- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm và tiếp nối nhau nhận xét sản phẩm của nhóm bạn... Đu lắp được tương đối chắc chắn..[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NÚI THÀNH Trường TH Lê Văn Tám
******************
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28 (Từ ngày 17/ 03/ 2014 đến ngày 21/ 03/ 2014)
THƯ LỚP MÔN BÀI DẠY
Hai (Ngày 17/ 03/ 2014)
1/A
2/A, B, C
Thủ công Mĩ thuật
- Cắt, dán hình tam giác (T1)
- VTT: Vẽ tiếp hình vẽ màu
Ba (Ngày 18/ 03/ 2014)
1/A, B, D,C. Mĩ thuật - Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình vuông, đường diềm
Tư (Ngày 19/ 03/ 2014)
4/ B, A. 5/A, B. 4/C.
Mĩ thuật Kỹ thuật Mĩ thuật
- VTT: Trang trí họ hoa
- Lắp máy bay trực thăng (T2) - VTT: Trang trí họ hoa
Năm (Ngày 20/ 03/ 2014)
5/C, D. 4/C. 5/A, B.
Mĩ thuật Kỹ thuật Mĩ thuật
- VTM: Mẫu vẽ có hai ba vật mẫu (vẽ màu)
- Lắp cái đu (T2)
- VTM: Mẫu vẽ có hai ba vật mẫu (vẽ màu)
Sáu (Ngày 21/ 03/ 2014)
3/C, B, A. Mĩ thuật - VTT: Vẽ màu vào hình có sẵn
(2)MĨ THUẬT: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG, ĐƯỜNG DIỀM I- MỤC TIÊU.
- Biết cách vẽ hoạ tiết vẽ màu vào hình vuông đường diềm - Vẽ họa tiết vẽ màu vào hình vuông đường diềm
*HS khá giỏi: Tơ màu đều, kín hình, màu sắc phù hợp II- THIÉT BỊ DẠY- HỌC.
*GV: - Một số trang trí hình vng đường diềm
- Một số trang trí hình vuông đường diềm HS năm trước *HS: - Vở Tập vẽ1, bútchì, tẩy, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu
HĐ1: Giới thiệu cách trang trí hình vng và đường diềm.
- GV cho HS xem số trang trí hình vng đường diềm gợi ý:
+ Những họa tiết giống vẽ ?
+ Vẽ màu ? - GV tóm tắt:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS xem hình (Vở Tập vẽ1) gợi ý
+ Vẽ tiếp họa tiết hình vuông đường diềm
+ Vẽ màu theo ý thích
+ Họa tiết giống vẽ vẽ màu giống
+ Màu nền khác màu hoạ tiết HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài: Vẽ tiếp hình vẽ màu theo ý thích
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS họa tiết giống vẽ vẽ màu theo ý thích,
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận
- HS quan sát trả lời
+ Những họa tiết giống vẽ
+ Họa tiết giống vẽ màu giống nhau, màu họa tiết vẽ nhiều màu màu nền vẽ màu
- HS lắng nghe
- HS quan sát lắng nghe - HS lắng nghe
- HS vẽ tiếp hình vào hình vuông đường diềm,
- Vẽ màu theo ý thích
(3)xét
- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét
* Dặn dò:
- Quan sát hình dáng, đặc điểm, gà Chuẩn bị sau: Vẽ tranh Đàn gà
- Nhớ mang Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, /
- HS nhận xét vè họa tiết, màu sắc chọn vẽ đẹp
- HS lắng nghe
(4)MĨ THUẬT: Bài 28: Vẽ trang trí
VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU I- MỤC TIÊU.
- Biết cách vẽ thêm hình vả vẽ màu vào các hình có sẵn trang trí - Vẽ hình vẽ màu theo yêu cầu
*HS khá giỏi: Vẽ tiếp hình, tơ màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
*GV: - Tranh, ảnh về các loại gà.
- Một số vẽ HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ
*HS: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho xem hình vẽ Tập vẽ 2, gợi ý:
+ Trong vẽ hình gì ?
+ Bài vẽ vẽ thêm hình ảnh khác khơng?
- GV tóm tắt:
- GV cho xem vẽ HS gợi ý: + Hình ảnh ?
+ Màu sắc ? - GV củng cố:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS nêu cách vẽ vào hình có sẵn
- GV hướng dẫn:
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêuy/c vẽ
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình phù hợp với tranh, vẽ màu theo ý thích
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn số vẽ đẹp, nhanh để nhận
- HS quan sát trả lời + Vẽ gà trống, gà con,… + Vẽ thêm gà mái, cây,… - HS lắng nghe
- HS quan sát nhận xét + HS trả lời
+ HS trả lời
- HS quan sát lắng nghe - HS trả lời
+ Tìm hình định vẽ
+ Vẽ thêm hình vào vị trí thích hợp + Vẽ màu theo ý thích
- GV quan sát lắng nghe
- HS vẽ tiếp hình vào hình có sẵn, vẽ màu theo ý thích
(5)xét
- GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh, ảnh về các vật Chuẩn bị sau: TNTD: Nặn vẽ, xé dán vật
- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/
- HS nhận xét về hình, về màu, chọn vẽ đẹp
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dị
(6)VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I- MỤC TIÊU.
- Biết thêm cách vẽ màu - Biết cách vẽ màu vào hình - Vẽ màu vào hình có sẵn
*HS khá, giỏi: Tơ màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
*GV: - Phóng to số hình vẽ sẵn Tập vẽ, để HS vẽ theo nhóm - Một số vẽ màu HS năm trước
*HS: Vở, màu vẽ các loại III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV y/c HS xem hình vẽ sẵn Tập vẽ gợi ý
+ Trong hình vẽ có sẵn, vẽ hình gì ? + Tên bơng hoa ?
+ Bơng hoa có màu gì ? - GV tóm tắt
- GV cho HS xem số vẽ HS năm trước gợi ý:
+ Em có nhận xét gì về cách vẽ màu ? - GV nhận xét
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.
+ Vẽ lọ hoa trước (vẽ màu phù hợp với loài hoa)
+ Vẽ màu nền sau
+ Vẽ màu cẩn thận khơng nhem phía ngồi + Vẽ màu có đậm, có nhạt
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV y/c HS chia nhóm phát hình vẽ sẵn cho các nhóm,
- GV bao quát các nhóm nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, khơng nhem phía ngồi, vẽ màu kín tranh, vẽ màu có đậm có nhạt, - GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi,
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV y/c các nhóm trình bày vẽ
- HS quan sát trả lời + Vẽ lọ hoa
+ Bông hoa sen
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe
- GV cho HS xem số vẽ HS
+ HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe
- HS quan sát lắng nghe
- HS chia nhóm
- HS vẽ màu theo nhóm hình có sẵn Vẽ màu với loại hoa
(7)- GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh, ảnh tỉnh vật: lọ hoa Chuẩn bị sau: VT: Tĩnh vật (Lọ hoa) - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /
- HS nhận xét - HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò
(8)TRANG TRÍ LỌ HOA I- MỤC TIÊU.
- Hiểu vẻ đẹp về hình dáng cách trang trí lọ hoa - Biết cách vẽ trang trí lọ hoa
- Vẽ trang trí lọ hoa theo ý thích
*HS khá, giỏi: Chọn màu và xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình lọ hoa, tơ màu đều, rõ hình trang trí.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
*GV: - Một lọ hoa có hình dáng, màu sắc cách trang trí khác nhau. - Ảnh số kiểu hoa đẹp Bài vẽ HS các lớp trước
- Hình gợi ý cách trang trí lọ hoa
*HS: - Ảnh lọ hoa, giấy vẽ thực hành. - Bút chì, màu vẽ, giấy màu, hồ dán,… III- CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho HS quan sát tranh, ảnh lọ hoa thât gợi ý:
+ Gồm phận ? + Hình dáng các lọ hoa ? + Hoạ tiết trang trí ?
+ Màu sắc ?
- GV y/c HS quan sát số vẽ HS gợi ý về: bố cục, hình, màu sắc,… HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS nêu cách vẽ trang trí lọ hoa ?
