Giao an Tuan 34 Lop 2

Yªu cÇu HS ®äc tªn tõng ®êng gÊp khóc ®ã... - ViÕt theo yªu cÇu cña GV.[r]

(1)

Tuần lễ thứ …34…Từ ngày:13 / Đến ngày : 18 / / 2013 Thứ

Ngày

Tiết Lớp

Môn Tiết

CT

Tên dạy

Thứ hai 13 /

Chào cờ

Tập đọc 100 Người làm đồ chơi

Tập đọc 101 NT

Tốn 166 Ơn tập phép nhân ,chia (TT)

Thể dục 67 Chuyền cầu

Thứ ba 14 /

Kể chuyện 34 Người làm đồ chơi

Chính tả 67 NV : Người làm đồ chơi

Tốn 167 Ơn tập đại lượng ( giảm tải ) Âm nhạc 34 Ôn tập hát học

Đạo đức 34 Dành cho địa phương

Thứ tư 15/

Tập đọc 102 Đàn bê anh Hồ Giáo

Thủ cơng 34 Ơn tập : THTKT Làm đồ chơi theo ý thích Tốn 168 Ơn tập đại lượng (TT) Bài giảm tải

TN-XH 34 Ôn tập : Tự nhiên

Thứ năm 16 /

LTVC 34 Từ trái nghĩa Từ nghề nghiệp Chính tả 68 NV : Đàn bê anh Hồ Giáo Toán 169 Ơn tập hình học ( giảm tải )

Thể dục 68 Chuyền cầu

Thứ sáu 17 /

TLV 34 Kể ngắn người thân

Tốn 170 Ơn tập : hình học (TT) Bài giảm tải Mĩ thuật 34 Vẽ tranh : đề tài phong cảnh đơn giảng Tập viết 34 Ôn chữ hoa : A ,M , N , Q , V (kiểu )

SHLớp

Thứ bảy 18/

Họp

TuÇn 34:

Ngày soạn :6 / /2013

(2)

TiÕt 1: Chµo cê

Tiết 2, 3: Tập đọc Ngời làm đồ chơi

I- Mơc tiªu :

- Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ chỗ

- Hiểu nội dung bài: Tấm lịng nhân hậu, tình cảm q trọng bạn nhỏ Bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3, 4) HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi

II- §å dïng :

- GV : Tranh minh hoạ tập đọc SGK, bảng phụ viết câu, đoạn văn luyện đọc - HS : Sách giáo khoa

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trị Tiết 1:

A- KiĨm tra bµi cị:

- GVkiểm tra HS đọc thuộc lòng

Lợm và trả lời câu hỏi SGK -2 HS đọc

B- Bµi míi: - NhËn xÐt, ghi ®iĨm

1- Giíi thiƯu bµi : - Híng dÉn HS quan s¸t tranh - HS quan s¸t tranh vÏ

2- Luyện đọc : + GV hớng dẫn đọc mẫu: - HS lắng nghe + GV hớng dẫn luyện đọc, kết hợp

gi¶i nghÜa tõ :

+ Đọc câu : - GV uốn nắn cho HS - HS tiếp nối đọc câu đoạn

- §äc tõ khã : sào nứa, xúm lại, làm ruộng, suýt

khúc. - HS đọc cá nhân, đồng

+ §äc tõng ®o¹n tríc

lớp : - HS tiếp nối đọc từngđoạn - Đọc câu khó : Tơi st khóc,/ nhng cố tỏ ra bình

tÜnh://

- HS nêu cách đọc

- Bác đừng về.// Bác làm đồ chơi / bán cho chúng cháu.// - Nhng độ / chả mua

đồ đồ chơi bác nữa.//

- HD HS gi¶i thÝch số từ khó ế hàng , hết nhẵn

+Đọc đoạn

trong nhúm : - HS c theo nhóm

+ Thi đọc

nhóm : - GV quan sát HS đọc bài.- GV ghi điểm - Các nhóm thi đọc nối đoạn.- Lớp nhận xét, đánh giá.

(3)

TiÕt 2:

3- Híng dÉn t×m

hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn 1, 2,

Câu 1: Bác Nhân làm nghề gì? - Bác Nhân ngời lặn đồ chơi bột màu bán rong

Câu 2: Các bạn nhỏ thích đồ chơi bác

nh nào? - Các bạn xúm đông lại, ngắmnghía, tị mị xem bác lặn - Vì bn nh li thớch

chơi bác nh thế? - Vì bác lặn khéo: ông Bụt,Thạch Sanh, T«n Ngé Kh«ng,

… Câu 3: - Vì bác Nhân định chuyển

quê ? - Vì đồ chơi nhựa xuấthiện, không mua đồ chơi - Thái độ bạn nhỏ nh

khi bác Nhân định chuyển quê? - Bạn st khóc, cố tỏ bìnhtĩnh để nói với bác: Bác

…

- Thái độ bác Nhân sao? - Bác cảm động

Câu 4: Bạn nhỏ truyện làm để bác Nhân vui buổi bán hàng cuối cùng?

- Bạn đập lợn đất, đếm đợc mời nghìn đồng, chia nhỏ tiền, nhờ bạn lớp … - Hành động cho biết bạn nhỏ

ngời ? - Bạn nhân hậu, thơng ngờivà muốn mang đến niềm vui cho ngời khác…

Câu 5: Hãy đoán xem bác Nhân nói với bạn nhỏ bác biết hơm đắt hàng?

