giao an 2 tuan 21CKTKN

* Kết luận: Việc làm trong tranh 2, 3 là đúng… Việc làm trong tranh 1 là sai vì bạn đó dù là anh nhưng muốn mượn đồ chơi của em cũng cần phải có lời yêu cầu, đề nghị... d- Hoạt động 3:[r]

Tuần 21 (25-01 đến 29-01-2010)

Thứ Môn học Tên giảng

Hai

Chào cờ Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán

Chào cờ đầu tuần Bài 41

Chim sơn ca cúc trắng (tiết 1) Chim sơn ca cúc trắng (tiết 2) Luyện tập

Ba

Đạo đức Tốn Kể chuyện TN-XH Mĩ thuật

Biết nói lời yêu cầu, đề nghị

Đường gấp khúc-Độ dài đường gấp khúc Chim sơn ca cúc trắng

Cuộc sống xung quanh

Tập nặn: Nặn vẽ dáng người đơn giản Tư

Chính tả Tốn Âm nhạc Tập đọc

Tập chép: Chim sơn ca cúc trắng Luyện tập

Học hát: Bài “Hoa mùa xuân” Vè chim

Năm

Thể dục Thủ cơng LTVC Tốn Tập viết

Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông Cắt, gấp, dán phong bì

Từ ngữ chim chóc Đặt trả lời câu hỏi Ở đâu? Luyện tập chung

Chữ hoa R Sáu

HĐTT Chính tả Tốn

Tập làm văn

Hoạt động tập thể Nghe-viết: Sân chim Luyện tập chung

Đáp lời cảm ơn Tả ngắn loài chim

Thứ hai ngày 25-01-2010 Thể dục

(GV chuyên trách dạy)

CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CỦC TRẮNG I MỤC TIÊU:

- BiÕt ngắt nghỉ chỗ, ®ọc rành mạch toàn

- Hiểu lời khuyên tõ câu chuyện: Hãy chim tự ca hát, bay lượn, hoa tự tắm nắng mặt trời (trả lời câu hỏi 1,2,4,5)

II CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện ngắt giọng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra cuõ:

- GV gọi học sinh đọc bài: Mùa xuân đến, - - GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài: GV cho học sinh quan sát tranh, nêu câu hỏi cho học sinh trả lời giới thiệu vào mới: Chim sơn ca cúc tr¾ng

b) Luyện đọc: - GV đọc mẫu lần

- Cho Học sinh đọc câu ni tip

- Hớng dẫn phát âm tõ khã: - GV nhËn xÐt vµ bỉ xung

- Hớng dẫn học sinh đọc lời nhân vật, luyện đọc ngắt giọng câu văn dài

- Theo doõi chØnh sưa cho häc sinh

- Hóng dẫn HS đọc đoạn + Giảng từ - Học sinh đọc đoạn nhóm ( Nhóm tr-ởng đạo )

- Thi đọc nhóm, GV nhận xét ghi điểm

- Đọc đồng

Tieát c/ Tìm hiểu bài:

- Học sinh đọc đoạn đến 4, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét:

-Trước bị bỏ vào lồng chim hoa sèng nào?

- Vì tieỏng hoựt cuỷa chim trở nên buồn th¶m?

- Hành động cậu bé gây chuyện đau lịng?

- Em mn nãi với cậu bé ?

- Hai em ủóc: Muứa xn đến vaứ traỷ lụứi

câu hỏi vỊ néi dung bµi

- Học sinh nhắc lại tên học + Lớp đọc thầm

- HS đọc nối tiếp lần lợt đến hết

- Khôn tả, xanh thẳm, khô bỏng, rúc

mỏ, ẩm ướt, toả hương

- HS tìm cách ngắt luyện ngắt giọng: -Tội nghiệp chim ! // Khi sống ca hát ,/ cậu bỏ mặc chết đói khát //Cịn bơng hoa ,/ giá cậu đừng ngắt hơm / tắm nắng mặt trời.// - Bốn HS nối tiếp đọc

- Mỗi em đọc đoạn trớc lớp giải nghĩa từ mới: Sơn ca, khơn tả, véo von, bình minh, cầm tù, long trọng

- Các nhóm thi đọc - Lớp đọc đồng

- Lớp đọc thầm trả lời câu hỏi - Chim sơn ca cúc trắng sống vui vẻ hạnh phúc

- Hớng dẫn, gợi ý HS nêu nội dung - Luyện đọc lại tập đọc

- GV nhận xét ghi điểm 3/ Cuỷng cố dặn dò:

- Giáo viên hƯ thèng lại nội dung bài, nhận xét học

- Chim sơn ca chết khát nước cịn bơng cúc trắng héo lả thương xót - Chúng ta cần đối xử tốt với vật lồi cây, lồi hoa

- Häc sinh nªu néi dung bµi

- Học sinh luyện đọc lại bi c

- Học sinh nhắc lại nội dung bµi Tốn

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng nhân

- Bit tớnh giỏ trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân trừ trờng hợp đơn giản

- BiÕt giải tốn có phép nhân (trong b¶ng nh©n 5)

- Nhận biết đợc đặc điểm dãy số để viết số thiếu dãy số II CHUẨN BỊ:

GV: PhiÕu häc tËp chÐp sẵn tập ( 102 ) III CC HOT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ:

- GV gọi học sinh đọc bảng nhân - Nhận xét, bổ xung ghi điểm 2 Luyeọn taọp:

*/ Bµi tËp 1/ a ( 102 )

