Baøi môùi: “Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” Hoaït ñoäng 1: Xeáp laïi tranh theo ñuùng thöù töï GV yeâu caàu HS ñoïc yeâu caàu cuûa SGK.. - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø xeáp laïi the[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2B TUẦN 20
Thứ
ngày Môn Tiết Bài dạy ĐDDH
HAI 11/01
2010
CC 20 Sinh hoạt đầu tuần
T 96 Bảng nhân B.phụ, phiếu, …
MT 20 VTM: Vẽ túi xách Tranh dân gian, …
TĐ 58 Ông mạnh thắng thần gió(T1) Tranh m.họa TĐ 59 Ông mạnh thắng thần gió (T2) nt BA
12/01 2010
TD 39 Đứng kiễng gót hai tay chống hơng …D N Cịi, cờ, …
T 97 Luyện tập Que tính, bảng, …
CT 39 NV : Gió Bảng phụ,…
Đ Đ 20 Trả lại rơi (T2) Phiếu học tập
TƯ 13/01
2010
TĐ 60 Mùa xn đến Bảng phụ, tranh,…
T 98 Bảng nhân Bảng phụ,…
TNXH 20 An toan khiđicác phương tiện giao thông
(ATGT: B3 –HĐ1) Hình SGK, …
LTVC 20 Từ ngữ thời tiết đặt TLCH nt, …
TV 20 Chữ hoa Q Chữ mẫu,…
NAÊM 14/01 2010
TD 40 Một số rèn luyện tư trò chơi Còi, khăn, …
T 99 Luyện tập B phụ, phiếu HT,
ÂN 20 Ơn hát đường đến trường Nhạc cụ, …
CT 40 Mưa bóng mây (NV) Bảng phụ,…
SÁU 15/01
2010
T 100 Bảng nhân Cân đ.hồ, tờ lịch…
TLV 20 Tả ngắn bốn mùa Bảng phụ, tranh,…
TC 20 Gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng (T2) Giấy màu, tranh quy trình, mẫu, …
KC 20 Ơng Mạnh thắng thần gió Tranh m.hoạ,…
(2)Thứ hai ngày18 tháng năm 2009 CHAØO CƠ
SINH HOẠT ĐẦU TUẦN
……… TẬP ĐỌC
PPCT 58-59 ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIO Ù(2 TIẾT) I MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ chỗ; Đọc rõ lời nhân vật
- Hiểu nội dung: Con người chiến thắng Thần Gió tức chiến thắng thiên nhiên Nhờ vào tâm lao động Nhưng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên.(Trả lời CH1,2,3,4)
* HS khá, giỏi: Trả lời CH5
-Yêu môn học Học sinh yeâu thieân nhieân
II CHU ẨN BỊ Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh
1 1.Ổn định:
2.Kiểm tra cũ: “Thư trung thu” HS đọc thuộc TLCH:
Nhận xét
3.Bài mới: “Ơng Mạnh thắng Thần Gió” Hoạt động 1: Luyện đọc
GV đọc mẫu toàn - Yêu cầu HS đọc lại
- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu hết
- Tìm từ ngữ khó đọc bài: hồnh hành, lăn quay, ngạo nghễ, quật đỗ, ngào ngạt, ăn năn, giận dữ
Yêu cầu số HS đọc lại từ khó
Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ
Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, nhấn giọng
Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm Tổ chức thi đọc nhóm
GV nhận xét, tuyên dương
Cho lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Thần Gió làm khiến ơng Mạnh giận?
- Kể việc làm ông Mạnh chống Thần Gió?
- Gọi HS đọc đoạn 4,5
Haùt
- HS đọc thuộc thơ TLCH
Hs đọc HS theo dõi
- HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo HS đọc nối tiếp
- HS nêu, phân tích, bạn đọc lại HS đọc
HS đọc đoạn nối tiếp, kết hợp giải nghĩa từ giải
- HS đọc đoạn
- HS đọc nhóm
- HS thi đọc nhóm HS nhận xét
Cả lớp đọc
- HS đọc, lớp đọc thầm
- Thần Gió xơ ơng ngã lăn quay, cười ngạo nghễ chọc tức ông Mạnh
(3)- Hình ảnh chứng tỏ Thần Gíó phải bó tay?
- Oâng Mạnh làm để thần Gió trở thành bạn mình?
- Hành động kết bạn với thần Gió ơng Mạnh cho thấy ông người nào? - Oâng Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió tượng trưng cho ai?
- GV liên hệ, giáo dục
* Hoạt động 2: Luyện đọc lại - GV mời đại diện lên bốc thăm
- Nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay
Chốt: Để sống hoà thuận thân với thiên nhiên em cần làm gì?
