giao an chu de nghe nghiep

+ Kỹ năng: Trẻ biết sử dụng các vật liệu, để xây thành ngôi nhà của bé có khuôn viên vườn cây ăn quả Góc học tập; CB; tranh các hình, bút màu. Chơi; tìm hình, (tranh có nhiều hình) xếp [r]

(1)

MỤC TIÊU - NỘI DUNG CHỦ ĐỀ 4: NGHỀ NGHIỆP

Thời gian thực hiện: tuần (Từ 16/11 đến 11/12/2015)

Lĩnh vực Mục tiêu chủ đề Nội dung Ghi chú

1 Phát triển thể

chất

* PT vận động:

- Thực động tác tập thể dục

- Trẻ thực vận động ; Ném xa, bị cao, bật ơ, trườn

- Phối hợp cử động bàn tay, ngón tay số hoạt động

- Sử dụng chai, dao, kéo cách

* Dinh dưỡng SK

- Nói tên số thực phẩm quen thuộc nhìn vật thật tranh ảnh( Thịt, cá, trứng, sữa, rau….)

- Nhận biết, phịng tránh khơng tự ý làm số hành động, sử dụng số đồ dùng khơng an tồn

* PT vận động:

- Trẻ thực tập phát triển chung theo hiệu lệnh cô

- Trẻ thực vận động: + Ném xa tay

+ Bò cao

+ Bật chân liên tục vào 4-5 ô + Trườn sấp

+ Bật qua dây

- TVĐ-TCDG: Chuyền bóng, thi hái quả, bắt trước thao tác nghề

- VĐ tinh: Tơ màu, sâu hình, cầm kéo cắt theo nét vẽ

- Trẻ có kỹ đóng mở nắp chai, kỹ cầm kéo, dao Cách mặc – cởi quần, gấp quần, đánh măng (mơ hình) chuyển hạt thìa, tập quét rác khay, sử dụng kẹp gỗ kẹp lên miệng khay (rổ), đóng mở (ráp dính) học cụ Rót ướt (bình nhựa có vịi) * Dinh dưỡng SK

- Trị chuyện với trẻ thực phẩm, ăn quen thuộc bé gia đình nhà trường trẻ kể ăn làm thực phẩm nào: Thịt, cá, trứng, sữa

(2)

Lĩnh vực Mục tiêu chủ đề Nội dung Ghi chú vật nguy hiểm dao, bàn là, phích, liềm

2 Phát triển nhận

thức

* Hoạt động khám phá:

- Nhận nghề thơng qua trị chuyện, xem tranh ảnh

- Phân biệt nghề thông qua trang phục, dụng cụ nghề

* LQ với số KN sơ đẳng toán:

- So sánh số lượng nhóm đối tượng phạm vi cách khác nói đươc từ nhiều

- Biết gộp đếm nhóm đối tượng loại có tổng phạm vi

- So sánh hai đối tượng kích thước nói từ dài hơn, ngắn

* Hoạt động khám phá:

- TC nghề giáo viên, nghề nghiệp bố mẹ, nghề sản xuất nghề mà trẻ thích

- TC nghề xây dựng, nghề sản xuất, trẻ biết phân biệt trang phục dụng cụ nghề * LQ với số KN sơ đẳng toán:

- So sánh số lượng nhóm đồ vật, Nhận biết to – nhỏ hơn, ôn số lượng 1,2

- Tách, gộp nhóm đối tượng phạm vi - So sánh chiều dài đối tượng

3 Phát triển ngôn

ngữ

- Trẻ biết số từ nghề, phát âm đúng, khơng nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp với người xung quanh

- Sử dụng từ câu phù hợp kể trò chuyện nghề

- Nghe hiểu trả lời số câu hỏi ngành nghề

- Nghe, hiểu nội dung câu chuyện, thơ chủ đề nghề nghiệp Cảm nhận vần điệu, nhịp điệu thơ, ca dao, đồng dao

- Trẻ nói to, rõ ràng trị chuyện với cô bạn, mạnh dạn tự tin giao tiếp với người xung quanh

- Trẻ kể số nghề mà trẻ biết nghề nghiệp bố mẹ, nghề nghiệp mà trẻ thích

- Cô đưa câu hỏi gợi ý ngành nghề yêu cầu trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc

- Dạy trẻ thơ câu chuyện chủ đề nghề nghiệp:

+ Thơ: Cháu yêu cô giáo, em làm thợ xây, bừa, bé làm nghề

+ Truyện: Cây rau Thỏ út, Cơ bác sĩ tí hon, thần sắt, nhà làm việc

4 Phát triển tình cảm kỹ

- Có tình cảm u mến người lao động nghề xã hội

- Có ý thức tôn trọng người lao động, sản

- TC số nghề xã hội nghề lao công, bác sĩ, đội, GD trẻ yêu quý người lao động

(3)

Lĩnh vực Mục tiêu chủ đề Nội dung Ghi chú năng xã

hội

phẩm nghề

- Giữ gìn đồ dùng đồ chơi, bảo vệ mơi trường - Mạnh dạn, tự tin, hứng thú tham gia hoạt động

vãi bàn lễ phép với cô bác công nhân

- Chơi xong trẻ biết cất đồ chơi nơi quy định, không quăng ném đồ chơi ngoài, trẻ biết ăn kẹo, bánh xong phải bỏ vào thùng rác

- Trẻ hào hứng, mạnh dạn trả lời câu hỏi cô bạn lớp

5 Phát triển thẩm

mỹ

* Tạo hình:

- Trẻ sử dụng vật liệu, sử dụng kỹ tạo hình để tạo sản phầm nghề * Âm nhạc:

- Thích hát vận động hát chủ đề nghề nghiệp

* Tạo hình

- Dán hoa tặng

- Tô màu bác nông dân, tô màu dụng cụ nghề y - Nặn viên gạch,

* Âm nhạc:

- Trẻ hát giai điệu, lời ca vận động nhịp nhàng bài: Cô mẹ, Lớn lên cháu lái máy cày, cháu yêu cô công nhân, đội

(4)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN I ( từ 16/11 – 20/11/2015) Chủ đề nhánh: Ngày hội giáo

GVTH: Hồng Thùy Hương

Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ

Thể dục sáng Điểm danh

- Cho trẻ cất đồ dùng chơi tự do, xem tranh ảnh chủ điểm Nghề nghiệp Giáo viên nhắc phụ huynh chuẩn bị quần áo phù hợp thời tiết giao mùa

(Luyện tập kỹ năng: Chào cô, chào ông bà bố mẹ, cất ba lô, cát giày dép) - Thể dục sáng: Tập với hát Anh phi công

+ Hô hấp: Thổi bóng ( lần x nhịp)

+ ĐT tay: tay đưa trước ngực, kết hợp vặn người sang bên ( lần x nhịp)

+ ĐT chân: tay sang ngang đưa tay trước, kết hợp gập khủy chân ( lần x nhịp) + ĐT bụng: tay chống hông vặn người sang bên ( lần x nhịp)

+ ĐT bật: Bật tiến, lùi phía trước, sau ( lần x nhịp) - Điểm danh

Hoạt động có chủ đích

TẠO HÌNH Dán hoa tặng cô

THỂ DỤC VĐCB: Ném xa tay

TC: Ai nhanh

TOÁN

So sánh số lượng nhóm đồ vật

KPXH Trị chuyện nghề giáo viên

VĂN HỌC

Dạy trẻ đọc thơ “Cháu yêu cô giáo”

Luyện tập kỹ năng: Bê ghế, đứng lên ngồi xuống ghế với hoạt động sử dụng ghế. Hoạt động NT - HĐQS: Xem

tranh ảnh trò chuyện nghề giáo viên

- TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự

- HĐQS: Xem tranh ảnh trò chuyện ngày 20/11

- TCVĐ: Kéo co - Chơi với đồ chơi trời

- HĐQS: Quan sát thời tiết

- TCVĐ: Dung dăng dung dẻ, lộn cầu vồng

- Chơi tự

- HĐQS: vẽ theo ý thích sân trường

- TCVĐ: mèo đuổi chuột - Chơi tự

- HĐQS: Quan sát dây leo

TCVĐ: Bịt mắt bắt dê, lộn cầu vồng - Chơi tự Luyện tập kỹ năng: Đi cầu thang, cất giày dép

Hoạt động góc * Góc gia đình – Thực hành sống: Tổ chức sinh nhật cho búp bê, mua quần áo cho em búp bê, nấu cháo cho em búp bê Đóng mở nắp chai, cách cầm dao, kéo (kỹ mới)

(5)

* Góc xây dựng: - Xây dựng nhà bé.

+ CB: Khố gạch, khối vuông, khối CN, cối, đồ chơi

+ KN: trẻ biết lắp ghép, xếp trồng, xếp cạnh khối hình tạo thành ngơi nhà bé * Góc tạo hình: - Tơ màu dụng cụ nghề phổ biến.

+ CB: Tranh vẽ dụng cụ nghề, bút sáp

+ KN: trẻ biết tô màu mịn, biết phối hợp màu phù hợp * Góc văn học: Trẻ xem sách, tranh truyện chủ điểm * Góc tốn: Nối dụng cụ với nghề phù hợp

* Góc âm nhạc: Cho trẻ vận động bài: Cháu yêu cô công nhân, cô mẹ… Hoạt động ăn,

ngủ

Luyện tập kỹ năng: cầm bát, cầm thìa, xúc cơm, bê bát – cất bát, rửa tay, lau mặt, lau miệng, mời cơm, bê ghế, xúc miệng nước muối, lấy nước uống nước

Hoạt động chiều

Hướng dẫn trẻ sâu vòng tặng mẹ TC: xoay

ÂM NHẠC

VĐ vỗ tay theo nhịp: Cô mẹ

NH: Cháu yêu cô công nhân TC: Tai tinh

- Trò chuyện với trẻ ngày Nhà giáo Việt Nam TC: Kéo cưa lửa xẻ

Lao động vệ sinh lớp học

TC: Chi chi chành chành

Liên hoan văn nghệ, nêu gương bé ngoan

Mỹ Hưng, ngày tháng năm 2015

Giáo viên thực hiện Ban giám hiệu duyệt

(6)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN II ( từ 23/11- 27/11/2015 ) Chủ đề nhánh: Nghề bố mẹ

GVTH: Nguyễn Thị Tuân

Thể dục sáng

Điểm danh

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định (Luyện tập kỹ năng: Chào cô, chào ông bà bố mẹ, cất ba lô, cất giày dép) * Thể dục sáng

- Cho trẻ tập theo băng nhạc “ Cháu yêu cô công nhân” - Hô hấp: Gà gáy

+ ĐT tay: tay đưa lên cao, gập khủy tay ( lần x nhịp) + ĐT chân: Ngồi xuống, đứng lên ( lần x nhịp)

+ ĐT bụng: tay lên cao, gập người ( lần x nhịp) + ĐT bật: Bật chỗ ( lần x nhịp) - Điểm danh

Hoạt động có chủ đích

TẠO HÌNH Vẽ cuộn len màu

THỂ DỤC

VĐCB: Bò bàn tay, bàn chân

TC: Chim sẻ tơ

TỐN

Nhận biết khác biệt nõ nét vê số lượng nhóm đồ vật (nhiều hơn- hơn)

KPXH

Trị chuyện nghề nơng (nghề bố mẹ)

VĂN HỌC

Kể chuyện cho trẻ nghe: “Cây rau thỏ út

Luyện tập kỹ năng: Bê ghế, đứng lên ngồi xuống ghế với hoạt động sử dụng ghế Hoạt động

NT

- HĐQS: Trò chuyện tranh ảnh nghề bố mẹ

TCVĐ: Bịt mắt bắt dê, kéo co Chơi tự

HĐQS: Quan sát hoa hồng sân trường

TCVĐ: kéo co, lộn cầu vồng

Chơi tự

- HĐQS: Quan sát thời tiết mùa thu - TCVĐ: Bóng trịn to, mèo đuổi chuột Chơi tự

- HĐQS: Tham quan vườn trường TCVĐ: Lộn cầu vồng, dung dăng dung dẻ

Chơi tự

- HĐQS: Quan sát xanh sân trường

- TCVĐ: kéo cưa lừa xẻ, Bịt mắt bắt dê Chơi tự

Luyện tập kỹ năng: cầu thang, cất giày dép Hoạt động

góc

Góc thực hành sống:

