tuan 9 tiếng việt nguyễn thị thu hà trang tư liệu giáo dục thành phố hà tĩnh

- Các em hãy mở bài tập đọc “ Làm việc thật là vui” tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài vào vở bài tập.. Củng cố – dặn dò : Nhận xét tiết học.[r]

(1)

TUẦN 9

Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2011

Buổi sáng

Tiết 1-2

Tập đọc

ÔN TẬP TIẾT 1

I.MỤC TIÊU

1 Ôn tập đọc học tuần 1, ( HS phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 35 tiếng/ phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu.)

- Ôn kĩ đọc hiểu: Sau đọc HS trả lời số câu hỏi Thuộc khoảng đoạn (hoặc bài) thơ học

2 Ôn lại bảng chữ

3 Ôn tập từ vật II.ĐỒ DÙNG: Vở tập

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Bài cũ: Gọi HS đọc “ Bàn tay dịu dàng “ GV theo dõi nhận xét ghi điểm cho HS

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài:

2 Ôn tập đọc Tuần 1,

- HS làm việc theo nhóm 4- đọc tập đọc tuần 1,2 - Một số nhóm thể trước lớp

- số HS đọc đoạn hay trước lớp - GV nêu câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời - GV lớp nhận xét cho điểm

3 Đọc thuộc lòng bảng chữ cái:

- Mời số em đọc thuộc lòng bảng chữ

- Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng bảng chữ theo hình thức nối tiếp - Gọi hai em đọc lại bảng chữ

4 Xếp từ cho vào thích hợp bảng.

- Em đọc yêu cầu tập - Các em tự làm vào tập - Gọi HS chữa tập

5 Tìm thêm từ xếp vào ô bảng.

- Các em tự viết thêm từ người, đồ vật, vật, cối vào tập

- Cả lớp làm bài, GV theo dõi HS làm chấm số

6 Củng cố – dặn dò: Nhận xét tiết học

- Yêu cầu emvề đọc thuộc lòng bảng chữ

_

Tiết 2

Tập đọc

(2)

1.Ôn tập đọc học tuần ( HS phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 35 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu.)

- Ôn kĩ đọc hiểu: Sau đọc HS trả lời số câu hỏi Thuộc khoảng đoạn (hoặc bài) thơ Gọi bạn

2 Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai ?.

3 Ơn cách xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ II.ĐỒ DÙNG: Vở tập

1.Giới thiệu bài:

2 Ôn tập đọc Tuần

- HS làm việc theo nhóm đọc tập đọc tuần - Một số nhóm thể trước lớp

- GV sửa cách đọc cho HS sai - số HS đọc đoạn hay trước lớp - GV nêu câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời - GV lớp nhận xét cho điểm

- Yêu cầu số HS đọc thuộc đoạn Gọi bạn

3 Đặt câu theo mẫu Ai gì? - Em đọc yêu cầu

- HS nối tiếp đặt câu, GV theo dõi nhận xét

4 Ghi lại tên riêng nhân vật tập đọc tuần 7, 8 theo thứ tự bảng chữ cái:

- Em đọc yêu cầu tập

- Các em hãymở mục lục sách tuần 7, ghi lại tên nhân vật tập đọc Sau GV gọi HS nêu tên nhân vật tập đọc đó, GV ghi nhanh tên nhân vật lên bảng

- GV gọi 4, em lên bảng xếp lại tên riêng theo thứ tự bảng chữ Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải (An - Khánh - Minh – Nam)

- Yêu cầu em đọc thuộc lòng bảng chữ

_

Tiết

Tốn

LÍT

I MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- Bước đầu làm quen biểu tượng dung tích (sức chứa)

- Biết ca lít, chai lít Biết lít đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi ký hiệu lít (l)

- Biết tính cộng, trừ số đo theo đơn vị lít Biết giải tốn có lên quan đến đơn vị lít

(3)

A.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm tập

Đặt tính tính:

99 + 75 + 25 64 + 36 48 + 52

- Một số em đọc thuộc bảng cộng 6, 7, 8, với số - GV theo dõi HS làm, nhận xét ghi điểm

B.Bài mới:

1 Làm quen với biểu tượng dung tích (sức chứa)

- GV lấy hai cốc thuỷ tinh to nhỏ khác Lấy bình nước (có màu) rót đầy hai cốc nước (HS quan sát GV rót nước vào cốc)

- GV hỏi: Cốc chứa nhiều nước hơn? - Cốc chứa nước hơn?

