tuan 30 31 32 33 34 35 l1 tiếng việt phan văn mạnh trang tư liệu giáo dục thành phố hà tĩnh

- GV theo dâi vµ híng dÉn thªm HS nhËn xÐt bµi cña b¹n. NhËn xÐt giê häc.[r]

Tuần 30

Sáng:

Tiết1

Toán

ơ

Phép trừ phạm vi 100.(trừ không nhớ

)

I Mục tiêu: Giúp HS:

Biết làm tính trừ( không nhớ) phạm vi 100 Củng cố kĩ tính nhẩm

II Các hoạt động dạy- học:

1, Híng dÉn lµm phÐp trõ: 65 - 30

GV cïng HS lÊy 65 que tÝnh råi bít 30 que tÝnh ? Cßn lại que tính

- GV ghi bảng nh SGK

- Híng dÉn HS kÜ thuËt tÝnh a, Đặt tính

GV vừa làm mẫu vừa hớng dÉn HS:

-Viết số 65 viết 30 cho số chục thẳng cột với số chục , số đơn vị thẳng cột đơn vị

- ViÕt dÊu trừ, kẻ vạch ngang _- 57

HS nhắc lại cách đặt tính 32 b, Tính ( tính từ phải sang trái)

-65 * trõ o b»ng 5, viÕt 30 * trõ b»ng 3, viÕt 35 65 - 30 = 35

HS nêu lại cách tính

HS làm giấy nháp: 64-10 89-50

Yờu cu HS nêu cách đặt tính, cách tính Luyện

- HS nêu yêu cầu tËp råi tù lµm bµi - GV theo dâi vµ hớng dẫn thêm

Chấm, chữa gọi HS lên chữa Nhận xét học

Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện lớp? Mẹ nói với bạn nhỏ?

- HS c bi cỏ nhõn

Tiết2

Âm nhạc GV chuyên trách

Tiết3

Tp c

Chuyện ë líp

I Mơc tiªu:

- HS đọc trơn Chuyện lớp

- Đọc từ ngữ: lớp, đứng dậy, trêu, vuốt tóc - Ơn tiếng có vần c, t

- Tìm đợc tiếng có vần t

- Hiểu nội dung bài: Em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện lớp nhiều bạn cha ngoan Mẹ gạt đi, mẹ muốn nghe lớp ngoan th no

II Đồ dùng dạy- học:

III Các hoạt động dạy- học:

A KiĨm tra

HS đọc bài: Chú Cơng

GV nhận xét, ghi điểm B Bài

1, Giíi thiƯu bµi

GV giới thiệu ngắn gọn tên tập đọc 2, Hớng dẫn HS luyện đọc

a, GV đọc mẫu

GV đọc mẫu lần – Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm 2HS đọc

b, Hớng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ khó: lớp, đứng dậy, trêu, vuốt tóc GV ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng

HS luyện đọc từ ngữ trên- HS đọc phân tích số tiếng HS luyện đọc cá nhân

+ Luyện đọc câu

HS nhẩm đọc câu

HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân + Luyện đọc đoạn,

HS đọc nối tiếp khổ thơ Đồng tồn

Thi đọc cá nhân 3, Ơn vần c, t

? Tìm tiếng có vần t HS đọc, phân tích : vuốt

? Tìm tiếng có vần uôt ? Tìm tiếng có vần uôc

HS thi tìm tiếng, từ theo yêu cầu

GV ghi bng mt s ting cho HS đọc lại Tiết4

4, Tìm hiểu luyện nói a, Tìm hiểu bài, luyện đọc 1HS đọc thơ

B¹n nhá kĨ cho mĐ nghe chuyện lớp? Mẹ nói với b¹n nhá?

- HS đọc cá nhân b, Luyn núi :

GV nêu yêu cầu lun nãi

Hãy kể với cha mẹ: Hơm lớp ngoan - HS thảo luận nhóm theo nội dung

HS thi nói nhóm, tổ GV nhËn xÐt bỉ sung

IV Cđng cè dặn dò:

HS ng ton bi Nhn xột gi hc

Dặn dò nhà

Chiều:

TiÕt1

LuyÖn TiÕng ViÖt

Luyện đọc: chuyện lớp

I- Mơc tiªu:

Rèn kỷ đọc cho HS Làm số tập

II- Hoạt động dạy học:

- HS luyện đọc nhóm đơi - Gọi số em đọc - GV hớng dẫn lại cách đọc

- Gọi HS đọc bài- GV theo dõi uốn nắn ( Chú ý HS yếu)

- HS đọc cá nhân 2, Làm tập:

- GV híng dÉn cách làm HS làm tập

Chấm, chữa NhËn xÐt giê häc TiÕt2

LunThĨ dơc

Trị chi ng

I Mục tiêu:

- Làm quen với trò chơi Chuyền cầu theo nhóm ngời - Làm quen với trò chơi : Kéo ca lừa xẻ

II Đồ dùng dạy học:

Bảng con, cầu

III Cỏc hot ng dy hc:

1, Phần mở đầu - Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học - HS khởi động xoay khớp

2, Phần bản - Trò chơi: Kéo ca lừa xẻ

GV nêu tên trò chơi hớng dẫn HS cách chơi Gọi HS lên làm mẫu

GV tổ chức cho HS chơi

Trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm ngời Tiến hành tơng tự nh trò chơi

HS chơi chuyền cầu theo nhóm ngời Thi chuyền cầu nhóm

3, Phần kết thúc HS đứng vỗ tay hát

GV nhËn xÐt giê häc

¬

Tiết3

o c

Bảo vệ hoa nơi công cộng

I Mục tiêu:

Giúp HS biÕt:

- Lợi ích hoa nơi cơng cộng đời sống ngời - Cách bảo vệ hoa nơi cơng cộng

- Biªt bảo vệ hoa nơi công cộng

II.Cỏc hot ng dy hc:

HĐ1: Làm tập

GV giải thích yêu cầu tập HS làm

HS quan sát tranh thảo luận nhóm ? Các bạn làm gì?

? Em tán thành với việc làm bạn ? Tại sao? HS đôi lên hỏi đáp trớc lớp

C¶ líp nhËn xÐt

HĐ2: Thảo luận đóng vai theo tình tập GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm

HS th¶o ln

Các nhóm đóng vai - Cả lớp nhận xét

- GV kết luận: Nên khuyên bạn mách ngời lớn không cản đợc bạn Làm nh góp phần bảo vệ mơi trờng lnh

HĐ3: Thực kế hoạch bảo vệ hoa - Từng tổ thảo luận

- Đại diện tổ trình bày - Lớp bổ sung - kết luận

HĐ nối tiếp: Trò chơi " Tìm hiểu loài hoa" Tổng kết

GV nhËn xÐt giê häc

Nh¾c HS thùc hiƯn tốt nh học

Sáng:

Tiết1

Tâp viết

Tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P

I Mơc tiªu:

- HS tơ đẹp chữ hoa O, Ô,Ơ, P - Viết vần từ ngữ

- Viết theo chữ thờng, cỡ vừa, mẫu chữ u nột

II Đồ dùng dạy- học:

Chữ mẫu O, Ô, Ơ, P

III Các hoạt động dạy- học:

1, Giíi thiƯu bµi

GV giới thiệu ngắn gọn tên 2, Hớng dẫn tô chữ hoa

GV ớnh bng ch hoa: O, Ô, Ơ, P HS quan sát chữ hoa O

GV nêu cấu tạo chữ hoa O

Viết mẫu nêu quy trình viết chữ O Hớng dẫn viết chữ hoa Ô, Ơ, P tơng tự 3, Hớng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng

- GV viết mẫu HD viết vần, từ ngữ - HS đọc vần

- GV nhắc lại cách nối chữ - HS viết vào bảng

- GV nhận xét, sửa lỗi 4, HS tập viết vào

- Gọi HS nhắc lại t ngồi viết - HS viết vào theo yêu cầu

Tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P Viết vần, từ ngữ bµi Theo dâi, chÊm bµi

Tỉng kÕt

Khen ngợi HS tiến viết đẹp Dặn dị nhà

TiÕt2

ChÝnh t¶

Chun ë líp

- HS chép lại xác, trình bày khổ thơ cuối Chuyện lớp - Làm tập chớnh t

- Nhớ quy tắc tả k + e, ª, i

II Các hoạt động dạy- học:

1, Giíi thiƯu bµi

GV giíi thiƯu bµi, ghi mơc bµi 2, Híng dÉn HS tËp chÐp

- HS đọc khổ thơ cần chép bảng lớp ? Đoạn thơ có dịng thơ?

? Chữ đầu câu viết nh nào?

- HS viÕt b¶ng tõ khã: vt tãc, ë líp, nghe, ngoan - HS chÐp bµi vµo vë

GV lu ý HS t ngồi viết, cách trình bày bài, viết chữ mẫu, cỡ Đọc cho HS khảo lại

GV thu vë chÊm bµi 2, Làm tập tả

HS mở tập, nêu yêu cầu HS tự làm theo yêu cầu

GVdõi chấm, chữa Nhận xét chữ viết HS Tiết3

Toán

Lun tËp

I.- Mơc tiªu:

Gióp HS :

- Củng cố làm tính cộng số phạm vi 100, tập đặt tính tính Tập làm tính nhẩm với phép tính đơn gin

- Củng cố giải toán có lời văn

II.Cỏc hot ng dy- hc:

1, Cñng cè kiÕn thøc.

HS làm bảng con: đặt tính tính

17-7 45 +3 26 -10 ? Hãy nêu cách đặt tính, cách tính (từng bài)

Lu ý HS 45+3 Viết số thẳng cột với số hàng đơn vị Tính nhẩm: 50+7

HS nêu cách nhẩm (50 cộng gồm chục đơn vị nên 57) ? Hãy nêu cách nhẩm 42 + = 45

3 + 42 = ?

HS nhËn xÐt số, kết phép cộng 2, Luyện tập.

HS nêu yêu cầu tËp HS lµm bµi tËp vµo vë

GV theo dõi hớng dẫn thêm Chấm, chữa

HS đọc kết 1, 2 HS lên bảng làm 3, GV nhận xét làm ca HS Tit4

Tự nhiên xà hội

Trời nắng, trời ma

I Mục tiêu:

Giúp HS biÕt:

- Sử dụng vốn từ để mơ tả bầu trời đám mây trời nắng, trời ma

- Cã ý thức bảo vệ sức khỏe dới trời nắng, trời ma

II Đồ dùng dạy- học:

Tranh SGK

III Các hoạt động dạy- học:

Giới thiệu bài:

HĐ1: Làm việc với tranh ảnh trời nắng trời ma Chia lớp thành nhãm

Yêu cầu nhóm phân loại tranh ảnh em su tầm Để riêng tranh ảnh v tri nng, tri ma

- Trớc hết HS ( nhãm) nªu lªn mét dÊu hiƯu cđa trêi n¾ng, trêi ma

- Sau vài HS nhắc lại tất ý mô tả bầu trời đám mây - nhóm nghe

- Tiếp theo đại diện nhóm lên nêu dấu hiệu trời nắng, trời ma - GV kết luận

HĐ2: Thảo luận

Ti i di nắng bạn phải đội mũ, nón? Để khơng bị ớt dới trời ma bạn phải làm gì? GV kt lun:

HĐ3: Trò chơi: Trời nắng, trời ma - GV hớng dẫn cách chơi

- HS chơi- GV theo dâi NhËn xÐt giê häc

ChiÒu:

TiÕt1

Lun to¸n

Lun tËp céng, trõ phạm vi 100

(

Trừ không nhớ)

I- Mục tiêu:

- Lun tËp phÐp trõ ph¹m vi 100( trừ không nhớ) - Rèn kỷ làm tính nhẩm giải toán

II- Hot ng dy- hc: 1, Củng cố lý thuyết:

HS lµm bµi: 76 89 -

-32

HS nêu cách đặt tính thực phép tính 2, Luyện tập:

Bài 1: Đặt tính tính

97 - 30 78 - 40 97- 67 78- 78 Bµi 2: TÝnh nhÈm

60 - 40 = 49 - = 68 - 60 = 49 - = 68 - = 49 - =

68 - 48 = 49 - 49 =

Bài 4: Mảnh vải dài 95cm, cắt 50cm Hỏi lại cm? Bµi 5: <, > ,=

95 - 15 55 + 30 60 + 75 -

80 -20 40 + 20 90 - 30 40 + 30 Chấm, chữa

Nhận xét häc

TiÕt2

T hoc

Tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P(phần B)

I Mơc tiªu:

- HS tơ đẹp chữ hoa O, Ô,Ơ, P - Viết vần từ ngữ

- Viết theo chữ thờng, cỡ vừa, mẫu chữ u nột

II Đồ dùng dạy- học:

Chữ mẫu O, Ô, Ơ, P

III Các hoạt động dạy- học:

1, Giíi thiƯu bµi

GV giới thiệu ngắn gọn tên 2, Hớng dẫn tô chữ hoa

GV ớnh bng ch hoa: O, Ô, Ơ, P HS quan sát chữ hoa O

GV nêu cấu tạo chữ hoa O

Viết mẫu nêu quy trình viết chữ O Hớng dẫn viết chữ hoa Ô, Ơ, P tơng tự 3, Hớng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng

- GV viết mẫu HD viết vần, từ ngữ - HS đọc vần

- GV nhắc lại cách nối chữ - HS viết vào bảng

- GV nhận xét, sửa lỗi 4, HS tập viết vào

- Gọi HS nhắc lại t ngồi viết - HS viết vào theo yêu cầu

Tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P Viết vần, từ ngữ bµi Theo dâi, chÊm bµi

Tỉng kÕt

Khen ngợi HS tiến viết đẹp Dặn dị nhà

[[[¬

HĐNGLL

Hội vui học tập

I- mục tiêu:

- Củng cố khắc sâu kiến thức học

- T¹o sù høng thó, phÊn khëi häc tËp cho c¶ líp

- Phát huy tinh thần hợp tác, giúp đỡ lẫn học tập cơng việc chung

- Hình phát triển kỷ ( Kỷ hoạt động tập thể, giao tiếp, nhậnthức điều khiển hoạt động tập thể…)

II- Hoạt động dạy- học:

- Hội vui học tập đợc tiến hành dới hình thức hái hoa học tập - Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu ban giám khảo - ban giám khảo công bố yêu cầu tiêu chun ca hi vui

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt mời bạn tổ lên hái hoa, lùa chän néi dung thi cđa m×nh

- Sau câu trả lời, ban giám khảo công bố đáp án - Xen kẽ tổ lên hái hoa tiết mục văn nghệ Kết thúc: BGK cụng b kt qu

- Hát hát tập thể Đánh giá kết

Rút kinh nghiệm điều khiển ban tổ chức ngời dẫn chơng trình

Sáng:

Tiết1

Thể dục

( GV chuyên trách dạy) Tiết2

Toán

Các ngày tuần lễ

I.Mục tiªu: Gióp HS :

Làm quen với đơn vị đo thời gian: ngày ,tuần lễ Biết gọi tên ngày tuần

Biết đọc thứ, ngày tháng, nm trờn t lch búc

II Đồ dùng dạy- häc: Qun lÞch bãc

II.Các hoạt động dạy- học:

1, Giíi thiƯu qun lÞch bãc Cho HS xem tê lÞch bãc

GV vào tờ lịch hớng dẫn HS cách đọc : thứ, ngày, tháng, năm ? Hôm thứ mấy, ngày mấy?

? Mỗi tuần lễ có ngày?

HS c cỏc ngày tuần : Thứ 2, thứ ,Thứ 4, thứ 5, thứ 6, thứ 7, chủ nhật

? Hôm thứ t, ngày mai thứ mấy? ? Hôm qua chủ nhật, hôm thứ mấy? 2, Luyện tập:

HS nêu yêu cầu tập HS tự làm theo yêu cầu GV theo dõi hớng dẫn thêm

Chm, cha bài: HS đọc kết 1, HS làm

Bài giải tuần = ngày Số ngày em đợc nghỉ là:

7 + = 8( ngày) Đáp số: ngày Nhận xét làm HS

Dặn HS nhà thực hành xem lịch Tiết3

Tp c

Mèo học

I Mục tiêu:

- HS đọc đúng, nhanh đợc bài: Mèo học

- Đọc từ ngữ: Buồn bực, kiếm cớ, be tống, chữa, cắt - Ơn vần u, ơu

- Tìm đợc tiếng có vần u, u

- Hiểu nội dung bài: thơ kể chun MÌo lêi häc, kiÕm cí nghØ ë nhµ Cừu dọa cắt đuôi Mèo sợ không nghỉ học

II Các hoạt động dạy- học:

1,KiÓm tra bµi cị

2, Hớng dẫn HS luyện đọc a, GV đọc mẫu

GV đọc mẫu lần – Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm b, Hớng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ khó: Buồn bực, kiếm cớ, be tống, chữa, cắt đuôi GV ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng

- HS luyện đọc từ ngữ trên- HS đọc phân tích số tiếng - HS luyện đọc cá nhân

+ Luyện đọc câu

HS nhẩm đọc câu

HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân + Luyện đọc đoạn,

HS đọc nối tiếp câu thơ , khổ thơ Đồng toàn

Thi đọc cá nhân 3, Ơn vần u, ơu

? Tìm tiếng có vần u? HS đọc, phân tích: cu

? Tìm tiếng có vần u, vần ơu? HS thi tìm tiếng theo tổ

GV ghi bảng số tiếng, từ cho HS đọc lại Nói câu chứa tiếng có vần u, ơu

- HS quan sát tranh, đọc câu mẫu dới tranh + Cõy lu va búi qu

+ Đàn hơu uống nớc suối HS thi nói câu theo yêu cầu Tiế4

4, Tìm hiểu luyện nói a, Tìm hiểu bài, luyện đọc GV đọc mẫu toàn lần 1HS đọc khổ thơ

? Mèo kiếm cớ để nghỉ học HS đọc khổ thơ

? Cừu nói khiến Mèo phải học - HS đọc toàn bài,

GV nhËn xÐt cho ®iĨm b.Lun nãi:

Hái : Vì bạn thích học? HS quan sát tranh phần luyện nói Nêu nội dung tranh?

HS lun nãi theo nhãm Mét sè nhãm tr×nh bµy tríc líp

GV nhận xét cho điểm cặp HS hỏi đáp tốt

IV Cđng cè dỈn dß

HS đồng thơ Nhận xét hc

Chiều:

Tiết1

Luyện Âm nhạc GV chuyên trách

Tiết 2

Luyện Mĩ thuật GV chuyên trách

Tự học

Luyn đọc : Mèo học

I Môc tiªu:

- HS đọc đúng, nhanh đợc bài: Mèo học - Luyện đọc phân vai Rèn kỷ đọc cho HS

- Cñng cè nội dung bài: thơ kể chuyện Mèo lời học, kiếm cớ nghỉ nhà Cừu dọa cắt đuôi Mèo sợ không nghỉ học

III Cỏc hoạt động dạy- học:

1, Luyện đọc:

- HS luyện đọc theo nhóm đơi- GV theo dõi - Gọi số em đọc

( Chó ý HS yÕu) - Cñng cè néi dung:

? Mèo kiếm cớ để nghỉ học?

? Cừu nói khiến Mèo phải học ngay? - HS đọc toàn

- Luyện đọc phân vai Thi nhóm

Bình chọn nhóm đọc hay

2, Lun tËp: HS lµm vµo vë bµi tËp TV - GV híng dÉn

- ChÊm, chữa Nhận xét học

ơ

[[[ơ

Sáng:

Tiết1

Tp c

Ngời bạn tèt

I Mơc tiªu:

- HS đọc trơn Ngời bạn tốt

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngợng nghịu - Ơn vần uc, ut

- Tìm đợc tiếng có vần uc, ut

- Nói đợc câu chứa tiếng có vần uc vần ut

-.Nhận cách xử ích kỷ bạn Cúc, thái độ giúp đỡ bạn hồn nhiên chân thành Hà N

II Đồ dùng dạy- học:

Bộ chữ c¸i TV

III Các hoạt động dạy- học:

A KiÓm tra

HS đọc bài: Mèo học GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới

1, Giíi thiƯu bµi

GV giới thiệu ngắn gọn tên tập đọc 2, Hớng dẫn HS luyện đọc

a, GV đọc mẫu

- GV đọc mẫu lần HS đọc

- Hớng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ khó: liền, sửa lại, nằm, ngợng nghịu GV ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng

HS luyện đọc từ ngữ trên- HS đọc phân tích số tiếng HS luyện đọc cá nhân

+ Luyện đọc câu

HS nhẩm đọc câu

+ Luyện đọc đoạn,

Xác định đoạn

HS đọc nối tiếp đoạn theo hình thức nối tiếp Đồng tồn

Thi đọc cá nhân 3, Ôn vần uc, ut:

HS đọc, phân tích vần uc, ut ? Tìm tiếng có vần uc ? Tìm tiếng ngồi có vần uc ? Tìm tiếng ngồi có vần ut

HS thi t×m tiÕng theo tæ

GV ghi bảng số tiếng cho HS đọc lại ? Nói câu chứa tiếng có vần uc, ut

HS quan s¸t tranh SGK ? Bøc tranh vÏ g×?

