- Hoûi laøm theá naøo ñeå coù ñöôïc ñöôøng thaúng AB khi ñaõ coù ñoaïn thaúng AB1. - HS veõ ñöôøng thaúng AB vaøo nhaùp - GV giôùi thieäu 3 ñieåm thaúng haøng.[r]
(1)
TU Ầ N :1 ? & @
THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY
Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức
Hai anh em Hai anh em 100 trừ số
Giữ gìn trường lớp đẹp(T2)
Thể dục Toán Kể chuyện Thủ cơng TNXH
Tìm số trừ Hai anh em
Gấp,cắt,dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Trường học
Âm nhạc Tập đọc Tốn Chính tả
Bé Hoa Đường thẳng (TC) Hai anh em
Thể dục LTVC Toán Tập viết Mĩ thuật
Từ đặc điểm ,câu kiểu Ai nào? Luyện tập
Chữ hao N
SHTT Chính tả Toán
Tập làm văn
(NV)Bé Hoa Luyện tập chung
Chia vui Kể anh chị em
(2)
-Biết ngắt,nghỉ chỗ,bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghỉ nhân vật
-Hiểu nội dung:sự quan tâm, lo lắng cho nhau,nhường nhịn hai anh em
II CHUẨN BỊ :
- GV: Tranh Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Baøi cu õ :
HS đọc bài: Tieáng võng kêu
2 Bài :
- Đọc mẫu tồn giọng chậm rãi, tình cảm
- Đọc câu
- Luyện phát âm từ khó
- Đọc đoạn trước lớp
- Luyện ngắt giọng
- Thi đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng
Tiết - Tìm hiểu bài:
- Lúc đầu hai anh em chia luùa ntn?
- Họ để lúa đâu?
- Người em có suy nghĩ ntn? - Nghĩ người em làm gì?
- Người anh vất vả em điểm nào?
- Người anh bàn với vợ điều gì? - Người anh làm sau đó? - Điều kì lạ xảy ra?
- Người anh cho cơng bằng? - Tình cảm hai anh em ntn?
KL: Anh em cuøng nhà nên yêu thương, lo lắng cho nhau, nh ờng nh ịn
- Thi đọc lại bài:
GV hư ớng d ẫn HS thi đọc lại truyện
3 Củng cố – Dặn doø Chuẩn bị: Bé Hoa
- HS đọc trả lời câu hỏi
- công bằng, ngạc nhiên, xuất động, ôm chầm lấy
- Nghĩ vậy, / người em đồng lấy lúa / bỏ thêm v ph ần c anh.// - Nói rồi,/ anh đồng lấy lúa /
bỏ thêm vào phần em //
- HS thi đọc - HS đọc
- Chia lúa thành đống - Để lúa đồng
- Anh cịn phải ni vợ Nếu phần lúa anh thật không công
- Ra đồng lấy lúa bỏ thêm vào phần anh
- Rất u thương, nhường nhịn anh - Cịn phải ni vợ
- - Hai anh em yêu thương nhau, sống Hai anh muốn nhường phần cho
(3)
Toán: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I MỤC TIÊU :
- Giúp HS: Biết cách thực phép tính trừ cĩ nhớ dạng 100 trừ số (100 trừ số có
chữ số, số có chữ số
- Tính nhẩm 100 trừ số trịn chục II CHUẨN BỊ :
- GV: Bộ thực hành Toán
- HS: Vở, bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Baøi cu õ :
HS làm: 25 - 92 - 36
47 - 81 - 34 2 Bài :
- GV giới thiêu phép trừ 100 – 36
- Nêu tốn: Có 100 que tính, bớt 36 que tính Hỏi cịn lại que tính?
- Để biết cịn lại que tính ta làm nào?