- Phân cho nhóm nhẩm đọc kết nối tiếp

- GV nhËn xÐt vµ bỉ xung

*/ Bµi tËp ( 102 )

- GV híng dÉn phÐp tÝnh mÉu, cho häc sinh lµm vào phiếu học tập

- em lên bảng làm, em làm phép tính - GV nhận xÐt vµ sưa sai

- Häc sinh đọc bảng nhân

- Häc học sinh khác nhận xét

- em đọc yêu cầu tập

- Học sinh nhẩm nêu kết nối tiếp:

5 x = 15 x = 30 x = 20 x = 10 x = 25 x = 45 x = 40 x 10 = 50 x = 35

- học sinh nêu yêu cầu x - = 20 – (MÉu )

= 11

- Cả lớp làm vµo phiÕu häc tËp em

lên bảng làm

*/ Bµi tËp ( 102 )

- em đọc yêu cầu bi

- GV tóm tắt lên bảng, hớng dÉn häc sinh lµm vµo vë

- GV thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt

IV/ Cđng cè – dặn dò: GV hệ thống lại học, häc bµi vµ lµm bµi tËp 1/ b, ( 102 )

= 20

5 x 10 – 28 = 50 – 28 = 22

- em đọc yêu cầu tập */ Tóm tắt

1 ngµy häc: giê ngày học:giờ ?

Bài giải

S gi Liờn học ngày là: x 5= 25 ( gi )

Đáp số: 25 gi

- Học sinh nhắc lại nội dung

Thứ ba ngày 26-01-2010 Đạo đức

BIÊT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ I MỤC TIÊU:

- Biết số câu yêu cầu, đề nghị lịch Bớc đầu biết đợc ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch

- Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp tình đơn giản, thờng gặp ngày

II CHUẨN BỊ:

- GV: SGK Phiếu học tập - HS: Vở tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC::

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cuõ (3’) Trả lại rơi - - Nhặt rơi cần làm gì?

- Làm em cảm thấy ntn? GV nhận xét

2 Bài mới (35’)

a.Giới thiệu: (1’)

b Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- Yêu cầu HS quan sát tranh cho biết nội dung tranh

- GV giới thiệu: Trong học vẽ Nam muốn muọn bút chì bạn Tâm Em đốn xem Nam nói với bạn Tâm?

* Kết luận: Muốn mượn bút chì bạn Tâm, Nam cần sử dụng yêu cầu, đề nghị nhẹ nhàng, lịch Như Nam tôn trọng bạn có lịng tự trọng

c- Hoạt động 2: Đánh giá hành vi.

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGKvà ỏi: + Các bạn tranh làm gì?

- HS nêu Bạn nhận xét

- Hai em nhỏ ngồi cạnh Một em đưa tay muốn mượn bút HS trả lời

+ Em có đồng tình với việc làm bạn khơng? Vì sao?

- Tranh 1: Cảnh gia đình Một em trai khoảng 7-8 tuổi giành đồ chơi em bé nói: “Đưa xem nào!”

- Tranh 2: Cảnh trước cửa ngơi nhà Một em gái nói với hàng xóm: “Nhờ nói với mẹ cháu cháu sang nhà bà”

- Tranh 3: Cảnh lớp học Một em nhỏ muốn chỗ ngồi nói với bạn ngồi bên ngồi: “Nam làm ơn cho nhờ vào trong”

* Kết luận: Việc làm tranh 2, đúng… Việc làm tranh sai bạn dù anh muốn mượn đồ chơi em cần phải có lời yêu cầu, đề nghị

d- Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ.

a- Em cảm thấy khó chịu yêu cầu, đề nghị người khác

b- Nói lời yêu cầu, đề nghị khách sáo, khơng cần thiết

c- Chỉ nói lời u cầu, đề nghị với người lớn tuổi

d- Chỉ cần dùng lời yêu cầu, đề nghị lịch sử tự tôn trọng tôn trọng người khác

* Kết luận: Ý d Ý a, b, c sai

3 Củng cố – Dặn ø (3’)

- Cần phải nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình

- - Nhận xét tiết học

- HS trả lời đúng, sai - Nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe, thực

Toán

ĐƯỜNG GẤP KHÚC- DỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I MỤC TIÊU:

- Nhaọn dạng đợc gọi tên ủửụứng gaỏp khuực - Nhận bieỏt ủoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực

- Biết tính độ dài đờng gấp khúc biết ủoọ daứi ủoaùn thaỳng cuỷa II CHUẨN BỊ:

GV: Bảng phụ vẽ đờng gấp khúc mẫu nh SGK (103) HS: Vở tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 KiĨm tra bµi cị:

- Gäi em lên bảng thực hiên phép tính, lớp làm bảng

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài.

- Tiết hôm cô giới thiệu để em hiểu về: Đờng gấp khúc, độ dài đờng gấp khúc b) Khai thaực nội dung

*/ Giới thiệu đường gấp khúc - Cách tính - Đây đường gấp khúc ABCD

- Hãy nêu độ dài đoạn thẳng đường gấp khúc ABCD ?

*/ Độ dài đường gấp khúc ABCD tổng độ dài đoạn thẳng thành phần : AB , BC , CD

-Yêu cầu HS tính tổng độ dài đoạn: AB, BC, CD ?

- Vaọy ủoọ daứi đờng gấp khúc: ABCD laứ bao

nhieâu ?

- Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta lµm nh thÕ nµo ?

c/ Lun tËp

*/ Bµi tËp 1/ a ( 103 )

- GV híng dẫn học sinh vẽ vào nháp, em lên bảng vẽ

- GV nhận xét bổ sung */ Bµi tËp ( 103 )

- em đọc yêu cầu tập, maùn ủaứm

- Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm ?