- Cảm ơn cháu nhiều / Cảm ơn cháu an ủi bác / Cháu tốt bụng / Bác nhớ cháu

4- Luyện đọc lại : - GV cho HS bình chọn nhóm

ngời đọc hay nhất, ghi điểm -Một số HS thi đọc lại câuchuyện theo cách đọc nối đoạn, đọc bài, đọc phõn vai

C- Củng cố- dặn

dò: - Qua câu chuyện hiểu điều gì?- Con thích nhân vật nhất? Vì

sao?

- Nhận xét Tuyên dơng HS

- Cn phi thông cảm, nhân hậu yêu quý ngời lao động - Bài sau : Đàn bê anh Hồ Giáo

(4)

TiÕt ThĨ dơc

(Đồng chí Thu dạy)

Tiết Toán

Ôn tập phép nhân phép chia (tiếp theo)

I- Mơc tiªu:

- Thuộc bảng nhân, bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm

- Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong có dấu nhân chia: nhân, chia phạm vi bảng học

- Biết giải toán có phép chia - Nhận biết phần số

II- Đồ dïng :

- GV : B¶ng phơ ghi néi dung tập - HS : Vở ô li

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra cũ: Tính: x + 39 =

36 : + 58 =

- HS

B- Bµi míi: - Nhận xét, ghi điểm

1- Giới thiệu : - GV nêu yêu cầu học

2- Lun tËp : Bµi : (SGK tr 173) Củng cố nhân, chia bảng, mối quan hệ phép nhân phép chia

Tính nhẩm:

x = 36 x = 35

36 : = 9 35 : = 7

x = 24 x = 16

24 : = 8 16 : = 8

- HS nêu yêu cầu

- Lớp làm vào ô li 2HS lên bảng làm bµi

- HS đổi kiểm tra nhận xét kết làm bạn

- Khi biết kết x = 36, có tính nhanh đợc kết phép tính 36 : đợc khơng? Vì sao?

- Khi biết kết x = 36 , ta tính nhanh đợc kết phép tính 36 : lấy tích chia cho thừa số đợc thừ số

Bµi : (SGK tr 173) Tính:

- Yêu cầu HS nêu cách thực

- HS nêu yêu cầu - Lớp làm vào ô li HS - Cđng cè vỊ thø tù

thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh

cđa tõng biĨu thøc bµi VD:

2 x x = x = 12

40 : : = 10 :

lên bảng làm

- HS đổi kiểm tra nhận xét kết làm bạn

4 x + = 36 + = 42

(5)

= 2 = 9 Bµi : (SGK tr 173)

- Củng cố giải toán có lời văn

- Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết nhóm có bút chì màu, ta làm nào?

- Yêu cầu HS làm

- HS đọc đề

- nhãm: 27 bút chì màu - nhóm: bút chì màu?

- HS làm vào ô li HS chữa bảng

- Nêu câu trả lêi kh¸c

Bài : (SGK tr 173) Hình no ó khoanh vo mt

phần t số hình vuông? - HS nêu yêu cầu - Củng cè vỊ biĨu

t-ợng phần t - u cầu HS suy nghĩ trả lời - Hình b khoanh vào phầnt số hình vng - Vì em biết đợc điều đó? - Vì hình b có tất 16 hình vng,

đã khoanh vào hình vng - Hình a khoanh vào phần

mấy số hình vng, em biết điều đó?

- Hình a khoanh vào phần năm số hình vng hình a có tất 20 hình vng, khoanh vào hình vng

C- Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ, khen ngợi HS - Chuẩn bị sau : Ôn tập đại lợng

Rút kinh nghiệm

Ngày soạn :7 / /2013

Thø ba ngày 14 tháng 05 năm 2013

Tiết 1

Kể chuyện Ngời làm đồ chơi

I- Mơc tiªu :

- Dựa vào nội dung tóm tắt kể đợc đoạn câu chuyện (HS giỏi biết kể lại toàn câu chuyện)

(6)

- GV : Tranh minh hoạ câu chuyện - HS : Đọc kĩ tập đọc

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra cũ: - Kể li hon chnh cõu chuyn

Bóp nát cam. - HS nối tiếp kể lại hoànchỉnh câu chun

B- Bµi míi: - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS

1- Giới thiệu : - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2- Híng dÉn kĨ chun:

a) Kể lại đoạn

truyện theo gợi ý: Gợi ý HS kể Đoạn 1:

Bác Nhân làm nghề gì?

- HS nêu yêu cầu tËp

- Bác Nhân ngời lặn đồ chơi bột màu bán rong - Vì bạn nhỏ lại thích đồ

chơi bác nh thế? - Vì bác lặn khéo: ơng Bụt,Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, … - Cuộc sống bác Nhân lúc

ra sao? - Cc sèng cđa bác Nhân rấtvui vẻ - Vì biết?

- Gọi 1, HS kể mẫu đoạn trớc lớp

- Vì chỗ có bác trẻ xúm lại, bác vui với công việc

Đoạn 2:

- Vỡ bỏc Nhõn nh chuyn

về quê ? - Vì đồ chơi nhựa xuấthiện, không mua đồ chơi - Bạn nhỏ an ủi bác Nhân nh

thế nào? - Bạn rủ bạn muahàng bác xin bác đừng quê

- Thái độ bác sao? - Bác cảm động - Gọi 1, HS kể mẫu đoạn trớc

lớp Đoạn 3:

- Bn nh truyn ó làm để bác Nhân vui buổi bán hàng cuối cùng?