(Có thể chọn vật có sức chứa khác để so sánh sức chứa chúng, chẳng hạn: Bình chứa nhiều nước cốc, chai chứa nước can…)

2 Giới thiệu ca lít (hoặc chai lít) Đơn vị lít

- GV đưa ca lít giới thiệu: Đây ca lít Rót nước đầy ca ta lít nước

- GV nói: Để đo sức chứa chai, ca, thùng… ta dùng đơn vị đo lít Lít viết tắt l ( GV viết lên bảng)

- Gọi HS đọc: “Một lít”…

3.Thực hành: Gv yêu cầu HS làm 1; cột 1,2; 4- Còn thời gian yêu cầu HS làm thêm lại

- Hướng dẫn HS làm tập vào Bài yêu cầu gì? (Đọc viết theo mẫu) u cầu gì? (Tính theo mẫu):

9l + 5l =14l

Bài yêu cầu ta làm gì? (Viết theo mẫu)

Một HS đọc 4, GV hỏi: ? Bài toán cho biết ? ( Lần đầu cửa hàng bán 16l nước mắm, lần sau bán 25l nước mắm)? Bài tốn hỏi gì? (Cả hai lần bán lít nước mắm?)

- HS làm GV theo dõi HS làm chấm - Gọi HS chữa 4:

Giải:

Cả hai lần cửa hàng bán là: 16 + 25 = 41 (l)

Đáp số: 41 lít

4 Củng cố – dặn dò: Nhận xét học – dặn dò

_

Tiết Đạo đức

CHĂM CHỈ HỌC TẬP (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU:

(4)

- Như chăm học tập?Chăm học tập mang lại lợi ích gì? HS thực giấc học bài, làm đầy đủ, đảm bảo thời gian tự học trường, nhà

3 HS có thái đọ tự giác học tập

Các KNS cần giáo dục: Kĩ quản lí thời gian học tập thân II: ĐỒ DÙNG: Phiếu thảo luận cho HĐ2; Vở BT.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1: Xử lý tình Cách tiến hành:

1.GVnêu tình

- Các em thảo luận theo nhóm đơi cách ứng xử, sau thể qua trò chơi sắm vai

2 Từng cặp thảo luận, phân vai cho

3 Một vài cặp HS diễn vai; lớp theo dõi phân tích cách ứng xử lựa chọn cách ứng xử phù hợp

4 GV Kết luận: Khi học, làm tập, em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở, chăm học tập

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Cách tiến hành:

1.GV: Bây phát phiếu em thảo luận theo nội dung phiếu Các nhóm thảo luận

3 Theo nội dung, HS trình bày kết quả, bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau…

4 GV kết luận:

Các ý kiến biểu chăm học tập là: a, b, d, đ Chăm học tập có ích lợi là:

- Giúp cho việc học tập đạt kết tốt - Được thầy cô, bạn bè yêu mến

- Thực tốt quyền học tập - Bố mẹ hài lòng

Hoạt động 3: Liện hệ thực tế Cách tiến hành:

GV hỏi: Các em chăm học tập chưa? Hãy kể việc làm cụ thể - Kết đạt sao?

- HS trao đổi theo cặp

- Một số em tự liên hệ trước lớp

- GV khen em chăm học tập, nhắc nhở số em chưa chăm

_

Buổi chiều

Tiết 1: Luyện toán

(5)

- Củng cố: Kỹ thực phép cộng, trừ có kèm theo đơn vị lít - Rèn kỹ giải tốn có lời văn

II Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: Gọi em lên bảnglàm tập, lớp làm vào nháp

60 + 40 = 80 + 60 = 30 + 70 = 90 + 10 = 50 + 50 = Một em giải toán sau:

Buổi sáng bán: 26l dầu Buổi chiều bán: 74l dầu Cả hai buổi bán:…lít dầu? GV theo dõi nhận xét ghi điểm

2 Luyện tập: Cho HS làm vào

- HS làm (trang 40), 2, 3, ( sgk trang 42 ) - HS làm bài, GV theo dõi HS làm chấm - Cho HS làm thêm tập sau:

*Bài làm thêm

1.Tìm số biết số 78 số 22 đơn vị?