- Học sinh đọc phần mẫu, nhận xét

- Híng dÉn häc sinh lµm vµo phiếu học tập phần b - Gọi em lên bảng làm,

- GV nhận xét sửa sai */ Bài tầp ( 103 )

- em đọc yêu cầu tập

- GV híng dÉn häc sinh lµm vµo vë - Gäi em lên làm bảng - GV thu chấm điểm nhận xét IV/ Củng cố dặn dò:

- GV hệ thống lại học, ôn lại sau cô kiểm tra

x + 20 = 20 + 20 = 40 x + 32 = 14 + 32 = 46

- Häc sinh nhắc lại tên học

- HS quan saựt

- Độ dài đoạn AB cm, BC cm, CD 3cm

- Nghe nhắc lại : Độ dài đường gấp khúc ABCD tổng độ dài đoạn thẳng: AB, BC, CD - Tổng độ dài đoạn thẳng:AB, BC, CD cm + cm + cm = cm

- ẹoọ daứi đờng gấp khúc ABCD laứ cm

- Ta tính tổng độ dài đoạn thẳng - em đọc đề

- Lớp thực vẽ vào vë nh¸p, em lên bảng vẽ

- Tớnh di ng gp khúc

- Ta tính tổng độ dài đoạn thng

Bài giải

b/ di ng gp khúc ABC là: + = ( cm )

Đáp số: cm

Bài giải

di on dõy ng ú là: + + = 12 ( cm ) Đáp số: 12 cm

Kể chuyện

CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I MỤC TIÊU:

- Dựa theo gợi ý, kể lại đoạn cña câu chuyện */ Häc sinh khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện BT2 II CHUẨN BỊ:

- Tranh vÏ phãng to nh SGK (23,24) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ:

- GV gäi häc sinh kể lại câu chuyện: Ông Mạnh thắng Thần Gió

- Nhận xét ghi điểm học sinh

Bài a) G iíi thiƯu bµi :

b)Hướng dẫn kể chuyện.

- GV kể lần 1, nêu câu hỏi học sinh trả lời:

*/ Đoạn : - Đoạn nói nội dung ? */ Đoạn 2: Chuyện xảy vào sáng ? - Nhờ đâu cúc trắng biết sơn ca bị cầm tù?

*/ Đoạn 3: Chuyện xảy với bơng cúc trắng?

- Khi lồng sơn ca cúc trắng yêu thương ?

*/ Đoạn 4: Thấy sơn ca chết hai cậu bé làm ?

- Các cậu bé có đáng trách ?

- Häc sinh kÓ nhãm - Đại diện nhóm lên kể - GV nhận xét, bổ xung - Thi kể nhóm - GV nhận xét ghi điểm

*/ Gọi học sinh kể lại toàn câu chuyện

- GV nhận xét tuyên dương

c) Củng cố dặn dò

- em lên kể lại câu chuyện: Ông Mạnh thắng Thần Gió

-Về sống tự sung sướng sơn ca cúc trắng

- Kể theo gợi ý đoạn 1: em kể - Chim sơn ca bị cầm tù

- Bông cúc nghe tiếng hót buồn thảm sôn ca

- Một em kể lại đoạn

- Bông cúc bị hai cậu bé cắt với đám cỏ bỏ vào lồng chim

- Chim sơn ca dù khát nước phải vặt hết nắm cỏ khơng đụng đến

b«ng cóc

- Một em kể lại đoạn

- Thấy sơn ca chết cậu đặt sơn ca vào hộp thật đẹp ch«n cÊt long träng

- Nếu caực caọu khoõng nhoỏt chim thỡ tắm nắng mỈt trêi

- Một em kể lại đoạn - Đại din nhóm lên k

- Các nhóm lªn thi kĨ chun

- Giáo viên nhận xét đánh giá, nhËn xÐt giê

học Về em ôn lại - Học sinh nhắc lại nội dung bài.

TN&XH

CUC SỐNG XUNG QUANH I MỤC TIÊU:

- Häc sinh nêu số nghề nghiệp hoạt động sinh sống người dân n¬i häc sinh ë

II CHUẨN BỊ:

Tranh vÏ phãng to nh SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1/ KiÓm tra bµi cị:

- GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét +/ Có loại đờng giao thơng ?

+/ Ta phải làm để đảm bảo an tồn phơng tiện giao thơng ?

2/ Dạy mới:

a/ Giới thiệu bài: Tiết hôm em tìm hiểu bài: Cc sèng xung quanh

b/ H íng dÉn t×m hiĨu bµi :

*/ Hoạt động 1: Kể tên số nghành nghề vùng nông thôn

+ Bố mẹ ngêi họ hàng nhà

em làm nghề ?

- GV nhận xét: Như bố mẹ người họ hàng nhà em, người có nghề Vậy người xung quanh em có làm nghành nghề giống bố mẹ người họ hàng nhà em không

*/ Họat động 2: Làm việc với SGK

- Yêu cầu HS quan sát kể lại bạn nhìn thấy hình

- GV nêu câu hỏi gợi ý

*/ Hoạt động 3: Nói tên số nghề người dân qua hình vẽ ?

+/ Em nhìn thấy hình mơ tả người dân sống miền Tổ Quốc? - YC HS thảo luận nhóm đơi để nói ngành nghề người dân tranh

+/ Những người dân vẽ tranh cú

- Học sinh trả lời, em khác nhận xét

- Học sinh nhắc lại tên học

- HS phát biểu ý kiÕn

- Các nhóm HS thảo luận đôi trình bày kết

- HS phát biểu

- Các nhóm thảo luận ghi kết

vµo phiÕu häc tËp

- Đại diện nhóm báo kết

- Lớp nhận xét - HS phát biểu

làm nghề giống không?

