- Giáo dục học sinh yêu thích học toán, tập nhận định số lượng nhanh, chính xác... Nhận xét – sửa chữa[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Tuần 4 Ngày soạn: Mơn: TỐN Tiết : 15 Ngày dạy: Tên dạy: LUYỆN TẬP CHUNG Lớp dạy: 11
I.MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh biết sử dụng từ “lớn hơn”, “bé hơn”, “bằng nhau” dấu >, <, = để so sánh số phạm vi
- Thực hành so sánh số phạm vi
- Giáo dục học sinh u thích học tốn, tập nhận định số lượng nhanh, xác
II CHUẨN BỊ:
+ GV: SGK, số 1, 2, 3, 4, 5; dấu > , < , =
+ HS: SGK, bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
HĐ1: Khởi động:
+ Ổn định
+ KTKTC: LUYỆN TẬP
Đính: … ; … ; … … ; … ; …
+ Giới thiệu bài: LUYỆN TẬP CHUNG
HĐ2: Bài mới:
+ BT1/25 Làm cho : a) Bằng cách vẽ thêm
b) Bằng cách gạch bớt
c) Bằng cách vẽ thêm gạch bớt
+ BT2/25: Nối với số thích hợp (theo mẫu) + BT3/25: Nối với số thích hợp
HĐ4:Củng cố - dặn dò:
+ Thi đua: so sánh nhanh:
GV ghi: … ; … ; …
Hát
Bảng con/ dãy
Viết vào SGK(viết chì)
2 đội - em/ đội, lớp theo dõi sửa sai đội thi đua /3 em/đội
Ghi nhớ làm theo
(2)Nhận xét – sửa chữa
+ Dặn dò: xem số Lắng nghe, thực
RÚT KINH NGHIỆM