- Viết lên bảng 100 – 36
- Cho HS lên bảng thực tính - GV giới thiệu phép trừ 100 –
- Tiến hành tương tự - Luyện tập – thực hành Bài 1: Tính:
- Yêu cầu HS nêu cách thực phép tính
Bài 2: Tính nhẩm:
GV hướng dẫn cho HS biết cách làm
Mẫu : 100 - 20
Nhẩm: 10 chục - chục = Chục
Vậy : 100 - 20 = 80
Cho HS làm vào 3 Củng cố – Dặn ø - Chuẩn bị: Tìm số trừ
- HS lên bảng
- Nghe phân tích đề tốn - Thực phép trừ 100 – 36 - HS thực
- HS tự làm
100 100 100 100 100
22 69
- HS lên bảng, lơp làm
- HS nêu yêu cầu, HS lên bảng, lớp làm BC
100 - 70 = 100 - 40 = 100 - 10 =
Đạo đức: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP I MỤC TIÊU:
(4)-Hi ểu giữ g ìn tr ờng l ớp s ạch đẹp tr ạch nhiệm c h ọc sinh
-Th ực hi ện gi ữ g ìn tr ờng l ớp s ạch đẹp
II CHUẨN BỊ: - GV: Phiếu câu hỏi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Bài cu õ : Muốn giữ gìn trường lớp
đẹp ta phải làm gì?
2 Bài mới:
- Hoạt động 1: Đóng vai xử lý tình - Phát phiếu thảo luận u cầu nhóm thảo luận tìm cách xử lí tình
TH1: Giờ chơi bạn Ngọc, Lan, Huệ rủ cổng ăn kem Sau ăn xong bạn vứt giấy đựng que kem sân trường
TH2: Hôm ngày trực nhật Mai Bạn đến lớp từ sớm quét dọn, lau bàn ghế
TH 3: Nam vẽ đẹp ham vẽ Cậu giải thưởng quận thi vẽ thiếu nhi Hơm nay, muốn bạn biết tài mình, Nam vẽ tranh lên tường lớp học -TH 4: Hà Hưng phân cơng chăm sóc vườn hoa trước lớp Hai bạn thích lắm, chiều hai bạn dành phút để tưới bắt sâu cho hoa
- GV kết luận:
- Hoạt động 2: Ích lợi việc giữ trường lớp đẹp (HS chơi TC)
- GV kết luận:Giữ gìn trường lớp đẹp mang lại nhiều lợi ích như: Làm mơi trường lớp, trường lành, Giúp em học tập tốt Thể lòng yêu trường, yêu lớp Giúp em có sức khoẻ tốt
- Hoạt động 3: Trị chơi “Đốn xem tơi đang làm gì?”
- GV nêu cách chơi
3 Củng cố – Dặn doø :
- HS trả lời
- Các nhóm HS thảo luận đưa cách xử lí tình
- u cầu đại diện nhóm lên trình bày ý kiến gọi nhóm khác nhận xét bổ sung
Yêu cầu HS tự liên hệ thực tế
Cả lớp chia làm đội chơi Nhiệm vụ đội vòng phút, ghi nhiều lợi ích giữ gìn trường lớp đẹp bảng tốt Một bạn nhóm ghi xong, đưa phấn cho bạn
- Đội ghi nhiều lợi ích đúng, trở thành đội thắng
- GV tổ chức cho HS chơi - Nhận xét HS chơi
(5)- Chuẩn bị: Giữ gìn, trật tự vệ sinh nơi công cộng
Th ứ ng ày 30 th 11 n ăm 2010
Toán: TÌM SỐ TRỪ I MỤC TIÊU :
- Bi ết t ìm x b ài tập dạng a – x = b(với a v b s ố c ó kh ơng qu ch ữ s ố b ằng s ỡ dụng m ối quan h ệ gi ữa c ác th ành phần v kết phép tính( Bi ết cách t ìm số tr bi ết hi ệu v số b ị tr
II CHUẨN BỊ :
- GV: Hình vẽ phần học SGK phóng to - HS: Vở, bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Baøi cu õ :
- HS làm: 100 - 25 100 - 58
2 Bài :
GV giới thiệu: Tìm số trừ
- Nêu tốn: Có 10 vng, sau bớt số vng cịn lại ô vuông Hỏi bớt ô vng?
- Số ô vuông chưa biết ta gọi X - Viết lên bảng: 10 – X =
- GV hướng dẫn HS cách tìm x đưa quy tắc
- Muốn tìm số trừ ta làm nào?