*/ kết luận: Như người dân sống vùng miền khác Tổ Quốc có nghành nghề khác

c/ Củng cố - dặn dò:

- GV hệ thống lại học, nhận xét häc

- Mỗi ngời dân địa phơng, miền làm nghề khác - Học sinh nhắc lại nội kết luận

- Häc sinh nh¾c lại nội dung M thut

(GV chuyờn trỏch dạy)

*********************************************************************** Thứ tư ngày 27-01-2010

Chính tả

CHIM SƠN CA VÀ BƠNG CÚC TRẮNG (TC) I MỤC TIÊU:

- Chép xác tả, trình bày đoạn văn xi có lời nói nhân vật - Làm đợc BT2/ a,b tập tả phơng ngữ giáo viên soạn

II CHUẨN BỊ:

- GV: Bảng phụ chép sẵn nội dung tập - HS: SGK,

III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1/ KiÓm tra bµi cị:

- GV đọc cho häc sinh viÕt tõ khã

- Nhận xét ghi điểm học sinh

2/ Dạy mới a) Gii thiu bi: b) H íng dÉn tËp chÐp.

- GV chép đoạn viết lên bảng, đọc mẫu

- Đoạn văn trích tập đọc nào? - Đoạn trích nói nội dung ?

- Đoạn văn có câu ?

- Lời sơn ca nói với cúc viết sau dấu câu ?

- Trong có dấu câu ? */ Híng dÉn viÕt tõ khã:

- Giáo viên nhận xét chỉnh sửa

- GV đọc mẫu lần

- Híng dÉn häc sinh chÐp vào - Đọc cho học sinh soát lỗi tả

- em lên bảng viết, lớp viết vào bảng con: Sơng mù, chảy xiết, chiết cµnh, phï sa

-3 em đọc,lớp đọc thầm tìm hiểu - Chim sơn ca cúc trắng

- Về sống chim sơn ca cúc chưa bị nhốt vào lồng

- Bài viết có câu

- Viết sau hai dấu chấm dấu gạch đầu dòng

- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm cảm - Lớp viết từ khó bảng em viết bảng: Bê rµo, cỏ dại, sung sớng, khôn tả

- GV thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt c) Hướng dẫn làm tập */ Bµi tËp 2/ a ( 25 )

- em đọc yêu cầu tập

- GV híng dÉn häc sinh lµm vµo phiÕu häc tËp

- GV nhËn xÐt vµ bỉ xung

3/ Củng cố dặn dò:

- GV hệ thống lại học, ôn lại bài, lµm bµi tËp 1/ b, bµi tËp (25, 26)

- Noọp baứi leõn ủeồ chaỏm ủieồm - em đọc yêu cầu tập

- em lên bảng làm, lớp làm phiếu học tập:

+/ Có tiếng bắt đầu ch

- Chào mào, chÃo chàng, chÃo chuộc, châu chấu, chèo bẻo, chuồn chuồn

+/ Có tiếng bắt đầu tr - Trâu, trai, trùng trục

- Học sinh nhắc lại néi dung bµi Tốn

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

- BiÕt tính độ dài đường gấp khúc, bµi tập cần làm: BT1/ b, BT2 II CHUN B:

- GV: Vẽ sẵn đường gấp khúc BT1/ b, BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1/ KiÓm tra bµi cị:

- Gäi häc sinh lµm bµi tËp, GV nhận xét ghi điểm

2/ Bài mới: Lun tËp a/ Giíi thiƯu bµi:

b/ H íng dÉn lµm bµi tËp */ Bµi tËp 1/ b ( 104 )

- Gọi em đọc yêu cầu tập

- GV híng dÉn häc sinh tóm tắt lên bảng - Cho học sinh làm vào nháp

- GV nhận xét sửa sai

*/ Bµi tËp ( 104 )

- em đọc yêu cầu tập

- GV vẽ hình tóm tắt tập lên bảng - Híng dÉn häc sinh lµm vµo vë

- GV thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt

IV/ Cđng cố dặn dò:

- GV hệ thống lại học, em ôn lại làm BT1/ a, BT ( 104 )

- em lên bảng làm, lớp làm nháp Bài giải

Độ dài đường gấp khúc ABCD : + + 10 = 18 ( cm )

Đáp số: 18 cm

- em c yờu cu bi

- Cả lớp làm vào nháp, em lên bảng làm tập

Bµi tËp

- ẹoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực là: 10 + 14 + = 33 ( dm )

Đáp số: 33 dm

- em đọc yêu cầu tập

- Học sinh làm vào vở, em lên bảng làm:

Bài giải

Con c sờn phi bũ on ng di là:

- HS nhắc lại nội dung học m nhc

(GV chuyờn trách dạy) Tập đọc

VÈ CHIM I MỤC TIÊU:

- BiÕt ng¾t nghỉ nhịp đọc dịng vÌ

- Hiểu nội dung: số lồi chim có đặc điểm, tính nết giống nh người (trả lời CH 1, học thuộc đoạn vè)

*/ HS giỏi thuộc vè, thực yêu cầu CH2 II CHUẨN BỊ:

- Tranh vÏ phãng to nh SGK Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III: CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1/ Kieåm tra cũ

- GV gọi học sinh đọc bài: Chim sơn ca và cúc trắng

- GV nhận xét ghi đim 2/ Bi mi

a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc

- GV đọc mẫu lần + Lớp đọc thầm

- Mời nối tiếp đọc câu

- Cho học sinh luyện đọc từ khó - Hớng dẫn học sinh đọc lời nhân vật - Đọc trớc lớp + giảng từ - Đọc nhóm ( Nhóm trởng đạo ) - Thi đọc nhóm, GV nhận xét, - Cho học sinh đọc đồng

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài

- GV nêu câu hỏi, học sinh trả lời, GV nhận xÐt vµ bỉ sung:

+/ Tỡm tẽn caực loaứi chim đủợc kể baứi +/ Tìm từ ngữ c dựng:

- Để gọi loài chim ?

