giao an chu de thuc vat

-Th«ng qua c©u chuyÖn trÎ biÕt ý nghÜa cña b¸nh chng b¸nh dµy.[r]

(1)

Chủ đề : Thế giới thực vật (4 tuần) Thời gian thực : Từ ngày 8/2/2011 đến ngày 4/3/2011

I - Mơc tiªu:

1-Ph¸t triĨn thĨ chÊt:

- Phát triển số VĐCB: Bật sâu, trèo thang, chạy chậm , ném trúng đích thẳng đứng - Phát triển phối hợp vận động giác quan

- Biết đợc lợi ích xanh mơi trờng sống sức khoẻ ngời

- Biết đợc giá trị dinh dỡng rau, củ ngời, biết cần ăn uống nhiều rau hoa để cung cấp đủ vitamin giúp cho thể ngời khoẻ mạnh

- Biết ăn uống cách Biết số ăn đặc trng ngày tết nguyên đán

(2)

- Biết sử dụng trò chơi tên gọi đặc điểm, tác dụng cây, hoa gần gũi… -Nghe nhìn từ loại câu, câu nói khác nhau, giao tiếp cung cấp từ

- Tiếp thu từ nhanh, diễn đạt đợc mong muốn câu đơn giản - Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với lứa tuổi - Biết nhận xét, đề xuất với ngời lớn, bạn bè, cô giáo hiểu biết

- Thuộc thơ, câu chuyện, hát chủ đề giới thực vật, ngày tết Ngun đán

3 - Ph¸t triĨn nhËn thøc

(3)

- Nhận biết đợc đặc điểm giống khác đối tợng: Hình dạng, kích thớc, màu sắc, rau, hoa quả, xanh

- Phân loại đối tợng theo nhóm 1,2 dấu hiệu

- Biết đợc loại rau ăn quả, củ, lá, lấy bóng mát

- Biết ngày tết nguyên đán ngày tết cổ truyền dân tộc

- Biết đầu năm mùa xuân Hoa, đặc trng ngày tết nguyên đán - Biết so sánh độ cao thấp cây, đếm, nhận biết đợc độ lớn, kích thớc, hình dạng - Biết ăn đặc sản địa phơng ( Bánh gio, măng đắng, chè )

- Phát triển tình cảm - xÃ hội :

(4)

- Có thói quen bảo vệ cối, không ngắt lá, bẻ hoa, ngồi, dẫm lên cỏ

- Thể tình cảm với cảnh vật xung quanh, chăm sóc hoa, yêu quý trồng - Quan tâm đến bạn lớp, chia sẻ đồ chơi cho bạn Giáo dục trẻ tình yêu quê h-ơng, lịng tự hào dân tộc

5 - Ph¸t triĨn thÈm mü :

- Biết vẽ đề tài đơn giản, gần gũi thuộc chủ đề Biết xây dựng cơng trình đơn giản vờn rau, vờn ăn

- Thực kỹ nặn, dán để tạo sản phẩm thuộc chủ đề hoa rau xanh ngày tết nguyên đán

(5)

- Biết tập động tác đơn giản theo hát với âm nhạc, biết múa cô giáo bạn theo đội hình đơn giản Phát triển khả thể cảm xúc HĐNT

- Trẻ biết giới thiệu sản phẩm tạo hình, yêu thích đẹp ( Vẽ, nặn, xé dán ): Cây cọ, đồi chè, thông, đan lát

II Mạng nội dung

- Món ăn ngày tÕt : B¸nh chng, møt tÕt

- Những dấu hiệu ngày tết Nguyên đán mùa xuân

- Những loại hoa đặc trng ngày tết

(6)

- Cách chăm sóc xanh

Cây xanh

Tết mùa xuân

(7)

Mét sè lo¹i rau

Mét sè lo¹i

(8)

- Tên gọi, đặc điểm, lợi ích số loại hoa- Loi qu

- Cách sử dụng, cách bảo quản

- Tên gọi ích lợi rau - Các ăn từ rau

(9)

(10)

Tạo hình

Vẽ, nặn, xé dán tô màu loại cây, quả, hoa mùa xuân Vẽ tô màu ăn ngày tết

Âm nh¹c

- Dạy hát: Bắp cải xanh, Sắp đến tết rồi, trồng

- Nghe: Lý c©y xanh, Lý bông, tự chọn Hoa - TCAN: Tai tinh, Ai đoán giỏi, Xem b hình hát hát

- Trò chuyện loại rau, củ, mà trẻ yêu thích, ăn ngày tết

* TCVĐ: Cây cao cỏ thấp, Xem nhanh, Gieo hạt, Kéo co

* TCXD: Xây vờn cây, Công viên mùa xuân, Ghép hoa

*TCHT: Tìm cho cây, Hoa ấy, Chiếc

- Nghe đọc truyện, kể chuyện, trò chuyện loại rau, củ, quả, xanh - Mô tả, gọi tên phận lợi ích cách sử dụng bảo quản loại rau, củ, - Thơ: Mùa xuân, Cây dây leo, Chùm

- TruyÖn: Sự tích bánh chng bánh dày, Củ cải trắng, Êm sµnh në hoa

(11)

tơng ứng đóan tên hát túi kỳ lạ

- Biết giới thiệu di tích lịch sử địa ph-ơng

món ăn rau củ ngày tết, thời tiết mùa xuân, không khí ngày tết

P.triển thẩm mỹ

P.Triển tình

cảm xÃ hội ngôn ngữ P.TriĨn

ThÕ giíi thùc vËt

P triĨn

(12)

(13)

(14)

Khám phá - khoa học

- Trò chuyện thời tiết mùa xuân,hoa quả, ăn ngày tết

- Trò chuyện số loại rau ích lợi cách bảo quản

Làm quen với toán

- Nhận biết khác biệt chiều cao đối tợng) Cao hơn- Thấp hơn)

- Tạo nhóm rau, củ

- Nhận biết khác rõ nét số lợng

Dinh dỡng sức khoẻ

- Giá trị dinh dỡng loại rau nhu cầu rau thể - Giáo dục trẻ ăn hết xuất, ¨n nhiỊu lo¹i thøc ¨n

- Nghe kể lại, câu chuyện, thơ, câu đố hoa quả, ngày tết, thực phẩm, sức khoẻ

(15)

2 nhóm đồ vật( Nhiều hơn- hơn) - Trèo thang (Hái quả) - Bật ô

- BËt xa 25 - 30cm

TCVĐ: Gieo hạt, Ném qua dây

(16)

KÕ Hoạch Tuần i Thế giới thực vật

Chủ đề nhánh: tết mùa xuân

Thời gian từ ngày 7/2/2011 đến 11/2/2011

* Yêu cầu: Trẻ biết ý nghĩa, số lọa hoa, sơ ăn đặc trng ngày tết ngun đán

Ho¹t

động Nội dung 1/Đón

(17)

2/TD

s¸ng TËp thĨ dơc toàn trờng theo băng nhạc 3/ Trò

chuyện s¸ng`

Trị chuyện với trẻ ý nghĩa ngày tết nguyên đán

Thø Thø Thø Thø Thø 4/ Ho¹t

động học có chủ đích

PTTC ThĨ dơc

Nộm ớch

ng-Chy 10m

PTTM Âm nhạc

- Dạy hát TT: Sắp đến tết rồi”

PTNT

KPKH

Trò chuyện ngày tết nguyên đán

PTNT LQVT

NhËn biÕt sù kh¸c biƯt râ nÐt vỊ sè

PTTM

- Chun: Sù

tÝch b¸nh ch-ng, bánh dày

(18)

+Nghe:

Mùa xu©n”

ợng nhóm đồ vật( Nhièu hơn- ớt hn)

Tô màu tranh số loại b¸nh

5/ Hoạt động ngồi trời

- QS: Cây đào - TCVĐ: Gieo hạt-Mèo đuổi chuột

- Quan s¸t bĨ c¸-

- Chơi vận động: Trời tối, trời sáng - Chơi tự

- QS: Cây cảnh

- VĐ: Gieo hạt-Lộn cầu vång

- QS: thêi tiÕt

-V§: Trêi tèi, trời sáng - Chơi tự

QS: Vờn rau - TCVĐ:

(19)

- Chơi tự

6/ Hoạt động góc

- Gãc ph©n vai: Nấu ăn, bán hàng, phòng khám bệnh - Góc XDL: X©y vên c©y mïa xu©n

- Góc nghệ thuật: Nặn, xé dán, tô màu… Hát, múa, đọc thơ… - Góc Khoa học: Chơi lơ tơ tranh - Góc sách: Tập làm an bum…

7/ Hoạt động chiều

- Hát: Sắp

n tt ri Trũ chuynv ý nghĩa ngày tết

KĨ chun: Sù tÝch b¸nh ch-ng, bánh dày

-Tô màu

(20)

Kế Hoạch Tuần ii Thế giới thực vật

Chủ đề nhánh: một số loại quả

 Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi số loại Hoạt

(21)

1/§ãn

trẻ Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định 2/TD

s¸ng TËp thể dục toàn trờng theo băng nhạc 3/ Trò

chun s¸ng`

Trị chuyện với trẻ đặc điểm, tên gọi số loại

(22)

4/ Hoạt động học có chủ đích

BËt xa-Chun bãng

- Dạy VĐTT Đố

+Nghe TT:

Lý

PTNT

KPKH

Trò chuyện số loại

PTNN Thơ:

Chùm

PTTM Tạo hình

Nặn

5/ Hot động

- QS:

(23)

trêi - TCVĐ:

Gieo hạt-Mèo đuổi chuột

- Chơi vận động: Trời tối, trời sáng

- Ch¬i tự

Gieo hạt- Lộn cầu vồng

- Chơi tự

-VĐ: Trời tối, trời sáng

- Ch¬i tù

(24)

6/ Hoạt ng gúc

- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, phòng khám bệnh - Góc XDL: Xây vờn mïa xu©n

- Góc nghệ thuật: Nặn, xé dán, tơ màu… Hát, múa, đọc thơ… - Góc Khoa học: Chơi lơ tơ tranh - Góc sách: Tập làm an bum

7/ Hot ng chiu

- Hát: Đố

Đọc thơ: Chùm

-Tập nặn

(25)

Kế Hoạch Tuần iii Thế giới thực vËt

Chủ đề nhánh: một số loại hoa

(26)

Hoạt động

Néi dung

1/Đón trẻ Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định 2/TD

sáng Tập thể dục toàn trờng theo băng nhạc

3/ Trò

chuyện sáng`

Trũ chuyn vi trẻ đặc điểm, tên gọi số loại hoa

Thø Thø Thø Thø Thø 4/ Ho¹t

(27)

có chủ đích Thể dục

Ném trúng đích đứng-Chạy 12m

Âm nhạc

- Nghe hát TT Hoa vờn-Hoặc D/Ca tự chọn - Dạy hát: Màu hoa

KPKH

Trò chuyện số loại hoa

- LQVT

Nhận biết khác biệt rõ nét chiều cao đối t-ợng( Cao hn- Thp hn)

+Thơ: Hoa

cúc vàng

+Tạo hình

(28)

5/ Hot ng ngồi trời

- QS: Vên hoa - TCV§: Gieo hạt-Mèo đuổi chuột

- Quan sát bể cá-

- Chơi tự

- QS: Cây cảnh

- VĐ:

Gieo hạt-Lộn cầu vồng

- Chơi tự

- QS: thời tiết

- Chơi tự

(29)

6/ Ho¹t

động góc - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, phòng khám bệnh

- Gãc XDL: X©y vên c©y mïa xu©n

- Góc nghệ thuật: Nặn, xé dán, tơ màu… Hát, múa, đọc thơ… - Góc Khoa học: Chơi lơ tơ tranh - Góc sách: Tập làm an bum…

7/ Ho¹t

động chiều - Hát: Màu

hoa

Trß chuyện số loại hoa

Đọc thơ: Hoa cúc vàng

(30)

Kế Hoạch Tuần iV ThÕ giíi thùc vËt

Chủ đề nhánh: một số loại rau

 Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi số loại Hoạt

(31)

1/§ãn

sáng Tập thể dục toàn trờng theo băng nhạc 3/ Trò

chuyện sáng`

Trũ chuyn với trẻ đặc điểm, tên gọi số loại rau

(32)

BËt ô-Ném qua dây

-TT Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề

PTNT

KPKH

Trò chuyện số loại rau PTNN Chuyện: Củ cải trắng PTTM Tạo hình

Xé, dán số loại

5/ Hoạt động

- QS:

(33)

trời - TCVĐ:

- Chơi tự

(34)

6/ Hoạt động góc

- Gãc ph©n vai: NÊu ăn, bán hàng, phòng khám bệnh - Góc XDL: Xây vên rau

- Góc nghệ thuật: Nặn, xé dán, tơ màu… Hát, múa, đọc thơ… - Góc Khoa học: Chơi lơ tơ tranh - Góc sách: Tập làm an bum

7/ Hot ng chiu

- Hát: Bắp cải xanh

Trò chuyện số loại rau

Chuỵên: Củ cải trắng

-Tập xé dán

(35)

Thø 2008

I/ Hoạt động học có chủ đích: Phát triển nhận thức So sánh đối tợng kích thớc to- nhỏ

1/ Mục đích yêu cầu:

(36)

- Sử dụng từ to hơn- nhỏ

2/ ChuÈn bÞ:

- Mỗi trẻ đĩa to, đĩa nhỏ, kẹo, bánh, hoa to- nhỏ - hộp; hộp có miệng nhỏ bát, hộp có miệng to -2 gấu: to ,1 nhỏ

3/ Tổ chức hoạt động: Trò chuyện số nhu cầu gia ỡnh

Cho trẻ hát Cô vµ mĐ”

* Hoạt động 1: Trẻ nhận biết đối tợng to hơn- nhỏ

(37)

Hôm ngày sinh nhật bạn Gấu, Các vui liên hoan cô bạn

Hóy ly cho mỡnh (1 cỏi bánh kẹo) bỏ vào hộp đến chúc mừng bạn gấu

Các bỏ bánh kẹo vào hộp khác để tặng bạn gấu Cô cho trẻ bỏ bánh keo vào hộp xanh trớc Trẻ bỏ keo vào hộp xanh đợc cịn bánh khơng bỏ vào đợc Cho trẻ tiếp tục bỏ bánh vào hộp đỏ

C« hái:

Vì bánh bỏ vào hộp đỏ đợc mà khơng bỏ vào hộp xanh đợc ? ( Vì miệng hộp đỏ to miệng hộp xanh nhỏ hơn)

(38)

Cho Gấu anh đứng trớc Gấu em ng sau

Hỏi trẻ : Các có nhìn thấy Gấu em không ?Vì không nhìn thấy?

* Hoạt động 2:

LuyÖn tËp nhËn biÕt to h¬n- nhá h¬n - Chän hoa to tỈng GÊu anh , hoa nhá tỈng GÊu em

* Hoạt động 3:

(39)

Thø ba ngày 15 tháng 11 năm 2008

(40)

1/ Mục đích u cầu:

- TrỴ nhËn biết nhiều qua giác quan

- Phát triển t ngô ngữ, cung cấp làm giầu vốn từ cho trẻ

- Biết ý nghĩa ngày 20/ 11 Biết yêu quí kính trọng lời thày cô giáo

2/ Chuẩn bị:

(41)

3/ Tổ chức hoạt động:

* Hoạt động 1: Hát “ Cơ giáo”

+ Chúng vừa hát gì? Trong tháng 11 có ngày hội thày giáo? Vào ngày lễ hội thờng làm cơng việc để tỏ lịng kính trọng Thày giáo?

* Hoạt động 2: Cho trẻ lấy đồ dùng chỗ

(42)

- Các dùng tay phải chọn cành hoa có bơng, tay trái chọn cành hoa có nhiều bông? Cô kiểm tra đặt câu hỏi:

+ Cành hoa tay phải có khác với cành hoa tay trái?

+ Cành hoa tay trái có bông? Còn cành hoa tay phải nh nào? + HÃy giơ cho cô cành hoa tay trái? ( Trẻ giơ nói: )

=>Cho trẻ chọn hạt:

(43)

+ Xòe cho cô bàn tay có hạt- Xòe bàn tay cã nhiỊu h¹t:

+ Tay có hạt- Cịn tay có số hạt nh nào? ( Yêu cầu trẻ trả lời: Có hạt nhiều hạt- Cho trẻ làm đến lần.)

- Trẻ cho hạt lạc vào hộp, nắm lạc vào hộp khác

Trẻ lần lợt lắc hộp, Trẻ lắc xong cô cầm hộp lắc lại cho trẻ nghe hỏi trẻ:

(44)

+ Mời trẻ lên KT cách khơng nhìn cho tay vào hộp để tìm hạt, xem có hạt hay nhiều hạt? ( Cho trẻ trả lời- Ai đoán đợc thởng số hạt lạc ú)

+ Cho trẻ bạn ăn, nói mùi vị hạt lạc, cách ăn, cách rang

* Hoạt động 3: Luyện tập -Cùng chơi trị chơi Tập tầm vơng “ ”

(45)

- Cho trẻ đoán tay nhau: Tay có- Tay không? Tay có hạt có số hạt nh nào? Cho trẻ chơi 3-4 lần

II/ Hoạt động trời:

+QS: Vên hoa, cảnh +TCVĐ: Lá gió

+Chi ý thớch trẻ: Chơi với đồ chơi sân, vẽ phấn, nhặt

(46)

+ Góc phân vai: “ Cơ giáo”, “ Gia đình” + Góc XDLG: Xây vờn hoa

+ Góc nghệ thuật: - Tơ màu hoa tặng cô giáo Hát múa biểu diễn văn nghệ + Góc sách: Xem album gia đình tr

IV/ Hot ng chiu:

Dạy trẻ tập rửa mặt Chơi theo ý thích trẻ Trả trẻ

(47)

(48)

Kế Hoạch Tuần V – ThÕ giíi thùc vËt

Chủ đề nhánh: Cây xanh Thời gian từ ngày

 Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi số loại xanh Hoạt

(49)

1/§ãn

sáng Tập thể dục toàn trờng theo băng nhạc 3/ Trò

chuyện sáng`

Trũ chuyn vi tr đặc điểm, tên gọi số loại rau

(50)

BËt «-NÐm qua dây

-TT Biu din văn nghệ cuối chủ đề

PTNT

LQVT

So sánh cao, thấp

PTNN

Thơ Cây

dây leo

PTTM Tạo hình

Xé, dán Cây to

5/ Hoạt động

- QS:

(51)

trời - TCVĐ:

- Chơi tự

- Ch¬i tù

(52)

6/ Hot ng gúc

- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, phòng khám bệnh - Góc XDL: Xây vờn c©y mïa xu©n

- Góc nghệ thuật: Nặn, xé dán, tơ màu… Hát, múa, đọc thơ… - Góc Khoa học: Chơi lơ tơ tranh - Góc sách: Tập làm an bum…

7/ Hoạt động chiều

- H¸t: Đố

đọc thơ: Chùm

-TËp vÏ qu¶

(53)

Chủ đề nhánh I :" Tết mùa xuân" Thời gian từ ngày 7/2/ đến 11/2/2011

Thứ Ngày tháng năm 2011: Nghỉ tết I/ Hoạt động học có chủ định:

(54)

- TC: Ai nhanh nhất 1/ Mục đích yêu cầu:

- Phát triển bàn tay mắt tố chất thể lực thể - Trẻ thực kỹ thuật ném trúng đích đứng

- Rèn luyện sức khoẻ bàn tay định hớng - Có phản xạ nhanh chơi trò chơi thành thạo

(55)

- Túi cát, đích đứng

3/ Tiến hành: * Hoạt động 1:

+ Khởi động: Làm đoàn tàu thăm công viên xanh( Đi t thé, chạy chậm nhanh chậm ) Chuyển đội hình vòng tròn

* Hoạt động 2:

(56)

- Tâp nhịp điệu bài" Đu quay"

- ĐTNM: tay 6- Xoay cổ tay vẫy làm cá bơi * Vận động bản: Ném đích đứng

- Cho trẻ hàng ngang đứng đối diện nhau, cách 3,5 m Kẻ vạch cách đích đứng 1m đặt túi cát cho 2-4 trẻ ném:

(57)

- Cô thực hiện, cho trẻ quan sát trớc

- Cô gọi trẻ lên tập ( Nếu trẻ không tập đợc , cô tập lại phân tích động tác ) + Cơ đứng trớc vạch chân trớc- chân sau( Tay cầm túi cát phía với chân sau, cầm túi cát đa ngang tầm mắt ngắm vào đích ném trúng đích đứng trc mt

- Gọi trẻ lên thùc hiƯn tríc lÇn

(58)

* Hoạt động 3: Trò chơi " Ai nhanh nhất"

- Các bạn vừa vừa đọc thơ " Mùa xn ) Khi nghe nói “Trời m a” Phải chaỵ nhanh nhà trú ma (Chạy nhanh vào vịng trịn) bạn chậm phải ngồi ( Chi 3-4 ln)

+ Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng hát " Em yêu xanh"

(59)

- CVĐ: Lá gió

- Chơi ý thích: nhặt dụng, vẽ phấn

IIi/ Hoạt động góc

+ Gãc x©y dùng: Vên c©y xanh, vờn hoa + Góc phân vai: Bán cảnh, nấu ăn

(60)

+ Góc sách: Xem tranh ảnh, lô tô xanh, thực

III/ Hoạt động chiều:

- Trò chuyện vè loại xanh - Dạy trẻ đọc thơ" Cây dây leo"

V/ NhËn xÐt cuèi ngµy:

(61)

(62)

Thứ ba ngày tháng năm 2011 I/ Hoạt động học có chủ đích:

Ph¸t triĨn nhËn thøc

Làm quen với toán: So sánh cao, thÊp

1/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhận biết đợc khác biệt rõ nét chiều cao - Sử dụng từ cao hơn- thấp hơn)

(63)

- Mỗi trẻ c©y ( c©y cao, c©y thÊp) - Một cao trẻ lớp

- tranh nhà cao- thấp, cắt rời

3/ Tiến hành:

* Hot động 1: Hát Em yêu xanh“ ”

(64)

- Cho trẻ thi đua hái cây( Cô cho trẻ hái cao- Treo cao để trẻ không với tới đợc

- Vì khơng hái đợc quả? - Cơ hái cho trẻ xem 1-2

- Vì hái đợc mà không hái đợc quả? ( Vì cao - Cháu thấp hơn)

- Goị 1, trẻ đứng cạnh cô cho lớp nhận xét: Cô bạn cao thấp

(65)

*Xếp cạnh nhau:

- Cho trẻ xếp cạnh nhận xét xem cao hơn-Cây thấp ( Gọi 2-3 trẻ nhận xét )

+ Cây màu xanh nh với màu vàng ? + Cây màu vàng so với màu xanh nh nào?

*Xếp trớc, sau:

(66)

+ Cho màu xanh đứng sau màu vàng hỏi trẻ nhìn thấy màu xanh khơng ? Vì lại khơng nhìn thấy màu xanh? ( Vì màu xanh thấp hơn) +Cịn biết màu vàng cao hơn? ( Vì màu vàng đứng cạnh màu xanh, thấy màu vàng thừa phía cịn màu xanh khơng thừa ) - Vậy muốn biết đợc cao hơn, thấp hơn, so sánh xếp theo cách nào? - Xếp đứng cạnh nhau- Xếp trớc, sau

* Ch¬i làm theo hiệu lệnh cô:

(67)

- Cây thấp trẻ giơ vàng nói màu xanh ( Trẻ xếp phía trớc mặt)

+ Ngợc lại:- Cô nói: Cây màu vàng- Trẻ giơ nói: Thấp

Cây màu xanh Trẻ giơ nói : Cao ( Cất vào rổ)

* Hoạt động 3: Luyện tập cao hơn- thấp hơn

(68)

+ Đội bạn gái trồng thấp vào nhà thấp

Khi kt thúc nhạc đội trồng đợc nhiều mà không bị nhầm đội thắng Đếm kết so sánh số

II/ Hoạt động tri:

- Quan sát : Vờn mùa xuân- QS thêi tiÕt - TCV: Gieo h¹t

- Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi sân trờng

(69)

+ Gãc x©y dùng: Vên xanh, vờn hoa + Góc phân vai: Bán cảnh, nấu ăn

+ Gúc ngh thut: - Tô màu tranh xanh Hát hát chủ đề + Góc sách: Xem tranh ảnh, lơ tô xanh

Iv/ Hoạt động chiều:

- Dạy trẻ tập rửa tay Chơi tù chän

(70)

Thứ t ngày 97tháng năm 2009

(71)

Phát triển thẩm mỹ- Dạy hát: Em yêu xanh Nghe hát: Lý c©y xanh

1/ Mục đích u cầu:

- Trẻ thuộc lời ca, hát giai điệu, biểu diễn tự nhiên, - Thích nghe cô hát, làm số động tác minh hoạ theo - Biết tham gia chơi trị chơi tích cực, nhanh

(72)

2/ ChuÈn bÞ:

- Xắc xô, phách tre,

- Đàn ghi âm số hát

3/ TiiÕn hµnh:

* Hoạt động 1: Cho trẻ QS đĩa hình xanh

(73)

- Nhạc sỹ Hoàng Văn Yến sáng tác hát “Em yêu xanh" để tặng cho tuổi th chỳng mỡnh

- Cô hát mẫu lần Giảng nội dung hát

- Cho trẻ hát lần- Đội hình vòng tròn - Cho tõng tỉ h¸t

(74)

( Cô theo dõi trẻ sửa sai cho cháu hát ngọng, hát chênh, hát cha lời để sửa cho trẻ )

- Tèp 5-3-1 h¸t ( Sưa sai)

- Cả lớp hát minh hoạ 1lÇn

* Hoạt động 2: Nghe hát " Lý xanh" – Dân ca Nam Bộ - Cô hát lần

(75)

- Lần trẻ làm động tác minh hoạ

*Hoạt động 3: Trò chơi Ai nhanh

II/ Hoạt động ngoi tri:

- Quan sát : Cây sân trờng

- TCVĐ: Cây cao cỏ thấp- Gieo hạt - Chơi theo ý thích: Vẽ phấn, nhặt rụng

(76)

+ Gãc x©y dùng: Vên c©y xanh, vờn hoa + Góc phân vai: Bán cảnh, nấu ăn

+ Gúc ngh thut: - Tụ mu tranh xanh Hát hát chủ đề + Góc sách: Xem tranh ảnh, lơ tơ xanh

IV/ Hoạt động chiều:

- Dạy trẻ tập rửa mặt

(77)

V/ NhËn xÐt cuèi ngµy:

(78)

(79)

Thứ năm ngày tháng năm 2009

I/ Hoạt động học có chủ đích:

Phát triển nhận thức: Trò chuyện xanh

(80)

- Biết trình phát triển lớn lên cây, điều kiện để phát triển - Phát triển ngôn ngữ, cung cấp làm giàu vốn t cho tr

- Giáo dục trẻ biết yêu quí, chăm sóc bảo vệ xanh

- QS xanh sân trêng

(81)

- sè l¸ rơng, bàng nhỏ

* Hoạt động 1: Hát “Em yêu xanh”

- QS chiếu xanh Hỏi trẻ: Có gì? Các nhìn thấy đâu? Cây cao nhất? Cây có đặc điểm gì? Cây bàng trồng để làm gì?

(82)

- Giáo dục trẻ: Cách chăm sóc bảo vệ

* Hoạt động 2: Chơi gieo hạt

- Cho trẻ QS bàng: Đay gì? Các nhìn xem bàng có phận nào? ( Rễ bàng làm nhiệm vụ gì? Lá bàng trông nh thÕ nµo? .)

(83)

+ Cho trẻ trải nghiệm: Trong rổ có gì? Đó gì? Lá rụng cô nhặt sân trờng cho QS Chúng nhìn xem có gì? ( Gân lá)

- Chúng ớm bàn tay vào lá: Tay có che đợc hết bàng khơng? Vì khơng che hết đợc nhỉ? Vị bàng ngửi xem bàng có mùi khơng?

*Hoạt động 3:

(84)

+QS chậu xanh tốt: Đó chậu đội nào? Theo lại xanh tốt nh vậy?( Cây đủ nớc, đủ ánh sáng, khơng khí )

+QS Chậu khơ héo: Cịn chậu nhỉ? Vì mà lại khơ héo? ( Cây trồng nhà, không đợc tới nớc, thiếu ánh sáng

- Vậy để sống đợc cần phải làm gì?

- Theo cần sống lớn lên đợc?

(85)

* Chơi trò chơi: Ghép cho

hoa giấy, có nhỏ- bàng, có to: Cho trẻ nghe nhạc chọn ghép cho Kết thúc nhạc, đội ghép nhanh ghép thắng

II/ Hoạt động trời:

(86)

IIi/ Hoạt động góc:

+ Gãc x©y dùng: Vên c©y, vờn hoa + Góc phân vai: Bán cảnh, nấu ăn

+ Gúc ngh thut: - Tụ mu tranh xanh Hát hát chủ đề + Góc sách: Xem tranh ảnh, lơ tơ xanh

IV/ Hoạt động chiều:

(87)

- Tô màu tranh chủ đề

(88)

Thứ sáu ngày tháng năm 2009

I/Hot ng hc cú ch nh:

Phát triển ngôn ngữ : Thơ " Cây dây leo"

(89)

- Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm, thể tình cảm qua nội dung thơ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua nội dung thơ

- Trẻ chăm sóc bảo vệ xanh, biết tác dụng xanh đời sống 2/ Chuẩn bị:

- Đĩa hình minh hoạ

- Câu hỏi đàm thoại, nhạc hát "Em yêu xanh"

(90)

*Hoạt động 1:

- Cho trẻ xem băng hình vờn gia đình vừa xem, vừa đàm thoại vờn cây, nói đợc tác dụng xanh:( Cây cho bóng mát, quả, cho khơng khí lành )

- Chúng chăm sóc bảo vệ xanh nh nào?

* Hot ng2

(91)

- Cả lớp đọc thơ cô1 lần , - Cả lớp đọc lại lần

* Hoạt động 3 :Trích dẫn (tóm tắt nội dung thơ qua đĩa hình- Hoặc qua tranh) - Cây leo đợc trồng nhà bên cạnh cửa sổ.( Đọc từ câu 1-5)

- Cây muốn vơn cửa sổ để đợc tắm nắng gió, gội ma rào Đọc từ câu 6-15)

*Hoạt đông 4: Đàm thoại:

(92)

- Cây dây leo nh nào? - Cây dây leo sống đây?

-Tại lại bị ngồi cửa sổ nghển cổ lên trời cao? - Cây cần để sống, để chóng lớn cho hoa đẹp? -+Cả lớp đọc lần

(93)

+ Đọc nối tiếp cô1 lần

*Hoạt đơng 5 : Trị chơi " Chọn cho cây"

Chia lớp thành đội , có tranh ( vạn liên thanh- hồng ) Cô chuẩn bị loại để sẵn bàn cô yêu cầu đội chọn cho theo yêu cầu cô Trong thời gian nhạc đội chọn nhanh đội thắng

(94)

- Quan sát: Vờn cảnh - TCVĐ: Gieo hạt

- Chi vi chơi sân trờng

IIi/ Hoạt động góc:

+ Gãc x©y dùng: Vên c©y xanh, vên hoa + Góc phân vai: Bán cảnh, nấu ăn

(95)

+ Góc sách: Xem tranh ảnh, lô tô xanh

IV/ Hot ng chiu:

- Ôn hát, thơ chủ đề - Nêu ngơng bé ngoan cuối tuần

(96)

(97)

Chủ đề nháhh : Một số loại Thứ hai ngày 14 tháng năm 2011

I/ Hoạt động học có chủ định:

Phát triển thể chất: Bật xa - Chuyền bóng 1/ Mục đích u cầu:

- Trẻ thực kỹ thuật, biết bật xa

- Rèn luyện sức khoẻ phát triển khả vận động, tính nhanh nhẹn định hớng - Biết chuyền bóng qui cách, chuyền khơng để rơi búng

- Biết giá trị dinh dỡng tác dụng số loại với sức khỏe

2/ ChuÈn bÞ:

(98)

3/ Tổ chức hoạt động:

Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1:

* Khởi động: Làm đoàn tàu thăm vờn ăn quả( Đi theo kiểu chân , nhanh chậm ) Chuyển đội hình vịng trịn, chuyển thành hàng ngang

* Trọng đông: - Tập tập PTC: - Tập bi" qu

(99)

- ĐTNM: Chân 1: Cây cao, cỏ thấp - Bật hái 3- lÇn

+Vận động bản: + Bật xa

Cho trẻ hàng ngang đứng đối diện

(100)

®ua xem bËt xa nhÊt nhÐ,

+ Cơ đứng trớc vạch, phía trớc suối bật qua chân chụm lại, đầu gối khuỵu, lấy đà bật mạnh qua chạy cuối hàng đứng

- Cho trẻ lên làm trớc (Cả lớp quan sát trẻ thực tốt khuyến khích động viên, trẻ thực cha tốt cô hớng dẫn trẻ kỹ bật xa

(101)

+ BËt lần lên hái mang giỏ - Gọi trẻ lên thực trớc lần

- Trẻ lần lợt thực hịên ( Cô nhắc trẻ cách bật t thế) ( Trẻ thực lần)

*Cô trẻ kiểm tra xem đội hái đợc

+ChuyÒn bãng:

(102)

Cho trẻ đứng vòng tròn( Hoặc hàng ngang): Theo vòng tròn 6-7 trẻ bóng chuyền bóng theo chiều

* Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng hát " Quả gì?"

Trẻ tập theo hớng dẫn

II/ Hot động ngồi trời:

QS c©y s©n trờng-TCVĐ: Lộn cầu vồng- Gieo hạt- Chơi theo ý thích

1.Mục đích:

(103)

- Chơi luật tích cực tham gia vào hoạt động

- Biết chơi bạn, không tranh giành chơi

2.Chuẩn bị: - Sân chơi phẳng, sẽ, an toàn- Quần áo trẻ gọn gàng Tiến hành:

- QS bàng : Các đứng cạnh Cây bàng có đặc điểm gì? Theo đợc trồng để làm gì? Cần phải CS nh để xanh tốt?

