Phản ảnh sự đối lập hoàn toàn giữa cuộc sống của bọn quan lại với tính mạng đang bị đe dọa của người dânD. Câu 3: “Va-ren và Phan Bội Châu là hai nhân vật có tính cách đại diện cho hai [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH TRƯỜNG THCS TRẦN QUÝ CÁP GV: LÊ THỊ PHẬN
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nhận
biết
Thông hiểu
Vận dụng
thấp
Vận dụng
cao
Tổng số
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
Sống chết mặc bay
2/1.0 2/1.0
Những trò lố Varen Phan Bội Châu
1/0.5 1/0.5
Ca Huế sông Hương
1/0.5 1/0.5
Liệt kê 1/0.5 1/0.5
Văn báo cáo
1/0.5 1/0.5
Câu chủ động câu bị động
1/1.0 1/1.0
Dùng cụm chủ vị để
mở rộng câu
1/1.0 1/1.0
Nghị luận giải thích
1/5.0 1/5.0
(2)ĐỀ KIỂM TRA HK II MÔN NGỮ VĂN Năm học 2011 – 2012 Thời gian 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
I Trắc nghiệm: (3đ)
Câu 1: Mục đích sử dụng phép tương phản Phamj Duy Tốn truyện ngắn “Sống chết mặc bay” là:
A Làm bật đối lập gay gắt sinh mạng người dân sống bọn qua lại
B Làm bật sống xa hoa tên quan phủ C Làm bật số phận người dân bị thiên tai D Làm bật đối lập sức người sức nước
Câu 2: Giá trị thực tác phẩm “Sống chết mặc bay” Phạm Duy Tốn là: A Thể niềm thương cảm tác giả trước nỗi khổ người dân
B Tố cáo bọn quan lại xấu xa, nhân tính C Phê phán vơ trách nhiệm bọn cầm quyền
D Phản ảnh đối lập hoàn toàn sống bọn quan lại với tính mạng bị đe dọa người dân
Câu 3: “Va-ren Phan Bội Châu hai nhân vật có tính cách đại diện cho hai lực lượng xã hội hoàn toàn đối lập nhau” Đúng hay sai?
A Đúng B Sai
Câu 4: Dòng nói nội dung mà văn “Ca Huế sông Hương” muốn đề cập đến
A Vẻ đẹp cảnh ca Huế trăng thơ mộng B Nguồn gốc số điệu ca Huế
C Sự phong phú đa dạng điệu ca Huế D Cả A, B, C
Câu 5: Câu văn “Thể ca Huế có sơi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khng, có tiếc thương, ốn” dùng phép liệt kê gì?
A Liệt kê tăng tiến B Liệt kê không tăng tiến C Liệt kê theo cặp D Liệt kê không theo cặp Câu 6: Khi phải làm văn báo cáo?
A Khi trình bày việc kết làm cá nhân hay tập thể B Khi muốn truềyn đạt nội dung yêu cầu từ cấp xuống C Khi xuất nhu cầu quyền lợi đáng
D Khi muốn xin giải việc II Tự luận (7đ)
Câu 1: Đặt câu chủ động biến đổi thành câu bị động (1đ) Câu 2: Đặt câu có cụm từ chủ - vị làm thành phần vị ngữ (1đ) Câu 3: Tập làm văn (5đ)
(3)HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI I Trắc ngiệm (3đ) Mỗi câu 0.5đ
Câu
Đáp án A D A D C A
II Tự luận:
Câu yêu cầu câu điểm Câu 3: Tập làm văn
Yêu cầu:
- Về hình thức: Bài viết đầy đủ phần, khơng sai lỗi tả, dùng từ, đặt câu, chữ viết rõ ràng trình bày
- Về nội dung: a Mở (1đ)
- Giới thiệu vấn đề cần giải thích - Định hướng cho giải thích b Thân (3đ)
- Giải thích nội dung, ý nghĩa: Đây lời khun chí tình nhắc nhở cháu phải biết yêu thương, giúp đỡ người khác u thương thân
- Tại yêu thương người yêu thương thân mình? - Điều biểu nào?
c Kết (1đ)
- Câu tục ngữ học đạo lí làm người