HS đọc câu mẫu dới tranh

Tæ chøc cho HS thi nãi câu theo yêu cầu GV nhận xét, cho điểm

TiÕt1

4, Tìm hiểu luyện đọc: GV đọc mẫu lần

HS đọc

? Hà hỏi mợn bút, giúp Hà?

? Bạn giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp? ? Em hiểu ngời bạn tốt? HS thi đọc cá nhân

GV nhËn xÐt, chốt lại nội dung

IV Củng cố dặn dß

HS đồng tồn Nhận xét hc

Tiết3

Mĩ thuật GV chuyên trách

Tiết4

Toán

Cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Củng cố kỹ làm tính cộng, trừ( không nhớ) phạm vi 100 - Rèn luyện kỹ tính nhẩm với cá phép tính đơn giản

- Nhận biết bớc đầu mối quan hệ phép cộng phép trừ

II Cỏc hot ng dy- hc:

1, Củng cố cách làm tính nhẩm HS làm bảng

Tính nhẩm: 72 + 10 = 75 - = 49 cm - cm = Gọi HS nêu cách nhẩm 2 Luyện tập.

- HS nêu yêu cầu tËp råi tù lµm bµi - GV theo dâi vµ hớng dẫn thêm HS yếu

Chấm, chữa

GV lu ý HS cách làm câu b Tổng kết:

Nhận xét học Dặn dò vỊ nhµ

ChiỊu:

TiÕt1

Tù häc

Luyện đọc : ngời bạn tốt

I Môc tiªu:

- HS đọc đúng, nhanh đợc bài:ngời bạn tốt - Luyện đọc phân vai Rèn kỷ đọc cho HS

III Các hoạt động dạy- học:

1, Luyện đọc:

- HS luyện đọc theo nhóm đơi- GV theo dõi - Gọi số em đọc

- HS đọc toàn - Luyện đọc phân vai Thi nhóm

Bình chọn nhóm đọc hay

2, Lun tËp: HS lµm vµo vë bµi tËp TV - GV híng dẫn

- Chấm, chữa Tiết2

Tự học

Luyện toán

I- Mục tiêu:

- Cng cố phép cộng, trừ phạm vi 100 ( Không nhớ) - Rèn kỷ đặt tính tính nhẩm cho HS

- Giải toán có lời văn

II- Hoạt động dạy - học:

1, Cñng cè: HS lên bảng làm

35 78 - Gọi HS nêu cách đặt tính + - - Thực phép tính

24 42

2, Lun tập: HS làm vào Bài 1: Đặt tính råi tÝnh

56 + 23 42 + 87 - 64 - 60 Bµi 2: TÝnh nhÈm

50 + 30 = 90 + = 80 - 50 = 56 - = 77- 77= + 60 = Bµi 3: Sè?

65 - …=60 65 - …= 65 - …= 70 + …= 78 + …= 78 78 + …= 78

Bài 4: Hai lớp 1A 1B có tất 67 häc sinh, líp 1A cã 35 häc sinh Hái Lớp 1B có học sinh?

Chấm, chữa bµi NhËn xÐt giê häc

H

íng dẫn thực hành

I- Mục tiêu:

- Luyện viết "Chú công"

- Yờu cầu viết mẫu chữ, cỡ chữ, khoảng cách - Rèn luyện chữ viết cho HS

II- Hoạt động dạy học: - Gv đọc

- Híng dÉn viÕt - HS viÕt bµi vµo vë GV theo dâi

GV đọc - Khảo - Chấm, nhận xét

- Chọn viết chữ đẹp

S¸ng:

Tiết1

Chính tả

Mèo học

I Mơc tiªu:

- HS nghe viết xác, trình bày khổ thơ 1,2 Mèo học

- Điền tập tả

- Viết cự li, tốc độ, chữ đẹp

II Các hoạt động dạy- học:

1, Giíi thiƯu bµi

GV giíi thiƯu bµi, ghi mơc bµi 2, Híng dÉn HS tËp chÐp

- HS đọc khổ thơ cần chép

- GV híng dÉn HS viÕt tiÕng khã: buån bực, kiếm cớ, đuôi, cừu, toáng - HS phân tích tiếng khó viết bảng

- HS chép vào tả

GV hớng dẫn HS cách trình bày tả: viết tên vào trang, chữ đầu câu phải viÕt hoa

- HS nêu t ngồi viết – viết vào - GV đọc cho HS soát lại

- GV thu vë, chấm 3, Làm tập tả:

- HS nêu yêu cầu tập tả - GV hớng dẫn HS cách làm

- HS tự làm theo yêu cầu Theo dõi chấm, chữa Nhận xét chữ viÕt cđa HS TiÕt2

KĨ chun

Sãi vµ Sãc

I, Mơc tiªu:

- HS nghe kĨ chun Sãi vµ Sãc

- Kể lại đợc đoạn câu chuyện theo gợi ý dới tranh - Tập phân vai kể chuyện

- HS nhận Sóc vật thơng minh khỏi tỡnh th nguy him

II, Đồ dùng dạy- học:

Tranh minh häa c©u chun

III, Các hoạt động dạy- học:

- GV kÓ lần cho HS biết câu chuyện - Kể lần kÕt hỵp chØ tranh minh häa 2, Híng dÉn HS kĨ chun

- HS quan s¸t tranh1 ? Tranh vẽ cảnh gì?

? Hóy c cõu hi dới tranh? - HS kể lại nội dung tranh

? Bạn có nhớ nội dung đoạn truyện không?

? Bạn kể có diễn cảm không, có thừa hay thiếu chi tiết không? Với tranh 2, 3, HS tiÕp tơc kĨ GV híng dÉn tơng tự nh tranh1 - HS kể lại toàn c©u chun

GV nhËn xÐt, bỉ sung 3, Thi kĨ chun

- HS nèi tiÕp kĨ tõng đoạn câu chuyện - Tổ chức cho HS lun kĨ chun theo nhãm

- Híng dÉn HS kĨ chun ph©n vai: ngêi dÉn chun, Sãi, Sãc - HS thi kĨ chun tríc líp

4, Gióp HS hiểu ý nghĩa chuyện Sói Sóc thông minh?

Hãy nêu việc chứng tỏ thông minh ú?

? Qua câu chuyện em thấy Sóc lµ mét vËt nh thÕ nµo?

GV nêu ý nghĩ câu chuyện: Nhờ có trí thơng minh Sóc khỏi tình nguy hiểm

Tỉng kÕt:

GV nhận xét học Dặn dò nhà

TiÕt3

Thđ c«ng

Cắt dán hình hàng rào đơn giản

I.Mơc tiªu:

- HS biết cắt dán hình hàng rào đơn giản

- Cắt dán đợc hình hàng rào đơn giản theo yêu cầu

II Đồ dùng dạy- học:

Bi mu: Cắt dán hình hàng rào đơn giản Giấy màu, kéo, keo

II.Các hoạt động dạy- học:

1.Quan s¸t vµ nhËn xÐt

- Cho HS xem mẫu: Cắt dán hìnhhàng rào đơn giản ? Có nan đứng?

? Cã mÊy nan ngang?

Hớng dẫn HS nhận xét khoảng cách nan đứng, nan ngang Hớng dẫn HS kẻ, cắt nan giấy

- Kẻ nan ngang dài 9ô rộng ô - Kẻ cắt nan dọc dài 6ô, rộng 1ô - Cắt theo đờng kẻ đợc nan giấy Thực hành

- HS thùc hành vẽ, cắt hình nan giấy - Chọn giấy mµu theo ý thÝch

- GV theo dâi vµ hớng dẫn thêm Hớng dẫn HS dán hình

4 Trng bày sản phẩm

GV chọn số sản phẩm cho lớp xem HS nhận xét b¹n

Hoạt động tập thể

Sinh ho¹t líp.

1 GV nhận xét, đánh giá hoạt động lớp tuần

- Biểu dơng HS có ý thức học tập tốt, đạt nhiều điểm giỏi, vệ sinh

- Động viên, nhắc nhở HS lại Kế hoạch tuần 31

Tip tc phỏt ng phong trào thi đua học tập - Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học

ChiỊu:

TiÕt1

Lun to¸n

Lun tËp cộng, trừ phạm vi 100

(

Trừ không nhớ)

I- Mơc tiªu:

- Lun tËp phÐp trõ phạm vi 100( trừ không nhớ) - Rèn kỷ làm tính nhẩm giải toán

II- Hot ng dạy- học: 1, Củng cố lý thuyết:

HS lµm bµi: 76 89 -

-32

HS nêu cách đặt tính thực phép tính 2, Luyn tp:

Bài 1: Đặt tính tính

97 - 30 78 - 40 97- 67 78- 78 Bµi 2: TÝnh nhÈm

60 - 40 = 49 - = 68 - 60 = 49 - = 68 - = 49 - =

68 - 48 = 49 - 49 =

Bµi 4: Mảnh vải dài 95cm, cắt 50cm Hỏi lại cm? Bài 5: <, > ,=

95 - 15 55 + 30 60 + 75 -

80 -20 40 + 20 90 - 30 40 + 30 Chấm, chữa

NhËn xÐt giê häc

[¬

TiÕt2

T hoc

Lun viÕt

I- Mơc tiªu:

- Luyện viết "Ngời bạn tốt"

- Yờu cầu viết mẫu chữ, cỡ chữ, khoảng cách - Rèn luyện chữ viết cho HS

II- Hoạt động dạy học: - Gv đọc

- Híng dÉn viÕt - HS viÕt bµi vµo vë GV theo dâi

- Chọn viết chữ đẹp Tiết3

Hoạt động giờ

Tập múa hát trái đất này

I- Mơc tiªu:

- Tập cho HS biết múa hát Trái đất - HS múa hát tập thể

II- Hoạt động dạy- học:

GV kÕt hỵp víi tổng phụ trách triển khai chung toàn trờng.

Thể dơc

Trị chơi vận động

I Mơc tiªu:

- Tiếp tục chơi trò chơi Chuyền cầu theo nhóm ngời - Làm quen với trị chơi : Kéo ca lừa xẻ.một cách chủ động

II Đồ dùng dạy học:

Bảng con, cầu

III Các hoạt động dạy học:

1, Phần mở đầu - Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học - HS khởi động xoay khớp

2, Phần bản - Trò chơi: Kéo ca lừa xẻ

GV nêu tên trò chơi hớng dẫn HS cách chơi Gọi HS lên làm mẫu

GV tổ chức cho HS chơi

Trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm ngời Tiến hành tơng tự nh trò chơi

HS chơi chuyền cầu theo nhóm ngời Thi chuyền cầu nhóm

3, PhÇn kÕt thóc

- HS tập động tác vơn thở động tác điều hoà thể dục HS đứng vỗ tay hát

GV nhËn xÐt giê häc

Tù häc

Lun to¸n

I- Mơc tiªu:

II- Hoạt động dạy- học: HS lm vo v:

Bài 1: Đặt tính tÝnh

45 - 23 57 - 31 72 - 60 70 - 60 Bµi 2: TÝnh nhÈm

65 - = 65 - 60 = 66- 66 = 70 - 30 = 94 - = 33 - 30 = 21 - = 21 - 20 = 32 - 10 = Bµi 3: <, >, =

35 - 35 - 43 43 + 43 - 30 - 20 40 - 30 31 + 42 41 + 32

Bài 4: Lớp 1A có 35 bạn, có 20 bạn nam Hỏi lớp 1A có bạn n?

Chấm, chữa Nhận xét học Tiết1

Luyện toán

Luyện tập phép trừ phạm vi 100 ( Trừ không nhớ)

I- Mục tiêu:

- Lun tËp phÐp trõ ph¹m vi 100 ( Trõ kh«ng nhí)

II- Hoạt động dạy- học:

1, Cñng cè:

97 78 - Nêu cách đặt tính thực phép tính

-

43 18

64 - = 72 - 50 = - HS nêu cách nhẩm 2, Lun tËp:

HS lµm vµo vë

Bµi 1: Đặt tính tính

43 - 23 51 - 31 70 - 40 66 - Bµi 2: TÝnh nhÈm

65 - = 65 - 65 = 70 - 50 = 44 - 40 = 22 - = 94 - 34 = Bµi 3: Nèi (theo mÉu)

76 - 40 + 14

68 - 14 11 + 21

42 - 12 60 + 11

- Chấm, chữa - Nhận xét học

Âm nhạc

( GV chuyên trách dạy) HĐNGLL

( Do i t chc

ThĨ dơc

Trị chơi vận động

I Mơc tiêu:

- Tiếp tục chơi trò chơi Chuyền cầu theo nhãm ngêi

- Làm quen với trò chơi : Kéo ca lừa xẻ

II Đồ dùng dạy học:

Bảng con, cÇu

III Các hoạt động dạy học:

1, Phần mở đầu - Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học - HS khởi động xoay khớp

2, Phần bản - Trò chơi: Kéo ca lừa xẻ

GV nêu tên trò chơi hớng dẫn HS cách chơi Gọi HS lên làm mẫu

GV tổ chức cho HS chơi

Trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm ngời Tiến hành tơng tự nh trò chơi

HS chơi chuyền cầu theo nhóm ngời Thi chuyền cầu nhóm

3, Phần kết thúc HS đứng vỗ tay hát

GV nhËn xÐt giê häc

c

Buæi chiỊu

HDTH

Cắt dán hình hàng rào đơn giản( t1)

I.Mơc tiªu:

- HS biết cắt dán hình hàng rào đơn giản

- Cắt dán đợc hình hàng rào đơn giản theo yêu cầu

II Đồ dùng dạy- học:

Bi mu: Ct dán hình hàng rào đơn giản Giấy màu, kéo, keo

II.Cỏc hot ng dy- hc:

1.Quan sát nhËn xÐt

- Cho HS xem mẫu: Cắt dán hìnhhàng rào đơn giản ? Có nan đứng?

? Cã mÊy nan ngang?

Hớng dẫn HS nhận xét khoảng cách nan đứng, nan ngang Hớng dẫn HS kẻ, cắt nan giấy

- Kẻ nan ngang dài 9ô rộng ô - Kẻ cắt nan dọc dài 6ô, rộng 1ô - Cắt theo đờng kẻ đợc nan giấy Thực hành

- HS thùc hµnh vẽ, cắt hình nan giấy - Chọn giấy màu theo ý thÝch

- GV theo dâi vµ híng dẫn thêm Hớng dẫn HS dán hình

4 Trng bày sản phẩm

GV chọn số sản phẩm cho lớp xem HS nhận xét bạn

NhËn xÐt giê häc.

[¬

Mü thuật

( GV chuyên trách dạy)

T hoc

Ôn luật tả

I- Mục tiêu:

- Củng cố luật tả e, ê, i số dạng tập điền âm đầu điền vần mà HS viết tả sai

II- Hoạt động dạy- học: 1, Cng c :

Đứng trớc âm e, ê, i âm ng viết nh nào? ( ngh) Đứng trớc âm e, ê, i âm g viết nh nào? ( gh)

Khi viết k? ( kết hợp âm, vần bắt đầu e, ê, i) Khi viết c?

2, Thực hành: HS làm vào

Bài 1: - Điền ngh hay ng?

Nghề iệp, củ ệ, iêng ả - g hay gh?

bàn ế, i nhớ, gập ềnh, ặp …ì - c, k hay q?

Con …ªnh, …đa cà, iềng, gõ ẻng 2, Điền vần ơu hay iªu?

b… cỉ, chai r…, h…, kÝnh b…, buổi ch - Vần ăc hay ăt?

thc m, d… tay, đôi m… - HS làm bài, GV theo dõi

NhËn xÐt giê giê häc

TuÇn 31

ơ

Sáng:

Tiết1

Toán[ơ

Luyện tËp

I.Mơc tiªu:

Gióp HS :

- Củng cố làm tính cộng, trừ số phạm vi 100

- Bớc đầu nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ, tính chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng

- RÌn lun kỷ làm tính nhẩm

II.Cỏc hot ng dy- học:

1, Cñng cè kiÕn thøc

HS làm bảng con: đặt tính tính

24 + 32 = 32 + 24 = 56 - 24 = 56 - 32 = ? HÃy nêu cách nhẩm 24 + 32 = 56

32 + 24 = 56

HS nhận xét số, kết phép tính 2, Luyện tập

HS nêu yêu cầu tập HS làm bµi tËp vµo vë

GV theo dâi vµ híng dẫn thêm Chấm, chữa

HS c kt qu 1, 2 HS lên bảng làm 3, GV nhận xét làm HS Tiết2

Âm nhạc GV chuyên trách

Tập đọc

Ngìng cưa

I Mơc tiªu:

- HS đọc trơn Ngỡng cửa

- Đọc từ ngữ: nơi này, quen, dắt vịng, lui tới, xa - Ơn vần ăc, ăt.Best regards,

- Tìm đợc tiếng , nói đợc câu có vần ăt, ăc

- Hiểu: Ngỡng cửa thân quen với ngời từ lúc bé đến lớn ngỡng cửa nơi từ đứa trẻ bắt đầu đến trờng xa

II Đồ dùng dạy- học:

Bộ chữ TV

III Các hoạt động dạy- học:

A KiÓm tra

HS đọc bài: Ngời bạn tốt

GV nhËn xét, ghi điểm B Bài mới

1, Giới thiệu bµi

GV giới thiệu ngắn gọn tên tập đọc 2, Hớng dẫn HS luyện đọc

a, GV đọc mẫu

GV đọc mẫu lần – Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm 2HS đọc

b, Hớng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ khó: nơi này, quen, dắt vịng, lui tới, xa GV ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng

HS luyện đọc từ ngữ trên- HS đọc phân tích số tiếng HS luyện đọc cá nhân

+ Luyện đọc câu

HS nhẩm đọc câu

HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân + Luyện đọc đoạn,

HS đọc nối tiếp khổ thơ Đồng tồn Thi đọc cá nhân 3, Ơn vần ăt, ăc

? Tìm tiếng có vần ăt HS đọc, phân tích : dắt

? T×m tiếng có vần ăt, vần ăc HS thi tìm tiếng, từ theo yêu cầu

GV ghi bảng số tiếng cho HS đọc lại Nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc

HS đọc câu mẫu, thi nói câu theo yêu cầu Tiết4

4, Tìm hiểu luyện nói a, Tìm hiểu bài, luyện đọc 1HS đọc khổ thơ

? Ai dắt em bé tập men cửa? HS đọc khổ thơ

? Bạn nhỏ qua ngỡng cửa để đến đâu? - HS đọc cá nhân

? Con thích khổ thơ nào? Vì sao? b, Lun nãi :

GV nªu yªu cÇu lun nãi

? Hằng ngày từ ngỡng cửa nhà bạn đến đâu? HS thi nói câu theo nhóm

GV nhËn xÐt bỉ sung

HS đồng tồn

ChiỊu:

Tiết1

Tâp viết

Tô chữ hoa Q, R

I.Mơc tiªu:

- HS tơ đẹp chữ hoa Q, R

- Viết vần từ ngữ

- Viết theo chữ thờng , cỡ vừa, mẫu ch v u nột

II Đồ dùng dạy- học:

Ch÷ mÉu Q, R

III Các hoạt động dạy- học:

1, Giíi thiƯu bµi

GV giới thiệu ngắn gọn tên 2, Hớng dẫn tô chữ hoa

GV ớnh bng ch hoa Q HS quan sát chữ hoa Q

GV nêu cấu tạo chữ hoa Q

Viết mẫu nêu quy trình viết chữ Q Hớng dẫn viết chữ hoa R tơng tự 3, Hớng dẫn viết vần, tõ ng÷ øng dơng

- GV viết mẫu HD viết vần, từ ngữ - HS c cỏc trờn

- GV nhắc lại cách nối chữ - HS viết vào bảng

- GV nhận xét, sửa lỗi 4, HS tập viết vào

- Gọi HS nhắc lại t ngồi viết - HS viết vào theo yêu cầu

Tô chữ hoa Q, R Viết vần ,từ ngữ Theo dõi, chấm bµi

Tỉng kÕt

Khen ngợi HS tiến viết đẹp Dặn dò nhà

TiÕt2

ChÝnh t¶

Ngìng cưa

I Mơc tiªu:

- HS chép lại xác, trình bày khổ thơ cuối Ngỡng cửa - Làm tập tả

- Nhí quy tắc tả gh + e, ê, i

II Các hoạt động dạy học:

1, Giíi thiƯu bµi

GV giíi thiƯu bµi, ghi mơc bµi 2, Híng dÉn HS viÕt chÝnh t¶

- HS đọc khổ thơ cần chép bảng lớp ? Đoạn thơ có my dũng th

? Chữ đầu câu viết nh

- HS viết bảng từ khó: đa tôi, buổi, xa - Gv nhận xét, sửa lỗi

- HS chép vào

GV lu ý HS t ngồi viết,cách trình bày bài, viết chữ mẫu, cỡ Đọc cho HS khảo lại

HS më vë tập , nêu yêu cầu HS tự làm theo yêu cầu

GVdõi chấm, chữa Nhận xét chữ viết HS Tiết3

Toán

Đồng hồ - thời gian

I.Mục tiêu:

Gióp HS :

Làm quen với mặt đồng hồ, biết đọc dúng đồng hồ - Có biểu tợng ban đầu thời gian

II.Các hoạt động dạy- học:

1, Gới thiệu mặt đồng hồ vị trí kim rên mặt đồng hồ Cho HS xem mặt đồng hồ

? Mặt đồng hồ có ( kim ngắn, kim dài, số từ đến 12)

GV: Kim ngắn kim dài đồng hồ quay đợc quay theo chiều từ số bé đến số lớn Khi kim dài vào số 12, kim ngắn vào số đó, chẳng hạn kim ngắn vào số lúc

- HS xem đồng hồ đọc: 9giờ

- HS thực hành xem mơ hình đồng hồ ccá thời điểm khác

- HS xem tranh SGK hỏi theo nội dung tranh vẽ từ trái sang phải ? Lúc 3giờ kim ngắn số mấy, kim dài số

? Lúc 5giờ sáng em làm 2, Luyện tập

HS quan sát tranh , nêu yêu cầu tập HS làm tập vào

GV theo dõi hớng dẫn thêm Chấm, chữa

3, Trò chơi : Thi xem nhanh

GV quay kim đồng hồ thời điểm khác ? Đồng hồ

Ai trả lời nhanh đợc khen trớc lớp.ơ

Tiết4

Tự nhiên xà hội

Thực hành: Quan sát bầu trời

I Mục tiêu:

Gióp HS biÕt:

- Sự thay đổi đám mây bầu trời dấu hiệu cho biết thay đổi thời tiết

- Sử dụng vốn từ riêng để mơ tả bầu trời đám mây thực tế ngày biểu đạt hình vẽ đơn giản

- Có ý thức cảm thụ đẹp thiên nhiên, phát huy trí tởng tợng

II Cỏc hot ng dy hc:

1, Quan sát bầu trêi:

- GV nªu nhiƯm vơ cđa HS quan sát + Quan sát bầu trời

Nhìn lên bầu trời, em có nhìn thấy mặt trời khoảng trời xanh không?