Luyện tập – Thực hành Bài 1: Tìm x:
- Muốn tìm số trừ ta làm nào?
Baøi 2: Viết số thích hợp vào trống
- GV hướng dẫn HS cách thực Bài 3: HS mạn đàm
- Hướng dẫn HS name yêu cầu
- HS thực
- Nghe phân tích đề tốn
- HS thực theo hướng dẫn
- Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ
hiệu
- HS đọc quy tắc
- Nêu yêu cầu bài; HS lên bảng
a) 15 - x = 10 42 - x =5 x = 15 - 10 x = 42 - x = x = 37 b) 32 - x = 14 x - 14 = 18 x = 32 - 14 x = 18 + 14 x = 18 x = 32
- HS đọc đề bài; HS lên B; l p làm vào vớ
SBT 75 84 58
ST 36 24 24
Hiệu 39 60 34
(6)vaø laøm baøi 3 C ngủ c ố :
Muốn tìm sỗ bị trừ ta làm nào?
4 Daën doø:
- Chuẩn bị: Đường thẳng
Giải:
Số tơ rời bến có là: 35 - 10 = 25 (ô tô) ĐS: 25 ô tô
- số HS nêu lại qui tắt
Kể chuyện: HAI ANH EM I MỤC TIÊU :
- K ể l ại đ ợc t ừng ph ần c âu chuy ện theo g ợi ý(BT1) ; n ói lai đ ợc ý ý nghỉ hai anh emKhi g ặp tr ên đ ồng(BT2)
II CHUẨN B : GV: Tranh Các gợi ý SGK viết sẵn bảng phụ.Ị III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Baøi cu õ :
- HS kể Câu chuyện bó đũa
2 Bài mới: GV giới thiệu:
- GV hướng dẫn kể truyện theo gợi ý - Kể lại đoạn truyện
- Treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý gọi HS đọc
- Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện Bước 1: Kể theo nhóm
- Chia nhóm Yêu cầu HS kể nhóm Bước 2: Kể trước lớp
- Yêu cầu HS kể trước lớp
- Khi HS kể cịn lúng túng GV gợi ý theo câu hỏi:
* Phần mở đầu câu chuyện:
- Câu chuyện xảy đâu?
- Lúc đầu hai anh em chia lúa ntn?
* Phần diễn biến câu chuyện: - Người em nghĩ làm gì? - Người anh nghĩ làm gì? * Phần kết thúc câu chuyện: - Câu chuyện kết thúc sao?
- Kể đoạn cuối câu chuyện theo gợi ý
- Nói ý nghĩ hai anh em gặp đường
- Gọi HS đọc yêu cầu tập
- HS keå
- Đọc gợi ý
- Lắng nghe ghi nhớ
- Các nhóm kể phần câu chuyện
- Đại diện nhóm trình bày
- Ở làng
- Chia thành đống - Thương anh vất vả nên bỏ lúa
mình cho anh
- Thương em sống nên bỏ lúa cho em
(7)- HS kể lại đoạn chuyện
- Câu chuyện kết thúc hai anh em ôm đồng Mỗi người họ có ý nghĩ Các em đốn xem người nghĩ
- Kể lại tồn câu chuyện 3 Củng cố- Dặn doø :
- CB: Con chó nhà hàng xóm
- Đọc đề - HS kể
- Gọi HS nói ý nghó hai anh em - HS kể nối tiếp
Thủ công
GẤP,CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THOÂNG
CẤM ĐI XE NGƯỢC CHIỀU
I.Mục tiêu:
-HS biết cách gấp, cắt , dánbiển báo giao thông cấm xe ngược chiều.
-Gấp,cắt, dán đượcbiển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt mấp mơ.Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thơngto nhỏ kích thướcGV hướng dẫn
II.Đồ dùng dạy học :
-Mẫu hình dán hình vng
-Quy trình gấp , cắt , có hình vẽ minh hoạ cho bước. -HS chuẩn bị giấy thủ cơng , kéo ,hồ dán , bút chì , thước kẻ. III.Hoạt động lớp :
1.Bài cũ:
-Kiểm tra giấy thủ công , kéo , hồ dán ,bút chì , thước kẻ 2.Bài :
Giáo viên Học sinh Giới thiệu bài:
Gaáp , cắt , dán hình tròn -Yêu cầu hs
-Theo dõi , hướng dẫn hs thực hành -Giúp đỡ em gấp lúng túng
Ghi đề vào vở
-Nhắc lại quy trình bước gấp Bước 1: Gấp hình.
Bước : Cắt hình trịn Bước 3: Dán hình trịn
Bước4: Cắt hình chữ nhật vng -Đại diện hai nhóm lên gấp , cắt hình trịn
-Các nhóm thực hành
(8)Đánh giá sản phẩm
-Tuyên dương nhóm cá nhân làm đẹp
+Dán thành chùm bóng bay …. -Bình chọn sản phẩm đẹp Củng cố :
-Hôm em tập gấp cắt , dán hình gì?
-Để gấp , cắt , dán biển báo giao thông , em cần chuẩn bị gì? Dặn dị :
-Về nhà tập gấp , cắt , dán biển báo giao thông giấy màu , trang trí góc học tập
-Nhận xét tiết học.
TNXH: TRƯỜNG HỌC I MỤC TIÊU :
- Nêu tênđịa kể số phòng học, Phòng làm việc, sân chơi vườn trường trường em
II CHUẨN BỊ : Các hình vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Bài cu õ : Để phòng tránh ngộ độc
nhà ta phải làm gì?
- Em làm em người khác bị ngộ độc thức ăn?
2 Bài
Hoạt động 1:Tham quan trường học. - Trường có tên gì? Địa
- Tên trường có ý nghĩa gì? - Trường ta có lớp học? Kể có khối? Mỗi khối có lớp?
- Cách xếp lớp học ntn? - Các phòng khác
- Sân trường vườn trường: - Nêu cảnh quan trường
Hoạt động 2:Làm việc với SGK.
- Cảnh tranh thứ diễn đâu? - Các bạn HS làm gì?
- HS trả lời
- Đọc tên: Lê Thị Hồng Gấm - Địa chỉ: Thôn Vĩnh Đại xã Tam Hiệp
- Nêu ý nghóa - HS nêu - Nêu vị trí
- Tham quan phịng làm việc Ban giám hiệu, phòng hội đồng, thư viện, phòng truyền thống, phòng y tế, phòng để đồ dùng dạy học, …
- Quan sát sân trường, vườn trường nhận xét chúng rộng hay hẹp, trồng gì, có gì, …
(9)- Cảnh tranh thứ diễn đâu? - Tại em biết?
- Các bạn HS làm gì?
- Phịng truyền thống trường ta có gì?
- Em thích phòng nhất? Vì sao?
Hoạt động 3: Trị chơi hướng dẫn viên du lịch.
GV phân vai cho HS nhập vai
- HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch: giới thiệu trường học
- GT hoạt động diễn thư viện, hoạt động diễn phòng y tế, phòng truyền thống
3 Củng cố – Dặn doø
- Chuẩn bị: Các thành viên nhà trường
- HS trả lời
- Ở phòng truyền thống
- Vì thấy phịng có treo cờ, tượng Bác Hồ …
- Đang quan sát mô hình (sản phẩm)
- HS nêu - HS trả lời
- HS đóng làm thư viện - HS đóng làm phịng y tế - HS đóng làm phịng truyền thống
- số HS đóng vai khách tham quan nhà trường: Hỏi số câu hỏi
Thứ ngày 31 tháng 11 năm 2010
Tập đọc: BÉ HOA I MỤC TIÊU :
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, đọc rõ thư bé Hoa bài
- Hiểu nội dung bài: Hoa u thương em, Hoa cịn biết chăm sóc em, giúp đỡ bố mẹ.(trả lời câu hỏi sách giáop khoa
II CHUẨN BỊ :
- Tranh minh họa Bảng phụ chép sẵn câu cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Baøi cu õ : HS đọc bài: Hai anh em
2 Bài :
- Đọc mẫu tồn giọng chậm rãi, tình cảm
- HS đọc câu
- Luyện phát âm - Luyện ngắt giọng
- HS đọc trả lời câu hỏi
- HS đọc nối tiếp câu
Nụ, đen láy, nắn nót, đỏ hồng, đưa võng, ngoan, …
(10)- Đọc đoạn trước lớp
- Đ ọc đoạn nhóm đọcĐT) - H ướng dẫn tìm hiểu
- Em biết gia đình Hoa? - Em Nụ có nét đáng u? - Tìm từ ngữ cho thấy Hoa yêu em bé?