2 Thùng bé đựng 17 lít dầu, thùng bé thùng to lít dầu Hỏi thùng to đựng lít dầu?

- HS làm vào vở, GV theo dõi chấm - Gọi HS lên bảng chữa bài.( Chú ý HS yếu ) - Một HS chữa tập nâng cao

Bài giải

Số phải tìm là: 78 + 22 = 100 Đáp số: 100

3.Củng cố – dặn dò: Nhận xét học – dặn dò

_

Tiết Thủ công

GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (TIẾT1)

I MỤC TIÊU:

- HS biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui

- Gấp thuyền phẳng đáy có mui - HS hứng thú yêu thích gấp thuyền II CHUẨN BỊ:

- Giấy thủ công - Mẫu gấp

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS

2 Hướng dãn HS quan sát nhận xét:

- GV giới thiệu mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui gợi ý - GV mở dần thuyền mẫu trở lại ban đầu để HS quan sát

(6)

- GV gấp mẫu bước để HS quan sát Bước 1: Tạo mui thuyền

Bước 2: Gấp nếp gấp Bước 3: Gấp tạo thân mũi

Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui

- Gọi HS lên bảng thao tác cho lớp quan sát - Tổ chức cho HS tập gấp thuyền phẳng đáy có mui

4 Củng cố dặn dị: Nhận xét học- dặn dò

_

Tiết H ướng dẫn thực hành

LUYỆN VIẾT: BÀN TAY DỊU DÀNG

I.MỤC TIÊU:

- HS viết đoạn “ Bà An….học sinh”theo cỡ chữ nhỏ

- Chữ viết mẫu, biết viết hoa tên riêng, viết nét nối chữ quy định, tốc độ

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Giới thiệu bài: 2 Hướng dẫn viết:

- GV đọc đoạn cần viết hỏi: + Đoạn văn có câu ?

+ Chữ đầu câu viết ? + Tên riêng viết nào?

- HS luyện viết bảng con: nặng trĩu, nỗi buồn, vuốt ve, lặng lẽ

3 Luyện viết:

GV nêu yêu cầu viết

HS viết vào vở, GV theo dõi HS viết

4 Chấm chữa bài:

GV thu chấm số bài, nhận xét chữa lỗi cho HS

5 Củng cố dặn dò: Nhận xét học – dặn dò

Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011

Buổi sáng

Tiết 1 Mĩ thuật

( GV chuyên trách dạy )

_

Tiết Toán

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

Giúp HS:

(7)

II ĐỒ DÙNG:

1 Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm tập ( Chú ý HS yếu ) 17l – 6l = 18l – 5l =

15l + 5l = 28l – 4l – 2l = - GV theo dõi HS làm, nhận xét ghi điểm

2 Luyện tập

- Yêu cầu HS làm tập 1, 2, VBT trang 44- Còn thời gian yêu cầu HS làm thêm

- Gọi em nêu yêu cầu tập: + Bài yêu cầu gì? (Tính)

+ u cầu gì? (Viết số vào chỗ chấm) + Em đọc nội dung tập 3?

+ Bài toán cho biết gì? (Thùng thứ có 15l dầu, thùng thứ hai có nhiều thùng thứ 3l dầu)

+ Bài tốn hỏi gì? (Thùng thứ hai có lít dầu?) + Bài tốn thuộc dạng gì? (Bài toán nhiều hơn) - HS làm GV theo dõi HS làm chấm

- Gọi HS đọc chữa Bài 1: Gọi 1em chữa - Gọi HS chữa

- GV nhận xét ghi điểm cho em

_

Tiết 3: Kể chuyện

I.MỤC TIÊU

1.Ôn tập đọc học tuần (HS phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 35 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu.)

- Ôn kĩ đọc hiểu: Sau đọc HS trả lời số câu hỏi 2.Ôn tập từ hoạt động

II.ĐỒ DÙNG: Vở tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Giới thiệu bài:

2 Ôn tập đọc Tuần

- HS nêu tập đọc học tuần

- HS làm việc theo nhóm đọc tập đọc tuần - Gv theo dõi, hướng dẫn thêm cách đọc cho HS

- Thi đọc nhóm - HS thi đọc trước lớp

(8)

3 Tìm từ ngữ hoạt động vật, người “ Làm việc thật vui”

- Em đọc yêu cầu tập

- Các em mở tập đọc “ Làm việc thật vui” tìm từ ngữ hoạt động vật, người vào tập

4 Đặt câu hoạt động vật, đồ vật, cối.

- Em đọc yêu cầu tâp

- Các em nối tiếp đặt câu vật, đồ vật, loài cây, loài hoa…Cả lớp GV nhận xét

- Cả lớp làm vào tập

- Yêu cầu em ôn lại đọc thuộc lòng

_

Tiết 4: Chính tả

ƠN TẬP TIẾT 4

I.MỤC TIÊU

1.Ôn tập đọc học tuần ( HS phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 35 tiếng/ phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu.)

