnh vải cắt : 32 : = (mảnh) Đáp số :8 mảnh vải Lớp theo dõi nhận xét
- 3HS đứng dậy đọc thuộc bảng chia
TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA : H I MỤC TIÊU : SGV
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
(12)(13)1Bài cũ :2em lên bảng viết lớp viết bảng Ghềnh Ráng,Ghé Nhận xét
3 Bài :Giới thiệu ôn chữ hoa H *Luyện viết chữ hoa
-Chốt ý : Các chữ hoa :V , H , N -Viết mẫu lên bảng
H , N , V
* Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)
Giới thiệu : Hàm Nghi (1872- 1943) làm vua năm 12 tuổi , có tinh thần yêu nước , chống thực dân Pháp, bị thực dân Pháp bắt đầy An-giê-ri
Viết mẫu
Hàm Nghi
Sau hướng dẫn em viết bảng * Luyện viết câu Ứng dụng
Treo bảng phụ yêu cầu đọc câu ứngdụngvà tìm hiểu nội dung
Tả cảnh thiên nhiên đẹp hùng vĩ miền Trung nước ta Đèo Hải Vân dãy núi cao nằm tỉnh Thừa Thiên – Huế thành phố Đà Nẵng Vịnh Hàn vịnh Đà Nẵng
b:Hướng dẫn viết Nêu yêu cầu Yêu cầu HS viết vào
Theo dõi HS viết Thu chấm, nhận xét
3 củng cố dặn dò Nhận xét học Về nhà viết lại b ài phần luyện thêm
2 em lên bảng viết lớp viết bảng - Ghềnh Ráng , Ghé
- 2em nhắc lại
-Đọc chữ hoa có H , N , V lớp nghe nhận xét
- quan sát chữ
- viết bảng chữ : H , N , V Lắng nghe -HS quan sát mẫu chữ Viết bảng : Hàm Nghi 2HS đọc tên câu ứng dụng :
Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng vịnhHàn
viết bảng chữ : Hải Vân , Hòn Hồng
-lấy viết Viết chữ H : dòng + Viết chữ N , V : dòng
+ Viết tên riêng : Hàm Nghi 1dòng Viết câu ca dao : lần dòng
Yêu cầu HS viết vào -Nộp
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
THỰC HÀNH : MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I MỤC TIÊU SGV
Bở sung: Giáo dục em có ý thức mạnh dạn tham gia số hoạt dộng trường: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
T : Các hình sách giáo khoa trang 46 , 47 HS : SGK Vở III LÊN LỚP :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ: Yêu cầu hS kể thiệt hại hoả hoạn gây ra?
3 Bài mới: Giới thiệu
2 HS lên kể thiệt hại hoả hoạn gây ?
(14)Hoạt động 1:Làm việc với sách giáo khoa MT : Biết số hoạt động diễn các giờ học Biết mối quan hệ GV HS , Thảo luận theo cặp với câu hỏi sau
Yêu cầu quan sát hình trảlời theo gợi ý + Kể số hoạt động học tập diễn học
+ Trong hoạt động , HS làm ? GV làm ?
Một số HS lên hỏi trả lời trước lớp GV nhận xét : Thảo luận lớp
+ Em thường làm học ? + Em có thích học theo nhóm khơng ?
+ Em thường học nhóm học ? + Em thường làm học nhóm ? + Em có thích đánh giá làm bạn khơng ? Vì ?
