Đang tải... (xem toàn văn)
- Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; đẩy mạnh cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và pho[r]
(1)PHÒNG GD& ĐT QUẾ PHONG TRƯỜNG TH CẮM MUỘN 2 Số : /KHCM-PHT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Cắm Muộn, ngày tháng năm 2013
KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2013- 2014
Căn vào công văn số 147/PGD&ĐT- GDTH, ngày 4/9/2013 Phòng Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ năm học 2013-2014 GD tiểu học
Căn vào Nghị Hội nghị viên chức ngày 5/10/2013 trường Tiểu học Cắm Muộn tình hình thực tế Trường Tiểu học Cắm Muộn đề kế hoạch đạo chuyên môn năm học 2013 - 2014
A NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM :
Tiếp tục quán triệt nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI Đại hội Tỉnh Đảng bọ lần thứ XVI; Đổi , toàn diện giáo dục đào tạo ; trọng tâm đổi mới quản lý ; đổi tổ chức dạy học , giáo dục tiểu học theo hướngđẩy mạnh giáo dục toàn diện , tăng cường giáo dục lên lớp , giáo dục kỹ sống cho học sinh ; Xây dựng nhà trường Xanh – Sạch - Đẹp – An tồn ; Xây dựng mơi trường giáo dục thân thiện
Tiếp tục nâng cao chất lượng dạy học , số học sinh giỏi môn học được tăng lên vượt tiêu đề năm học Tập trung đổi phương pháp dạy học theo hướng linh hoạt , sáng tạo , nhẹ nhàng hiệu quả, lấy giáo viên giỏi tỉnh , giỏi huyện làm nòng cốt chun mơn Hồn thành chương trình PCGD có chất lượng , tăng cường giáo dục lên lớp mang tính thiết thực gây hứng thú với học sinh, phấn đấu đạt trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1.
Chủ đề xuyên suốt năm học 2013-2014 là” Đổi công tác quản lý theo hướng tự chủ; xây dựng trường lớp Xanh- Sạch- Đẹp; lớp học thân thiện -học sinh tích cực I - ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1, Thuận lợi:
Năm học 2013 - 2014 trường có 15 lớp với 243 học sinh Trường có đội ngũ giáo viên trẻ nhịêt tình, số lượng giáo viên đủ để bố trí tỷ lệ 1,2 giáo viên/ lớp, có giáo viên chuyên trách môn Âm nhạc, mĩ thuật, thể dục Điều kiện sở vật chất tương đối đầy đủ, đủ điều kiện để học sinh học buổi / ngày , buổi tuần Đặc biệt quan tâm lãnh đạo cấp, ban ngành đoàn thể phụ huynh học sinh nên có thuận lợi định Cụ thể :
Đội ngũ giáo viên cán công nhân viên trường có : 25 đ/c Trong + Tổ 1+ 2+3 gồm 11 đồng chí giáo viên Trong CĐ: đ/c THSP: + Tổ 4+5 gồm đ/c giáo viên Trong : ĐH : đ/c CĐ : đ/c 2, Khó khăn
(2)- Cơ sở vật chất chưa đáp ứng yêu cầu cho dạy học, phòng học tạm bợ, hệ thống phòng chức chưa có, đồ dùng dạy học cịn thiếu
- Một số bậc phụ huynh chưa quan tâm đến việc học em mình, cịn phó mặc chất lượng cho nhà trường
- Trường có nhiều điểm lẻ lại cách xa chục km, đường xá lại khó khăn nên khó khăn việc quản lý đạo
Với đặc điểm tình năm học 2013 –2014 nhà trường đề phương hướng nhiêm vụ cụ thể
II PHƯƠNG HƯỚNG VÀ NHIỆM VỤ
- Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; đẩy mạnh vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo" phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"; tập trung đạo đổi quản lý, đổi tổ chức dạy học theo hướng dạy học tích cực; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ sống; thực có chất lượng mục tiêu, nội dung hình thức giáo dục tồn diện tiểu học
Tiếp tục xây dựng tiêu chuẩn tiêu chí chưa đạt để cuối năm học đề nghị cấp kiểm tra công nhận trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ
- Tiếp tục củng cố, phát huy xây dựng biện pháp nâng cao giáo dục toàn diện
- Quản lý tổ chức tốt việc dạy buổi/ngày buổi/ tuần theo mơ hình T33 Chương trình đảm bảo chất lượng trường học Chú trọng đến công tác bồi dưỡng HS giỏi phụ đạo HS yếu
- Tiếp tục tổ chức phát huy việc tổ chức sinh hoạt chuyên môn tạo điều kiện cho giáo viên học hỏi, trao đổi kinh nghiệm việc đổi nội dung phương pháp DH Tổ chức hoạt động học tập: Đổi kiểm tra, đánh giá xếp loại HS đợt kiểm tra định kỳ
- Tăng cường công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ GV nòng cốt, tổ trưởng, khối trưởng… hình thức phong phú, nhẹ nhàng, hiệu
III- CHỈ TIÊU:
1 Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện a) Chất lượng hạnh kiểm:
- 100% ( 243/243) học sinh thực đầy đủ nhiệm vụ người học sinh b) Chất lượng văn hoá :
Chất lượng giao khoán đầu năm :
- Căn vàokết chất lượng cuối năm học 2012– 2013, nhà trường giao khoán chất lượng năm học 2013-2014 cho Khối lớp sau:
Khối Lớp
HS giỏi HS tiên tiến
Giao lưu Toán + TV cấp trường
Giao lưu Toán Tuổi thơ cấp
huyện
Giữ Viết chữ đẹp
Tỉ lệ lên lớp
Ghi chú
SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL%
1 17 18 35 13,7 0 15 29,4 50 98
2 16 20 37 12 22,6 0 16 30,1 52 98,1
3 11 17 18 28 15 23,4 3,1 18 28,5 63 98.4
4 16 13 36 20,0 11,4 10 28,5 35 100
5 15 14 35 10 25,0 15,0 12 30,0 40 100
(3)* Phấn đấu cuối năm vượt 1-3 % so với đầu năm * Học sinh giỏi: 41/243 em = 16,8 %
* Học sinh tiên tiến: 83/243 em = 34,3 %
* Hồn thành chương trình tiểu học : 40/40 = 100% * Lớp tiên tiến : 11/15
c Chất lượng mũi nhọn :
+ Giao lưu toán tuổi thơ : Đội tuyển em lớp giao lưu cấp có chất lượng hiệu * VSCĐ: Đạt 28- 30 % trở lên
d Giáo viên :
+ Giáo viên giỏi Huyện đồng chí + Giáo viên giỏi trường 10 đồng chí + Chủ nhiệm giỏi: Đ/c
IV- CÁC HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM TRONG NĂM:
* Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trường vào tháng 10, cấp huyện vào tháng 11 và tháng 12 năm 2013
* Tổ chức kiểm tra tin học cho đội ngũ giáo viên lần/ năm vào cuối tháng 10 đầu học kỳ
* Tổ chức thao giảng giáo viên giỏi cấp trường trung tuần tháng 11 theo thông tư 21 Bộ GD-ĐT
* Tổ chức thực tập, thao giảng giáo viên tiết / học kỳ giáo án điện tử ( trừ giáo viên công tác điểm Huôi Máy)
* Hội thảo, chuyên đề cấp trường lần / năm ( Giữa kỳ 1, kỳ 2) * Tổ chức hội thi VSCĐ cấp trường học kỳ lần
* Tổ chức giao lưu Olimpic toán, Tiếng việt tuổi thơ lần / năm cấp trường (và cấp huyện theo lịch )
* Hội thi “Xây dựng lớp học thân thiện” vào tháng 11 * Tổ chun mơn sinh hoạt 2lần/ tháng
V CƠNG TÁC QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO * Biện pháp thực