- TCVĐ: Gieo hạt- lộn cầu vồng- Cô nói luật chơi, cô chơi trẻ

- Chi t theo ý thích, bao qt trẻ chơi để đảm bảo an toàn cho trẻ

III/ Hoạt động góc

(104)

- Góc nghệ thuật: Nặn , tô màu, vẽ, hát hát chủ đề - Góc sách: Xem tranh, tập giở sách

IV/ Hoạt động chiều: Dạy hát “Đố quả”- Chơi theo ý thích

V/Trả trẻ : Trao đổi phụ huynh sức khoẻ học tập trẻ s tr

VI/ Đánh giá cuối ngày:

(105)

Thø ngµy 15/2/2011

I/ Hoạt động có chủ đích:

PT thÈm mü:

+ TT - Dạy VĐ vỗ tay theo nhịp Đố Quả - Nghe hát Lý

- TCÂN: Ai đoán giỏi

1 Mc ớch yêu cầu

(106)

- Qua néi dung hát giáo dục trẻ tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trờng Chuẩn bị

- §µn , mµn chiÕu

- Cơ thuộc lời hát, hát chuẩn xác Tổ chức hoạt động:

Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Dạy vận động vỗ tay theo nhịp”

Đố

(107)

s loi qu m trẻ vừa QS… Cho trẻ kể tên mà trẻ biết, tác dụng ích lợi với đời sống… - Cho trẻ nghe đoạn giai điệu Đốn tên hát - Cơ giới thiệu tên hát: Đố -Tác giả Xanh Xanh

- Cho trẻ hát theo đàn lần

(108)

lần

- Cho lớp hát lần

- Cô hớng dẫn trẻ cách vỗ tay theo nhịp: Vỗ tay vào nhịp, nghỉ nhÞp më tay ra(1 nghØ nghØ )

- Cả lớp hát vỗ tay theo nhịp hát - Chia nhóm trẻ trai, nhóm trẻ gái hát vỗ tay theo

(109)

nhịp

- Tốp trẻ 5, 3, cá nhân trẻ hát, cô sửa sai dạy trẻ cách vỗ tay

- Cả lớp hát vỗ tay lại mét lÇn

*Hoạt động 2: Nghe hát “ Lý cõy bụng

- Cô hát lần - Giới thiệu tên hát- Dân ca Nam Cô nói nội dung hát

(110)

- Cụ hát lại lần , trẻ làm động tác ngẫu hứng trẻ

Hoạt động 3: TCÂN Ai đoán gii - Tr110

Cô nói cách chơi hớng dẫn trẻ chơi Trẻ chơi theo hớng dẫn

II/ Hoạt động ngồi trời

- QS : BĨ cá

TCVĐ: Trời tối trời sáng- Gieo hạt- Chơi theo ý thÝch

1/Mục đích:

(111)

- Chơi luật tích cực tham gia vào hot ng

1/Chuẩn bị:

- Sân chơi phẳng, sẽ, an toàn - Quần áo trẻ gän gµng

3 TiÕn hµnh

- Cơ hỏi trẻ: Trong bể cá nhìn thấy có gì? Cá vàng đợc ni để làm gì? Cá có đặc điểm gì? Theo cần phải C/Sóc cá nh th no?

- TCVĐ: Trời tối trời sáng- Gieo hạt- Cô nói luật chơi, cho trẻ chơi

(112)

- Góc đóng vai: Nấu ăn, phịng khám, bán hàng - Góc xây dựng: Xây vờn mùa xuân

- Góc nghệ thuật:Vẽ, tô mà tranh, nặn, hát hát chủ đề - Góc sách: Tập giở sách, làm an bum

IV/ Hoạt động chiều: - Trò chuyện số loại

V/Trả trẻ: Trao đổi phụ huynh sức khoẻ trẻ ngày

(113)

……… ……… ……… ………

(114)

Ph¸t Triển thẩm mỹ : nặn

1 Mc ớch yờu cu

- Luyện cho trẻ kỹ nặn xoay tròn, lăn dọc

- Qua ni dung học giáo dục trẻ tác dụng loại với thể, ý thức không ăn xanh, cách ăn đảm bảo vệ sinh…

2 ChuÈn bị

(115)

- Đất nặn, bảng

3 Tổ chức hoạt động:

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

*Hoạt động 1: ổn định lớp

- Hát “ Đố quả”- Trò chuyện với trẻ loại - Cho trẻ quan sát tranh, qua chiếu: số loại quả, cho trẻ chuyền tay xem mẫu nặn nhận xét - Hỏi trẻ ý định nặn gì? Nặn nh nào?

(116)

* Hoạt động 2: Trẻ thực

- Cơ hớng dẫn, để mẫu để trẻ QS - Cô nhắc trẻ cách bóp đất, cách xoay trịn + Hớng dẫn cụ thể trẻ yếu

+ Gợi ý cho trẻ để biết cách tạo sản phẩm đẹp( Nặn nhiều to nhỏ, chọn màu để nặn )

*Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm

(117)

- Bµy SP trẻ lên bàn

- Cho tr gii thiệu SP mình, nặn đợc - Cho trẻ nhận xét SP bạn

- Cô nhận xét bổ xung- động viên trẻ + Đọc thơ” Chựm qu ngt

Trẻ cô N/X sản phẩm cđa b¹n

II/Hoạt động ngồi trời

- Quan sát: Vờn rau -TCVĐ : Bóng bay- Gieo hạt- Trời nắng, trời ma- Chơi theo ý thích

(118)

- Trẻ quan sát, nhận xét đặc điểm tác dụng rau

- Chơi luật TCVĐ "Gieo hạt" Đợc chơi theo ý thích, biết thu dọn chi gn gng

2/Chuẩn bị: Hạt, sỏi, que tính chơi xếp hình, phấn vẽ

3/Tiến hµnh:

+ Quan sát vờn rau: - Các QS xem, vờn có loại rau gì? - Con có nhận xét đăc điểm rau? Theo rau đợc trồng để làm gì?

- Ăn rau cung cấp chất dinh dỡng gì? Ăn đủ rau có tác dụng cho thể? Cần chăm tới rau nh nào?

(119)

- Góc phân vai: Phòng khám, nấu ăn- Góc XD: Xây vên c©y mïa xu©n

IV/ Hoạt đơng chiều:

Nhận xét lớp, ôn thơ, hát, phát bÐ ngoan

V/ Trả trẻ: Trao đổi phụ huynh tình hình sức khoẻ, học tập trẻ

VI/Đánh giá cuối ngày:

(120)

(121)

(122)

Phát Triển ngôn ngữ- Thơ “ Chùm ngọt” 1 Mục đích yêu cầu

- Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm, biết ngắt nhịp

- Biết cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên qua số loại

- PT ngôn ngữ, khả diễn đạt rõ ràng, mạnh dạn, tự tin Cung cấp làm giàu vốn từ cho trẻ

(123)

2 ChuÈn bÞ

- Đàn , đĩa CD Một số tranh vẽ hình ảnh máy vi tính

3 Tổ chức hoạt động:

*Hoạt động 1: ổn định lớp- Giới thiệu thơ

- QS đĩa hình vờn ăn quả- Trò chuyện với trẻ loại mà trẻ biết

- Trong thiªn nhiªn cã nhiều loài quả, loại có

(124)

hình dáng, màu sắc khác nhau… loại có ích lợi với sức khỏe ngời Vẻ đẹp ích lợi loại đợc nhà thơ Tạ Hữu Nguyên sáng tác thơ “Chùm ngọt”

* Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc1 lần

(125)

- C lp c li

+ Đàm thoại trích dẫn:

Chựm qu xuõn thơ đợc miêu tả thật đẹp nh tranh”

- Vẻ đẹp đợc miêu tả nh nào? Rung rinh, trịn vo,

- Nh÷ng chùm mùa xuân nhìn gần nhìn xa

(126)

có cảm giác gì?

- Câu thơ miêu tả ông ngời trồng nên vờn quả?

- Khi vờn đợc thu hoạch, bé đẫ làm gì? + Cả lớp đọc lại lần

(127)

+ Nhóm trẻ, cá nhân trẻ đọc… + Đọc nối tiếp lần- Đọc to nh

- Giáo dục trẻ: CS bảo vệ vờn Không ăn xanh

- Hát múa Quả gì?

Trẻ hát múa cô

Quan s¸t thêi tiết- TCVĐ: Gieo hạt- Máy bay- Chơi theo ý thÝch

1/ Mục đích- yêu cầu:

(128)

2/ Chuẩn bị: Địa điểm QS

3/ T chức hoạt động:

+ QS thời tiết : Buổi sáng day có N/X thấy thời tiết hơm nào? Thời tiết rét, T/ tiết mùa gì? Vậy sáng dạy học cần mặc nh thé nào? Khi thấy thấy nóng phải làm gỡ?