(7)

Luyện tập kỹ năng: Đóng mở nắp chai, cách cầm dao, kéo

- Góc bán hàng: Bán dụng cụ nghề, bán quần áo, trang phục mũ, cặp Cách mặc – cởi quần gấp quần , đánh (mơ hình), chuyển hạt thìa (Kỹ mới)

CB: Quần, hạt đỗ, thìa, bát, mơ hình răng, bàn chải Góc Xây dựng: Xây dựng vườn hoa quả

+ CB: Khối gạch, khối vuông, khối CN, hàng rào, hoa,

+ KN: trẻ biết lắp ghép, xếp trồng, xếp cạnh khối hình tạo thành hàng rào bao quanh vườn

+ Kỹ năng: Trẻ biết sử dụng vật liệu, để xây thành ngơi nhà bé có khn viên vườn ăn quả Góc học tập: Cho trẻ đếm đến 3, dán số

Góc văn học: Trẻ xem sách, tranh truyện nghề. Hoạt động

ăn ngủ

Luyện tập kỹ năng: cầm bát, cầm thìa, xúc cơm, bê bát – cất bát, rửa tay, lau mặt, lau miệng, mời cơm, bê ghế, xúc miệng nước muối, lấy nước uống nước

Đọc thơ: Cái bát xinh xinh, Chiếc xe lu - VS trả trẻ

ÂM NHẠC NDTT: DH: Lớn lên cháu lái máy cày

NDKH: NH: Đi cấy TC: Cảm thụ âm nhạc

Chơi hoạt động góc - lau giá đồ chơi - VS trả trẻ

- Chơi tự - VS trả trẻ

Liên hoan văn nghệ, nêu gương bé ngoan - VS trả trẻ

Giáo viên thực hiện Ban giám hiệu duyt

(8)

Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2015

Hot ng Mc ớch yờu cu Chuẩn bị Nội dung

TẠO HÌNH Vẽ cuộn len

*Kiến thức : - Trẻ biết cách giữ giấy biết cách cầm bút vẽ để tạo thành cuộn len *Kĩ năng:

- Trẻ biết cách vẽ cuộn len nét cong tròn - Biết dùng nhiều màu khác để tạo thành nhiều cuộn len có màu khác - Trẻ cầm bút ngón tay, tay trái giữ vở, tay phải cầm bút *Thái độ:

- Trẻ biết giữ gìn yêu quý sản phẩm bạn

- Không gian tổ chức: lớp - Tranh mẫu (2-3 tranh) - Vở trẻ, bút chì, sáp màu đủ để trẻ thực

*HĐ 1: ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ hát “ Cháu yêu cô công nhân” Cô hỏi trẻ hát ? Bài hát nói ai? Hàng ngày cô bác công nhân làm việc thật vất vả

*HĐ 2: Nội dung chính

- Cơ cho trẻ quan sát số tranh mẫu cô vẽ cuộn len khác Cơ hỏi trẻ xem tranh vẽ ? Cuộn len có màu gì?, Con thấy cuộn len có đẹp khơng Cơ hướng dẫn trẻ vẽ - Cô dùng bút màu vẽ nhiều nét cong trịn chùm lên đẫ cuộn len Cô dùng màu xanh, đỏ, vàng để vẽ cuộn len có màu khác Khi vẽ vẽ cho bố cục tranh hợp lý cuộn len trang

+ Cô nêu cách giữ giấy, cách cầm bút, tư ngồi cho trẻ nắm Sau hỏi lại cho nhiều trẻ trả lời

*Trẻ thực hiện

- Cô cho trẻ ngồi vào bàn, nhắc trẻ ngồi tư thế, tay giữ giấy, tay cầm bút cô gợi ý trẻ dùng nhiều màu để vẽ nhiều cuộn len khác cho đẹp, sáng tạo

+ Trưng bày sản phẩm

- Cô cho trẻ treo tranh lên bảng, gọi vài trẻ giới thiệu nhận xét bạn

- Con thích ? Vì ?

