GIAO AN MT TUAN 28 20132014 CKTKN

- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm và tiếp nối nhau nhận xét sản phẩm của nhóm bạn... Đu lắp được tương đối chắc chắn..[r]

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NÚI THÀNH Trường TH Lê Văn Tám

******************

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28 (Từ ngày 17/ 03/ 2014 đến ngày 21/ 03/ 2014)

THƯ LỚP MÔN BÀI DẠY

Hai (Ngày 17/ 03/ 2014)

1/A

2/A, B, C

Thủ công Mĩ thuật

- Cắt, dán hình tam giác (T1)

- VTT: Vẽ tiếp hình vẽ màu

Ba (Ngày 18/ 03/ 2014)

1/A, B, D,C. Mĩ thuật - Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình vuông, đường diềm

Tư (Ngày 19/ 03/ 2014)

4/ B, A. 5/A, B. 4/C.

Mĩ thuật Kỹ thuật Mĩ thuật

- VTT: Trang trí họ hoa

- Lắp máy bay trực thăng (T2) - VTT: Trang trí họ hoa

Năm (Ngày 20/ 03/ 2014)

5/C, D. 4/C. 5/A, B.

Mĩ thuật Kỹ thuật Mĩ thuật

- VTM: Mẫu vẽ có hai ba vật mẫu (vẽ màu)

- Lắp cái đu (T2)

- VTM: Mẫu vẽ có hai ba vật mẫu (vẽ màu)

Sáu (Ngày 21/ 03/ 2014)

3/C, B, A. Mĩ thuật - VTT: Vẽ màu vào hình có sẵn

MĨ THUẬT: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO

HÌNH VNG, ĐƯỜNG DIỀM

I- MỤC TIÊU.

- Biết cách vẽ hoạ tiết vẽ màu vào hình vuông đường diềm - Vẽ họa tiết vẽ màu vào hình vuông đường diềm

*HS khá giỏi: Tơ màu đều, kín hình, màu sắc phù hợp II- THIÉT BỊ DẠY- HỌC.

*GV: - Một số trang trí hình vng đường diềm

- Một số trang trí hình vuông đường diềm HS năm trước *HS: - Vở Tập vẽ1, bútchì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu

HĐ1: Giới thiệu cách trang trí hình vng và đường diềm.

- GV cho HS xem số trang trí hình vng đường diềm gợi ý:

+ Những họa tiết giống vẽ ?

+ Vẽ màu ? - GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS xem hình (Vở Tập vẽ1) gợi ý

+ Vẽ tiếp họa tiết hình vuông đường diềm

+ Vẽ màu theo ý thích

+ Họa tiết giống vẽ vẽ màu giống

+ Màu nền khác màu hoạ tiết HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài: Vẽ tiếp hình vẽ màu theo ý thích

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS họa tiết giống vẽ vẽ màu theo ý thích,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận

- HS quan sát trả lời

+ Những họa tiết giống vẽ

+ Họa tiết giống vẽ màu giống nhau, màu họa tiết vẽ nhiều màu màu nền vẽ màu

- HS lắng nghe

- HS quan sát lắng nghe - HS lắng nghe

- HS vẽ tiếp hình vào hình vuông đường diềm,

- Vẽ màu theo ý thích

xét

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét

* Dặn dò:

- Quan sát hình dáng, đặc điểm, gà Chuẩn bị sau: Vẽ tranh Đàn gà

- Nhớ mang Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, /

- HS nhận xét vè họa tiết, màu sắc chọn vẽ đẹp

- HS lắng nghe

MĨ THUẬT: Bài 28: Vẽ trang trí

VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU

I- MỤC TIÊU.

- Biết cách vẽ thêm hình vả vẽ màu vào các hình có sẵn trang trí - Vẽ hình vẽ màu theo yêu cầu

*HS khá giỏi: Vẽ tiếp hình, tơ màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

*GV: - Tranh, ảnh về các loại gà.

- Một số vẽ HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ

*HS: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV cho xem hình vẽ Tập vẽ 2, gợi ý:

+ Trong vẽ hình gì ?

+ Bài vẽ vẽ thêm hình ảnh khác khơng?

