tuần 12 lớp 1 toán học lê quốc hoàng thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

Gi¸o viªn chän 1 sè bµi tèt vµ cha tèt cho häc sinh nhËn xÐt.. Gi¸o viªn nhËn xÐt ý kiÕn cña häc sinh..[r]

T

uÇn 12 Ngày soạn: 13/ 11/2008

Ngày giảng: Thứ hai ngày 17 tháng 11 năm 2008 Tiết : Chµo cê

*********************************

Tiết 2+ 3: Bài 42 : ƯU - ƯƠU

Mơc tiªu:

- Học sinh đọc viết đợc u ,ơu trái lựu , hơu

- Đọc đợc từ ứng dụng : Buổi tra ,Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hơu ,nai

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Hổ báo , gấu , hơu ,nai , voi - Giáo dục học sinh có ý thức học tập

II ChuÈn bÞ :

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói HS : SGK – tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ : Đọc viết đợc buổi chiều ,hiểu ,yêu cầu ,già yếu Giảng :

* TiÕt 1 : a Giới thiệu :

- Gviên treo tranh minh hoạ cho học sinh quan sát

b Dạy vần u + Nhận diện vần :

-Giáo viên cho học sinh so sánh vần u với au

Đánh vần :

-Giáo viên hớng dẫn đánh vần :- u -u -Gi viên đánh vần từ khố đọc trơn : hơu

đọc trơn :hơu

-Giáo viên nhận xét cách đánh vần học sinh

c Dạy viết :

- Giáo viên viết mÉu :u ( lu ý nÐt nèi) - h¬u

- Gviên nhận xét chữa lỗi cho học sinh + Nhận diện vần :ơu

- Gviên cho học sinh so sánh vần ơu với iêu

Đánh vần

Giỏo viờn ỏnh : -ơ-u -ơu -Giáo viên đánh vần đọc trơn từ khoá:hờ -ơu-hơu

Gviên cho học sinh đọc trơn : hơu Gviên dạy viết vần ơu

- Gviên viết mẫu vần âu (lu ý nét nối )

- Hsinh hát tập thể - Đọc viết bảng - đọc câu ứng dụng - Học sinh nhận xét

-Học sinh quan sát tranh minh hoạ - Vần au đợc tạo nên từ u

* Gièng :kÕt thóc b»ng u * Khác : u bắt đầu

-Hc sinh đánh vần cá nhân (chú ý rèn đọc cho em Thuận , Linh , Thắng , Ngọc , Vũ) , nhóm , lớp

-Học sinh đánh vần - đọc trơn

-Häc sinh viÕt b¶ng : u, hơu

cầu ( lu ý ¬ / u )

+ Giáo viên đọc từ ngữ ứng dụng - Gviên giải thích từ ngữ

- Gviên đọc mẫu * Tiết 2 : Luyện tập + Luyn c

- Đọc câu ứng dụng

Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh Giáo viên đọc cho học sinh nghe + Luyn vit

Giáo viên híng dÉn c¸ch viÕt,t thÕ ngåi viÕt

+ Luyện nói theo chủ đề: Hổ ,báo ,gấu ,h-ơu ,nai, voi

Tranh vẽ ?

Những vật sống đâu ?

vật vật ăn cỏ?

Con vật thích ăn mật ong ? Con thích ăn mật ong ?

.Em hÃy kể vật rừng mà em biết?

.Em hát đọc thơ vật mà em biết ?

4 Cñng cè - Dặn dò :

a Gviên cho học sinh chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ơu, u

b Gviªn nhËn xÐt giê häc - khen häc sinh cã ý thøc häc tËp tèt

- Học sinh viết vào bảng ơu - hơu

- Học sinh đọc từ ngữ ứng dụng

- HS đọc vần tiết

- HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp - Nhận xét

- Học sinh đọc câu ứng dụng:Buổi tra ,Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy h-ơu ,nai

- Học sinh viết vào tập viết :ơu,u ,hơu , tr¸i lùu

-Đọc tiếp nối chủ đề :

-Học sinh lần lợt trả lời :

- NhiÒu em cã ý kiÕn – nhËn xÐt

- Bớu, khớu , rợu ,bầu rợu, trừu ,cừu , mu kÕ ,lu ly

************************************* TiÕt 4: MÜ thuËt

Vẽ màu vào hình vẽ đờng diềm

I: Mơc tiªu:

- Giúp học sinh nhận biết đờng diềm - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn đờng diềm -Phát em có khiếu hội hoạ

II: ChuÈn bÞ

- GV: Một số đồ vật trang trí đờng diềm - Tranh vẽ đờng diềm

- Bµi cđa học sinh năm trớc HS: Đồ dùng học tập

III: Các hoạt động dạy học :

Hoạt độngcủa giáo viên Hoạt động học sinh

1.n nh t chc

2 Bài cũ :Nêu bớc vẽ dạng tròn? Gv nhận xét câu trả lời

3.Bài : Giới thiệu nêu yêu cÇu tiÕt häc

-Giới thiệu đờng diềm -Giáo viên treo tranh -Đây đồ vật nào?

-Các đồ vật đợc trang trí ntn? -Dựng hỡnh v no trang trớ?

-Giáo viên nhận xét câu trả lời học sinh -Giáo viên tãm t¾t

Những hình trang trí kéo dài lặp lặp lại xung quanh đồ vật nh em thấy đợc gọi đờng diềm Trang trí đờng diềm làm cho đồ vật thêm đẹp

-Em nhìn xung quanh lớp có đồ vật đợc trang trí đờng diềm?

-Giáo viên treo tranh loại đờng diềm -Các loại đờng diềm giống hay khác nhau?

-Các loại đợc xếp ntn?

-Màu sắc đờng diềm nh nào? -Sử dụng màu để vẽ đờng diềm?

Giáo viên tóm tắt Có nhiều loại đờng diềm nh xen kẽ, lặp lặp lại , đảo ngc

-Giáo viên yêu cầu hs quan sát hình VTV -Đờng diềm có hình g×?

-Đờng diềm đợc xếp theo lối nào? -Sử dụng màu để vẽ?

-H×nh gièng vẽ màu ntn? -Màu với màu hình vẽ ntn?

Giáo viên tóm lại:Hình đợc xếp theo lối xen kẽ.Hình giống vẽ màu giống Màu khác với màu hình vẽ Màu đậm màu hình vẽ nhạt ngợc lại

Tríc vẽ gv cho hs quan sát số bµi vÏ mµu cđa hs khãa tríc

-Giáo viên xuống lớp hớng dẫn hs thực hành Yêu cầu học sinh chọn màu theo ý thích từ đến mu

-Có nhiều cách vẽ màu nh: Vẽ màu xen kẽ hoa

-Hoặc màu hoa giống Vẽ màu khác với màu hoa

Khi vẽ màu tránh vẽ

Giáo viên chän sè bµi tèt vµ cha tèt cho häc sinh nhận xét

Giáo viên nhận xét ý kiến học sinh Đánh giá xếp loại

4.Củng cố- Dặn dò:

- Hoàn thành bài, chuẩn bị sau

-Học sinh quan sát tranh

- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Học sinh lắng nghe ghi nhớ - Quan sát nêu

-Học sinh quan sát

-Học sinh suy nghĩ trả lời - Học sinh quan sát

- Học sinh lắng nghe ghi nhớ

-Học sinh quan sát học tập - Học sinh thực hành

-Vẽ màu

-Cách thĨ hiƯn bµi vÏ

************************************ Ngày soạn: 8/11/2008

Ngày giảng: Thứ ba ngày 11tháng 11năm 2008 TiÕt 1: Lun to¸n

PhÐp trừ phạm vi

I Mục tiêu :

- Gióp häc sinh cđng cè vỊ phÐp trõ ph¹m vi

-Rèn kĩ vận dụng bảng trừ phạm vi để làm tập

2 HS : VBT to¸n

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 ổn định tổ chức : Kiểm tra c :

- Giáo viên cho học sinh làm b¶ng - = … - = - = … - =

- Giáo viên nhận xét

3 ễn phộp cộng phạm vi : a Hoạt động : Cho học sinh đọc bảng trừ phạm vi

- NhËn xÐt

* Gviªn cho häc sinh viÕt vµo vë - …3

- …2 - …4

* Gviên cho học sinh thực bảng phép tính trừ phạm vi b Hoạt động :

- Híng dÉn học sinh nêu yêu cầu tập

- Chohäc sinh lµm bµi vµo VBT - NhËn xÐt

c Hoạt động 3: Yêu cầu học sinh quan sát tranh vẽ để viết phép tính thích hợp vào ụ trng

4 Củng cố -Dặn dò :

a Trò chơi : Thi làm toán tiếp sức phép trừ phạm vi 5,

b Giáo viên nhận xét

c Dặn dò : nhà ôn lại bảng trừ

- Học sinh h¸t tËp thĨ

- Häc sinh thùc hiƯn - nhận xét

- Nêu kết : - = ; - = - = ; - =

- Häc sinh thùc hiƯn vµo vë - > - = - < - thực vào bảng

- nêu yêu cầu - làm bµi vµo VBT

- Học sinh quan sát tranh vẽ nêu tốn sau suy nghĩ viết tính thích hợp vào trống

- C¶ líp nhËn xÐt bỉ sung - §äc phÐp tÝnh : - =

************************************ Tiết 2: Luyện học vần

Bài 43 : ÔN TậP I Mục tiêu :

- Củng cố đọc viết cách chắn vần kết thúc o u - Học sinh đọc trơn đợc từ câu ứng dụng

- Luyện kể đợc câu chuyện Sói Cừu

- Học sinh làm tập tập Tiếng Việt -Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trờng

II.Chuẩn bị :

-Giáo viên : SGK , Bảng phụ

-Học sinh : Bảng SGK Vở tËp TiÕng ViÖt

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.ổn định tổ chức : 2.Ơn :Bài ơn

a Hoạt động : GV cho học sinh mở SGK đọc

- cho học sinh đọc thầm lần

- cho lớp đọc đồng lần tồn

- Häc sinh h¸t tËp thÓ

- đọc : vần kết thúc u hặc o - mở SGK

bài đọc

- cho học sinh đọc cá nhân đọc - cho học sinh đọc tiếp sức

- nhËn xÐt

b Hoạt động 2: Luyện viết bảng - cho học sinh viết vào bảng : iu , ,ao

- uốn nắn giúp đỡ em chậm - nhận xét

c Hoạt động 3: Làm BT vởBTTV: * Bài tập : Nối

- cho học sinh nêu yêu cầu

- cho học sinh đọc tiếng ( từ ) BT số - cho học sinh nối với từ thích hợp - Cho học sinh thực nêu kết -Nhận xét ghi điểm

* Bài tập 2: Điền từ ngữ : - cho học sinh nêu yêu cầu - Thực yêu cầu vào BTTV - Cho học sinh nêu kết - nhận xét * Bài tập 3: viết

- Gviên cho học sinh nêu yêu cầu -Hớng dẫn học sinh t ngồi viết , độ cao khong cỏch

3.Củng cố -Dặn dò :

- Tỉ chøc cho häc sinh thi t×m viết nhanh tiếng có vần au , âu - Gviên nhận xét

- Dặn dò : nhà ôn lại

- Luyn đọc cá nhân em đọc chậm nh : Linh ,Ngọc ,Luân , Lan, Thuận , HVũ , Chí Thắng đọc cá nhân – nhận xét - thi đọc tiếp sức – nhận xét

- viết vào bảng : vần kết thúc o u :yếu ,nấu, giáo ,cáo , khao , ( em giỏi viết tiếng từ có vần vừa ôn :cô giáo , chiều hè , thả diều , cưa hiƯu ,tr¸i lùu ,mu trÝ )

- nhận xét - nêu yêu cầu

- đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối - nêu kết : bé yêu mẹ giáo ,hơu cao cổ qua cầu , chó đuổi theo mèo -Đọc lại câu vừa nối c

- nêu yêu cầu

- Làm bµi tËp vµo vë

- nêu kết : cá sấu , trái lựu - Đọc từ ngữ vừa nối đợc

- thùc hiÖn : viÕt dòng ao bèo ,cái gầu - Các em viÕt chËm viÕt mét tõ mét dßng

*********************************

Ngày soạn: 9/11/2008

Ngày giảng: Thứ t ngày 12 tháng 11năm 2008 TiÕt 1: ThĨ dơc

Thể dục rèn luyện t - Trò chơi vận động .

I Mơc tiªu:

-Ơn số động tác thể dục RLTTCB học Yêu cầu thực đợc động tác mức tơng đối xác

-Học động tác đứng đa chân trớc, hai tay chống hông Yêu cầu thực mức c bn ỳng

-Làm quen với trò chơi "Chuyền bóng tiếp sức" Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi

II.Địa điểm ph ơng tiện: - Sân trờng

- GV chuẩn bị còi

- 2- qu¶ bãng nhì ( b»ng nhùa, cao su, hc b»ng da)

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoat động học sinh

1 Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Khởi động Phần bản:

- Gviên nêu tên động tác đứng đa chân trớc, hai tay chống hơng, sau vừa làm mẫu vừa giải thích động tác Tiếp theo dùng lệnh "Đứng đa chân trớc, hai tay chống

-Gviên kiểm tra uốn nắn cho học sinh , sau dùng lệnh " thơi!" để học sinh đứng bình thờng

-G cho học sinh tập - lần Sau lần tập, giáo viên nhận xét, sửa chữa động tác sai cho học sinh

- Trò chơi: "Chuyền bóng tiếp sức"

-Khi giáo viên thổi còi em tổ trởng đồng loạt quay ngời qua trái sau trao bóng cho bạn thứ Số nhận bóng, sau quay ngời qua trái sau trao cho số Bóng đợc tiếp tục chuyền nh ngời cuối

-Giáo viên làm mẫu cách chuyền bóng, sau dùng lời dẫn cho tổ chơi th

3 Phần kết thúc:

- Giáo viên cïng häc sinh hƯ thèng bµi häc

- Học sinh đứng TTĐCB

+ Lần 1: Học sinh thực động tác: Từ TTĐCB đa chân trái trớc lên cao thẳng hớng, chân mũi chân thẳng chếch xuống đất, đồng thời hai tay chống hơng ( ngón hớng sau lng), chân phải thân ngời thẳng, mặt nhìn theo mũi chân trái Cho học sinh tập theo nhịp dới đây:

+ Nhịp 1: Đa chân trái trớc, hai tay chống hông

+ Nhịp 2: Về TTĐCB

+Nhịp 3: Đa chân phải trớc, hai tay chống hông

+ Nhịp 4: Về TTĐCB

- sau cho học sinh tập hợp thành - hàng dọc (theo tổ học tập), hàng cách hàng tối thiểu 1m Trong hàng, em cách em cánh tay

-Tổ trởng đứng cùng, hai tay cầm bóng (giơ lên cao hạ xuống) Rồi chuyển ngợc lại trở tổ trởng Tổ trởng cầm bóng hai tay giơ lên cao nói: "Báo cáo

xong!". Cho lớp chơi thử số lần Tổ nhanh nhất, bị rơi bóng thắng Khi thấy lớp biết cách chơi cho chơi thức có phân thắng thua

Trờng hợp phạm quy: Chuyền bóng không lần lợt, mà ngắt quÃng

- Hc sinh thờng theo nhịp -4 hàng dọc địa hình tự nhiên hát, sau đứng lại, quay mặt thành hàng ngang

- NhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vỊ nhà Tuyên dơng tổ, cá nhân tập tốt, nhắc nhở học sinh trật tự

**********************************

TiÕt 2: To¸n

Sè phÐp trõ

I.Mục tiêu:

-Biết số kết qu¶ cđa hai sè b»ng

-Nắm đợc số trừ cho kết số -Biết thực phép trừ có chữ số hoặckết -Tập biểu thị tranh phép tính trừ thích hợp

II.Chn bÞ

-Giáo viên :Bộ đồ dùng dạy học toán

-Học sinh : Bộ đồ dùng học toán, bảng

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : Yêu cầu học sinh thực

một số phép tinh trừ phạm vi học

- Thùc hiƯn b¶ng

- = ; -1 = ; - = - Thực đặt tính tính :

*************************************

PhÐp trõ phạm vi

I Mục tiêu :

- Gióp häc sinh cđng cè vỊ kh¸i niƯm ban đầu phép trừ - Củng cố mối quan hệ phép cộng phép trừ

II ChuÈn bÞ :

- GV : Bộ đồ dùng dạy toán - HS : Bộ đồ dùng toán

III Các hoạt động dạy học.

1 ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ :

- GV cho học sinh làm bảng - = …

2 -1 = …

- GV nhËn xÐt

3 Bài : a Hoạt động :

- GV :Giíi thiƯu phÐp trừ bảng trừ phạm vi

* GV cho học sinh quan sát hình ( có mÌo bít mÌo cßn mÌo ) Hay bít cßn

- Bớt ta làm phép tính trừ * Hớng dÉn phÐp trõ : - = - =

Tơng tự nh với phép trừ : - = * -Học sinh xem sơ đồ : nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ

- Gviªn cho häc sinh thùc hiÖn phÐp céng + =

1 + = Từ phép cộng ta lập đợc phép trừ :4 - 1= - =

* Phép trừ ngợc lại phép cộng b Hoạt động 2: Thực hành

*Bµi , ,3 ( SGK )

- GV cho HS nªu yêu cầu toán - làm vào SGK

-Chấm nhận xét 4.Củng cố - Dặn dò: a GV nhận xét

b Dặn dò: ôn lại bảng trừ phạm vi

- Học sinh hát

- Học sinh thực vào bảng - Học sinh nêu kết : , …

- Häc sinh quan s¸t hình SGK

- Học sinh nêu : có mÌo bít mÌo cßn mÌo

-Học sinh thực bảng - Học sinh đọc phép tính : - = - =

4 - =

- Đọc phép tính vừa viết đợc

- Học sinh thực bảng - Häc sinh thùc hiÖn : + =

- 1= - = -Häc sinh nªu - nhận xét

- Học sinh nêu kết - nhËn xÐt - Häc sinh thùc hiƯn vµo vë

- Nêu kết

- Hc sinh c bng trừ phạm vi

TiÕt 3+4: Tiếng Việt Ôn tập học kỳ I

Mơc tiªu:

- HS viết , đọc chắn vần vừa học kết thúc sau tuần - Đọc từ ngữ câu ứng dụng

- Nghe hiểu kể lại đợc câu chuyện theo tranh : Sói Cừu

- Giáo dục học sinh có ý thức học tập ,kết hợp lồng ghép môi trờng báo vệ động vặt nuôi động vật hoang dã

II ChuÈn bÞ :

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần kể chuyện HS : SGK – tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Giảng :

* TiÕt : a Giới thiệu : b Ôn tập

* Các vần dà học tuần qua

-Häc sinh h¸t tËp thĨ

- Hsinh đọc vần học tuần qua

- Häc sinh nhËn xÐt

- Gviên hớng dẫn học sinh ôn vần hc

* Ghép âm thành vần

- Giáo viên nêu yêu cầu - Giáo viên nhận xét

* Đọc từ khoá , , , - Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh * Tập viết từ khoá

-Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh - Giáo viên lu ý nét nối ©m -Gviªn nhËn xÐt

* Tiết :Luyện đọc

- Gviên chỉnh sửa nhịp đọc cho học sinh - Giáo viên giới thiệu câu đọc ứng dụng tuần , , ,

- Gviªn chỉnh sửa phát âm cho học sinh * Luyện viết

- Giáo viên cho học sinh viết nốt vào tập viết ( )

- Giáo viên giúp đỡ em yếu

- Treo tranh kể chuyện lên bảng hớng dẫn kể cho học sinh nghe

-Kết hợp giáo dục ý thức bảo vệ môi tr-ờng

4 Củng cố -Dặn dò :

- Gviên cho học sinh chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần vừa ôn

- Giáo viên nhận xét học - khenhäc sinh cã ý thøc häc tËp tèt

- Dặn dò : nhà ôn lại bài, chuẩn bị sau

uôi , , ay , ©y …

-Học sinh lên bảng vần vừa học - Học sinh đọc

- Học sinh ghép vần vào cài - Học sinh đọc theo tổ , nhóm , cá nhân (Linh ,Thuận , HVũ , Luân, Thắng ) - Nhận xét đọc bạn

- Học sinh viết số từ giáo viên đọc : đồi núi , đồi mồi đôi đũa , củ từ, xa xôi , , lao xao , máy bay ,xay gạo,múi , chạy nhảy , nhảy dây …

( ý HVũ , Chí Thắng ,Thuận , Luân )

- Nhắc lại vần tiết

- Học sinh đọc lần lợt vần bảng lớn theo tổ , nhóm , cá nhân

- Học sinh thảo luận tranh SGK - Học sinh đọc câu ứng dụng SGK - Thi đọc cá nhân , nhóm , tổ - Nhận xét

- Học sinh viết vào luyện đoạn câu ứng dụng SGK ôn tập tiết -Quan sát tranh dựa vào tranh để kể - Các em giỏi kết hợp kể hai tranh ba tranh

************************************** Tiết 5: Đạo đức

LƠ phÐp víi anh chị ,nhờng nhịn em nhỏ (2) I.Mục tiêu :

- Rèn kĩ lễ phép với anh chị có thói quen tôn trọng ngời lớn -Rèn cho học sinh có tình cảm với em nhỏ nhờng nhịn em

- Giáo dục học sinh có hànhvi tốt

II.Chuẩn bị : - Tranh vÏ sgk

-Đồ dùng để đóng vai

III.Các hoạt động dạy học ;

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt ng 1:

- Nêu yêu cầu tập :

Nối tranh điền chữ nên hay không nên

cho phự hp - Hot ng cá nhân quan sát tranh để nối - Đại diện trình bày trớc lớp

- Nhận xét , kết luận, tuyên dơng ý kiÕn hay

Hoạt động : Học sinh chơi đóng vai - Chia nhóm yêu cầu học sinh chơi đóng vai theo tập

- Nhận xét, tuyên dơng nhóm đóng vai tốt

- Kết luận : Là anh chị cần nhờng nhịn em nhỏ, em cần lễ phép với anh chị

Hoạt động :

- Hớng dẫn học sinh liên hệ thực tế gia đình em

Hoạt động :

- NhËn xét tiết học, dặn dò chuẩn bị sau

+ Tranh : không nên

+ Tranh : nên Vì anh biết nhờng em + Tranh : nên Vì chị em biết bảo ban làm việc nhà

+ Tranh : không nên Vì chị tranh qun trun víi em

+ Tranh : nên Vì anh biết dỗ dành em mẹ làm

- Cỏc nhúm tin hnh úng vai theo cỏc tỡnh

- Các nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung

- Tự bày tỏ ý kiến

**************************************

Ngày soạn: 4/11/2008

Ngày giảng: Thứ năm ngày 6tháng 11năm 2008

TiÕt1 To¸n

Lun tËp

I Mơc tiªu :

- Gióp häc sinh cđng cố bảng trừ làm tính trừ phạm vi , - Cđng cè vỊ mèi quan hệ phép cộng phép trừ

- Rèn kĩ tính cho học sinh

II ChuÈn bÞ :

- GV : Bộ đồ dùng dạy toán - HS : Bộ đồ dùng toán

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động thầy Hoạt động học sinh

1 ổn định tổ chức Kiểm tra cũ :

- Gviªn cho häc sinh thùc bảng

- =… - … = - … = - GV nhËn xÐt

3 Bµi míi :

a Hoạt động : Giáo viên cho học sinh làm bảng

- - = - 1- = -2 - 1= -… =

- GV cho HS ®iỊn dÊu thÝch hợp vào chỗ chấm :

- …3 - 3….1

- H sinh h¸t tËp thĨ

- H sinh thùc hiƯn bảng - H sinh nêu kết : , 1, 2,

- Häc sinh lµm bảng - Nêu kết : , 2, 1, 2,

- Học sinh điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

….4 - …4 - b Hoạt động :

* Bµi , 2, 3, , ( 57 ) - SGK - GV cho HS nêu cầu

- GV cho HS thùc hiƯn vµo SGK - GV nhËn xÐt

4 Các HĐ nối tiếp :

a.Trò chơi : GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức

- GV nêu cách chơi nh tiết trớc : nối phÐp tÝnh víi sè thÝch hỵp

3 + - + Củng cố dặn dò :

-Trò chơi : Gviên cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức

- Giáo viên nêu cách chơi nh tiết tríc : nèi phÐp tÝnh víi sè thÝch hỵp

3 + - +

GV tuyên dơng HS cã ý thøc häc tËp tèt

b.DỈn dò : nhà ôn lại

> - > -

- Häc sinh lµm bµi vµo SGK

***********************************

TiÕt 2+3: TiÕng ViÖt

Kiểm tra định kì ( Đề chuyên môn )

***********************************

TiÕt 4: Tù nhiªn x· héi

Ôn tập ngời sức khỏe

I - Mơc tiªu :

- Cđng cố kiến thức phận thể giác quan - Khắc sâu hiểu biết hành vi cá nhân ngày

II -ChuÈn bÞ :

-Tranh ảnh hoạt động vui chơi - SGK – VBTTN- XH

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 ổn định tổ chức - Hsinh khởi động Kiểm tra : Kết hợp ôn - Học sinh nêu - Nhận xét Bài : Giới thiệu nêu yêu cầu

bµi häc

a) Hoạt động : Thảo luận theo cặp - Mục tiêu : củng cố kiến thức phận thể giác quan

- Häc sinh nói với phận thể ngời

- Nêu tên phận thể ? - Thảo luận

- Cơ thể ngời gồm phần ? - Nhiều em nêu: thể ngời có phần : đầu , , tay chân

- Cho học sinh trả lời cá nhân - Trả lời câu hỏi nhận xÐt

b) Hoạt động : Nhớ kể lại việc làm - Học sinh nghĩ lại xem làm việc làm để vệ sinh cá nhân Vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức

kháe tèt

- Bi s¸ng em dËy lúc ? - Nêu : thức dậy vào lúc sáu - Buổi tra em thòng ăn ? - Em thờng ăn cơm

- Em đánh , rửa mặt vào lúc ? - Buổi sáng thức dậy , trứơc ngủ buổi tối

c Hoạt động 3: Quan sát tranh – trị chơi

- Quan s¸t tranh

- Tham gia vào trò chơi : “Một ngày gia đình Hoa “

- Quan s¸t – nhận xét - Học sinh sắm vai theo tình - Củng cố -Dặn dò :

- GV nhận xét

- Dặn dò : Về nhµ thùc hiƯn theo néi dung bµi häc

- ThĨ hiƯn vai

***************************************

D¹y chiỊu : TiÕt : Lun tËp viÕt

Viết chữ đứng : Ơ , Ơn , Ơn nghĩa.

I/Mơc tiªu :

-Rèn kỹ viết âm ơ, tiếng ơn cho em học sinh trung bình yếu ,viết đợc từ ứng dụng đối vơi em giỏi viết đợc từ ơn nghĩa

-Rèn kỹ viết khoảng cách ,độ cao tiếng từ cần luyện -Giáo dục ý thức rèn chữ giữ

II/Chuẩn bị :

-Bảng chữ mẫu viết tiếng ,từ cần luyện -Bảng

III/Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.ổn định tổ chức 2.Bài cũ :

KiÓm tra häc sinh viÕt: c, cha,cha mĐ -NhËn xÐt ghi ®iĨm

3.Bài :

Giới thiệu nội dung ,yêu cầu tiết học

Đa mẫu chữ cần luyện lên bảng

yờu cầu học sinh quan sát nhận xét : độ cao , khoảng cách chữ ,chũ ,điểm bắt đầu ,điểm kết thúc chữ

-Lu ý: - nét nối n

-Nét nối ngh ia -Cách đánh dấu tiếng Nhận xét viết

-Chó ý t thÕ ngåi viÕt cho häc sinh

-Theo dõi luyện viết thêm cho em viết cha

- Thu chấm 4.Củng cố dặn dò:

Nhn xột tiết học tuyên dơng bạn viết đẹp

- Hớng dẫn luyện viết nhà với em viết chậm

-Viết chữ xiên ơ, ơn , ¬n nghÜa

Quan s¸t nhËn xÐt

Lun viết bảng

Luyện viết vào :Các em trung bình ,yếu viết ơ, ơn chữ dòng Các em ,giỏi viết thêm dòng ơn nghÜa

**************************************** TiÕt 2: LuyÖn toán

Ôn phép trừ phạm vi

I Mơc tiªu :

- Gióp HS cđng cè vỊ phÐp trõ ph¹m vi - Biết so sánh số phạm vi

II Đồ dùng dạy học : GV: VBT to¸n HS : VBT to¸n

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

s

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 ổn định tổ chức : Kiểm tra c :

- Gviên cho em làm bảng lớn - Cả lớp thực vào bảng : - - =…

- - = … - - = … - nhËn xÐt

3 Ôn phép trừ phạm vi : a Hoạt động : Làm vào BTT * Bài tập , 2( 41 )

- Cho HS nêu yêu cầu

- Cho HS lm bi vào BTT b Hoạt động :

* Bµi ( 41 ) VBT

- cho HS nêu yêu cầu toán - cho HS làm vµo VBT - nhËn xÐt

*Bµi 4: ViÕt phép tính thích hợp - Cho HS nêu yêu cầu toán

- Học sinh hát tập thể - thực - nhận xét - Nêu kết quả: – 1- = – 1- = – – = - Nhận xét bạn

- nêu yêu cầu - thực vào

- Đổi chữa cho - thực vào VBT

Nêu kết : > ; – < - – = ; – > – ; – < +

- Nhận xét - nêu yêu cầu - làm vào VBT Nêu kết :

-NhËn xÐt ghi ®iĨm Củng cố -Dặn dò :

a Trò chơi : Thi làm toán tiếp sức

4 4

- - - b GV nhận xét giờ.Chuẩn bị sau

**************************************** TiÕt 3: Lun tù nhiªn x· hội

Ôn : ngời sức khỏe

I - Mơc tiªu :

- Củng cố kiến thức phận thể giác quan - Khắc sâu hiểu biết hành vi cá nhân ngày

II -ChuÈn bÞ :

- Néi dung ôn

-SGK , bàn chải , khăn lau mỈt

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 ổn định tổ chức - Học sinh hát

2 KiÓm tra : KÕt hợp ôn - Học sinh nêu - Nhận xét Ôn : ngòi sức khỏe

a) Hoạt động : Thảo luận theo cặp - Mục tiêu : củng cố kiến thức phận thể giác quan

- Häc sinh nãi víi vỊ c¸c bé phận thể ngời

- Nêu tên phận thể ? - Thảo luận

- Cơ thể ngời gồm phần ? - Nhiều em nêu: thể ngời có phần : đầu , , tay chân

- Cho học sinh trả lời cá nhân - Trả lời câu hái – nhËn xÐt

b) Hoạt động : Nhớ kể lại việc làm - Học sinh nghĩ lại xem làm việc làm để vệ sinh cá nhân Vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức

kháe tèt

- Bi s¸ng em dËy lóc mÊy giê ? - Nªu : thøc dậy vào lúc sáu - Buổi tra em thòng ăn ? - Em thờng ăn cơm

- Em đánh , rửa mặt vào lúc ? - Buổi sáng thức dậy , trứơc ngủ buổi tối

- Cho học sinh thực hành đánh rửa mặt

- Nhận xét xem bạn làm - Quan sát nhận xét

4 - Cđng cè -DỈn dò: - Giáo viên nhận xét

-Dặn dò : VỊ nhµ thùc hiƯn theo néi dung bµi häc

**************************************** Ngày soạn: 5/11/2008

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 7tháng 11năm 2008 TiÕt 1: Lun häc vÇn

Bµi 41: I£U - Y£U.

I Mơc tiªu :

- Học sinh đọc viết đợc iêu – yêu - Học sinh đọc trơn đợc từ ứng dụng

- Häc sinh làm tập tập Tiếng ViÖt - Häc sinh cã ý thøc häc tËp bé môn

II.Chuẩn bị :

-Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi iêu yêu

-Häc sinh : B¶ng – SGK – Vë bµi tËp TiÕng ViƯt

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.ổn định tổ chức : 2.Ôn : iêu – yêu

a Hoạt động : Gviên cho học sinh mở SGK đọc

- cho học sinh đọc thầm lần

- cho lớp đọc đồng lần toàn đọc

- cho học sinh đọc cá nhân đọc - cho học sinh đọc tiếp sức

- nhËn xÐt

b Hoạt động 2: Luyện viết bảng - cho học sinh viết vào bảng : iêu , yêu ,buổi chiều , già yếu

- Chó ý t ngồi viết nét nối tiếng tõ trªn

- uốn nắn giúp đỡ em chậm - nhận xét

c Hoạt động 3: Làm tập vởbài tập :

* Bµi tËp : Nèi

- cho häc sinh nêu yêu cầu

- cho hc sinh đọc tiếng ( từ ) tập số

- cho häc sinh nèi víi tõ thÝch hợp - Cho học sinh thực nêu kết * Bài tập 2: Nối

- cho học sinh nêu yêu cầu - Thực yêu cầu vào BTTV - Cho học sinh nêu kết - nhận xét * Bài tập 3: viÕt

- Học sinh hát đồng "Bà bà" - đọc : iêu – yêu

- më SGK

- đọc thầm lần - Cả lớp đọc đồng

- đọc cá nhân (luyện đọc nhiều cho em Thuận , Linh , Luân ,Chí Thắng )– nhận xét

- thi đọc tiếp sức – nhận xét - viết vào bng :

yêu , yêu ,buổi chiều ,già u - nhËn xÐt bµi cđa - nêu yêu cầu

- c t tỡm tranh thích hợp để nối - nêu kết : cửa hiệu , gầy yếu , thả diều

-Đọc từ vừa nối đợc - nêu yêu cầu

- Làm tập vào

- nêu kết : chiều hè gió thổi nhẹ , bé yêu quý cô giáo , mẹ nấu riêu cua

- nêu yêu cầu

- thực viết dòng : bi chiỊu , giµ u

- Học sinh viết dòng buổi chiều , già yÕu

-Chú ý t ngồi viết cho học sinh em viết chậm cần hớng dẫn kĩ độ cao khoảng cách tiếng

3 Củng cố -Dặn dò : - Giáo viên nhận xét - Dặn dò : nhà ôn lại

********************************** TiÕt 2: Lun to¸n

PhÐp trõ ph¹m vi 5

I Mơc tiªu :

- Häc sinh tiÕp tơc cđng cố khái niệm ban đầu phép trừ mối quan hƯ gi· phÐp céng vµ phÐp trõ Thµnh lËp ghi nhớ phạm vi

- Học sinh biết làm tính trừ phạm vi

II ChuÈn bÞ :

1 GV : Bảng phụ - Bộ dạy toán - HS : Bộ thực hành toán

II Cỏc hoạt động dạy học :

***********************************

TiÕt :Sinh ho¹t Sao

- Học sinh nắm đợc u điểm ,khuyết điểm - Biết đợc công việc cần làm tuần tới

- Giáo dục học sinh ý thức rèn luyện trớc tập thể, mạnh dạn trớc đám đông,biết bày tỏ ý kin ca mỡnh

-Giáo dục học sinh lòng kính yêu quý trọng thầy cô giáo

II.Chuẩn bị:

- Các bớc sinh hoạt

- Địa điểm sân trờng thoáng mát, hợp vệ sinh

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.ổn định tổ chức nêu yêu cầu tiết sinh hoạt

Nhắc bớc sinh hoat

Nêu bớc sinh hoạt gồm có : +Tập hợp điểm danh (Sao trởng tập hợp điểm danh)

+Kim tra vệ sinh cá nhân (Sao trởng yêu cầu bạn đua tay phía trớcđể kiểm tra vệ sinh cá nhân ; áo quần ,đầu tóc ,mặt mũi ,tay chân

+Sao tríng nhËn xÐt

+KÕ c¸c việc tốt tuần Hoan hô

Chm ngoan,học giỏi Làm đợc nhiều viêc tốt +Đọc lời hứa nhi đồng: Vâng lời Bác Hồ dy

Em xin hứa sẵn sàng Là ngoan trò giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu

+Triển khai sinh hoạt chủ điểm :Thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng 20 - 11

+Phát động kế hoạch tuần tới

-Thực tốt nội qui trờng ,của liên đội

- Thi đua chào mừng 20 - 11 +Tập văn nghệ chào mừng 20- 11 +Thi chữ đẹp lớp + Đăng kí tuần học tốt

+ Thực tốt việc "Bảovệ môi trờng "thông qua hoạt động làm trờng đẹp lớp

+Trang trí lớp học thân thiện để trờng kiểm tra

Nhận xét bổ sung ,giúp đỡ thờm vi cỏc cũn chm

Tuyên dơng tốt nh Sao Đoàn Kết , Chăm Chỉ , Ngoan NgoÃn ,Siêng Năng ,Sạch Sẽ

Dặn dò nhà đọc thuộc lời hứa

Học sinh nêu bớc sinh hoạt

Các tự sinh hoạt có hớng dẫn giáo viên

Các nh ,Siêng Năng ,Ngoan

Ngoan ,Sch S (cỏc cỏ nhõn tốt đáng tuyên dơng nh : Băng Trinh,P.Linh ,Nguyên , Nhi , Uyển Nhi , ánh , nữ, Ngọc , QThắng Tốn , Sơn, HồngVũ , Thuận )

§äc nghiêm túc

Nhắc lại bớc sinh hoạt Tập hợp theo Hát tập thĨ vỊ

2 KiĨm tra: Đồ dùng học tập Sơ kết tháng 10

- Học sinh phản ánh kết hoạt động tháng tồn tại, thiếu sót - Giáo viên đấnh giá:

+ Nền nếp: Đã vào ổn định Tự quản tốt

+ Häc tËp: Cã nhiÒu cố gắng tiến Rèn chữ có kết bớc ®Çu

+ Lao động vệ sinh: Thực tốt lao động chuyên chăm sóc bồn hoa, cảnh Vệ sinh lớp đẹp