Trời hôm nhiều m©y hay Ýt m©y?

Những đám mây có màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển động? + Quan sát cảnh vật xung quanh

- HS quan sát

- HS vào lớp thảo luận Kết luận:

HĐ2: Vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh HS vÏ- GV theo dâi

Chän mét số trng bày- Giới thiệu cho lớp xem GV NhËn xÐt giê häc

¬ ¬

S¸ng:

TiÕt1

ThĨ duc

( GV chuyên trách dạy)

Toán

Thực hành

I.Mơc tiªu:

Giúp HS : Củng cố xem đồng hồ

Bớc đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực t ca HS

II Đồ dùng dạy học:

Mơ hình mặt đồng hồ

II.Các hoạt động dạy học:

HĐ1: HS thực hành mơ hình đồng hồ HĐ2: HS làm vào tập

Bài 1: Đây toán xem giờ- HS xem làm theo mẫu Bài 2: Vẽ kim đồng hồ theo cho trớc

Bµi 3: Lu ý thời điểm: Sáng, tra, chiều tối

Bi 4: HS phải phán đốn đợc vị trí hợp lý kim ngắn Chấm chữa

NhËn xÐt giê häc TiÕt3

Tập đọc

KÓ cho bÐ nghe

I Mơc tiªu:

- HS đọc đúng, nhanh đợc bài: Kể cho bé nghe

- Đọc từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay trịn, nấu cơm - Ơn vần ơc, ơt

- Tìm đợc tiếng có vần ơc, ơt

- Hiểu đợc đặc điểm ngộ nghĩnh vật nhà đồng

II Các hoạt động dạy học:

1,KiĨm tra bµi cò

2 HS đọc Chuyện lớp GV nhận xét ghi điểm 2, Hớng dẫn HS luyện đọc a, GV đọc mẫu

GV đọc mẫu lần – Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm b, Hớng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ khó: Buồn bực, kiếm cớ, be tống, chữa, cắt đuôi Gv ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng

- HS luyện đọc từ ngữ trên- HS đọc phân tích số tiếng - HS luyện đọc cá nhân

+ Luyện đọc câu

HS nhẩm đọc câu

+ Luyện đọc đoạn,

HS đọc nối tiếp câu thơ , khổ thơ Đồng toàn

Thi đọc cá nhân 3, Ôn vần u, ơu

? Tìm tiếng có vần u HS đọc, phõn tớch: cu

? Tìm tiếng có vần u, vần ơu HS thi tìm tiếng theo tổ

GV ghi bảng số tiếng, từ cho HS đọc lại Nói câu chứa tiếng có vần u, ơu

- HS quan sát tranh, đọc câu mẫu dới tranh + Cõy lu va búi qu

+ Đàn hơu uống nớc suối HS thi nói câu theo yêu cÇu

TiÕt4

4, Tìm hiểu luyện nói a, Tìm hiểu bài, luyện đọc Gv đọc mẫu toàn lần 1HS đọc khổ thơ

? Mèo kiếm cớ để nghỉ học HS đọc khổ thơ

? Cừu nói khiến Mèo phải học - HS đọc toàn bài,

GV nhËn xÐt cho ®iĨm b.Lun nãi

Hỏi : Vì bạn thích học HS quan sát tranh phần luyện nói ? Nêu nội dung cđa tõng tranh HS lun nãi theo nhãm Mét số nhóm trình bày trớc lớp

GV nhn xột cho điểm cặp HS hỏi đáp tốt

IV Củng cố dặn dò

HS ng bi th Nhận xét học

ChiỊu:

TiÕt1

Lun Âm nhạc GV chuyên trách

Tiết 2

Luyện Mĩ thuật GV chuyên trách

Tiết3

[ơ

[ơ

o c

Bảo vệ hoa nơi công cộng

I Mục tiêu:

Giúp HS biÕt:

- Lợi ích hoa nơi cơng cộng đời sống ngời - Cách bảo vệ hoa nơi cơng cộng

- Biªt bảo vệ hoa nơi công cộng

II.Cỏc hot ng dy hc:

HĐ1: Làm tập

HS lµm bµi

HS quan sát tranh thảo luận nhóm ? Các bạn làm gì?

? Em tỏn thnh vi vic làm bạn ? Tại sao? HS đôi lên hỏi đáp trớc lớp

C¶ líp nhËn xÐt

GV kết luân nêu ý chính: Những tranh việc làm góp phần tạo môi trờng lành hình 1, 2,

H2: Tho lun v đóng vai theo tình tập GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm

HS th¶o luËn

Các nhóm đóng vai - Cả lớp nhận xét

- GV kết luận: Nên khuyên bạn mách ngời lớn không cản đợc bạn Làm nh góp phần bảo vệ mơi trờng lành

HĐ3: Thực kế hoạch bảo vệ hoa - Từng tổ thảo luận

- Đại diện tổ trình bày - Lớp bổ sung - kết luận

HĐ nối tiếp: Trò chơi " Tìm hiểu loài hoa" Tổng kết

GV nhận xét học

Nhắc HS thực tốt nh häc

S¸ng:

TiÕt1

Tập đọc

Hai chị em

I Mục tiêu:

- HS c trơn Hai chị em

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: vui vẻ, lát, hét lên, dây cót, buồm Luyên đọc đoạn văn có ghi li núi

- Ôn vần et, oet

- Tìm đợc tiếng có vần et, oet

- Nói đợc câu chứa tiếng có vần et vần oet

- Hiểu nội dung bài: Cởu em không cho chị chơi đồ chơi Chị giận, bỏ học Của em thấy buồn chán khơng cú ngi cựng chi

Câu chuyện khuyên em không nên ích kỷ

II Đồ dùng dạy học

Bộ chữ TV

III Cỏc hot ng dy học

A KiÓm tra

HS đọc bài: Kể cho bé nghe GV nhận xét, ghi điểm B Bài

1, Giíi thiƯu bµi

GV giới thiệu ngắn gọn tên tập đọc 2, Hớng dẫn HS luyện đọc

a, GV đọc mẫu

- GV đọc mẫu lần HS đọc

- Hớng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ khó: vui vẻ, lát, hét lên, dây cót, buồm GV ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng

HS luyện đọc từ ngữ trên- HS đọc phân tích số tiếng HS luyện đọc cá nhân

HS nhẩm đọc câu

HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân + Luyện đọc đoạn,

Xác định đoạn

HS đọc nối tiếp đoạn theo hình thức nối tiếp Đồng tồn

Thi đọc cá nhân 3, Ôn vần et, oet

HS đọc, phân tích vầnet, oet ? Tìm tiếng có vần et ? Tìm tiếng ngồi có vần et, oet

HS thi t×m tiÕng theo tỉ

GV ghi bảng số tiếng cho HS đọc lại ? Nói câu chứa tiếng có vầnet, oet

HS quan sát tranh SGK ? Bức tranh vẽ

HS đọc câu mẫu dới tranh

Tæ chøc cho HS thi nói câu theo yêu cầu GV nhận xÐt, cho ®iĨm

TiÕt2

4, Tìm hiểu luyện đọc GV đọc mẫu lần

HS đọc

? Chị em làm chị đụng vào gấu bơng? ? Chị em làm chị lên dây cót tơ nhỏ? ? Vì cậu em thấy buồn chán ngồi chơi

HS thi đọc cá nhân

GV nhận xét, chốt lại nội dung Luyện nói:

Em thờng chơi với anh chị trò chơi g×?

Chia nhóm ( em) trị chuyện vi theo đề tài Gọi nhóm nói

NhËn xét

IV Củng cố dặn dò

HS ng ton bi Nhn xột gi hc

Dặn dò nhà Tiết 3

Mĩ thuật GV chuyên tr¸ch

TiÕt 4

To¸n

Lun tËp

I Mơc tiªu: Gióp HS:

- Củng cố xem mặt đồng hồ

- Xác định vị trí kim ứng với mặt đồng hồ - Bớc đầu nhận biết thời điểm sinh hoạt ngày

II Các hoạt động dạy học

HD HS lµm bµi tËp HS lµm bµi GV theo dâi

Bài 1: HS trao đổi cho HS kiểm tra

Bài 3: HS nối câu hoạt động sinh hoạt ngày với đồng hồ thời điểm tơng ứng

VD: Em ®i häc vào lúc sáng Chấm, chữa

Nhận xÐt giê häc

ChiỊu:

TiÕt1

Lun TiÕng ViÖt

Luyện đọc: hai chi ema

I- Mơc tiªu:

Rèn kỷ đọc cho HS Làm số tập

II- Hoạt động dạy học:

1, Luyện đọc:

- HS luyện đọc nhóm đôi - Gọi số em đọc - GV hớng dẫn lại cách đọc

- Gọi HS đọc bài- GV theo dõi uốn nắn ( Chú ý HS yếu)

- Nêu số câu hỏi để củng cố nội dung - HS đọc cá nhân

2, Lµm bµi tËp:

- GV híng dẫn cách làm HS làm tập

Chấm, chữa bµi NhËn xÐt giê häc

T hoc

Tô chữ hoa Q, R(phần b)

I.Mục tiêu:

- HS tô đẹp chữ hoa Q, R

- Viết vần từ ngữ

- Viết theo chữ thờng , cỡ vừa, mẫu chữ nét

II Đồ dùng dạy- học:

Chữ mẫu Q, R

III Các hoạt động dạy- học:

1, Hớng dẫn tô chữ hoa

GV ớnh bảng chữ hoa Q HS quan sát chữ hoa Q

GV nêu cấu tạo chữ hoa Q

Viết mẫu nêu quy trình viết chữ Q Hớng dẫn viết chữ hoa R tơng tự 2, Hớng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng

- GV viết mẫu HD viết vần, từ ngữ - HS viết vào bảng

- GV nhận xét, sửa lỗi 3, HS tập viết vào

- Gọi HS nhắc lại t ngồi viết - HS viết vào theo yêu cầu

Tô chữ hoa Q, R Viết vần ,từ ngữ bµi Theo dâi, chÊm bµi

Tỉng kÕt

Sáng:

Tiết1

Chính tả

KĨ cho bÐ nghe

I Mơc tiªu

- HS nghe viết xác, trình bày khổ thơ 1,2 Mèo học - Điền tập tả

- Viết cự li, tốc độ, chữ đẹp

II Các hoạt động dạy học

1, Giíi thiƯu bµi

GV giíi thiƯu bµi, ghi mơc bµi 2, Híng dÉn HS tËp chÐp

- HS đọc khổ thơ cần chép

- Gv híng dÉn HS viÕt tiếng khó: buồn bực, kiếm cớ, đuôi, cừu, toáng - HS phân tích tiếng khó viết bảng

- HS chép vào tả

GV hớng dẫn HS cách trình bày tả: viết tên vào trang, chữ đầu câu ph¶i viÕt hoa

- HS nêu t ngồi viết – viết vào - GV đọc cho HS soát lại

- GV thu vë, chÊm 3, Làm tập tả

- HS nêu yêu cầu tập tả - GV hớng dẫn HS cách làm

- HS tự làm theo yêu cầu Theo dõi chấm, chữa NhËn xÐt ch÷ viÕt cđa HS TiÕt2

KĨ chun

Dª nghe lêi mĐ

I, Mơc tiªu

- HS nghe kĨ chun Dª nghe lêi mÑ

- Kể lại đợc đoạn câu chuyện theo gợi ý dới tranh - Tập phân vai k chuyn

- Hiểu nội dung câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ nên không mắc mu sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ Chúng ta phải biết nghe lời ngời lớn

II, Đồ dùng dạy học.

Tranh minh họa câu chuyện

III, Các hoạt động dạy học.

1, GV kÓ chun

- GV kĨ lÇn cho HS biÕt câu chuyện - Kể lần kết hợp tranh minh häa 2, híng dÉn HS kĨ chun

- HS quan sát tranh1 ? Tranh vẽ cảnh

? Hãy đọc câu hỏi dới tranh - HS kể lại nội dung tranh

? B¹n cã nhí nội dung đoạn truyện không

? Bạn kể có diễn cảm không, có thừa hay thiếu chi tiết không

Với tranh 2, 3, HS tiÕp tơc kĨ GV híng dÉn HS t¬ng tù nh tranh - HS kể lại toàn câu chuyện

- HS nèi tiÕp kÓ đoạn câu chuyện - Tổ chức cho HS lun kĨ chun theo nhãm

- Híng dÉn HS kể chuyện phân vai: ngời dẫn chuyện, Dê con, Sãi - HS thi kĨ chun tríc líp

? Qua câu chuyện em thấy Dê không mắc mu sói? Qua câu chuyện cần học tập ai? Vì sao?

Câu chuyện khuyên em điều gì? GV nêu ý nghĩ câu chuyện: Tổng kết

GV nhận xét học Dặn dò nhà

TiÕt3

Thđ c«ng

Cắt dán hình hàng rào đơn giản

I.Mơc tiªu.

- HS biết cắt dán hình hàng rào đơn giản

- Cắt dán đợc hình hàng rào đơn giản theo yêu cầu

II Đồ dùng dạy học

Bi mu: Cắt dán hình hàng rào đơn giản Giấy màu, kéo, keo

II.Các hoạt động dạy học.

1.Quan s¸t vµ nhËn xÐt

- Cho HS xem mẫu: Cắt dán hìnhhàng rào đơn giản ? Có nan đứng

? Cã mÊy nan ngang

Hớng dẫn HS nhận xét khoảng cách nan đứng , nan ngang Hớng dẫn HS kẻ, cắt nan giấy

- Kẻ nan ngang dài 9ô rộng ô - Kẻ cắt nan dọc dài 6ô, rộng 1ô - Cắt theo đờng kẻ đợc nan giấy Thực hành

- HS thực hành vẽ, cắt hình nan giấy - Chọn giÊy mµu theo ý thÝch

- GV theo dâi hớng dẫn thêm Hớng dẫn HS dán hình Trng bày sản phẩm

GV chọn số sản phẩm cho lớp xem HS nhận xét b¹n

NhËn xÐt giê häc. TiÕt4

¬

Hoạt động tập thể

.

[

Sinh ho¹t líp.

3 GV nhận xét, đánh giá hoạt động lớp tuần

- Biểu dơng HS có ý thức học tập tốt, đạt nhiều điểm giỏi, vệ sinh

- Động viên, nhắc nhở HS lại Kế hoạch tuần 32

Tip tc phỏt ng phong trào thi đua học tập - Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học

ChiỊu:

Lun to¸n

Lun tËp

I- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về - Giờ mặt đồng hồ - Giải tốn có lời văn

II- Hoạt động dạy học:

1, Thực hành xem đồng hồ

HS thực hành mơ hình mặt đồng hồ 2, Luyện tập:

HS lµm bµi vµo vë Bµi 1:

Bây Sau giờ? Bây 12 Trớc giờ? Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: Em ăn bữa tra lúc … Giờ tra

Em ¨n b÷a tèi lóc,,, giê tèi

Em đánh lúc…giờ tối lúc…giờ sáng Chấm, nhận xét học

TiÕt2

T hoc

LuyÖn viÕt

I- Mục tiêu:

- Luyện viết "Hai chị em"

- Yêu cầu viết mẫu chữ, cỡ chữ, khoảng cách - Rèn luyện chữ viết cho HS

II- Hoạt động dạy học: - Gv đọc

- Híng dÉn viÕt - HS viÕt bµi vµo vë GV theo dâi

GV đọc - Khảo - Chấm, nhận xét

- Chọn viết chữ đẹp Tiết3

Hoạt động giờ

Tập múa hát trái đất này

I- Mơc tiªu:

- Tập cho HS biết múa hát Trái đất - HS múa hát tập thể

II- Hoạt động dạy- học:

Bi chiỊu

HDTH

Cắt dán hình hàng rào đơn giản

I.Mơc tiªu.

- HS biết cắt dán hình hàng rào đơn giản

- Cắt dán đợc hình hàng rào đơn giản theo yêu cầu

II Đồ dùng dạy học

Bi mu: Ct dán hình hàng rào đơn giản Giấy màu, kéo, keo

II.Cỏc hot ng dy hc.

1.Quan sát nhËn xÐt

- Cho HS xem mẫu: Cắt dán hìnhhàng rào đơn giản ? Có nan đứng

? Cã mÊy nan ngang

Hớng dẫn HS nhận xét khoảng cách nan đứng , nan ngang Hớng dẫn HS kẻ, cắt nan giấy

- Kẻ nan ngang dài 9ô rộng ô - Kẻ cắt nan dọc dài 6ô, rộng 1ô - Cắt theo đờng kẻ đợc nan giấy Thực hành

- HS thùc hành vẽ, cắt hình nan giấy - Chọn giấy mµu theo ý thÝch

- GV theo dâi vµ hớng dẫn thêm Hớng dẫn HS dán hình

4 Trng bày sản phẩm

GV chọn số sản phẩm cho lớp xem HS nhận xét b¹n

NhËn xÐt giê häc.

LuyÖn tËp

I- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về - Giờ mặt đồng hồ - Giải tốn có lời văn

II- Hoạt động dạy học:

1, Thực hành xem đồng hồ

HS thực hành mơ hình mặt đồng hồ 2, Luyện tập:

HS lµm bµi vµo vë Bµi 1:

Bây Sau giờ? Bây 12 Trớc giờ? Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: Em ăn bữa tra lúc … Giờ tra

Em ăn bữa tối lúc,,, tối

Em đánh lúc…giờ tối lúc…giờ sáng Chấm, nhận xét học

ThĨ dơc

Trị chơi vận động

I Mục tiêu:

- Tiếp tục chơi chuyền cầu theo nhóm ngời - Ôn trò chơi Kéo ca lừa xẻ

II Đồ dùng dạy- học:

Bảng con, cầu

III Cỏc hot ng dy- hc:

1, Phần mở đầu

- Tp hợp lớp, phổ biến ND tiết học - HS khởi ng xoay cỏc khp

2, Phần bản - Trò chơi: Kéo ca lừa xẻ

GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi Gọi HS lên làm mẫu

GV tổ chức cho HS chơi

- Trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm ngời Tiến hành tơng tự nh tiết trớc

HS chơi chuyền cầu theo nhóm ngời Thi chuyền cầu nhóm

3, Phn kt thỳc HS đứng vỗ tay hát GV nhận xét học

Âm nhạc

( GV chuyên trách dạy Luyện Tiếng Việt

Luyn c: ngỡng cửa

I- Mơc tiªu:

Rèn kỷ đọc cho HS Làm số tập

II- Hoạt động dạy học:

1, Luyện đọc:

- Gọi HS đọc bài- GV theo dõi uốn nắn ( Chú ý HS yếu)

- Nêu số câu hỏi để củng cố nội dung - HS đọc cá nhân

2, Lµm tập:

- GV hớng dẫn cách làm HS làm tập

Chấm, chữa Nhận xét häc TiÕt2

Lun ThĨ dơc

Trị chơi vận ng

I Mục tiêu:

- Tiếp tục chơi chuyền cầu theo nhóm ngời - Ôn trò chơi Kéo ca lừa xẻ

II Đồ dùng dạy- học:

Bảng con, cầu

III Cỏc hot ng dy- hc:

1, Phần mở đầu

- Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học - HS ng xoay cỏc khp

2, Phần bản - Trò chơi: Kéo ca lừa xẻ

GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi Gọi HS lên làm mẫu

GV tổ chức cho HS chơi

- Trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm ngời Tiến hành tơng tự nh tiết trớc

3, Phần kết thúc HS đứng vỗ tay hát GV nhận xét học Tiết3

Đạo đức

Bảo vệ hoa nơi công cộng

I Mơc tiªu:

Gióp HS biÕt:

- Lợi ích hoa nơi công cộng đời sống ngời - Cách bảo vệ hoa ni cụng cng

- Biêt bảo vệ hoa nơi công cộng

II.Cỏc hot ng dy hc:

HĐ1: Làm tập

GV giải thích yêu cầu tập HS làm

HS quan sát tranh thảo luận nhóm ? Các bạn làm gì?