- Để tả đặc điểm loài chim ?

- em đọc trả lời câu hỏi Chim sơn ca cúc trắng

- Lắng nghe đọc thầm theo

- Đọc từ: lon xon, tếu, chao, mách lẻo, nhÊp nhem

- Mỗi em đọc câu hết - Các nhóm luyện đọc

- Thi đọc cá nhân

- Cả lớp đọc đồng

- Một em đọc bài, lớp đọc thầm theo - Gà, sáo, liếu điếu, chìa vơi, chèo

bẻo, khách, chim sẻ, chim sâu, tu hú - Em, cậu, thím, bà, cô, bác

- Em thích chim bµi ? Vì ?

- Học sinh nêu nội dung

- Hóc thuoọc loứng baứi veứ, xố dần bảng, học sinh đọc nhiều lần cho thuộc

* Luyện đọc lại tập đọc, GV nhận xét, ghi điểm

IV/ Củng cố - Dặn dò

- Nhn xột ỏnh giỏ tit hc, v em ôn lại Đọc trớc bài: Một trí khôn trăm trÝ kh«n

nghĩa, giục hè đến mau, nhấp nhem buồn ngủ

- Häc sinh tù tr¶ lêi

- Tác giả cho thấy đợc đặc điểm, tính nết lồi chim giống nh ngời

- Học sinh nhắc lại nội dung Thứ năm ngày 28-01-2010

LT&C

Đi thờng theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang Trò chơi: Nhảy ô

I/ Mục tiªu:

- Bớc đầu thực đợc thờng theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông dang ngang - Bớc đầu biết cách chơi tham gia chơi đợc

II/ S©n tËp, dơng cơ:

- Sân trờng, còi kẻ sân cho trò chơi III/ Tiến trình thực hiện:

Nội dung Định

l-ợng

Phơng pháp hình thức tổ chức thực 1 Phần chuẩn bị:

a) n nh:

- GV nhận lớp phổ biến nd, yêu cầu tiÕt häc

b) Khởi động:

- Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc - Đi thờng theo vòng trịn” hít thở” - Xoay khớp cổ tay, đầu gối, cổ chân * Ôn số động tác th dc

2 Phần bản:

a) ễn động tác đứng hai chân rộng vai, hai tay đa trớc- sang ngang- lên cao chếch chữ V

- Đi theo vạch kẻ thẳng tay chống hông. - Đ i theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang.

* Ôn tập theo tổ- tổ trởng ®iỊu khiĨn

1-2 1-

1 lÇn

8-10 ph

4-5 lÇn 2-3 lÇn lÇn

* * * * * * * * * * * * * * * * * @ * * * * * * * * *

@

@

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

* Tổ chức thi tổ xem tổ có nhiêu ngi ỳng

b) Ôn trò chơi" Nhảy ô"

- GV nêu tên trò chơi - HS nhắc lại cách chơi * HS điều khiển chơi thử, chơi thức 3 Phần kết thúc:

- Cúi lắcngời thả lỏng, nhảy thả lỏng - Trò chơi: Làm theo hiệu lƯnh” - HƯ thèng bµi häc

- NhËn xÐt giê häc

6-8 ph

1-2 4-5 lÇn 1-2 1-2

* * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * * * * @ * * * * * * * * *

LT&C

TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC ĐẶT VÀ TLCH Ở ĐÂU? I MỤC TIÊU:

- Xếp đợc tên số lồi chim theo nhóm thích hợp ( BT1 ) - Biết ủaởt trả lời caõu hoỷi có cụm từ ễÛ ủãu( BT2, BT3 ) II CHUẨN BỊ

- Bảng thống kê từ tập Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập Mẫu câu tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A- Hoạt động (5 phút): kiểm tra c: - GV nêu câu hỏi,

Nhn xột-Ghi điểm

B- Hoạt động (30 phút): Bài

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu học  Ghi

2- Hướng dẫn làm tập: - BT 1/11: Hướng dẫn HS làm:

+ Gọi tên theo hình dáng: Cú mèo, vàng anh + Gọi tên theo tiếng kêu: Cuốc, quạ

+ Gọi tên theo cách kiếm ăn: Chim sâu, gõ kiến - BT 2/11: Hướng dẫn HS làm:

+ Bông cúc trắng mọc đâu?

Bông cúc trắng mọc bên bờ rào đám cỏ dại + Chim sơn ca bị nhốt đâu?

Chim sơn ca bị nhốt lồng + Em làm thẻ mượn sách đâu?

Em làm thẻ mượn sách thư viện trường - BT 3/11: Hướng dẫn HS làm:

a- Em ngồi đâu?

b- Sách em để đâu?

C- Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò

Miệng (2 HS)

+/ Khi bạn đợc nghỉ hè ? - Bao bạn đợc nghỉ hè ?

+/ Khi nµo mẹ bạn đa bạn chơi công viên ?

- Lúc mẹ bạn đa bạn chơi công viªn ?

- nhóm ĐD làm Nhận xét Tuyên dương

Miệng(HS yếu) Thực hành đối đáp Làm vở, làm bảng Nhận xét Tự chấm

- Ngồi lồi chim cịn có lồi chim khác: Chích chịe, chào mào,…

- Về nhà tìm hiểu thêm lồi chim-Nhận xét

Theo dõi

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 để tính nhẩm

- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân cộng trừ trường hợp đơn giản

- Biết giải tốn có phép nhân - Biết tính độ dài đường gấp khúc II CHUẨN BỊ:

GV: Bảng phụ chép sẵn tập 5/ a ( 105 ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A- Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Cho HS làm BT 1/104

- Nhận xét-Ghi điểm

B- Hoạt động (30 phút): Bài

1- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu học-Ghi 2- Luyện tập chung:

- BT 1/105: Hướng dẫn HS làm:

- Cho nhóm nhẩm đọc kết nối tiếp, giáo viên nhận xét bổ xung:

- BT 3/105: Hướng dẫn HS làm

- BT 4/105

GV tóm tắt tập lên bảng, hớng dẫn học sinh làm vào vở, giáo viên thu chấm, nhËn xÐt:

- BT5a/105 + Cách 1:

Độ dài đường gấp khúc là: + + = 9(cm)

ĐS: cm + Cách 2:

Bài giải

di ng gp khỳc ú là: 10 + 14 + = 33 ( dm ) Đáp số: 33 dm

HS yếu làm bảng lớpMiệng

x = 15 x = 28 x = 20 x 10 = 30 x = x = 12 x = 25 x = 14 - 4HS lên bảng, lớpvở

5 x + = 25 + = 31 x – 18 = 18 – 18 =

Tóm tắt đôi: đũa đôi:…chiếc đũa ?

Bài giải

7 ụi a cú s chic đũa là: x = 14 ( đũa )

Đáp số: 14 đũa

- 1HS lên bảng, lớp bảng BT5b/105

Bài giải

di ng gp khỳc ú l: + + = ( cm )

Đáp số: cm

Độ dài đường gấp khúc là: x = 9(cm)

ĐS: 9cm

C- Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò. - Về nhà xem lại bài-Nhận xét

Tập viết CHỮ HOA: R I MỤC TIÊU:

- Viết chữ hoa R (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Chữ câu ứng dụng: Ríu (1 dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ) Ríu rít chim ca (3 lần)

II CHUẨN BỊ:

- Mẫu chữ hoa R đặt khung chữ, cụm từ ứng dụng Vở tập viết

I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1/ Kiểm tra cũ:

- GV đọc cho học sinh viết từ khó

- Giáo viên nhận xét, ghi ®iĨm 2/ Bài mới:

a) Giới thiệu bài: H«m c« hớng dẫn em viết chữ hoa R RÝu rÝt chim ca

b) Híng dÉn häc sinh quan sát nhận xét chữ hoa R

- Chữ R có nét ?

-Ta học chữ hoa có nét móc ngược trái ? */ Hớng dẫn cách viết chữ hoa R:

+/ Nột 1: Đặt bút đờng kẻ 6, viết nét móc ngợc trái nh nét chữ B, P, dừng bút đờng kẻ

+/ Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, lia bút lên ĐK5, viêt tiếp nét cong trên, cuối nét lợn vào thân chữ, tạo vòng xoắn nhỏ ( Giữa ĐK4 ) viết tiếp nét móc ngợc, dừng bút đờng kẻ

*/ Học sinh viết bảng con, GV nhận xét

*/ Giáo viên giới thiu cụm từ ứng dụng:

-Em hiểu cụm từ: Ríu rít chim ca, nghĩa nh nhÕ nµo ?

- Cụm từ : ríu rít chim ca, có chữ ?

- Nh÷ng chữ chiều cao với chữ R

cao ô li ? Các chữ cịn lại cao li ?

- HS viết: Q và từ Quê

- Lớp thực hành viết vào bảng - Học sinh quan sát

- Chữ R cì võa cao li, gåm nÐt, nÐt gièng nÐt cđa ch÷ B chữ P, nét nét kết hp ca nét bản, nét cong nét móc ngc phải, nối vào tạo vòng xoán thân chữ

- Ch B v ch P

- HS theo dâi GV híng dÉn

- HS thực hành viết bảng

- Ríu rít chim ca

- T¶ tiÕng chim hãt rÊt trẻo vui vẻ, nối liền không dứt lời

- Cã ch÷

- Hãy nêu vị trí dấu có cụm từ ? - Khoảng cách gia cỏc ch nh ?

- Híng dÉn häc sinh viÕt ch÷ RÝu vào bảng con, GV nhận xét, sửa sai

*/ Hướng dẫn viết vào tËp viÕt

-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - GV thu bµi chÊm ®iĨm IV/ Củng cố - Dặn dị:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

cao li

- Dấu sắc đặt chữ i

- Bằng khoảng cách viết chữ O

- Häc sinh viÕt b¶ng

- HS viÕt bµi ë vë tËp viÕt

- 5em nép vë để chấm điểm

-Về nhà tập viết phần lại

Thủ cơng

GẤP,CẮT, DÁN PHONG BÌ I MỤC TIÊU:

- Häc sinh biết cách gấp, cắt, dán phong bì

- Gp, cắt, dán đợc phong bì Nếp gấp, đờng cắt, đờng dán tơng đối thẳng, phẳng Phong bì cha cân đối

II CHUẨN BỊ:

GV: VËt mÉu, quy trình gấp, cắt, dán phong bì HS: Giấy màu, kÐo, hå d¸n

I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1/ KiĨm tra bµi cị:

- GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh

- GV nhËn xét, bổ xung 2/ Dạy mới:

a/ Giới thiệu bài: Tiết hôm cô hớng dẫn em gấp, cắt, dán phong bì

b/ H ớng dÉn thùc hµnh.