+ Hoạt động lên lớp: Tốt + Bán trú: Ăn, ngủ tốt, gi

4 Phơng hớng tháng 11:

- Phỏt động tháng thi đua chào mừng ngày 20/11

- Giành nhiều hoa điểm tốt kính tặng cô giáo Mỗi học sinh 10 hoa điểm tốt/tháng

- Tiếp tục xây dựng lớp em xanh, sạch, đẹp - Tích cực tham gia cơng tác Đội

5 Liªn hoan văn nghệ

-

To¸n Lun tËp

Thủ công

Xé , dán hình gà con

I - Mục tiêu :

- Xé đợc hình gà con, dán cân đối phẳng

II - ChuÈn bÞ :

1 GV : hình gà HS : Giấy màu hồ dán

III - Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 ổn định tổ chức - Hát bài

2 Thùc hµnh kiĨm tra sư chn bÞ cđa

học sinh - HS mở đồ dùng học tập

3 Bµi míi (GT)

- GV cho HS quan s¸t mÉu - Häc sinh quan sát mẫu - Con gà có khác với gà lớn

nh : G trng, gà mái - Gà nhỏ cánh, mỏ, chân * Hoạt động 1: xé dán hình thân gà

- GV cho HS đếm HCN giấy dài 10 ụ , rng ụ

- Xé hình chữ nhật

- Xé góc hình chữ nhật

- Xé tiếp tục chỉnh sửa giống thân gà

- b Hoạt động 2: Xé hình đầu gà

- Đếm , đánh dấu vẽ xé hình vng cạnh

- Xé góc hình vuông

- Chỉnh sửa cho giống hình đầu gà - c Hoạt động 3: Xé hình gà - Đếm , đánh dấu vẽ hình vng có cạnh ụ

- Xé hình tam giác thành hình đuôi

d Hot ng 4: xộ hỡnh m , chân mắt gà

- Dùng giấy màu để xé hình mỏ mắt gà

e Hoạt ng 5: dỏn hỡnh

- Dán lần lợt tõng bé phËn cđa gµ vµo giÊy

- HS đếm giấy thủ công

- HS đếm giấy

- Thùc hiƯn c¸c bíc nh cô giáo

- HS thao tác tơng tự nh phần

- HS quan sát thao tác dán hình gà

4 Hot ng ni tiếp : - Gv nhận xét

- Chuẩn bị cho sau

Học vần ( tăng ) Ôn 40 : iu ,

Thủ công(tăng )

Ôn : xé , dán hình gà

I - Mục tiªu :

- HS thực xé dán đợc hình gà

- Rèn cho HS đơi tay khéo léo, óc quan sát tởng tợng làm

II -ThiÕt bÞ :

- Giáo viên : Bài mẫu, giấy thđ c«ng - Häc sinh : GiÊy thđ c«ng, vë thđ c«ng

III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức - Hát

2 KiĨm tra - HS më sù chn bÞ

- Sù chn bÞ cđa häc sinh - NhËn xét

3 Bài

- GV nêu lại bớc xé hình gà

con T1 - HS nêu lại, nhận xét- HS thực hành : lÊy giÊy mµu thùc hµnh

- GV cho HS thực hành - HS đánh dấu ô nh (T1) - Giáo viên quan sát học sinh giúp - Xé rời hình

Em chọn màu cho phù hợp - HS chọn màu - Tiếp tục xé dán - Hồn thiện bớc - Cho học sinh trình bày sản phẩm - Trình bày sản phẩm 4- Các hoạt động nối tiếp

- GV nhận xét Tuyên dơng số em có đệp

- Dặn dò : chuẩn bị giấy màu cho sau : xé dán hình gà

Thứ năm ngày tháng 11 năm 2006 Häc vÇn

Kiểm tra định kỳ đọc

Mơc tiªu:

- HS đọc chắn vần vừa học kết thúc sau tuần - Đọc từ ngữ câu ứng dụng

- GD HS cã ý thøc häc tËp

II ThiÕt bị dạy học:

1 GV: Chun b bi c cho HS ( đề chung tổ ) HS : SGK Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Thầy Trò ổn định tổ chức

2 KiÓm tra

- GV lần lợt cho HS đọc cho điểm

- NhËn xÐt bµi cđa HS

4 Các hoạt động nối tiếp : a GV nhn xột gi

b dặn dò : nhà ôn lại

Học vần

Kiểm tra định kỳ viết

Mơc tiªu:

- HS viết chắn vần vừa học kết thúc sau tuần - Viết từ ngữ câu ứng dụng

- GD HS cã ý thức học tập

II Thiết bị dạy häc:

1 GV: Chuẩn bị viết cho HS ( đề chung tổ ) HS : Giấy kiểm tra

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Thầy Trò ổn định tổ chức

2 KiÓm tra : Sù chuẩn bị HS - Chép lên bảng cho HS viÕt - Thu bµi cđa HS - chÊm

- HS hát - HS viết Các hoạt động nối tiếp :

a GV nhËn xét

b Dặn dò : nhà ôn lại

Toán

Phép trõ ph¹m vi

………

Tự nhiên xà hội

Tiết 10 :

Học vần ( tăng )

Ôn : ôn tập học kỳ 1

I Mơc tiªu :

- HS đọc viết đợc vần : au , âu , iu , - HS đọc trơn đợc từ ứng dng

- HS làm tập vë bµi tËp TiÕng ViƯt - HS cã ý thøc học tập môn

II Đồ dùng dạy học :

Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi iu , , au , âu HS : Bảng SGK Vở tập Tiếng ViÖt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ổn định tổ chức :

2.Ôn : iu , au , âu ,

a Hoạt động : GV cho HS mở SGK đọc

- cho HS đọc thầm lần

- cho lớp đọc đồng lần toàn đọc

- cho HS đọc cá nhân đọc - cho HS đọc tiếp sức

- nhËn xÐt

b Hoạt động 2: Luyện viết bảng - GV cho HS viết vào bảng : au , âu , iu , ờu

- HS hát

- c : iu , au , âu , - mở SGK

- đọc thầm lần

- Cả lớp đọc đồng

- thi đọc cá nhân – nhận xét - thi đọc tiếp sức – nhận xét - viết vào bảng :

- uốn nắn giúp đỡ em chậm - nhận xét

c Hoạt động 3: Làm BT vởBTTV: * Bài tập : vit

- cho HS nêu yêu cầu

- cho HS viết vào ô ly vần dòng

* Bài tập 2: cài vào cài tiếng có vần vừa ôn

- cho HS nêu yêu cầu - Thực cài

- Cho HS nêu kết - nhận xét

* Bài tập 3: thi tìm tiếng có vần vừa ôn - GV cho HS nêu yêu cầu

- HS trả lời miƯng

- nhËn xÐt bµi cđa

- nêu yêu cầu

- viết vần dòng - nêu yêu cầu

- thực cài - nêu yêu cầu

- thực miệng Hoạt động nối tiếp :

- GV nhËn xÐt giê

- DỈn dò : nhà ôn lại

Toán ( tăng ) Luyện

Thứ sáu ngày 10 tháng 11 năm 2006 Học vần

Bài 41: iêu - yêu

Mơc tiªu:

- HS viết đợc : iêu , yêu , diều sáo , yêu quý

- Đọc đợc từ ứng dụng : Tu hú kêu báo hiệu mùa vải thiều - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bé tự giới thiệu

- GD HS cã ý thøc häc tËp

II ThiÕt bÞ d¹y häc:

1 GV: tranh minh hoạ từ khố, câu ứng dụng, phần luyện nói HS : SGK – tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Thầy Trò ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ Giảng :

* TiÕt : a GT bµi :

- GV treo tranh minh ho¹ cho HS quan sát

b Dạy vần + Nhận diện vần :iêu

GV cho HS so sánh vần iêu với yêu Đánh vần :

GV HD đánh vần : iêu = i -ê - u - iêu GV HD đánh vần từ khoá đọc trơn : dờ - iêu - diêu - huyền - diều đọc trơn : diều

diều sáo GV nhận xét cách đánh vần HS c Dạy viết :

- HS h¸t bµi

-1 HS đọc câu UD - Luyện nói theo tranh

- HS nhËn xÐt

- GV viÕt mÉu : iªu - ( lu ý nÐt nèi ) diỊu - diỊu s¸o - GV nhận xét chữa lỗi cho HS + Nhận diện vần : yêu ( dạy nh với vàn iêu)

GV cho HS so sánh vần iêu với yêu Đánh vần

GV HD HS đánh vần : yêu = y - ê - u - yêu

HD HS đánh vần đọc trơn từ khoá: yêu - yêu quý

GV cho HS đọc trơn : diều - diều sáo GV dạy viết vần yêu

GV viết mẫu vần yêu (lu ý nét nối ) yêu( lu ý : y/ ) + GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng - GV giải thích từ ngữ

- GV đọc mẫu * Tiết : Luyn + Luyn c

- Đọc câu UD

GV chỉnh sửa cho HS GV đọc cho HS nghe + Luyện viết

GV híng dÉn

+ Luyện nói theo chủ đề: Bé tự giới thiệu :

Tranh vẽ ?

Em học lớp ? Em tuổi Nhà em đâu ?

Cô giáo em tên ?

Em ó lm giúp bố mẹ …

- HS viÕt b¶ng

* Giống : kết thúc u * Khác : yêu bắt đầu = y - HS đánh vần - đọc trơn - HS đánh vần: y - ê - u- yêu - HS đọc trơn : diều – diều sáo - HS viết vào bảng : yêu – diều sáo

- HS đọc từ ngữ ƯD

- HS đọc vần tiết

- HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp - Nhận xét

- HS đọc câu UD

- HS viÕt vµo vë tËp viết

- HS lần lợt trả lời

- Nhiều em bày tỏ ý kiến cho líp nghe – nhËn xÐt

4 Các hoạt động nối tiếp :

a GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần iêu – yªu b GV nhËn xÐt giê häc - khen HS cã ý thøc häc tËp tèt

c Dặn dò : nhà ôn lại

………

Hoạt động tậpthể Sơ kết tháng

Học vần ( tăng )

Ôn 41 : iêu yêu

………

………

An toµn giao thông

Bài : Trèo qua dải phân cách nguy hiểm

I Mục tiêu :

- HS nhận biết đợc nguy hiểm chơi gần dải phân cách

II.Néi dung :

- HS biết dải phân cách nơi ngăn dịng xe đờng giao thơng

- HS biết : chơi gần dải phân cách , trèo qua dải phân cách nguy hiểm dễ bị tai nạn giao thông

III Chuẩn bÞ :

- GV : đĩa “Pokemon em học ATGT”, Đầu TV - HS : Sách Pokemon

IV Ph ơng pháp :

- Quan sát , thảo luận ,

- Đàm thoại ,thực hành theo nhãm

V Gợi ý hoạt động :

Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức :

2 Bµi míi :

a Hoạt động 1: GT học B

íc : GV hái häc sinh

- Nếu ven đờng quốc lộ có dải phân cách , em có nên chơi trị trèo qua dải phân cách khơng ? Hành động hay sai ?

B

íc : HS tr¶ lêi B

íc : GV nhËn xÐt , ®a kÕt luận giới thiệu tên học

b Hoạt động 2: Quan sát tranh trả lời câu hỏi

Bíc : Chia líp lµm nhãm , GV giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm

- Nhóm , , quan sát nêu nội dung tranh theo thứ tự , 2,

-Nhãm nªu néi dung cđa bøc tranh thø 4( ghi nhí )

Bớc 2: Các nhóm HS thảo luận nội dung tranh cử đại diện trình bày ý kiến nhóm

Bíc : GV hái

.Việc bạn câu chuyện chọn cách vui chơi trèo qua dải phân cách đờng giao thông có nguy hiểm khơng ? Nguy hiểm nh ?

Các em có chọn chỗ vui chơi ú khụng ?

Bớc 4: HS phát biểu trả lêi Bíc : GV kÕt luËn

c Hoạt động 3: Thực hành theo nhóm

B

ớc : HD trả lời câu hỏi :

* Tình 1và tình SGV

- HS hát

- HS mở sách Pokemon - HS lắng nghe

- HS trả lời : không nên nguy hiểm tới tính mạng

- HS quan sát tranh - HS nhËn nhiƯm vơ

- HS nªu néi dung cđa tõng bøc tranh - HS nªu ghi nhí

- HS trình bày

- HS nêu nhận xét

- HS nêu : không - Nhận xÐt

- HS nêu tình 1: Có dải phân cách : em hè phố không trèo qua dải phân cách tới chỗ rẽ em sang đờng

B

ớc : cử đại diện nhóm trình bày ý kiến

Bớc 3: GV nhận xét , khen ngợi HS có câu trả lời

- Ghi nhớ ( sách Pokemon ) **Kể lại câu chuyện

dải phân cách gây nguy hiểm tới

- Đại diện nóm trình bày

- Đọc lại ghi nhí