- Ôn kĩ đọc hiểu: Sau đọc HS trả lời số câu hỏi Ơn luyện tả

2 Ôn tập đọc Tuần 5

- GV nêu câu hỏi vừa đọc, HS trả lời - GV lớp nhận xét ghi điểm

3 Viết tả:

- GV đọc “Cân voi”, giải nghĩa từ: sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh - 2, HS đọc lại bài, lớp đọc thầm theo

- GV hỏi: Mẩu chuyện ca ngợi ai? (Ca ngợi trí thơng minh Lương Thế Vinh)

- HS viết từ khó tên riêng

- GVđọc cụm từ hay câu ngắn cho HS viết vào - HS tự kiểm tra cho

- HS báo cáo kết viết nêu cách khắc phục lỗi - GV chấm điểm số

(9)

_

Buổi chiều

Tiết 1: Âm nhạc

( Gv chuyên biệt dạy )

_

Tiết 2: Luyện Tiếng Việt

TIẾT 1- TUẦN 9

I.MỤC TIÊU

- Ôn tập củng cố từ vật, từ hoạt động trạng thái II.ĐỒ DÙNG: Vở thực hành

A Bài cũ: -HS tiếp nối nêu từ vật Đặt câu theo mẫu Ai gì? với từ tìm

GV theo dõi nhận xét ghi điểm cho HS

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài

2 GV yêu cầu HS làm tập 1, 2, trang 54, 55 thực hành.

- HS đọc yêu cầu - HS tự làm

- GV theo dõi HS làm - Chấm số

- Gọi HS chữa tập

Bài 1: Viết tên vật (người, đồ vật, vật, cây, hoa, quả, ) ảnh: bác sĩ, vở, lính thuỷ, hươu sao, cá vàng, cá mập, máy bay, bưởi, hoa hướng dương, táo, thợ lặn

Bài 2: Xếp vào từ người, đồ vật, vật, cối vào bảng - HS nêu

Bài 3: HS làm bảng phụ

- Yêu cầu emvề đọc thuộc lòng bảng chữ

_

Tiết 3: Tự học

TIẾT 1- TUẦN 9.

I MỤC TIÊU:

- Củng cố: Kỹ thực phép cộng, trừ có kèm theo đơn vị lít - Rèn kỹ giải tốn có lời văn

II Hoạt động dạy học:

2 Bài cũ: Gọi em lên bảnglàm tập, lớp làm vào nháp Tính:

(10)

36l – 12l= 15l + 17l - 12l = 75l + 25 l =

Một em giải toán sau: Buổi sáng bán: 66l dầu Buổi chiều bán: 34l dầu Cả hai buổi bán:…lít dầu? GV theo dõi nhận xét ghi điểm

2 Luyện tập:

- Yêu cầu HS làm 1, 2, 3, ( Vở thực hành, trang 58,60 ) - HS làm bài, GV theo dõi HS làm chấm

- Cho HS làm thêm tập sau: *Bài làm thêm

Thùng bé đựng 37 lít dầu, thùng bé thùng to lít dầu Hỏi thùng to đựng lít dầu?

- HS làm vào vở, GV theo dõi chấm

- Gọi HS lên bảng chữa bài.( Chú ý HS đầu ) - Một HS chữa tập nâng cao

Bài giải

Thùng to có số lít dầu là: 37 + = 40(l)

Đáp số: 40l

Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011

Sáng

Tiết Thể dục

(Gv chuyên biệt dạy)

Tiết 2 Tập đọc

I.MỤC TIÊU

- Ôn kĩ đọc hiểu: Sau đọc HS trả lời số câu hỏi Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh tổ chức câu thành

(11)

- Gv theo dõi, hướng dẫn thêm cách đọc cho HS - Thi đọc nhóm

- HS thi đọc trước lớp

3 Dựa vào tranh trả lời câu hỏi:

- GV đọc nêu yêu cầu hỏi:

+ Để làm tốt tập này, em phải ý điều gì? (Phải quan sát kỹ tranh SGK, đọc câu hỏi tranh, suy nghĩ trả lời câu hỏi)

- HS nối tiếp trả lời câu hỏi GV nhận xét, giúp HS hoàn chỉnh câu trả lời - GV Cho HS kể lại thành câu chyện

Tiết 3 Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về:

- Biết thực phép cộng với dạng học, phép cộng số kèm đơn vị kg, lít

- Biết số hạng, tổng

- Biết giải toán với phép cộng II ĐỒ DÙNG:

Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm tập ( Chú ý HS yếu ) Tính nhẩm:

16l + 5l = 16l – 4l = 24l – 13l = 47l + 18l =

- GV theo dõi HS làm, nhận xét ghi điểm

Luyện tập:

Yêu cầu HS làm tập dòng 1, 2; 2; 3; trang 45- Còn thời gian yêu cầu HS làm thêm lại

- Gọi em nêu yêu cầu tập: +Bài u cầu gì? (Tính)

+ Yêu cầu gì? (Số)

Bài u cầu gì? (Viết số thích hợp vào ô trống) + Em đọc nội dung 4?