- GV tóm tắt:

- GV cho xem vẽ HS gợi ý: + Hình ảnh ?

+ Màu sắc ? - GV củng cố:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ vào hình có sẵn

- GV hướng dẫn:

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêuy/c vẽ

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình phù hợp với tranh, vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vẽ đẹp, nhanh để nhận

- HS quan sát trả lời + Vẽ gà trống, gà con,… + Vẽ thêm gà mái, cây,… - HS lắng nghe

- HS quan sát nhận xét + HS trả lời

+ HS trả lời

- HS quan sát lắng nghe - HS trả lời

+ Tìm hình định vẽ

+ Vẽ thêm hình vào vị trí thích hợp + Vẽ màu theo ý thích

- GV quan sát lắng nghe

- HS vẽ tiếp hình vào hình có sẵn, vẽ màu theo ý thích

xét

- GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh về các vật Chuẩn bị sau: TNTD: Nặn vẽ, xé dán vật

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/

- HS nhận xét về hình, về màu, chọn vẽ đẹp

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dị

VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

I- MỤC TIÊU.

- Biết thêm cách vẽ màu - Biết cách vẽ màu vào hình - Vẽ màu vào hình có sẵn

*HS khá, giỏi: Tơ màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

*GV: - Phóng to số hình vẽ sẵn Tập vẽ, để HS vẽ theo nhóm - Một số vẽ màu HS năm trước

*HS: Vở, màu vẽ các loại III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV y/c HS xem hình vẽ sẵn Tập vẽ gợi ý

+ Trong hình vẽ có sẵn, vẽ hình gì ? + Tên bơng hoa ?

+ Bơng hoa có màu gì ? - GV tóm tắt

- GV cho HS xem số vẽ HS năm trước gợi ý:

+ Em có nhận xét gì về cách vẽ màu ? - GV nhận xét

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.

+ Vẽ lọ hoa trước (vẽ màu phù hợp với loài hoa)

+ Vẽ màu nền sau

+ Vẽ màu cẩn thận khơng nhem phía ngồi + Vẽ màu có đậm, có nhạt

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV y/c HS chia nhóm phát hình vẽ sẵn cho các nhóm,

- GV bao quát các nhóm nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, khơng nhem phía ngồi, vẽ màu kín tranh, vẽ màu có đậm có nhạt, - GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi,

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV y/c các nhóm trình bày vẽ

- HS quan sát trả lời + Vẽ lọ hoa

+ Bông hoa sen

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe

- GV cho HS xem số vẽ HS

+ HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe

- HS quan sát lắng nghe

- HS chia nhóm

- HS vẽ màu theo nhóm hình có sẵn Vẽ màu với loại hoa

- GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh tỉnh vật: lọ hoa Chuẩn bị sau: VT: Tĩnh vật (Lọ hoa) - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

- HS nhận xét - HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò

TRANG TRÍ LỌ HOA

I- MỤC TIÊU.

- Hiểu vẻ đẹp về hình dáng cách trang trí lọ hoa - Biết cách vẽ trang trí lọ hoa

- Vẽ trang trí lọ hoa theo ý thích

*HS khá, giỏi: Chọn màu và xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình lọ hoa, tơ màu đều, rõ hình trang trí.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

*GV: - Một lọ hoa có hình dáng, màu sắc cách trang trí khác nhau. - Ảnh số kiểu hoa đẹp Bài vẽ HS các lớp trước

- Hình gợi ý cách trang trí lọ hoa

*HS: - Ảnh lọ hoa, giấy vẽ thực hành. - Bút chì, màu vẽ, giấy màu, hồ dán,… III- CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV cho HS quan sát tranh, ảnh lọ hoa thât gợi ý:

+ Gồm phận ? + Hình dáng các lọ hoa ? + Hoạ tiết trang trí ?

+ Màu sắc ?

- GV y/c HS quan sát số vẽ HS gợi ý về: bố cục, hình, màu sắc,… HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ trang trí lọ hoa ?

- GV vẽ minh hoạ hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết sáng tạo, phù hợp với kiểu dáng lọ hoa, vẽ màu theo ý thích,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- HS quan sát trả lời + Miệng, cổ, thân, đáy,…

+ Có nhiều hình dáng khác nhau: to, nhỏ, cao, thấp,…

+ Hoa, lá, tranh phong cảnh, các vật,

+ Màu sắc phù hoẹp voéi lọ hoa,… - HS quan sát nhận xét

- HS trả lời:

+ Vẽ hình dáng lọ hoa

+ Dựa vào hình dáng lọ để phác mảng,…

+ Tìm hoạ tiết vẽ vào các mảng + Vẽ màu theo ý thích

- HS quan sát lắng nghe

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét

- GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài ATGT Chuẩn bị sau: VT: Đề tài An tồn giao thơng

- Đưa giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu, …

- HS đưa lên đểnhận xét

- HS nhận xét về kiểu dáng, hoạ tiết trang trí, màu sắc chọn vẽ đẹp nhất,…

- HS quan sát lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò

MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU (vẽ màu)

I-MỤC TIÊU:

- Hiểu đặc điểm, hình dáng mẫu

- HS biết cách vẽ tập vẽ mẫu có vật mẫu - Vẽ đậm nhạt bút chì đen vẽ màu

*HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu, màu sắc phù hợp.

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

*GV: - Chuẩn bị mẫu vẽ.hình gợi ý cách vẽ

- Tranh tỉnh vật các hoạ sĩ, vẽ lọ hoa,quả , HS lớp trước *HS: - Tranh tỉnh vật

- Giấy vẽ thực hành,bút chì,tẩy,màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

- GV bày mẫu vẽ gợi ý HS nhận xét: + Tỉ lệ chung mẫu vẽ?

+ Vật đứng trước, vật đứng sau?

+ Hình dáng đặc điểm lọ, hoa, quả, ?

+ Độ đậm nhạt màu sắc lọ, hoa,

- GV cho HS xem số vẽ HS HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu các bước vẽ theo mẫu

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu y/c vẽ

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS quan sát tìm đặc điểm mẫu, ước lượng tỉ lệ

các phận,tìm mảng đậm để vẽ màu

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

- HS quan sát nhận xét:

+ Quả đứng trước, lọ hoa đứng sau + Cao thấp, to nhỏ,

+ Độ đậm nhạt

- HS quan sát nhận xét - HS trả lời:

+ Vẽ KHC,KHR lọ, hoa, quả, + Tìm tỉ lệ các phận,phác hình + Vẽ chi tiết

+ Vẽ màu

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

-GV chọn đến ( khá, giỏi, được, chưa được) để nhận xét

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh về lễ hội Chuẩn bị sau: TNTD: Đề tài Ngày hội,

- Chuẩn bị đất nặn, số đồ dùng để nặn, /

- HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò:

I MỤC TIÊU: Học sinh:

- Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác

- Kẻ, cắt, dán tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

- u thích mơn học, tích cực học tập vận dụng tốt kiến thức học vào thực hành

* Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán tam giác Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt thêm hình tam giác có kích thước khác.

II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

* GV: Hình tam giác mẫu, tờ giấy kẻ ô lớn, giấy màu, kéo, hồ dán. *HS: Vở thủ công, giấy thủ công, kéo, hồ dán

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài mới:

*Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa

*Tìm hiểu bài:

HĐ1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét:

- GV đính hình tam giác mẫu lên bảng lớp Yêu cầu HS quan sát

- GV đặt câu hỏi, gọi HS trả lời + Hình tam giác có cạnh? Độ dài cạnh hình tam giác ô?

+ Em thấy hình tam giác so với hình chữ nhật sau nó?

- GV nhận xét tuyên dương HĐ2: Giáo viên hướng dẫn mẫu: + Hướng dẫn kẻ hình tam giác: - GV ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng gợi ý cách kẻ Yêu cầu HS thực lại

+ Hướng dẫn cắt, dán hình tam giác:

- GV tiếp tục hướng dẫn HS thao

- Cả lớp theo dõi thực theo yêu cầu giáo viên

Cắt, dán hình tam giác (tiết 1)

- Cả lớp tiến hành quan sát hình mẫu theo yêu cầu giáo viên

- HS tiếp nối trả lời câu hỏi Cả lớp theo dõi, nhận xét bổ sung (nếu cần) + Hình tam giác có cạnh Độ dài cạnh hình tam giác ô

+ Hình tam giác có cạnh cạnh hình chữ nhật có độ dài cịn cạnh nối với điểm cạnh đối diện

- HS theo dõi hướng dẫn thực kẻ hình tam giác theo yêu cầu giáo viên

- HS tiếp tục theo dõi hướng dẫn GV A

tác cắt, dán hình tam giác

- GV chia lớp thành nhóm nhỏ Yêu cầu các nhóm thực kẻ, cắt, dán hình tam giác

- Tổ chức trưng bày đánh giá sản phẩm

- GV nhận xét tuyên dương *Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà xem lại Chuẩn bị sau: Cắt, dán hình tam giác (T2)

thực cắt, dán hình tam giác theo yêu cầu

- HS tạo thành nhóm Các nhóm thực kẻ, cắt, dán hình tam giác theo yêu cầu - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm tiếp nối nhận xét sản phẩm nhóm bạn - Cả lớp theo dõi

- HS thực theo yêu cầu giáo viên

I/ MỤC TIÊU :

- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu - Lắp cái đu theo mẫu

*Với HS khéo tay: Lắp cái đu theo mẫu Đu lắp tương đối chắc chắn ghế đu dao động nhẹ nhàng.

II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC: - Mẫu cái đu lắp sẳn

- Bộ lắp gép mô hình kĩ thuật

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Bài mới: Giới thiệu bài:

*HĐ3: Học sinh thực hành lắp đu. - Gọi học sinh đọc ghi nhớ

a ) HS chọn chi tiết để lắp cái đu

- GV đến bàn kiểm tra giúp đỡ các em chọn chi tiết lắp cái đu

b) lắp từng phận - GV quan sát sửa sai

- GV nhắc các em lắp cần ý + Vị trí bên lẫn bên ngồi các phận giá đỡ đu , cọc đu , thẳng, giá đỡ

+ Thứ tự bước lắp tay cầm sau ghế + Vị trí các vòng hãm…

c ) Lắp ráp đu

- GV theo dõi kịp hời uốn nắn *HĐ4: Đánh giá kết học tập

- Cho học sinh nêu tiêu chuẩn sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá

- Lắp mẫu quy định

- Sản phẩm chắc chắn đu dao động nhẹ nhàng

- HS tự đánh giá

- GV nhận xét chung đánh giá kết học tập

- Nhắc HS tháocác chi tiết xếp gọn vào hộp

- HS đọc lại ghi nhớ

- HS chọn đủ các chi tiết theo SGK xếp loại vào nắp hộp

- HS thực hành việc lắp phận

- HS quan sát hình SGK để lắp ráp hoàn thiện cái đu

- Kiểm tra sự chuyển động ghế - Lớp trưng bày sản phẫm

* Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ kết học tập HS

- Dặn HS chuẩn bị tiết sau: Lắp cái nôi (T1)

- Học Sinh ý lắng nghe dặn dò

- Chọn đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng

- Lắp phận lắp ráp máy bay trực thăng kĩ thuật, qui trình - Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo các chi tiết máy bay trực thăng

II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC:

- Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu :

*HĐ3: HS thực hành lắp máy bay trực thăng.

a) Chọn chi tiết - Yêu cầu:

- GV kiểm tra HS chọn các chi tiết b) Lắp từng phận

Trước HS thực hành, yêu cầu:

- Trong HS lắp GV quan sát, giúp đỡ thêm cho HS lúng túng

c) Lắp ráp máy bay trực thăng (H.1-SGK) - GV yêu cầu:

*HĐ : Đánh giá sản phẩm - GV yêu cầu:

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá, yêu cầu: - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm - Yêu cầu:

*Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Chuận bị sau: Lắp máy bay trực thăng (T3)

- HS chọn đúng, đủ loại chi tiết xếp vào nắp hộp

- HS đọc phần ghi nhớ SGK để toàn lớp nắm vững qui trình lắp máy bay trực thăng - Quan sát kĩ hình đọc nd bước lắp SGK

- HS thực hành lắp các phận máy bay trực thăng

- HS lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước SGK

- HS trưng bày sản phẩm - HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm mình bạn

- HS tháo rời các chi tiết xếp vào hộp