1 Xây dựng nề nếp chuyên môn
- Tổ chức lực lượng sư phạm đầy đủ, khoa học Không ngừng bồi dưỡng nâng cao lực tay nghề GV, hoạt động đồng hiệu tập thể sư phạm từ khố đến ngoại khố
- Phân cơng giáo viên dạy đảm bảo nguyên tắc Giáo viên dạy môn phải chịu trách nhiệm chất lượng mơn ;giáo viên đảm nhiệm công tác chủ nhiệm dạy số mơn Tiếng Việt , Tốn , Đạo đức ; GV dạy số môn học số lớp đảm bảo 33 tiết tuần , buổi / tuần
- Thực nghiêm túc chủ trương điều chỉnh nội dung dạy học theo đạo Bộ GD&ĐT
(4)gian giải hoàn thành tập lớp Đối với HS có tư chất vượt trội môn học, lĩnh vực giáo dục khác , giáo viên giao thêm tập tiết luyện tập thêm tiết dạy học phân hố khơng vượt q chương trình chung cấp học , khai thác sâu SGK
+ Tổ chức dạy học đánh giá môn học Thủ công, Kỷ thuật, Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục theo hướng linh hoạt , phù hợp với khả học tập đối tượng học sinh - Tăng cường đổi PP dạy học theo hướng giáo viên chủ động linh hoạt lựa chọn nội dung, áp dụng kỹ thuật dạy học vào dạy học, hình thức tổ chức dạy học thích hợp để học sinh có phương pháp học tập , phương pháp tư tốt
- Khuyến khích giáo viên sử dụng phương tiện đại soạn tổ chức dạy học mơn học có nội dung phù hợp
- Hàng tháng tổ chức Hội thảo “ Đổi phương pháp dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ , tích hợp giáo dục kỹ sống ứng dụng CNTT” theo hướng linh hoạt lựa chọn nội dung , hình thức kỷ thuật dạy - học hiệu
- Tăng cường hoạt động giáo dục lên lớp với nội dung hình thức phù hợp với mục tiêu cấp học đối tượng học sinh
- Thông qua phong trào thi đua để xây dựng nề nếp dạy học
- Lên kế hoạch kịp thời, rõ ràng Theo dõi, xếp loại thi đua cách công dân chủ, công khai
- Phát động phong trào thi đua để xây dựng nề nếp dạy học theo đợt: 20/10, 20/11,8/3…
Bố trí giáo viên cách hợp lí nhằm phát huy hết khả năng, lực giáo viên Thực tốt việc giao khoán chất lượng đến tận giáo viên, tận lớp Chỉ đạo tốt viềc đổi PPDH:
-Xây dựng đội ngũ màng lưới chun mơn, nịng cốt, cốt cán Phát huy lực khá, giỏi
- Động viên 100% CBGV học tập nâng cao trình độ Từng bước chuẩn hoá đội ngũ Phấn đấu 100% đạt chuẩn Nhà trường tự CBGV phải xây dựng kế hoạch thực bồi dưỡng thường xuyên nâng cao trình độ nghiệp vụ
- Đa dạng hố hình thức tổ chức chun đề theo đối tượng riêng tuỳ theo điều kiện cụ thể, theo giai đoạn cụ thể, hợp lý
- Tăng cường công tác thanh, kiểm tra Đánh giá phân loại kịp thời, khách quan , công bằng, dân chủ, công khai
- Chú trọng đến việc thực chương trình ( phương pháp việc làm sử dụng đồ dụng dạy học) việc sinh hoạt, đánh giá, xếp loại chuyên môn…) Đặc biệt môn Tiếng việt, lớp 1, công nghệ giáo dục
- Chỉ đạo tốt việc học buổi / ngày.( buổi / tuần)
- Duy trì đặn có hiệu việc thực tập, thao giảng, hội thảo theo kì, theo phân mơn - Mua sắm đầy đủ trang thiết bị, tài liệu tham khảo, tài liệu phục vụ giảng dạy
- Đẩy mạnh phong trào tủ sách cá nhân công tác nghiên cứu khoa học viết SKKN tiêu cuối năm có 3- sáng kiến cơng nhận bậc
