KE HOACH CHUYEN MON NAM 20122013

Nhiệm vụ: - Tiếp tục đẩy mạnh công tác kiểm tra nội bộ nhà trường thông qua các hình thức: Kiểm tra thường xuyên, kiểm tra đột xuất, kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện, kiểm tra chéo[r]

PHOØNG GD & ÑT ÑAM ROÂNG TRƯỜNG TH ĐA KAO CỘNG HOAØ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc _ _ Soá : 08 / KH- THĐK Đạ Tông, ngày 01 tháng 10 năm 2012 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC: 2012 – 2013 - Tiếp tục thực vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Bộ chính trị gắn với vận động “Hai không”, vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng taọ”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực” - Căn công văn số 23/KH- PGD &ĐT ngày 21 tháng năm 2012 phòng GD & ĐT Đam Rông kế hoạch thực nhiệm vụ giáo dục Bậc tiểu học năm học 2012 -2013 - Căn công văn số10/KH- ngày 02 tháng10 năm 2012 trường Tiểu học Đa kao kế hoạch thực nhiệm vụ học năm học 2012 -2013 Trường tiểu học Đa Kao hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2012 -2013 cụ thể nhö sau : I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG Thuận lợi - đĐược quan tâm giúp đỡ các cấp lãnh đạo ngành giáo dục, lãnh đạo đảng và chính quyền địa phương - 100% Giáo viên đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn, đa số giáo viên trẻ, nổ, nhiệt tình công tác - Đa số học sinh tập trung chủ yếu thôn Đa kao 1, Đa Kao 2; động học tập học sinh bước nâng lên so với các năm học trước - Đa số phụ huynh HS đã có quan tâm đến việc học tập em mình - 88,8% HS học tập buổi/tuần (theo dự án SEQAP) Khó khăn - Đội ngũ Giáo viên luôn biến đổi, Giáo viên trẻ thiếu kinh nghiệm công tác giảng dạy, soạn giảng là việc đổi phương pháp dạy học theo hướng dạy học phù hợp cho đối tượng học sinh, đổi đánh giá xếp loại học sinh - Động học tập số HS còn hạn chế, tỉ lệ chuyên cần HS các khối lớp chưa đòng đều, còn tình trạng HS học thất thường là các khối lớp đầu cấp - Ý thức phận PHHS việc tạo điều kiện học tập cho emcòn hạn chế Đội ngũ Giáo viên TS NỮ DT ĐV GV 19 14 TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO TC CĐSP ĐH DẠY CHUYÊN Học sinh a Số lớp/ số HS: 15 lớp/ 322HS Khối TSHS Nữ DT Nữ DT Đúng HS học độ tuổi buổi/tuần Khối 65 18 65 18 56 48 Khối 76 35 75 35 65 57 Khối 58 28 58 28 45 58 Khối 59 25 58 24 43 59 Khối 64 36 64 36 44 64 Cộng 322 152 320 151 253 286 Cơ sở vật chất - Tổng số phòng học:13 đó ( phòng kiên cố, phòng cấp và phòng tạm) II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Thực nghiêm túc nội dung, chương trình dạy học theo hướng chuẩn kiến thức kỹ (KTKN) các môn học các khối lớp Không ngừng nâng cao chất lượng dạy – học Giáo viên và học sinh, đẩy mạnh UDCNTT soạn giảng, đổi phương pháp dạy học, công tác đánh giá xếp loại học sinh theo quy định Tiếp tục thực PATTL TV lớp 1, bố trí các lớp dạy buổi/ ngày (13 lớp điểm trường chính), các lớp điểm trường Cil Múp tổ chức phụ đạo linh hoạt tùy theo tình hình thực tế lớp nhằm hạn chế tối đa số HS không biết đọc, không biết viết, không biết tính toán III Nhiệm vụ cụ thể Thực các vận động và các phong trào lớn ngành a Nhiệm vụ: Nhằm thực thực có hiệu các vận động và các phong trào lớn ngành, nhà trường triển khai và thực các nhiệm vụ cụ thể sau: - Tiếp tục thực vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Bộ chính trị gắn với vận động “Hai không”, vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng taọ”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực”, phong trào“ Dạy tốt – Học tốt ” Giáo viên và học sinh .