- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ được các nét cơ bản tạo thành bức tranh.. - Trẻ khéo léo, kiên nhẫn để hoàn thành sản phẩm, 3.[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ 9: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ
3 TUẦN ( Từ ngày ngày … tháng … năm đến ngày tháng … năm …
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: QUÊ HƯƠNG YÊU DẤU ( 1 TUẦN)
Thứ 3 ngày … tháng … năm …
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ: tẠO HÌNH
Bài dạy:Vẽ về miền núi ( ĐT)
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức
- Trẻ biết vẽ về miền núi qua các kỹ năng đã học để tạo thành bức tranh đẹp
- Biết phối hợp các nét vẽ và các hình cơ bản tạo nên cảnh miền núi
2 Kĩ năng
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ được các nét cơ bản tạo thành bức tranh
- Trẻ khéo léo, kiên nhẫn để hoàn thành sản phẩm,
3 Thái độ
- Biết yêu thích cái đẹp
- Trẻ biết yêu quê hương, đất nước
II Chuẩn bị
- Tranh mẫu cho trẻ quan sát : 2 tranh
- Đồ dùng của trẻ: bút màu, vở tạo hình, bàn ghế cho trẻ ngồi
- Giá treo sản phẩm
III Tiến hành hoạt động:
1 Hoạt động 1: Trò chuyện
Chào mừng các bé tham gia câu lạc bộ “Bé
khéo tay” ngày hôm nay
Câu lạc bộ hôm nay có các bạn đều đến từ
lớp 5 - 6 tuổi trung tâm trường MN số 2 Nậm
Tăm
Đồng hành cùng các bạn là cô giáo Lệ
Quyên
- Câu lạc bộ gồm có 4 phần
- Phần 1: Bé thông minh nhanh trí
- Phần 2: Bé cảm thụ tranh
- Phần 3 : Bé trổ tài
- Phần 4: Trao giải
2 Hoạt động 2: Bé thông minh nhanh trí
Ngay bây giờ chúng ta cùng bước vào phần
thứ nhất có tên: Bé thông minh nhanh trí
- Các con hãy kể những địa danh nổi tiếng mà
các con biết?
- Tên làng con đang ở là gì?
- Bạn có yêu quý nơi mình đng sống không ?
Trẻ chú ý Trẻ nghe
Trẻ nghe
Trẻ nghe
Trẻ kể tên Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trang 2=> Cô chốt lại Đất nước chúng ta có tên là
nước Việt Nam đất nước chúng ta vô cùng tươi
đẹp có thủ đô Hà Nội, trên nước ta có nhiều địa
danh nổi tiếng như: Hạ long, Hà Nội… nơi con
đang sống là xã Nậm Tăm, huyện Sìn Hồ, tỉnh
Lai Châu
- GD trẻ yêu quý quê hương bản làng nơi mình
đang sống cùng gia đình
3 Hoạt động 3 : Bé cảm thụ tranh.
Tranh 1 : Vẽ về phong cảnh và ngôi nhà sàn.
- Chúng ta nhìn xem đây là gì ?
- Bức tranh vẽ về gì đây nhỉ ?
- Trong tranh vẽ những gì ?
- Bức tranh vẽ sử dụng màu sắc gì ?
- Bố cục bức tranh thế nào ?
- Cô đã dùng những kỹ năng gì để thực hiện?
= > Cô chốt lại : ở miền núi có nhiều nhà sàn,
nhà được làm ở trên sàn, phía dưới có cột sàn và
cầu thang lên xuống Người miền vúi phải ở nhà
sàn để tránh thú rừng quấy phá, phía dưới nhà
sàn thường là chuồng trâu chuồng lợn hay
chuồng ngựa
Tranh 2 : Phong cảnh dãy núi, ông mặt trời
chuẩn bị khuất núi
- Đây là bức tranh vẽ gì ?
- Dãy núi màu gì ?
- Dãy núi được vẽ thế nào ?
- Ông măt trời như thế nào? Màu gì ?
- Bố cục bức tranh thế nào ?
- Màu sắc bức tranh có hợp lý không ?
=> Cô chốt lại : Bức tranh vẽ về phong cảnh
miền núi có rất nhiều dẫy núi là những nét cong
màu xanh nối tiếp nhau, bên trái bức tranh là
ông mặt trời chuẩn bị khuất núi chỉ được vẽ
bằng 1 nửa hình tròn tô màu đỏ thẫm rất đẹp
4 Hoạt động 4 : Bé trổ tài
- Chúng ta sẽ thể hiện sự khéo léo của mình qua
bức tranh vẽ về phong cảnh miền núi nhé
- Để vẽ tốt cô và các họa sỹ nhỏ sẽ trao đổi ý
tưởng của mình nhé
- Hỏi ý tưởng của trẻ
- Bạn sẽ vẽ những gì ?
- Để bức tranh về miền núi của bạn đẹp bạn sẽ
sử dụng màu sắc như thế nào ?
Trẻ nghe
Trẻ nghe
- Vẽ về miền núi ạ
Trẻ nhận xét Trẻ nhận xét Trẻ trả lời Trẻ nghe
-Vẽ về miền núi
- Màu xanh ạ
- Nét cong nối tiếp
- Trẻ nhận xét
- Cân đối
- Trẻ nghe Trẻ nghe
Trẻ nghe
Trẻ nêu ý tưởng (5 – 6 trẻ nêu ý tưởng)
Trang 3- Bạn định vẽ thêm gì cho bức tranh của mình
nữa không ?
- Cô bổ xung ý tưởng cho trẻ như vẽ hêm hoa,
cây xanh các con vật
- Khuyến khích những những ý tưởng sáng tạo
5 Hoạt động 5 : Trao giải
- Cho trẻ dừng tay cô treo bài giúp trẻ
- Cho trẻ quan sát nhận xét bài của bạn
- Bạn thích nhất bức tranh của ai vẽ ?
- Vì sao ?
- Bạn đã vẽ những gì ?
- Bạn định đặt tên cho bức tranh của mình như
thế nào ?
- Cô nhận xét chung về bức tranh
6 Hoạt động 6 : Kết thúc :
- Cô trao giải cho trẻ có bài vẽ đẹp
- Cho trẻ hát Múa với bạn Tây nguyên và đi ra
ngoài
Trẻ dừng tay
- Trẻ nhận xét bài của bạn
và nêu ý tưởng về bài vẽ của mình
Trẻ chú ý nghe cô nhận xét
- Trẻ nhận giải
- Trẻ hát
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Trò chơi tự chọn: Ô ăn quan, ném còn
2 Làm quen bài mới : Truyện Sự tích Hồ Gươm
- Cô kể mẫu : 2 lần
- Cho cả lớp kể : 1-2 lần
- Cho nhóm kể
- Nhận xét khen trẻ
3 Nêu gương bình cờ
4 Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG
- Tổng số trẻ
- Những biểu hiện về
tình trạng sức khoẻ
của trẻ
- Cảm xúc,thái độ và
hành vi của trẻ trong
các hoạt động
- Những kiến thức kỹ
Trang 4năng của trẻ so với yêu cầu đặt ra của từng hoạt động