? Em tỏn thnh vi việc làm bạn ? Tại sao? HS đơi lên hỏi đáp trớc lớp

C¶ líp nhËn xét

GV kết luân nêu ý chính: Những tranh việc làm góp phần tạo môi trờng lành hình 1, 2,

H2: Tho lun đóng vai theo tình tập GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm

HS th¶o luËn

- GV kết luận: Nên khuyên bạn mách ngời lớn không cản đợc bạn Làm nh góp phần bảo vệ mơi trng lnh

HĐ3: Thực kế hoạch bảo vệ hoa - Từng tổ thảo luận

- Đại diện tổ trình bày - Lớp bổ sung - kết luận

HĐ nối tiếp: Trò chơi " Tìm hiểu loài hoa" Tổng kết

GV nhËn xÐt giê häc

Nh¾c HS thùc hiƯn tèt nh bµi häc

Tù häc

Luyện đọc : kể cho bé nghe

I Môc tiªu:

- HS đọc đúng, nhanh đợc bài:kể cho bé nghe - Luyện đọc phân vai Rèn kỷ đọc cho HS

III Các hoạt động dạy- học:

1, Luyện đọc:

- HS luyện đọc theo nhóm đơi- GV theo dõi - HS luyện đọc câu, đoạn

- Gọi số em đọc ( Chú ý HS yếu)

- HS đọc toàn - Luyện đọc phân vai Thi nhóm

Bình chọn nhóm đọc hay

2, Lun tËp: HS lµm vµo vë bµi tËp TV - GV hớng dẫn

- Chấm, chữa Nhận xét học

Tuần 32

Sáng:

Tiết1

Toán

Luyện tập chung

I.Mục tiêu

Gióp HS :

- Cđng cè vỊ lµm tính cộng, trừ số phạm vi 100

- Bớc đầu nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ, tính chất giao hoán phÐp céng

II.Các hoạt động dạy học:

1, Cñng cè kiÕn thøc

HS làm bảng con: đặt tính tính 15 + 40 + 76- 10 ? Hãy nêu cách đặt tính, cách tính (từng bài)

Lu ý HS 15 + iết số thẳng cột với số hàng đơn vị - Tính nhẩm: 80 +

HS nêu cách nhẩm (80 cộng gồm chục đơn vị nên 87) ? Hãy nêu cách nhẩm 42 + = 45

+ 42 = ?

HS nhận xét số, kết phÐp céng trªn 2, Lun tËp

HS lµm bµi tËp vµo vë

GV theo dõi hớng dẫn thêm Chấm, chữa

HS đọc kết 1, 2 HS lên bảng làm 3, GV nhận xét lm ca HS Tit2

Âm nhạc GV chuyên trách

TiÕt3

Tập đọc

Hå G¬m

I Mơc tiªu

- HS đọc trơn Hồ Gơm

- Đọc từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum x - Ơn vần ơm, ơp

- Tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần ơm ơp

- Hiểu: Hồ Gơm cảnh đẹp thủ đô Hà Nội

II Các hoạt độngdạy học:

A KiÓm tra

HS đọc bài: Hai chị em

GV nhËn xÐt, ghi điểm B Bài

1, Giới thiệu

2, Hớng dẫn HS luyện đọc a, GV đọc mẫu

GV đọc mẫu lần – Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm 2HS đọc

b, Hớng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ khó: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Gv ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng

HS luyện đọc từ ngữ HS đọc phân tích số tiếng khó HS luyện đọc cá nhân

+ Luyện đọc câu

HS nhẩm đọc câu

HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân + Luyện đọc đoạn,

HS đọc nối tiếp đoạn Đồng toàn bi

3, Ôn vần ơm, ơp:

? Tìm tiếng có vần ơm? ? Tìm tiếng có vần ơm, ơp? ? Nói câu chứa tiếng có vần ơm, ơp? HS thi tìm tiếng, từ theo yêu cầu

Tiết4

4, Tìm hiểu luyện nói a, Tìm hiểu bài,

? H Gm cảnh đẹp đâu?

? Từ cao nhìn xuống mặt hồ trơng đẹp nh nào? Giới thiệu Hồ Gơm

HS2: Đọc câu văn tả cảnh VD: + Cầu Thê Húc

+ Cầu Thê Húc cong nh tôm GV chØ tranh bÊt kú

HS đọc câu văn tả cảnh Củng cố:

HS đồng toàn Nhận xét học

ChiỊu:

TiÕt1

Lun TiÕng ViÖt

Luyện đọc: Hồ gơm I- Mục tiêu:

- Giúp học sinh đọc tốt Hồ Gơm

- Làm số tập củng cố nội dung đọc

II- Hoạt động dạy học:

1, Luyện đọc:

- Hs luyện đọc (nhóm đơi) - GV theo dõi Gọi nhóm luyện đọc phân vai

- Luyện đọc nhân

+ HS luyện đọc câu, đọc đoạn, toàn - Thi giọng đọc hay

2, Lun tËp: HS lµm vµo vë bµi tËp GV híng dÉn HS lµm bµi

ChÊm, nhËn xÐt NhËn xÐt giê häc TiÕt2

Luyªn ThĨ dục

Bài thể dục- trò chơi

I Mục tiêu:

- Ôn thể dục

- Tiếp tục chơi chuyền cầu theo nhóm ngời

II.Đồ dùng dạy học:

Bảng con, cầu

III Cỏc hot ng dy hc:

1, Phần mở đầu

- Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học - HS khởi động xoay khớp

2, PhÇn - Ôn thể dục

HS tập thể dục mỗ động tác lần x nhịp GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi Gọi HS lên làm mẫu

GV tổ chức cho HS chơi

Trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm ngời Tiến hành tơng tự nh tiết trớc

HS chơi chuyền cầu theo nhóm ngời Thi chuyền cầu nhóm

3, Phần kết thúc HS đứng vỗ tay hát GV nhận xét học Tiế3

Đạo đức

I- Mơc tiªu: HS hiĨu: Vì phải giữ vệ sinh nơi công cộng.

Thùc hµnh lµm vƯ sinh

II- Hoạt động dạy học:

H§1: Cđng cè kiÕn thøc

Vì phải giữ vệ sinh nơi công cộng Chúng ta phải làm để giữ vệ sinh nơi cơng cộng? HĐ2: Thực hành dọn vệ sinh lớp học

- GV giao nhiƯm vơ cho c¸c tỉ - Híng dẫn cách làm vệ sinh Các tổ thực hành- Gv theo dâi Tæng kÕt: NhËn xÐt chung

Nhắc nhở giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trờng lớp sch p

Sáng:

Tiết1

[[ơ

Tâp viết

Tô chữ hoa s, t

I.Mục tiêu

- HS tô đẹp chữ hoa S, T - Viết vần từ ngữ

- Viết theo chữ thờng, cỡ vừa, mẫu chữ nét

II Đồ dùng dạy học

Chữ mẫu S, T

III Các hoạt động dạy học

1, Giíi thiệu

GV giới thiệu ngắn gọn tên 2, Hớng dẫn tô chữ hoa

GV ớnh bng chữ hoa S HS quan sát chữ hoa S GV nêu cấu tạo chữ hoa S

ViÕt mÉu nêu quy trình viết chữ S Hớng dẫn viết chữ hoa T tơng tự

3, Hớng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng

- GV vit mu HD viết vần, từ ngữ - HS c cỏc trờn

- GV nhắc lại cách nối chữ - HS viết vào bảng

- GV nhận xét, sửa lỗi 4, HS tập viết vào

- Gọi HS nhắc lại t ngồi viết - HS viết vào theo yêu cầu

Tô chữ hoa S, T Viết vần, từ ngữ Theo dõi, chấm bµi

Tỉng kÕt

Khen ngợi HS tiến viết đẹp Dặn dò nhà

[

Tiết2

Chính tả

Hồ Gơm

I Mơc tiªu

- HS chép lại xác, trình bày đoạn từ " Cầu Thê Húc…cổ kính" Hồ Gơm

- Làm tập tả Điền vần ơm, ơp; chữ k hay c

II Các hoạt động dạy học

1, Giíi thiƯu bµi

2, Hớng dẫn HS viết tả - HS đọc chép

? Chữ đầu câu viết nh

- HS viết bảng từ khó: Hồ Gơm, Thê Húc, Ngọc Sơn - HS chép vào

GV lu ý HS t ngồi viết,cách trình bày bài, viết chữ mẫu, cỡ Đọc cho HS khảo lại

GV thu vë chÊm bµi 2, Làm tập tả

HS mở tập , nêu yêu cầu HS tự làm theo yêu cầu

GVdõi chấm, chữa Nhận xét chữ viết HS Tiế3

Toán

Lun tËp chung

I.Mơc tiªu

Gióp HS củng cố :

- Kỷ làm tính cộng, trừ phạm vi 100 - Giải toán có lời văn

- Kỷ nhận diện hình

II.Cỏc hoạt động dạy học:

1, cđng cè vỊ nhËn dạng hình

- GV đa số hình: Hình vuông, hình tam giác, hình tròn - Yêu cầu häc sinh gäi tªn

2, Lun tËp:

Híng dÉn HS lµm bµi tËp

Bài 1: Muốn điền dấu trớc hết phải làm gì?

Khi ch÷a lu ý tính chất giao hoán phép cộng Bài 3: Hớng dẫn phân tích toán giải

Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi g×?

Muốn biết sợi dây bị cắt cm ta làm nào? Chấm, chữa

Nhận xét học Tiết4

Tự nhiên x· héi

Giã

I Mơc tiªu:

- NhËn biÕt trêi cã giã hay kh«ng cã giã, giã nhĐ hay giã m¹nh

- Sư dơng vèn tõ riêng mô tả cảm giác có gió thổi vào ngời

II Đồ dùng dạy học:

Tranh SGK

II Các hoạt động dạy học:

HĐ1, Quan sát nhận xét: HS quan sát tranh vẽ SGK

Thảo luận nhóm theo câu hỏi dới tranh Đại diện nhóm trình bày trớc lớp GV cïng líp nhËn xÐt.- Bỉ sung

Kết luận: Khio lặng gió cối đứng im, gió nhẹ làm cho cối, cỏ lay động, gió mạnhk làm ci nghiờng ng

HĐ2: Quan sát trời

- GV nêu nhiệm vụ cho HS quan sát

- Tỉ chøc cho HS ngoµi trơi làm việc theo nhóm GV theo dõi nhóm

- Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét

- GV kết luận:

HĐ3: Trò ch¬i chong chãng GV nhËn xÐt giê häc

ChiỊu:

TiÕt1

Lun to¸n

Lun tËp chung

I- Mục tiêu:

- Củng cố kỷ làm tính cộn, trừ phạm vi 100 ( không nhớ) - Củng cố kỷ làm tính nhẩm

II- Hoạt động dạy học:

1, Củng cố cách nhẩm cách đặt tính 2, Luyện tập:

Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh

37 + 21 47 - 23 49 + 20 52 + 14 56 - 33 42 - 20 Bµi 2: TÝnh

23 + + = 40 + 20 + = 90 - 60 - 20 = Bài 3: Tóm tắt giải toán sau:

Mẹ có chục trứng, mẹ mua thêm 12 Hỏi mẹ có tất trứng?

Bài 4: Làm (theo mẫu)

Bây giờ, sau giê lµ mÊy giê? giê + giê = giê

Bây giờ, trớc giờ? Bây giờ, sau giờ? Chấm, chữa

NhËn xÐt giê häc TiÕt2

Tù häc

Tô chữ hoa s, t (phần b)

I.Mơc tiªu

- HS tơ đẹp chữ hoa S, T - Viết vần từ ngữ

- Viết theo chữ thờng, cỡ vừa, mẫu chữ nột

II Đồ dùng dạy học

Chữ mÉu S, T

III Các hoạt động dạy học

1, Giíi thiƯu bµi

GV giíi thiƯu ngắn gọn tên 2, Hớng dẫn tô chữ hoa

GV đính bảng chữ hoa S HS quan sát chữ hoa S GV nêu cấu tạo chữ hoa S

Viết mẫu nêu quy trình viết chữ S Hớng dẫn viết chữ hoa T tơng tự

3, Hớng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng

- GV viết mẫu HD viết vần, từ ngữ - HS đọc vần

- HS viết vào bảng - GV nhận xét, sửa lỗi 4, HS tập viết vào

- Gọi HS nhắc lại t ngồi viết - HS viết vào theo yêu cầu

Tô chữ hoa S, T Viết vần, từ ngữ Theo dõi, chấm

Tổng kết

Khen ngợi HS tiến viết đẹp Dặn dò nhà

TiÕt3

Hoạt động ngoi gi

ca múa hát chào mừng ngày 30-4; 1-5

I- Mơc tiªu:

- HS ca múa hát tập thể chào mừng ngày 30-4; 1-5 - Luyện tập ca mứa hát sân trờng

II- Hoạt động dạy- học:

1,LuyÖn h¸t móa

HS ơn tập lại hát múa học Múa hát theo nhóm, cá nhân

2, Thi hát biểu diễn

HS thi hát biểu diễn theo nhóm Từng HS lên hát biểu diễn Cả lớp theo dõi, chấm điểm GV nhận xÐt giê häc

[

S¸ng:

TiÕt1

Thể dục

( GV chuyên trách dạy)

[[[ơ

TiÕt2

To¸n

KiĨm tra

I- Mơc tiêu:

Kiểm tra kết học tập HS về:

+Kỷ làm tính cộng, trừ phạm vi 100 + Giải toán có lời văn

II- Đề bài:

Bài 1: Đặt tính tính

66 - 22 31 + 42 76 - 55 48 - Bµi 2: TÝnh nhÈm

30 + 20 + = cm + 40 cm = 56 - + 30 = 49 cm - 40 cm =

46 - - = 49 cm - cm =

Bài 3: Lớp 1A có 37 học sinh, sau có học sinh chuyển sang lớp khác Hỏi lớp 1A lại học sinh?

Bµi 4: Sè?

+21 -21 +

III, Cách đánh giá:

Bµi 1: điểm: Đúng điểm Bài 2: 2,5 điểm: Đúng 0,5 điểm

Bài 3: 2,5 điểm Bài 4: điểm Tiết3

Tập đọc

L tre

I Mơc tiªu

- HS đọc đúng, nhanh đợc bài: Luỹ tre

- Đọc từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm - Ơn vần iêng

- Tìm đợc tiếng có vần iêng

- Hiểu nội dung bài: Vào buổi sáng sớm, luỹ tre xanh rì rào, tre nh kéo mặt trời lên Buổi tra luỹ tre im gió nhng lại đầy tiếng chim

II Các hoạt động dạy học

1,KiÓm tra bµi cị

2 HS đọc Hồ Gơm GV nhận xét ghi điểm 2, Hớng dẫn HS luyện đọc

a, GV đọc mẫu GV đọc mẫu lần

b, Hớng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ khó: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm GV ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng

- HS luyện đọc từ ngữ trên- HS đọc phân tích số tiếng - HS luyện đọc cá nhân

+ Luyện đọc câu

HS nhẩm đọc câu

HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân + Luyện đọc đoạn,

HS đọc nối tiếp câu thơ , khổ thơ Đồng toàn

Thi đọc cá nhân 3, Ơn vần iêng

? Tìm tiếng có vần iêng HS đọc, phân tích: nghiêng

? Tìm tiếng có vần iêng HS thi t×m tiÕng theo tỉ

GV ghi bảng số tiếng, từ cho HS đọc lại Nói câu chứa tiếng có vần iêng

TiÕt4

4, Tìm hiểu luyện nói a, Tìm hiểu bài, luyện đọc Gv đọc mẫu toàn lần 1HS đọc khổ thơ

? Những câu thơ tả luỹ tre buổi sớm? HS đọc khổ thơ

? Những câu thơ tả luỹ tre buổi tra? - HS đọc toàn bài,

GV nhËn xÐt cho điểm

? Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nµo bµi? b.Lun nãi

Hỏi- đáp loi cõy

HS quan sát tranh phần luyện nói HS luyÖn nãi theo nhãm

Mét sè nhãm trình bày trớc lớp

IV Cng cố dặn dò HS đồng thơ Nhận xét gi hc

Chiều:

Tiết1

Luyện Âm nhạc GV chuyên trách

Tiết 2

Luyện Mĩ thuật GV chuyên trách

Tiết3

Luyện Tiếng Việt

Luyện đọc:lũy tre

I- Mơc tiªu:

- Giúp học sinh đọc tốt Lũy tre

- Làm số tập củng cố nội dung đọc

II- Hoạt động dạy học:

1, Luyện đọc:

- Hs luyện đọc (nhóm đơi) - GV theo dõi Gọi nhóm luyện đọc nối tiếp

- Luyện đọc nhân

+ HS luyện đọc câu, đọc đoạn, toàn - Thi giọng đọc hay

2, Lun tËp: HS lµm vµo vë bµi tËp GV híng dÉn HS lµm bµi

ChÊm, nhËn xÐt Nhận xét học

Sáng:

Tiết1

Tp c

Sau ma I Mục tiêu:

1- HS đọc trơn : Sau ma

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: ma rào, râm bụt, nhởn nhơ, quây quanh, vũng nớc, sáng rc

2- Ôn vần ây, uây

- Tỡm đợc tiếng có vần ây, uây

- Nói đợc câu chứa tiếng có vần ây vần uây

3- Hiểu nội dung bài: Bầu trời , mặt đất vật tơi đẹp, vui vẻ sau trận ma ro

II Đồ dùng dạy học:

Bộ chữ c¸I TV

III Các hoạt động dạy học:

A KiÓm tra

HS đọc bài: Luỹ tre GV nhận xét, ghi điểm B Bài

1, Giíi thiƯu bµi

GV giới thiệu ngắn gọn tên tập đọc 2, Hớng dẫn HS luyện đọc

- GV đọc mẫu lần HS đọc

- Hớng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ khó: ma rào, râm bụt, nhởn nhơ, quây quanh, vũng n-ớc, sáng rực

GV ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng

HS luyện đọc từ ngữ trên- HS đọc phân tích số tiếng HS luyện đọc cá nhân

+ Luyện đọc câu

HS nhẩm đọc câu

HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân + Luyện đọc đoạn,

Xác định đoạn

HS đọc nối tiếp đoạn theo hình thức nối tiếp Đồng tồn

Thi đọc cá nhân 3, Ôn vần ây, uây

HS đọc, phân tích vần ây, y ? Tìm bi ting cú õy

? Tìm tiếng có vần ây ? Tìm tiếng có vần uây

HS thi tìm tiếng theo tổ

GV ghi bảng số tiếng cho HS đọc lại ? Nói câu chứa tiếng có vần ây, uây HS quan sát tranh SGK

? Bøc tranh vÏ g× ?

HS đọc câu mẫu dới tranh

Tổ chức cho HS thi nói câu theo yêu cầu GV nhận xét, cho điểm

Tiết2 4, Tìm hiểu bµi vµ lun nãi

a Luyện đọc- Tìm hiểu bài: GV đọc mẫu lần HS đọc đoạn

? Sau trận ma rào vật thay đổi nh nào? - HS đọc đoạn

? Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận ma rào? - HS đọc

- HS thi đọc cá nhân

GV nhËn xét, chốt lại nội dung b Luyện nói: Trò chun vỊ c¬n ma

Tõng nhãm hai Häc sinh hỏi ma VD: ? Bạn thích trời ma hay trời nắng?

Tôi thích trời ma không khí mát mẻ

IV Củng cố dặn dò

HS đồng toàn Nhận xét học

Dặn dò nhà

Mĩ thuât

( GV chuyên trách dạy)

Toán

ễn cỏc số đến 10

Gióp HS:

- Củng cố về: Đếm đọc số từ đến 10  Đo độ dài đoạn thẳng

II Cỏc hot ng dy hc

1, Ôn tËp:

- HS đọc số từ đến 10

? Có số có chữ số? Số lớn có chữ số số nào? Luyện tập

- HS nêu yêu cầu cđa tõng bµi tËp råi tù lµm bµi - GV theo dõi hớng dẫn thêm HS yếu

Chấm, chữa

HS c kt qu bi HS lên bảng làm 2, HS nhận xét làm bạn GV lu ý HS cách làm câu b Tổng kết: Nhận xét học

ChiỊu:

TiÕt1

Lun TiÕng ViƯt

Luyện đọc:sau ma

I- Mơc tiªu:

- Giúp học sinh đọc tốt Sau ma - Làm số tập củng cố nội dung đọc

II- Hoạt động dạy học:

1, Luyện đọc:

- Hs luyện đọc (nhóm đơi) - GV theo dõi Gọi nhóm luyện đọc nối tiếp

- Luyện đọc nhân

+ HS luyện đọc câu, đọc đoạn, toàn - Thi giọng đọc hay

2, Lun tËp: HS lµm vµo vë bµi tËp GV híng dÉn HS lµm bµi

ChÊm, nhËn xÐt NhËn xÐt giê häc TiÕt2

Tù häc

LuyÖn toán

I- Mục tiêu:

Luyện tập phép cộng, trừ phạm vi 100 ( Không nhớ)

II- Hoạt động dạy- học: HS làm vào vở:

Bài 1: Đặt tính tính

45 - 23 57 - 31 72 - 60 70 - 60 Bµi 2: TÝnh nhÈm

65 - = 65 - 60 = 66- 66 = 70 - 30 = 94 - = 33 - 30 = 21 - = 21 - 20 = 32 - 10 = Bµi 3: <, >, =

Bài 4: Lớp 1B có 36 bạn, có 20 bạn nam Hỏi lớp 1B có bạn nữ?

Chấm, chữa Nhận xét học Tiết3

H

íng dÉn thùc hµnh

Cắt dán hình hàng rào đơn giản

I.Mơc tiªu.

- HS biết cắt dán hình hàng rào đơn giản

- Cắt dán đợc hình hàng rào đơn giản theo yêu cu

II Đồ dùng dạy học

Bi mẫu: Cắt dán hình hàng rào đơn giản Giấy màu, kéo, keo

II.Các hoạt động dạy học. 1.Quan sát nhận xét

- Cho HS xem mẫu: Cắt dán hìnhhàng rào đơn giản ? Có nan đứng

? Cã mÊy nan ngang

Hớng dẫn HS nhận xét khoảng cách nan đứng , nan ngang Hớng dẫn HS kẻ, cắt nan giấy

- Kẻ nan ngang dài 9ô rộng ô - Kẻ cắt nan dọc dài 6ô, rộng 1ô - Cắt theo đờng kẻ đợc nan giấy Thực hành

- HS thực hành vẽ, cắt hình nan giấy - Chọn giÊy mµu theo ý thÝch

- GV theo dâi hớng dẫn thêm Hớng dẫn HS dán hình Trng bày sản phẩm

GV chọn số sản phẩm cho lớp xem

Sáng:

Tiết1

Chính tả

Luỹ tre

I - Mục tiêu:

- HS nghe- viết xác, trình bày khổ thơ đầu luỹ tre - Điền tập tả

- Viết cự li, tốc độ, chữ đẹp

II Các hoạt động dạy học:

1, Giíi thiƯu bµi

GV giới thiệu bài, ghi mục 2, Hớng dẫn HS tập chép - HS đọc khổ thơ cần chép

- Gv hớng dẫn HS viết tiếng khó: luỹ tre, cong gọng vó - HS phân tích tiếng khó viết bảng con: luỹ tre, gọng vó - GV đọc - HS chép vào t

GV hớng dẫn HS cách trình bày tả: viết tên vào trang, chữ đầu câu phải viết hoa

- HS nờu t ngồi viết – viết vào - GV đọc cho HS soát lại

- HS nêu yêu cầu tập tả - GV hớng dẫn HS cách làm

- HS tự làm theo yêu cầu Theo dõi chấm, chữa Nhận xét chữ viết HS Tiết2

Kể chuyện

Con Rồng cháu Tiên

I, Mục tiêu:

- HS nghe kể chuyện Con Rồng cháu Tiªn

- Kể lại đợc đoạn câu chuyện theo gợi ý dới tranh

- Qua câu chuyện HS thấy đợc lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tc mỡnh

II, Đồ dùng dạy học :

Tranh minh häa c©u chun

III, Các hoạt động dạy học:

1, GV kĨ chun

- GV kể lần cho HS biết câu chuyện - Kể lần kết hợp tranh minh họa 2, hớng dÉn HS kĨ chun

- HS quan s¸t tranh1 ? Tranh vẽ cảnh

? Hóy c cõu hỏi dới tranh - HS kể lại nội dung tranh

? Bạn có nhớ nội dung đoạn truyện không

? Bạn kể có diễn cảm không, có thừa hay thiếu chi tiết không

Với bøc tranh 2, 3, HS tiÕp tơc kĨ GV híng dÉn HS t¬ng tù nh tranh - HS kể lại toàn câu chuyện

GV nhận xét, bỉ sung 3, Thi kĨ chun

- HS nèi tiếp kể đoạn câu chuyện - Tỉ chøc cho HS lun kĨ chun theo nhãm

- Câu chuyện Rồng cháu Tiên muốn nói lên ®iỊu g×?

Theo truyện tổ tiên ngời Việt Nam ta có dịng dõi cao q Cha thuộc lồi Rồng, mẹ Tiên Nhân dân ta tự hào dịng dõi cao q Bởi vìo cháu Lạc Long Quân, Âu Cơ đpợc bọc sinh

- Tæng kÕt

GV nhận xét học Dặn dò nhà

Tiế3

[[

Thủ công

Cắt dánvà trang trí nhà

I.Mục tiêu.

- HS bit cắt dán trang trí đợc ngơi nhà - Cắt dán đợc ngơi nhà mà em u thích

II Đồ dùng dạy học:

Bài mẫu: Cắt dán hình nhà Giấy màu, kéo, keo

II.Cỏc hot ng dy hc:

1.Quan sát nhận xét

- Cho HS xem mẫu: nhà Hớng dẫn HS nhận xét

Cách cắt Thực hành

- HS thực hành kẻ, cắt nhà: + Kẻ, cắt thân nhà

+ Kẻ, cắt mái nhà

Kẻ, cắt cửa sổ, cửa vào - Chän giÊy mµu theo ý thÝch - GV theo dõi hớng dẫn thêm

HS nhận xét cđa b¹n NhËn xÐt giê häc.

[ [[[

TiÕt4

Hoạt động tập thể.

Sinh ho¹t líp.

1- GV nhận xét, đánh giá hoạt động lớp tuần

- Biểu dơng HS có ý thức học tập tốt, đạt nhiều điểm giỏi, vệ sinh

- §éng viên, nhắc nhở HS lại 2- Kế hoạch tuÇn 33

Tiếp tục phát động phong trào thi đua học tập Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học

ChiÒu:

TiÕt1

LuyênToán

ễn cỏc s n 10

I Mơc tiªu

Gióp HS:

- Củng cố về: Đếm đọc số từ đến 10  Đo độ dài đoạn thẳng

II Cỏc hot ng dy hc

1, Ôn tập:

- HS đọc số từ đến 10

? Có số có chữ số? Số lớn có chữ số số nào? Luyện tập

- GV ghi tập lên bảng HS làm vào ô li - GV theo dõi hớng dẫn thêm HS yếu

Chấm, chữa bµi

HS đọc kết tập HS lên bảng làm 2, HS nhận xét làm bạn

Tæng kÕt: NhËn xÐt giê häc TiÕt2

T hoc

LuyÖn viÕt

I- Mục tiêu:

HS viết Sau ma

- HS viết tả, cỡ chữ, mẫu chữ - Rèn kỷ viết cho HS

II- Hoạt động dạy - học:

- Hớng dẫn viết - GV đọc

- HS viÕt tiÕng khã:

- GV theo dâi

- GV đọc HS soát lại - Chấm số

Nhận xét viết HS - Thi viết chữ đẹp

Nhận xét chữ đẹp Tiết3

Hoạt động ngồi giờ

ca móa h¸t chào mừng ngày 30-4; 1-5

I- Mục tiêu:

- HS ca múa hát tập thể chào mõng ngµy 30-4; 1-5 - Lun tËp mµn ca mứa hát sân trờng

II- Hot ng dy- hc:

Thể dục

Bài thể dục- trò chơi

I Mục tiêu: - Ôn thể dục

Bảng con, cầu

III Cỏc hot động dạy học: 1, Phần mở đầu

- Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học - HS khởi ng xoay cỏc khp

2, Phần - ¤n bµi thĨ dơc

HS tập thể dục mỗ động tác lần x nhịp GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi Gọi HS lên làm mẫu

GV tổ chức cho HS chơi

Trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm ngời Tiến hành tơng tự nh tiết trớc

HS chơi chuyền cầu theo nhóm ngời Thi chuyền cầu nhóm

3, Phần kết thúc HS đứng vỗ tay hát GV nhận xét học

HDTH

Giã

I Mơc tiªu:

- NhËn biÕt trêi cã giã hay kh«ng cã giã, giã nhĐ hay giã m¹nh

- Sư dơng vốn từ riêng mô tả cảm giác có gió thổi vào ngời II Đồ dùng dạy học:

Tranh SGK

II Các hoạt động dạy học: HĐ1: Quan sát ngồi trời

- GV nªu nhiƯm vơ cho HS quan s¸t

Nhìn xem lá, cây, cỏ ngồi trời có lay động khơng? Từ em rút kết luận gì?

- Tỉ chức cho HS trơi làm việc theo nhóm GV theo dõi nhóm

- Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét

- GV kết luận:

HĐ2: HS làm tập GV hớng dẫn cách làm Chấm, nhận xét

HĐ3: Trò chơi chong chãng GV nhËn xÐt giê häc

TuÇn 33

Sáng: Tiết1

Âm nhạc GV chuyên trách

To¸n

Ơn tập số đến 10 I- Mục tiêu:

- Cđng cè vỊ b¶ng céng, trõ ph¹m vi 10

II- Hoạt động dy hc:

HS nêu yêu cầu tự làm tập Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống

Cần thực phép tính ghi kết vào ô trống Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

Khi chữa cần lu ý HS cách tìm thành phần cha biết phÐp tÝnh céng vµ phÐp tÝnh trõ

Bài 4: Nối điểm để có hình theo u cầu a Mt hỡnh vuụng

b Một hình tam giác c hình vuông

HS làm bài- GV theo dõi hớng dẫn thêm Chấm, chữa

Nhận xét học

Tp c

Cây bàng

I- Mơc tiªu:

1- HS đọc trơn : Cây bàng

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít 2- Ơn vần oang, oac

- Tìm đợc tiếng có vần oang, oac

- Nói đợc câu chứa tiếng có vần oang vần oac

3- HiĨu nội dung bài: - Cây bàng thân thiết với tr¬bgf häc

- Cây bàng mùa có đặc điểm: Mùa đông ( Cành trơ trụi, khẳng khiu)

Mùa xuân ( Lộc non xanh mơn mởn) Mùa hè ( Tán xanh um) Mùa thu ( chín vàng)

II Đồ dùng dạy học:

Bộ chữ cáI TV

III Cỏc hot ng dy hc:

A KiÓm tra

HS đọc bài: Sau ma GV nhận xét, ghi điểm B Bài

1, Giíi thiƯu bµi

GV giới thiệu ngắn gọn tên tập đọc 2, Hớng dẫn HS luyện đọc

a, GV đọc mẫu

- GV đọc mẫu lần HS đọc

- Hớng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ khó: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít GV ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng

HS luyện đọc từ ngữ trên- HS đọc phân tích số tiếng HS luyện đọc cá nhân

+ Luyện đọc câu

HS nhẩm đọc câu

HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân + Luyện đọc đoạn,

Xác định đoạn

HS đọc nối tiếp đoạn theo hình thức nối tiếp Đồng toàn

Thi đọc cá nhân 3, Ôn vần oang, oac

? Tìm tiếng có vần oang ( khoảng) ? Tìm tiếng có vần oang, oac HS thi t×m tiÕng theo tỉ

GV ghi bảng số tiếng cho HS đọc lại ? Nói câu chứa tiếng có vần oang, oac HS quan sát tranh SGK

? Bøc tranh vÏ g× ?

HS đọc câu mẫu dới tranh

Tæ chøc cho HS thi nói câu theo yêu cầu GV nhận xét, cho điểm

Tiết2 4, Tìm hiểu lun nãi

a Luyện đọc- Tìm hiểu bài: GV đọc mẫu lần

3 HS đọc đoạn HS đọc đoạn

? Vào mùa đông bàng thay đổi nh nào? ? Vào mùa xuân bàng thay đổi nh nào? ? Vào mùa hè bàng có đặc điểm gì?

? Vào mùa thu bàng có đặc điểm gì? - HS đọc

- HS thi đọc cá nhân

GV nhËn xÐt, chèt l¹i néi dung bµi

b Luyện nói: Kể tên trồng sân trờng em - Từng nhóm HS kể tên trồng sân trờng - Cử đại diện nhóm trình bày

HS dựa vào tranh su tầm đợc, kể tên loài thờng đợc trồng sân trờng

IV Cñng cố dặn dò

HS ng ton bi Nhn xột gi hc

Dặn dò nhà

ơ

Tô chữ hoa U, Ư, V

I.Mơc tiªu

- HS tơ đẹp chữ hoa U, Ư, V

- Viết vần từ ngữ : oang, oac, khoảng trời, oá khoác

- Viết theo chữ thờng, cỡ vừa, mẫu chữ nét

II Đồ dùng dạy học

Chữ mẫu U, Ư, V

III Các hoạt động dạy học

1, Giới thiệu

GV giới thiệu ngắn gọn tên 2, Hớng dẫn tô chữ hoa

GV ớnh bảng chữ hoa U HS quan sát chữ hoa U GV nêu cấu tạo chữ hoaU

ViÕt mÉu nêu quy trình viết chữ U Hớng dẫn viết chữ hoa Ư, V tơng tự 3, Hớng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng

- GV vit mu HD viết vần, từ ngữ - HS c cỏc trờn

- GV nhắc lại cách nối chữ - HS viết vào b¶ng

4, HS tËp viÕt vào

- Gọi HS nhắc lại t ngồi viết - HS viết vào theo yêu cầu

Tô chữ hoa U, Ư, V Viết vần, từ ngữ Theo dõi, chấm

[ơ

Chính tả

Cây bàng

I - Mơc tiªu:

- HS nghe- viết xác, trình bày đoạn cuối bàng từ" Xuân sang đến hết"

- Điền tập tả Điền vần oang oac, chữ g hay gh - Viết cự li, tốc độ, chữ đẹp

II Các hoạt động dạy học:

1, Giíi thiƯu bµi

GV giới thiệu bài, ghi mục 2, Hớng dẫn HS tập chép - HS đọc đoạn cần chép - GV hớng dẫn HS viết tiếng khó:

- HS phân tích tiếng khó viết bảng con: - GV đọc - HS chép vào tả

GV híng dẫn HS cách trình bày tả: viết tên vào trang, chữ đầu câu phải viết hoa

- HS nêu t ngồi viết – viết vào - GV đọc cho HS soát lại

- GV thu vë, chÊm bµi 3, Làm tập tả

- HS nêu yêu cầu tập tả - GV hớng dẫn HS cách làm

- HS tự làm theo yêu cầu Theo dõi chấm, chữa Nhận xét chữ viết HS

Toán

ễn cỏc số đến 10

I- Mơc tiªu: Cđng cè vỊ

- Cấu tạo số phạm vi 10 - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc

II- Hoạt động dạy học: HS tự làm tập GV theo dõi- Hớng dẫn

Bµi 1: Viết số thích hợp vào ô trống Giúp HS củng cố cấu tạo số ? gồm mÊy?

Bài 3: HS đọc tốn- nêu tóm tt Phõn tớch bi toỏn

? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì?

Bi 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm Chấm, chữa

NhËn xÐt giê häc

TNXH

Trêi nãng- Trêi rÐt

I- Mơc tiªu: HS biÕt

- NhËn biÕt trêi nãng hay trêi rÐt

II- Phơng tiện dạy học:

Tranh nh v trời nắng, trời rét III_ Hoạt động dạy học:

HĐ1: Làm việc với tranh ảnh su tầm đợc GV chia nhóm: nhóm

- Yêu cầu nhóm phân loại tranh em su tầm mang đến lớp để riêng tranh ảnh trời nóng, tranh ảnh tri rột

- Trớc hết HS nêu lên dấu hiệu trời nóng trời rét - Đại diện nhóm lên trình bày trớc lớp

- Cả líp th¶o ln

+ Hãy nêu cảm giác em ngày trời nóng trời rét? + Kể tên đồ dùng cần thiết mà em biết để giúp ta bớt nóng bớt rét?

- GV kết luận:

HĐ2: Trò chơi: "Trời nóng, trời rét" - Gv hớng dẫn cách chơi

- HS tham gia vào trò chơi

Kết thúc trò chơi cho HS thảo luận

+ Tại cần mặc phù hợp với thời tiết?

Kt luận: Trang phục phù hợp với thời tiết bảo vệ đợc thể Phòng chống đợc số loại bệnh nh cảm nắng cảm lạnh, sổ mũi, nhức u, viờm phi

- HS làm việc với sách gi¸o khoa

Gọi HS trả lời câu hỏi sách giáo khoa để củng cố Nhận xét hc

Dặn dò: Phải ăn mặc phù hợp với thêi tiÕt

To¸n

Ơn tập số đến 10

I- Mơc tiªu:

- Gióp HS cđng cè vỊ phÐp céng, phÐp trõ ph¹m vi 10 - Giải toán có lời văn

II- Hot ng dạy học:

- HS lµm vµo vë bµi tËp

- GV theo dõi hớng dẫn thêm

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống Bài 2: Tính nhẩm

- Gọi HS nêu cách nhẩm

- Giúp HS nhận xét mối quan hệ phép cộng phép trừ Bài 3: HS đọc toỏn- Nờu túm tt

? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì?

Bài 4: Viết tiếp vào chỗ chấm Mỗi tuần lễ cóngày

Chấm, chữa Nhận xét học

Tp c

Đi học

I- Mục tiêu:

1- HS c trơn : Đi học

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: lên nơng, tới lớp, hơng rừng, nớc suối 2- Ôn vần ăn, ăng

- Tìm đợc tiếng có vần ăn, ăng

3- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đến trờng khơng có mẹ dắt tay Đ-ờng từ nhà đến trĐ-ờng đẹp Bạn yêu mái trĐ-ờng, yêu cô giáo

Bộ chữ cáI TV

III Cỏc hot động dạy học:

A KiÓm tra

HS đọc bài:Cây bàng GV nhận xét, ghi điểm B Bài

1, Giíi thiƯu bµi

GV giới thiệu ngắn gọn tên tập đọc 2, Hớng dẫn HS luyện đọc

a, GV đọc mẫu

- GV đọc mẫu lần HS đọc

- Hớng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ khó: lên nơng, tới lớp, hơng rừng, nớc suối GV ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng

HS luyện đọc từ ngữ trên- HS đọc phân tích số tiếng HS luyện đọc cá nhân

+ Luyện đọc câu

HS nhẩm đọc từngdòng thơ

HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân + Luyện đọc đoạn,

Xác định khổ thơ

HS đọc nối tiếp khổ thơ hình thức nối tiếp Đồng toàn

Thi đọc cá nhân 3, Ôn vần ăn, ăng

HS đọc, phân tích vần ăn, ăng ? Tìm ting cú

? Tìm tiếng có vần HS thi tìm tiếng theo tổ

GV ghi bảng số tiếng cho HS đọc lại ? Nói câu chứa tiếng có vần ăn, ăng HS quan sát tranh SGK

? Bøc tranh vÏ g× ?

