Giáo án Tiếng việt 3 tuần 12 - Phạm Thị Hoa - Trường Tiểu học Vĩnh Phước 1

HOẠT ĐỘNG HỌC - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét bài đọc, nhận xét câu trả lời của bạn... + Nghe giới thiệu bài..[r]

Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba Thứ Tuaàn 12 , ngaøy thaùng naêm 200 Tập đọc – Kể chuyện NAÉNG PHÖÔNG NAM I MUÏC TIEÂU A – Tập đọc Đọc thành tiếng  Đọc đúng các tư,ø tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: - PB: đông nghịt, rít rít trò chuyện, lòng vòng, lạnh dễ sợ, lạnh buốt, làn mưa bụi, rung rinh - PN: đông nghịt, sững lại, nhỏ, gửi ra, tủm tỉm, xoắn xuýt hỏi, sửng sốt, hớn hở  Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ  Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu diễn tả giọng các nhân vật Đọc hiểu  Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: đường Nguyễn Huệ, nhỏ, lòng vòng, dân ca, xoắn xuýt, sửng sốt,…  Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện cho ta thấy tình đoàn kết thieáu nhi hai mieàn Nam - Baéc B – Keå chuyeän  Dựa vào các ý tóm tắc truyện, kể lại đoạn và toàn câu chuyện  Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, có thể)  Bảng phụ ghi sẵnnội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và trả - HS lên bảng thực yêu cầu, HS lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Chõ bánh lớp theo dõi và nhận xét bài đọc, nhận xét khuùc cuûa dì toâi câu trả lời bạn - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu chủ điểm và bài - Yêu cầu HS mở trang 75 SGK và đọc tên - Đọc Bắc – Trung – Nam chủ điểm - Yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoïa chuû - Hoïc sinh laéng nghe điểm và giới thiệu theo sách giáo viên 2.2 Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS đọc đúng các từ khó và đọc trôi chảy toàn bài Cách tiến hành: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng - Theo dõi GV đọc mẫu thong thaû, nheï nhaøng, tình caûm b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ  Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn: - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp.(Đọc lượt) - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn cuûa GV - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và thể tình cảm đọc các lời thoại - Neø,/ saép nhoû kia,/ ñi ñaâu vaäy?// - Tụi mình lòng vòng / tìm chút gì để kịp gửi Hà Nội cho Vân.// - Những dòng suối hoa / trôi bầu trời xám đục / và làn mưa bụi trắng xoá.// - Một cành mai?- // Tất sửng sốt,/ cùng kêu lên - / Đúng!// Một cành mai chở nắng phöông Nam.// - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu ghĩa - Thực yêu cầu GV các từ khó - GV giảng thêm hoa đào (hoa Tết miền Bắc), hoa mai (hoa Tết miền Nam) Neáu coù tranh thì cho HS quan saùt tranh veõ hai loại hoa này - Mỗi nhóm HS, HS đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đoạn nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Tổ chức thi đọc các nhóm 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài và trả lời các câu hỏi bài Cách tiến hành: - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Uyeân vaø caùc baïn ñang ñi ñaâu? Vaøo dòp naøo? - Uyên và các bạn cùng chợ hoa để làm gì? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn bài - Uyên và các bạn chợ hoa ngày Tết để laøm gì? - Vân là ai? Ở đâu? - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - HS đọc trước lớp - Uyên và các bạn chợ hoa vào ngày 28 Teát - HS đọc đoạn trước lớp, lớp đọc thaàm - Để chọn quà gửi cho Vân - Vân là bạn Phương, Uyên, Huê, tận - Ba bạn nhỏ Nam, tìm quà để gửi cho ngoài Bắc bạn mình ngoài Bắc, điều đó cho thấy các baïn raát quyù meán - Vậy, các bạn đã định gửi gì cho Vaân? - Quyết định gửi cho Vân cành mai - Vì các bạn lại chọn gửi cho Vân - HS tự phát biểu ý kiến: Vì theo các bạn, caønh mai? cành mai chở nắng phương Nam Bắc, ngoài có mùa đông lạnh và thiếu nắng ấm./ Vì mai là loài hoa đặc trưng cho Tết miền Nam, giống hoa đào Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba đặc trưng cho tết miền Bắc - Hoa mai là loài hoa tiêu biểu cho miền Nam vaøo ngaøy Teát Hoa mai coù maøu vaøng rực rỡ, tươi sáng ánh nắng phương Nam độ xuân Các bạn Uyên, Phương, Huê gửi cho Vân cành mai với mong ước cành mai chở nắng từ phương Nam và sưởi ấm cái lạnh miền Bắc Cành mai chở nắng giúp Vân thêm nhớ, thêm yêu caùc baïn mieàn Nam cuûa mình vaø tình baïn cuûa caùc baïn caøng theâm thaém thieát - Yêu cầu HS suy nghĩ, thảo luận với bạn bên cạnh để tìm tên khác cho câu chuyện caùc teân goïi: Caâu chuyeän cuoái naêm, Tình baïn, Caønh mai Teát - HS thảo luận cặp đôi, sau đó phát biểu ý kieán, phaùt bieåu yù kieán phaûi giaûi thích roõ vì em lại chọn tên gọi đó + Choïn Caâu chuyeän cuoái naêm vì caâu chuyeän xaûy vaøo cuoái naêm + Chọn Tình bạn vì câu chuyện ca ngợi tình bạn gắn bó, thân thiết các bạn thiếu nhi miền Nam với các bạn thiếu nhi miền Bắc + Choïn Caønh mai Teát vì caùc baïn Phöông, Uyên, Huê định gửi Bắc cho Vân moät caønh mai, ñaëc tröng cuûa caùi Teát phöông Nam 2.4 Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài Mục tiêu: HS đọc diễn cảm bài văn Cách tiến hành: - GV HS khá chọn đọc mẫu đoạn - Mỗi nhóm HS luyện đọc bài theo vai: baøi người dẫn chuyện, Uyên, Phương, Huê - Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc bài - nhóm đọc bài, lớp theo dõi để theo vai chọn nhóm đọc tốt - Gọi nhóm trình bày trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Keå chuyeän Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 4: Xaùc ñònh yeâu caàu : Mục tiêu: HS xác định YC câu - HS đọc yêu cầu, HS khác đọc gợi chuyện và nhập mình vào nhân vật ý đoạn truyện truyện để kể Cách tiến hành: - HS kể đoạn 1; HS kể đoạn 2; HS kể -Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện, đoạn trang 95, SGK 2.Keå maãu - Cả lớp theo dõi và nhận xét - GV choïn HS khaù cho caùc em tieáp noái kể lại đoạn câu chuyện - Mỗi nhóm HS Lần lượt HS kể đoạn trước lớp nhoùm, caùc baïn nhoùm nghe vaø chænh sửa lỗi cho Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba Keå theo nhoùm Kể trước lớp - Tuyeân döông HS keå toát - HS tự phát biểu ý kiến: Xúc động vì tình bạn thân thiết ba bạn nhỏ miền Nam với bạn nhỏ miền Bắc./ Xúc động vì các bạn nhỏ miền Nam thương miền Bắc chịu thời +Hoạt động 5: Cuûng coá daën doø - Điều gì làm em xúc động câu tiết giá lạnh, muốn gửi Bắc chút nắng aám chuyeän treân? - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Thứ Tuaàn 12 , ngaøy thaùng naêm 200 Tập đọc CẢNH ĐẸP NON SÔNG I MUÏC TIEÂU Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: -Phía Bắc (PB): non sông, Kì Lừa, nàng Tô Thị, la đà, chuông, Thọ Xương, quanh quanh, non xanh, nước biếc, Đồng Nai, lóng lánh,… -Phía Nam (PN: Trấn Vũ, hoạ đồ, bát ngát, sừng sững, nước chảy, thẳng cánh,…  Ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ  Đọc trôi chảy câu ca dao với giọng vui thích, tự hào cảnh đẹp non sông Đọc hiểu  Hiểu nghĩa các từ khó bài: Đồng Đăng, la đà, canh gà, nhịp chày Yên Thái, Tây Hồ, xứ Nghệ, Hải Vân, Nhà Bè, Đồng Tháp Mười,…  Cảm nhận vẻ đẹp cảnh đẹp non sông đất nước các câu ca dao  II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC    Tranh minh hoạ các địa danh nhắc đến bài (nếu có) Bản đồ Việt Nam Baûng phuï coù vieát caùc caâu ca dao baøi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và trả - HS lên bảng thực yêu cầu, HS lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Nắng lớp theo dõi và nhận xét bài đọc, nhận xét phöông Nam câu trả lời bạn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba 2.1 Giới thiệu bài - Yêu cầu HS kể tên số cảnh đẹp, danh lam thắng cảnh đất nước ta mà em biết - Giới thiệu bài theo sách giáo viên 2.2 Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS đọc đúng các từ ngữ khó và đọc trôi chảy bài Cách tiến hành: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng thong thaû, nheï nhaøng, tình caûm, tha thieát theå tự hào, ngưỡng mộ với cảnh đẹp cuûa non soâng b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu ca dao baøi - Theo dõi HS đọc và chỉnh sữa lỗi phát âm - Yêu cầu HS đọc alị câu Hướng dẫn HS ngắt giọng cho đúng nhịp thơ - đến HS trả lời theo hiểu biết em - Nghe GV giới thiệu bài - Theo dõi GV đọc mẫu - HS tiếp nối đọc bài, HS đọc moät caâu ca dao - Những HS mắc lỗi luyện phát âm - HS đọc: Đồng Đăng / có phố Kì Lừa,/ Coù naøng Toâ thò,/ coù chuøa Tam thanh.// - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các - Đọc chú giải từ câu ca dao - Lần lượt hướng dẫn HS đọc các câu tiếp - Lần lượt HS đọc câu ca dao trước theo tương tự với câu đầu lớp, chú ý ngắt giọng cho đúng: Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh / Non xanh nước biếc / tranh họa đồ.// Haûi Vaân / baùt ngaùt nghìn truøng / Hòn Hồng sừng sững / đứng vịnh Hàn.// Đồng Tháp Mười / cò bay thẳng cánh / Nước Tháp Mười / lóng lánh cá tôm.// - Yêu cầu HS luyện đọc bài theo nhóm - HS làm thành nhóm, HS đọc bài nhóm, các bạn cùng nhóm theo dõi và chỉnh sửa cách đọc cho - Tổ chức cho số nhóm đọc bài trước -  nhóm đọc bài theo hình thức tiếp lớp noái - Yêu cầu lớp đọc đồng toàn bài - Học sinh đọc đồng 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài và trả lời các câu hỏi bài Cách tiến hành: - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Mỗi câu ca dao nói đến cảnh đẹp - Câu nói Lạng Sơn; Câu nói Hà vùng Đó là vùng nào? (GV định Nội; Câu nói Nghệ An; Câu nói cho HS trả lời câu ca dao) Huế, Đà nẵng; Câu nói Thành Phố Hồ Chí Minh; Câu nói Đồnh Tháp Mười Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba - Các câu ca dao trên đã cho chúng ta thấy vẻ đẹp ba miền Bắc – Trung – Nam trên đất nước ta Mỗi vùng có cảnh gì đẹp? - Giảng các cảnh đẹp nhắc đến caâu ca dao (neáu coù aûnh, tranh minh hoạ cảnh đẹp này thì cho HS quan sát) GV lựa chọn thông tin cần thiết và phù hợp để giảng với đối tượng HS lớp mình Có thể xem phần phụ lục giới thiệu các cảnh đẹp bài cuối tiết học này Khi nói địa danh nào GV có thể đồ để HS biết vị trí địa danh đó trên đất nước ta - Theo em, đã giữ gìn tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn? Em hãy chọn câu trả lời đúng: - HS nói cảnh đẹp câu ca dao theo yù hieåu cuûa mình - HS thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi: a.Đó là học sinh chúng em b Đó là nhân dân ta c.Đó là thiên nhiên 2.4 Hoạt động 3: Hoïc thuoäc loøng Mục tiêu: HS học thuộc bài thơ - Tự học thuộc lòng Cách tiến hành: - GV HS khá chọn đọc mẫu lại bài lượt Sau đó cho HS lớp đọc đồng - Mỗi HS chọn đọc thuộc lòng câu ca bài yêu cầu HS tự học thuộc lòng dao em thích baøi - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng - Nhận xét tuyên dương HS đã thuộc loøng baøi Hoạt động 4: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS học thuộc lòng bài tập đọc, sưu tầm các câu ca dao nói cảnh đẹp quê höông mình RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : PHUÏ LUÏC Đồng Đăng: là thị trấn biên giới thuộc tỉnh Lạng Sơn Thị trấn Đồng Đăng và chợ Đồng Đăng là nơi giao lưu buôn bán hai đất nước Việt - Trung từ xa xưa Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba Kì Lừa: Chợ Kì Lừa đã có trăm năm nay, nằm trung tâm Lạng Sơn Đây là nơi giao lưu văn hoá các dân tộc ít nguời vùng cao Tày, Nùng, Dao Trong chợ có nhiều hàng hoá, đặc biệc là các sản phẩm các dân tộc vùng núi nên ngày chợ thu hút đông khách thăm quan Hằng năm, chợ tổ chức lễ hội từ ngày 22 đến ngày 27 tháng giêng âm lịch Lễ hội diễn vui nhộn, có nhiều trò chơi múa sư tử, hoá trang, đấu võ, hát sli, hát lượn thâu đêm Núi Tô Thị (hay còn gọi là núi Vọng Phu): Đây là núi đã vào truyền thuyết dân tộc ta Trên đỉnh núi có tảng đá tự nhiên giống hình người phụ nữ bồng nhìn phương xa Từ xưa, tảng đá hình người đã gắn với truyện cổ tích nàng Tô Thị bồng thuỷ chung đứng chờ chồng đánh trận phương Bắc Chờ mãi không được, nàng và đã hoá đá Vì nên người đời gọi tảng đá là nàng Tô Thị Chùa Tam Thanh: Tên ngôi chùa đặc động Tam