Giáo án Tuần 4 - Lớp 5

- Caû lôùp nhaän xeùt (Thaûo luaän: Ñaïi dieän nhoùm traû lôøi). Caùc em HTL caùc caâu tuïc ngöõ, thaønh ngöõ. Nhöõng töø traùi nghóa coù caáu taïo gioáng nhau: cuøng laø töø ñôn hay t[r]

(1)

BÁO GIẢNG TUẦN 04

Từ ngày 18 / / 2017 đến 22 / / 2017

Thứ/ngày Buổi Tiết Môn TCT Tên dạy

G

D

Q

P

K

N

S

Đồ dùng dạy học

TV TL

Hai 18 /

S

án

g

1 Tập đọc Những sếu giấy x

2 Tốn 16 Ơn tập bổ sung giải toán

3 Anh văn 13

4 Thể dục

C

hi

ều

TV BS

2 Tốn BS

3 Đạo đức Có trách nhiệm việc làm T2

x x

Ba 19 /

S

án

g

1 LT&C Từ trái nghĩa x

2 Toán 17 Luyện tập

3 Anh văn 14

4 Âm nhạc

C

hi

ều Kể chuyện Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai Kỹ thuật Thêu dấu nhân (tiết 2)

3 Toán BS

Tư 20 /

S

án

g

Tập đọc Bài ca trái đất x

2 Tốn 18 Ơn tập bổ sung giải tốn

3 Mỹ thuật

4 Anh văn 15

C

hi

ều Toán BS x

Địa lý Sơng ngịi

Lịch sử Xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỉ XX

Năm 21/

S

án

g 1 Chính tả 4 Nghe - viết: Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ

2 TLV Luyện tập tả cảnh

3 Toán 19 Luyện tập x

4 Khoa học Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già

C

hi

ều 12 Anh vănKhoa học 168 BSVệ sinh tuổi dậy thì

3 GDNGLL BS

Sáu

22 / S

án

g

1 TLV Tả cảnh (kiểm tra viết)

2 Thể dục x

3 LT&C Luyện tập từ trái nghĩa

4 Toán 20 Luyện tập chung x

5 SHTT

Tuaàn 4

(2)

Tiết 1: TẬP ĐỌC Tiết CT: 07 Những sếu giấy

I/.Mục đích, yêu cầu:

- Đọc tên người, tên địa lí nước ngồi bài; bước đầu đọc diễn cảm văn

- Hiểu ý nghĩa: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể khát vọng sống, khát vọng hịa bình trẻ em.(Trả lời câu hỏi 1, 2, 3)

II/.Đồ dùng dạy học

1).Thầy: - Tranh phóng to tập đọc SGK Tranh ảnh thảm họa chiến tranh hạt nhân vụ nổ bom nguyện tử

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn h/s đọc diễn cảm 2).Trò: SGK, chuẩn bị, ghi

III/.Các hoạt động dạy học

ND - PP Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1/.H.động1: Kiểm

tra cũ(3) NĐT 1,2 2/.H.động2: Dạy mới(34) 2.1-G.thiệu chủ điểm học (1)

2.2-H.dẫn L.đọc tìm hiểu bài(33)

NĐT 1,2

- Gọi h/s - Nhận xét, h/s

GV treo tranh, giới thiệu chủ điểm học Ghi đề lên bảng…

a).Luyện đọc(15) - Gọi hsù

- Cho tốp h/s Yêu cầu nhóm

- GV viết bảng, hướng dẫn h/s - u cầu h/s:

b).Tìm hiểu bài(13)

- Đọc phân vai kịch Lịng dân (Nhóm 1, đọc phần kịch; nhóm 2, đọc phần kịch) - Nêu nội dung, ý nghĩa kịch

- HS quan saùt, lắng nghe

Đọc tồn lượt

- Đọc theo đoạn (H.dẫn: SGV) - Nối tiếp đọc đoạn ( 2, lượt)

NĐT 1,2 - Cho lớp

(Sau câu1, GV giới thiệu: SGV – 104)

- Cho h/s trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4, SGK

- GV chốt lại

Đọc đúng:

+ 100 000 người.(Một trăm nghìn người)

+ Xa-da-cô Xa-xa-ki + Hi-roâ-xi-ma + Na-ga-da-ki

- Giải nghĩa từ khó: SGK - Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi

(3)

NĐT 1,2

NĐT

3/.H.động3: Củng cố-Dặn dò(2)

c).Đọc diễn cảm(5) - Hướng dẫn lớp - Lưu ý: SGV – 105 Gọi tốp h/s

- GV nhaän xét, biểu dương - Gọi số em

GV chốt lại, ghi bảng Nhận xét tiết học - Liên hệ:

SGK, em khác bổ sung - Đọc diễn cảm đoạn văn (chọn đoạn 3)

- Nhấn mạnh từ ngữ nghỉ chỗ

- Thi đọc diễn cảm - Các em khác nhận xét

Nêu nội dung câu chuyện, h/s khác bổ sung

- Đấu tranh để giữ gìn hịa bình, chống chiến tranh

Rút kinh nghiệm

……… ………

_ Tiết 2: TOÁN Tiết CT: 16

Ơn tập bổ sung giải tốn I/.Mục tiêu:

- Biết dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng gấp lên lần đại lượng tương ứng gấp lên nhiêu lần)

- Biết giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số”

- Làm tập II/.Đồ dùng dạy học

1).Thầy: SGK, tài liệu soạn giảng 1).Trò: SGK, BT

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

tra cũ(3) NĐT 2/.H.động2:Ôân tập lớp(34)

NĐT 1,2

- Gọi h/s trả lời

- Gọi h/s khác lên bảng Nhận xeùt, h/s

1).G.thiệu VD dẫn đến quan hệ tỉ lệ(6)

Tóm tắt: giờ: 90km giờ: ……… km?

- Hỏi: + ô tô bao

- Nêu cách tìm số biết tổng (hiệu) tỉ số số

- Chữa BT tiết trước

HS tự giải: Rút đơn vị lớp

(4)

NĐT 1,2

nhieâu km?

+ ô tô km?

- Gợi ý h/s

- Hỏi: + gấp lần giờ?

+ Như vậy, quãng đường ô tô gấp làn?

2).Thực hành(22) Bài tập1(5)

- Cho h/s làm nháp làm vào

Tóm tắt: 5m vải: 80 000đ

90 : = 45(km) 45 x 180(km) - Tìm cách giải thứ hai : = 2(lần) lần

Vậy quãng đường ô tô là:

90 x = 180(km) ( Giải “Rút đơn vị”) Bài giải

Giá tiền mua 1m vải là: 80 000 : = 16 000(ñ)

3/.H.động3: Củng cố-Dặn dị(2)

7m vải: …… đ?