- Tích cực phối kết hợp với TPT Đội trì và thực có hiệu các hoạt động NGLL theo chủ đề năm học, chủ đề tháng b Biện pháp: - Phong trào phát động, triển khai thực từ đầu năm học, hàng tháng, giai đoạn và học kì tổ chức đánh xếp loại - Kịp thời tuyên dương khen thưởng và đề các giải pháp nhằm khắc phục hạn chế, yếu kém quá trình thực c Chỉ tiêu: - 100% Giáo viên tham gia học tập và thực có hiệu nội dung các vận động, các phong trào thi đua 2.Công tác trì sĩ số và trì PCGDĐĐT a Nhiệm vụ: - Tăng cường công tác vận động học sinh lớp độ tuổi lớp theo kế hoạch và biên chế nhà trường giao cho Giáo viên từ đầu năm học - Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp nhằm trì sĩ số HS đến cuối năm học, đặc biệt chú trọng tỉ lệ chuyên học sinh là các khối lớp 1,2 Hạn chế tối đa tình trạng học sinh học thất thường và bỏ học b Biện pháp: - Chỉ đạo Giáo viên tiếp tục điều tra cập nhật trẻ – 14 tuổi địa bàn, thường xuyên phối hợp với gia đình học sinh để có biện pháp khắc phục tình trạng học sinh học thất thường đồng thời nắm số học sinh có biểu bỏ học - Tổ khối trưởng chuyên môn xây dựng kế hoạch chủ nhiệm, phối kết hợp chặt chẽ với các tổ chức Đoàn thể và ngoài nhà trường nhằm thu hút học sinh đến trường, chống bỏ học học sinh thông qua các HĐNGLL c Chỉ tiêu: - Căn nghị hội nghị công chức đầu năm học nhà trường đề tiêu sau: + Duy trì sĩ số: 100% + Duy trì phổ cập giáo dục Tiểu học - chống mù chữ - Giáo dụcđúng độ tuổi Nâng cao chất lượng đội ngũ, chất lượng giáo dục 3.2 Nâng cao chất lượng đội ngũ Giáo viên a Nhiệm vụ: - Ổn định đội ngũ giáo viên, bố trí xếp phù hợp với trình độ lực giáo viên trên sở phân loại giáo viên để có biện pháp hỗ trợ từ phía nhà trường, giáo viên với giáo viên - Trong quá trình triển khai thực hiện, nhà trường cần có giám sát, theo dõi và đánh giá kết theo giai đoạn - Xây dựng các biện pháp cụ thể nhằm tạo chuyển biến rõ nét việc nâng cao chất lượng giáo dục gắn với công tác xây dựng nề nếp lớp học b Biện pháp: Tiếp tục đẩy mạnh công tác kiểm tra nội nhà trường thông qua các hình thức: Kiểm tra thường xuyên, kiểm tra đột xuất, kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện, kiểm tra chéo giáo viên theo giai đoạn, kì và năm học, đặc biệt chú trọng công tác kieåm tra hoạt động sư phạm GV, cĩ đánh giá xếp loại hoạt động Nhà trường cụ thể hĩa các nội dung kieåm tra như: Kiểm tra việc thực hieän caùc qui cheá chuyeân moân, công tác soạn giảng, kĩ Sư phạm, các HĐNGLL …ngoài nhà trường đẩy mạnh kiểm tra các hoạt động khác cụ thể là: - Việc quản lý và hướng dẫn HS sử dụng sách giáo khoa, thiết bị dạy học - Kiểm tra việc rèn chữ giữ học sinh - Kieåm tra vieäc kiểm tra, đánh giá xếp loại HS theo qui định c Chỉ tiêu : - Đánh giá chuẩn NNGV: Xuất sắc: 20-25%, Khá: 60-70%, TB: 10-15%; không có GV xếp loại yếu kém - 100% GV soạn giáo án máy vi tính và ƯDCNTT dạy học - 100% GV thực điều chỉnh dạy học theo công vặn 5842/BGD&ĐT - Mỗi GV làm ít