Cùng chạy theo hai chú mèo kia ( Để hai ngón tay trỏ và ngón giữa của tay trái lên mặt bàn và làm động tác như chạy).. Cả bôn chú cùng nhau đùa giỡn ( cả bốn ngón làm động tác như mèo c[r]
(1)CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐỘNG VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
VẼ, CẮT VÀ XÉ DÁN ĐÀN GÀ I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1.Kiến thức: Trẻ biết vẽ, cắt xé dán gà - Biết sử dụng màu phù hợp vẽ gà 2.Kĩ năng:
- Luyện kĩ cầm kéo cho trẻ, trẻ vẽ ngắn, trẻ nhắc lại cách ngồi, cách cầm bút vẽ
- Trẻ cắt xé dán gà theo yêu cầu cô
3.Thái độ: Giáo dục trẻ có ý thức tự giác, yêu quý đẹp, biết giữ gìn trân trọng sản phẩm bạn
- Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động - Trẻ giữ gìn vệ sinh đơi tay
II.CHUẨN BỊ - Tranh vẽ đàn gà - Giấy vẽ trang trí
- Màu, rỗ, nam châm, bảng, kéo, hồ
- Nhạc không lời “ Gà trống , mèo cún con” - Bàn, ghế
III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động 1: Bé đọc thơ
Cô cho trẻ đọc thơ “ Mười trứng tròn” Trò chuyện với trẻ nội dung hát Hoạt động 2: Trẻ quan sát tranh. Cho trẻ xem tranh
Cho trẻ nói tranh gì?
Cho trẻ xem hình ảnh đàn gà khác Hoạt động 3: Cô trẻ thực hiện
Chia trẻ làm đội
(2)Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm. - Con thích tranh nhất? -Vì thích tranh đó? - Cô nhận xét
* Kết thúc: * Nhận xét:
……… ……… ……… ……… ………
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI LÀM CHÚ MÈO CON I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Trẻ tập luyện cử động bàn tay, ngón tay
- Trẻ tập nói câu ngắn tả đặc điểm mèo chơi II CHUẨN BỊ
- Chỗ chơi rộng rãi, để trẻ ngồi sàn III CÁCH TIẾN HÀNH
Trẻ ngồi thoải mái sàn nhà, nghe, quan sát, đọc động tác cô: Hai mèo vờn bóng ( giơ ngón tay trỏ ngón bàn tay phải lên)
Chạy lăng quăng khắp nơi ( để ngón tay trỏ ngón bàn tay phải lên mặt bàn làm động tác chạy)
Hai khac lại chạy đến ( giơ ngón tay ngón bàn tay trái lên)
Cùng chạy theo hai mèo ( Để hai ngón tay trỏ ngón tay trái lên mặt bàn làm động tác chạy)
Cả bôn đùa giỡn ( bốn ngón làm động tác mèo chạy đuổi nhau)
Kết thúc cho trẻ chơi trò chơi uống nước * Nhận xét:
……… ……… ……… ………
……… ………
HOẠT ĐỘNG GĨC I NỘI DUNG
1 Góc xây dựng: Xây trang trại chăn ni.
2 Góc phân vai: Bán hàng, cửa hàng bán thức ăn, bé tập làm nội trợ pha nước chanh
(3)Làm mũ mão vật
Xé, dán, nặn tô màu làm sách tranh vật, nhận biết chữ có tên vật
4 Góc học tập: Đọc sách nghề xã hội, tô chữ “ i, c, t”. Xem truyện “ Con gà trống kiêu căng, chép chữ số từ 1- 10
5 Góc thiên nhiên: Trồng chăm sóc vườn II MỤC ĐÍCH, U CẦU
1 Góc xây dựng
Biết heo, gà, vịt nuôi chuồng nên phải làm chuồng 2 Góc phân vai
Trẻ biết phân vai chơi với bạn chơi Cháu chơi hứng thú
Mẹ chợ mua heo, gà ni Mua thịt cá chế biến ăn 3 Góc nghệ thuật
Trẻ biết hát múa lại hát có liên quan đến “ Thế giới động vật” Trẻ hứng thú tham gia vào buổi biểu diễn văn nghệ
4 Góc học tập
Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh Trẻ tô màu chữ “ I, c, t”
Trẻ biết chép chữ số 1- 10 5 Góc thiên nhiên
Trồng chăm sóc vườn III CHUẨN BỊ
1 Góc xây dựng
- Các loại khối xốp, khối gỗ 2 Góc phân vai
- Một quầy bán động vật nuôi - Một quầy bán thịt động vật
- Một quầy bán đồ dùng gia đình 3 Góc nghệ thuật
Miển dừa, giấy đóng thành tập cho trẻ vẽ, bút chì, màu, mũ múa 4 Góc học tập
Sách truyện tranh cô bé bán diêm
Sáp màu, tranh tô chữ “ I, c,t” , tranh có số lượng phạm vi 10 5 Góc thiên nhiên
Chơi trồng chăm sóc IV CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động 1: Giới thiệu
Cô trẻ hát lớn lên “ Gà trống, mèo cún con”, sau hỏi trẻ vừa hát hát ? Và hát chủ điểm ?
Cơ cho trẻ chọn góc chơi, hướng dẫn tham gia chơi trẻ
(4)Hoạt động 2: Tiến hành
Cho trẻ góc chơi thỏa thuận vai chơi với
Nếu trẻ chưa thỏa thuận vai chơi cô lại dàn xếp, gợi ý cho trẻ thỏa thuận
Nếu trẻ cịn lúng túng chơi với trẻ để giúp trẻ mạnh dạn, tự nhiên
Cơ quan sát trẻ q trình chơi
Cô cho trẻ tập trung lại nhận xét nêu ý tưởng cho lần chơi sau Hoạt động 3: Kết thúc
Cơ nhận xét q trình chơi trẻ góc Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi
* Nhận xét:
……… ……… ……… ……… ………
VỆ SINH – TRẢ TRẺ HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn kiến thức buổi sáng “Vẽ, cắt xé dán đàn gà ” (PTTM)
Cung cấp kiến thức mới: Truyện kể “ Con gà trống kiêu căng” ( PTNN) Chơi, hoạt động theo ý thích góc
Xếp đồ chơi gọn gàng Vệ sinh
Nêu gương bé ngoan Trả trẻ
* Đánh giá buổi học:
……… ……… ……… ………