Thanh thị xã Lạng Sơn Động nằm dãy núi có hình đàn voi phủ phục trên mặc cỏ xanh Trong động có tượng Phật A – di – đà và nhiều nhũ đá ngoạn mục Trấn Vũ (Đền Quan Thánh): xây dựng vào đời vua Lí Thái Tổ Đền nằm bên Hồ Tây, thờ Thánh Trấn Vũ, hình tượng kết hợp ông Thánh giúp An Dương Vương xây thành Cổ Loa và Thánh coi giữ phương Bắc Trong đền có tượng Thánh Trấn Vũ đồng đen, đúc năm 1677 Tượng nặng 3600kg, cao 3,96m, chu vi 3,48m Thọ Xương: tên huyện cũ Hà Nội trước đây Đèo Hải Vân: nằm trải dài theo sườn núi Hải Vân có chiều dài khoảng 20km, kéo dài từ địa phận Thừa Thiên – Huế đến địa phận Đà Nẵng Từ trên độ cao 496m đỉnh đèo Hải Vân, du khách có thể ngắm nhìn phong cảnh yên bình thành phố Đà Nẵng và bãi biển Lăng Cô Từ bao đời nay, Hải Vân là nguồn cảm hứng vô tận các nhà văn, nhà thơ Vieät Nam Thứ Tuaàn 12 , ngaøy thaùng naêm 200 Tập đọc LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAM I MUÏC TIEÂU Đọc thành tiếng  Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - PB: luôn nghĩ đến miền Nam, trăm năm, hai mươi mốt năm, năm năm, mệt nặng,… - PN: sợ, trăm tuổi, nghĩ, bảy mươi chín tuổi, hóm hỉnh, tỉnh lại, hỏi, mãi mãi,…  Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ  Đọc trôi chảy toàn bài với giọng nhẹ nhàng, tha thiết, tình cảm Đọc hiểu  Hiểu nghĩa các từ ngữ, hình ảnh bài: sợ Bác trăm tuổi, hóm hỉnh, mãi mãi,…  Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ yêu quý đồng bào miền Nam Đồng bào miền Nam vô cùng kính yêu Bác Hồ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể) Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba  Bảng phụ có viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV gọi HS lên bảng yêu cầu đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Cảnh đẹp non sông - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài + Giới thiệu theo sách giáo viên 2.2 HOạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS đọc và hiểu các từ khó và đọc trôi chảy toàn bài Cách tiến hành: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng thong thaû, nheï nhaøng, tình caûm b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn + H.dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó: + Hướng dẫn HS chia bài thành đoạn: Đoạn 1: Đầu năm 1969… dám nhắc đến, Đoạn 2: Năm ấy… năm đồng bào miền Nam Đoạn 3: Phần còn lại - Yêu cầu HS tiếp nối nahu đọc đoạn bài Khi HS đọc, GV theo dõi để chỉnh sửa câu các em ngắt giọng chưa đúng - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi và nhận xét bài đọc, nhận xét câu trả lời bạn + Nghe giới thiệu bài - Theo dõi GV đọc mẫu - Nhìn bảng, luyện đọc các từ khó, dễ lẫn (neáu caàn) - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc đoạn bài theo hdẫn GV: - Có thể dùng bút chì để gạch dấu phân cách các đoạn bài - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và thể tình cảm đọc - Thực yêu cầu GV - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối + Tổ chức thi đọc các nhóm 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài và trả lời các câu hỏi bài Cách tiến hành: - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - HS đọc thầm và trả lời - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Chúng cháu đánh giặc Mĩ đến trăm - Chị cán miền Namthưa với Bác điều gì? năm không sợ Chỉ sợ điều là Bác… traêm tuoåi - HS thảo luận cặp đôi và trả lời: Đồng bào - Câu nói đó thể tình cảm đồng bào miền Nam dũng cảm, yêu nước, sẵn sàng Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba miền Nam Bác nào? chiến đấu, hi sinh miễn là thắng giặc để Bác vui đồng bào lại lo sợ không gặp Bác Đồng bào mong Bác sống thật lâu để Bác vào thăm miền Nam - Đọc câu nói Bác Hồ: Còn hai mươi mốt - Khi Bác đã nói với chị cán miền năm… để vào thăm đồng bào miền Nam - Bác Hồ yêu thương đồng bào miền Nam nhö theá naøo? - Tình cảm Bác đồng bào miền Nam Bác mong đất nước độc lập để vào thăm đồng bào miền Nam Bác Nam theå hieän nhö theá naøo? muốn người yên lòng nên