+ Bài tốn cho biết gì?( Lần đầu bán 35kg đường, lần sau bán 40kg đường.)

+ Bài tốn hỏi gì? (Cả hai lần cửa hàng bán kg đường?) + Yêu cầu gì? (Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng) - HS làm GV theo dõi HS làm chấm

(12)

- Gọi HS chữa - HS chữa

- GV nhận xét ghi điểm cho em

Củng cố – dặn dò: Nhận xét học – dặn dò

_

Tiết 4 Luyện từ câu

I.MỤC TIÊU

- Ôn kĩ đọc hiểu: Sau đọc HS trả lời số câu hỏi 2.Ơn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi

3.Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy II.ĐỒ DÙNG: Vở tập

3 Nói lời cảm ơn, xin lỗi:

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài:

- HS suy nghĩ, ghi nhanh giấy nháp câu cảm ơn, xin lỗi

- HS nối tiếp nói lời cảm ơn xin lỗi GV nhận xét, giúp HS hoàn chỉnh câu trả lời

4 Dùng dấu chấm, dấu phẩy…

- Em nêu yêu cầu bài, sau nêu cách làm - Các em làm vào tập

- GV theo dõi HS làm bài, chấm số - Gọi HS chữa

- Yêu cầu em tiếp tục ôn lại đọc thuộc lòng

_

Buổi chiều:

Tiết Anh văn

(13)

LUYỆN TẬP CHUNG

I.MỤC TIÊU: Củng cố cho HS :

- Biết thực phép cộng với dạng học, phép cộng số kèm đơn vị kg, lít

- Biết số hạng, tổng

- Biết giải toán với phép cộng II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Bài cũ:

- Một em lên bảng giải tập sau - Cả lớp làm vào nháp Bao gạo nặng : 45 kg

Bao ngô nặng : 55 kg Cả bao nặng : kg? - Nhận xét ghi điểm

- Hướng dẫn HS làm vào ô li

- HS làm (trang 43) 1, 3, SGK trang 44 - Gọi HS nêu yêu cầu tập

* Cho HS làm thêm tập sau: Tìm tổng số tròn chục lớn với số tròn chục bé ?

- HS làm vào vở, GV theo dõi HS làm tập chấm

- Gọi số em yếu lên bảng chữa em giỏi chữa tập nâng cao:

Bài giải:

Số tròn chục lớn là: 90 Số tròn chục bé là: 10

Tổng hai số là: 90 + 10 = 100

Đáp số: 100

3.Củng cố – dặn dò: Nhận xét học- dặn dò

_

Tiết 3: Hoạt động lên lớp ( Gv TPT dạy )

Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011

Buổi sáng

Tiết 1: Chính tả.

I.MỤC TIÊU

- Ôn kĩ đọc hiểu: Sau đọc HS trả lời số câu hỏi 2.Ôn luyện cách tra mục lục sách

(14)

3 Tìm học tuần theo mục lục sách

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- HS suy nghĩ, ghi nhanh giấy nháp tập tập đọc học tuần theo trật tự đợc nêu mục lục

- HS nối tiếp đọc làm GV nhận xét, giúp HS hồn chỉnh làm

4 Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị.

- Em nêu yêu cầu

- Các em suy nghĩ ghi nhanh nháp lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình nêu

- GV theo dõi HS làm bài, chấm số - Gọi HS chữa

- Yêu cầu em tiếp tục ôn lại đọc thuộc lòng, Tập đọc, Luyện từ câu, Tập làm văn

_

Tiết 2: Toán

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Rèn kỹ thực phép cộng qua 10 (có nhớ dạng tính viết) - Nhận dạng hình, nối điểm

- Giải tốn có lời văn liên quan đến đơn vị kg II ĐỒ DÙNG:

1 Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm tập ( Chú ý HS yếu )

Đặt tính tính tổng, biết số hạng là:

a) 76 18 b) 26 19 c) 65 26 - GV theo dõi HS làm, nhận xét ghi điểm

2 Luyện tập

(15)

+Bài yêu cầu gì? ( Tính)

+ u cầu gì? (Đặt tính tính)

+ Em đọc nội dung tập 3? (Cửa hàng lần đầu bán 28kg đường, lần sau bán nhiều lần đầu 13kg đường Hỏi lần sau cửa hàng bán kg đường?)

+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

+ Bài tốn thuộc dạng gì?

+ Em đọc yêu cầu ? (Dùng thước bút nối điểm để có1hình tứ giác, hình chữ nhật)

+ Bài u cầu gì? (Điền chữ số thích hợp vào ô trống) - HS làm GV theo dõi HS làm chấm

- Gọi HS đọc chữabài Bài 2: Gọi em Tuẩn chữa - Gọi em chữa - Em Đức chữa 3:

Giải

Lần sau cửa hàng bán là: 28 + 13 = 41kg (đường)

Đáp số: 41 kg đường - GV nhận xét ghi điểm cho em

_

Tiết 3: Tập viết

ÔN TẬP TẬP VIẾT

I MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- HS ôn tập lại cách viết chữ hoa hoc: A, B, C, D, Đ, E, Ê, G - Cách viết hoa số tên riêng

II ĐỒ DÙNG:

A.Bài cũ: HS nhắc lại chữ hoa viết ? Nêu cách viết số chữ hoa

- Gv nhận xét, hướng dẫn lại cách viết số chữ hoa

B.Ôn tập

- Gv yêu cầu HS viết chữ hoa vào bảng con- Gv sửa chữa cho HS - HS quan sát chữ mẫu tập viết

- HS tự viết lại

- Gv theo dõi hướng dẫn thêm cho HS lúng túng - Chấm số bài, nhận xét viết HS

C Củng cố dặn dò: Nhận xét học

(16)

_

Buổi chiều:

Tiết Thể dục

_

Tiết Mĩ thuật

_

Tiết 3: Luyện Tiếng Việt

TIẾT 2- TUẦN 9

I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Củng cố ơn tập câu kiểu Ai (con gì, gì?) gì? - Củng cố dầu phẩy

A, Bài cũ: - Gv cho HS nối tiếp tìm từ hoạt động - Cả lớp GV nhận xét

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn làm tập:

- Gv yêu cầu HS làm tập 1, 2, tiết trang 55, 56 thực hành - GV giúp HS nắm yêu cầu

-Cả lớp làm vào thực hành

- Gv theo dõi HS làm bài, chấm số bài, chữa

- Gọi HS đọc chữa bài, GV lớp nhận xét chốt lại lời giải Bài 1: HS tiếp nối đặt câu theo mẫu

a Cô giáo lớp em tên Hà

hoặc: Cô Hà cô giáo dạy lớp em

b Đồ dùng học tập gắn bó với em bút mực Bài 2: Hs chữa bảng lớp

GV hỏi: Dấu phẩy câu a, b dùng để làm gì?(ngăn cách từ vật đặt cạnh nhau.)

Bài 3: HS chọn câu trả lời giải thích lí

3.Củng cố, dặn dò:

Nhận xét học – dặn dị: Khen ngợi HS học tốt, có cố gắng

Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011

Buổi chiều

Tiết Âm nhạc

(17)

Tiết 3: Tập làm văn

KIỂM TRA ĐỌC

I.MỤC TIÊU

1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc:

- Đọc đúng, rõ ràng đoạn (bài) tập đọc học tuần đầu ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 35 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu.) - Kiểm tra kỹ đọc- hiểu: HS trả lời hai câu hỏi

nội dung đọc II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Giới thiệu bài:

Kiểm tra tập đọc

- Từng HS lên bốc thăm chọn tập đọc HS đọc đoạn - GV nêu câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời

- GV nhận xét cho điểm 3 Cách đánh giá

- Đọc đúng: điểm

Đọc sai tiếng : điểm, đọc sai từ đến tiếng: điểm, đọc sai từ đến 10 tiếng: điểm, đọc sai từ 10 đến 15 tiếng : điểm, đọc sai 20 tiếng : cho ôn tập kiểm tra lại

- Ngắt nghỉ dấu câu: điểm ( không ngắt nghỉ đến dấu câu: điểm, không ngắt nghỉ dấu câu trở lên: cho ôn tập kiểm tra lại)

- Tốc độ đạt yêu cầu : điểm - Trả lời câu hỏi: điểm

_

Tiết 2: Tốn

TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Biết tìm số hạng biết tổng số hạng

- Bước đầu làm quen với ký hiệu chữ (ở chữ biểu thị cho số chưa biết) II ĐỒ DÙNG:Phóng to hình vẽ lên bảng

A.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm tập Đặt tính tính:

49 + 34 35 + 47 67 + + 58 27 + 16 - GV theo dõi HS làm, nhận xét ghi điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu ký hiệu chữ cáh tìm số hạng tổng

(18)

= 10 - … = 10 - …

Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có: + = 10

= 10 – = 10 -

- Các em nêu nhận xét số hạng tổng phép cộng + = 10 (Mỗi số hạng tổng trừ số hạng kia)

- Các em quan sát hình vẽ cột học nêu tốn?

“Có tất 10 vng, có số vng bị che lấp ô vuông không bị che lấp Hỏi có vng bị che lấp?”

- GV: Số ô vuông bị che lấp số chưa biết Ta gọi là x GV chữ x cho vài HS đọc Lấy x + (viết x + 4) tức lấy số ô vuông chưa biết (x) cộng với số ô vuông biết (4), tất có 10 vng, ta viết: x + = 10

- Em đọc laị: “x + = 10”

- Tong phép cộng x gọi gì? (số hạng chưa biết)…

- GV nêu : phép cộng x + = 10, x số hạng, số hạng, 10 tổng Vậy muốn tìm số hạng x ta làm nào?

- HS: Muốn tìm số hạng x ta lấy tổng trừ số hạng

- GV gọi nhiều HS nhắc lại “Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng kia”

GV lưu ý HS tìm x, dấu “ =”phải thẳng cột với

- Cho HS đọc thuộc: “ Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng kia”

3.Thực hành

- Yêu cầu HS làm 1a,b,c,d,e; 2- VBT trang 47 (Còn thời gian yêu cầu HS làm thêm cịn lại)

+ Bài u cầu gì? (Tìm x)

+ Yêu cầu gì? (Viết số thích hợp vào trống) - HS làm GV theo dõi HS làm chấm

- Gọi HS chữa

Củng cố – dặn dò: Nhận xét học – dặn dò

_

Tiết 4 Tự nhiên xã hội

ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN

I.MỤC TIÊU: Sau học HS hiểu:

- Giun đũa thường sống ruột người số nơi thể Giun gây nhiều tác hại sức khoẻ

- Người ta thường bị nhiễm giun qua đường thức ăn nước uống

- Đề phòng bệnh giun cần thực điều: ăn sạch, uống sạch,

(19)

HĐ1: Thảo luận lớp bệnh giun.

- Cách tiến hành: - GV hỏi:

+ Các em bị đau bụng hay ỉa chảy, ỉa giun, buồn nơn chóng mặt chưa?

- GV : Nếu em lớp bị triệu chứng chứng tỏ bạn bị nhiễm giun

- Các em thảo luận câu hỏi sau: + Giun thường sống đâu thể?

+ Giun ăn mà sống thể? + Nêu tác hại giun gây ra?

- Các nhóm thảo luận, GV theo dõi nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến báo cáo kết thảo luận nhóm trước lớp Các nhóm khác theo dõi bổ sung

- GV chốt lại ý

HĐ2: Thảo luận nhóm nguyên nhân lây nhiễm giun. Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ

- Các em quan sát hình SGK trang 20 thảo luận nhóm: + Trứng giun từ ruột người bị bệnh giun cách nào? + Từ phân người bị bệnh giun, trứng giun vào thể người lành đường nào?

- Các nhóm thảo luận theo câu hỏi vừa nói vừa vào hình sơ đồ trang 20, SGK

Bước 2: Làm việc lớp

- GV treo tranh vẽ SGK trang 20 phóng to lên bảng

- Mời đại diện một, hai nhóm lên nói đường trứng giun vào thể theo mũi tên

- GV tóm tắt ý chính:

+ Trứng giun có nhiều phân người Nếu ỉa bậy hố xí khơng hợp vệ sinh, trứng giun xâm nhập vào nguồn nước, vào đất, theo ruồi nhặng khắp nơi…

HĐ3: Thảo luận lớp: Làm để đề phòng bệnh giun?

- Các em suy nghĩ cách để ngăn chặn trứng giun xâm nhập vào thể

- HS phát biểu ý kiến: - GV tóm tắt ý chính:

Kết thúc học GV nhắc HS:

+ Sáu tháng nên tẩy giun lần theo dẫn cán y tế

_

Tiết 5: Hoạt động tập thể

(20)

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết ưu điểm, tồn tuần qua - Bình chọn bạn có thành tích xuất sắc tuần II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HĐ1: Nhận xét tuần qua

*Ưu điểm: Vệ sinh sẽ, HS học - Học làm đầy đủ

- Nhiều em dành nhiều điểm giỏi

- Nhiều em viết chữ đẹp, giữ sạch- Được nhà trường xếp loại tốt *Tồn tại: Một số em chưa chăm học tập

HĐ2: Bình chọn bạn xuất sắc- có nhiều tiến tuần

HĐ3: Kế hoạch tuần 10

- Duy trì nếp học tập - Học , làm đầy đủ

- Tiếp tục ôn tập tốt để thi định kì kì - Đẩy mạnh phong trào viết chữ giữ

_

Buổi chiều:

Tiết 1 Luyện Tiếng Việt

TIẾT – TUẦN 9

I.MỤC TIÊU:

Rèn kĩ nghe, nói:

- Sắp xếp câu văn cho sẵn thành câu chuyện có tên “Kiến chim gáy” kể lại câu chuyện

- Dựa vào câu hỏi gợi ý viết đoạn văn 4- câu người bạn mà em thích II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ: Gọi HS nối tiếp nêu từ vật học tiết trước - GV nhận xét ghi điểm

2.Hướng dẫn làm tập

- Gv yêu cầu HS làm tập 1, tiết 3- trang 57 thực hành

Bài 1: Gv yêu cầu HS đọc yêu cầu- GV hướng dẫn HS cách xếp câu văn theo trình tự:

+ Chuyện xẩy nào?

+ Các việc xẩy nào? + Kết câu chuyện

- HS làm bài- HS tiếp nối nêu cách xếp

Bài 2: HS thảo luận nhóm: Dựa vào câu hỏi gợi ý viết đoạn văn 4-5 câu nói người bạn mà em thích

- HS làm vào

- Từng HS kể trước lớp - Cả lớp GV nhận xét

(21)

_

Tiết 2: Tự học

LUYỆN TOÁN: TIẾT 2- TUẦN 9

I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cách tìm tổng biết số hạng, tìm số hạng biết tổng - Củng cố cách giải toán đơn

1 Bài cũ:

- Yêu cầu em lên bảng giải toán sau theo tóm tắt sau- lớp giải vào nháp

Lan có : 18 bơng hoa

Hồng có: nhiều Lan bơng hoa Hồng có: bơng hoa?

- Nhận xét ghi điểm

Hướng dẫn HS làm vào thực hành tập: Bài 1, 2, 3(trang 59, 60) - Gọi HS nêu yêu cầu tập

- HS làm vào vở, GV theo dõi HS làm tập chấm - Gọi số em yếu lên bảng chữa

Bài 1: HS tiếp nối nêu kết tính Bài 2: em lên bảng tính

Bài : em lên bảng chữa nêu cách tìm thành phần chưa biết phép tính

Bài 4: 1HS đọc đề bài- HS giải- Đáp số: 35

3.Củng cố – dặn dò: Nhận xét học- dặn dò

_

Tiết 3:

Hướng dẫn thực hành

ÔN TẬP TẬP VIẾT

I MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- HS ôn tập lại cách viết chữ hoa hoc: A, B, C, D, Đ, E, Ê, G - Cách viết hoa số tên riêng

II Đồ dùng:

III Hoạt động dạy học:

A.Bài cũ: HS nhắc lại chữ hoa viết ? Nêu cách viết số chữ hoa

- Gv nhận xét, hướng dẫn lại cách viết số chữ hoa

B.Ôn tập

- HS quan sát chữ mẫu tập viết - HS tự viết phần viết thêm

(22)

C Củng cố dặn dò: Nhận xét học

tuan 9 tiếng việt nguyễn thị thu hà trang tư liệu giáo dục thành phố hà tĩnh

TUẦN 9

Tiết 1-2

Tập đọc

ÔN TẬP TIẾT 1

_

Tiết 2

Tập đọc

_

Tiết

Tốn

LÍT

_

CHĂM CHỈ HỌC TẬP (TIẾT 1)

_

_

GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (TIẾT1)

_

LUYỆN VIẾT: BÀN TAY DỊU DÀNG

_

LUYỆN TẬP

_

ÔN TẬP TIẾT 3

_

ƠN TẬP TIẾT 4

_

_

TIẾT 1- TUẦN 9

_

TIẾT 1- TUẦN 9.

ÔN TẬP TIẾT 5

_

ÔN TẬP TIẾT 6

_

_

ÔN TẬP TIẾT 7

_

ÔN TẬP

_

ÔN TẬP TẬP VIẾT

_

_

_

TIẾT 2- TUẦN 9

KIỂM TRA ĐỌC

_

TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG

_

_

_

TIẾT – TUẦN 9

_

LUYỆN TOÁN: TIẾT 2- TUẦN 9

_

Hướng dẫn thực hành

ÔN TẬP TẬP VIẾT