ĐDDH; khối làm ĐDDH có chất lượng/năm - Mỗi tổ mở ít chuyên đề/năm (cấp trường) - Nhà trường mở ít chuyên đề/năm, đó có chuyên đề cấp huyện 3.2 Đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện a Nhiệm vụ - Tập trung đạo dạy học theo chuẩn KT-KN các môn học tiểu học, đẩy mạnh công tác đổi phương pháp dạy học, bước đầu thực tích hợp dạy các môn học, đổi đánh giá xếp loại học sinh, chú trọng việc rèn kĩ sống, giáo dục môi trường học sinh b Biện pháp: - Nhà trường tiếp tục triển khai, đạo dạy học theo chuẩn KT-KN, khơng ngừng đổi phương pháp dạy học, chú trọng dạy học phù hợp với đối tượng HS khối lớp - Thực chương trình linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với đối tượng HS và thực tiễn giáo dục địa phương theo hướng dẫn thực chuẩn KT-KN các môn học tieåu hoïc - Các tổ chuyên môn thường xuyên kiểm tra, giám sát và đánh giá việc sử dụng sách giáo khoa; thiết bị dạy học các tiết dạy Cuối tháng từ cấp tổ đến nhà trường tổ chức đánh giá tổng thể việc sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học - Thực nghiêm túc việc đề kiểm tra chất lượng hàng tháng GV( Môn Toán, Tiếng Việt) gửi chuyên môn nhà trường xây dựng ngân hàng đề kiểm tra c Chỉ tiêu : - Đánh giá chuẩn NNGV: Xuất sắc: 20-25%, Khá: 60-70%, TB: 10-15%; không có GV xếp loại yếu kém - 100% GV soạn giáo án máy vi tính và ƯDCNTT dạy học - 100% GV thực điều chỉnh dạy học theo công vặn 5842/BGD&ĐT 3.3 Tổ chức chuyên đề, thao giảng, tiết tốt a Nhiệm vụ: - Nhằm không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học, nhà trường triển và đạo đến các tổ chuyên môn tổ chức mở chuyên đề ít chuyên đề/1 học kỳ, các chuyên đề phải thiết thực hiệu phù hợp với tình hình thực tế khối, trường - Thường xuyên tổ chức tiết thao giảng, tiết dạy tốt theo nghị đã đề đầu năm học b Biện pháp: - Nhà trường định hướng và có kế hoạch cụ thể công tác mở chuyên đề, tổ chức thao giảng, đông thời qui định tiết dạy tốt Giáo viên ít tiết/ tháng - Tổ khối trưởng chuyên môn thường xuyên đôn đốc và kịp thời giúp đỡ Giáo viên nhằm thực có hiệu c Chỉ tiêu : - Mỗi tổ mở ít chuyên đề/năm (cấp trường) - Nhà trường mở ít chuyên đề/năm, đó có chuyên đề cấp huyện 3.4.Đẩy mạnh nghiên cứu chuyên môn, tham gia thi Giáo viên các cấp a Nhiệm vụ: - Nhằm khơng ngừng nâng cao trình độ nghiệp vụ Giáo viên, nhà trường tiếp tục triển khai và tổ chức các hội thi Giáo viên giỏi cấp trường tiến tới thi Giáo` viên giỏi cấp sở b Biện pháp: - Nhà trường rà soát đội ngũ đồng thời có biện pháp giúp đỡ Giáo viên đủ các điều kiện dự thi Giáo viên giỏi các cấp - Tổ chức thi cấp trường với vòng thi theo qui định: Thi GPHI-SKKN; thi kiến thức Sư phạm; thi tiết dạy trên lớp c Chỉ tiêu : (tham gia thi) - Giáo viên giỏi cấp trường: 6-8 GV - Giáo viên giỏi cấp sở: GV 3.5 Công tác phụ đạo học sinh yếu a Nhiệm vụ: - Căn vào kết kiểm tra đầu năm, các tổ chuyên mơn và GVCN tiếp tục đề các giải pháp nâng cao chất lượng HS, chú ý tăng thời lượng dạy Tiếng Việt và Toán nhằm khắc phục tình trạng HS yếu Tổ khối trưởng nắm tỉ lệ HS học chuyên cần để có biện pháp trì sĩ số HS đến cuối năm học b Biện pháp: - GVCN phân loại HS yếu ( đĐọc – Viết – tính tốn) để có biện pháp phụ đạo phù hợp, trên sở đó xây dựng kế hoạch phụ đạo cụ thể nhiều hình thức