(5)6 Động viên kịp thời vật chất lẫn tinh thần, thích đáng để tạo địn bẩy nâng cao chất lượng giáo dục chế khen thưởng mũi mặt ; HS giỏi ,GV giỏi , GV vượt khoán…
7 Phải phối hợp với tổ chức thực tốt vận động thi đua, thi : cá nhân, tập thể…
8 Phối hợp với tổ chức thực tốt ngày “ Toàn dân đưa trẻ đến trường” Xây dựng kế hoạch cụ thể, cập nhật thơng tin, xử lí kịp thời
VI NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ GIẢI PHÁP:
1 Phát triển số lượng nâng cao chất lượng PCGD Tiểu học:
* Công tác trọng tâm:
- Tập trung tổ chức tốt vận động tạo điều kiện thuận lợi nhằm hỗ trợ tốt cho GV dạy tốt chương trình
- Nâng cao chât lượng buổi sinh hoạt chun mơn nhóm tổ
- Tiếp tục tổ chức tốt buổi hội thảo chuyên đề hội thi GV giỏi nhằm không ngừng nâng cao tay nghề cho giáo viên học hỏi kinh nghiệm lẫn đồng thời đề giải pháp nhằm bước khắc phục khó khăn, hạn chế
- Tiếp tục thực tốt việc làm sử dụng ĐDDH ĐDHT
- Tiếp cận với việc kiểm tra , đánh giá , xếp loại giáo viên học sinh
- Thực việc đạo công tác quản lý hoạt động dạy học buổi/ ngày a) Nâng cao chất lượng PCGD Tiểu học mức cao so với tiêu:
- Huy động 100% trẻ Tuổi vào lớp 46/46= 100%
- Tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình tiểu học 100% Hiệu đào tạo sau năm đạt 95 %
- Nâng cao chất lượng PCGD độ tuổi, phấn đấu đạt mức độ
b) Xây dựng củng cố yêu cầu CSVC trường lớp trang thiết bị trường học qui chuẩn với tất lớp Phối kết hợp GV phụ huynh lớp học cách chặt chẽ hoạt động
- Đảm bảo điều kiện an toàn phát triển toàn diện sức khoẻ thể lực - Tu bổ sữa chữa phòng chức để HS có điều kiện phát triển tồn diện hiệu GD cao
- Bổ sung mua sắm trang thiết bị ĐDDH đầy đủ tất khối lớp c) Thực môi trường sư phạm:
Có sân chơi hệ thống xanh bóng mát, hệ thống vệ sinh nước đạt yêu cầu Cổng trường em “ Thân thiện , ngày đến trường ngày vui ”
* Những biện pháp chính:
- Rà sốt lại tiêu chuẩn trường đạt chuẩn Quốc gia mức có kế hoạch tham mưu đề xuất biện pháp xây dựng trường đạt chuẩn giai đoạn
- Phát huy thành kinh nghiệm năm học 2012-2013 tích cực than mưu thực tốt cơng tác xa hội hố giáo dục
- Tổ chức chăm lo xây dựng sở vật chất phát động phong trào người tích cực xây dựng cảnh quan nhà trường đạt yêu cầu môi trường sư phạm Từng bước xây dựng cảnh quan nhà trường đạt yêu cầu môi trường sư phạm Từng bước xây dựng , cải tạo sân chôi bãi tập cho HS Chú trọng đến cơng tác xây dựng chăm sóc bồn hoa cảnh
2 Đảm bảo chất lượng giáo dục toàn diện:
(6)- Hàng tuần thực nghiêm túc chất lượng sinh hoạt lớp
- Xây dựng lực lượng “hoạt động” bao gồm giáo viên phụ trách đội, chủ nhiệm phụ huynh hs có điều kiện phối hợp tổ chức hs hoạt động
- Xây dựng môi trường thân thiện học, lớp học Tạo mối quan hệ tốt thầy trò, bạn bè, với người xung quanh nâng cao chất lượng giáo dục phẩm chất đạo đức học sinh phù hợp lứa tuổi Đảm bảo chế độ sinh hoạt định kì giáo viên Triển khai họp khối, họp tổ nâng cao nghiệp vụ
* Những biện pháp chính:
- Tổ chức buổi sinh hoạt ngoại khoá, sinh hoạt cờ - Tổ chức hoạt động thi đua