- Hoa làm giúp mẹ?
- Hoa thường làm để ru em ngủ?
- Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện mong ước điều gì?
- Theo em, Hoa đáng yêu điểm nào? - Luyện đọc lại:
3 Củng cố :
- HS nêu nội dung câu chuyện
4 Dặn doø
- Chuẩn bị: Con chó nhà hàng xóm
Hoa mãi.//Hoa u em rất thích đưa võng ru em ngủ.//
- Thi đọc nhóm
- Gia đình Hoa có người Bố Hoa làm xa, mẹ Hoa, Hoa em Nụ sinh
- Môi đỏ hồng, mắt mở to đen láy - Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa võng cho em ngủ
- Ru em ngủ trông em - Hát
- Hoa kể em Nụ ngoan, Hoa hát hết hát ru em mong ước bố dạy em thêm nhiều hát
- Còn bé mà biết giúp mẹ yêu em bé
- Một số HS thi đọc lại
- Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em giúp bố mẹ
Tốn: ĐƯỜNG THẲNG I MỤC TIÊU :
- Nhận dạng gọi tên đoạn thẳng,đường thẳng
- Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua điểm thược bút - Biết ghi tên đường thẳng
II CHUẨN BỊ :
- Thước thẳng, phấn màu Bảng phụ, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Bài cu õ :
- Muốn tìm số trừ ta làm ? - HS làm : 22 - x = 13 15 - x = 42
2 Bài :
- GV giới thiệu: Đoạn thẳng, đường
thaúng:
- Chấm lên bảng điểm HS lên bảng đặt tên điểm vẽ đoạn thẳng qua
- HS lên bảng
(11)điểm
- Nêu: Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta đường thẳng AB Vẽ lên bảng - HS nêu tên hình vẽ bảng
- Hỏi làm để có đường thẳng AB có đoạn thẳng AB
- HS vẽ đường thẳng AB vào nháp - GV giới thiệu điểm thẳng hàng
- GV chấm thêm điểm C đoạn thẳng vừa vẽ giới thiệu: điểm A, B, C nằm đường thẳng, ta gọi điểm thẳng hàng với
- Thế điểm thẳng hàng với nhau? - Chấm thêm điểm D đường thẳng hỏi: điểm A, B, D có thẳng hàng với không? Tại sao?
- Luyện tập – thực hành: Bài 1: HS đọc đề
- HS tự vẽ vào Vở tập, sau đặt tên cho đoạn thẳng
3 Củng cố – Dặn doø - Chuẩn bị: Luyện tập
- Đoạn thẳng AB - Đường thẳng AB
- Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta đường thẳng AB
- Thực hành vẽ - HS quan sát
- Là điểm nằm đường thẳng
- Ba điểm A, B, D không thẳng hàng với
- Vì điểm A, B, D không nằm đường thẳng
- Nêu yêu cầu
- Tự vẽ, đặt tên HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra
- Nêu yêu cầu
- Là điểm nằm đường thẳng
- HS làm
Chính tả: HAI ANH EM I MỤC TIÊU :
- Chép xác tả,trình bày đoạn văn có lời diển tả ý nghỉ nhân vật ngoặc kép
- Làm tập 2,bài tập 3a/b II CHUẨN BỊ :
- GV: Bảng phụ cần chép sẵn đoạn cần chép Nội dung tập vào giấy, bút - HS: Vở, bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Baøi cu õ :
- HS viết: lấp lánh, nặng nề, tìm tịi, miệt mài, tin cậy
2 Bài : - GV đọc
(12)- Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc - Đoạn văn kể ai?
- Người em nghĩ làm gì? - Đoạn văn có câu?