như: Phụ đạo tiết dạy bài mới, ngoài chính khóa, thời gian truy bài đầu giờ, kèm theo danh saùch theo dõi HS yếu, thường xuyên cập nhật và theo dõi tiến HS tháng và báo cáo lên tổ chuyên môn, nhà trường - Các tổ chuyên môn tình hình thực tế lớp và đề tiêu cụ thể(các tiêu phải thể kế hoạch chủ nhiệm) c Chỉ tiêu : * Chỉ tiêu toàn trường a Hạnh kiểm: - Thực đầy đủ nhiệm vụ: 100 % b Học lực: b.Học lực: - Lên lớp thẳng : 95 %(Chỉ tiêu cụ thể cho lớp) - Lên lớp sau kiểm tra lại : 96 % - Hoïc sinh gioûi : 12 – 15 % - Hoïc sinh khá : 30 – 35 % - Hoïc sinh TB : 40 – 45 % - Hoïc sinh yeáu : % + Chỉ tiêu khối: a.Hạnh kiểm: - Thực đầy đủ nhiệm vụ: 100 % b Học lực:- Lên lớp thẳng: - Khối 1: 95 - 96% - Khoái 2: 95 - 96% - Khoái 3: 95 - 96% - Khoái 4: 95 - 97% - Khoái 5: 100 % Thực nề nếp, quy chế chuyên môn, công tác chủ nhiệm 4.1 Giáo viên a Nhiệm vụ: - Quán triệt và đạo chặt chẽ Giáo viên thực tốt tác phong Nhà giáo, thực nội qui qui chế ngành, đơn vị trường học, đảm bảo các loại hồ sơ sổ sách qui định - Thực cĩ hiệu cơng tác quản lí học sinh, tinh giản vững các kiến thức, các hoạt động tiết dạy, đảm bảo cung cấp kiến thức, rèn luyện kỹ phù hợp với trình độ HS, đặc biệt chú trọng việc rèn kĩ sống, giáo dục mơi trường học sinh thơng qua học chính khĩa, ngoại khoá, các tiết HĐTT và HĐNGLL b Biện pháp: - Nhà trường tổ chức tập huấn việc thực qui chế môn chuyên môn chung ngành, phòng, việc thực các loại hồ sơ các qui định khác như: Qui định công tác soạn giảng, công tác đánh giá, vào điểm… c Chỉ tiêu : - 100% Giáo viên thực tốt công tác xây dựng nề nếp lớp học, công tác chủ nhiệm lớp, đảm bảo các loại HSSS qui định 4.2 Học sinh a Nhiệm vụ: - Thông qua các HĐNGLL giáo dục học sinh thực tốt nội qui trường lớp, thường xuyên xây dựng và củng cố nề nếp lớp, công tác vệ sinh - Xây dựng học sinh tinh thần tự giác học tập, tích cực tham gia các hoạt động giáo dục khác nhà trường tổ chức - Phát động phong trào “rèn chữ giữ vơ”û, phong trào: “Bảo bảo vệ mơi trường”, thực luật an toàn giao thông hoïc sinh… b Biện pháp: - Nhà trường, GVCN phối hợp với các tổ chức đoàn thể nhà trường thường xuyên tổ chức các HĐNGLL theo chủ đề năm học, chủ đề tháng - Tăng cường công tác kiểm tra việc thực nề nếp, công tác vệ sinh, việc bảo quản sách học sinh - Sau đợt kiểm tra có đánh giá xếp loại, kịp thời tuyên dương, khen thưởng c Chỉ tiêu : - Đến cuối năm học, 100% học sinh thực đầy đủ nhiệm vụ Đẩy mạnh UDCNTT; làm và sử dụng ĐDDH a Nhiệm vụ: - Triển khai đạo giáo viên thường xuyên sử dụng đồ dùng dạy học các tiết dạy trên lớp, học sinh lớp trang bị và sử dụng có hiệu ghép vần - Sử dụng triệt để thiết bị dạy học đã trang bị từ lớp đến lớp - Thực hiên nghiêm túc nghị nhà trường việc tự làm ĐDDH GV, tổ khối chuyên môn b Biện pháp: - Tăng cường công tác kiểm tra việc thực sử dụng ĐDTTBDH xuyên suốt năm học GV - Nhân viên thư viện thường xuyên báo báo việc mượn và sử dụng ĐDDH Giáo viên c Chỉ tiêu : - 100% Giáo viên mượn và sử dụng ĐDDH - Mỗi GV làm ít ĐDDH; khối làm ĐDDH có chất lượng/năm Thực công tác kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện a Nhiệm vụ: - Tiếp tục đẩy mạnh công tác kiểm tra nội nhà trường thông qua các hình thức: Kiểm tra thường xuyên, kiểm tra đột