4.Cũng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS đọc lại kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo yêu cầu kể SGK
- HS đọc
- Cây cối xung quanh nhà đổ rạp nhà vững đứng vững
- Oâng an ủi mời Thần đến chơi - HS nêu
- HS nêu
- 2, nhóm tự phân vai thi đọc
- Phải yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh đẹp
TOÁN BẢNG NHÂN 3 I MỤC TIÊU: - Lập bảng nhân
- Nhớ bảng nhân
- Biết giải tốn có phép nhân (trong bảng nhân 3) - Biết đếm thêm
- Làm BT: 1, 2, - Ham thích học Tốn
II CHU ẨN BỊ Tấm bìa, có chấm trịn Bộ học tốn, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh
1.Ổn định:
2.Bài cũ: Luyện tập - Yêu cầu HS sửa Nhận xét, tuyên dương 3.Bài mới: Bảng nhân
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS lập bảng nhân + Mỗi có chấm trịn, ta lấy bìa tức (chấm trịn) lấy lần ta viết:
3 x =
+ Đọc là: ba nhân ba
- Tương tự GV gắn bìa, có chấm trịn hỏi:
Hát
1 HS lên bảng thực
- HS quan sát, nêu vấn đề cần giải nêu cách tính
(4)+ lấy lần?
- Tương tự GV gợi ý giúp HS lập bảng nhân giới thiệu bảng nhân
- Hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân Chốt: Yêu cầu HS nhận xét tích phép nhân
Hoạt động 2: Thực hành Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân để nêu tích phép nhân
Baøi 2:
- GV u cầu HS nêu tóm tắt giải tốn
- Nhận xét, sửa Bài 3:
- Yêu cầu HS nhận xét đặc điểm dãy số - Hướng dẫn giải
- Yêu cầu HS đếm đến 30 4 Dặn dò: Xem lại bài Học thuộc bảng nhân Chuẩn bị: Luyện tập
x =
- HS nêu cách thực - HS học thuộc bảng nhân - Tăng đơn vị
HS đọc yêu cầu
- HS làm bài, đọc nối tiếp phép nhân
HS đọc yêu cầu - HS làm
Có tất học sinh là x 10 = 30 (hs)
Đáp số: 30 học sinh - HS đọc đề
HS neâu
-HS tự làm vào phiếu tập Hs theo dõi để thực
………
Thứ ba ngày 19 tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC
PPCT 20 TRẢ LẠI CỦA RƠI (TIẾT 2)
I MỤC TIÊU: - Biết: Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại rơi cho người -Biết: Trả lại rơi cho người người thật thà, người quý trọng
-Quý trọng người thật thà, không tham rơi
* GD TGĐĐ HCM (Liên hệ): Trả lại rơi thể đức tính thật thà, thực theo điều BH dạy.
II CHUẨN BỊ: Tranh t.h HĐ1, 2; đồ dùng sắm vai, thẻ màu hình mặt trời. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ:
3 Bài mới: Trả lại rơi (T2) * Hoạt động 1: Đóng vai
- Y/c HS săm vai theo tình tranh - Gv ghi ý kiến HS tóm tắt giải pháp
* GV kết luận: nhặt rơi cần tìm
- Hát
(5)cách trả lại cho người Điều đem lại niềm vui cho họ cho
* Hoạt động Trình bày tư liệu
- Gv yc nhĩm trình bày tư liệu sưu tầm nhiều hình thức
GV mời nhóm Lớp theo dõi –nhận xét GV kết luận chung 4 Củng cố – dặn dò: - Gọi HS hát “bà còng” - Gv nxét, gdhs
- Dặn làm VBT - Nxét tiết học
- HS theo dõi nhận xét tình - HS nghe thực
- HS thảo luận trả lời - HS nxét , bổ sung
- Nxét tiết học ÂM NHẠC
PPCT20 ÔN TẬP BAØI HÁT TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG GV chuyên trách dạy
TOÁN PPCT 97 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân 3.