*/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

HS quan sát, nhận xét cách gấp, cắt, dán -Phong bì có hình ?

-Mặt trước mặt sau phong bì ?

- GV làm mẫu cho học sinh quan sát

- GV làm mẫu lần 2, GV làm mẫu chậm để học sinh so sánh với quy trình

+ Bớc 1: Gấp phong bì + Bớc 2: Cắt phong bì

+ Bớc 3: Dán thành phong bì

- Cho học sinh thực hành làm nháp

- Theo dõi giúp đỡ HS hoàn thành sản phẩm - Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương

- Gấp, cắt, dán phong bì

- Quan sát - Hình chữ nhật

- MỈt tríc cã ghi: Ngêi göi, ngêi nhËn

- Mặt sau dán theo cạnh để đựng thư, thiÕp chĩc mõng Sau cho th vào phong bì, ngời ta dán nốt cạnh lại

- Học sinh theo dõi

- Học sinh thực hành làm nháp +/ Bớc 1: GÊp phong b×

- Đánh giá sản phẩm học sinh

IV/ Cñng cè dặn dò:

- GV hệ thống lại học, em ôn lại sau học tiết

+/ Bớc 3: Dán thành phong bì

- Hoàn thành dán

- Häc sinh nhắc lại nội dung Th sỏu ngày 29-01-2010

Chính tả

SÂN CHIM (N-V) I MỤC TIÊU:

- Nghe - vieỏt chớnh xaực baứi tả, trình bày hình thức văn xi

- Laứm đợc baứi taọp (2) a/ b BT (3) a/ b, tập tả phơng ngữ GV II II CHUẨN BỊ:

- B¶ng phơ chÐp s½n BT2, BT3 ( 29 ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY.- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1/ Kiểm tra cũ:

- GV đọc cho häc sinh viÕt tõ khã

-Nhn xột, sa sai ghi đim 2/ Bi mi:

a) Gii thiu bi: Tiết tả hôm cô hớng dẫn em viết bài: Sân chim

b) Hướng dẫn nghe viết:

*/ Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết

- Treo bảng ph bi th, GV c mu, nêu câu hỏi, học sinh tr¶ lêi, GV nhËn xÐt:

- Đoạn viết nói nội dung ? */ Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn viết có câu ?

- Trong có dấu câu ? - Các chữ đầu đoạn văn viết ntn ? */ Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS viÕt từ khó vào bảng

- Nhn xột v sửa sai */ Viết tả

- GV đọc cho học sinh viết - GV đọc cho HS sốt lỗi

- Thu chấm điểm nhận xét

c) Hướng dẫn làm tập: */ Bµi tËp 2/ b ( 29 )

- em đọc yêu cầu, hớng dẫn học sinh làm vào phiếu học tập, đọc làm mình, GV nhận xét sửa sai:

- HS viết: Tuốt luá, vuốt tóc, chau

chuốt, cuốc, đơi guốc, luộc rau - Lớp lắng nghe giới thiệu

- Laộng nghe GV ủóc mu, moọt em ủóc lái + Lớp đọc thầm

- Về sống lồi chim sân chim

- Đoạn văn có câu - Dấu chấm dấu phẩy - Viết hoa lùi vào ô - Hai em lên b¶ng viết từ khó

- Thực hành viết vào bng con: - Trắng xoá, sát sông, tả xiết, d dµng

- HS nghe GV đọc, viết vào

- Nghể soát sửa lỗi bút chì - Nộp lên để GV chấm điểm - em c yờu cu tập

+/ Điền vào chỗ trống: - uôt hay uôc ?

*/ Bµi tËp 3/ a ( 29 )

- em đọc yêu cầu, cho nhóm thi, làm vào bảng phụ, dán lên bảng, nhóm tìm đợc nhiều tiếng nhóm thắng

IV/ Củng cố – dặn dò: GV hệ thống lại học, viết lại cho đẹp

- Bắt chuộc , buột miệng nói - Chải chuốt, chuộc lỗi

- em c yờu cu bi tập, nhóm làm vào bảng phụ, dán lên bảng:

+/ Trờng: Em đến trờng… +/ Chúng: Chúng em học bài… - Học sinh nhắc lại nội dung Toỏn

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết thừa số, tích

- Biết giải tốn cĩ phép nhân - GD HS ham thích học Tốn

II CHUN B:

- Bảng phụ chép sẵn tËp 5/ a ( 105 ) III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1/ KiĨm tra bµi cị:

- GV gọi em lên bảng làm tập số 1/ b 2/ Dạy mới:

a/ Giới thiệu bài: b/ Dạy mới: */ Bài tập (106)

2 em đọc YC tập, phân cho nhóm nhẩm đọc kết nối tiếp, GV nhận xét bổ xung:

*/ Bµi tËp (106)

GV gọi học sinh đọc làm mình,

*/ Bµi tËp cét (106)

*/ Bµi tËp (106)

Tãm t¾t

1 häc sinh: qun trun häc sinh:…qun trun ?