- Xây dựng môi trường thân thiện học, lớp học Tổ chức hoạt động ngoại khoá, sinh hoạt tập thể, tạo nhiều sân chơi cho học sinh
- Tạo uy tín với phụ huynh học sinh hội động sư phạm - Tổ chức buổi học tập chuyên đề…
b.Tổ chức dạy học:
Công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên:
- Quán triệt sâu sắc chủ trương, thị cấp đến tận giáo viên
- Tiếp tục bồi dưỡng giáo viên chuyên môn nghiệp vụ, thực theo phương châm “ phát huy tính tích cực tự giác” giáo viên trình đạo tổ chức hoạt động chuyên môn
- Thực tốt chế độ chuyên môn ( Việc soạn , chấm chữa … Việc coi, chấm thi Thực giấc lên lớp, thực chương trình…)
- Tăng cường công tác kiểm tra , dự giờ, thăm lớp : Đột xuất, định kì
- Tiếp tục ĐMPPDH cho việc lên lớp diễn nhẹ nhàng, tự nhiên, chất lượng hiệu Chú trọng đến công tác làm sử dụng ĐDDH, ứng dụng CNTT vào dạy học để đáp ứng nội dung dạy tránh tình trạng dạy chay, học chay
- Động viên GV không ngừng tham gia học tập nâng cao nghiệp vụ, tay nghề sư phạm
- Tạo điều kiện tốt CSVC, điều kiện học tập để phát triển giáo dục toàn diện cho HS ( kể HS Khuyết tật)
- Giáo dục rèn kí thói quen học tập cho HS Tổ chức tốt phong trào học tập, đôi bạn tiến…
- Tăng cường công tác phụ đạo HS yếu kém, bồi dưỡng HS giỏi vào chiều sâu có chất lượng hiệu
- Chú trọng đến công tác dạy buổi/ ngày , buổi / tuần : Chỉ đạo thực tốt chương trình dạy buổi thứ phù hợp với điều kiện thực tế lớp, kiểm tra chất lượng dạy lớp, chất lượng học sinh… Đồng thời xây dựng kế hoạch, thời khoá biểu hợp lý
Đánh giá xếp loại học sinh- Tổ chức thi: * Đánh giá xếp loại HS:
- Tiếp tục thực việc đánh giá xếp loại HS Tiểu lớp đến lớp theo TT 32 GDĐT , Lớp theo công văn 1740 Sở giáo dục đào tạo
- Tiến hành nghiêm túc việc xét duyệt học sinh hồn thành chương trình Tiểu học * Tổ chức kì thi giao lưu.
(7)4, Tổ chức tốt công tác giáo dục ngồi lên lớp
Cơng tác giáo dục lên lớp nội dung rấtt quan trọng nên năm học nhà trường trọng cơng tác giáo dục ngồi lên lớp tạo sân chơi lành mạnh bổ ích cho em Qua giúp học sinh chơi mà học, học mà chơi tạo khơng khí vui tươi “ Mỗi ngày đến trường ngày vui”
III TỔ CHỨC THỰC HIỆN
- Chuyên môn nhà trường tham mưu cho chi đạo thực hiện, chuyên môn với Cơng đồn nhà trường, Đồn- Đội thiếu niên phối hợp thực Các tổ chun mơn cụ thể hóa kế hoạch để tổ chức thực có hiệu Trong q trình thực có vấn đề vướng mắc báo cho chun mơn trường để tìm biện pháp giải
HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG
(8)PHÒNG GD&ĐT QUẾ PHONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH CẮM MUỘN 2 Độc lập - Tự - Hạnh phúc
LỊCH BIỂU HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN HÀNG THÁNG Năm học: 2013-2014
Thời gian Nội dung công việc Người phụ trách Ghi
chú
Tháng 8/2012
- Ôn tập xét kết thi lại cho học sinh ôn tập hè ( lên lớp , lại )
- Triển khai học tập văn đạo cấp
- Điều tra phổ cập độ tuổi , nhập liệu vào máy trẻ sinh 2012
- Thực biên chế năm học 19 /8 - Chuẩn bị khai giảng năm học
- GV , Đ/c HT ,HP -Đ/c:Cầm
Đ/c Hướng GV Đ/c: Cầm , Hướng
Tháng 9/2012