- Biết giải tốn có phép nhân (trong bảng nhân 3) - Làm BT: 1, 3,
II Chu ẩn bị : Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên Học sinh
1 Ổn định:
2. Bài cũ:“ Bảng nhân 3” GV nhận xét ghi điểm cho hs 3 Bài mới: “Luyện tập” Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Số
GV tổ chức HS chơi” Ai nhanh hơn”
GV giơ phép tính viết bảng Dãy vỗ tay to nhanh giành quyền trả lời
GV nhận xét, tổng kết thi đua Bài :ND ĐC
Bài :
u cầu HS phân tích Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
- HS tự tóm tắt tốn giải tốn vàvở - GV thu số vởchấm điểm
Baøi 4:
Hát
-Kiểm tra hs HTL bảng nhaân
- dãy thi đua x3 = x5 = 3x = 3x = x9 = x = - HS nhận xét Hai HS đọc đề toán Mồi can :3ldầu
5can ….bao nhiêu lít dầu? Giaûi
(6)- Yêu cầu HS đọc đề -YC HS phân tích đề -Bài tốn cho biết -HS tự tóm tắt vào
4 Củng cố 5, Dặn dò:
Sửa lại toán sai Chuẩn bị bài: Bảng nhân Nhận xét tiết học
2 HS đọc đề túi gạo 3kg túi gạo ……kg? Gải
Số kg gạo túi x = ( kg gaïo)
Đáp số:24kg gïạo Vài HS đọc bảng nhân HS nhận xét
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG ATGT: BÀI (HĐ3)
I Mục tiêu: - Nhận biết số tình nguy hiểm xảy phương tiện giao thông
- Thực quy định phương tiện giao thông NX5 CC3 Toå 2+3
II CHU Ẩ N B Ị : Hình vẽ tranh trang 42, 43 Một số tình tham gia phương tiện giao thông
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên Học sinh
1 Ổn định:
2 Bài cũ:Đường giao thông - GV nêu câu hỏi
- GV nhận xét, tuyên dương
3 Bài mới: “An toàn phương tiện giao thơng”
Hoạt động 1:Thảo luận tình huống
*Nhận biết số tình xảy khi đi phương tiện GT.
- Yeâu cầu HS quan sát tình trang 41 SGK, thảo luận nhóm
- Gọi nhóm đại diện trình bày:
o Trong tình điều xảy ra?
o Đã có em có hành động khơng?
o Em khun bạn tình nào?
Chốt: Để đảm bảo an toàn, ngồi sau xe máy phải bám người ngồi phía trước
-Haùt
-2 HS trả lời -Nhận xét bạn
- Chia lớp làm nhóm thảo luận Nhóm 2,
Nhoùm 1, Nhoùm 5,
(7)Không lại nô đùa ô tô, tàu hỏa, thuyền bè Không bám cửa vào, khơng thị tay, thị đầu ngồi tàu xe chạy
Hoạt động 2: Quan sát tranh Sắm vai thể tình
*Biết số điều cần lưu ý phương tiện GT.
Yêu cầu HS quan sát tranh 4, 5, 6, 7/43
Hình 4: Hành khách làm gì? Ở đâu? Họ đứng xa mép đường hay khơng?
Hình 5: Hành khách làm gì? Họ lên xe nào? (xe dừng hay chạy?)
Hình 6: Hành khách làm gì? Theo em hành khách phải ơtơ? Hình 7: Hành khách làm gì? Đúng hay sai?
Chốt: Khi xe buýt xe khách, chúng ta chờ xe bến không đứng sát mép đường Đợi xe dừng hẳn lên Khơng lại, thị đầu, thị tay ngồi tàu, xe chạy Khi xe dừng hẳn xuống
4 4.Củng cố,
1. 5 Dặn doø Về nhà: vẽ tranh phương tiện giao thôngThực tàu xe giữ an toàn
- Chuẩn bị bài: “Cuộc sống xung quanh”
Hs sắm vai thể tình Hs quan sát
-Hs theo dõi
-Nhận xét tiết học
ATGT : Bài 1: TUÂN THỦ TÍN HIỆU ĐÈN ĐIỀU KHIỂN GIAO THƠNG * Hoạt đơng : Trị chơi : Đèn xanh, đèn đỏ
Bước : Hs nêu lại ý nghĩa hiệu lệnh củ màu đèn : Đèn đỏ : Dừng lại
Đèn xanh : Được phép
Đèn vàng : Báo hiệu thay đổi tín hiệu Bước : Gv phổ biến luật chơi
- Khi Gv hô “ Chuẩn bị”, Hs đưa hai tay vòng trước ngực chuẩn bị tham gia giao thông
- Khi Gv hô “ Đèn xanh”, Hs quay hai tay xunng quanh nhau, chân chạy chổ đường
- Khi Gv hô “ Đèn vàng”, Hs quay hai tay chậm lại giảm tốc độ chuẩn bị dừng - Khi Gv hô “ Đèn đỏ”, tất phải dưnngf lại gặp đèn đỏ, phương tiện
người phải dừng lại Chú ý chơi :
(8)- Những Hs làm sai bị mời lên bảng sau phải nhảy lị cị chỗ ( nhưnngx người tham gia giao thông, vượt đèn đỏ bị CSGT phạt )
* Kết luận :
- Chúng ta phải tuân thủ tín hiệu đèn điều khiển GT đẻ đảm bảo an toàn, tránh tai nạn không làm ùn tắc GT
GHI NHỚ : - Học thuộc phần ghi nhớ cuối trong sách. - Kể lại câu chuyện
Kể chuyện
ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ
I.Mục tiêu: - Biết xếp lại thứ tự tranh theo trình tự nội dung truyện (BT1) - Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh trình tự
* HS KG: Kể lại toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên Đặt tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện
II Chuẩn bị: Bảng phụ, tranh, SGK Đọc kỹ câu chuyện, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên Học sinh
1 Ổn định:
2 Bài cũ:“Chuyện bốn mùa” GV yêu cầu HS kể lại câu chuyện GV nhận xét, ghi điểm
3 Bài mới: “ng Mạnh thắng Thần Gió” Hoạt động 1:Xếp lại tranh theo thứ tự GV yêu cầu HS đọc yêu cầu SGK
- GV yêu cầu HS quan sát tranh xếp lại theo thứ tự nội dung truyện
- GV tổ chức cho HS cầm tranh đứng theo thứ tự nội dung truyện
Noäi dung
+ Tranh 4: Thần Gió xơ ngã ơng Mạnh + Tranh 2: Oâng Mạnh vác khiêng đá làm nhà
+ Tranh Thần Gió tàn phá làm cối xung quanh đổ rạp không xô ngã nhà ơng Mạnh
+ Tranh 1: Thần Gió ghé chơi trò chuyện ông Mạnh
- HS nêu lại vị trí tranh
Hoạt động 2: Kể lại đoạn câu chuyện GV tổ chức thi kể chuyện
- Yêu cầu nhóm kể lại đoạn câu chuyện(có thể sắm vai kể cá nhân)
- Đặt tên khác cho truyện (HS khá, giỏi)
Hát
6 HS kể phân vai
1 HS đọc yêu cầu HS quan sát, đánh dấu
HS quan sát phát biểu ý kiến
- HS kể lại chuyện - Nhóm kể (3 HS )
(9)- Vậy qua câu chuyện cho em biết điều gì?
Chốt: Con người có khả chiến thắng thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ trí thơng minh, tâm lao động Nhưng người sống nhân ái, hoà thuận với thiên nhiên giữ gìn thiên nhiên
3 4.Củng coá
4 5.Dặn doø Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe
Chuẩn bị: “Chim sơn ca cúc trắng” Nhận xét tiết học
- Con người thắng thiên nhiên
HS theo doõi
HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện
Thứ tư ngày 20 tháng năm 2010 PPCT20 Tập đọc
MÙA XUÂN ĐẾN
- I Muïc tieâu: Biết ngắt nghỉ sau dấu câu; đọc rành mạch văn. - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân (TL câu hỏi 1, 2, CH3 (mục a b) * HS K,G trả lời đầy đủ CH3
- Ham thích học môn Tiếng Việt
* GDBVMT (Khai thác trực tiếp): Giúp HS cảm nhận : Mùa xuân đến làm cho bầu trời vật trở nên đẹp đẽ giàu sức sống Từ đó, HS có ý thức BVMT.
II
CHUẨN BỊ: - Bảng phụ , SGK, tranh ảnh số loài cây, loài hoa III.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên Học sinh
1 Ổn định:
2 Bài cũ:“Ơng Mạnh thắng Thần Gió” -Gọi HS đọc trả lời câu hỏi
-Nhận xét, cho điểm
3.Bài mới: “Mùa xn đến” Hoạt động 1: Luyện đọc -GV đọc mẫu
- GV lưu ý cho HS đọc diễn cảm với giọng tả vui, hào hứng
Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu
- Yêu cầu HS nêu từ khó đọc bài: rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu, điều
-GV chia đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu đến thoảng qua
Đoạn Vườn lại đầy tiếng chim…trầm ngâm
Đoạn 3: Còn lại
Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp
-Haùt
-HS đọc TLCH HS nhắc lại -Lớp theo dõi
-, lớp mở SGK đọc thầm theo -HS đọc nối tiếp
- HS nêu, phân tích, đọc
(10)GV hướng dẫn HS cách ngắt giọng:
Hướng dẫn đọc nhấn giọng từ gợi tả: Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm HS thi đọc với nhóm
Nhận xét nhóm đọc đúng, tình cảm Đọc đồng
Hoạt động2:Tìm hiểu nội dung + Dấu hiệu báo mùa xuân đến?
+ Ngồi dấu hiệu hoa mận tàn, em cịn biết dấu hiệu loài hoa báo mùa xuân đến?
HS đọc đoạn trả lời
+ Kể thay đổi bầu trời vật mùa xuân đến?
Cho HS đọc đoạn
+ Tìm từ ngữ giúp em cảm nhận hương vị riêng loài hoa xuân, vẻ đẹp riêng loài chim
+Thế văn ca ngợi điều gì?
Chốt: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp
Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Tổ chức HS thi đua đọc
- Qua văn em biết mùa xn?
4.Củng cố
5 Dặn doø Chuẩn bị tập đọc tiết tới “Mùa nước
-HS luyện đọc ngắt giọng câu HS đọc nhóm
-Bạn nhận xét -Cả lớp đọc -1 HS đọc
- Hoa mận tàn báo hiệu mùa xuân đến - Miền Bắc có hoa đào, miền Nam có hoa mai nở vàng tươi
- HS nêu giải - HS đọc
- HS trả lờ - HS đọc đoạn
- Từng cặp trao đổi ghi giấy
- HS nêu Thi đua dãy - HS nêu
Nhận xét tiết học
Tốn BẢNG NHÂN 4 I Mục tiêu: - Lập bảng nhân 4.
- Nhớ bảng nhân
- Biết giải tốn có phép nhân (trong bảng nhân 4) - Biết đếm thêm
- Làm BT: 1, 2,
II CHU Ẩ N B Ị : Các bìa, có chấm trịn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên Học sinh
1 Ổn định:
2 Bài cũ:“ Luyện taäp”
Yêu cầu HS làm bảng GV sửa bài, nhận xé
-Haùt
(11)3 Bài mới: “Bảng nhân 4”
Hoạt động 1:Hình thành kiến thức
GV gắn lần lược bìa, … bìa đặt câu hỏi để HS nêu hình thành bảng nhân GV ghi bảng:
x = x = x = 12 …
GV giới thiệu bảng nhân Yêu cầu HS học thuộc bảng nhân
GV hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân Hoạt động 2: Luyện tập
Baøi 1
-GV yêu cầu HS làm VBT Bài 2
GV yêu cầu HS giải GV nhận xét
Bài 3
- Yêu cầu HS quan sát số nêu đặc điểm Cho HS đếm thêm (từ đến 40)
4.Củng cố Tổ chức TC: Đối đáp phép nhân 5 Dặn do ø Chuẩn bị: Luyện tập
HS thực HS nhắc lại
HS đọc bảng nhân theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân
-Thi đua dọc thuộc bảng nhân HS làm VBT, sửa
HS đọc nối tiếp kết HS đọc
HS làm VBT, HS giải bảng phụ, sửa Giải
Số bánh xe có là: x = 20 (Bánh) Đáp số 20 bánh HS đọc yêu cầu
- Mỗi số cần tìm số đứng liền trước cộng với
HS làm PBT , ,12…,…, 24 ,…,…,…, 40 - Hs thực trị chơi Chính tả
NGHE – VIẾT : GIÓ I MỤC TIÊU:
- Nghe viết lại xác tả Biết trình bày hình thức thơ chữ - Làm tập a b; a b
- Ham thích học môn Tiếng Việt
* GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : Giúp HS thấy tính cách đáng yêu nhân vật Gió.Từ đó, HS thêm yêu quý thiên nhiên.
II CHU ẨN BỊ : Bảng phụ ghi nội dung đoạn viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên Học sinh
1 Ổn định
2 Bài cũ: “Chuyện bốn mùa” - GV yêu cầu HS sửa lỗi -GV nhận xét làm HS 3.Bài mới: “Gió”
-GV đọc mẫu thơ -Củng cố nội dung:
+ Bài thơ có khổ thơ? + Mỗi khổ thơ có câu?
-Hát
-HS sửa lỗi
(12)+ Mỗi câu có chữ?
+ Những chữ bắt đầu âm r / d / gi? + Những chữ có dấu hỏi, ngã?
-GV đọc từ khó: khe khẽ, mèo mướp, cánh diều, trèo
GV đọc cho Hs viết GV đọc cho hs soát lỗi GV chấm
* Hướng dẫn làm tập Bài b:
Yêu cầu HS làm Bài 3
Phổ biến luật chơi: Trò chơi” Ai nhanh” GV chấm sơ
GV sửa, nhận xét
Tổng kết, Liên hệ GDBVMT 4.Củng cố, dặn doø
Chuẩn bị: “Mưa bóng bay ” -Nhận xét tiết học
7 chữ
gió, rất, ru, diều, rủ
Ở, khẽ, rủ, bẩy, ngủ, bưởi HS viết bảng
HS viết -HS soát lỗi HS đọc yêu cầu
HS làm VBT: làm việc, bữa tiệc, thời tiết, thương tiếc
2 tổ thi đua: tìm tiếng có vần iêc / iêt có nghó sau:
Nước chảy mạnh: xiết Tai nghe kém: điếc Nhận xét tiết học
THỦ CÔNG
CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG (T2) I Mục tiêu: - Biết cách cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng.
- Cắt, gấp trang trí thiệp chúc mừng Có thể gấp, cắt, thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn Nội dung hình thức trang trí đơn giản
- HS khéo tay Cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng Nội dung hình thức trang trí phù hợp đẹp
NX5 CC2,3 Hs nợ
II Chu ẩ n b ị : số mẫu thiệp, qui trình cắt gấp Giấy thủ cơng, giấy trắng, kéo, bút III H OẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên Học sinh
1 Ổn định Hát
2. Kiểm tra cũ “Cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng (tiết 1)”
Kiểm tra dụng cụ, vậ liệu để thực hành GV nhận xét, tuyên dương
3. Bài mới: “Cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng (tiết 2)”
- GV ghi bảng tựa
Hoạt động 1: Nhắc lại qui trình
-Cho HS nêu lại qui trình làm thiệp chúc mừng
Chỉ vào qui trình cho HS nêu lại bước Hoạt động 2: Thực hành
Để dụng cụ lên bàn học
HS nhắc lại
(13)Hướng dẫn HS cắt hình chữ nhật 15 x 20 Chia nhóm để HS tự trang trí thiệp
GV theo dõi, giúp đỡ cho HS hoàn thành sản phẩm
Trưng bày sản phẩm:
Chọn sản phẩm đẹp để lên giấy bìa bảng phụ
Hướng dẫn HS quan sát, đánh giá sản phẩm GV chốt, đánh giá, tuyên dương
4 C ủ n g c ố – Dặn dò : -Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị giấy vở, bút chì, thước kẻ để “Gấp, cắt, dán phong bì (tiết 1)”
Về nhà: Tập thực hành nhiều mẫu thiệp
- HS trưng bày sản phẩm đẹp - HS nêu nhận xét tự đánh giá sản phẩm bạn
Hs theo dõi thực
Nhận xét tiết học THỂ DỤC
GV chun
Thứ năm, ngày 21 tháng 01 năm 2010
Luyện từ câu
PPCT 20 TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT – ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NAØO? DẤU CHẤM – DẤU CHẤM THAN. I Mục tiêu: - Nhận biết số từ ngữ thời tiết mùa (BT1).
- Biết dùng cụm từ: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ để hỏi thời điểm (BT2)
- Điền dấu câu vào đoạn văn (BT3) II
Chuẩn bị : -6 bảng ghi sẳn từ ngữ BT1 Bảng phụ ghi nội dung BT3 III Hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh
1 Ổn định: 2 Bài cũ:
- GV nêu tên tháng nêu đặc điểm mùa, lớp viết tên mùa vào bảng VD: Tháng 10, 11, 12
Tháng 1, 2, Nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới:
Bài 1: Gọi HS đọc đề bài
- GV giở bảng ghi sẳn từ ngữ cần chọn
- Gọi HS nói tên mùa hợp với từ ngữ bảng
- GV nhắc lớp ghi nhớ tu ngữ thời tiết mùa
-Hát
-HS: mùa đông -Mùa xuân
-Cả lớp đọc thầm
- HS nói sai, bạn khác sửa lại - HS đọc lại giải
(14)- GV nhận xét Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS cách làm bài: đọc câu văn, thay cụm từ “khi nào” câu cụm từ “bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ”, kiểm tra xem trường hợp thay được, trường hợp thay không
- GV theo dõi nhận xét Bài 3:
- HS đọc yêu cầu
GV dán tờ giấy khổ to chép sẳn nội dung tập
GV nhận xét, chốt lại lời giải 4 Củng cố
5, Dặn doø -Chuẩn bị bút, tập
Mùa thu se lạnh
Mùa đơng mưa phùn, gió bấc, giá lạnh Lớp đọc thầm
HS làm tập
1 số bạn trình bày kết HS đọc
-Hs đọc yc HS nhận xét Nhâïn xét tiết học TOÁN
PPCT 99 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân 4.
- Biết tính giá trị biểu thức số có dấu phép tính nhân cộng trường hợp đơn giản - Biết giải tốn có phép nhân (trong bảng nhân 4)
- Làm BT: 1a, 2, - Yêu thích học Tốn
II
Chu ẩ n b ị : -Bảng phụ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên Học sinh
1 Ổn định:
2 Bài cũ: Bảng nhân - Gọi HS lên sửa
- Yêu cầu HS đọc bảng nhân - Nhận xét, chấm điểm
3 Bài mới: Luyện tập Hoạt động 1: Ôn kiến thức
- GV yêu cầu HS thi đua đọc bảng nhân theo nhiều hình thức khác
GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Thực hành Bài 1a: Tính nhẩm
- GV yêu cầu HS tự làm nêu miệng sửa bằnh hình thức thi đua đọc tiếp sức
- Haùt
- HS lên sửa - HS đọc
- HS thi đua đọc theo hướng dẫn GV
- HS đọc đề
(15)- Nhận xét, tuyên dương Bài 2: Tính
- GV làm mẫu câu
- Yêu cầu HS làm vào vở, sau tổ cử đại diện lên sửa câu
Nhận xét
Bài 3: Giải tốn
+ Muốn biết HS mượn sách ta làm nào?
- Yêu cầu HS lên làm bảng phụ, lớp làm vào vơ
Gvtheo dõi nhận xét
4 Củng cố : Tổ chức trị chơi Dặn dị: Ơn luyện bảng nhân - Chuẩn bị: Bảng nhân
- Nhận xét –tiết học
HS theo dõi - HS làm b aøi
a) x + 10 = 42 b) x + 14 = 50 c) x 10 + 60 = 100
- HS đọc đề
- Mỗi HS mượn sách - HS nhận sách
HS tham gia chôi
Tập viết CHỮ HOA Q
I Mục tiêu: - Viết chữ Q hoa (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng; Quê (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); Quê hương tươi đẹp (3 lần).
-Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ II
Chu ẩ n b ị : Mẫu chữ Q hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa Câu Quê hương tươi đẹp cỡ nhỏ. -Vở tập viết, bảng
III Hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh
1 Ổn định: 2 Bài cũ: Chữ P
- GV yêu cầu HS lên bảng viết chữ Phong P - Nêu câu ứng dụng ý nghịa
- Gv theo dõi-nhận xét 3.Bài mới: Chữ Q
Hoạt động 1: Giới thiệu chữ Q hoa - GV treo mẫu chữ Q
- Yêu cầu HS nhận biết: kiểu chữ, cỡ chữ, độ cao, nét cấu tạo
Kết luận: Chữ Q gồm nét. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết
- GV hướng dẫn cách viết: Vừa tô chữ Q mẫu vừa nêu cách viết
- GV viết mẫu chữ bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết
- Haùt
HS thực theo yc
- HS quan saùt
- Chữ Q cỡ vừa cao ly, gồm nét, nét giống chữ O, nét nét lượn ngang, giống dấu ngã lớn
- HS quan saùt theo dõi - HS lên viết bên cạnh Q
Q Q
(16)- Yêu cầu HS viết: Q cỡ vừa lần - Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
+ Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Quê hương tươi đẹp + Giải nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp quê hương - Yêu cầu HS nêu độ cao chữ - Yêu cầu HS viết chữ Quê
- Hướng dẫn HS viết chữ Quê
Kết luận: Các nét chữ đều, khoảng cách. Hoạt động 3: Thực hành
- Nêu yêu cầu viết
- GV yêu cầu HS viết vào :
- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS viết chưa
- Chấm vở, nhận xét 4 Củng cố
- GV yêu cầu HS tìm từ có phụ âm đầu Q Tổ tìm nhiều thắng
5 Dặn dò: Về viết tiếp Chuẩn bị: Bài 21. - Nhận xét tiết học
- HS viết vào bảng Cao 2,5 ly : Q,
- Cao ly : ñ, g, h - Cao 1,5 ly : t
- Cao ly : u, ê, ư, ơ, n, i, e - HS viết bảng lần HS nhắc tư ngồi viết - HS viết
dãy thi đua MĨ THUẬT
VẼ THEO MẪU :VẼ CÁI TÚI HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Thư sáu ngày 22 tháng năm 2010
Tập làm văn
TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA
I Mục tiêu - Đọc trả lời câu hỏi nội dung văn ngắn (BT1). - Dựa vào gợi ý, viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói mùa hè (BT2) - Bước đầu biết nhận xét chữa lỗi câu văn cho bạn
*GDBVMT (Khai thác trực tiếp): Giáo dục ý thức BVMT thiên nhiên. II
Chu ẩ n b ị : -Một số tranh ảnh mùa hè. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên Học sinh
1 Ổn định: 2 Bài cũ: Tieát 19
- Yêu cầu HS thực hành lời đối thoại theo nội dung
- Nhận xét, tuyên dương 3.Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu đoạn văn Xuân Bài 1:
HS thảo luận câu hỏi tìm hiểu nội dung + Những dấu hiệu báo hiệu mùa xuân đến?
- Hát - HS đọc
1 HS đọc yêu cầu - HS trao đổi theo cặp
(17)+ Tác giả quan sát mùa xuân cách nào? Kết luận: Tác giả tả mùa xuân ngắn gọn mà thú vị, độc đáo
Hoạt động 2: Viết đoạn văn miêu tả mùa hè
Baøi 2:
- Yêu cầu HS đọc đề
+ Mùa hè tháng năm? + Mặt trời mùa hè nào?
+ Cây trái vườn nào?