- Gọi vài h/s nêu: - Nhận xét tiết học

Giá tiền mua 7m vải là: 16 000 x = 112 000(đ) Đáp số: 112 000đ

Rút kinh nghiệm

……… …

………

_ Tieát 3: ANH VĂN

_ Tieát THỂ DỤC

_ BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Tiếng Việt (BS) Luyện tập

……… ………

(5)

Tiết 2: Toán

2/ - HS lên bảng chữa bài, em khác nhận xét, sửa chữa - GV bổ sung, sửa chữa nhận xét

Đáp án cho tập: Bài 1:

Tóm tắt Bài giải

: 45.500 đ 30 gấp số lần là: 30 quyển: … ? đ 30 : = (lần)

Giá tiền mua 30 sách là: 45.500 X = 273.000(ñ)

Đáp số: 273.000 đ Bài 2:

Toùm tắt Bài giải

ngày : 72 m Một ngày chị Hoa dệt là: 24 ngày: ? m 72 : = 12 (m)

24 ngày chị Hoa dệt là: 12 X 24 = 288 (m)

Đáp số: 288 m Bài 3/

người : 36 m đường người làm số mét đường là: người : ? m đường 36 : = 12 (m)

người làm số mét đường là: 12 X = 84 (m)

Đáp số: 84 m _

Tiết 3: ĐẠO ĐỨC Tiết CT: 04 Có trách nhiệm việc làm (tiết 2) I/.Mục tiêu:

- Biết có trách nhiệm việc làm - Khi làm việc sai biết nhận sửa chữa

- Biết định kiên định bảo vệ ý kiến II/ Các kĩ sống giáo dục bài:

(6)

- Lồng ghép GDQP: Dũng cảm nhận khuyết điểm làm sai việc đó, tâm suẫ chữa trở thành người tốt

III/.Tài liệu phương tieän

Như tiết IV/.Các hoạt động dạy học chủ yếu

tra cũ(3) NĐT 1,2 2/.H.động2: Thực hành(32)

Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách giải phù hợp tình

NĐT 1,2 Mục tiêu: Mỗi h/s tự liên hệ, kể việc làm rút học

NĐT

3/.H,động3: Củng cố-Dặn dị(2)

- Gọi h/s

- GV nhận xét, đánh giá *H.động1(15)

- Chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ

- Cho nhóm Kết luận: SGV *H.động2(17)

GV gợi ý: Nhớ lại việc làm có trách nhiệm thiếu trách nhiệm Cho h/s

Gọi số em

Rút học: SGV - Yêu cầu số h/s: Nhận xét tiết học

- Nêu ghi nhớ tiết học trước - Việc chuẩn bị cho trị chơi đóng vai (BT3-SGK)

(Xử lí tình huống: BT3-SGK) - Mỗi nhóm xử lí tình BT3

- Thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày (có thể đóng vai) Cả lớp bổ sung

(Liên hệ thân)

- Chuyện xảy nào? Vào lúc em làm gì?

- Bây nghĩ lại, em thấy nào?

- Trao đổi câu chuyện (nhóm 2)

- Trình bày trước lớp - HS lắng nghe Đọc ghi nhớ SGK

Về nhà: Làm việc có trách nhiệm chịu trách nhiệm có lỗi làm sai

Rút kinh nghieäm

……… ………

_ Thứ ba, ngày 19 tháng năm 2017

Tiết 1: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết CT: 07 Từ trái nghĩa

(7)

- Bước đầu hiểu từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa đặt cạnh ( Nội dung Ghi nhớ)

- Nhận biết cặp từ trái nghĩa thành ngữ, tục ngữ BT1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2, BT3)

II/.Đồ dùng dạy học:

1).Thầy: - Từ điển Tiếng Việt vài trang từ điển phô tô - Bảng lớp viết nội dung BT1, 2, phần Luyện tập 2).Trò: SGK, chuẩn bị, ghi

ND - PP Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1/.H,động1: Kiểm

tra cũ(3) NĐT 1,2 2/.H.động2: Dạy mới(34) 2.1-G.thiệu bài(1)

2.2- Phần Nhận xét(12)

- Gọi h/s - GV nhận xét

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

Bài tập1(5) - Cho h/s:

- GV viết bảng lớp:

- Đọc lại đoạn văn miêu tả màu sắc đẹp vật dựa theo ý khổ thơ Sắc màu em yêu – BT3 tiết trước

- HS laéng nghe

- Đọc yêu cầu BT1 ( Đọc toàn nội dung)

NĐT

NĐT 1,2

+ Chính nghóa + Phi nghóa

Từ Phi nghĩa:

Từ Chính nghĩa: - Chính nghĩa với phi nghĩa từ có nghĩa trái ngược Đó từ trái nghĩa Bài tập2(3) H.dẫn h/s VD: Sống / chết

Vinh / nhục Bài tập3(4)

- Cả lớp theo dõi SGK

- Một h/s đọc từ ghi bảng:

Chính nghĩa / Phi nghĩa Trái với đạo lí: Cuộc chiến tranh có mục đích xấu xa, khơng người có lương tâm ủng hộ

Đúng với đạo lí: Chiến đấu nghĩa chiến đấu lẽ phải; chống lại xấu, chống lại áp bức, bất công

- HS lắng nghe, nhắc lại

- HS dùng từ điển để tìm từ trái nghĩa

+ Vinh: Được kính trọng, đánh giá cao

(8)

NĐT 1,2

2.3-Phần Ghi nhớ(2)

2.4- Phần L.tập (20)

NĐT 1,2

- Gọi 1, h/s: Lời giải: SGV - Cho nhiều h/s

Bài tập1(4) Cho h/s

- GV viết câu tục ngữ lên bảng

- Yêu cầu lớp theo dõi, bổ sung làm vào Bài tập2(4) Cho h/s làm tương tự

GV nhận xét, bổ sung Bài tập3(5)

- GV cho nhóm

luận nhóm

- Đại diện nhóm trả lời kết - Đọc nội dung ghi nhớ SGK - Đọc yêu cầu BT

- h/s gạch chân cặp từ trái nghĩa thành ngữ, tục ngữ Đục / Đen / sáng Rách / lành Dở / hay - h/s lên bảng điền từ trái nghĩa tương ứng Cả lóp làm vào Hẹp/ rộng Xấu/ đẹp Trên/ ( Làm việc nhóm 2)

- Trao đổi thi tiếp sức (HS thi

NĐT NĐT 1,2 3/.H.động3: Củng cố-Dặn dị(2)

- GV chốt lại: SGV Bài tập4(7)

Cho h/s làm nháp - Gọi h/s lên bảng

- Gọi số h/s bổ sung; GV sửa chữa cho

- Yeâu cầu h/s nhà - Nhận xét tiết học

lên bảng điền câu a, b, c, d) - Đặt câu: Có thể câu chứa cặp từ trái nghĩa câu có từ trái

nghóa:

+ Chúng em yêu hòa bình, ghét chiến tranh

+ Phải biết giữ gìn, khơng phá hoại cơng

- HTL thành ngữ, tục ngữ học Ghi nhớ từ trái nghĩa vừa học Tập sử dụng từ trái nghĩa nói, viết

Rút kinh nghiệm

……… ………

Tiết 2: TOÁN Tiết CT: 17 Luyện tập

I/.Mục tiêu:

(9)

- Làm BT 1, 3, II/.Đồ dùng dạy học:

III/.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

tra cũ(3) NĐT 2/.H.động2:L.tập lớp(34)

NĐT 1,2

NĐT

- Gọi h/s nêu: - Nhận xét, h/s

Bài tập1(8) Yêu càu h/s tóm tắt cách “Rút đơn vị”

Tóm tắt 12quyển: 24 000đ 30quyển: đ?

Bài tập3(8) Cho h/s làm tương tự cách “Rút đơn vị”

Tóm tắt ô tô chở: 120 hs … ôâ tô chở: 160 hs

- Cách tìm số biết tổng (hiệu) tỉ số số

- Chữa BT 3b tiết trước

- h/s tóm tắt bảng, h/s lên giải Cả lớp làm nháp, chữa làm vào

Bài giải Giá tiền là:

24 000 : 12 = 000 (đ) Giá tiền mua 30 là:

000 x 30 = 60 000 (đ) Đáp số: 60 000đ h/s lên bảng làm

Bài giải Một ô tô chở số h/s là:

120 : = 40(hs)

Để chở 160 h/s cần dùng số ô tô là:

160 : 40 = (ô tô) Đáp số: ô tô

NĐT 1,2

Bài tập4(9) Cho h/s tự giải cách “Rút đơn vị” Tóm tắt

ngày: 72 000đ ngày: đ? - Dặn h/s nhà:

- Nhận xét tiết học

- h/s tóm tắt, h/s lên giải Bài giải

Số tiền trả cho ngày công là: 72 000 : = 36 000 (đ) Số tiền trả cho ngày công là:

36 000 x = 180 000 (đ) Đáp số: 180 000đ

(10)

Rút kinh nghiệm

……… ………

_ Tieát 3: ANH VĂN

_ Tieát ÂM NHẠC

BU

ỔI CHIỀU

Tiết 1: KỂ CHUYỆN Tiết CT: 04 Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai

- Dựa vào lời kể GV, hình ảnh minh họa lời thuyết minh, kể lại câu chuyện ý, ngắn gọn, có chi tiết truyện

- Hiể ý nghĩa: Ca ngợi người Mĩ có lương tâm dũng cảm ngăn chặn tố cáo tội ác quân dội Mĩ chiến tranh xâm lược VN

II/ Các kĩ sống giáo dục bài:

- Thể cảm thông (Cảm thông với nạn nhân vụ thảm sát Mĩ Lai, đồng cảm với hành động dũng cảm người Mĩ có lương tri)

- Phản hồi/ lắng nghe tích cực III/.Đồ dùng dạy học:

1).Thầy: - Các hình ảnh minh họa SGK phóng to

- Viết sẵn bảng lớp ngày, tháng, năm xảy vụ thảm sát Sơn Mỹ (16/3/1968), tên người Mĩ câu chuyện

2).Trò: SGK, ghi IV/.Các hoạt động dạy học: ND - PP

1/.H.động1: Kiểm tra cũ:

(3)

2/.H.động2: Dạy mới(34) 2.1-G.thiệu truyện phim (2)

2.2-GV kể chuyện 2, lượt(10)

Hoạt động GV - Kiểm tra h/s GV nhận xét, h/s

- GV giới thiệu truyện phim: SGV – 140 H.dẫn h/s quan sát ảnh)

- KC lần 1, kết hợp ngày, tháng, năm, tên riêng, chức vụ, công việc

Hoạt động học sinh

- Kể việc làm tốt xây dựng quê hương, đất nước

người mà em biết

HS đọc trước lớp lời ghi ảnh

- Tên nhân vật: SGV

(11)

2.3-H.dẫn h/s KC, trao dổi ý nghóa câu chuyện (23)

NĐT 1,2

người lính Mĩ.- - - Kể 2, lần, kết hợp giới thiệu hình ảnh phim (SGK) VD: SGV – 141 a).Cho h/s kể theo nhóm (13)

- Cho h/s: - Goïi h/s:

b).Thi KC trước lớp(10) - Cho lớp

- GV goïi:

- GV nhận xét, bổ sung - Gọi vài h/s:

Nhận xét tiết học

ảnh minh họa

- Văn truyện phim

- Kể theo nhóm (Kể đoạn) theo 2, ảnh

- Kể tồn truyện

- Cả nhóm trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Đại diện nhóm đặt câu hỏi cho nhóm khác trả lời:

+ Truyện giúp bạn hiểu điều gì? + Bạn suy nghĩ chiến tranh? + Hình ảnh người lính Mĩ có lương tâm giúp bạn hiểu điều gì?

- Một số h/s trả lời

- Nêu ý nghĩa câu chuyện - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Ruùt kinh nghieäm

……… ………

Tiết 3: KĨ THUẬT Tiết CT: 04

Thêu dấu nhân (tiết 2) I/.Mục tiêu:

- Biết cách thêu dấu nhân

- Thêu mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tương đối Thêu dấu nhân Đường thêu bị dúm

II.Đồ đùng dạy học:

Như tiết III/.Các hạt động dạy học chủ yếu:

tra cũ(3) 2/.H.động2: Thực hành(33)

NĐT 1,2

- Goïi 2, h/s:

- Nhận xét, đánh giá h/s Gọi số h/s

- GV nhận xét, hệ thống lại cách thêu

Lưu ý thêm: SGV – 27

- Đọc ghi nhớ tiết ( cách thêu dấu nhân)

(12)

NĐT

NĐT 1,2

- Kiểm tra: Cho h/s:

- GV quan sát, uốn nắn cho em lúng túng * Đánh giá sản phẩm(8) - Cho nhóm:

Yêu cầu đánh giá: SGK Nhận xét, đánh giá kết học tập học sinh theo mức

Nhận xét tiết học - Dặn h/s nhà

Sự chuẩn bị h/s, nêu yêu cầu sản phẩm (mục III-SGK) - THực hành thêu dấu nhân (có thể làm theo nhóm để hỗ trợ cho nhau) - Trình bày sản phẩm

- Cử 2, em đánh giá sản phẩm trưng bày:

+ Hoàn thành: A + Chưa hoàn thành: B + Hoàn thành sớm, đường thêu kĩ thuật, đẹp: A+ - Chuẩn bị trước dụng cụ nấu ăn gia đình

Rút kinh nghiệm

……… ………

_ Thứ tư, ngày 20 tháng năm 2017

Tiết 1: TẬP ĐỌC Tiết CT: 08 Bài ca Trái Đất

- Bước đầu biết đọc diễn cảm thơ với giọng vui, tự hào

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Mọi người sống hịa bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng dân tộc (Trả lời câu hỏi SGK; học thuộc 1, khổ thơ, HTL khổ)

1).Thầy: - Tranh phóng to minh họa đọc SGK Tranh ảnh Trái Đất Vũ trụ

- Bảng phụ ghi câu thơ hướng dẫn h/s đọc diễn cảm 2).Trò: SGK, chuẩn bị, ghi

ND - PP Hoạy động GV Hoạt động học sinh 1/.H.động1: Kiểm

tra cũ(3) NĐT 2/.H.động2: Dạy mới(34)

- Gọi h/s lên bảng Nhận xét, h/s

GV treo tranh, giới thiệu;

(13)

2.1-G.thiệu bài(1)

2.2-H.dẫn L.đọc tìm hiểu bài(33)

NĐT 1,2

NĐT

NĐT 1,2

NĐT 1,2 3/.H.động3: Củng cố-Dặn dị(2)

NĐT

nêu mục đích yêu cầu tiết học

a).Luyện đọc(15) - Gọi h/s

GV sửa lỗi phát âm, cách nhấn giọng, ngắt nhịp cho h/s

- Yeâu cầu h/s: Lưu ý h/s:

- Gọi h/s:

GV đọc diễn cảm toàn bài: SGV

b).Tìm hiểu bài(13) - Cho h/s lớp:

- Cho h/s trả lời câu hỏi SGK GV chốt lại sau h/s trả lời: SGV

c).Đọc diễn cảm HTL thơ(5)

Cho h/s: - H.daãn h/s:

- Cho h/s đọc diễn cảm GV nhận xét, biểu dương

em đọc tốt, đọc hay (hoặc cho điểm)

- Goïi số em:

GV chốt lại nội dung học Ghi bảng…

- Cho lớp hát bài: - Gọi vài em: Nhận xét tiết học

- HS quan sát tranh, lắng nghe - Đọc

- 3, tốp: tốp em đọc nối tiếp thơ

- Luyện đọc theo cặp Nghỉ nhịp thơ

VD: Trái đất này/ chúng minh

Quả bóng xanh, bay trời xanh

Đọc giải: SGK - HS lắng nghe

- Đọc theo cặp, đọc thầm thơ, suy nghĩ, trao đổi trả lời câu hỏi - HS trả lòi câu hỏi SGK; em khác nhận xét, bổ sung - Cả lớp lắng nghe

Nối tiếp đọc lại thơ - Đọc giọng thơ: Nhấn giọng

và ngắt nhịp

- Một số em thi đọc diễn cảm Các cặp h/s khác thi đọc thuộc lịng khổ va

cả thơ

- Nêu nội dung, ý nghóa thơ - HS lắng nghe, nhắc lại

“Bài ca Trái Đất”. Nhắc lại nội dung học

Về nhà: HTL thơ, chuẩn bị sau

Rút kinh nghiệm

(14)

_ Tiết 2: TOÁN Tiết CT: 18

Ôn tập bổ sung giải toán (tiếp theo) I/.Mục tiêu:

- Biết dạng quan hệ tỉ lệ (Đại lượng gấp lên lần đại lượng lại giảm nhiêu lần) Biết giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số”

- Làm BT II/.Đồ dùng dạy học

tra cũ(3) NĐT 1,2 2/.H.động2: Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ(3)

2.1-G.thiệu toán cách giải(10)

NĐT 1,2

- Gọi h/s:

Nhận xét tiết học GV nêu ví dụ: SGK

- GV viết sẵn bảng lớp bảng SGK

- Cho h/s quan sát, nhận xét Hướng dẫn h/s giải tốn theo bước

Tóm tắt ngày: 12 người

ngày: người?

Hỏi h/s: Thời gian đắp xong

nhà tăng lên số người tăng lên hay giảm đi?

- Ở này, thời gian gấp lên lần?

- Như vậy, số người giảm lần?

Như vậy, muốn đắp xong nhà ngày cần số người bao nhiêu?

- Nêu cách giải toán liên quan đến tỉ lệ

- Chữa BT tiết trước

- HS tự tìm kết số bao gạo có chia hết 100kg gạo vào bao Mỗi bao đựng 5kg, 10kg, 20kg đính vào bảng (viết sẵn bảng lớp)

- Nhận xét SGK Cách1: Rút đơn vị.

- Muốn đắp nhà ngày càn số người bao nhiêu?

( 12 x = 24 người) - Muốn dắp xong nhà ngày cần số người bao nhiêu?

( 24 : = người) (Trình bày cách giải SGK) Cách2 : Tìm tỉ số.

- Giảm

4 ngày gấp ngày số lần là: : = 2(lần)

Muốn đắp xong nhà ngày cần số người là:

12 : = (người)

(15)

2.2-Thực hành (20)

NĐT 1,2

Bài tập1(10).

- Gọi h/s lên bảng tóm tắt Tóm tắt

ngày: 10 người

Bài giải

Muốn làm xong công việc ngày caàn:

10 x = 70 (người) Muốn làm xong công việc ngày cần:

3/.H.động3: Củng cố-Dặn dòø(2)

NĐT

ngày: người?

- Cho h/s nêu: Nhận xét tiết học

70 : = 14 (người)

Đáp số: 14 người - HS tự giải BT1 cách (Giải theo cách “Tìm tỉ số”)

- Hai cách giải toán liên quan tỉ lệ

- Về nhà làm BT cịn lại vào

Rút kinh nghieäm

……… ………

Tieát 3: ANH VĂN

_ Tieát MĨ THUẬT

Tiết 1: Toán Bài 1:

6 ngày : 12 người ngày sửa xong đoạn đường cần số người là: ngày : ? người 12 X = 72 (người)

4 ngày sửa xong đoạn đường cần số người là: 72 : = 18 (người)

Đáp số: 18 người

Baøi 2:

Chiều dài: Hiệu số phần là: Chiều rộng: 15m - = (phần)

(16)

15 : X = 45 (m) Chiều rộng mảnh vườn là:

45 - 15 = 30 (m)

Diện tích mảnh vườn là: 45 X 30 = 1350 (m ¿2

¿ )

Đáp số: 1350 m ¿2

¿

Tieát 2: ĐỊA LÍ Tiết CT: 04 Sông ngòi

I/.Mục tiêu:

- Nêu số đặc điểm vai trị sơng ngịi VN

- Xác lập mối quan hệ địa lí đơn giản khí hậu sơng ngịi: nước sơng lên xuống theo mùa; mùa mưa thường có lũ lớn; mùa khơ nước sơng hạ thấp

- Chỉ vị trí số sơng: Hồng, Thái Bình, Tiền Hậu, Đồng Nai, Mã, - Cả đồ (lược đồ)

1).Thầy: - Bản đồ địa lí tự nhiên VN

- Tranh ảnh sông mùa lũ mùa cạn - SGK, tài liệu sọn giảng

2).Trò: SGK, ghi

tra cũ(3) 2/.H.động2: Dạy mới(34) 2.1-G.thiệu bài(1)

2.2-Nước ta có mạng lưới sơng ngịi dày đặc(13)

NĐT 1,2

- Gọi h/s trả lời câu hỏi - Nhận xét, h/s

GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

*H.động1:

Bước 1: Cho h/s

- Nước ta có nhiều sơng hay sơng so với nước mà em biết?