3/ Củng cố dặn dò: GV hệ thống lại học, ôn làm tập (106)

Bài giải

di ng gp khỳc là: + + + + = 10 (cm)

Đáp sè: 10 cm +/ TÝnh nhÈm:

2 x = 10 x = 21 x = 16 x 10 = 50

2 x = 18 x = 12 x = 12 x 10 = 40

+/ ViÕt sè thÝch hỵp vào ô trống:

Thsố 5

Thsè 8

TÝch 12 45 32 21 40 27 14 16 - 3HS lên bảng, lớp bảng

2 x = x x > x x > x

Bài giải

8 hc sinh c mợn số truyện là: x = 40 ( quyn truyn )

Đáp số: 40 qun trun

Tập làm văn

ĐÁP LỜI CẢM ƠN.TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM I MỤC TIÊU:

- Thực yêu cầu BT (tìm câu ăn miêu tả bài, viết 2,3 câu loài chim)

II CHUẨN BỊ:

GV: Tranh vÏ phãng to BT1 (30) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1/ Kieåm tra cũ :

- Yẽu cầu học sinh đọc làm nhà

- Nhận xét ghi điểm em

2/ Hướng dẫn làm tập:

*/ Bµi tËp ( 30 )

- em đọc yêu cầu tập, nêu câu hỏi học sinh trả lời, GV nhận xét:

-Khi cụ già cảm ơn bạn HS nói ? -Tại bạn học sinh lại nói ? - Khi nói với bà cụ bạn HS thể thái độ ?

- Tìm câu nói khác cho lời đáp lại bạn học sinh ?

- GV híng dÉn HS thĨ hiƯn lại tình trên,GV nhận xét

*/ Bài tập ( 30 )

- em đọc yêu cầu tập

- GV cho học sinh thực tình cách hỏi, đáp

- GV theo dâi, nhËn xÐt, bỉ xung

*/ Bµi tËp ( 30 )

- em đọc yêu cầu tập, GV đọc đoạn văn + Lớp đọc thầm, nêu câu hỏi, học sinh trả lời, GV nhận xét:

- Những câu văn tả hình dáng chim chích bơng ?

-Những câu văn tả hoạt động chim chích bơng ?

+/ Híng dÉn häc sinh viÕt 2,3 c©u vỊ mét chim mµ häc sinh thÝch

- em đọc văn viết mùa hè - Lắng nghe nhận xét bạn

- Bạn nói: Không có aï !

- Vì giúp cụ già qua đường việc nhỏ mà tất làm

- Bạn HS thể thái độ lich sự, tôn trọng ngời già

- Có đâu bà, bà cháu qua đường vui mà

- Moọt soỏ em lẽn đóng lái tỡnh huoỏng

- em đọc yêu cầu tập

+/ Tuấn ơi, có truyện hay lắm, cho cậu mượn

- Caỷm ụn Nam , tuaàn sau mỡnh seừ traỷ +/ Bạn đỡ nhiều cha ?

- Cảm ơn bạn khỏi +/ Cháu mời bác uống nớc a ! - Cảm ơn cháu, cháu ngoan qu¸ !

- em nêu yêu cầu tập

- Là chim bé xinh đẹp, hai chân xinh xinh hai tăm Hai cánh nhỏ xíu, cỈp mỏ tí tẹo

bằng hai mảnh vỏ trấu chắp lại

- Hai chõn nhy c liờn lin, cánh nh

maứ xoải nhanh vun vút Cặp mỏ tí hon

- Lưu ý học sinh số điều trước viết: - Con chim em định tả chim ?

- Trông ?

- Em có biết hoạt động khơng ?

c) Củng cố - Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

dẻ , ốm yếu

- Viết 2,3 câu lồi chim em thích - Thực hành viết đoạn văn vào - Một vài em đọc đoạn văn - nghe nhận xét đoạn văn bạn - Hai em nhắc lại nội dung học

I- Yêu cầu:

- Thực tốt tiết sinh hoạt chủ nhiệm HS tự quản tốt

- ỏnh giá, nhận xét mặt tuần phổ biến công tác đến - Sinh hoạt tập thể, vui chơi

II- Lªn líp:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1- Thùc hiÖn tèt tiÕt sinh ho¹t chđ nhiƯm:

- GV tỉ chøc cho HS

- Đánh giá công tác tuần qua:

* Ưu:- 100% HS biết chủ điểm tháng 1+2 vµ ý nghÜa ngµy 9/1, 3/2

- Đi học chuyên cần, tác phong gọn gàng, trễ, hàng tơng đối tốt

- Vệ sinh lớp vệ sinh khu vực tốt - Thực tơng đối tốt nội dung thi đua trờng

- ổn định nề nếp lớp nhanh chóng - Thu gom đợc 17,5 kg giấy vụn

* KhuyÕt:- Ýt tËp trung giê häc, số em cha thuộc bảng nhân

2- Sinh hoạt vui chơi giải trí: Ôn hát múa, trò chơi, hát cá nhân, kể chuyện

3- Cụ phụ trách dặn dị cơng tác đến:

- Tham gia quỹ “Ngày vàng bạn nghèo” - Các tổ tiến hành kiểm tra CTRL đội viên - Tiếp tục thực tốt nề nếp trực ban - Ôn chủ điểm, chủ đề, hát múa, trò chơi - Học thuộc bảng nhân đến

- Thùc hiÖn tèt vƯ sinh líp vµ vƯ sinh khu vùc

4- KÕt thóc:

* HS thùc hiƯn tr×nh tù tiết sinh hoạt ( nh tiết trớc)

- HS l¾ng nghe- bỉ sung

- HS thùc hiƯn ôn hát múa, trò chơi

- HS lắng nghe thực

- Sao trởng cho lớp hát tËp thÓ