+ HS thường làm vào dịp nghỉ hè? - Yêu cầu HS làm vào
4 Củng cố
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp viết - Nhận xét, chấm điểm
5 Dặn dò: -Đọc đoạn văn miêu tả mùa hè của em cho người thân nghe
- Chuẩn bị: Tiết 21
hương loài hoa hoa hồng, hoa huệ - Trong khơng khí: Khơng cịn ngửi thấy nước lạnh lẽo mùa đơng, thay vào thứ khơng khíđầy hương thơm ánh nắng mặt trời
- Cây cối thay áo - Cây hồng bí có nụ
- Ngửi: mùi thơm loài hoa, hương thơm khơng khí đầy ánh nắng
- Nhìn: ánh nắng mặt trời, cối thay màu áo
- HS đọc - Tháng tư
- Mặt trời chói chang, thời tiết nóng - Cây trái vườn ngào, hoa thơm
- Đi chơi, quê thăm ông bà
- Mùa hè tháng tư Vào mùa hè, mặt trời chói chang, thời tiết nóng Nhưng nắng mùa hèlàm cho trái hoa thơm Được nghỉ hè, chúng em đọc truyện, chơi, lại bố mẹ cho quê thăm ông bà Mùa hè thật thích - HS đọc bình chọn bạn viết hay
Nhận xét tiết học Thể dục
GV chuyên TOÁN BẢNG NHÂN 5 I Mục tiêu: - Lập bảng nhân 5.
- Nhớ bảng nhân
- Biết giải tốn có phép nhân (trong bảng nhân 5) - Biết đếm thêm
- Làm BT: 1, 2, II
(18)Giáo viên Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ: Luyện tập - Gọi HS lên sửa - Nhận xét, chấm điểm 3 Bài mới: Bảng nhân 5
Hoạt động 1: Lập bảng nhân
- GV giới thiệu bìa, vẽ chấm tròn lấy gắn lên bảng nêu : Mỗi bìa có chấm trịn, ta lấy bìa, tức lấy lần, Ta viết: x = (đọc năm nhân năm)
- GV gắn bìa nói: lấy lần viết
- x = + = 10 vậy: x = 10, GV viết
5 x = 10 tiếp bảng nhân
- GV thực tương tự với phép nhân lại Và giới thiệu bảng nhân
- GV rèn HS học thuộc bảng nhân với phương pháp che dần
Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm
- GV yêu cầu HS tự làm nêu miệng sửa
Bài 2: Giải toán
- Yêu cầu HS lên làm bảng phụ, lớp làm vào
Gv theo dõi –nhận xét
Bài 3:GV treo băng giấy có kẻ nội dung tập 3. Yêu cầu HS cử đại diện lên điền tiếp sức số cịn trống vào trống
Nhận xét, tuyên dương 4 Củng cố :
5 Dặn dò: -Học thuộc bảng nhân 5 - Chuẩn b: Luyện tập
- Haùt
- HS lên sửa
Hs theo doõi
- HS học thuộc bảng nhân theo hướng dẫn GV
- HS làm vào vở, nêu miệng sửa
- HS đọc đề
- HS thực làm Giải:
Số ngày mẹ làm tuần lễ : x = 20 (Ngaøy)
Đáp số : 20 ngày
- Mỗi đội cử HS lên thi đua tiếp sức Lớp vỗ tay cỗ vũ đội
HS đọc lại bảng nhân
Chính tả
PPCT 40 MƯA BÓNG MÂY
I Mục tiêu: - Nghe viết lại xác tả Biết trình bày hình thức thơ chữ dấu câu
(19)- Ham thích học mơn Tiếng Việt II
Chu ẩ n b ị : -Bảng phụVở tập, bảng con, vở. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên Học sinh
1 Ổn định: 2 Bài cũ: Gió
- GV u cầu HS viết từ khó : hoa sen, xoan, giọt sương, cá diếc…
- Nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới: Mưa bóng mây
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn viết
+ Bài thơ miêu tả tượng thiên nhiên? + Mùa bóng mây có điểm lạ?
+ Mưa bóng mây có điều làm bạn nhỏ thích thú? + Bài thơ có khổ ? Mỗi khổ có dịng? Mỗi dịng có chữ ?
+ Tìm chữ tả dễ viết sai? - GV đọc từ khó
- Hướng dẫn HS cách trình bày - GV đọc cho HS viết
- GV đọc cho HS soát lại - Chấm điểm, nhận xét
Hoạt động 2: Làm tập - Yêu cầu HS đọc yêu cầu
- Tổ chức HS thi đua làm: chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống (sương/ xương ; sa / xa ; sót / xót)
- Nhận xét, tuyên dương 4.Củng cố
5.Dặn dò -Chuẩn bị: Chim sơn ca. - Nhận xét tiết học
- Hát
- HS viết bảng
- HS lắng nghe - Mưa bóng mây
- Thống qua tạnh ngay, khơng làm ướt tóc ai, bàn tay bé che trang vở, mưa chưa đủ làm ướt bàn tay
- Mưa dung dăng đùa vui với bạn
- Bài thơ có khổ Mỗi khổ có dịng Mỗi dịng có chữ
- Cười, ướt, thoáng, lay - Viết bảng
- HS viết - Sửa lỗi chéo - HS đọc
- Cả lớp làm vào :