nói đùa với người cách hóm hỉnh.Lúc mệt nặng vaø saép ñi maõi maõi nhöng tænh laïi baùc hỏi tin miền Nam đánh giặc và mong tin chieán thaéng - Nghe giaûng - GV: Baùc Hoà raát yeâu quyù mieàn Nam, khoâng phút giây nào là Người không nhớ tới miền Nam Chính vì mà nhà thơ Tố Hữu đã viết: “Bác nhớ miền Nam nỗi nhớ nhà Mieàn Nam mong Baùc noãi mong cha” - HS thành nhóm, luyện đọc theo vai: 2.4 Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài người kể chuyện, chị cán miền Nam, Bác Mục tiêu: HS biết đọc diễn cảm bài văn Cách tiến hành: Hoà - GV HS khá đọc mẫu đoạn - Tổ chức cho - nhóm thi đọc bài theo bài Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc vai theo vai - Tổ chức thi đọc diễn cảm - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 4: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - GV nhận xét học, dặn dò HS nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Thứ Tuaàn 12 , ngaøy thaùng naêm 200 Chính taû CHIEÀU TREÂN SOÂNG HÖÔNG I MUÏC TIEÂU   Nghe-viết chính xác đoạn văn Chiều trên sông Hương Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt oc/ ooc và giải các câu đố Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC   Cheùp saün baøi taäp treân baûng Tranh minh hoạ bài tập 3a 3b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng, sau đó GV đọc cho HS viết các từ sau: + PB: trời xanh, dòng suối, ánh sáng, xứ sở + PN: mái trường, bay lượn, vấn vương - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong chính tả này các em viết bài vaên Chieàu treân soâng Höông vaø laøm bt chính tả phân biệt oc/ ooc; giải các các câu đố 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu: HS hiểu dược nội dung đoạn viết, viết các từ khó và trình bày bài văn Cách tiến hành: a) Trao đổi nội dung bài viết - GV đọc bài văn lượt - Hỏi: Tác giả tả hình ảnh và âm naøo treân soâng Höông? HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp - HS theo dõi GV đọc, HS đọc lại - Taùc giaû taû hình aûnh: Khoùi thaû nghi nguùt caû vùng tre trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh cuûa thuyeàn chaøi goõ caù - Giảng: Không gian phải thật yên tĩnh người ta có thể nghe thấy tiếng gõ lanh canh cuûa thuyeàn chaøi goõ caù b) Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có câu? - Đoạn văn có câu - Trong bài văn chữ nào phải viết - Chữ Cuối, Đầu, Phía phải viết hoa vì là hoa? Vì sao? chữ đầu câu và Hương, Huế, Cồn Hến phải viết hoa vì là danh từ riêng - Những dấu câu nào sử dụng - Daáu chaám, daáu phaåy, daáu ba chaám đoạn văn? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết - PB: laï luøng, nghi nguùt, tre truùc, vaéng laëng,… chính taû - PN: yeân tónh, khuùc quanh, thuyeàn chaøi,… - Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ vừa tìm - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba chính taû Mục tiêu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng, HS lớp làm vào nhaùp - Đọc lại lời giải và làm bài vào vở: sóc, quaàn sooùc, caàn caåu moùc haøng, keùo xe rômooùc - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Baøi GV có thể lựa chọn phần a) b) tuỳ lỗi chính tả mà HS địa phương thường mắc phải a) - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Treo tranh minh hoạ - HS tự làm bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Ghi lời giải câu đố vào bảng - Đọc lại câu đố, lời giải và viết vào Traâu - traàu – traáu b) Tiến hành tương tự phần a) - Lời giải: hạt cát Hoạt động 3: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát cuûa HS - Dặën dò HS nhà học thuộc câu đố và lời giải, HS nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài Cảnh đẹp non sông Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba Thứ Tuaàn 12 , ngaøy thaùng naêm 200 Chính taû CẢNH ĐẸP NON SÔNG I MUÏC TIEÂU    Nhớ - viết chính xác câu ca dao cuối bài Cảng đẹp non sông Tìm và viết đúng các tiếng có chứa âm đầu tr/ ch vần at/ ac Viết đẹp, trình bày đúng các câu ca dao II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Vieát saün noäi dung baøi 2a hay 2b leân baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng tìm từ có tiếng bắt đầu tr/ ch vần at/ ac - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Tieát chính taû hoâm caùc em seõ vieát caâu ca dao cuối bài Cảng đẹp non sông và tìm các tiếng có chứa âm đầu l/n vần at/ac 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu: HS hiểu nội dung đoạn viêt, viết đúng các từ ngữ khó và trình bày bài văn Cách tiến hành: a) Trao đổi nội dung câu ca dao - GV đọc câu ca dao lượt - Hỏi: Các câu ca dao nói lên điều gì? HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lên bảng, HS lớp làm vào nhaùp - Theo dõi, sau đó HS đọc lại - Các câu ca dao ca ngợi cảnh đẹp non sông đất nước ta - Caùc teân rieâng: Ngheä, Haûi Vaân, Hoàng, Haøn, Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười b) Hướng dẫn trình bày - câu ca dao đầu viết theo thể thơ lục bát - Bài chính tả có tên riêng nào? Dòng chữ viết lùi vào ô, dòng chữ viết luøi vaøo oâ li - câu ca dao đầu viết theo thể thơ nào? - Câu ca dao cuối, dòng có chữ, viết Trình bày nào cho đẹp? lùi vào ô, dòng thẳng với dòng trên - Các chữ đầu câu và tên riêng phải viết - Caâu ca dao cuoái trình baøy nhö theá naøo? hoa - Giữa câu ca dao để tách dòng - Trong bài chính tả chữ nào viết hoa? - Giữa câu ca dao ta viết nào? - PB: quanh quanh, non xanh, nghìn trìng, c) Hướng dẫn viết từ khó sừng sững, lóng lánh - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết - PN: nước biếc, hoạ đồ, bát ngát, nước chảy, chính taû thaúng caùnh - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba - HS tự nhớ và viết lại bài vào - Nghe GV đọc và soát lỗi - Ycầu HS đọc và viết các từ vừa tìm d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû Mục tiêu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: Baøi GV có thể lựa chọn phần a) b) tuỳ lỗi chính tả mà HS địa phương thường mắc phải a) - Gọi HS đọc yêu cầu - Phát giấy có viết đề bài và bút cho các nhoùm - HS tự làm - Gọi nhóm lên dáng lời giải Các nhóm khaùc boå sung neáu coù yù kieán khaùc - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng b) Tiến hành tương tự phần a) - HS đọc yêu cầu SGK - Nhận đồ dùng học tập - HS tự làm nhóm - Đọc lời giải và bổ sung - Làm bài vào - Lời giải cây chuối – chữa bệnh – trông - Lời giải: vaùc – khaùt – thaùc Hoạt động 3: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặën dò HS nhà tìm từ chứa tiếng có âm đầu tr/ ch vần at/ ac HS nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại bài và chuẩn bị baøi Ñeâm traêng treân Hoà Taây Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba Thứ Tuaàn 12 , ngaøy thaùng naêm 200 LUYỆN TỪ VAØ CÂU ƠN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI So saùnh I MUÏC TIEÂU   Ôn tập từ hoạt động, trạng thái Tìm hiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Viết sẵn các đoạn thơ, đoạn văn bài tập lên bảng lên bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi HS leân baûng vaø yeâu caàu HS laøm miệng bài tập 1, tiết Luyện từ và câu tuần trước - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên baûng 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Như muc tiêu bài học Cách tiến hành: Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng gạch chân các từ hoạt động có khổ thơ Yêu cầu HS lớp làm bài vào - Hoạt động chạy chú gà miêu taû baèng caùch naøo? Vì coù theå mieâu taû nhö theá? - GV nhấn mạnh: Đây là cách so sánh hoạt động với hoạt động - Em có cảm nhận gì hoạt động chú gà con? HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi và nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Laøm baøi: a) Từ hoạt động: chạy, lăn tròn - Hoạt động chạy chú gà miêu tả giống hoạt động lăn tròn hòn tơ nhỏ Đó là miêu tả caùch so saùnh Coù theå mieâu taû (so saùnh) nhö vì chú gà lông thường vàng oùng nhö tô, thaân hình laïi troøn, neân troâng caùc chú chạy giống hòn tơ lăn - Những chú gà chạy thật ngộ nghĩnh, đáng yêu, dễ thương Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc toàn đề bài, HS đọc lại các caâu thô, caâu vaên baøi taäp - HS gạch chân các câu thơ, câu văn có hoạt động so sánh với - Gọi HS lên bảng thi làm bài nhanh, HS a) Chân đập đất lớp làm bài vào b) Taøu (cau) vöôn nhö tay vaãy c) đậu quanh thuyền lớn nằm quanh bụng meï Húc húc (vào mạn thuyền mẹ) đòi bú tí - Vì trâu đen to khoẻ, mạnh, đến đâu đất lún đến nên có thể nói - Theo em, vì có thể so sánh trâu đen đập đất đập đất? - Hỏi tương tự với các hình ảnh so sánh còn laïi - Chọn từ ngữ thích hợp hai cột A và B để - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS gheùp thaønh caâu Baøi - Chôi troø chôi “Xì ñieän” - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Keát quaû: - Tổ chức trò chơi “Xì điện”: Chia lớp thành Những ruộng lúa cấy sớm – đã trổ bông hai đội, GV là người châm ngòi, đọc ô từ Những chú voi thắng – huơ vòi chào ngữ cột A, VD: “Những ruộng lúa cấy khán giả sớm” “xì” tên HS đội (chẳng Cây cầu làm thân dừa – bắc ngang hạn: “Xì Hường” Em Hường đội nhanh dòng kênh chống đứng lên và đọc nội dung ghép Con thuyền cắm cờ đỏ – lao băng băng trên với từ ngữ mà GV vừa đọc “đã trổ bông” sông Nếu nhanh và đúng thì Hường đọc ô từ ngữ cột A và “xì” bạn đội bạn Nếu sai chậm, GV châm ngòi lại và “xì” vào HS khác đội - Toång keát troø chôi vaø yeâu caàu HS laøm baøi vào bài tập Hoạt động 2: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Yêu cầu HS nêu các nội dung đã luyện tập tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø oân laïi baøi vaø chuaån bò bài Mở rộng vốn từ: Từ địa phương; dấu chaám hoûi, chaám than Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba Thứ Tuaàn 12 , ngaøy thaùng naêm 200 TAÄP VIEÁT I MUÏC TIEÂU     Củng cố lại cách viết chữ viết hoa H Viết đúng, đẹp chữ viết hoa H, N, V Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Hàm Nghi và câu ứng dụng Haûi Vaân baùt ngaùt nghìn truøng Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn Yêu cầu viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC    Mẫu chữ viết hoa H, N, V Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp Vở Tập viết 3, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Thu số HS để chấm bài nhà - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết trước - Gọi HS lên bảng viết từ : Ghềnh Ráng, Gheù, Ñoâng Anh, Loa Thaønh, Thuïc Vöông - Nhận xét, cho điểm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong tieát taäp vieát hoâm caùc em seõ oân lại cách viết chữ viết hoa H, N, V có từ và câu ứng dụng 2.2 Hoạt động 1: Höông dan viet chö viet hoa Mục tiêu: HS viết các chữ hoa H, N, V Cách tiến hành: a) Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa H, N, V - Trong tên riêng và câu ứng dụng có HOẠT ĐỘNG HỌC - HS đọc: Ghềng Ráng Ai đến huyện Đông Anh Gheù xem phong caûnh Loa Thaønh Thuïc Vöông - HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng - Có các chữ hoa: H, N, V - HS nhắc lại quy trình viết Cả lớp theo Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba chữ hoa nào? - Treo bảng các chữ viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học lớp - Viết mẫu các chữ trên cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết b) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết các chữ hoa GV chỉnh sửa lỗi cho HS 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng duïng Mục tiêu: HS đọc, hiểu và viết các từ ứng dụng Cách tiến hành: a) Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: đây là tên ông vua nước ta, oâng laøm vua 12 tuoåi, oâng coù tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp và bị đưa đày An-giê-ri đó b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao nhö theá naøo? - Khoảng cách các chữ chừng naøo? c) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng: Hàm Nghi GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS 2.4 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng duïng Mục tiêu: HS đọc, hiểu và viết các câu ứng dụng Cách tiến hành: a) Giới thiệu câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giới thiệu: Câu ca dao tả cảnh thiên nhiên hùng vĩ đèo Hải Vân và vịnh Sơn Traø b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo? c) Vieát baûng - Yeâu caàu HS vieát: Haûi Vaân, Hoøn Hoàng, Hàn GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS 2.5 Hoạt động 4: Hướng dẫn viết vào taäp vieát doõi - HS lên bảng viết , HS lớp viết vào baûng - HS đọc: Hàm Nghi - Chữ H, N, g, h có chiều cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - Bằng chữ o - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng - HS đọc: Haûi Vaân baùt ngaùt nghìn truøng Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn - Các chữ H, V, b, g, h cao li rưỡi, chữ t, s cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp - HS vieát Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba Mục tiêu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: - GV chỉnh sửa lỗi cho HS + dòng chữ H cỡ nhỏ + dòng chữ V, N cỡ nhỏ + dòng Hàm Nghi cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ - Thu và chấm đến bài Hoạt động 5: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Daën HS veà nhaø luyeän vieát, hoïc thuoäc caâu ứng dụng và chuẩn bị bài Ôn chữ hoa: I Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : Thứ Tuaàn 12 , ngaøy thaùng naêm 200 TAÄP LAØM VAÊN NOÙI VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I MUÏC TIEÂU   Dựa vào ảnh tranh cảnh đẹp đất nước, nói điều đã biết cảnh đẹp đó Viết điều đã nói thành đoạn văn ngắn Chú ý viết thành câu, dùng từ đúng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Chuẩn bị tranh ảnh số cảnh đẹp đất nước các cảnh đẹp địa phương, gần gũi với HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng, HS kể lại truyện vui - HS lên bảng, HS lớp theo dõi và Tôi có đọc đâu, HS nói quê hương nhận xét bài làm các bạn nơi em - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba - Trong Tập làm văn này, các em kể cảnh đẹp đất nước mà em biết qua tranh ảnh và viết điều em kể thành đoạn văn ngắn 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: - Kiểm tra các tranh, ảnh HS - Nhắc HS không chuẩn bị ảnh có thể noùi veà aûnh chuïp baõi bieån Phan Thieát trang 102 SGK - Treo bảng phụ có viết các gợi ý và yêu cầu lớp quan sát ảnh chụp bãi biển Phan Thieát - Goïi HS khaù noùi maãu veà baõi bieån Phan Thiết theo các câu hỏi gợi ý - Nghe GV giới thiệu bài - Trình bày tranh ảnh đã chuẩn bị - Quan saùt hình - HS coù theå noùi: Ñaây laø baõi bieån Phan Thieát, cảnh đẹp tiếng nước ta Đến Phan Thieát, baïn seõ gaëp moät khoâng gian xanh roäng lớn, mênh mông Biển xanh, trời xanh, núi xanh, rừng dừa xanh Nổi bật lên điệp trùng xanh là bãi biển với dải cát vàng nhạt, tròn giọt nước Thật là cảnh đẹp thấy - Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh mình - Làm việc theo cặp, sau đó số HS lên và giới thiệu với bạn bên cạnh điều trước lớp, cho lớp quan sát tranh, ảnh em biết cảnh đẹp đó ? mình và giới thiệu với lớp cảnh đẹp đó HS lớp theo dõi và bổ sung cảnh đẹp mà mình cảm nhận qua tranh, aûnh cuûa baïn - GV nhận xét, sửa lỗi chưa thành câu, cách dùng từ và gợi ý cho HS phát thêm vẻ đẹp mà tranh, ảnh thể - Tuyên dương HS nói tốt 2.3.Hoạt động 2: Viết đoạn văn Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: - Gọi HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc trước lớp - Yêu cầu HS tự làm bài, chú ý nhắc HS viết - Làm bài vào theo yêu cầu phaûi thaønh caâu - Gọi số HS đọc bài làm mình trước - Khoảng HS đọc, lớp theo dõi và nhận lớp xeùt baøi vieát cuûa baïn - Nhận xét, sửa lỗi cho HS - Cho điểm HS có bài viết khá Hoạt động 3: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà vieát laïi đoạn văn cảnh đẹp cho hoàn chỉnh, chuaån bò baøi sau Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : TỒ TRƯỞNG BAN GIAÙM HIEÄU Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net