- Ýù nghĩ người em viết ntn? - Những chữ viết hoa? - Yêu cầu HS đọc từ khó, dễ lẫn - Yêu cầu HS viết từ khó
- Cho HS chép
- GV hướng dẫn HS làm tập Bài 2: HS đọc đề
- Chia lớp làm đội thi tìm nhanh
Baøi 3: GV chọn 3b
- HS đọc đề,
3 Củng cố – Dặn doø:
- GV nhận xét khen em viết đúng, đẹp
Chuẩn bị: Bé Hoa
- HS đọc đoạn cần chép - Người em
- Anh phải … bỏ vào cho anh
- caâu
- Trong dấu ngoặc kép - Đêm, Anh, Nếu, Nghĩ - Đọc từ dễ lẫn
- HS viết bảng - HS chép vào - Nêu yêu cầu - HS thi tìm từ
Từ có tiếng chứa vần ai: ngày mai, nai, dẻo dai, đất đai, hái quả, …
Từ có tiếng chứa vần ay: máy bay, chạy, nhảy dây, …
- HS nêu yêu cầu
- 1HS lên bảng, lớp làm vào b) Chứa tiếng có vần ât hay âc: Trái nghĩa với còn: mất
Chỉ động tác hiệu đầu: gật
Chỉ chỗ đặt chân để bước lên thềm nhà:
bậc
Thứ ngày tháng 12 năm 2010
luyện từ câu: TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CÂU KIỂU AI
THẾ NÀO
I MỤC TIEÂU :
- Nêu đượcmột số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật.( thực 3 số mục BT1 toàn BT2
- Biết chiọn từ thích hợp để dặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào?( thực số mục BT3
II CHUẨN BỊ :
(13)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Baøi cu õ
Từ ngữ tình cảm gia đình 2 Bài
- GV hướng dẫn làm tập Bài 1:
- Treo tranh cho HS quan sát suy nghĩ Nhắc HS với câu hỏi có nhiều câu trả lời
Bài 2: Tìm từ đặc điểm người vật
- GV phát phiếu cho nhóm HS - Tuyên dương nhóm thắng GV bổ sung để có lời giải
Bài 3: Phát phiếu cho HS - Gọi HS đọc câu mẫu - Mái tóc ơng em nào? - Cái bạc trắng?
- Yêu cầu HS làm vào 3 Củng cố – Dặn doø :
- Chuẩn bị: Từ tính chất Câu kiểu Ai ?
- HS đọc câu theo mẫu Ai làm gì?
- HS đọc đề
- HS thảo luận nhóm trình bày
a) Em bé xinh / Em bé dễ thương / Em bé đẹp / Em bé ngây thơ / Em bé đáng yêu
b) Con voi to / Con voi thật khoẻ / Con voi chăm làm việc / Con voi cần cù khuân gỗ
c) Những đẹp / Những nhiều màu / Những xinh xắn
d) Những cau cao / Những cau thẳng / Những cau thật xanh tốt
- HS nêu yêu câu Tính tình
người
tốt, xấu, ngoan, chăm chỉ, hiền, siêng năng, cần cù, khiêm tốn, … Màu sắc vật trắng, trắng muốt, đỏ,
đỏ chói, đ ỏ tươi, … Hình dáng
người, vật
Cao, thấp, bé ,to, béo, múp, tròn xoe, … - HS l ên bảng làm, lớp làm vào
Ai (cái gì, gì) nào? Mái tóc bà em
Mái tóc ơng em Tính tình mẹ em Tính tình bố em Bàn tay em bé Nụ cười chị em Nụ cười anh em
(vẫn còn) đen nhánh (đã) hoa râm /(đã) (rất) hiền hậu
(rất) vui vẻ / điềm đạm mũm mỉm/ trắng hồng/ xinh xắn
tươi tắn / rạng rỡ
(thật) hiền lành/ hiền khô
Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU :
(14)- Biết tím số bị trừ số trừ II CHUẨN BỊ :
- GV chép sẵn bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Baøi cu õ :
- HS lên bảng vẽ đoạn thẳng
2 Bài :
Bài 1: Tính nhẩm:
Bài 2: Tính:
Bài 3: Tìm x:
- HS nêu lại quy tắc : Muốn tìm số trừ, số bị trừ ta làm nào?
3 Củng cố – Dặn doø :
- Chuẩn bị: Luyện tập chung
- HS thực
- HS tự nhẩm, ghi kết vào
- HS lên bảng
12 = 11 = 14 = 16 -8 =
14 = 13 = 15 = 17 -8 =
16 = 15 = 17 = 18 -9 =
- HS lên bảng, lớp làm vào
56 74 93 18 29 37 - Đọc yêu cầu HS làm Lớp
BC
a) 32 - x = 18 b) 20 - x = x = 32 - 18 x = 20 - x = 14 x = 18 c) x - 17 = 25
x = 25 + 17 x = 42 - Đọc đề
- HS thực hành theo hướng dẫn
GV làm vào
Tập viết: N – Nghĩ trước nghĩ sau I MỤC TIÊU :
Viết chữ hoa N dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ; chữ câu ứng dụng nghĩ dòng cỡ vừa 1dòng cỡ nhỏ Nghĩ trước nghĩ sau (3 lần)
II CHUẨN BỊ :
- GV: Chữ mẫu N Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ
(15)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Baøi cu õ : HS vi ết : M
2 Bài : GV giới thiệu:
- Hướng dẫn viết chữ hoa
- Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - Chữ N cao li?
- Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét?
- GV vào chữ N miêu tả
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết
- HS vieát baûng
- Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu: Nghĩ trước nghĩ sau.
- Quan sát nhận xét: - Nêu độ cao chữ
- Cách đặt dấu chữ
- Các chữ viết cách khoảng chừng nào?
- GV viết mẫu chữ: Nghĩ lưu ý nối nét Nvà ghi
- HS viết bảng - HS viết
- - GV chấm
4 Củng cố – Dặn doø :
- GV nhận xét khen em viết đẹp
- Chuẩn bị: Chữ hoa O
- HS viết bảng
- HS quan saùt - li
- đường kẻ ngang - nét
- HS quan saùt - HS quan saùt
- HS tập viết bảng - HS đọc câu
- N: li; g, h : 2,5 li;t: li; s, r: 1,25 li; i,
r, u, c, n, o, a : li
- Dấu (~) I; Dấu (/) - Khoảng chữ o
- HS viết bảng - HS vieát vào
Thứ ngày tháng 12 năm 2010
HĐTT: SINH HOẠT LỚP Lớp trưởng diều khiển lớp sinh hoạt
(16)- Lớp phó kỉ luật văn thể mĩ báo cáo tình hình kỉ luật sinh hoạt văn thể mĩ - Các em khác bổ sung
- Lớp trưởng tổng kết chung
2 GV đánh giá công tác tuần Ưu điểm :
- Đã ổn định nề nếp sinh hoạt - 100% Hs học chuyên cần
- Thực buổi tập thể dục quy định , hàng nhanh - Không em vi phạm nội quy nhà trường
- Vệ sinh khu vực lớp học tốt
- Các em chuẩn bị nhà tốt, học tập tương đối nghiêm túc có nhiều em đạt nhiều điểm 10 hai mơn Tốn Tiếng Việt : , Như, Huy, Hải,
- Đã ổn định nề nếp truy
- Tập trung ôn thi học thi có kết cao Tồn :
- Thể dục tập chưa
- Rất HS tham gia phát biểu ý kiến xây dựng
- Vẫn số em viết tả cịn yếu : Bình , Nam, Thu Công tác đến:
- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp
Chính tả: BÉ HOA I MỤC TIÊU :
- Nghe , viết xác tả, trình bày đoạn văn xi - Làm tập3 a/b
II CHUẨN BÒ :
- GV: Bảng ghi quy tắc tả ai/ây; s/x; ât/âc - HS: Vở, bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Baøi cu õ : GV đọc cho HS viết: đát đai, hái quả, chai, ăn chay
2 Bài mới:
- GV đọc mẫu
- Đoạn văn kể ai?
- Bé Nụ có nét đáng yêu? - Bé Hoa yêu em ntn?
- HS lên bảng, lớp BC
- Beù Nụ
- Mơi đỏ hồng, mắt mở to, trịn đen láy
(17)- Đoạn trích có câu?
- Trong đoạn trích có từ viết hoa? Vì phải viết hoa?
- u cầu HS tìm viết từ khó - GV đọc cho HS viết
Hướng dẫn làm tập tả Bài 2: Yêu cầu HS làm
Bài 3: Yêu cầu HS tự làm
3 Củng cố – Dặn doø :
- Chuẩn bị: Con chó nhà hàng xóm
- câu
- Bây, Hịa, Mẹ, Nụ, Em, Có tiếng đầu câu tên riêng
- HS lớp viết bảng - HS viết
- Nêu yêu cầu bài, HS làm BC - Tìm từ có tiếng chứa vần ay:
a) Chỉ di chuyển không: máy bay
b) Chỉ nước tn thành dịng: chảy
c) Trái nghĩa với đúng: sai - Điền vào chỗ trống: b) ât hay âc
giấc ngủ, thật thà, chủ nhật, nhấc lên
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU :
-Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100
- Biết tính giá trị biểu thức sốcó đến dấu phép tính Biết giải tốn với số có kèm đơn vị cm
II CHUẨN BỊ :
- GV: Bộ thực hành Toán Bảng phụ, bút - HS: Bảng con,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Baøi cu õ :
- HS lên bảng làm:
- Tìm x: 42 - x = 38 x - 28 = 25 - Muốn tìm số trừ, số bị trừ ta làm nào?
2 Bài mới: - GV giới thiệu: Bài 1: HS đoc bài:
- Muốn tính nhẩm ta phải dựa vào đâu?
- HS thực
- Nêu yêu cầu đề
(18)Baøi 2: Đặt tính tính:
- HS nêu cách đặt tính cách tính
Bài 3: Tính:
Bài 5: Tóm tắt:
Băng giấy đỏ : 65 cm
Băng giấy xanh ngắn băng giấy đỏ : 17 cm
Băng giấy xanh : ? cm
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu làm
3 Củng cố:
- Hơm em học tốn gì?
4 Dặn doø :
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Ngày,
14 - = 15 - = 11 - = 12 - =
- HS lên bảng, lớp làm bảng a) 32 - 25 61 - 19 44 - b) 53 - 29 94 - 57 30 - - HS nêu yêu cầu
- HS lên bảng, lớp làm vào
42 - 12 - = 22 36 + 14 - 28 = 22 58 - 24 - = 28 72 - 36 + 24 = 60
- Đọc đề - HS mạn đàm
- HS lên bảng, lớp làm bảng Giải:
Băng giấy xanh dài là: 65 - 17 = 38 (dm) ĐS: 38 dm
- HS trả lời
Tập làm văn: CHIA VUI - KỂ VỀ ANH CHỊ EM I MỤC TIÊU :
- Biết cách nói lời chia vui ( chúc mừng )hợp với tình giao tiếp(BT1.BT2) - Viết đoạn ngắn kể anh (chị, em) em.
II CHUẨN BỊ :
- Tranh Bảng phụ, bút Một số tình để HS nói lời chia vui III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Baøi cu õ :
- HS đọc nhaén tin
2 Bài mới:
- Biết cách nói lời chia vui
Bài 1: HS nối tiếp đọc lời Nam
- Treo tranh hỏi tranh vẽ
- HS đọc - HS đọc yêu cầu
(19)cảnh gì?
- Chị Liên có niềm vui gì?
- Nam chúc mừng chị Liên nào? Bài 2: Em nói với chị Liên để chúc
mừng chị
Bài 3: HS đọc đề:
- Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS đọc
3 Củng cố – Daën doø :
- Chuẩn bị: Khen ngợi Kể ngắn vật Lập thời gian biểu
- Đạt giải nhì kì thi học sinh giỏi tỉnh
- Tặng hoa nói: Em chúc mừng chị Chúc chị sang năm giải - Em xin chúc mừng chị / Chúc mừng chị đoạt giải / Chúc chị học giỏi / Chúc chị sang năm giải cao / Chị ơi, chị giỏi ! Em tự hào chị Mong chị năm tới đạt thành tích cao
- HS nêu yêu cầu
- Viết từ đến câu kể anh, chị, em ruột
(anh, ch ị, em họ) em