- GV vẽ minh hoạ hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết sáng tạo, phù hợp với kiểu dáng lọ hoa, vẽ màu theo ý thích,…
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- HS quan sát trả lời + Miệng, cổ, thân, đáy,…
+ Có nhiều hình dáng khác nhau: to, nhỏ, cao, thấp,…
+ Hoa, lá, tranh phong cảnh, các vật,
+ Màu sắc phù hoẹp voéi lọ hoa,… - HS quan sát nhận xét
- HS trả lời:
+ Vẽ hình dáng lọ hoa
+ Dựa vào hình dáng lọ để phác mảng,…
+ Tìm hoạ tiết vẽ vào các mảng + Vẽ màu theo ý thích
- HS quan sát lắng nghe
(9)- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét
- GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò:
- Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài ATGT Chuẩn bị sau: VT: Đề tài An tồn giao thơng
- Đưa giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu, …
- HS đưa lên đểnhận xét
- HS nhận xét về kiểu dáng, hoạ tiết trang trí, màu sắc chọn vẽ đẹp nhất,…
- HS quan sát lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò
(10)MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU (vẽ màu) I-MỤC TIÊU:
- Hiểu đặc điểm, hình dáng mẫu
- HS biết cách vẽ tập vẽ mẫu có vật mẫu - Vẽ đậm nhạt bút chì đen vẽ màu
*HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu, màu sắc phù hợp.
II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
*GV: - Chuẩn bị mẫu vẽ.hình gợi ý cách vẽ
- Tranh tỉnh vật các hoạ sĩ, vẽ lọ hoa,quả , HS lớp trước *HS: - Tranh tỉnh vật
- Giấy vẽ thực hành,bút chì,tẩy,màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:
- GV bày mẫu vẽ gợi ý HS nhận xét: + Tỉ lệ chung mẫu vẽ?
+ Vật đứng trước, vật đứng sau?
+ Hình dáng đặc điểm lọ, hoa, quả, ?
+ Độ đậm nhạt màu sắc lọ, hoa,
- GV cho HS xem số vẽ HS HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV y/c HS nêu các bước vẽ theo mẫu
- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu y/c vẽ
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS quan sát tìm đặc điểm mẫu, ước lượng tỉ lệ
các phận,tìm mảng đậm để vẽ màu
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,
- HS quan sát nhận xét:
+ Quả đứng trước, lọ hoa đứng sau + Cao thấp, to nhỏ,
+ Độ đậm nhạt
- HS quan sát nhận xét - HS trả lời:
+ Vẽ KHC,KHR lọ, hoa, quả, + Tìm tỉ lệ các phận,phác hình + Vẽ chi tiết
+ Vẽ màu
(11)HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
-GV chọn đến ( khá, giỏi, được, chưa được) để nhận xét
- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh ảnh về lễ hội Chuẩn bị sau: TNTD: Đề tài Ngày hội,
- Chuẩn bị đất nặn, số đồ dùng để nặn, /
- HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò:
(12)I MỤC TIÊU: Học sinh:
- Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác
- Kẻ, cắt, dán tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng
- u thích mơn học, tích cực học tập vận dụng tốt kiến thức học vào thực hành
* Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán tam giác Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt thêm hình tam giác có kích thước khác.
II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC:
* GV: Hình tam giác mẫu, tờ giấy kẻ ô lớn, giấy màu, kéo, hồ dán. *HS: Vở thủ công, giấy thủ công, kéo, hồ dán
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài mới:
*Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa
*Tìm hiểu bài:
HĐ1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét:
- GV đính hình tam giác mẫu lên bảng lớp Yêu cầu HS quan sát
- GV đặt câu hỏi, gọi HS trả lời + Hình tam giác có cạnh? Độ dài cạnh hình tam giác ô?
+ Em thấy hình tam giác so với hình chữ nhật sau nó?
- GV nhận xét tuyên dương HĐ2: Giáo viên hướng dẫn mẫu: + Hướng dẫn kẻ hình tam giác: - GV ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng gợi ý cách kẻ Yêu cầu HS thực lại
+ Hướng dẫn cắt, dán hình tam giác:
- GV tiếp tục hướng dẫn HS thao
- Cả lớp theo dõi thực theo yêu cầu giáo viên
Cắt, dán hình tam giác (tiết 1)
- Cả lớp tiến hành quan sát hình mẫu theo yêu cầu giáo viên
- HS tiếp nối trả lời câu hỏi Cả lớp theo dõi, nhận xét bổ sung (nếu cần) + Hình tam giác có cạnh Độ dài cạnh hình tam giác ô
+ Hình tam giác có cạnh cạnh hình chữ nhật có độ dài cịn cạnh nối với điểm cạnh đối diện
- HS theo dõi hướng dẫn thực kẻ hình tam giác theo yêu cầu giáo viên
- HS tiếp tục theo dõi hướng dẫn GV A
(13)tác cắt, dán hình tam giác
- GV chia lớp thành nhóm nhỏ Yêu cầu các nhóm thực kẻ, cắt, dán hình tam giác
- Tổ chức trưng bày đánh giá sản phẩm
- GV nhận xét tuyên dương *Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà xem lại Chuẩn bị sau: Cắt, dán hình tam giác (T2)
thực cắt, dán hình tam giác theo yêu cầu
- HS tạo thành nhóm Các nhóm thực kẻ, cắt, dán hình tam giác theo yêu cầu - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm tiếp nối nhận xét sản phẩm nhóm bạn - Cả lớp theo dõi
- HS thực theo yêu cầu giáo viên
(14)I/ MỤC TIÊU :
- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu - Lắp cái đu theo mẫu
*Với HS khéo tay: Lắp cái đu theo mẫu Đu lắp tương đối chắc chắn ghế đu dao động nhẹ nhàng.
II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC: - Mẫu cái đu lắp sẳn
- Bộ lắp gép mô hình kĩ thuật
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Bài mới: Giới thiệu bài:
*HĐ3: Học sinh thực hành lắp đu. - Gọi học sinh đọc ghi nhớ
a ) HS chọn chi tiết để lắp cái đu
- GV đến bàn kiểm tra giúp đỡ các em chọn chi tiết lắp cái đu
b) lắp từng phận - GV quan sát sửa sai
- GV nhắc các em lắp cần ý + Vị trí bên lẫn bên ngồi các phận giá đỡ đu , cọc đu , thẳng, giá đỡ
+ Thứ tự bước lắp tay cầm sau ghế + Vị trí các vòng hãm…
c ) Lắp ráp đu
- GV theo dõi kịp hời uốn nắn *HĐ4: Đánh giá kết học tập
- Cho học sinh nêu tiêu chuẩn sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá
- Lắp mẫu quy định
- Sản phẩm chắc chắn đu dao động nhẹ nhàng
- HS tự đánh giá
- GV nhận xét chung đánh giá kết học tập
- Nhắc HS tháocác chi tiết xếp gọn vào hộp
- HS đọc lại ghi nhớ
- HS chọn đủ các chi tiết theo SGK xếp loại vào nắp hộp
- HS thực hành việc lắp phận
- HS quan sát hình SGK để lắp ráp hoàn thiện cái đu
- Kiểm tra sự chuyển động ghế - Lớp trưng bày sản phẫm
(15)* Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ kết học tập HS
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau: Lắp cái nôi (T1)
- Học Sinh ý lắng nghe dặn dò
(16)- Chọn đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng
- Lắp phận lắp ráp máy bay trực thăng kĩ thuật, qui trình - Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo các chi tiết máy bay trực thăng
II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC:
- Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu :
*HĐ3: HS thực hành lắp máy bay trực thăng.
a) Chọn chi tiết - Yêu cầu:
- GV kiểm tra HS chọn các chi tiết b) Lắp từng phận
Trước HS thực hành, yêu cầu:
- Trong HS lắp GV quan sát, giúp đỡ thêm cho HS lúng túng
c) Lắp ráp máy bay trực thăng (H.1-SGK) - GV yêu cầu:
*HĐ : Đánh giá sản phẩm - GV yêu cầu:
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá, yêu cầu: - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm - Yêu cầu:
*Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Chuận bị sau: Lắp máy bay trực thăng (T3)
- HS chọn đúng, đủ loại chi tiết xếp vào nắp hộp
- HS đọc phần ghi nhớ SGK để toàn lớp nắm vững qui trình lắp máy bay trực thăng - Quan sát kĩ hình đọc nd bước lắp SGK
- HS thực hành lắp các phận máy bay trực thăng
- HS lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước SGK
- HS trưng bày sản phẩm - HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm mình bạn
- HS tháo rời các chi tiết xếp vào hộp