(9)

trẻ chưa hồn thành *HĐ 3: Kết thúc

- Co khen lớp khen trẻ

Chó ý:………

(10)

Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Nội dung

THỂ DỤC VĐCB: Bò bàn tay, bàn chân

TC: Chim sẻ tơ

Chó ý:………

(11)

Hot ng Mc ớch yờu cu Chuẩn bị Nội dung

ÂM NHẠC NDTT: DH: Lớn lên cháu lái máy cày NDKH: NH: Đi cấy

TC: Cảm thụ âm nhạc

*KiÕn thøc:

- Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả hát Lớn lên cháu lái máy cày - Trẻ hiểu nội dung hát Đi cấy

- Nhớ tên TC cách chơi Nghe âm la đoán tên hát

* Kĩ năng:

- Tr thuộc hát” Lớn lên cháu lái máy cày” - Trẻ hát lời

bài hát, hát theo giai iu ca c bi

- Trẻ biết hát cô hát Đi cấy, biết cách chơi trò chơi âm nhạc

* Thỏi .

- Trẻ hứng thú tham gia HĐ

- Không gian tổ chức: lớp - Nhạc có Cháu yêu cô công nhân, cháu yêu cô thợ dệt

- Mò chãp

* HĐ 1: ổn định tổ chức

- Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề

- Có bạn nhỏ mong muốn lớn lên đợc lái máy cày

* HĐ 2: Nội dung chính

- Cô giới thiệu tên hát,tên tác giả,giới thiệu nội dung hát Cô hát cho trẻ nghe lần 1: Hỏi tên hát , tác giả

- Cụ hỏt cho trẻ nghe lần 2: Động tác minh họa Hỏi lại tên bài, tên tác giả Sau giới thiệu nội dung hát: hát nói ai? Máy cày dụng cụ nghề nào? Máy cày cày thay gì? cày máy có mệt khơng ? Tại mùa màng lại thóc? Bạn nhỏ ớc mong lớn lên đợc làm nghề gì? Nêu học gd

- Cô đánh nhịp cho trẻ hát theo nhịp tay 3- lần(cô ý sửa sai cho trẻ hát cha nhạc, cô hát trẻ)

- Sau gọi tổ lên hát (cô sửa sai cho trẻ)

- Cô mời nhiều nhóm trẻ lên biểu diễn(có thể vỗ tay đệm theo sử dụng nhạc cụ tùy theo ý thớch ca tr)

- Cô gọi 2-3 cá nhân xuất sắc lên hát cho lớp nghe

*HĐ 3: NH “ §i cÊy”

- Cơ hát cho trẻ nghe lần Giới thiệu tên bài, tên tác giả Cô hỏi lại tên bài, tên tác giả Hát cho trẻ nghe lần sau giảng giải nội dung hát đồng thời nêu học giáo dục: Ngày xa cô gái cấy thờng cấy muộn cấy sáng trăng

- Cô mở đĩa nhạc cho trẻ nghe 1- lần làm số động tác minh hoạ

- Cô động viên trẻ hát làm động tỏc vi cụ

*HĐ4: TC Nghe âm la đoán tên hát

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

Cụ la mt on hát hỏi trẻ cô vừa la theo nhạc hát gì? - Cơ tổ chức chơi mẫu 1-2 lần Sau tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

Chó ý:………

(12)

(13)

Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Nội dung

TOÁN Nhận biết

khác biệt nõ nét vê số lượng nhóm đồ vật (nhiều hơn-

hơn)

Chó ý:………

(14)

Hot ng Mc ớch yờu cu Chun bị Nội dung

KPXH Trị chuyện nghề nơng

(nghề bố mẹ)

* KT:

- Trẻ hiểu công việc tên1 số dụng cụ lao động nghề nông , sản phẩm nghề làm để phục vụ xã hội * KN:

- Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng mạch lạc

- Tr chn c lụ tụ dụng cụ sản phẩm nghề

- Giáo dục trẻ yêu quý ngời lao động

công việc dụng cụ nghề nông - Túi q có áo - Lơ tơ cỏc ngh

HĐ1: Gây hứng thú

- Cho lớp hát bài: Lớn lên cháu lái máy cày - Chúng vừa hát gì?

- Bài hát nói lên điều gì?

HĐ2: Nội dung

Cơ đọc câu đố:

NghỊ g× vÊt vả sớm hôm

Làm hạt thóc nuôi em hàng ngày - Đố nghề gì?

-Trong lớp có bố mẹ bạn làm nghỊ n«ng?

- Lớp có nhiều bạn có bố mẹ làm nghề nơng ( Cơ cho trẻ quan sát công việc nghề nông ; Cày ruộng, cuc t, cy lỳa,ti cõy, )

- Bác nông dân làm ?

- Bỏc dựng dng cụ để cày ruộng?

- Đây hình ảnh bác nơng dân làm gì? (cuốc đất) - Bác dùng để cuốc đất?

- Ngoµi ra, biết dụng cụ nghề nông? (Nếu trẻ ko biết cô cung cấp)

- Ngồi bác nơng dân cịn làm đây?(Trồng hoa, tới cây, ) Cơ chốt lại: Những hình ảnh vừa xem cơng việc nghề nơng nh: Cày bừa, cuốc đất, cấy cày, chăm bón cho Bác nông dân cần nhiều dụng cụ để làm(cuốc, cày, bình tới nớc, ) Bác nơng dân làm việc vất vả không quản nắng ma cánh đồng Sản phẩm bác nông dân hạt gạo, ngô, khoai, rau, củ , quả, thực phẩm cần thiết cho ngời Vì phải biết yêu quý bác nông dân trân trọng sản phẩm bác nông dân

* Më réng

Ngồi nghề nơng cịn nhiều nghề xã hội nh nghề bác sĩ, kĩ s, đội, công an,Các bác đầu bếp làm ăn ngon Và nghề cao q có ích cho xã hội Nên phải biết yêu quý ngời lao động biết trân trọng giữ gìn sản phẩm

(15)

Cô chuẩn bị bạn rổ lô tô nghề: nghề nông, thợ may, đầu bếp,

Cỏch chơi: Lần 1;Cơ nói tên nghề trẻ tìm lơ tơ nghề

Lần : Cơ nói dụng cụ sản phẩm nghề trẻ tìm lơ tơ nghề ngợc lại (cho trẻ chơi 2-3 lần)

* TC2: Nhanh

Cô chia lớp làm đội : đội lên chọn dụng cụ nghề nông, đội lên chọn sản phẩm nghề nơng

H§3:KÕt thóc

NhËn xÐt tiÕt häc

Chó ý:………

(16)

Hot động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Nội dung

ĂN HỌC Kể chuyện cho trẻ nghe: “Cây rau

th ỳt

* KT

-Trẻ nhớ tên truyện, tên tác giả, hiểu nội dung câu truyện

* KN

- Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng, mạch lạc

* TĐ

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- Tranh minh hoạ câu chuyện

HĐ1: Gây hứng thú

Cho lớp hát bài: Trời nắng

- Bài hát nói thỏ đâu?

- Trong câu chuyện: Cây rau thỏ út xem thỏ làm

HĐ2: Nội dung

- Cô kể lần 1: Diễn cảm

Trong cõu chuyn Cõy rau thỏ út” nói thỏ mẹ dạy cách trồng rau siêng chăm bón cho đem lại củ cải to xanh tốt, lời biếng thỏ út đem lại cho thỏ út củ cải bé tí ti cằn cỗi Nhng thỏ út biết sấu hổ sửa đổi tính lời biếng

- Đàm thoại

+ Cô vừa kể cho nghe câu chuyện ? + Trong câu chuỵện có ai?

+ Th m gi đến làm gì? + Mới nghe thỏ mẹ nói thỏ út nghĩ gì?

+ Đến mùa thu hoạch đem nhiều củ cải to xanh tốt về? + thỏ út đem củ cải nh nào?