*Kết luận :
, Hoạt động : Làm việc theo tổ
Bước : Thảo luận nhóm với nội dung câu hỏi sau Ở trường cơng viêc HS ? Kể tên môn học trường
Bước : Thảo luận lớp GV nhận xét , cho
3Củng cố - Dặn dò: Nhận xét học
Thảo lluận theo cặp đôi HS hỏi bạn
Hình : quan sát hoa tự nhiện xã hội ;
Hình Kể cguyện theo tranh Tiếng Việt
; Hình : Thảo luận nhóm đạo đức ;
Hình : trình bày sản phẩm thủ cơng
; hình : làm việc cá nhân tốn ; hình : Tập thể dục
*thảo luận số câu hỏi nhằm giúp em liên hệ thực tế thân
- Cả tổ suy nghĩ đưa số hình thức để giúp đỡ bạn học nhóm
Đại diện tổ báo cáo kết thảo luận
Các tổ khác nhận xét bổ sung
Ngày soạn: 18/11/2008
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 21 tháng 11 năm 2008 TỐN LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU : SGV - Bổ sung : Giúp HS thuộc bảng chia vận dụng tính tốn giáo dục em tính cẩn thận
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - T : Bảng phụ HS : Vở , SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ: Yêu cầu HS đọc bảng chia làm tập nhà Theo dõi nhận xét
2 Bài mới: a Giới thiệu
b.Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Cũng cố bảng chia mối quan hệ phép nhân phép chia
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ làm để điền kết vào bảng Theo dõi nhận xét
Bài 2: Cũng cố bảng chia mối quan hệ
- HS đọc
- Lớp theo dõi nhận xét - HS đọc đề
(15)giữa phép nhân phép chia - Yêu cầu HS đọc đề
Giới thiệu phép nhân 123 x - Theo dõi nhận xét
Bài 3: Cũng cố giải tốn có liên quan đến bảng chia Yêu cầu HS tự làm vào + Bài tập yêu cầu làm ?
+ Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ? - Thu chấm nhận xét
Bài : Cũng cố tìm phần số Yêu cầu HS đọc đề Gợi ý :
+ Đếm số ô vuông ( có 16 vng) + Chia nhẩm ( 16 : = (ô vuông) ) b) Gợi ý : Đếm số vng ( có 24 vng ) Chia nhẩm ( 24 : = (ô vuông) )
3 Củng cố dặn dò : Nhận xét học Tuyên dương HS tích cực HT Học thuộc bảng chia
- HS đọc đề
- HS nêu miệng kết
… người ni 42 thỏ , Sau bán 10 , người nhốt số lại vào chuồng
… số thỏ chuồng ? Giải
Số thỏ lại : 42 – 10 = 32 (con ) Số thỏ chuồng có :
32 : = (chuồng)
Đáp số : chuồng - HS đọc đề Làm tìm
+ Chia nhẩm ( 16 : = (ô vuông) ) + Chia nhẩm ( 24 : = (ơ vng) ) CHÍNH TẢ
NGHE – VIẾT: CẢNH ĐẸP NON SÔNG I MỤC TIÊU: SGV
- Bổ sung: Nghe Viết xác trình bày câu ca dao cuối Cảnh đẹp non sông ( từ đường vô xứ Nghệ … đến hết ) Trình bày câu thơ thể lục bát , thể song thất .
II ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC
- T : Bảng lớp viết nội dung tập - HS Bảng ,vở tả
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ : Yêu cầu HS tiếng có vần ooc - Nhận xét – sửa sai
2 Bài mới: a Giới thiệu
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả - Hướng dẫn chuẩn bị
Đọc mẫu tìm hiểu nội dung đoạn viết - Hướng dẫn HS nhận xétvà cách trình bày : + Bài tả có tên riêng ?
+ Ba câu ca dao thể lục bát trình bày NTN?á + Câu ca dao viết theo thểchữ trình bày ?
- Hướng dẫn viết từ khó - Đọc chậm để HS viết - Chấm chữa
- Chấm 5-7 nhận xét
2 HS viết bảng lớp lớp viết vào bảng từ có chứa vần ooc
2 HS đọc ,cả lớp xem SGK Nêu ttên riêng có
…Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn, Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười
dòng chữ bắt đầu viết cách lề ơli Dịng chữ bắt đầu viết cách lề ô li
…Cả chữ đầu dịng viết cách lề li
- Tìm từ khó, viết bảng từ: nước biếc, hoạ đồ, bát ngát, nước chảy, thẳng cánh - Viết vào
(16)Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả Bài 2a: Yêu cầu HS đọc đềà Hướng dẩn HS làm Yêu cầu HS làm đến đâu GV sửa đến Chốt lại lời giải
a) Cây chuối – chữa bệnh – trông b) Vác – khát – thác
- Theo dõi nhận xét Củng cố dặn dò : - Nhận xét học
- Tuyên dương HS học tập tích cực
- HS lên bảng viết bảng - Lớp làm nháp
1 HS lên bảng làm ,lớp làm bảng làm dến đâu GV sửa đến
TẬP LÀM VĂN.
NÓI VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC
I MỤC TIÊU: SGV - Bổ sung: Nghe Viết xác trình bày câu ca dao cuối Cảnh đẹp non sông ( từ đường vô xứ Nghệ … đến hết ) Trình bày câu thơ thể lục bát , thể song thất .
II ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC
- T : Aûnh biển Phan Thiết (SGK) Tranh , ảnh cảnh đẹp đất nước - HS : Sưu tầm ảnh cảnh đẹp đất nước
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ : Yêu cầu kể lại câu chuỵện vui Câu chuyện buồn cười chỗ ? - Nhận xét - Ghi điểm
2 Bài mới: a Giới thiệu b Làm tập Bài 1: Nói cảnh đẹp đất nước
- Kiểm tra việc HS chuẩn bị tranh , ảnh cho tiết học Giúp HS nắm rõ yêu cầu
+ Các em nói ảnh Phan Thiết SGK + Có thể nói theo cách trả lời câu hỏi gợi ý nói tự , khơng phụ thuộc hồn tồn vào câu hỏi gợi ý
( mở bảng phụ viết câu hỏi gợi ý)
- Hướng dẫn lớp nói cảnh đẹp ảnh biển Phan Thiết – nói theo câu hỏi Tổ chức làm việc theo cặp
- Yêu cầu HS trình bày trước lớp - Theo dõi nhận xét
B
ài : Viết đoạn văn nêu yêu cầu tập (Viết điều nói thành đoạn văn từ đến câu) Nhắc em ý nội dung , cách diễn đạt (dùng từ, đặt câu )
- Theo dõi HS làm , uốn nắn sai sót cho
- HS Kể lại vui học tuần 11
- HS đọc câu hòi yêu cầu gợi ý Cả lớp đọc thầm lại phần gợi ý SGK
- Mỗi HS đặt trước mặt tranh , ảnh chuẩn bị
Một HS giỏi làm mẫu : nói đầy đủ cảnh đẹp biển Phân Thiết ảnh
- HS tập nói theo cặp
- Một vài em tiếp nối thi nói ảnh Phan thiết
Một cách nói ảnh Phan Thiết
+ ảnh chụp cảnh bãi biển tuyệt đẹp Đó cảnh biển Phan Thiết
+ Bao trùm lên tranh màu xanh biển , cối , núi non vàù bầu trời Giữa màu xanh , bật lên màu trắng tinh cồn cát , màu vàng ngà bãi cát ven bờ vá màu vôi vàng sậm quét nhà lô nhô ven biển
+ Núi biển kề bên thật đẹp
(17)các em ; phát HS viết tốt Chấm điểm số viết hay
3 Củng cố dặn dò : Nhận xét học
đẹp
- HS nhắc lại yêu cầu HS làm
- HS viết bảng phụ – HS đọc làm SINH HOẠT SAO
I MỤC TIÊU :
- Đánh giá hoạt động tuần 12
- Kế hoạch,phương hướng hoạt động tuần 13 - Giáo dục tinh thần tập thể
II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC * Nội dung sinh hoạt.
1. Chi đội trưởng:
- Nhận xét hoạt động chi đội tuần qua mặt - Chi đội trưởng điều khiển buổi sinh hoạt
- Các tiến hành sinh hoạt theo bước điều khiển trưởng - Đánh giá tình hình hoạt động tuần qua
Hoạt động vui chơi:
- Các triển khai theo đội hình vịng trịn - Ơn lại múa hát Đội
Giáo viên :
- Nhận xét thêm tuyên dương khuyến khích nhắc nhở - Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân tham gia tốt
- Nhắc nhở tổ, nhóm, cá nhân thực chưa tốt Triển khai chương trình dự bị rèn luyện Đội viên:
- Triển khai ôn tập chuyên hiệu học - Tham gia ủng hộ GV v học sinh vùng khó
- Tham gia làm báo tường : " Mừng ngày nhà giáo việt nam 20/11" - Tiếp tục hồn thiện trang trí khơng gian lớp học
- Tích cực vệ sinh trường lớp sẽ,chăm sóc bồn hoa cảnh 5.Tổng kết:
- Nhận xét tiết sinh hoạt