Nguyên nhân thì rất nhiều, chủ yếu là các em hạn chế về nhận thức vì thực tế là các em hoàn toàn không được giáo dục nghề đến nơi đến chốn, dẫn đến việc các em đa phần là chạy theo tâm [r]
(1)GD&TĐ - Giai đoạn này, em HS lớp 12 bắt đầu chuẩn bị làm hồ sơ tuyển sinh Rất nhiều trường triển khai việc hỗ trợ học sinh cách tổ chức buổi nói chuyện, hội thảo với chuyên đề “Tư vấn tuyển sinh”.
Trong buổi tư vấn này, đa phần đề cập đến vấn đề giới thiệu trường, nội dung thi, công tác xét tuyển mà quan tâm đến tư vấn chọn nghề cho em Trong việc giáo dục hướng nghiệp để định hướng nghề tương lai cho em thực suốt q trình HS cịn ngồi ghế nhà trường phổ thơng Chỉ em nhận thức xác nghề nghiệp chọn, trường hợp rơi vào đối tượng học khá, giỏi, hiểu biết xã hội tốt, có lực phân biệt tự định hướng nghề nghiệp cho thân Số đơng em HS cịn lại lúng túng, ngờ nghệch chọn lựa nghề để theo học xác định công việc tương lai thân
Nguyên nhân nhiều, chủ yếu em hạn chế nhận thức thực tế em hồn tồn khơng giáo dục nghề đến nơi đến chốn, dẫn đến việc em đa phần chạy theo tâm lý đám đông, chạy theo ngành tạm thời “hot” Thực tế vài năm trước, nhiều HS tham gia thi vào trường công nghệ thông tin, nghề kinh tế… dẫn đến bão hòa dư thừa nhiều, nên em học xong không xin việc làm, làm trái nghề chí thất nghiệp
(2)tư lập Trong ngành sư phạm khơng địi hỏi lực chun mơn, kỹ sống phương pháp sư phạm, tâm lý lứa tuổi cao nên hậu có nhiều người phải làm cơng việc giảng dạy trình độ cịn hạn chế mặt khơng làm khổ mà ảnh hưởng đến chất lượng dạy chất lượng học hệ