+ Thỏ ót thấy biết sữa đổi kh«ng ?

+ Khi thỏ út làm đợc nh anh thỏ mẹ ? - Qua câu chuyện cô giáo dục trẻ tính xiêng năng, chăm - Cơ kể lần bng ri

HĐ3: Kết thúc

Cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt

Chú ý:

(17)

(18)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN III ( từ 30/11- 04/12/2015 ) Chủ đề nhánh: Nghề sản xuất

GVTH: Nguyễn Thị Hoa

Thể dục sáng

Điểm danh

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định

(Luyện tập kỹ năng: Chào cô, chào ông bà bố mẹ, cất ba lơ, cất giày dép, đóng mở nắp chai) - Thể dục sáng: Thứ 2,4,6 tập theo nhạc Em chơi thuyền

- Thứ 3, 5: Tập theo động tác + Hô hấp: Thổi nơ

+ ĐT tay: tay đưa phía trước, gập khủy tay (4 lần x nhịp) + ĐT chân: Dậm chân chỗ (4 lần x nhịp)

+ ĐT bụng: Quay người sang bên (4 lần x nhịp) + ĐT bật: Bật chỗ (4 lần x nhịp)

* Điểm danh Hoạt động

có chủ đích

TẠO HÌNH Vẽ theo ý thích

THỂ DỤC VĐCB: Trườn sấp TC: Chuyền bóng qua đầu, qua chân

TỐN Ơn số lượng 1,

KPXH

Trò chuyện nghề sản xuất : Nghề trồng lúa, nghề thợ mộc

VĂN HỌC

Kể chuyện cho trẻ nghe: “Người làm vườn trai”

Luyện tập kỹ năng: Bê ghế, đứng lên ngồi xuống ghế với hoạt động sử dụng ghế Hoạt động

NT

- HĐQS: Trò chuyện tranh ảnh nghề

TCVĐ: Bịt mắt bắt dê, kéo co

Chơi tự

HĐQS: Quan sát trò chuyện thời tiết

TCVĐ: kéo co, lộn cầu vồng

Chơi tự

- HĐQS: Trò chuyện nghề nơng

- TCVĐ: Bóng trịn to, mèo đuổi chuột Chơi tự

- HĐQS: Tham quan vườn trường TCVĐ: Lộn cầu vồng, dung dăng dung dẻ

Chơi tự

- HĐQS: Quan sát xanh sân trường

- TCVĐ: kéo cưa lừa xẻ, Bịt mắt bắt dê Chơi tự

Luyện tập kỹ năng: cầu thang, cất giày dép Hoạt động

góc

Góc gia đình – thực hành sống - Góc nấu ăn: Làm bác cấp dưỡng

(19)

Rót khơ (bình có vịi, hạt gạo) gắp loại gắp to, chuyển nước mút (kỹ mới) Góc Xây dựng: Xây dựng vườn hoa quả

+ CB: Khối gạch, khối vuông, khối CN, hàng rào, hoa,

+ KN: trẻ biết lắp ghép, xếp trồng, xếp cạnh khối hình tạo thành hàng rào bao quanh vườn

+ Kỹ năng: Trẻ biết sử dụng vật liệu, để xây thành nhà bé có khn viên vườn ăn quả Góc học tập; CB; tranh hình, bút màu Chơi; tìm hình, (tranh có nhiều hình) xếp hình thành vật, đồ vật

Góc văn học: Trẻ xem sách, tranh truyện nghề. Hoạt động

ăn ngủ

Luyện tập kỹ năng: cầm bát, cầm thìa, xúc cơm, bê bát – cất bát, rửa tay, lau mặt, lau miệng, mời cơm, bê ghế, xúc miệng nước muối, lấy nước uống nước

Luyện tập kỹ năng mới: Rót khơ (bình có vịi, hạt gạo), gắp bơng băng loại gắp to, chuyển nước bằng mút