- Kể tên dựa H.1 nêu vị trí sơng VN?

- Ở miền Bắc có sơng lớn

- Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta?

- Khí hậu miền Bắc miền Nam khác nào?

- HS lắng nghe

- Dựa vào H.1 SGK, trả lời câu hỏi - Nhiều sông

(17)

2.3-Sông ngịi nước ta có lượng nước thay đổi theo múa, có nhiều phù sa(12)

nào?

- Nhận xét sơng ngịi miền Trung?

Bước2: Cho h/s: GV kết luận: SGV *H.động2: Làm việc theo nhóm

- Sông Hồng Thái Bình

- Ngắn dốc (Địa hình hẹp chiều ngang)

- Trả lời trước lớp

- HS đọc SGK, quan sát H.2, hoàn thành bảng sau:

Thời gian Mùa mưa Mùa khơ

Đặc điểm

Nước sơng dâng lên nhanh chóng, có tràn ngập hai bờ

Nước sông hạ thấp, lịng sơng trơ bãi cát sỏi đá

Ảnh hưởng tời đời sống sản xuất

Gây ngập lụt, nước lũ đe dọa mùa màng đời sống nhân dân ven sông

Aûnh hưởng tới giao thông, h.động nhà máy thủy điện, thiếu nước tưới

2.4-Vai trò sông ngòi(8)

NĐT 1,2

NĐT

NĐT 3/.H.động3: Củng cố-Dặn dò(2)

- GV sửa chữa giúp h/s hoàn thiện

Hỏi: Màu nước sông địa phương em vào mùa lũ mùa cạn có khác khơng?

- Tại sao? *H.động3: - Yêu cầu h/s: Kết luận: SGV

- Yêu cầu h/s:

Gọi số h/s - Cho h/s:

- Đại diện nhóm trình bày kết làm việc; nhóm khác bổ sung - Có khác

- Vì mùa lũ, nước sơng đục, mang nhiều phù sa

(Làm việc lớp)

- Kể vai trị sơng ngịi: + Bồi đắp cho đồng

+ Cung cấp nước cho đồng ruộng nước cho sinh hoạt

+ Là nguồn thủy điện đường giao thông

+ Cho nhiều tôm, cá…

- Chi đồng lớn sông bồi đắp: Bắc Nam

- Các nhà máy thủy điện nước ta: Hịa Bình, Trị An, Y-a-li…

- Đọc tóm tắt SGK

(18)

Rút kinh nghieäm

……… ………

………

Tiết 3: LỊCH SỬ Tiết CT: 04

Xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỉ XX I/.Mục tiêu:

Biết vài điểm tình hình kinh tế – xã hội VN đầu TK XX:

- Về kinh tế: Xuất nhà mày, hầm mỏ, đồ điền, đường ô tô, đường sắt… - Về xã hội: Xuất tầng lớp mới: chủ xưởng, chủ nhà buôn, công nhân… II/.Đồ dùng dạy học:

1).Thầy: - Hình phóng to SGK

- Bản đồ hành VN ( Để giới thiệu vùng kinh tế)

- Tranh ảnh, tư liệu để phản ánh phát triển kinh tế, xã hội VN thời kì (nếu có)

2).Trò: SGK, ghi, tranh ảnh sưu tầm III/.Các hoạy động dạy học chủ yếu:

tra cũ(3 2/.H.động2: Dạy mới(34)

2.1-G.thiệu bài(1)

2.2-Bài mới(33) NĐT 1,2

NĐT 1,2

- Gọi h/s lên bảng trả lời câu hỏi

- GV nhận xét, h/s

- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

*H.động1(6)

Sau dập tắt phong trào đấu tranh nhân dân ta, thực dân Pháp làm gì?

Cho h/s trả lời câu hỏi, em khác bổ sung

- GV chốt lại: SGV *H.động2(10)

- Trước đây, xã hội VN có giai cấp nào?

- Đầu kỉ XX, xuất giai cấp, tầng lớp nào? Đời sống công nhân, nông

- Thuật lại phản công kinh thành Huế

- Chiếu Cần Vương có tác dụng gì? - HS lắng nghe

( Làm việc lớp)

HS đọc thầm đọc SGK, thảo luận câu hỏi:

+ Trước thực dân Pháp xâm lược , ngành kinh tế đời nước ta? Ai hưởng nguồn lợi phát triển kinh tế? ( Làm việc theo nhóm)

- Thay mặt nhóm h/s trả lời

(19)

NĐT 1,2 3/.H.động3: Củng cố-Dặn dò(2)

NĐT

dân sao? *H.động3(10)

GV hoàn thiện phận trả lời học sinh: SGV

*H.động4(5)

- Tổng hợp ý kiến h/s (Nhấn mạnh biến đổi lớn kinh tế, xã hội nước ta đầu kỉ XX)

Nhận xét tiết học - Gọi vài h/s

(Làm việc lớp)

- Các nhóm báo cáo kết quả; h/s khác bổ sung

(Làm việc lớp) - HS lắng nghe

- Đọc tóm tắt SGK ( nhiều em nhắc lại)

Nhắc lại ghi nhớ Rút kinh nghiệm

……… ………

Thứ năm, ngày 21 tháng năm 2017 Tiết 1: CHÍNH TẢ (Nghe-viết) Tiết CT: 04

Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ I/.Mục đích, yêu cầu:

- Viết tả, trình bày hình thức văn xi

- Nắm mô hình cấu tạo vằn qui tắc ghi dấu tiếng có ia, iê (BT2, BT3)

II/.Đồ dùng dạy học

1Thầy: - Bút dạ, vài tờ phiếu khổ to viết mơ hình cấu tạo vần để GV kiểm tra cũ; hướng dẫn BT2

- SGK, tài liệu soạn giảng 2).Trò: SGK, ghi, đồ dùng III/.Các hoạt động dạy học

tra cũ(3) NĐT 2/.H.động2: Dạy

- Cho h/s vieát vần tiếng:…vào mô hình cấu tạo vần (SGV)

- GV đọc tồn

Chúng tơi mong giới hịa bình.