- Khai giảng năm học / 9/ 2013
- Rà soát , khởi tạo nhập liệu PCDG Tiểu học độ tuổi năm học 2013 – 2014
- Kết hợp cơng đồn , nữ cơng vui tết trung thu cho cháu
- Phân loại đối tượng học sinh triển khai kế hoạch BDHS giỏi phụ đạo học sinh yếu - Đăng ký chất lượng hai mơn Tốn – Tiếng việt , đăng ký danh hiệu cá nhân tập thể , SKKN , thi
- Sinh hoạt chuyên môn đăng ký tiêu nhiệm vụ năm học
- Thống kê tổng hợp báo cáo đầu năm - Họp phụ huynh
- Đ/c Cầm - Đ/c Hướng
- Đ/c Tường + Hương - Đ/c Cầm, đ/c Hướng + GV CN
- Đ/c: GV - HĐSP - BHV
Đ/c Cầm, đ/c Hướng GV
Tháng 10/2012
- Hội nghị cán bộ, viên
- Hội thảo đổi pp dạy học cấp trường - Tổ chức kỷ niệm 20/10 – Ra đề thi định kỳ lần
- Kiểm tra định kỳ lần 1.Chấm thi , nhập liệu – báo cáo kết khảo sát lần 1về phòng - Nhập liệu PCGD TH Trường THCS - Tập huấn SEQAP ( Nghỉ kỳ )
- Dự thăm lớp khối lớp , - Kiểm tra hồ sơ giáo viên lần - Thi giáo viên dạy giỏi cấp trường
Đ/c: Cầm, Hướng - HP, TT,TP CM - Đ/c Hướng BCH Cơng đồn - TTCM , PHT -Đ/c : Hướng, GV
Đ/c Hướng ( Nghỉ )
- GV, KT, KP, PHT KT, KP, HP
HT, PHT, GV - Kỷ niệm ngày 20/11
- Chuyên môn dự thăm lớp
- BLĐ ,CĐ
(9)Tháng 11/2012
- Thi Giáo viên dạy giỏi cấp huyện - Dự thăm lớp khối lớp - Tổ chức trò chơi dân gian
GV, PHT
- Đ/c: PHT, TCM -GVCN , PHT
Tháng 12/2012
- Kiểm tra định kỳ lần theo lịch phòng giáo dục Nhập liệu báo cáo chất lượng phòng
- Thi Giữ viết chữ đẹp - Kiểm tra HS yếu khối lớp - Hội thảo đổi PP cấp trường - Dự thăm lớp khối lớp -Triển khai kế hoạch , đề viết SKKN - Hội khỏe phù cấp huyện
- PHT , GVCN
-Đ/c Hướng, TCM -Đ/c: Hướng
- TCM
- GVCN, Đ/c Hướng - Đ/c Hướng
- TPT đội & BGH
Tháng 1/2013
- Dự kiểm tra nề nếp CM đầu kỳ - Kiểm tra định kỳ cuối kỳ I
- Báo cáo chất lượng cuối kỳ
- Kiểm tra việc đánh giá xếp loại học sinh theo TT 32
- BLĐ -BLĐ
-Đ/c: Hướng, GV - Đ/c: GV
Tháng 2/2013
- Tăng cường phụ đạo HS yếu
- Kiểm tra việc thực chuyên môn khối lớp
- Bồi dưỡng học sinh giỏi
- GV
-TTCM , HP -HP
- GVCN, Đ/c Cầm, Hướng
Tháng 3/2013
- Kỷ niệm ngày 8/3
- Ra đề thi , thi định kỳ lần -Thị khảo sát định kỳ lần - Nghỉ kỳ
- Kiểm tra hồ sơ giáo viên định kỳ lần - Giao lưu Toán Tuổi thơ cấp huyện
- BCH CĐ, NC - HP , TTCM -GVCN, BGH - GV, BGH -HT ,HP , TTCM BHG, HS
Tháng 4/2013
- Thi giữ viết chữ đẹp lần
- Kiểm tra việc bồi dưỡng , phụ đạo học sinh - Dự thăm lớp
- Nghiệm thu đề tài SKKN chọn gửi Phòng
PHT, TCM - GV, BGH HT,PHT,GV
Hội đồng khoa học
Tháng 5/2013
- Kiểm tra định kỳ lần , hai mơn Tốn – Tiếng việt lớp đề thi Phòng lại đề trường - Kiểm tra việc đánh giá xếp loại HS
- Báo cáo kết đánh giá chất lượng năm học - Xét học sinh hồn thành chương trình TH - Đánh giá xếp loại gáo viên theo QĐ 14.QĐ 86
- Tổng kết năm học , báo cáo chất lượng học lực hạnh kiểm cuối năm học
- HT, HP, GV
- HT ,HP
- HT , HP , TCM - HT, HP
- HT ,HP Tháng /
2013
Nghỉ hè
(10)&8/2013
và HS chưa hoàn thành CTTH , Thi lại - Xét kết thi lại
- Học chuyên đề hè theo lịch Phòng – Huyện Chuẩn bị năm học 2014- 2015
- HT,HP
- BLĐ &TT GV -
HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG