Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh Diều - Bài tập đọc: Ông giẳng ông giăng với mục tiêu giúp học sinh: đọc trơn bài thơ, phát âm đúng các tiếng. Biết nghỉ hơi sau các dòng thơ. Hiểu các từ ngữ trong bài. Trả lời đúng các câu hỏi tìm hiểu bài đọc. Hiểu nội dung bài: Ông trăng là người bạn thân thiết của trẻ em. Những đêm trăng sáng, các bạn nhỏ muốn mời trăng xuống cùng chơi.
GIÁO ÁN MƠN TIẾNG VIỆT LỚP 1 SÁCH CÁNH DIỀU CHỦ ĐIỂM GIA ĐÌNH TẬP ĐỌC ƠNG GIẲNG ƠNG GIĂNG (2 tiết) I. MỤC TIÊU Đọc trơn bài thơ, phát âm đúng các tiếng. Biết nghỉ hơi sau các dịng thơ. Hiểu các từ ngữ trong bài. Trả lời đúng các câu hỏi tìm hiểu bài đọc Hiểu nội dung bài: Ơng trăng là người bạn thân thiết của trẻ em. Những đêm trăng sáng, các bạn nhỏ muốn mời trăng xuống cùng chơi II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy chiếu hoặc giấy khổ to, bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 1 A. KIỂM TRA BÀI CŨ 2 HS đọc bài thơ Kể cho bé nghe, trả lời câu hỏi: Em thích con vật, đồ vật nào trong bài? Đọc những dịng thơ viết về đồ vật, con vật đó B. DẠY BÀI MỚI 1. Chia sẻ và giới thiệu bài (gợi ý) 1.1. HS thi giải nhanh 2 câu đố (1) Trịn như cái đĩa Lơ lửng giữa trời Dịu mát, tươi vui Đêm rằm toả sáng Là gì? (Ơng trăng) (2) Một mẹ sinh được vạn con, Đến mai trời sáng chỉ cịn một cha Mặt mẹ xinh đẹp như hoa Mặt cha nhăn nhó chẳng ma nào nhìn. Là những gì? (Trăng, sao, mặt trời) 1.2. Giới thiệu bài: Ơng trăng trên bầu trời ln là người bạn thân thiết của trẻ em. Những đêm trăng sáng, các bạn nhỏ muốn mời trăng xuống cùng chơi. Các em hãy cùng lắng nghe bài đồng dao Ơng giẳng ơng giăng để cảm nhận được sự gần gũi giữa trăng và các bạn nhỏ 2. Khám phá và luyện tập 2.1. Luyện đọc a) GV đọc mẫu bài, giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh. Giải nghĩa từ: ván cơm xơi (xơi được đóng thành khn nhờ những khn làm bằng những miếng gỗ phẳng và mỏng), đệp bánh chưng (đệp là cái giỏ tre đựng thức ăn dự trữ); vỗ chài (vỗ lưới để bắt cá, tơm, trai, bỏ vào giỏ). GV chỉ hình minh hoạ, giúp HS hiểu nghĩa các dịng thơ: Thằng cu vỗ chài Bắt trai bỏ giỏ: Cậu bé vỗ lưới, bắt trai. / Cái đỏ ẵm em: Chỉ một cơ bé bế em b) Luyện đọc từ ngữ: bầu bạn, ván cơm xơi, nồi cơm nếp, đệp bánh chưng, lưng hũ rượu, khướu đánh đu, ẵm em, gáo múc nước c) Luyện đọc từng dịng thơ GV: Bài có 17 dịng thơ HS đọc tiếp nối 2 dịng thơ một (cá nhân, từng cặp) / cá nhân hoặc cặp cuối cùng đọc 3 dịng thơ cuối TIẾT 2 d) Thi đọc đoạn, bài (Có thể chia bài làm 2 đoạn: 8 dịng, 9 dịng). 2.2. Tìm hiểu bài đọc 1 HS đọc 4 câu hỏi trước lớp. Sau đó đọc 4 gợi ý. Từng cặp HS trao đổi, trả lời. GV hỏi HS trong lớp trả lời: + GV: Nhà bạn nhỏ có ai? HS: Nhà bạn nhỏ có thằng cu, cái đỏ, em bé + GV: Nhà bạn nhỏ có đồ vật gì? / HS: Nhà bạn nhỏ có nồi, hũ, chài, giỏ, rá, gáo, lược, liềm + GV: Nhà bạn nhỏ có những con vật gì? HS: Nhà bạn nhỏ có chim khướu, trai, trâu + GV: Nhà bạn nhỏ có đồ ăn, thức uống gì? HS: Nhà bạn nhỏ có xơi, cơm nếp, bánh chưng, rượu (Lặp lại) 1 HS hỏi cả lớp đáp. * Nếu cịn thời gian, GV có thể hướng dẫn HS học thuộc lịng 8 dịng thơ đầu. 3. Củng cố, dặn dị Cho HS đọc lại một số câu, đoạn trong bài đọc Tun dương những bạn HS tích cực Đọc bài đọc cho bạn bè, người thân nghe CHÍNH TẢ (1 tiết) I. MỤC ĐÍCH, U CẦU Nghe viết 7 dịng đầu bài đồng dao Ơng giẳng ơng giăng, khơng mắc q 2 lỗi Làm đúng BT: Điền tiếng cịn thiếu vào chỗ trống để hồn chỉnh một đoạn đồng dao; điền chữ r, d hay gi vào chỗ trống II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIỂM TRA BÀI CŨ GV đọc cho 2 HS viết bảng lớp: kể, câu hỏi, kiến con. B. DẠY BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học 2. Luyện tập 2.1. Nghe viết 1 HS đọc 7 dịng đầu bài đồng dao, cả lớp đọc lại GV chỉ các từ dễ viết sai, cả lớp đọc. VD: giảng, xuống, bầu, bạn, xơi, nếp, đệp bánh chưng HS tự nhẩm đọc từng tiếng mình dễ viết sai HS gấp SGK, nghe GV đọc từng dịng thơ (mỗi dịng đọc khơng q 3 lần), HS viết vào vở Luyện viết 1, tập hai, tơ chữ hoa đầu dịng thơ HS viết xong, GV đọc chậm từng dịng cho HS sốt lỗi, gạch chân bằng bút chì chữ viết sai, viết lại chữ đó bên lề vở GV chữa trên bảng những lỗi HS thường mắc. 2.2. Làm bài tập chính tả a) BT 2 (Tìm tiếng cịn thiếu để hồn chỉnh đoạn đồng dao sau) GV nêu YC, viết bảng: Cái cắt lá / Con cá có /Quả quả cam / Chè lam khảo HS làm bài vào vở Luyện viết 1, tập hai. /1 HS báo cáo (miệng), GV điền tiếng trên bảng lớp. (Có thể tổ chức theo cách thi tiếp sức: 4 HS tiếp nối nhau lên bảng điền từ vào chỗ trống, hồn thành mỗi dịng thơ. HS nào điền xong từ thì đọc dịng thơ: HS 1: Cái liềm cắt lá. /HS 2: Con cá có vẩy./HS 3: Quả qt, quả cam. /HS 4: Chè lam bánh khảo) Cả lớp đọc lại 7 dịng thơ. b) BT 3 (Em chọn chữ nào: r, d hay gi?) (Làm tương tự BT 2). HS làm bài vào vở Luyện viết 1, tập hai. GV viết lên bảng lớp các từ cần điền: ây điện, ó, ồng, ùng. 1 HS lên bảng điền chữ r, d hay gi vào chỗ trống. Cả lớp sửa bài theo đáp án. (Có thể tổ chức theo cách thi tiếp sức) Cuối cùng, cả lớp đọc: Nhện con hay chăng dây điện. / Cái quạt hịm mồm thở ra gió. / Máy bơm phun nước bạc như rồng./ Cua cáy dùng miệng nấu cơm 3. Củng cố, dặn dị Tun dương những HS tích cực ... A. KIỂM TRA BÀI CŨ GV đọc cho 2 HS viết bảng? ?lớp: kể, câu hỏi, kiến con. B. DẠY BÀI MỚI 1. Giới thiệu? ?bài: GV nêu mục tiêu của tiết học 2. Luyện? ?tập 2 .1. Nghe viết ? ?1? ?HS đọc 7 dòng đầu? ?bài? ?đồng dao, cả? ?lớp? ?đọc lại... HS làm? ?bài? ?vào vở Luyện viết? ?1, ? ?tập? ?hai. GV viết lên bảng? ?lớp? ?các từ cần điền: ây điện, ó, ồng, ùng. ? ?1? ?HS lên bảng điền chữ r, d hay gi vào chỗ trống. Cả? ?lớp? ?sửa? ?bài? ?theo đáp? ?án. (Có thể tổ chức theo cách thi tiếp sức)... d) Thi đọc đoạn,? ?bài? ?(Có thể chia? ?bài? ?làm 2 đoạn: 8 dịng, 9 dịng). 2.2. Tìm hiểu? ?bài? ?đọc ? ?1? ?HS đọc 4 câu hỏi trước? ?lớp. Sau đó đọc 4 gợi ý. Từng cặp HS trao đổi, trả lời. GV hỏi HS trong? ?lớp? ?trả lời: