* Hoaït ñoäng 2: Baøi 4 - Cuûng coá caùch öôùc löôïng baèng maét ñôn vò ño dm, cm + Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát öôùc löôïng baèng maét 1 caùch chính xaùc.. + Phöông phaùp: Quan saùt, tr[r]
(1)TIẾT 6: LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ dm cm - Tập ước lượng thực hành sử dụng đơn vị đo dm thực tế 2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ tính tốn (khơng nhớ)
- Rèn cho học sinh khả ước lượng bước đầu thực hành sử dụng đơn vị đo dm
3 Thái độ:
- Giúp học sinh làm tính nhanh, xác II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Thước thẳng dài dm, dm, dm
- Học sinh: Thước có chia vạch cm dài 20 cm, SGK, VBT III Các hoạt động:
1 Ổn định (1’): hát 2 Bài cũ (5’): Đềximét
- Bài 2: học sinh sửa bảng - Bài 4: học sinh sửa miệng - Lớp nhận xét
- Giáo viên nhận xét, chấm điểm 3 Giới thiệu (1’):
- Để củng cố lại kiến thức dm cách ước lượng mắt đơn vị đo dm, cm Hôm nay, em học bài: Luyện tập
4 Phát triển hoạt động (30’):
* Hoạt động 1: Bài 1, 2, - Củng cố mối quan hệ dm cm
+ Mục tiêu: Học sinh biết rõ mối quan hệ dm cm từ làm xác
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN: TỐN KHỐI 2
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ THU HÀ
(2)+ Phương pháp: Thực hành, luyện tập, thi đua + ĐDDH: Thước đo dài 20 cm, SGK
+ Tiến trình HĐ:
- Giáo viên cho học sinh nêu lại mối quan hệ dm cm
- dm = 10 cm 10 cm = dm
Bài 1: Điền số. - học sinh nêu yêu cầu - Lớp làm 1a
- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm vạch 10cm thước đo nêu vạch dm
- Học sinh làm nêu 1b - Giáo viên yêu cầu học sinh dựa vào cách
làm vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm - Học sinh thực hiện.- Học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét
Bài 2: Điền số. - học sinh nêu yêu cầu
- Tương tự học sinh tìm thước vạch chia 20 cm nêu dm điền vào dm = 20 cm
- Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét Bài 3: Điền số. - học sinh nêu yêu cầu
- Lớp làm
- học sinh làm bảng - Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét
* Hoạt động 2: Bài - Củng cố cách ước lượng mắt đơn vị đo dm, cm + Mục tiêu: Học sinh biết ước lượng mắt cách xác
+ Phương pháp: Quan sát, trực quan, luyện tập, nhóm + ĐDDH: SGK
+ Tiến trình HĐ:
- Giáo viên giao việc cho nhóm - Học sinh thảo luận nhóm, đại diện nhóm lên trình bày kết
a/ bút chì laø 16 cm
b/ gang tay mẹ dm c/ bước chân Khoa 30 cm d/ bé Phương cao 12 dm
5 Củng cố, dặn dò (3’):
- Giáo viên nhận xét tiết học - VN: -> 4/8
(3)Rút kinh nghiệm:
