Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ được các nét cơ bản tạo thành bức tranh.. - Trẻ khéo léo, kiên nhẫn để hoàn thành sản phẩm, 3.[r]
(1)CHỦ ĐỀ 9: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ
3 TUẦN ( Từ … tháng … năm đến ngày tháng … năm … CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: QUÊ HƯƠNG YÊU DẤU ( TUẦN)
Thứ ngày … tháng … năm …
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ: tẠO HÌNH Bài dạy:Vẽ miền núi ( ĐT)
I Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức
- Trẻ biết vẽ miền núi qua kỹ học để tạo thành tranh đẹp - Biết phối hợp nét vẽ hình tạo nên cảnh miền núi
2 Kĩ năng
- Trẻ biết sử dụng kỹ học để vẽ nét tạo thành tranh
- Trẻ khéo léo, kiên nhẫn để hoàn thành sản phẩm, 3 Thái độ
- Biết yêu thích đẹp
- Trẻ biết yêu quê hương, đất nước II Chuẩn bị
- Tranh mẫu cho trẻ quan sát : tranh
- Đồ dùng trẻ: bút màu, tạo hình, bàn ghế cho trẻ ngồi - Giá treo sản phẩm
III Tiến hành hoạt động:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Hoạt động 1: Trò chuyện
Chào mừng bé tham gia câu lạc “Bé khéo tay” ngày hôm
Câu lạc hơm có bạn đến từ lớp - tuổi trung tâm trường MN số Nậm Tăm
Đồng hành bạn cô giáo Lệ Quyên
- Câu lạc gồm có phần
- Phần 1: Bé thơng minh nhanh trí - Phần 2: Bé cảm thụ tranh
- Phần : Bé trổ tài - Phần 4: Trao giải
2 Hoạt động 2: Bé thơng minh nhanh trí Ngay bước vào phần thứ có tên: Bé thơng minh nhanh trí
- Các kể địa danh tiếng mà biết?
- Tên làng gì?
- Bạn có u q nơi đng sống không ?
Trẻ ý Trẻ nghe
Trẻ nghe
(2)=> Cô chốt lại Đất nước có tên nước Việt Nam đất nước vơ tươi đẹp có thủ Hà Nội, nước ta có nhiều địa danh tiếng như: Hạ long, Hà Nội… nơi sống xã Nậm Tăm, huyện Sìn Hồ, tỉnh Lai Châu
- GD trẻ yêu quý quê hương làng nơi sống gia đình
3 Hoạt động : Bé cảm thụ tranh.
Tranh : Vẽ phong cảnh nhà sàn. - Chúng ta nhìn xem ?
- Bức tranh vẽ ? - Trong tranh vẽ ?
- Bức tranh vẽ sử dụng màu sắc ? - Bố cục tranh ?
- Cô dùng kỹ để thực hiện? = > Cơ chốt lại : miền núi có nhiều nhà sàn, nhà làm sàn, phía có cột sàn cầu thang lên xuống Người miền vúi phải nhà sàn để tránh thú rừng quấy phá, phía nhà sàn thường chuồng trâu chuồng lợn hay chuồng ngựa
Tranh : Phong cảnh dãy núi, ông mặt trời chuẩn bị khuất núi
- Đây tranh vẽ ? - Dãy núi màu ?
- Dãy núi vẽ ?
- Ông măt trời nào? Màu ? - Bố cục tranh ?
- Màu sắc tranh có hợp lý không ?
=> Cô chốt lại : Bức tranh vẽ phong cảnh miền núi có nhiều dẫy núi nét cong màu xanh nối tiếp nhau, bên trái tranh ông mặt trời chuẩn bị khuất núi vẽ nửa hình trịn tô màu đỏ thẫm đẹp 4 Hoạt động : Bé trổ tài
- Chúng ta thể khéo léo qua tranh vẽ phong cảnh miền núi
- Để vẽ tốt cô họa sỹ nhỏ trao đổi ý tưởng
- Hỏi ý tưởng trẻ - Bạn vẽ ?
- Để tranh miền núi bạn đẹp bạn sử dụng màu sắc ?
Trẻ nghe
Trẻ nghe
- Vẽ miền núi Trẻ nhận xét Trẻ nhận xét Trẻ trả lời Trẻ nghe
-Vẽ miền núi - Màu xanh - Nét cong nối tiếp - Trẻ nhận xét - Cân đối - Trẻ nghe Trẻ nghe
Trẻ nghe
(3)- Bạn định vẽ thêm cho tranh khơng ?
- Cô bổ xung ý tưởng cho trẻ vẽ hêm hoa, xanh vật
- Khuyến khích những ý tưởng sáng tạo 5 Hoạt động : Trao giải
- Cho trẻ dừng tay cô treo giúp trẻ - Cho trẻ quan sát nhận xét bạn - Bạn thích tranh vẽ ? - Vì ?
- Bạn vẽ ?
- Bạn định đặt tên cho tranh ?
- Cơ nhận xét chung tranh 6 Hoạt động : Kết thúc : - Cơ trao giải cho trẻ có vẽ đẹp
- Cho trẻ hát Múa với bạn Tây nguyên
Trẻ dừng tay
- Trẻ nhận xét bạn nêu ý tưởng vẽ
Trẻ ý nghe cô nhận xét - Trẻ nhận giải
- Trẻ hát HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Trò chơi tự chọn: Ơ ăn quan, ném cịn
2 Làm quen : Truyện Sự tích Hồ Gươm - Cô kể mẫu : lần
- Cho lớp kể : 1-2 lần - Cho nhóm kể
- Nhận xét khen trẻ Nêu gương bình cờ Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG
Nội dung Kết quả Biện pháp
- Tổng số trẻ
- Những biểu tình trạng sức khoẻ trẻ
- Cảm xúc,thái độ hành vi trẻ hoạt động
(4)