xuất, kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện, kiểm tra chéo giáo viên theo giai đoạn, kì và năm học, đặc biệt chú trọng công tác kieåm tra hoạt động sư phạm GV, cĩ đánh giá xếp loại hoạt động Nhà trường cụ thể hĩa các nội dung kieåm tra như: Kiểm tra việc thực hieän caùc qui cheá chuyeân moân, công tác soạn giảng, kĩ Sư phạm, các HĐNGLL …ngoài nhà trường đẩy mạnh kiểm tra các hoạt động khác cụ thể là: - Việc quản lý và hướng dẫn HS sử dụng sách giáo khoa, thiết bị dạy học - Kieåm tra vieäc kiểm tra, đánh giá xếp loại HS theo qui định b Biện pháp: - Tăng cường công tác kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện xuyên suốt năm học GV Các hình thức kiểm tra: + Kiểm tra thường xuyên + Kiểm tra đột xuất + Kiểm tra toàn diện + Kiểm tra chuyên đề, các phong trào thi đua, các vận động - Sau đợt kiểm tra có biện pháp xử lý, nhắc nhở tập thể, cá nhân chưa thực tốt nội dung theo yêu cầu đoàn kiểm tra c Chỉ tiêu : - Kiểm tra toàn diện: 2/3 GV/năm - Kiểm tra HSSS Giáo viên lần/tháng - Kiểm tra chuyên đề: 100% GV, chia đợt/năm - Kiểm tra công tác tổ khối: 4/4 tổ V.Công tác kiểm tra nội Giáo viên: Các đợt kiểm tra có biên nhận xét GV và lưu hồ sơ kiểm tra nội nhà trường, coi đây là nhũng tiêu chí đánh giá xếp loại GV cuối năm học Tổ khối chuyên môn thường xuyên kiểm tra việc cấp phát và sử dụng viết HS, không để tình trạng HS viết nhiều môn vở, bắt buộc HS phải có nháp là tổ khối lớp 3,4, Song song với việc nâng cao chất lượng dạy học GVCN cần chuù troïng coâng taùc giaùo dục HS chưa ngoan nhằm tiếp tục thực có hiệu chuyên đề “GDHS chưa ngoan ” Nhà trường lập bảng phân công cho GV lâu năm giúp đỡ, kèm cặp GV nhaän coâng taùc, GV còn hạn chế công tác giảng dạy Phối hợp với các tổ chức, đoàn thể lồng ghép tổ chức hoạt động giáo dục NGLL a Nhiệm vụ Tích cực phối kết hợp với TPT Đội, Đoàn TNTPHCM trì và thực có hiệu các hoạt động NGLL theo chủ đề năm học, chủ đề tháng Làm tốt công tác giữ gìn vệ sinh cá nhân HS, thường xuyên trì công tác vệ sinh lớp học, ngoài hành lang, tham gia tích cực công tác xây dựng cảnh quan trường học, bảo vệ mơi trường “ xanh – - đẹp” b Biện pháp: - Thường xuyên tổ chức kiểm tra giám sát, kịp thời điều chỉnh nội dung hoạt động chưa phù hợp với tình hình thực tế nhà trường c Chỉ tiêu - 100% Giáo viên và học sinh thực hiên các hoạt động NGLL các hoạt động giáo dục khác Các tiêu trọng tâm a Giáo viên - 100% Giáo viên tham gia học tập và thực có hiệu nội dung các vận động, các phong trào thi đua - Giáo viên giỏi cấp trường: 6-8 GV - Giáo viên giỏi cấp sở: GV b.Học sinh - Công tác trì sĩ số HS: 100% - Hạnh kiểm: - Thực đầy đủ nhiệm vụ: 100 % - Học lực: - Lên lớp thẳng : 95 %(Chỉ tiêu cụ thể cho lớp) - Lên lớp sau kiểm tra lại : 96 % - Hoïc sinh gioûi : 12 – 15 % - Hoïc sinh khá : 30 – 35 % - Hoïc sinh TB : 40 – 45 % - Hoïc sinh yeáu : % Trên đây là kế hoạch thực nhiện vụ chuyên môn năm học 2012 – 2013, đề nghị caùc toå chuyeân moân, GVCN cụ thể hóa nội dung kế hoạch và tổ chức triển khai phù hợp với tình hình và đặc điểm khối lớp, tổ Mọi kế hoạch chuyên môn phải bàn bạc thống tổ trước triển khai thực Nôi nhaän: - Hiệu trưởng (Thay báo cáo) P.HIỆU TRƯỞNG - Tổ trưởng CM (T/h) - Các tổ chức đoàn thể (P/h) - Löu CM-VT Duyệt Hiệu trưởng Cil Nếu