- VS trả trẻ

ÂM NHẠC

NDTT: DH: Cháu yêu cô công nhân

NDKH: NH: cháu yêu cô thợ dệt TC: Tai tinh

Chơi hoạt động góc - Lau giá đồ chơi - VS trả trẻ

Trò chuyện cách giữ vệ sinh đôi tay thực hành

- Chơi tự - VS trả trẻ

(20)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN IV ( từ 07/12- 11/12/2015 ) Chủ đề nhánh: Nghề xây dựng

GVTH: Hoàng Thùy Hương

Thể dục sáng

Điểm danh

- Đón trẻ vào lớp, cho trẻ cất đồ dùng vào nơi qui định chơi tự góc - Cho trẻ xem tranh ảnh số nghề xã hội

(Luyện tập kỹ năng: Chào cô, chào ông bà bố mẹ, cất ba lô, cất giày dép, đóng mở nắp chai) - Thể dục sáng: Thứ 2, 4, tập theo nhạc bài: Anh phi công

Thứ 3, 5: Tập theo động tác + Hô hấp: Gà gáy

+ ĐT tay: tay lên cao, hạ xuống (4 lần x nhịp)

+ ĐT Chân: Chân đưa ngang khuỵu gối (4 lần x nhịp) + ĐT Bụng: Tay lên cao, cúi người (4 lần x nhịp)

+ ĐT bật: Bật tách chụm (4 lần x nhịp) Điểm danh

Hoạt động có chủ đích

TẠO HÌNH Nặn viên gạch

THỂ DỤC VĐCB: Bật chân liên tục vào 4, ô TC: Chuyền bóng

TỐN Tách gộp đối tượng phạm vi

KPXH Trò chuyện nghề xây dựng

VĂN HỌC Dạy trẻ đọc thơ: Em làm thợ xây

Luyện tập kỹ năng: Bê ghế, đứng lên ngồi xuống ghế với hoạt động sử dụng ghế Hoạt động NT - TC dụng

cụ nghề thợ xây - TC: kéo co, lộn cầu vồng

- Chơi tự

- Quan sát góc thiên nhiên - TC: Nu na nu nống, đu quay - Chơi tự

- Quan sát thời tiết - TC: gieo hạt, dung dăng dung dẻ - Chơi tự

TC nghề thợ xây

TC: Thả đỉa ba ba, bịt mắt bắt dê - Chơi tự

Quan sát hoa loa kèn

- TC: kéo co, gieo hạt - Chơi tự

Luyện tập kỹ năng: cầu thang, cất giày dép Hoạt động góc Góc gia đình – thực hành sống

- Góc nấu ăn: Làm bác cấp dưỡng

+ CB: Bộ đồ dùng nấu ăn, hoa, quả, trứng, thịt nhựa

(21)

thao tác việc chế biến ăn

Tập quét rác khay, sử dụng kẹp gỗ kẹp lên miệng khay (rổ), đóng mở (ráp dính) học cụ, rót ướt (bình nhựa có vịi) (kỹ mới)

- Góc bán hàng: Bán thực phẩm, đồ dùng gia đình, bán vật liệu xây dựng Tạo hình: Tơ màu, xé dán, nặn đồ dùng dụng cụ nghề thợ xây

+ KN: Trẻ biết cách cầm bút tô màu thật khéo không bị trờm ngồi Góc Xây dựng: Xây dựng ngơi nhà bé

+ CB: Khối gạch, khối vuông, khối CN, cối, hàng rào

+ HN: Trẻ biết cách xếp chồng khối để tạo thành mơ hình ngơi nhà Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh

Góc văn học: Trẻ xem sách, tranh truyện nghề. Góc Tốn: Tạo nhóm có số lượng 2

Hoạt động ăn ngủ

Luyện tập kỹ năng: cầm bát, cầm thìa, xúc cơm, bê bát – cất bát, rửa tay, lau mặt, lau miệng, mời cơm, bê ghế, xúc miệng nước muối, lấy nước uống nước

- Trẻ nghe kể chuyện chủ đề

- Chơi tự - VS, trả trẻ

ÂM NHẠC DH: Cháu thương đội

NH: Chú đội xa

TC: Tai tinh

Hoạt động góc - Chơi tự - VS, trả trẻ

- Chơi tự - VS, trả trẻ