HS đọc câu mẫu dới tranh

Tæ chức cho HS thi nói câu theo yêu cầu GV nhận xét, cho điểm

Tiết2 4, Tìm hiểu vµ lun nãi

a Luyện đọc- Tìm hiểu bài: GV đọc mẫu lần

3 HS đọc khổ thơ 1,

? Hôm qua em tới trờng ai? ? Hôm em tới trờng ai? HS đọc đoạn

? Đờng tới trờng có đẹp? - HS đọc

- HS thi đọc cá nhân

GV nhận xét, chốt lại nội dung b Luyện nói:

- HS quan s¸t tranh

? Tìm câu thơ ứng với tranh? - HS tranh đọc câu thơ tơng ứng

- Thi đọc thuộc lịng thơ

IV Cđng cè dặn dò

Dặn dò nhà

Tp c

Nói dối hại thân

I- Mơc tiªu:

1- HS đọc trơn : Nói dối hại thân

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, ht hong

2- Ôn vần it, uyt

- Tìm đợc tiếng có vần it, uyt

- Nói đợc câu chứa tiếng có vần it, uyt

3- Hiểu nội dung bài: Qua câu chuyện bé chăn cừu nói dối, hiểu lời khuyên không nên nói dối làm lòng tin ngời khác, có hại tới thân

III Cỏc hot ng dạy học:

A KiÓm tra

HS đọc bài: Đi học GV nhận xét, ghi điểm B Bài

1, Giíi thiƯu bµi

GV giới thiệu ngắn gọn tên tập đọc 2, Hớng dẫn HS luyện đọc

a, GV đọc mẫu

- GV đọc mẫu lần HS đọc

- Hớng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ khó: bỗng, giả vờ, kêu tống, tức tốc, hốt hoảng GV ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng

HS luyện đọc từ ngữ trên- HS đọc phân tích số tiếng HS luyện đọc cá nhân

+ Luyện đọc câu

HS nhẩm đọc câu

HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân + Luyện đọc đoạn,

Xác định đoạn

HS đọc nối tiếp đoạn theo hình thức nối tiếp Đồng tồn

Thi đọc cá nhân 3, Ôn vần it, uyt

HS đọc, phân tích vần it, uyt

? Tìm tiếng có vần it ( thịt) ? Tìm tiếng có vần it, uyt HS thi t×m tiÕng theo tỉ

GV ghi bảng số tiếng cho HS đọc lại ? Nói câu chứa tiếng có vần it, uyt

HS quan s¸t tranh SGK ? Bøc tranh vÏ g× ?

HS điền miệng đọc câu mẫu dới tranh Tổ chức cho HS thi nói câu theo yêu cầu

GV nhận xét, cho điểm

Tiết2 4, Tìm hiểu vµ lun nãi

a Luyện đọc- Tìm hiểu bài: GV đọc mẫu lần

3 HS đọc đoạn

? Khi Sói đến thật, kêu cứu có đến giúp khơng? ? Sự việc kết thúc nào?

- HS đọc

- HS thi đọc cá nhân

GV nhËn xÐt, chèt l¹i néi dung bµi

Câu chuyện bé chăn cừu nói dối ngời, dẫn tới hậu đàn cừu bị sói ăn thịt Câu chuyện khuyên khơng nên nói dối Nói dối có ngày hại đến thân

b Luyện nói: Nói lời khuyên bé chăn cừu - Trị chơi đóng váiH1: Chú bé chăn cừu

HS2, 3, 4: Đóng vai cậu học trị để nói lời klhun với bé - HS đóng vai- lớp theo dõi

- Líp nhËn xÐt bỉ sung GV tỉng kÕt

IV Cđng cố dặn dò

HS c li bi Nhn xột học Dặn dị nhà

Ơn tập số đến 100

I- mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vÒ:

- Đếm, đọc, viết, so sánh số phạm vi 100 - Cộng, trừ ( không nhớ) phạm vi 100

II- Hoạt động dạy học:

1, Lun tËp:

HS lµm vµo vë bµi tËp

GV theo dâi- ( chó ý HS yếu) Chấm- chữa

Bài 1: Đọc số trªn tia sè

10 đến 100 100 đến 10 Bài 2: HS lên chữa

? 48 gồm chục đơn vị?

? Ta ghi số chục ô nào? Số đơn vị ô nào? ? 90 gồm chục đơn vị?…

Bài 3: HS nêu miệng kết

Bi 4: HS đặt tính tính: Lu ý viết số thẳng ct

Sáng

Chính tả

Đi học

I - Mơc tiªu:

- HS nghe- viết xác, trình bày hai khổ thơ đầu học - Điền tập tả

- Viết cự li, tốc độ, chữ đẹp

II Các hoạt động dạy học:

1, Giíi thiƯu bµi

GV giới thiệu bài, ghi mục 2, Hớng dẫn HS tập chép - HS đọc đoạn cần chép

- GV hớng dẫn HS viết tiếng khó: đến trờng, tới lớp, giáo…

- HS phân tích tiếng khó viết bảng con: đến trờng, tới lớp, cô giáo… - GV đọc - HS chép vào tả

GV hớng dẫn HS cách trình bày tả: viết tên vào trang, chữ đầu câu phải viết hoa

- HS nờu t th ngồi viết – viết vào - GV đọc cho HS soát lại

3, Làm tập tả

- HS nêu yêu cầu tập tả - GV hớng dẫn HS cách làm

- HS tự làm theo yêu cầu Theo dõi chấm, chữa Nhận xét chữ viết HS

Kể chuyện

Cô chủ quý tình bạn

I, Mục tiêu:

- HS nghe kĨ chun C« chđ kh«ng biÕt q tình bạn

- K li c tng on ca câu chuyện theo gợi ý dới tranh

- Qua câu chuyện HS biết đợc Ai khơng biết quy tình bạn ngời bị độc

II, §å dùng dạy học:

Tranh minh họa câu chuyện

III, Các hoạt động dạy học:

1, GV kÓ chun

- GV kĨ lÇn cho HS biÕt câu chuyện - Kể lần kết hợp tranh minh häa 2, híng dÉn HS kĨ chun

- HS quan sát tranh1 ? Tranh vẽ cảnh

? Hãy đọc câu hỏi dới tranh - HS kể lại nội dung tranh

? B¹n cã nhí nội dung đoạn truyện không

? Bạn kể có diễn cảm không, có thừa hay thiếu chi tiết không

Với tranh 2, 3, HS tiÕp tơc kĨ GV híng dÉn HS t¬ng tù nh tranh - HS kể lại toàn câu chuyện

GV nhËn xÐt, bỉ sung 3, Thi kĨ chun

- HS nối tiếp kể đoạn c©u chun - Tỉ chøc cho HS lun kĨ chuyện theo nhóm

- Câu chuyện Cô chủ quý tình bạn muốn nói lên điều gì? + Phải biết quý trọng tình bạn

+ Ai khụng q trọng tình bạn ngời khơng có bạn + Khơng nên có bạn qn bạn cũ

+ Ngời thích có bạn" Có nới cũ" không bạn chơi Bình chon bạn kể hay nhất, hiểu nội dung câu chuyện

- Tæng kÕt

GV nhËn xÐt giê häc Dặn dò nhà

Thủ công

Cắt dánvà trang trí nhà

( T2)

I.Mục tiêu

- HS biết cắt dán trang trí đợc ngơi nhà - Cắt dán đợc nhà mà em yêu thớch

II Đồ dùng dạy học:

Bài mẫu: Cắt dán hình nhà Giấy màu, kéo, keo

II.Các hoạt động dạy học:

1.Cñng cè lý thuyết:

HS nhắc lại bớc kẻ, cắt nhà GV bổ sung

Hớng dẫn HS nhận xét

Thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ hình gì? Hớng dẫn : Cách dán trang trí nhà Thực hành

- HS thực hành kẻ, cắt nhà: + Kẻ, cắt thân nhà

+ Kẻ, cắt mái nhà

+ Kẻ, cắt cửa sổ, cửa vào + Dán nhà

+ Trang trí nhà ( Trang trÝ theo ý thÝch)

- GV theo dõi hớng dẫn thêm HS nhận xét b¹n

NhËn xÐt giê häc. TiÕt4

Hoạt động tập thể.

Sinh ho¹t líp.

1- GV nhận xét, đánh giá hoạt động lớp tuần

- Biểu dơng HS có ý thức học tập tốt, đạt nhiều điểm giỏi, vệ sinh s

- Động viên, nhắc nhở HS lại 2- Kế hoạch tuần 34

Tip tc phỏt động phong trào thi đua học tập Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học

ChiỊu

Lun to¸n

Ơn tập số đến 100

I- Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vÒ:

- Đếm, đọc, viết số phạm vi 100 - Cấu tạo số có hai chữ số

- PhÐp céng, phÐp trõ ph¹m vi 100

II- Hoạt động dạy học:

Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: ViÕt sè

Từ 10 đến 19:…… Từ 90 đến 100:…… Bài 2: Đọc số:

90: ChÝn m¬i 49:……… 76:………… 20:……… 35:………… 74:……… Bµi 2: ViÕt (theo mÉu)

45 = 40 + 27 = … …+ 54 = … …+ 72 = … …+ 44 = … … + 76 = + Bài 3: Đặt tính tính

45 + 32 50 + 40 78 - 43 99 -9

Bµi 4: sè?

90 < …< 92 97 > …>95 49 < …< 47 79 < …< 81 Chấm, chữa

o c

Giữ vệ sinh nơi công cộng

I- Mục tiêu: HS hiểu: Vì phải giữ vệ sinh nơi công cộng.

Thực hành làm vệ sinh

II- Hoạt động dạy học:

H§1: Cđng cè kiÕn thøc

Vì phải giữ vệ sinh nơi cơng cộng Chúng ta phải làm để giữ vệ sinh nơi công cộng? HĐ2: Thực hành dọn vệ sinh lớp học

- GV giao nhiƯm vơ cho c¸c tổ - Hớng dẫn cách làm vệ sinh Các tổ thùc hµnh- Gv theo dâi Tỉng kÕt: NhËn xÐt chung

Nhắc nhở giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trờng lớp đẹp Tiết3

Hoạt động gi

ca múa hát chào mừng ngày 30-4; 1-5

I- Mơc tiªu:

- HS ca múa hát tập thể chào mừng ngày 30-4; 1-5 - Luyện tập ca mứa hát sân trờng

II- Hoạt động dạy- học:

Lun ThĨ dơc

Đội hình đội ngũ- Trị chơi

I- Mơc tiªu:

- Củng cố kiến thức đội hình đội ngũ - Trò chơi: Tâng cầu

II- Hoạt động dạy học: Phần mở đầu

- Tập hợp lớp thành hàng dọc - Khởi động: Xoay khp

2 Phần

- Ôn quay trái, quay phải, điểm số báo cáo HS thực - GV theo dõi

- Ôn thể dục

Mỗi động tác lần nhịp - Trò chi: Tõng cu

Thi đua tổ

Tâng cầu theo nhóm ngời Phần kết thúc

nhËn xÐt giê hä

Đạo đức

Tham quan khu tëng niƯm

I- Mơc tiªu:

- Giáo dục HS biết ơn anh hùng liệt sỹ hy sinh tổ quốc - Có ý thức bảo vệ khu tởng niệm

II- Hoạt động dạy- học: 1, Hớng dẫn tham quan:

- Gv phổ biến nội dung, yêu cầu tiết häc - Híng dÉn ®i tham quan

- HS ®i tham quan

2, VÖ sinh khu tëng niÖm - Phân công tổ

- Giao nhiệm vụi cho tổ

- HS thực hành làm vệ sinh.- GV theo dõi 3, Nhận xét, kết tham quan

Dặn dò:

c

i hỡnh i ng- Trò chơi

I- Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức đội hình đội ngũ - Trị chơi: Tâng cầu

II- Hoạt động dạy học: Phần mở đầu

- Tập hợp lớp thành hàng dọc - Khi ng: Xoay cỏc khp

2 Phần

- Ôn quay trái, quay phải, điểm số b¸o c¸o HS thùc hiƯn - GV theo dâi

- Ôn thể dục

Mi ng tỏc lần nhịp - Trò chơi: Tâng cầu

Thi đua tổ

Tâng cầu theo nhóm ngời Phần kết thúc

- Trò chơi: Diệt vật có hại - GV HS hệ thèng bµi häc nhËn xÐt giê häc

Bi chiỊu

HDTH

Cắt dánvà trang trí nhà

I.Mơc tiªu

- HS biết cắt dán trang trí đợc ngơi nhà - Cắt dán đợc ngơi nhà mà em yêu thích II Đồ dùng dạy học:

Bài mẫu: Cắt dán hình nhà Giấy mµu, kÐo, keo

II.Các hoạt động dạy học: 1.Củng c lý thuyt:

HS nhắc lại bớc kẻ, cắt nhà GV bổ sung

Hớng dẫn : Cách dán trang trí nhà

2 Thực hành: Kiểm tra em cha hoàn thành tiếp tục hoàn thành + Dán nhà

- GV theo dâi vµ híng dÉn thêm Trng bày sản phẩm:

- HS trng bày sản phẩm

- HS GV nhận xét sản phẩm HS HS nhận xét b¹n

Chọn đẹp nhận xét- biểu dơng Nhn xột gi hc.

Tuần 34

ơ

S¸ng:

To¸n

Ơn tập số đến 100

I- Mơc tiªu: Gióp häc sing cđng cè vỊ:

- Đọc, viết, so sánh số phạm vi 100, viết số liền trớc, số liền sau số cho

- Thực phép cộng, phép trừ số đến hai chữ số ( Không nhớ) - Giải tốn có lời văn

II- Hot ng dy hc:

1, Ôn tập: HS lµm bµi

Số liền trớc Số cho Số liền sau

… 19 …

… 39 …

Muốn tìm số liền trớc ta làm nào? Muốn tìm số liền sau ta làm nào? 2, Thùc hµnh:

HS lµm bµi tËp

GV theo dõi - chấm chữa Nhận xét học

Tp c

Bác đa th

I- Mục tiªu:

1- HS đọc trơn : Bác đa th

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, lễ phép 2- Ôn vần: inh, uynh

- Tìm đợc tiếng có vần inh, uynh

- Nói đợc câu chứa tiếng có vần: inh, uynh

3- Hiểu nội dung bài: Bác đa th vất vả việc đa th đến tới nhà Các em cần yêu mến chăm sóc bác nh ngời lao động khác

III Các hoạt động dạy học:

A KiÓm tra

HS đọc bài: Nói dối hại thân GV nhận xét, ghi điểm B Bài

1, Giíi thiƯu bµi

GV giới thiệu ngắn gọn tên tập đọc 2, Hớng dẫn HS luyện đọc

a, GV đọc mẫu

- GV đọc mẫu lần HS đọc

- Hớng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ khó: mừng quýnh, nhễ nhại, lễ phép GV ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng

+ Luyện đọc câu

HS nhẩm đọc câu

HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân + Luyện đọc đoạn,

Xác định đoạn

HS đọc nối tiếp đoạn theo hình thức nối tiếp Đồng toàn

Thi đọc cá nhân 3, Ôn vần inh, uynh

HS đọc, phân tích vần inh, uynh ? Tìm tiếng có vần uynh ? Tìm tiếng ngồi có vần inh, uynh HS thi tìm tiếng theo tổ

GV ghi bảng số tiếng cho HS đọc lại ? Nói câu chứa tiếng có vần inh, uynh HS quan sát tranh SGK

? Bøc tranh vÏ g× ?

HS điền miệng đọc câu mẫu dới tranh Tổ chức cho HS thi nói câu theo yêu cầu

GV nhận xét, cho điểm

Tiết2 4, Tìm hiểu vµ lun nãi

a Luyện đọc- Tìm hiểu bài: GV đọc mẫu lần

3 HS đọc đoạn

? Nhận đợc th bố Minh muốn làm gì? HS đọc đoạn

? Thấy bác đa th mồ hôi nhễ nhại Minh làm gì? - HS đọc

- HS thi đọc cá nhân

GV nhËn xÐt, chốt lại nội dung

b Luyn núi: Núi lời chào Minh với bác đa th - HS đóng vai- lớp theo dõi

Hai em thùc gặp gỡ ban đầu lúc Minh mời bác đa th uống n-ớc

- Lớp nhận xét bỉ sung GV tỉng kÕt

IV Cđng cè dỈn dß

HS đọc lại Nhận xét học Dặn dị nhà Buổi chiều

Lun TiÕng ViƯt

Luyện đọc: Bác đa th

I- Mơc tiªu:

Rèn kỷ đọc cho HS Làm số tập

II- Hoạt động dạy học:

1, Luyện đọc:

- HS luyện đọc nhóm đơi - Gọi số em đọc - GV hớng dẫn lại cách đọc

- Gọi HS đọc bài- GV theo dõi uốn nắn ( Chú ý HS yếu)

- Nêu số câu hỏi để củng cố nội dung ? Nhận đợc th bố Minh muốn làm gì?

? Thấy bác đa th mồ nhễ nhại Minh làm gì? - HS đọc

- HS thi đọc cá nhân - HS đọc cá nhân 2, Làm tập:

- GV híng dÉn c¸ch làm HS làm tập

Chấm, chữa

Trò chơi: Tìm tiếng chứa vần oai, oay Nhận xét giê häc

LunThĨ dơc

Trị chơi vận động

I Mơc tiªu:

- Củng cố động tác thể dục học thể dục phát triển chung - Ơn trị chơi: Tâng cầu

II Đồ dùng dạy- học:

Bảng con, cÇu

III Các hoạt động dạy- học:

1, Phần mở đầu

- Tp hp lp, ph bin ND tiết học - HS khởi động xoay khớp

2, Phần bản

- ễn bi th dục - động tác lần nhịp HS triển khai ôn tập theo tổ

Thi tâp thể dục tổ Tuyên dơng tổ tập đều, đẹp Trò chơi: Tâng cầu

HS nêu cách chơi, luật chơi Tổ chức cho HS chơi tâng cầu 3, Phần kết thúc

HS đứng vỗ tay hát GV nhận xét học

Đạo đức

Gi¸o dơc vỊ an toàn giao thông

I- Mục tiêu:

- Giúp HS nắm vững quy tắc an toàn giao th«ng - Cã ý thøc thùc hiƯn tèt lt giao th«ng

II- Hoạt động dạy học:

? Khi đờng có vỉa hè ta nh nào?

? Nếu đờng khơng có vỉa hè ta nh nào?

- GV cho học sinh nhắc lại luật tín hiệu đèn qua ngã ba, ngã t * Trị chơi: Đèn xanh, đèn đỏ

- Gv lµm quản trò - Hớng dẫn cách chơi Tổng kết

Sáng:

ơ

Tâp viết

Tô chữ hoa X, Y

I Mơc tiªu:

- HS tơ đẹp chữ hoa x,y

- Viết vần từ ngữ

- Viết theo chữ thờng, cỡ vừa, mẫu chữ nét

III Các hoạt động dạy- học:

1, Giíi thiƯu bµi

GV giới thiệu ngắn gọn tên 2, Hớng dẫn tô chữ hoa

GV ớnh bng ch hoa: X, Y HS quan sát chữ hoa X

GV nêu cấu tạo chữ hoa X

Viết mẫu nêu quy trình viết chữ X Hớng dẫn viết chữ hoa Y tơng tự 3, Hớng dẫn viết vần, từ ng÷ øng dơng

- GV viết mẫu HD viết vần, từ ngữ - HS đọc cỏc trờn

- GV nhắc lại cách nối chữ - HS viết vào bảng

- GV nhận xét, sửa lỗi 4, HS tập viết vào

- Gọi HS nhắc lại t thÕ ngåi viÕt - HS viÕt bµi vµo vë theo yêu cầu

Tô chữ hoa X, Y Viết vần, từ ngữ Theo dõi, chấm

Tæng kÕt

Khen ngợi HS tiến viết đẹp Dặn dị nhà

ChÝnh t¶

Bác đa th

I Mục tiêu:

- HS chép lại xác, trình bày đoạn " Bác đa th…nhễ nhại" : Bác đa th

- Làm tập tả.Điền vần inh, uynh

II Các hoạt động dạy- học:

1, Giíi thiƯu bµi

GV giíi thiƯu bµi, ghi mơc bµi 2, Híng dÉn HS viÕt

- HS đọc đoạn cần chép bảng lớp ? Chữ đầu câu viết nh nào? - HS viết bảng từ khó: quýnh, nhễ nhại - Gv đọc - HS chép vào

GV lu ý HS t ngồi viết, cách trình bày bài, viết chữ mẫu, cỡ Đọc cho HS khảo lại

GV thu vë chÊm bµi 2, Lµm tập tả

HS mở tập, nêu yêu cầu HS tự làm theo yêu cầu

GVdõi chấm, chữa Nhận xét chữ viết HS

ToáN

ễn số đến 100

I- Mơc tiªu: Gióp häc sing cđng cè vỊ:

- Thùc hiƯn phÐp céng, phÐp trõ ( tÝnh nhÈm, tÝnh viÕt) c¸c sè phạm vi 100( Không nhớ)

- Thc hnh xem đúng( Trên mặt đồng hồ) - Giải toán có lời văn

II- Hoạt động dạy học:

HS nêu yêu cầu Bài 1: HS nêu cách nhẩm Bài 2: HS nêu cách tính 15 + + = 18

15 céng b»ng 17, 17 céng b»ng 18 Bµi 3: Lu ý viÕt th¼ng cét

Nêu cách đặt tính tính

Bài 4: Sợi dây cịn lại có độ dài là: 72 - 30 = 42 ( cm )

Đáp số: 42 cm

Bài 5: Tổ chức trò chơi nêu nhanh: " Đồng hồ giê" NhËn xÐt giê häc

TN-XH

Thêi tiÕt

I- Mơc tiªu: HS biÕt

- Thời tiết luôn thay đổi

- Sử dụng vốn từ riêng để nói thay đổi thời tiết - Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ

II- Phơng tiện dạy học:

Tranh ảnh thời tiết

III- Hoạt động dạy học:

1, Giíi thiƯu bµi:

HĐ1: Làm việc với tranh ảnh su tầm đợc - Gv giao nhiệm vụ cho nhóm

Sắp xếp tranh ảnh mô tả tợng thời tiết cách sáng tạo làm bật nội dung thời tiết ln thay đổi

- HS th¶o luận cách xếp tranh ảnh

- Gv yêu cầu đại diện nhóm lên giới thiệu trớc lớp trình bày lí nhóm mỡnh li sp xp nh vy

HĐ2: Thảo luận lớp

? Vì em biết ngày mai trời nắng?

? Em mặc nh trời nóng rét? HS trả lời

Kt lun: Chúng ta biết đựơc thời tiết ngày mai nh có tin dự báo thời tiết đợc phát đài ti vi

- Phải ăn mặc phù hợp với thời tiết để bảo vệ thể khoẻ mạnh Kết thúc học: HS chơi trị chơi " Dự báo thời tiết"

Híng dÉn ch¬i

HS ch¬i- GV theo dâi NhËn xÐt giê häc

ChiỊu:

Lun To¸n

Lun tËp chung

I- Mơc tiªu:

- Cđng cè vỊ cộng, trừ phạm vi 100 - So sánh số có hai chữ số

- Giải toán có lời văntoán có lời văn

II- Hot ng dy- học:

HS lµm vµo vë bµi tËp GV theo dâi- chÊm

Bµi 1: 36 + 12 84 + 11 46 + 23 97 - 45 63 - 33 65 - 65 Bài 2: Viết số 28, 76, 54, 74 theo thø tù:

Bài 3: Nhà em có 36 gà, bán 16 Hỏi nhà em lại gà?

Bµi 4: Sè?

25 + … = 25 25 - … = 25 NhËn xÐt giê häc

Tự học

Tô chữ hoa X, Y(phần b)

I Mơc tiªu:

- HS tơ đẹp chữ hoa x,y

- Viết vần từ ngữ

- Viết theo chữ thờng, cỡ vừa, mẫu chữ nột

II Đồ dùng dạy- học: Chữ mẫu X,Y

III Các hoạt động dạy- học:

1, Giới thiệu

GV giới thiệu ngắn gọn tên 2, Hớng dẫn tô chữ hoa

GV ớnh bảng chữ hoa: X, Y HS quan sát chữ hoa X

GV nêu cấu tạo chữ hoa X

Viết mẫu nêu quy trình viết chữ X Hớng dẫn viết chữ hoa Y tơng tự 3, Hớng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng

- GV vit mẫu HD viết vần, từ ngữ - HS đọc vần

- GV nh¾c lại cách nối chữ - HS viết vào bảng

- GV nhận xét, sửa lỗi 4, HS tËp viÕt vµo vë

Theo dâi, chÊm bµi Tỉng kÕt

Khen ngợi HS tiến viết đẹp Dặn dò nhà

TiÕt 3

Hoạt động ngồi giờ

Ca móa h¸t bác hồ I.Mục tiêu:

- Hc sinh bit hát số hát để chào mừng ngày 19 tháng ngày sinh nhật Bác

- Biết đợc ý nghĩa ngày lễ II Các hot ng dy hc:

HĐ1: Thi hát cá nhân

GV cho HS xung phong hát số hát mà em thuộc ( Nếu hát Đảng, Bác Hồ tốt)

Cả lớp theo dõi khen ngợi HĐ2: Thi hát biễu diễn

- Lần 1: Thi nhóm - Lần 2: Thi cá nhân

Một bạn lên vừa hát vừa múa phụ hoạ có quyền bạn khác lên thể Cuối buổi bầu ca sĩ nhí

NhËn xÐt giê häc

To¸n

Ơn tập số đến 100

I- Mơc tiªu: Gióp häc sinh cđng cè vỊ

- Nhận biết thứ tự số từ đến 100 Đọc, viết số phạm vi 100 - Thực phép cộng phép trừ trongb phạm vi 100 ( không nhớ)

- Giải tốn có lời văn - Đo độ dài đoạn thẳng

II- Hoạt động dạy học:

- Gv tỉ chøc HS tù lµm bµi råi chữa - HS làm - Gv theo dõi

Chấm, chữa

Bi 1: HS c cỏc s theo thứ tự nêu ytong hàng bảng s n 100

Đối với HS giỏi nêu số thiếu cột bảng

Cho HS nhận xét để biết: Trong cột (của bảng) tính từ xuống dới, kể từ số thứ hai, số số liền trớc cộng với 10

Bài 2: HS đọc số lần lợt từ số đứng đầu đến số đứng cuối hàng- Khuyến khích HS giải thích cách làm

Bài 4: Phân tích toán

Giải Số gµ cã lµ: 36 - 12 = 24 ( )

Đáp số: 24

Bi 5: HS đo độ dài đoạn thẳng AB ghi kết đo ( 12cm ) Nhận xét học

Tập c

Làm anh

I- Mục tiêu:

1- HS đọc trơn : Làm anh

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng 2- Ôn vần: ia, uya

- Tìm đợc tiếng có vần ia, uya

3- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải biết nhờng nhịn em, yêu thơng em

III Cỏc hot ng dy học:

A KiÓm tra

HS đọc bài: Bác đa th GV nhận xét, ghi điểm B Bài

1, Giíi thiƯu bµi

GV giới thiệu ngắn gọn tên tập đọc 2, Hớng dẫn HS luyện đọc

a, GV đọc mẫu

- GV đọc mẫu lần HS đọc

- Hớng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ khó: ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng GV ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng

HS luyện đọc từ ngữ trên- HS đọc phân tích số tiếng HS luyện đọc cá nhân

+ Luyện đọc câu

HS nhẩm đọc dòng thơ

HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân + Luyện đọc khổ thơ

Xác định khổ thơ

Thi đọc cá nhân 3, Ôn vần ia, uya

HS đọc, phân tích vần ia, uya

? T×m tiếng có vần ia( chia) ? Tìm tiếng có vần

HS thi tìm tiếng theo tæ

GV ghi bảng số tiếng cho HS đọc lại ? Nói câu chứa tiếng có vần ia, uya

HS quan s¸t tranh SGK ? Bøc tranh vÏ g× ?

HS điền miệng đọc câu mẫu dới tranh Tổ chức cho HS thi nói câu theo u cầu

GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

Tiết2 4, Tìm hiểu luyện nói

a Luyện đọc- Tìm hiểu bài: GV đọc mẫu lần

3 HS đọc khổ thơ HS đọc đoạn

? Anh phải làm em bé khóc? ? Anh phải làm em bé ngã? - HS đọc khổ thơ

? Anh phải làm chia quà cho em? ? Anh phải làm có đồ chơi đẹp? HS đọc khổ thơ cuối

? Muốn làm anh phải có tình cảm nh với em bé? - HS thi đọc cá nhân

GV nhận xét, chốt lại nội dung b Luyện nói: Kể anh (chị) em

Các nhãm HS kĨ víi vỊ anh chÞ cđa Gọi HS nhóm kể

- Lớp nhận xÐt bỉ sung GV tỉng kÕt

IV Cđng cè dặn dò

HS c li bi Nhn xột gi học Dặn dị nhà

[¬

Tù häc

Luyện đọc: làm anh

I- Mơc tiªu:

Rèn kỷ đọc cho HS Làm số tập

II- Hoạt động dạy học:

1, Luyện đọc:

- HS luyện đọc nhóm đơi - Gọi số em đọc - GV hớng dẫn lại cách đọc

- Gọi HS đọc bài- GV theo dõi uốn nắn ( Chú ý HS yếu)

- Nêu số câu hỏi để củng cố nội dung - HS đọc

- HS thi đọc cá nhân - HS đọc cá nhân 2, Làm tập:

HS làm tập Chấm, chữa

Sáng:

Tập đọc

Ngêi trång na

I- Môc tiªu:

1- HS đọc trơn : Ngời trồng na

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: lúi húi, ngồi vừon, 2- Ơn vần: oai, oay

- Tìm đợc tiếng có vần oai, oay

3- Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hởng Con cháu không quên ơn ngời trồng

III Các hoạt động dạy học:

A KiÓm tra

HS đọc bài:Làm anh Nhận xét, ghi điểm B Bài

1, Giíi thiƯu bµi

GV giới thiệu ngắn gọn tên tập đọc 2, Hớng dẫn HS luyện đọc

a, GV đọc mẫu

- GV đọc mẫu lần HS đọc

- Hớng dẫn HS luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ khó: mục I

GV ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng

HS luyện đọc từ ngữ trên- HS đọc phân tích số tiếng HS luyện đọc cá nhân

+ Luyện đọc câu

HS nhẩm đọc câu

HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân + Luyện đọc đoạn

Xác định đoạn

HS đọc nối tiếp đoạn theo hình thức nối tiếp Đồng tồn

Thi đọc cá nhân 3, Ôn vần oai, oay

HS đọc, phân tích vần oai, oay

? Tìm tiếng có vần oai ( ngoài) ? Tìm tiếng có vần

HS thi t×m tiÕng theo tỉ

GV ghi bảng số tiếng cho HS đọc lại ? Nói câu chứa tiếng có vần oai, oay

HS quan s¸t tranh SGK ? Bøc tranh vÏ g× ?

HS điền miệng đọc câu mẫu dới tranh Tổ chức cho HS thi nói câu theo yêu cầu

GV nhËn xét, cho điểm

Tiết2 4, Tìm hiểu lun nãi

a Luyện đọc- Tìm hiểu bài: GV đọc mẫu lần

3 HS đọc đoạn1

Cụ trả lời nh nào? - HS thi đọc cá nhân

GV nhËn xÐt, chốt lại nội dung b Luyện nói: Kể ông bà em

Các nhóm HS kể với ông bà Gọi HS nhãm kĨ

- Líp nhËn xÐt bỉ sung GV tổng kết

IV Củng cố dặn dò

HS đọc lại Nhận xét học Dặn dò nh

Mĩ thuật GV chuyên trách

Toán

Lun tËp chung

I- Mơc tiªu:

- Củng cố cộng, trừ phạm vi 100 - Đo độ dài đoạn thẳng giải tốn có lời văn

II- Hoạt động dạy- học:

HS lµm vµo vë bµi tËp GV theo dâi- chÊm

Bài 1: HS viết số bảng HS đọc số Bài 2: HS nêu cách nhẩm Gọi HS đọc kết

b Lu ý HS viÕt th¼ng cét

Bài 3: HS nêu cách so sánh ( So sánh hàng chục trớc, so sánh hàng đơn vị sau) Trờng hợp hàng chục so sánh hng n v

Bài 4: HS giải

Líp häc cã sè HS lµ: 32 + = 35 ( Học sinh)

Đáp số: 35 học sinh

[¬

ChiỊu

Lun TiÕng ViƯt

Luyện đọc: Ngời trồng na

I- Mơc tiªu:

Rèn kỷ đọc cho HS Làm số tập

II- Hoạt động dạy học:

1, Luyện đọc:

- HS luyện đọc nhóm đơi - Gọi số em đọc - GV hớng dẫn lại cách đọc

- Gọi HS đọc bài- GV theo dõi uốn nắn ( Chú ý HS yếu)

- Nêu số câu hỏi để củng cố nội dung - HS đọc

- HS thi đọc cá nhân - HS đọc cá nhân 2, Làm tập:

- GV híng dẫn cách làm HS làm tập

Trò chơi: Tìm tiếng chứa vần Nhận xét häc

¬

¬

[

Tù häc

Lun tËp chung

I- Mơc tiªu:

Lun tËp phÐp céng, trõ ph¹m vi 100 ( Kh«ng nhí)

II- Hoạt động dạy- học:

HS làm vào vở:

Bài 1: Đặt tính tính

62 47 96 34

- + - +

12 30 24 34

Bµi 2: <, >, =

35 …42 90 …100 38 …30 + 87 … 85 69 60 46 40 + Một băng giấy dài 75cm, em cắt bỏ 25cm Hỏi băng giấy lại dài bao

nhiêu cm? Chấm, chữa Nhận xét học

Sáng:

Chính tả

Chia quà

I Mơc tiªu:

- HS chép lại xác, trình bày đoạn văn "Chia quà" - Nhận thái độ chị em Phơng nhận quà

- Làm tập tả

II Các hoạt động dạy- học:

1, Giíi thiƯu bµi

GV giíi thiƯu bµi, ghi mơc bµi 2, Híng dÉn HS viÕt

- HS đọc đoạn cần chép bảng lớp ? Chữ đầu câu viết nh nào?

- HS viết bảng từ khó: quà, Phơng, chọn - Gv đọc - HS chép vào

GV lu ý HS t ngồi viết, cách trình bày bài, viết chữ mẫu, cỡ Đọc cho HS khảo lại

GV thu vë chÊm bµi 2, Lµm bµi tËp chÝnh tả

HS mở tập, nêu yêu cầu HS tự làm theo yêu cầu

GVdõi chấm, chữa Nhận xét chữ viết HS

Kể chuyện

Hai tiếng kì lạ

I, Mơc tiªu:

- HS nghe kĨ chun Hai tiếng kì lạ

- K li c tng đoạn câu chuyện theo gợi ý dới tranh

- Qua câu chuyện HS biết đợc Lễ phép lịch đợc ngời quý mến giúp đỡ

II, Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa c©u chun

1, GV kĨ chun

- GV kể lần cho HS biết câu chuyện - Kể lần kết hợp tranh minh häa 2, híng dÉn HS kĨ chun

- HS quan sát tranh1 ? Tranh vẽ cảnh

? Hãy đọc câu hỏi dới tranh - HS kể lại nội dung tranh

? B¹n cã nhí néi dung đoạn truyện không

? Bạn kể có diễn cảm không, có thừa hay thiếu chi tiết không

Víi c¸c bøc tranh 2, 3, HS tiÕp tơc kĨ GV híng dÉn HS t¬ng tù nh tranh - HS kể lại toàn câu chuyện

GV nhËn xÐt, bỉ sung 3, Thi kĨ chun

- HS nối tiếp kể đoạn câu chun - Tỉ chøc cho HS lun kĨ chun theo nhãm

Bình chon bạn kể hay nhất, hiểu nội dung câu chuyện 4- Giúp HS hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện:

- Tæng kÕt

GV nhận xét học Dặn dò nhà

Thủ công

Ôn tập chơng III: Kỹ thuật cắt dán giÊy

I- Mục tiêu: HS biết cắt hình hình học - sản phẩm cân đối, đờng cắt thẳng, đẹp

II- ChuÈn bÞ:

Một số mẫu cắt dán học

III- hoạt động dạy học: 1, ôn tập:

HS nhắc lại nội dung học chơng III GV bổ sung

2, KiÓm tra:

Đề bài: Em cắt, dán hình học - Yêu cầu Hs nắm đợc mục đích, yêu cầu kiểm tra

- Yêu cầu thực quy trình: Đờng kẻ cắt thẳng, dán cân đối, phẳng, đẹp

- Gv quan sát, giúp đỡ HS lúng túng 3, Đánh giá sản phẩm:

NhËn xÐt s¶n phÈm

Hoạt động tập thể.

Sinh ho¹t líp.

1- GV nhận xét, đánh giá hoạt động lớp tuần

- Biểu dơng HS có ý thức học tập tốt, đạt nhiều điểm gii, v sinh sch s

- Động viên, nhắc nhở HS lại 2- Kế hoạch tuần 35

Tiếp tục phát động phong trào thi đua học tập Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học

ChiỊu:

Lun to¸n

I- Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vÒ:

- Đếm, đọc, viết số phạm vi 100 - Cấu tạo số có hai chữ số

- PhÐp céng, phÐp trõ ph¹m vi 100

II- Hoạt động dạy học:

Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: ViÕt sè

Từ 10 đến 19:…… Từ 90 đến 100:…… Bài 2: Đọc số:

90: ChÝn m¬i 49:……… 76:………… 20:……… 35:………… 74:……… Bµi 2: ViÕt (theo mÉu)

45 = 40 + 27 = … …+ 54 = … …+ 72 = … …+ 44 = … … + 76 = + Bài 3: Đặt tính tính

45 + 32 50 + 40 78 - 43 99 -9

Bµi 4: sè?

90 < …< 92 97 > …>95 49 < …< 47 79 < …< 81 Chấm, chữa

Nhận xét học

HDTH

Lun viÕt

I- Mơc tiªu:

- Lun viÕt bµi "ngêi trång na"

- u cầu viết mẫu chữ, cỡ chữ, khoảng cách - Rèn luyện chữ viết cho HS

II- Hoạt động dạy học: - Gv đọc

- Híng dÉn viÕt - HS viÕt bµi vµo vë GV theo dâi

GV đọc - Khảo - Chấm, nhận xét

- Chọn viết chữ đẹp

Hoạt động gi

ca múa hát chào mừng ngày 30-4; 1-5

I- Mơc tiªu:

- HS ca múa hát tập thể chào mừng ngày 30-4; 1-5 - Luyện tập ca mứa hát sân trờng

ThĨ dơc

Trị chơi vận động

I Mơc tiªu:

- Củng cố động tác thể dục học thể dục phát triển chung - Ơn trị chơi: Tâng cầu

II Đồ dùng dạy- học: Bảng con, cầu

III Các hoạt động dạy- học: 1, Phần mở đầu

- Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học - HS khởi động xoay khớp

2, Phần bản

- ễn bi th dc - động tác lần nhịp HS triển khai ôn tập theo tổ

Thi tâp thể dục tổ Tuyên dơng tổ tập đều, đẹp Trị chơi: Tâng cầu

HS nªu cách chơi, luật chơi Tổ chức cho HS chơi tâng cầu 3, Phần kết thúc

HS đứng vỗ tay hát GV nhận xét học

HDTH

Thêi tiÕt

I- Mơc tiªu: HS biÕt

- Thời tiết luôn thay đổi

- Sử dụng vốn từ riêng để nói thay đổi thời tiết - Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gỡn sc kho

II- Ph ơng tiện dạy học: Tranh ¶nh vỊ thêi tiÕt

III- Hoạt động dạy học:

1, Giíi thiƯu bµi:

Sắp xếp tranh ảnh mô tả tợng thời tiết cách sáng tạo làm bật nội dung thời tiết ln thay đổi

- HS th¶o luận cách xếp tranh ảnh

- Gv yêu cầu đại diện nhóm lên giới thiệu trớc lớp trình bày lí nhóm mỡnh li sp xp nh vy

HĐ2: Thảo luận lớp

? Vì em biết ngày mai trời nắng?

? Em mặc nh trời nóng rét? HS trả lời

Kt lun: Chúng ta biết đựơc thời tiết ngày mai nh có tin dự báo thời tiết đợc phát đài ti vi

- Phải ăn mặc phù hợp với thời tiết để bảo vệ thể khoẻ mạnh Kết thúc học: HS chơi trị chơi " Dự báo thời tiết"

Híng dÉn ch¬i

HS ch¬i- GV theo dâi NhËn xÐt giê häc

Tù häc

Lun to¸n

I- Mơc tiªu:

Luyện tập phép cộng, trừ phạm vi 100 ( Không nhớ) II- Hoạt động dạy- hc:

HS làm vào vở:

Bài 1: Đặt tÝnh råi tÝnh

62 47 96 34

- + - +

12 30 24 34

Bµi 2: <, >, =

35 …42 90 …100 38 …30 + 87 85 69 60 46 40 + Một băng giấy dài 75cm, em cắt bỏ 25cm Hỏi băng giấy lại dài bao

nhiêu cm? Chấm, chữa Nhận xét học

Tuần 35

Toán

Lun tËp chung I- Mơc tiªu:

- Củng cố phép cộng, trừ phạm vi 100 - Đo độ dài đoạn thẳng giải tốn có lời văn

II- Hoạt động dạy học:

HS lµm vào tập GV theo dõi

Chấm, chữa Bài 1: HS viết số bảng

1 HS đọc số

Bài 2: HS nêu cách nhẩm Gọi HS đọc kết

b Lu ý HS viết thẳng cột

Âm nhạc GV chuyên trách

Tp c

Anh hùng biển cả I- Mục tiêu:

1- HS c trn c : Anh hùng biển cả

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù 2- Ôn vần: ân, uân

- Tìm đợc tiếng có vần ân, n

3- Hiểu nội dung bài:Cá heo sinh vật thông minh bạn ngời Cá heo nhiều lần giúp ngời thoát nạn biển

III Các hoạt động dạy học:

A KiÓm tra

HS đọc bài:Ngời trồng na Nhận xét, ghi điểm

B Bµi míi

1, Giíi thiƯu bµi

GV giới thiệu ngắn gọn tên tập đọc 2, Hớng dẫn HS luyện đọc

a, GV đọc mẫu

- GV đọc mẫu lần HS đọc

- Hớng dẫn HS luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ khó: mục I

GV ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng

HS luyện đọc từ ngữ trên- HS đọc phân tích số tiếng HS luyện đọc cá nhân

+ Luyện đọc câu

HS nhẩm đọc câu

HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân + Luyện đọc đoạn

Xác định đoạn

HS đọc nối tiếp đoạn theo hình thức nối tiếp Đồng tồn

Thi đọc cá nhân 3, Ơn vần oai, oay

HS đọc, phân tích vần oai, oay

? Tìm tiếng có vần uân ( huân) ? Tìm tiếng có vần : ©n, u©n HS thi t×m tiÕng theo tỉ

GV ghi bảng số tiếng cho HS đọc lại ? Nói câu chứa tiếng có vần ân, uân

HS quan sát tranh SGK ? Bức tranh vẽ ?

HS điền miệng đọc câu mẫu dới tranh Tổ chức cho HS thi nói câu theo yêu cầu

GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

TiÕt2 4, Tìm hiểu luyện nói

a Luyn c- Tìm hiểu bài: GV đọc mẫu lần

3 HS đọc đoạn1

Cá heo bơi giỏi nh nào? HS đọc đoạn

- HS thi đọc cá nhân

GV nhận xét, chốt lại nội dung

b Luyện nói: Hỏi cá heo theo nội dung

Từng nhóm HS trao đổi với theo câu hỏi sách giáo khoa - Lớp nhận xét bổ sung

GV tỉng kÕt

IV Cđng cố dặn dò

HS c li bi Nhn xột học Dặn dị nhà Buổi chiều

Lun TiÕng ViÖt

Luyện đọc: anh biển cả

I- Mơc tiªu:

Rèn kỷ đọc cho HS Làm số tập

II- Hoạt động dạy học:

1, Luyện đọc:

- HS luyện đọc nhóm đơi - Gọi số em đọc - GV hớng dẫn lại cách đọc

- Gọi HS đọc bài- GV theo dõi uốn nắn ( Chú ý HS yếu)

- HS thi đọc cá nhân - HS đọc cá nhân 2, Làm tp:

- GV hớng dẫn cách làm HS làm tập

Chấm, chữa

LuyệnThể dục

Trị chơi vận động

I Mơc tiªu:

- Củng cố động tác thể dục học thể dục phát triển chung - Ôn trũ chi: Tõng cu

II Đồ dùng dạy- học:

Bảng con, cầu

III Cỏc hot ng dy- hc:

1, Phần mở đầu

- Tp hợp lớp, phổ biến ND tiết học - HS khởi ng xoay cỏc khp

2, Phần bản

- Ôn thể dục - động tác lần nhịp HS triển khai ôn tập theo tổ

Thi tâp thể dục tổ Tuyên dơng tổ tập đều, đẹp Trò chơi: Tõng cu

HS nêu cách chơi, luật chơi Tổ chức cho HS chơi tâng cầu 3, PhÇn kÕt thóc

HS đứng vỗ tay hát GV nhận xét học

Đạo đức

I- Mơc tiªu: Gióp HS

- Có hiểu biết số chuẩn mực hành vi đạo đức pháp luật phù hợp với lứa tuổi mối quan hệ em với gia đình, nhà trờng…

- Thực hành kỷ nhận xét, đánh giá hành vi với ngờ xung quanh, Thực hành vi ứng xử chuẩn mực

- Hình thành thái độ tự trọng, tự tin yêu thơng, tôn trọng ngời…Yêu thiện, tốt, khơng đồng tình vớu xấu, sai, ác

II- Hoạt động dạy học: 1, Ôn tập:

GV HS hệ thống đạo đức học kỳ hai năm - HS nhắc lại đạo đức

- GV nªu mét sè câu hỏi trắc nghiệm ( phiếu học tập) HS lµm bµi- GV theo dâi

2, HS thùc hµnh số kỷ HS thực hành- GV theo dõi Nhận xét học

[[[

Tâp viết

Tô chữ số 9

I.Mục tiêu:

- HS tô đẹp chữ số …9

- Viết vần từ ngữ

- Viết theo chữ thờng , cỡ vừa, mẫu chữ nét

II Đồ dùng dạy- học: Chữ số mẫu 09

III Các hoạt động dạy- học:

1, Giíi thiệu

GV giới thiệu ngắn gọn tên 2, Hớng dẫn tô chữ số

GV ớnh bảng chữ số HS quan sát chữ số0 GV nêu cấu tạo chữ số0

ViÕt mÉu vµ nêu quy trình viết chữ số Hớng dẫn viết chữ số 19 tơng tự 3, Hớng dẫn viết vần, tõ ng÷ øng dơng

- GV viết mẫu HD viết vần, từ ngữ - HS c cỏc trờn

- GV nhắc lại cách nối chữ - HS viết vào bảng

- GV nhận xét, sửa lỗi 4, HS tập viết vào

- Gọi HS nhắc lại t ngồi viết - HS viết vào theo yêu cầu Theo dõi, chấm

Tổng kÕt

Khen ngợi HS tiến viết đẹp Dặn dị nhà

ChÝnh t¶

Loài cá thông minh

I Mục tiêu:

II Các hoạt động dạy- học:

1, Giíi thiƯu bµi

GV giíi thiƯu bµi, ghi mơc bµi 2, Híng dÉn HS viÕt

- HS đọc đoạn cần chép bảng lớp ? Chữ đầu câu viết nh nào? - HS viết bảng từ khó:

- Gv đọc - HS chép vào

GV lu ý HS t ngồi viết, cách trình bày bài, viết chữ mẫu, cỡ Đọc cho HS khảo lại

GV thu chấm 2, Làm tập tả

HS mở tập, nêu yêu cầu HS tự làm theo yêu cầu

GVdõi chấm, chữa

Nhận xét chữ viết cđa HS

To¸n

Lun tËp chung

I- Mơc tiªu:

Gióp HS cđng cè vỊ

- đọc viết số liền trớc ( Hoặc liền sau) số cho trớc - Thực hành cộng, trừ nhẩm vit

- Giải toán có lời văn

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc II- Hoạt động dạy học:

- Gv tæ chøc cho HS làm chữa

Bài 1: HS nêu cách tìm số liền trớc, số liền sau Bài 2: Nêu cách nhẩm

Bài 3: lu ý viết thẳng cột Bài 4: HS tóm tắt giải

Số bi Hà có tất là: 24 + 20 = 44 ( viên)

Đáp số: 44 viên bi

Bài 5: HS nêu bớc trình thực hành vẽ đạn thẳng có độ dài cho trớc

NhËn xÐt giê häc

Lun To¸n

Lun tËp chung

I- Mơc tiªu:

- Cđng cè cộng, trừ phạm vi 100 - So sánh số có hai chữ số

- Giải toán có lời văntoán có lời văn

II- Hot ng dạy- học:

HS lµm vµo vë bµi tËp GV theo dâi- chÊm

Bµi 1: 36 + 12 84 + 11 46 + 23 97 - 45 63 - 33 65 - 65 Bài 2: Viết số 28, 76, 54, 74 theo thø tù:

a Tứ lớn đến bé:……… b Từ bé đến lớn:………

Bài 3: Nhà em có 36 gà, bán 16 Hỏi nhà em lại gà?

Bµi 4: Sè?

NhËn xÐt học

Tự học

Tô chữ số từ o (phần b)

I Mục tiêu:

- HS tô đẹp chữ số

- Viết vần từ ngữ

- Viết theo chữ thờng, cỡ vừa, mu ch v u nột

II Đồ dùng dạy- häc: Ch÷ mÉu X,Y

III Các hoạt động dạy- học:

1, Giíi thiƯu bµi

GV giíi thiệu ngắn gọn tên 2, Hớng dẫn tôsố

3, Hớng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng

- GV viết mẫu HD viết vần, từ ngữ - HS đọc vần

- GV nhắc lại cách nối chữ - HS viết vào bảng

- GV nhận xét, sửa lỗi

Toán

Luyện tập chung

I- Mơc tiªu:

Gióp HS cđng cè vỊ

- đọc viết số liền trớc ( Hoặc liền sau) số cho trớc - Thực hành cộng, trừ nhẩm v vit

- Giải toán có lời văn

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc

II- Hoạt động dạy học:

- Gv tæ chức cho HS làm chữa

Bài 1: HS nêu cách tìm số liền trớc, số liền sau Bài 2: Nêu cách nhẩm

Bài 3: lu ý viết thẳng cột Bài 4: HS tóm tắt giải

Bài 5: HS nêu bớc trình thực hành vẽ đạn thẳng có độ dài cho trớc

NhËn xÐt giê häc

Tập đọc

ß ã o… …

I- Mơc tiªu:

1- HS đọc trơn :ị… …ó o

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ:trứng cuốc, uốn câu, trâu 2- Ơn vần:oăc, oăt

- Tìm đợc tiếng có vần oăc, oăt

3- Hiểu nội dung bài:Tiến gà gáy báo hiệu ngày đến, muôn vật lớn lên, đơm hoa kết trái

III Các hoạt động dạy học:

A KiÓm tra

HS đọc bài: Anh hùng biển Nhận xét, ghi điểm

B Bµi míi

1, Giíi thiƯu bµi

a, GV đọc mẫu

- GV đọc mẫu lần HS đọc

- Hớng dẫn HS luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ khó: mục I

GV ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng

HS luyện đọc từ ngữ trên- HS đọc phân tích số tiếng HS luyện đọc cá nhân

+ Luyện đọc câu

HS nhẩm đọc câu

HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân + Luyện đọc đoạn

Xác định đoạn

HS đọc nối tiếp đoạn theo hình thức nối tiếp Đồng toàn

Thi đọc cá nhân 3, Ơn vần oăc, oăt

HS đọc, phân tích oc, ot

? Tìm tiếng có vần oăc, oăt ? Tìm tiếng có vần : oăc, oăt HS thi tìm tiếng theo tổ

GV ghi bảng số tiếng cho HS đọc lại ? Nói câu chứa tiếng có vần oăc, oăt HS quan sát tranh SGK

? Bøc tranh vÏ g× ?

HS điền miệng đọc câu mẫu dới tranh Tổ chức cho HS thi nói câu theo u cầu

GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

TiÕt2 4, Tìm hiểu luyện nói

a Luyn đọc- Tìm hiểu bài: GV đọc mẫu lần

3 HS c on1

Gà gáy vào lúc ngµy?

Tiếng gà làm na, hàng tre, buồng chuối có thay đổi? HS đọc đoạn

Tiếng gà làm hạt đậu, lúa, đàn sáo, ơng trời có thay đổi? - HS thi đọc cá nhân

GV nhËn xÐt, chèt l¹i néi dung bµi

b Lun nãi: Hái vỊ vật nuôi nhà HS quan sát tranh vËt

Bøc tranh vÏ g×?

Từng nhóm HS trao đổi với - Lớp nhận xét bổ sung

GV tæng kÕt

IV Củng cố dặn dò

HS c li bi Nhn xét học Dặn dị nhà

Lun TiÕng ViƯt

Luyện đọc: ị ó o… …

I- Mơc tiªu:

Rèn kỷ đọc cho HS Làm số tập

II- Hoạt động dạy học:

- HS luyện đọc nhóm đơi - Gọi số em đọc - GV hớng dẫn lại cách đọc

- Gọi HS đọc bài- GV theo dõi uốn nắn ( Chú ý HS yếu)

- Nêu số câu hỏi để củng cố nội dung - HS đọc

- HS thi đọc cá nhân - HS đọc cá nhân 2, Làm tập:

- GV hớng dẫn cách làm HS làm tập

Chấm, chữa

Tp c

Không nên phá tỉ chim I- Mơc tiªu:

1- HS đọc trơn

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó 2- Ơn vần:oăc, oăt

- Tìm đợc tiếng có vần ich, uych

3- HiĨu nội dung bài:chim giúp ích cho ngời, không nên phá tổ chim bắt chim non

III Cỏc hot động dạy học:

A KiÓm tra

HS đọc bài: ị ó o Nhận xét, ghi điểm B Bài

1, Giíi thiƯu bµi

GV giới thiệu ngắn gọn tên tập đọc 2, Hớng dẫn HS luyện đọc

a, GV đọc mẫu

- GV đọc mẫu lần HS đọc

- Hớng dẫn HS luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ khó: mục I

GV ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng

HS luyện đọc từ ngữ trên- HS đọc phân tích số tiếng HS luyện đọc cá nhân

+ Luyện đọc câu

HS nhẩm đọc câu

HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân + Luyện đọc đoạn

Xác định đoạn

HS đọc nối tiếp đoạn theo hình thức nối tiếp Đồng tồn

Thi đọc cá nhân 3, Ơn vần ich,uych

HS đọc, phân tích vần ich,uych ? Tìm tiếng có vần ich,uych ? Tìm tiếng ngồi có vần : ich,uych HS thi tìm tiếng theo tổ

? Bøc tranh vÏ g× ?

HS điền miệng đọc câu mẫu dới tranh Tổ chức cho HS thi nói câu theo u cầu

GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

TiÕt2 4, Tìm hiểu luyện nói

a Luyn đọc- Tìm hiểu bài: GV đọc mẫu lần

3 HS đọc đoạn1 ? Trên cành có

? Thấy em bắt chim non chi khuyên em ? Nghe lời chị bạn nhỏ làm

- HS thi đọc cá nhân

GV nhận xét, chốt lại nội dung

b Luyện nói: Bạn làm để bảo vệ lồi chim Từng nhóm HS trao đổi với

- Líp nhËn xÐt bỉ sung GV tỉng kÕt

IV Củng cố dặn dò

HS c li Nhận xét học Dặn dò nhà

Toán

Luyện tập chung

I- Mục tiêu:

Giúp HS củng cố

- Đọc, viết nhận biết thứ tự số có hai chữ số mét d·y sè - So s¸nh c¸c sè cã hai chữ số

- Giải toán có lời văn - Thực hành tính cộng trừ

- c mặt đồng hồ

II- Hoạt động dạy học:

- Gv tổ chức cho HS làm chữa Bài1 : Viết số vào dới vạch tia số Hs đọc số từ 86 đến 100 Từ 100 đến 86 Bài 3: Lu ý viết số thẳng cột

Bµi 4: Sè trang cha viÕt cđa qun vë lµ: 48 - 22= 26 ( trang)

Đáp số: 26 trang

Bi 5: HS tự nêu số hoạt động HS lớp ứng với số ngày

NhËn xÐt giê häc

LuyÖn TiÕng ViÖt

Luyện đọc: Không nên phá tổ chim I- Mục tiêu:

Rèn kỷ đọc cho HS Làm số tập

II- Hoạt động dạy học:

1, Luyện đọc:

- HS luyện đọc nhóm đơi - Gọi số em đọc - GV hớng dẫn lại cách đọc

( Chó ý nh÷ng HS yÕu)

- Nêu số câu hỏi để củng cố nội dung - HS đọc

- HS thi đọc cá nhân - HS đọc cá nhân 2, Làm tập:

- GV hớng dẫn cách làm HS làm tập

Chấm, chữa

Trò chơi: Tìm tiếng chứa vần Nhận xét học

ơ

ơ

[

Tù häc

Lun to¸n

I- Mơc tiêu:

Luyện tập phép cộng, trừ phạm vi 100 , giải toán có lời văn

II- Hoạt động dạy- học:

HS lµm vµo vë:

Bài 1: Đặt tính tính

62 47 96 34

- + - +

12 30 24 34

Bµi 2: <, >, =

35 …42 90 …100 38 …30 + 87 … 85 69 …60 46 …40 + Một băng giấy dài 75cm, em cắt bỏ 25cm Hỏi băng giấy lại dài bao

nhiêu cm? Chấm, chữa Nhận xét học

HDTH Lun viÕt

I- Mơc tiªu:

- Lun viÕt "Không nên phá tổ chim"

- Yờu cu viết mẫu chữ, cỡ chữ, khoảng cách - Rèn luyện chữ viết cho HS

II- Hoạt động dạy học:

- Gv đọc - Hớng dẫn viết - HS viết vào GV theo dõi

GV đọc - Khảo - Chấm, nhận xét

- Chọn viết chữ đẹp

ChÝnh t¶

ò ó o

I Mục tiêu:

- HS chép lại xác, trình bày 13 dịng đầu thơ ị ó o Làm tập tả

II Các hoạt động dạy- học:

1, Giíi thiƯu bµi

GV giíi thiƯu bµi, ghi mơc bµi 2, Híng dÉn HS viÕt

? Chữ đầu câu viết nh nào? - HS viết bảng từ khó:

- Gv đọc - HS chép vào

GV lu ý HS t ngồi viết, cách trình bày bài, viết chữ mẫu, cỡ Đọc cho HS khảo lại

GV thu vë chÊm 2, Làm tập tả

HS mở tập, nêu yêu cầu HS tự làm theo yêu cầu

GVdõi chấm, chữa

Nhận xét chữ viết HS

KĨ chun

Sù tÝch da hÊu

I, Mơc tiªu:

- HS nghe kể chuyện

.

Kể lại đợc đoạn câu chuyện theo gợi ý dới tranh

- Qua câu chuyện HS biết đợc : Chính hai bàn tay chăm cần cù mang lại hạnh phúc cho vợ chồng An Tiêm

II, §å dùng dạy học:

Tranh minh họa câu chuyện

III, Các hoạt động dạy học:

1, GV kÓ chun

- GV kĨ lÇn cho HS biÕt câu chuyện - Kể lần kết hợp tranh minh häa 2, híng dÉn HS kĨ chun

- HS quan sát tranh1 ? Tranh vẽ cảnh

? Hãy đọc câu hỏi dới tranh - HS kể lại nội dung tranh

? B¹n cã nhí nội dung đoạn truyện không

? Bạn kể có diễn cảm không, có thừa hay thiếu chi tiết không

Với tranh 2, 3, HS tiÕp tơc kĨ GV híng dÉn HS t¬ng tù nh tranh - HS kể lại toàn câu chuyện

GV nhËn xÐt, bỉ sung 3, Thi kĨ chun

- HS nối tiếp kể đoạn c©u chun - Tỉ chøc cho HS lun kĨ chun theo nhãm

Bình chon bạn kể hay nhất, hiểu nội dung câu chuyện 4- Giúp HS hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện:

- Tæng kÕt

GV nhận xét học Dặn dò nhà

Thủ công

Ôn tập chơng III: Kỹ thuật cắt d¸n giÊy

I- Mục tiêu: HS biết cắt hình hình học - sản phẩm cân đối, đờng cắt thẳng, đẹp

II- ChuÈn bÞ:

Một số mẫu cắt dán học

III- hoạt động dạy học: 1, ôn tập:

HS nhắc lại nội dung học chơng III GV bổ sung

2, KiÓm tra:

- Yêu cầu Hs nắm đợc mục đích, yêu cầu kiểm tra

- Yêu cầu thực quy trình: Đờng kẻ cắt thẳng, dán cân đối, phẳng, đẹp

- Gv quan sát, giúp đỡ HS lúng túng 3, Đánh giá sản phẩm:

NhËn xÐt s¶n phÈm

Hoạt động tập thể.

Sinh ho¹t líp.

1- GV nhận xét, đánh giá hoạt động lớp tuần

- Biểu dơng HS có ý thức học tập tốt, đạt nhiều điểm giỏi, vệ sinh

- §éng viên, nhắc nhở HS lại 2- Kế hoạch tuÇn 36

Tiếp tục phát động phong trào thi đua học tập Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học

Lun to¸n

Ơn tập số đến 100

I- Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ:

- Đếm, đọc, viết số phạm vi 100 - Cấu tạo số có hai chữ số

- PhÐp céng, phÐp trõ ph¹m vi 100

II- Hoạt động dạy học:

Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: ViÕt sè

Từ 10 đến 19:…… Từ 90 đến 100:…… Bài 2: Đọc số:

90: ChÝn m¬i 49:……… 76:………… 20:……… 35:………… 74:……… Bµi 2: ViÕt (theo mÉu)

45 = 40 + 27 = … …+ 54 = … …+ 72 = … …+ 44 = … + 76 = + Bài 3: Đặt tÝnh råi tÝnh

45 + 32 50 + 40 78 - 43 Chấm, chữa

Nhận xét häc

Tù häc

Lun viÕt:anh hïng biĨn c¶

I- Mục tiêu:

- Luyện viết " anh hïng biĨn c¶

- u cầu viết mẫu chữ, cỡ chữ, khoảng cách - Rèn luyện chữ viết cho HS

II- Hoạt động dạy học: - Gv đọc

- Híng dÉn viÕt - HS viÕt bµi vµo vë GV theo dâi

- Chọn viết chữ đẹp

ThĨ dơc

Ôn tập cuối năm

I- Mục tiêu:

Ơn tập hệ thống hố kiến thức học năm II- HOạt động dạy học:

1, PhÇn më đầu - Gv tập hợp lớp

- Ph bin nội dung yêu cầu tiết học Khởi động: Xoay khp

2, Phần

- HS nờu nội dung học + Đội hình đội ngũ

+ Bài thể dục + Trò chơi

- HS lần lợt ôn thể dục Mỗi động tác x nhp

- Trò chơi: K o c a lừa xẻ 3, Phần kết thúc