HS phân tích tiếng câu văn

HS theo dõi SGK mới(34)

2.1-H.dẫn h/s nghe-viết(15)

tả

Yêu cầu lớp:

(20)

NĐT 1,2

2.2-H.dẫn h/s làm BT tả(19)

NĐT 1,2

bài văn xuôi Nhắc h/s tư

ngồi viết, cách để vở, cầm bút

- GV đọc lại tả lượt

- GV thu – 10 chấm Nêu nhận xét chung Bài tập2(10)

- Cho h/s: - Gọi h/s: Bài tập3(9)

GV nói: Đó ngun âm đơi

* Giống nhau: Hai tiếng có âm gồm chữ ( ia, iê)

* Khác nhau: Tiếng “Chiến” có âm cuối “n”, Tiếng “ Nghóa” âm cuối

- Dặn h/s:

viết sai

- HS gấo SGK, viết ( Nghe GV hướng dẫn trước viết tả) - HS tự sốt sửa lỗi theo SGK (có thể đổi vở, sửa lỗi cho nhau)

- HS laéng nghe

- Nêu nội dung BT: Điền “ Nghĩa, chiến” vào mơ hình cấu tạo vần

- Lên bảng điền phiếu (Nêu giống khác tiếng)

- Trong tiếng “ Nghĩa”, khơng có âm cuối, đắt dấu chữ đầu ghi nguyên âm đôi (i)

- Trong tiếng “ Chiến” có âm cuối, đặt dấu chữ thứ hai ghi nguyện âm đôi (ê)

- Ghi nhớ cách đánh dấu có ghi nguyên âm đơi ia, iêâ

Rút kinh nghiệm

……… ………

_ Tiết 2: TẬP LÀM VĂN Tiết CT: 07

Luyện tập tả cảnh I/.Mục đích, yêu cầu:

- Lập dàn ý cho văn tả trường đủ phần: Mở bài, thân bài, kết bài; biết lựa chọn nét bật để tả trường

(21)

1).Thầy: - SGK, tài liệu soạn giảng

- Bút dạ, 3-4 tờ giấy khổ to (cho 2, h/s trình bày dàn ý văn bảng lớp)

2).Trò: SGK, chuẩn bị ( ghi chép có quan sát cảnh trường học)

tra cũ(3) NĐT 2/.H.động2: Dạy mới(34) 2.1-G.thiệu (1)

2.2-H.dẫn h/s L.tập(33)

NĐT 1,2

- Gọi h/s: Nhận xét,h/s

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

Bài tập1(16) - Cho lớp:

- Phát bút cho 2, h/s: Mời em tốt: DAØN Ý: Mở bài:

Thân bài:

- Trình bày kết quan sát cảnh trường học (đã chuẩn bị nhà)

- HS lắng nghe

(HS trình bày kết quan sát nhà)

- Lập dàn ý

- Lập dàn ý giấy khổ to

- Dán giấy lên bảng, trình bày dàn ý Cả lớp bổ sung, sửa chữa hoàn chỉnh

- Trường nằm khoảng đất rộng

- Ngôi trường bật với mái ngói đỏ tươi, tường vơi trắng, có hàng xanh bao quanh…

Tả phần cảnh trường: *Sân trường: - Sân xi măng rộng; sân cột cờ, sân có số bàng phượng vĩ tỏa bóng mát rượi

- Hoạt động vào chơi

*Lớp học: - Ba tòa nhà hai tầng xếp thành hình chữ U

- Các lớp học thống mát, có quạt trần, đèn điện…Trong lớp trang trí tranh ảnh màu h/s vẽ sưu tầm

(22)

- Hoạt động h/s chăm sóc vườn

Kết bài: - Trường học em ngày đẹp nhờ quan tâm thầy, cô quyền địa phương em h/s - Em yêu quí tự hào trường em

Bài tập2(17) - Cho h/s:

- Gọi vài, ba h/s:

- GV đánh giá, viết tốt

- Yêu cầu h/s nhà - Nhận xét tiết học

- Nên chọn viết đoạn thân phần có nhiều đoạn

- Nói trước viết đoạn nào?

- HS viết đoạn văn phần thân Sau đọc trước lớp; càc em khác nhận xét, bổ sung

- Chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết Xem lại chi tiết tả cảnh học, dàn ý, đoạn văn viết

- Đọc trước đề gợi ý tiết sau (SGK-44)

Rút kinh nghiệm ………

……… …

Tiết 3: TOÁN Tiết CT: 19

Luyện tập I/.Mục tiêu:

- Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số”

- Làm BT1, II/.Đồ dùng dạy học

tra cũ(3) NĐT 2/.H.động2: Dạy mới(34)

NĐT 1,2

- Gọi h/s - Nhận xét, h/s Bài tập1(10). - Gọi h/s:

(Dạng “Tìm tỉ số”)

- Trả lời cách giải toán liên quan đến tỉ lệ

- Chữa BT2 trang 21 - Đọc đề

(23)

Toùm tắt 3000đ/quyển: 25 1500đ/quyển: quyển?

lớp làm nháp chữa vào Bài giải

3000đ gấp 1500đ số lần là: 3000 : 1500 = 2(lần) Nếu mua với giá 1500đ/quyển thi mua số là:

NĐT 1,2

NĐT

Bài tập2(10) (Liên hệ giáo dục dân số)

- Tìm số tiền thu nhập hàng tháng có thêm Sau tìm số tiền thu nhập hàng tháng (bình quân) bị giảm

- GV nhận xét, sửa chữa - Cho h/s nêu:

25 x = 50 (quyển) Đáp số: 50

Bài giải

Với gia đình có người tổng thu nhập là:

800 000 x = 400 000(đ) Với gia đình có người (thêm

con) thi thu nhập bình quân hàng tháng người là:

2 400 000 : = 600 00(đ) Như thu nhập bình quân hàng tháng người bị giảm là: 800 000 - 600 000 = 200 000(đ)

Đáp số: 200 000đ - Cách giải tốn có liên quan đến tỉ lệ

- Về nhà làm BT lài vào Rút kinh nghiệm

……… ………

Tiết 4: KHOA HỌC Tiết CT: 07

Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già I/.Mục tiêu:

Nêu giai đoạn phát triển người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già II/ Các kĩ sống giáo dục bài:

Kĩ tự nhận thức xác định giá trị lứa tuổi học trị nói chung giá trị thân nói riêng

III/.Đồ dùng dạy học

1).Thầy: - Thông tin hình SGK phóng to

(24)

2).Trò: SGK, tài liệu tham khảo, tranh ảnh GV IV/.Các hoạt động dạy học

ND - PP Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1/.H.động1:

Kiểm tra cũ(3)

2/.H.động2: Dạy mới(34)

Mục tiêu: HS nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già

NĐT 1,2

- Gọi h/s - GV nhận xét, h/s

*H.động1(17) Bước1: Giao nhiệm vụ

hướng dẫn h/s GV yêu cầu:

Giai đoạn

-Tuổi vị thành niên

-Tuổi trưởng thành Tuổi già

- Nêu đặc điểm tầm quan trọng tuổi dậy đời người

- Đọc thông tin trang 16, 17 SGK, thảo luận theo nhóm đặc điểm bật giai đoạn lứa tuổi

- Thư kí nhóm ghi ý kiến bạn vào bảng sau:

Đặc điểm bật

Lưu ý: - Luật hôn nhân VN từ 18 tuổi trở lên

- Tổ chức y tế giới (WHO) tuổi vị thành niên từ 10 đến 19

Mục tiêu: Củng cố cho h/s hiểu biết tuổi vị thành niên, trường thành, già học

- HS xác định

Bước2:

Bước3: GV cho:

- Gợi ý trả lời: SGV – 37 *H/động2(17)

- GV h/s cùng:

Ví dụ: Học sinh, sinh viên, người bán hàng rong… * Bước1: Chia lớp thành

(Làm việc theo nhoùm)

- HS làm việc theo hướng dẫn GV Thư kí ghi biên theo hướng dẫn

(Làm việc lớp)

- Các nhóm treo sản phẩm lên bảng cử đại diện trình bày ( nhóm trình bày giai đoạn, nhóm khác bổ sung)

(Trị chơi: Họ vào giai đoạn nào đời).

- Sưu tầm: Cắt bào 12 – 16 tranh nam, nữ tuổi vị thành niên đến tuổi già, làm nghề khác xã hội)

(25)

được vào giai đoạn đời

NĐT 1,2

nhóm; phát cho nhóm 3, hình

*Bước 2: Cho h/s: *Bước 3:

Cho lớp thảo luận câu hỏi (SGV)

GV kết luận: SGV - Cho h/s nêu:

Nhận xét tiết hoïc

ở giai đoạn đời nêu đặc điểm giai đoạn - Làm việc hướng dẫn - Đại diện nhóm trình bày kết (mỗi h/s giời thiệu hình) - Nhóm khác hỏi ( nêu ý kiến khác) với bạn vừa giới thiệu

- Nhiều h/s nhắc lại

- Những đặc điểm tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già Rút kinh nghiệm

……… ………

_

BUỔI CHIỀU Tiết 1: ANH VĂN

_ CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tuần

Tìm hiểu truyền thống nhà trường I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Củng cố khắc sâu nhận thức truyền thống tốt đẹp trường, gương dạy tốt thầy, cô giáo gương học tốt học sinh.

- Phấn khởi, tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp trường, lớp việc phấn đấu học tập tu dưỡng tốt năm học mới.

II Các hoạt động dạy-học: 1 Giới thiệu bài:

2 Bài mới:

- Những truyền thống tốt đẹp Trường Tiểu học B xã Phước Long. - Những gương học tốt trường, lớp mà bạn mến phục. - Bảo vệ phát huy truyền thống trường.

* Thi hiểu biết truyền thống nhà trường.

(26)

Câu 3: Năm học vừa qua có học sinh trường ta đạt giải HS giỏi cấp huyện? Bao nhiêu học sinh giỏi cấp tỉnh?

Câu 4: Có bạn làm việc tốt mà cần học tập? III Kết thúc hoạt động & rút kinh nghiệm:

- Lớp trưởng công bố kết thi đội.

- Mời giáo viên chủ nhiệm lên tuyên dương khen thưởng đội xếp hạng nhất, nhì.

- Nhận xét chung tinh thần, ý thức kết tham gia hoạt động tổ thành viên lớp.

_ Tiết 3: KHOA HỌC Tiết CT: 08 Vệ sinh tuổi dậy thì

I/.Mục tiêu:

- Nêu việc nên khơng nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khỏa tuổi dậy

- Thực vệ sinh cá nhân tuổi dậy

II/ Các kĩ sống giáo dục bài:

- Kĩ tự nhận thức việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh thể, bảo vệ sức khỏe thể chất tinh thần tuổi dậy

- Kĩ xác định giá trị thân, tự chăm sóc vệ sinh thể

- Kĩ quản lí thời gian thuyết trình chơi trị chơi “Tập làm diễn giả” việc nên làm tuổi dậy

III/.Đồ dùng dạy học

1).Thầy: - Hình trang 18, 19 SGK phoùng to

- Phiếu ghi số thông tin việc làm để bảo vệ sức khỏe tuổi dậy

2).Trị: SGK, ghi, thẻ mặt: mặt ghi Đ (đúng), mặt ghi S (sai) IV/.Hoạt động dạy học

ND - PP Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1/.H.động; Kiểm

tra cũ(3)

NĐT 2/.H.động2: Dạy

(34)

Mục tiêu: HS

- Một vài HS trả lời câu hỏi:

*H.động1: Động não

Giảng nêu vấn đề (SGV - 40)

- Ở tuổi này, nên làm

Nêu đặc điểm bật tuổi vị thành niên Đặc điểm bật tuổi trưởng thành

HS sử dụng phương pháp động não HS suy nghĩ, nêu ý để trả lời câu hỏi nêu trên:

(27)

nêu việc nên làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy

NĐT 1,2

gì cho thể

sẽ, thơm tho tránh bị mụn trứng cá?

- Ghi nhanh ý kiến h/s lên bảng

- Nêu tác dụng việc làm kể trên?

- Kết thúc hoạt động này, GV chốt lại: SGV – 41)

quần áo…

- Rửa mặt nước thường xuyên giúp chất nhờn trôi đi, tránh mụn trứng cá

- Tắm rửa, gội đầu, thay quần áo thường xuyên giúp thể sẽ, thơm tho

Mục tiêu: HS xác định việc nên không nên làm để bảo vệ sức khỏe thể chất tinh thần tuổi dậy

Mục tiêu: Giúp h/s hệ thống lại việc nên làm tuổi dậy

*H.động2: Làm việc với phiếu học tập

Chia lớp:

Phát phiếu HT cho nhóm (SGV)

- Cho nhiều h/s:

*H.động3: Quan sát tranh thảo luận

- Cho nhóm:

-Chúng ta nên khơng nên Làm để bảo vệ sức khỏe

thể chất tinh thần tuổi dậy thì?

*H.động4: Tập làm diễn giả - Cho h/s:

- Caùc em rút điều qua phần trình bày bạn? - Dặn HS:

- Thành nhóm: Nam riêng, nữ riêng Mỗi nhóm phiếu học tập + Phiếu1: Vệ sinh quan sinh dục nam

+ Phiếu 2: Vệ sinh quan sinh dục nữ

Đáp án:

Phiếu số 1: 1-b; 2-a, b, d; 3-b, d Phiếu số 2: 1-b, c; 2-a, b, d; 3-a; 4-a - Đọc đoạn đầu mục bạn cần biết, trang 19

- Quan saùt H.4, 5, 6, trang 19: Chỉ

nói nội dung hình

- HS nhóm thay trả lời, nhóm khác bổ sung

- Sưu tầm thơng tin liên quan đến học Trình bày diễn cảm trước lớp ( em diễn xuất – Nội dung: SGV – 44)

- Thực việc nên làm qua học

- Về nhà sưu tầm tranh ảnh nói tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma túy

(28)

……… ……… ………

Thứ sáu, ngày 22 tháng năm 2017 Tiết 1: TẬP LAØM VĂN Tiết CT: 08

Tả cảnh (Kiểm tra viết) I/.Mục đích yêu cầu:

- Viết văn miêu tả hồn chỉnh có đủ phần ( mở bài, thân Kết bài), thể rõ quan sát chọn lọc chi tiết miêu tả

- Diễn đạt thành câu; bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả văn II/.Đồ dùng dạy học:

1).Thầy: - Bảng lớp viết đề bài, cấu tạo văn tả cảnh: a- Mở bài: Giới thiệu bao quát cảnh tả

b- Thân bài: Tả phận cảnh thay đổi cảnh theo thời gian

c- Kết bài: Nêu lên nhận xét cảm nghĩ người viết 2).Trò: SGK, chuẩn bị, giấy kiểm tra

G.thiệu bài(3) 2/.H.động2:

NĐT 1,2 3/.H.động3: Dặn dị(2)

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết kiểm tra

GV đề: Có thể chọn đề SGK

- Dặn h/s:

- HS lắng nghe

- Dựa theo gợi ý trang 44 SGK Tả mưa

Thời gian làm bài: 35 phút

- Chuẩn bị tiết sau: Tập làm báo cáo thống kê (Nhớ lại điểm số tháng để làm tốt)

Rút kinh nghiệm ………

……… ………

_ Tieát 2: THỂ DỤC

(29)

Tiết 3: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết CT: 08 Luyện tập từ trái nghĩa

- Tìm từ trái nghĩa theo yêu cầu BT 1, BT (3 câu), BT3 - Biết tìn từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu BT4 (chọn số ý: a, b, c d); đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm BT4 (BT5)

1).Thầy: - SGK, tài liệu soạn giảng, từ điển h/s (nếu có) - Bút dạ, tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1, 2, 2).Trò: SGK, BT

tra cũ(3) NĐT 2/.H.động2: Dạy mới(34) 2.1-G.thiệu (1)

2.2-H.dẫn h/s làm BT(33)

NĐT 1,2

- Gọi h/s:

- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

Bài tập1(7) - Gọi h/s

- Chốt lại lời giải đúng: SGV – 117

- Cho h/s Bài tập2(4)

- Các từ trái nghĩa với từ in đậm:

Bài tập3(4)

Các từ trái nghĩa thích hợp với ô trống:

Bài tập4(8) Gợi ý:

VD - Cao / thaáp

Cao kều / lùn tịt Cao cao / thâm thấp Lời giải: SGV:

- Đọc thuộc lòng tục ngữ, thành ngữ BT2, tiết trước

- Trả lời miệng BT3,4 tiết trước - HS lắng nghe

- Đọc yêu cầu BT1 Cả lớp làm vào (2, h/s thi lên bảng làm vào giấy khổ to)

- Cả lớp nhận xét (Thảo luận: Đại diện nhóm trả lời) Các em HTL câu tục ngữ, thành ngữ Lớn, già, dưới, sống

( Thảo luận nhóm; đại diện điền bảng)

Nhỏ, vụng, khuya - HS làm vào

(30)

NĐT

upload.123doc.net Bài tập5(10) Giải thích: - Cho h/s:

- GV nhận xét, chốt lại Nhận xét tiết học - Nhắc h/s:

trái nghĩa Có thể đặt câu, câu chứa từ

- Đặt câu theo yêu cầu BT (HS làm vào vở.)

(VD: SGV – upload.123doc.net) - Về nhà học thuộc tực ngữ, thành ngữ BT1,

Rút kinh nghiệm

……… ………

_ Tiết 4: TOÁN Tiết CT: 20 Luyện tập chung

I/.Mục tiêu:

- Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số”

- Làm BT 1, 2, II/.Đồ dùng dạy học:

Kiểm tra cũ(3)

NĐT 2/.H.động2: Luyện tập lớp(34)

NĐT 1,2

- Gọi h/s:

Bài tập1(11): Cho h/s làm nháp làm vào

Tóm tắt

Nam 28 Nữ: h/s - GV sửa chữa, bổ sung

Bài tập2(13) (Tìm số biết

- Nêu cách giải tốn liên quan đến

tỉ lệ

- Chữa tập tiết trước - h/s tóm tắt, h/s lên giải

Bài giải

Theo sơ đồ, tổng số phần là:

+ = 7(phần) Số h/s nam laø:

28 : x = 8(h/s) Số h/s nữ là:

(31)

NĐT 1,2

NĐT

hiệu tỉ…)

Tóm tắt

Ch dài:: Ch rộng: 15m

Bài tập 3(8) Tóm tắt 100km: 12l xăng

50km: l xăng?

(Giải theo cách “Tìm tỉ số”)

GV sửa chữa, bổ sung cho h/s Gọi HS nêu:

- h/s tóm tắt, h/s giải Bài giải Hiệu số phần là:

2 - = 1(phần) Vậy chiều rộng phần 15m hoặc:

15 : (2 – 1) x = 15(m) Chiều dài hình chữ nhật là: 15 + 15 = 30(m)

Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là:

( 30 + 15 ) x = 90(m) Đáp số: 90m

Bài giải

100km gấp 50km số lần là: 100 : 50 = 2(lần) Ô tô 50km tiêu thụ hết số lít xăng là:

12 : = 6(l)

Đáp số: l xăng - Nêu cách giải toán liên Quan đến Rút đơn vi Tìm tỉ số

- Cách tìm số biết tổngvà tỉ số hai số

Rút kinh nghieäm

……… ……… ………

Tiết 5: SINH HOẠT TẬP THỂ Tiết CT: 04

Nhận xét, đánh giá: *Ưu:

……… ………

* Khuyeát: ………

(32)

Ban Giám hiệu duyệt:

……… ……… ……… ……… ………