+ VĐ: Lộn cầu vồng-Gieo hạt- Máy bay + Ch¬i theo ý thÝch: VÏ phÊn, xÕp sái…

- Góc đóng vai: Bán hàng, phịng khám

(129)

- Góc nghệ thuật: Hát, múa, đọc thơ

IV/ Hoạt động chiều: Tập nặn

V/ Trả trẻ: Trao đổi học tập sức khỏe số trẻ ngy

Vi/ Đánh giá cuối ngày:

……… ………

(130)

Thứ ngày 16 tháng năm 2011 I/ Hoạt động học có chủ định:

Phát triển nhận thức: Trị truyện số loại 1/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhận biết gọi tên số loại quen thuộc

- Biết đặc điểm rõ nét , màu sắc, hình dạng quả, ích lợi, giá trị dinh dỡng s loi qu

- Biết chăm sóc bảo vệ vờn

(131)

- số loại quen thuộc- Tranh ảnh - Các loại nhựa - Đĩa hình, mµn chiÕu

3/ TiÕn hµnh:

* Hoạt động 1: ổn định lớp- Tiếp cận đối tợng

Cho trẻ QS chiếu hình ảnh sơ loại - Hỏi trẻ tên trẻ vừa đợc xem

- Cho trẻ chia nhóm đến thăm cửa hàng bán ( Trẻ xem gọi tên loại quả) Mỗi nhóm mua mang ngồi thành nhóm

(132)

*Nhãm1: (nhãm cã tròn to nh cam quýt, b-ởi)

*Nhóm2: (Nhóm có dài nh chuối)

*Nhóm3 : (Nhóm tròn nhỏ nh thành chùm nh nho, nhÃn )

* Hot động 2: Trò chuyện số loại quả

*Nhóm 1: Có số tròn nh cam quýt, bëi

+ Nhóm mua đợc ?

+ C¸c bạn nhóm 2, nhận xét nhóm (Cho 2-3 trẻ nêu ý kiến nhận xét)

(Quả bạn nhóm 1: cam, quýt, có

(133)

hình tròn , có múi, có nhiều hạt nhỏ, ăn phải bỏ vỏ, bỏ hạt, ăn vào chua chua, man mát )

+ Chúng đợc ăn loại cha? Theo ăn loại giúp cho thể?

+ Các bạn nhóm thấy bạn nhóm 2, nhận xét có khơng cần bổ xung nữa? ý kiến bạn nhóm 2-3 nh nào?

* Nhóm2: Nhóm có dài nh chuối

(134)

(Quả nhóm chuối cha chín mầu xanh, lúc chín màu vàng, dài cong, khơng có hạt Khi ăn chuối phải bóc vỏ)

+¡n chi thÊy cã vÞ nào?

*Nhóm3 : Nhóm tròn nhỏ nh thành chùm nh nho, nhÃn

- Nhóm1-2 nhận xét bạn nhóm

(cỏc bạn nhóm mua đợc chùm nho,chùm nhãn trịn nhỏ có hạt, xếp thành chùm, ăn bỏ vỏ, bỏ hạt )

(135)

thế nào?(Vị ngọt)

* Hot ng : Trũ chơi- Cho nhóm mang lên bầy ngũ quả- Bầy đĩa, vào giỏ

Hơm đợc chợ mua đợc nhiều loại : Quả tròn, dài, to, nhỏ Các loại ăn ngon, giúp cho thể chóng lớn, thơng minh học giỏi - Để có ăn phải làm gì?

+ Cho trẻ nghiệm nếm ăn thử số loại Cho trẻ nêu N/Xét

- Hát múa Đố

Trẻ chơi thực hành theo h-ớng dẫn

(136)

- QS cảnh sân trờng-TCVĐ: Lộn cầu vồng- Gieo hạt- Chơi theo ý thích

1.Mc ớch:

- Chơi luật tích cực tham gia vào hoạt động

- BiÕt ch¬i cïng bạn, không tranh giành chơi

2.Chuẩn bị: - Sân chơi phẳng, sẽ, an toàn- Quần áo trẻ gọn gàng Tiến hành:

- QS cõy hoa cúc vàng: Các nhìn xem gì? Cây có đặc điểm gì? Hoa màu gì? Bơng hoa có đặc điểm gì? Theo đợc trồng để làm gì? Cần phải CS nh để xanh tốt?

(137)

- Chơi tự theo ý thích, bao qt trẻ chơi để đảm bảo an toàn cho trẻ

III/Hot ng gúc:

-Gãc nghƯ thuật: Nặn, xé dán tranh, tô màu tranh -Góc khoa học: Ghép , chắp hình, nặn

IV/Hoạt động chiều:

Dạy đọc thơ: Chùm

(138)

Thø sáu ngày 23 tháng năm 2009

I/Hot ng học có chủ định:

(139)

1/ Mục đích:

- Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm, thể tình cảm qua nội dung thơ - Trẻ biết hoa đào nở báo hiệu tết mùa xuân đến

-Trẻ biết hoa đào đem lại cho ngời thiên nhiên vẻ đẹp đặc trng ngày tết, mùa xuân tơi thắm

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua nội dung thơ

(140)

- a hình minh hoạ vờn đào

- Câu hỏi đàm thoại, nhạc hát Sắp đến tết

3/ TiÕn hµnh:

*Hoạt động 1: Giới thiệu thơ

- Cho trẻ xem băng hình (Hoặc tranh hoa đào nở), vừa xem, vừa đàm thoại v ờn đào, nói đợc vẻ đẹp hoa đào

(141)

- Thấu hiểu đựơc ớc mơ nhà thơ Nhợc Thủy sáng tác thơ đào để tặng cho tuổi thơ

- Cả lớp đọc thơ cô1 lần ,

+ Cứ hoa đào nở lại báo hiệu tết đến, tết đến có niềm vui gì?

(142)

* Hoạt động 2 : Trích dẫn- Đàm thoại nội dung thơ qua tranh qua chiếu, đĩa hình

Các vùa đọc thơ gì?-

- Cây Đào đợc trồng vờn ngày tết đào lốm đốm nụ, bạn mong hoa đào nở mau nở ( Đọc từ câu1-4)

(143)

-Vẻ đẹp hoa đào đợc miêu tả thật đẹp : ( Đọc từ câu 5-8)

* Giảng từ khó: Hoa cời- Nhà thơ miêu tả hoa đào nở đẹp, báo hiệu tết đến - Cả lớp đọc lại lần

- Cô chia lớp thành đội nam, nữ tay đội đội đọc(2 câu) - Nhóm - Cá nhân- ( ý theo dõi sửa sai cho trẻ)

- §äc nèi tiÕp với cô1 lần

(144)

II/ Hot ng trời:

- Quan sát vờn trẻ biết tên cây, hoa, màu sắc, tác dụng hoa thiên nhiên, ngời)

- TCVĐ: Gieo hạt

- Chi vi đồ chơi sân trờng

III/Hoạt động góc:

(145)

+ Góc sách: Xem album loại tranh chủ đề

IV/ Hoạt động chiều:

- Ôn hát, thơ chủ đề - Nêu gơng bé ngoan cuối tuần

(146)

(147)

KÕ ho¹ch ngày tuần 3

Ch nhỏnh: Tt v xuân Thứ ngày tháng năm 2011

nghØ tÕt

(148)

- Trẻ thực kỹ thuật, biết ném đích nằm ngang Khi chạy, chạy nhanh, thẳng hớng

- Rèn luyện sức khoẻ phát triển khả vận động, tính nhanh nhẹn định hớng - Biết ý nghĩa ngày tết Nguyên Đán

2/ ChuÈn bÞ:

- Sân tập, vạch để trẻ ném, vẽ đích nằm ngang

(149)

* Hoạt động 1:

* Khởi động: Làm đoàn tàu chơi, vừa vừa hát bài" Sắp đến tết rồi"( Đi theo kiểu chân , nhanh chậm )

Chuyển đội hình vịng trịn, chuyển thành hàng ngang

* Hoạt động 2:

* Trọng đông: Tập tập PTC

(150)

- §TNM: Tay 5- ChÌo thun

* Vận động bản: Ném đích nằm ngang- Chạy 12m

Cho trẻ đứng vòng tròn rộng Vẽ vòng tròn nhỏ Trẻ đứng cách vòng tròn vẽ 1,5 Tay cầm túi cát ném vào vòng tròn nhỏ

Hoặc đứng hàng ngang đối diện, cách 2,5 m, hàng đặt vòng thể dục, lần lợt hàng ném túi cát, hàng lên nhặt

(151)

- Cho lớp thực hiện, trẻ thực cha tốt cô làm mẫu lại vừa làm vừa phân tích động tác

- Trẻ đứng trớc vạch, phía trớc đích nằm ngang nghe thấy hiệu lệnh tất ném 2-3 túi cát

* Chạy 12m: Từng nhóm lên chạy nhanh 12m đến đích v cui hng

* Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng

(152)

- Quan sát : Đờng phố ngày tết - CVĐ: Tạo dáng

- Chi ý thớch: Chơi với đồ chơi ngồi trời

III/Hoạt động góc:

(153)

+ Góc sách: Xem album loại tranh chủ đề

III/ Hoạt động chiều:

- Trò chuyện ngày tết nguyên đán - Hớng dẫn trẻ chơi góc

V/NhËn xÐt cuèi ngµy:

(154)

(155)

Thứ ngày tháng năm 2011

Phát triển nhận thức: Trò truyện ngày tết nguyên đán 1/Mục ớch:

(156)

-Phát triển t ngôn ngữ, cung cấp làm giàu vốn từ cho trẻ

2.Chuẩn bị:

- Băng nhạc, hát, thơ ngày tết

-Tranh ngày tết, hát tết, số ăn ngày tết, - Giấy màu cho trẻ xé dán, hoa cho trẻ trang trí mâm ngũ

3.T chức hoạt động:

*Hoạt động1 : Trò chuyện ngày tt.

Hát Mùa xuân

(157)

- Bài hát nói mùa gì?

- Cú loi hoa đặc trng nở vào mùa xuân? + Cho trẻ QS chiếu số loại hoa nở tết đến - Có ngày vui mùa xuân ?

- Ngày tết đợc chơi đâu? Trong ngày tết ngời thờng chúc gì? Các chúc ơng, bà( Bố, mẹ, cô giáo, bạn bè) nh nào?

-Tết đến ngời đợc thêm tuổi, có

(158)

niềm vui gì?( Mặc quần áo mới, đợc chơi, đợc mừng tuổi )

+ Cho trẻ nói lời chúc tết

- Chuẩn bị đón tết gia đình ngời thờng làm cơng việc gì?( Qt dọn nhà cửa, bày mâm ngũ quả, gói bánh chng, trang trí nhà cửa )

- Con biết làm công việc giúp đỡ bố, mẹ ngày tết? Cho trẻ quan sát chiếu

(159)

-Theo ngày tết có ăn đặc trng? - Để giữ gìn sức khoẻ ngày tết, phải ăn uống nh nào? ( Cho trẻ trải nghiệm ăn mứt tết, bánh chng )

- Trao đổi với trẻ nguyên liệu, vị bánh chng

* Hoạt động 2: Chơi trò chơi

(160)

- Cho trẻ trang trí mâm ngũ ngày tết

( Có thể cho trẻ dán mâm ngũ quả, tập gói bánh chng-hoặc trang trí mâm ngũ thật, dán cành đào cô )

- Cho trẻ đọc thơ Tt dang vo nh

Trẻ làm theo hớng dÉn

QS sân trờng-TCVĐ: Lộn cầu vồng- Gieo hạt- Chơi theo ý thích

1.Mc ớch:

- Trẻ biết tên số trồng sân trờng ích lợi Các CS , bảo vệ

(161)

2.Chuẩn bị: - Sân chơi phẳng, sẽ, an toàn- Quần áo trẻ gọn gµng TiÕn hµnh:

- QS bàng : Các đứng cạnh Cây bàng có đặc điểm gì? Theo đợc trồng để làm gì? Cần phải CS nh để cõy xanh tt?

- Góc đóng vai: Nấu ăn, phịng khám bệnh, bán hàng - Góc xây dựng: Xây vờn hoa mùa xuân

(162)

- Gãc s¸ch: Xem tranh, tËp gië s¸ch

IV/ Hoạt động chiều: Tập tô màu tranh- Chơi theo ý thích

V/Trả trẻ:Trao đổi phụ huynh sức khoẻ học tập trẻ số trẻ

(163)

II/ Hoạt động trời

(164)

Trẻ biết đợc số đặc điểm, thời tiết buổi sáng Chơi luật TCVĐ

3/ T chức hoạt động:

(165)

- Góc xây dựng- lắp ghép: Xây trang trại chăn nuôi - Góc tạo hình: Tô màu, dán tranh, nặn

- Góc nghệ thuật: Hát, múa, đọc thơ

IV/ Hoạt động chiều: Trò chuyện số loại chim

V/ Trả trẻ: Trao đổi tình hình sức khỏe số trẻ ngày

Vi/ Đánh giá cuối ngày:

(166)

II/Hoạt động trời:

- QS cảnh sân trờng-TCVĐ: Lộn cầu vồng- Gieo hạt- Chơi theo ý thích

1.Mc ớch:

- Trẻ biết tên số ích lợi Các CS , bảo vệ

- Chơi luật tích cực tham gia vào hot ng

(167)

2.Chuẩn bị: - Sân chơi phẳng, sẽ, an toàn- Quần áo trẻ gän gµng TiÕn hµnh:

- QS hoa trạng nguyên: Các nhìn xem gì? Cây có đặc điểm gì? Hoa màu gì? Bơng hoa có cánh? Theo đợc trồng để làm gì? Cần phải CS nh để cõy xanh tt?

III/Hot ng gúc:

-Góc ĐVTC: Bán hàng, , nấu ăn -Góc XD: Xây trang trại chăn nuôi

(168)

-Góc khoa học: Ghép , chắp hình, nặn

IV/Hot ng chiu:

Trò chun vỊ sè lo¹i chim- KĨ chun: Giäng hãt chim sơn ca

V/Nhật ký cuối ngày:

(169)

QS sân trờng-TCVĐ: Lộn cầu vồng- Gieo hạt- Chơi theo ý thích

1.Mc ớch:

- Chơi luật tích cực tham gia vo hot ng

(170)

3 TiÕn hµnh:

- QS bàng : Các đứng cạnh Cây bàng có đặc điểm gì? Theo đợc trồng để làm gì? Cần phải CS nh để xanh tt?

- Chi tự theo ý thích, bao qt trẻ chơi để đảm bảo an toàn cho trẻ

- Góc đóng vai: Nấu ăn, phịng khám bệnh, bán hàng - Góc xây dựng: Xây trại chăn ni

- Góc nghệ thuật: Nặn , tô màu, vẽ, hát hát chủ đề - Góc sách: Xem tranh, tập giở sách

(171)

V/Trả trẻ:Trao đổi phụ huynh sức khoẻ học tập trẻ số trẻ

II/ Hoạt động trời

- QS : Con gà

TCVĐ: Trời tối trời sáng- Gieo hạt- Chơi theo ý thích

1/Mc ớch:

- Phát triển t duy, ngôn ngữ Cung cấp làm giàu vèn tõ cho trỴ

(172)

- BiÕt chơi bạn, không tranh giành chơi

1/Chuẩn bị:

- Sân chơi phẳng, sẽ, an toàn - Quần áo trẻ gọn gàng

3 Tiến hµnh

- Cơ hỏi trẻ: Các nhìn thấy đây? Con gà có đặc điểm gì?gì? Gà đ ợc ni để làm gì? Theo cần phải C/Sóc gà nh nào?

- TCV§: Trời tối trời sáng- Gieo hạt- Cô nói luật chơi, cho trẻ chơi

- Chi t theo ý thích, bao qt trẻ chơi để đảm bảo an tồn cho trẻ

(173)

- Góc xây dựng: Xây trại chăn nu«i

- Góc nghệ thuật: Vẽ, tơ màu tranh, nặn, hát hát chủ đề - Góc sách: Tập giở sách, làm an bum

IV/ Hoạt ng chiu:

-Dạy vẽ gà- Chơi theo ý thÝch

V/Trả trẻ: Trao đổi phụ huynh v sc kho tr ngy

V/ Đánh giá cuối ngày:

(174)

(175)

II/Hoạt động ngồi trời

- Quan s¸t: Vên rau -TCVĐ : Bóng bay- Gieo hạt- Trời nắng, trời ma- Ch¬i theo ý thÝch

1/Mục đích u cầu:

(176)

- Chơi luật TCVĐ "Gieo hạt" Đợc chơi theo ý thích, biết thu dọn đồ chơi gn gng

2/Chuẩn bị: Hạt, sỏi, que tính chơi xếp hình, phấn vẽ

3/Tiến hành:

+ Quan sát vờn rau: - Các QS xem, vờn có loại rau gì? - Con có nhận xét đăc điểm rau? Theo rau đợc trồng để làm gì?

- Ăn rau cung cấp chất dinh dỡng gì? Ăn đủ rau có tác dụng cho thể? Cần chăm tới rau nh nào?

+ TCVĐ: Bóng bay- Gieo hạt( Luật chơi: Tr 1- 3-4- TTBT,BH MG 3-4 tuổi) + Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sân trờng- Vẽ phấn, xếp sỏi, que tính

(177)

- Góc phân vai: Phòng khám, nấu ăn- Góc XD: Xây trại chăn nuôi

IV/ Hoạt đơng chiều:

NhËn xÐt líp, «n thơ, hát, phát bé ngoan

V/ Tr trẻ: Trao đổi phụ huynh tình hình sức kho, hc ca tr

VI/Đánh giá cuối ngày:

……… ………

(178)

(179)

(180)

Thø ngµy tháng năm 2011

I/ Hot ng hc có chủ đích:

Phát triển thẩm mỹ - Dạy hát TT : " Sắp đên tết rồi” - Nghe hát : Mùa xuân

- TC¢N : Ai nhanh nhÊt

- Trẻ thuộc lời ca, hát giai điệu, biểu diễn tự nhiên - Thích nghe cô hát, làm số động tác minh hoạ theo - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua nội dung hát

(181)

- Xắc xô, phách tre,

- Đàn ghi âm số hát - Cô thuộc hát

3/ TiÕn hµnh:

Hoạt động cơ Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Giới thiệu hát

Cho trẻ xem số hình ảnh ngày tết, mùa xn có hình ảnh cối, hoa đào

- Cơ trị chuyện mùa xn có hình ảnh cối đâm chồi nảy lộc, có ma phùn nhẹ bay hoa đào nở

(182)

mùa xuân (vui tơi,phấn khởi, nô nức chuẩn bị đón xn )Chú Hồng Vân sáng tác hát "Sắp đến tết rồi"để tặng cho

- Cô hát mẫu lần- Giảng nội dung hát - Cho trẻ hát lần- Đội hình vòng tròn - Cho tổ hát

- Nhóm nam, nữ hát

( Cụ theo dừi trẻ sửa sai cho cháu hát ngọng, hát chênh, hát cha lời để sửa cho trẻ kịp thời) - Tốp nhóm hát ( Sửa sai)

- C¶ lớp hát minh hoạ 1lần

Trẻ lắng nghe cô hát

(183)

* Hot ng 2: Nghe hát " Mùa xuân"- T/G Hoàng Văn Yến

- Cô hát lần

- Cụ hát diễn cảm,thể nội dung hát - Lần trẻ làm động tác minh hoạ

* Hoạt ng 3 :

Trò chơi: Ai đoán giỏi

- Cô nói cách chơi- Cho trẻ chơi( Tr110)

Trẻ lắng nghe cô hát

Trẻ chơi T/C theo híng dÉn

- QS : BĨ c¸

(184)

1/Mục đích:

- Phát triển t duy, ngôn ngữ Cung cấp làm giàu vốn từ cho trẻ

- Chi luật tích cực tham gia vào hoạt động

1/Chuẩn bị:

- Sân chơi phẳng, sẽ, an toàn - Quần áo trẻ gọn gàng

3 TiÕn hµnh

- Cơ hỏi trẻ: Trong bể cá nhìn thấy có gì? Cá vàng đợc ni để làm gì? Cá có đặc điểm gì? Theo cần phải C/Sóc cá nh nào?

(185)

- Chơi tự theo ý thích, bao qt trẻ chơi để đảm bảo an tồn cho trẻ

- Góc đóng vai: Nấu ăn, phịng khám, bán hàng - Góc xây dựng: Xây vờn hoa mùa xuân

- Góc nghệ thuật:Vẽ, tơ mà tranh, nặn, hát hát chủ đề - Góc sách: Tập giở sách, làm an bum

IV/ Hoạt động chiều:

- Trò chuyện Ngày tết nguyên đán - Chơi theo ý thích

V/Trả trẻ: Trao đổi phụ huynh sức khoẻ trẻ ngày

(186)

(187)

(188)

Thø ngày 10 tháng năm 2011

I/ Hot ng học có chủ đích: Phát triển nhận thức

Nhận biết khác biệt rõ nét số lợng nhóm đồ vật (nhiều hơn- hơn)

(189)

- BiÕt không khí ý nghĩa ngày tết Nguyên Đán

2/ ChuÈn bÞ:

-5 hoa mầu đỏ, bụng hoa vng

- Đàn nhạc hát: Hoa vờn, mùa xuân

* Hoạt động 1: Ơn kỹ ghép đơi

- Cho trẻ giơ tay phải, tay trái đếm số ngón tay - Cho trẻ chạm ngón tay vào nhau: Ngón trỏ với ngón trỏ- Ngón với ngón Hỏi trẻ: Số ngón tay bàn tay có bằn khơng? Vì biết

(190)

ợc( Vì ngón thõa )

- Mùa xuân đến trăm hoa đua nở khoe sắc hơng thơm, mùa xuân đâm trồi nảy lộc hoa kết trái, mùa xuân mùa lễ hội lễ hội có nhiều trị chơi hơm tổ chức cho chơi số trị chơi

* Hoạt động 2: Dạy trẻ nhận biết khác về số lợng nhóm đối tợng

+ Trò chơi: Thi trồng hoa

- Cho trẻ lấy hết số trồng thành hàng ngang

- Lấy số hoa đỏ trồng bên cạnh số cây- Khi trng n

(191)

cây thứ trẻ nhận thấy hết số hoa Cho trẻ nêu nhận xét:

- Theo con, số số hoa nh với nhau? Số nhiều hơn? Số hơn? Vì biết đợc? ( Vì thấy số thừa cây, cịn thiếu hoa -Vì số hoa hơn, số cõy nhiu hn)

+ Cho trẻ thi đoán nhanh:

- Cô nói: Số cây- Trẻ nói: Nhiều hơn- Số hoa: Trẻ nói

* Hoạt động 3: Luyện tập

(192)

nhóm- lấy hoa cắm- Co cho trẻ đếm, xem số hoa đội nhiều hơn, đội Cho trẻ QS kiểm tra mn chiu

Kết thúc: Hát múa Mùa xuân

Quan s¸t thêi tiÕt- TCVĐ: Gieo hạt- Máy bay- Chơi theo ý thích

Trẻ biết đợc số đặc điểm, thời tiết buổi sáng Chơi ỳng lut TCV

(193)

- Góc đóng vai: Bỏn hng, phũng khỏm

- Góc xây dựng- lắp ghép: Xây vờn hoa mùa xuân - Góc tạo hình: Tô màu, dán tranh, nặn

- Gúc ngh thut: Hát, múa, đọc thơ

(194)

V/ Trả trẻ: Trao đổi tình hình sức khỏe s tr ngy

Vi/ Đánh giá cuối ngµy:

……… ………

(195)

(196)

(197)

I/ Hoạt động học có chủ đích:

PTNN: Kể chuyện “sự tích bánh chng, bánh dày” 1.Mục đích:

- Biết đánh giá tính cách nhân vật chuyện thể tình cảm với nhân vật tronng câu chuyện

-Phát triển t ngôn ngữ, cung cấp làm giàu vốn từ cho trẻ -Thông qua câu chuyện trẻ biết ý nghĩa bánh chng bánh dày

2 Chn bÞ:

-Tranh chuyện đĩa hình, chiếu

(198)

Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: ổn định lớp- Giới thiu cõu chuyn

Hát Mùa xuân

- Trong hát nói mùa gì? Mùa xn có ngày lễ ? Tết đến có loại bánh gì đặc trng?

- Có câu chuyện kể tích loại bánh đặc trng ngày tết Cơ muốn nhắc đến câu chuyện gì, đố con? Cho trẻ nói tên câu chuyện

*Hoạt động 2:

+ KĨ diƠn c¶m cho c¶ lớp nghe lần - Cô vừa kể câu chuyện gì?

(199)

- Có nhân vật câu chuyện?

+K ln qua tranh- Hoặc đĩa hình (Trẻ ngồi theo tổ)

*Hoạt động 3: Trích dẫn - Đàm thoại

- Vua Hùng Vơng thứ có ngời trai chăm hiền lành, a nghề trồng trọt, ngời trai tên gì?

“ Vào cuối năm, nhà vua bảo xem tìm đợc ngon vật lạ mang tế trời đất vào dịp đầu năm, đợc nhờng ngôi”

- Các Hoàng tử nhà vua đâu?

- Cịn hồng tử Lang Liêu làm gì?( Gặt lúa làm bánh )

(200)

- Loại bánh đợc Lang Liêu làm từ nguyên liệu gì?( Lá dong tơi, gạo nếp vo kỹ, thịt lợn rừng, gói thành bánh hình vng, giống nh mặt đất- Gạo nếp đồ thành xôi dẻo, cho vào cối giã thật mịn, nặn thành bánh hình trịn ,giống hình mặt trời)

- Bánh gói xong, gia đình Lang Liêu làm gì?

“ Hai thứ bánh quí làm xong đợc Lang Liêu mang dâng nhà vua vào ngày hội lớn đầu năm Món quà Lang Liêu bên cạnh qùa Hồng tử khác đơn giản quá, nhng nhà vua sau nghe Lang Liêu tâu trình cách làm ý nghĩa thứ bánh q

Định dạng
Số trang	93
Dung lượng	115,4 KB