- Bạn đập lợn đất, đếm đợc mời nghìn đồng, chia nhỏ tiền, nhờ bạn lớp … - Thái độ bác Nhân

buổi chiều nh nào?

- 1, HS kể mẫu đoạn trớc lớp

- Bác vui nghĩ nhiều trẻ thích đồ chơi bác

KĨ chun trong

nhóm. - Cho HS hoạt động nhóm - HS kể nối tiếp câu chuyện

c) KÓ lại toàn câu

(7)

- Sau lần kể, GV cho HS nhận xét

+ Về nội dung : Kể đủ cha? Kể có trình tự khơng?

2,3,4 cđa c©u chun tríc nhóm - Các nhóm lần lợt thi kể

+ Về cách diễn đạt : Nói thành câu cha? Dùng từ có hợp khơng? Đã biết kể lời cha?

+ VỊ c¸ch thĨ hiƯn : Kể có tự nhiên không? ĐÃ biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cha? Giọng kể có thích hợp không? - Yêu cầu HS kể chuyện theo vai

- NhËn xÐt, cho ®iĨm

- nhãm thi kĨ

- 1, HS kĨ toµn câu chuyện

C- Củng cố- dặn dò: - Câu chuyện cho em biết điều bạn nhỏ?

- Nhận xét học Tuyên dơng HS

- Bạn ngời thông minh, tốt bụng nhân hậu biết an ủi, giúp đỡ, động viên bác Nhân - Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

Rút kinh nghiệm

TiÕt 2: chÝnh t¶ (nghe - viÕt)

Ngời làm đồ chơi

I- Mơc tiªu :

- Nghe - viết xác tả, trình bày đoạn tóm tắt truyện Ngời làm đồ chơi - Làm đợc tập (2) a/b tập (3) a/b tập tả phơng ngữ GV soạn

II- Đồ dùng :

- GV : Bảng lớp viết sẵn nội dung tập - HS : Sách giáo khoa, bảng nhóm, bút

III- Cỏc hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra cũ: - Gọi HS viết bảng

- GV nhËn xÐt – ghi ®iĨm

(8)

B- Bµi míi:

2- Híng dÉn viÕt bµi :

a) Híng dÉn HS chn bÞ :

- GV đọc tồn tả l-ợt

- GV híng dÉn HS nắm nội dung

- HS nhỡn bảng đọc lại tả

- Cả lớp c thm

+ Đoạn văn nói ai? - Nói bạn nhỏ bác Nhân

+ Bác Nhân làm nghề gì? - Bác làm nghề lặn đồ chơi bột màu

+ Vì bác định chuyển quê? - Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, hàng bác không bán đợc + Bạn nhỏ làm gì? - Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn

bè mua đồ chơi để bác vui - Hớng dẫn HS nhận xét :

+ Đoạn văn có câu? + Tìm chữ đợc viết hoa

- Đoạn văn có câu - Bác, Nhân, Khi, Một bài?

+ Vỡ cỏc ch ú phi vit

hoa? - Vì Nhân tên riêng ngời.Bác, Khi, Một chữ đầu câu

Tập viết bảng

những chữ khó : Nặn, chuyển nghề, lấy tiền - HS viết nêu cách viết

b) Viết vào vở: - HS nêu t ngồi, cách cầm bút, cách trình bµy

- GV đọc câu văn cụm từ dài cho HS viết, câu đọc 2, lần

- HS viÕt bµi vµo vë

- GV uốn nắn t ngồi cho HS - Đọc soát lỗi lần

- Đọc soát lỗi lần

- HS tự chữa lỗi - HS đổi v

c) Chấm chữa bài :

3 - Hớng dẫn làm bài tập tả:

- GV chấm đến

Bµi tËp : Điền vào chỗ trống chăng hay

trăng:

Trăng khoe trăng tỏ đèn

- HS làm vào ô li HS làm bảng nhóm

(9)

C sau trăng phải chịu luồn đám mây?

Đèn khoe đèn tỏ trăng

Đèn trớc gió cịn trăng đèn?

Bµi tËp : Điền ch hay tr vào chỗ trống :

trồng trọt, chăn nuôi, trĩu quả, cá trôi, cá chép, cá trắm, chuồng lợn, chuồng trâu, chuồng gà,

trông

- HS thi điền từ tiếp sức Mỗi HS nhóm điền từ vào chỗ trống

C- Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học

- Khen ngợi HS chép tả sạch, đẹp

Bài sau :Đàn bê anh Hồ Giáo

- Tù häc bµi 2b, 3b

Rút kinh nghiệm

TiÕt 3: To¸n

Ơn tập đại lợng

I- Mơc tiªu:

- Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số số - Biết ớc lợng độ dài số trờng hợp đơn giản

- BiÕt gi¶i toán có gắn số đo

- GV : B¶ng phơ ghi nội dung tập - HS : SGK, « li

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trị A- Kiểm tra cũ: Tính :

a) x x b) : x

- HS chữa bảng

B- Bài mới: - Nhận xét ghi điểm

(10)

2- Lun tËp:

Bµi : ( SGK tr 174)

- Quay mặt đồng hồ đến vị trí phần a yêu cầu HS đọc

- HS đọc yêu cầu

- §äc giê: giê 30 phót, giê 15 phót, 10 giê, giê 30

- NhËn xÐt bµi lµm cđa HS

Bài : ( SGK tr 174) Củng cố giải toán nhiều liên quan đến n v o l lớt

- Bài toán thuộc dạng toán nào?

- HS c đề

Can bé : 10 l nớc Can to nhiều can bé: l nớc Can to : … l nớc? - Muốn biết can to ng c

bao nhiêu lít nớc, ta làm nào?

- HS làm vào ô li HS chữa bảng lớp

- Nêu câu trả lời khác

Bi : ( SGK tr 174) Củng cố giải tốn có lời văn liên quan đến đơn vị đo đồng

- Bài toán cho biết gì? - Bài toán hái g×?

- Muốn biết bạn Bình cịn lại trăm đồng, ta làm nào?

- HS đọc u cầu Bình có : 1000 đồng

Mua tem: 800 đồng Còn lại : … ng?

- HS làm vào ô li HS chữa bảng lớp

Bài : ( SGK tr 174) Viết mm, cm, m km vào

chỗ chấm thích hợp: - HS đọc yêu cầu - Đọc câu a: Chiếc bút bi dài

khoảng 15 … yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị vào chỗ trống trờn

- Chiếc bút chì dài khoảng 15 cm

- Nãi chiÕc bót bi dµi 15 mm

có đợc khơng? Vì sao? - Vì 15 mm q ngắn, khơng cóchiếc bút bi bình thờng lại ngắn nh

- Nói bút bi dài 15 dm có đợc khơng? Vì sao?

- u cầu Hs tự làm phần lại bài, sau chữa cho điểm

- Khơng đợc nh dài

C- Củng cố- dặn dò: - Nhấn mạnh nội dung - Nhận xét giờ, khen ngợi HS - Bài sau : Ôn tập đại lợng (tiếp theo)

(11)

Tiết

âm nhạc (Đồng chí Bng)

Tiết Đạo Đức

Quyền trẻ em (Tiếp)

I- Mục tiêu :

- TiÕp tơc cho HS t×m hiĨu quyền trẻ em - Quyền trẻ em

- số vấn đề quyền trẻ em - Giấy bút để thảo luận nhóm

III- Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trị Hoạt động 1: Làm

viƯc c¶ líp

GV nêu số vấn đề quyền trẻ em cho HS tho lun

HS lắng nghe tìm hiểu Hỏi: Em hiểu nh quyền trẻ

em?

Những hành động vi phạm quyền trẻ em?

Hoạt động 2: thảo luận nhóm

GV chia nhóm nhỏ để HS thảo luận GV quan sát giúp đỡ HS làm việc

HS th¶o luËn ghi giÊy A3

Hoạt động 3: làm việc lớp

Cho c¸c nhãm trình bày nội dung nhóm

GV nhn xột chốt ý

Đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận xét Kết luận: Quyền trẻ em c hc hnh,

vui chơi,

Củng cố- dặn dò: Nhận xét học Chuẩn bị sau

Về nhà tìm hiểu thêm quyền trẻ em

(12)

Ngày soạn :8 / /2013

Thứ t ngày 15 tháng 05 năm 2013

Tit 1: Tp c

Đàn bê anh Hồ Giáo

- Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ sau dấu câu; cụm từ râ ý

Hiểu nội dung: Hình ảnh đẹp, kính trọng Anh hùng lao động Hồ Giáo (trả lời đ -ợc câu hỏi 1, 2) HS giỏi (trả lời đ-ợc câu hỏi 3)

- GV : Tranh minh hoạ đọc SGK Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc - HS : Sách giáo khoa

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra cũ: - GVkiểm tra HS đọc Ngời làm

đồ chơi và trả lời câu hỏi SGK -2 HS đọc

B- Bµi míi: - NhËn xÐt, ghi ®iĨm

1- Giới thiệu : - GV nêu mục đích, yêu cầu học

2- Luyện đọc : + GV hớng dẫn đọc mẫu: - HS lắng nghe + GV hớng dẫn luyện đọc, kết hợp

gi¶i nghÜa tõ :

+ Đọc câu : - GV uốn nắn cho HS - HS tiếp nối đọc câu đoạn

- §äc tõ khã : giữ nguyên , lành , ngào , trập trïng, quanh qn, qn qt, nh nh¶y qng , nịng nịu , quơ quơ

- HS c cỏ nhõn, ng

+ Đọc đoạn

tr-c lp : - HS tiếp nối đọc từngđoạn - Đọc câu khó : Giống nh đứa trẻ quấn quýt

bên mẹ,/ đàn bê quẩn vào chân

Hồ Giáo.// Chúng vừa ăn / vừa đùa nghịch //

- HS nêu cách đọc

- Híng dÉn HS giải thích số

(13)

+Đọc đoạn

trong nhúm - HS c theo nhúm

+ Thi đọc

nhóm : - GV quan sát HS đọc bài.- GV ghi điểm - Các nhóm thi đọc nối đoạn.- Lớp nhận xét, đánh giá. + Đọc đồng thanh: - HS đọc lợt

3- Híng dÉn t×m

hiểu bài: - HS đọc thầm

C©u 1: - Không khí bầu trời mùa xuân

trờn ng cỏ Ba Vì đẹp nh nào? - Khơng khí: lành rấtngọt ngào Bầu trời: cao vút, trập trùng đám mây trắng

Câu 2: - Tìm từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo?

- Đàn bê quanh quẩn bên anh, nh đúa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh

- Những bờ c th hin tỡnh

cảm nh nào? - Chúng chạy đuổi thànhmột vòng xung quanh anh - Những bê có tình cảm

gỡ vi anh H Giỏo? - Chỳng dụi mõm vào ngời anhnũng nịu, sán vào lòng anh, quơ quơ đơi chân nh địi bế

- Tìm từ ngữ cho thấy đàn bê

con đáng yêu? - Chúng vừa ăn vừa đùa nghịch,chúng có tính cách giống nh bé trai bé gái

Câu 3: - Theo em đàn bê quý anh

Hồ Giáo đến nh vậy? - Vì anh chăm bẵm, chiềuchuộng yêu quý chúng nh

- Vì anh Hồ Giáo lại dành tình cảm đặc biệt cho đàn bê?

- Vì anh ngời yêu lao động, yêu động vật nh ngời - Anh Hồ Giáo nhận đợc danh

hiệu cao quý nào? - Anh nhận đợc danh hiệuAnh hùng Lao động ngành chăn nuôi

4- Luyện đọc lại : - GV cho HS bình chọn ngời đọc thể hay nội dung - Ghi điểm

- Một số HS thi đọc lại câu chuyện theo cách đọc nối đoạn, đọc

C- Cđng cè- dỈn dß:

- Qua tập đọc hiểu điều gì? - Nhận xét Tuyên dơng HS - Bi sau : ễn

- Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo anh Hồ Giáo yêu quý, chăm sóc chúng nh

(14)

TiÕt 2: thđ c«ng

Ơn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích (tiết 2)

I- Mơc tiªu :

- Tiếp tục ôn tập củng cố kiến thức, kĩ làm thủ công lớp Mỗi HS làm sản phẩm, HS khá, giỏi sản phẩm có tính sáng tạo

- Một số mẫu sản phẩm thủ công học - Giấy thủ công, kéo, bút màu, thớc kẻ

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: quan

sát mẫu GV giới thiệu lại mẫu đồchơi học GV nêu câu hỏi:

HS quan sát mẫu nhớ lại quy trình để trả lời câu hỏi

Hỏi: Em thích đồ chơi nào? Tại sao?

HS tr¶ lêi, nhËn xét Hỏi: Em hÃy nêu lại quy trình làm

của đồ chơi đó? HS nhắc lại quy trình, nhận xét GV nhận xét nhăc lại

Hoạt động 2: Thực

hành Cho HS làm bài, giúp đỡ nhắc nhởHS làm thời gian để hoàn thành sản phẩm

HS làm sau lần lợt trng by

Hot ng 3: Trng

bày sản phẩm Chọn số sản phẩm hoàn thànhtrng bày Cho HS nhËn xÐt, chän 1sè s¶n

phẩm đẹp HS chọn sản phẩm Chấm điểm, nhận xét

Củng cố- dặn dò: Về nhà làm lại sản phẩm học chọn sản phẩm để chấm

HS vỊ nhµ thùc hiƯn

(15)

TiÕt 3:

To¸n

Ôn tập đại lợng (tiếp theo)

I- Mơc tiªu:

- Nhận biết thời gian đợc dành cho số hoạt động

- Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị ki lơ gam, ki lơ mét

- GV : B¶ng phơ ghi néi dung tập - HS : SGK, ô li Bảng nhóm, bút

III- Cỏc hot ng dy học :

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra cũ: Quay kim đồng hồ:

15 giê 30 phót, 19 giê

- HS chữa bảng

B- Bài mới: - Nhận xét, ghi điểm

1- Giới thiệu : - GV nêu yêu cầu häc

2) Luyện tập : Bài : (SGK tr 175) Củng cố kĩ so sánh đơn vị thời gian

- Gọi HS đọc bảng thống kê hoạt động bạn Hà

- HS đọc, lớp theo dõi SGK

- Hà dành nhiều thời gian cho hoạt động nào? - Thời gian Hà dành cho việc học bao lâu?

- Hµ dµnh nhiỊu thêi gian nhÊt cho viƯc häc

- Thêi gian Hµ dµnh cho viƯc häc lµ giê

Bµi : ( SGK tr 175) Củng cố giải toán nhiều

- Bài toán cho biết gì?

- HS đọc đề

Bình cân nặng : 27 kg Hải nặng bình: kg liên quan n n v

đo kg - Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng toán nào?

- Muốn biết Hải nặng ki- lô- gam, ta làm nào?

Hải nặng : … kg?

- HS lµm bµi vµo vë ô li HS chữa bảng lớp

Bài 3: ( SGK tr 175) Củng cố giải toán có lời văn liên

- HS đọc đề 20 km

(16)

quan đến đơn vị km

- Bµi toán thuộc dạng toán nào?

- Mun bit t nhà Phơng đến xã Đình Xá dài ki lơ mét, ta làm nào?

Nhµ XÃ 11 km XÃ Phơng Đình Xá Hiệp Hoà

C- Củng cố- dặn dò: - Nhấn mạnh nội dung

- Nhận xét - Tuyên dơng HS

- V nh ụn li kin thc ó hc

Chuẩn bị sau : ¤n tËp vỊ h×nh häc

Rút kinh nghiệm

Tiết 4: Tự nhiên xÃ hội Ôn tËp tù nhiªn

I- Mơc tiªu :

- Khắc sâu kiến thức học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày ban đêm - Có ý thức yêu thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên

- GV: Tranh ảnh su tầm đợc chủ đề Tự nhiên; - HS : SGK

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra cũ: - ánh sáng Mặt Trăng có khác so

víi ánh sáng Mặt Trời? - HS trả lời

B- Bµi míi: 1) Giíi thiƯu bµi:

- Nhận xét, đánh giá

Hoạt động 1: Triển

lãm * Mục tiêu: - Hệ thống kiến thức học

vỊ tù nhiªn

(17)

thiªn nhiên

* Cách tiến hành:

Bớc 1: GV giao nhiƯm vơ:

a) Các nhóm HS đem tất sản phẩm làm học chủ đề Tự nhiên (bao gồm tranh ảnh, mẫu vật su tầm tranh HS vẽ) để treo tờng bày bàn

b) Từng ngời nhóm tập thuyết minh tất nội dung đợc nhóm trng bày, để nhóm khác tới

xem khu vực triển lãm nhóm mình, họ có quyền nêu câu hỏi định bạn trả lời

c) Sau làm tốt mục a, mục b, nhóm chuẩn bị sẵn câu hỏi thuộc nội dung học chủ đề Tự nhiên để hỏi nhóm bạn

Bớc 2: Làm việc theo nhóm - Nhóm trởng điều khiển bạn làm việc theo nhiệm vụ GV giao

- Thi đua trang trí xếp sản phẩm cho đẹp mang tính khoa học

- Tập thuyết minh trình bày, giải thích sản phẩm mà nhóm có

- Bn đa câu hỏi thăm khu vực triển lãm nhóm bạn

Bíc 3: Lµm viƯc c¶ líp

- GV ban giám khảo đến khu vực trng bày nhóm chấm điểm Tuỳ điều kiện cụ thể, GV đa tiêu chí khác

+ Nội dung trng bày đầy đủ, phong phú phản ánh học

+ HS thuyết minh ngắn gọn, đủ ý + Trả lời câu hỏi ban giỏm kho nờu

- Mỗi nhóm cử bạn vào ban giám khảo

- Các HS khác theo dõi làm việc ban giám khảo cách trình bày, bảo vệ nhóm bạn em đa ý kiến nhận xÐt cđa m×nh

- GV đánh giá nhận xét cuối kết thúc hoạt động

C- Củng cố- dặn dò:

(18)

- Tuyên dơng HS học tốt

Ruựt kinh nghieọm

Ngy son :8 / /2013

Thứ năm ngày 16 tháng 05 năm 2012

Tiết 1: Luyện từ câu

Từ trái nghĩa Từ nghề nghiƯp

I- Mơc tiªu :

- Dựa vào bài: Đàn bê anh Hồ Giáo tìm đợc từ ngữ trái nghĩa điền vào chỗ trống bảng phụ Nêu đợc từ trái nghĩa với từ ngữ cho trớc

- Nêu đợc ý thích hợp với từ nghề nghiệp

- GV : Bảng phụ viết nội dung tập

- HS : Sách giáo khoa, ô li, bảng nhóm, bút

III- Cỏc hot động dạy học :

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS làm tập (tiết

LTVC, tuần 33) - HS

B- Bài míi: - NhËn xÐt, ghi ®iĨm

2- Híng dÉn lµm bµi tËp :

Bài : (miệng) Dựa vào nội dung tập đọc Đàn bê anh Hồ Giáo tìm từ trái nghĩa điền vào chỗ trống:

Những bê Những bê đực

- HS nêu yêu cầu - HS đọc lại Đàn bê của anh Hồ Giáo

(19)

- nh bé gái - - rụt rè - - ăn nhỏ nhẹ , từ tốn -

- Tìm từ khác, trái nghÜa víi tõ rơt rÌ

nh nh÷ng bÐ trai

khoẻ mạnh, nghịch ngợm ăn vội vàng

- bạo dạn / táo bạo

- Nhng bê ăn nhỏ nhẹ, từ tốn, bê đự ngợc lại Con tìm thêm từ khác trái nghĩa với nhỏ nhẹ, từ tốn?

- Khen HS tìm đợc nhiều từ hay

- ngÊu nghiÕn / hïng hơc

Bµi : (miệng) HÃy giải nghĩa từ dới từ ngữ trái nghĩa với điền vào chỗ trống:

M: Trẻ trái nghĩa với ngời lớn a) Ci cïng tr¸i nghÜa víi………… b) Xt hiƯn tr¸i nghĩa với c) Bình tĩnh trái nghĩa với

- HS đọc yêu cầu - HS thc hnh hi ỏp theo cp

Đáp án:

a) / bắt đầu / b) Biến / tăm / c) Cuống quýt / hèt

ho¶ng /…

Bài : (viết) Nối từ ngời cột A với công việc ngời cột B

A B

Nông dân Cấy lúa, trồng trọt … Công an Chỉ đờng, giữ trật tự … Ngời bán Bán sách , quần áo … hàng

Công nhân Làm giấy viết, vải, ô tô Bác sĩ Khám chữa bệnh

- HS c yêu cầu - Cả lớp đọc thầm lại

- HS thi nối tiếp sức hai đội

- Mỗi HS đợc nối ô Sau phút, nhóm xong trớc thắng

- Lớp nhận xét, chữa

- Tuyên dơng nhóm thắng

C- Cng c dn dũ: - Nhận xét học, khen ngợi, động viên HS học tốt, có cố gắng - Về nhà tìm thêm cặp từ trái nghĩa khác

(20)

Tiết 2: chính tả (nghe - viết) Đàn bê anh Hồ Giáo

- Nghe - viết xác tả, trình bày đoạn tóm tắt bài: Đàn bê anh Hồ Giáo - Làm đợc tập (2) a/b tập (3) a/b tập tả phơng ngữ GV soạn

- GV : Bảng lớp viết sẵn nội dung tập - HS : Sách giáo khoa, vë « li

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra cũ: - Viết bảng: trồng cây, chồng bát

- GV nhËn xÐt ghi điểm

- HS viết bảng

B- Bµi míi:

2- Híng dÉn nghe viÕt :

a) Híng dÉn HS

chuẩn bị : - GV đọc toàn tả l-ợt - Giúp HS nắm nội dung tả:

- HS nhìn bảng đọc lại - Cả lớp đọc thầm

+ Đoạn văn nói điều gì? - Đoạn văn nói tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo

+ Những bê đực có đặc điểm

gì đáng yêu? - Chúng lại ngừng ăn,nhẩy quẩng lên đuổi + Những bê sao? - Chúng rụt rè, nhút nhát nh

những bé gái - Giúp HS nhận xét :

+ Tìm tên riêng đoạn văn? - Hồ Giáo + Những chữ thờng phải viết

hoa? - Những chữ đầu câu tên riêngtrong phải viết hoa?

Quấn quýt, quấn vào chân, nhảy

Tập viết bảng chữ khó:

Quẩng, rụt rè, quơ quơ

(21)

b) Viết vào vở: - HS nêu t ngồi, cách cầm bút, cách trình bày

- GV c tng cõu văn cụm từ dài cho HS viết, câu đọc 2, lần

- GV uèn n¾n t thÕ ngåi cho HS

- Đọc soát lỗi lần - HS tự chữa lỗi

c) Chấm chữa bài :

3 - Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶:

- Đọc sốt lỗi lần - GV chấm đến

- HS đổi

Bài tập : Tìm từ bắt đầu b»ng ch hay tr

:

- Chỉ nơi tập trung đông ngời mua bán: chợ

- Cùng nghĩa với đợi: chờ

- Tr¸i nghÜa víi méo: tròn

- HS nêu yêu cầu bµi

- HS thực hành hỏi đáp theo cặp HS đọc câu hỏi, HS tìm từ - Lớp nhận xét, chốt lại lời giải

Bµi tập : Tìm từ bắt đầu ch hay tr

chỉ loài cây:

chè, trám, tre, trúc, trầu, trẩu, chuối, chò, chanh, chay, chôm chôm,

- Hoạt động nhóm 4.Các nhóm tìm từ viết bảng nhóm Đại diện nhóm lên gắn bảng Nhóm làm nhanh thắng

C- Củng cố- dặn dò:

- Nhấn mạnh néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

- Tuyên dơng HS viết chữ đẹp

- Tù häc bµi 2b, 3b

Rút kinh nghiệm

(22)

Ôn tập hình học

I- Mục tiêu:

- Nhận dạng đợc nói tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đờng thẳng, đờng gấp khúc, hình tam giác, hình vng, đoạn thẳng

- BiÕt vẽ hình theo mẫu

- GV : Bảng phụ ghi nội dung tËp - HS : SGK, vë « li

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra cũ: Giải tốn theo tóm tắt sau:

Anh nỈng : 32 kg Em kÐm anh: kg Em nỈng : … kg?

- HS chữa

B- Bài mới: - GV nhận xét, ghi điểm

2- Lun tËp : Bµi : ( SGK tr 176) - Củng cố nhận dạng hình

Mi hỡnh ứng với tên gọi nào? - GV hình vẽ bảng yêu cầu HS đọc tên hình

- HS đọc yêu cầu tập - Đọc tên hình theo yêu cầu

Bµi : ( SGK tr 176) - Cđng cè vỊ vÏ h×nh theo mÉu

VÏ h×nh theo mÉu:

- Cho HS phân tích để thấy hình ngơi nhà gồm hình vng to làm thân nhà, hình vng nhỏ làm cửa sổ, hình tứ giác làm mái nhà, sau yêu cầu em vẽ hình vào li

- HS nªu yªu cầu

Bài : ( SGK tr 176) - Củng cố nhận dạng hình tam giác, hình tứ giác

Trong hình vẽ bên có: a) Mấy hình tam giác? b) Mấy hình chữ nhật?

3 - Vẽ hình lên bng, cú ỏnh s

các phần hình

- Hình bên có tam giác,

nhng tam giác nào? - Có tam giác, là: hình 1, hình2, hình 3, hình 4, hình (1+ 2) - Có tứ giác,

những hình nào? - Có tứ giác,đó là: hình (1 + 3),hình (2 + 4), hình (1 + +3), hình ( + + 4), hình (1+ + + 4) - Có hình chữ nhật,

(23)

4)

C- Cđng cè- dỈn dò: - Nhấn mạnh nội dung - Nhận xÐt giê, khen ngỵi HS

Rút kinh nghiệm

Tiết 3: Thể dục

(Đồng chí Thu dạy)

Ngày soạn :9 / /2013

Thứ sáu ngày 17 tháng 05 năm 2013

Tiết 1: Tập làm văn

Kể ngắn gọn ngời thân (nói, viết)

I- Mơc tiªu :

- Dựa vào câu hỏi gợi ý, kể đợc vài nét nghề nghiệp ngời thân - Biết viết lại điều kể thành đoạn văn ngắn

- GV:Tranh minh ho¹

- HS: Sách giáo khoa, ô li

III- Cỏc hot động dạy học :

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra cũ: Gọi HS đọc đoạn văn kể

việc tốt bạn - HS chữa BT

B- Bài mới: - GV HS nhận xét Ghi điểm

1- Gii thiệu : - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

(24)

tËp:

Bµi tËp 1: ( miƯng) H·y kĨ vỊ mét ngời thân em bố ( mẹ, dì, anh, chị,) theo câu hỏi gợi ý sau:

a) Bố (mẹ, dì, anh, chị,) em làm nghề gì?

b) Hằng ngày,bố (mẹ, chú, dì, anh, chị,) em làm việc gì? c) Những việc cã Ých nh thÕ nµo?

- Một HS đọc yêu cầu

- Cho HS tự suy nghĩ phút - Suy nghĩ - GV treo tranh su tầm để HS

định hình nghề nghiệp, cơng việc - Gọi HS tập nói Nhắc HS nói phải rõ ý để ngời khác nghe biết đ-ợc nghề nghịêp, cơng việc ích lợi cơng việc

- Nhiều HS đợc kể

- Sau HS nói, GV gọi HS khác hỏi: Con biết bố (mẹ, anh, chú, ) bạn?

- HS trình bày lại theo ý bạn nói

- Tìm bạn nói hay - Sửa nói sai, câu

khụng ỳng ng phỏp

- Cho điểm HS nãi tèt

VD:

Bố đội Hằng ngày, bố đến trờng dạy các đội bắn súng, tập luyện đội ngũ Bố u cơng việc bố con đã dạy nhiều đội khoẻ mạnh, giỏi để bảo vệ Tổ quốc.

Mẹ cô giáo Mẹ con dạy từ sáng đến chiều. Tối đến mẹ soạn bài, chấm điểm Công việc mẹ đợc nhiều ngời yêu quý mẹ dạy dỗ trẻ thơ nên ngời.

Bài tập : ( miệng) Hãy viết điều kể tập thành đoạn văn

- Yêu cầu HS tự viết - Gọi HS đọc - Gọi HS nhận xét bạn - Cho điểm viết tốt

- Một số HS đọc trớc lớp - Nhận xét bạn

C- Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Tuyên dơng HS

(25)

Ruựt kinh nghieäm

TiÕt 4: mÜ thuËt (§ång chÝ Liến)

TiÕt 3:

Toán

Ôn tập hình học (tiếp theo)

I- Mục tiêu:

- Biết tính độ dài đờng gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác

- GV : B¶ng phơ ghi néi dung tập - HS : SGK, ô li

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra cũ: - GV vẽ số hình học lên

b¶ng

- số HS đọc tên hình

B- Bµi míi: - GV nhận xét, ghi điểm

2- Luyện tập : Bài : ( SGK tr 177) - Củng cố tính độ dài đờng gấp khúc

Tính độ dài đờng gấp khúc: - GV vẽ đờng gấp khúc nh hình vẽ lên bảng Yêu cầu HS đọc tên đờng gấp khúc Chỉ đờng gấp khúc gồm đoạn thẳng, đọc độ dài đoạn thẳng

- HS đọc yêu cầu tập

- Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đờng gấp khúc, sau làm báo cáo kết

- HS lµm bµi

(26)

khóc phần b có điểm

ging nhau? 20 cm - Vậy ta tính độ dài

đờng gấp khúc theo cách nữa?

- Bằng cách thực phép nhân 20 x = 80 ( cm)

Bµi : ( SGK tr 177) - Cđng cè vỊ tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c

Tính chu vi hình tam giác ABC, biết độ dài cạnh là: AB = 30 cm, BC = 15 cm, AC = 35 cm

- HS đọc yêu cầu tập - HS làm vào ô li số HS đọc bi cha

- HS làm bảng - Yêu cầu HS nêu cách tính

chu vi hình tam giác

Bài : ( SGK tr 177) - Cđng cè vỊ tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c

Tính chu vi hình tứ giác MNPQ, biết độ dài cạnh hình cm - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tứ giác

- HS đọc đề tốn - HS làm vào li - HS chữa bảng

- Líp nhËn xét - Các cạnh hình tứ giác

ny có điểm giống nhau? - Đều có độ dài bằng5 cm. - Vậy ta tớnh di ca

hình tứ giác theo cách nữa?

C- Củng cố- dặn dò: - Nhấn mạnh nội dung bµi - NhËn xÐt giê häc

- Bµi sau : Lun tËp chung

Rút kinh nghiệm

TiÕt 4:

TËp viÕt

Ch÷ hoa A, M, N, Q, V (kiÓu 2)

(27)

- Viết chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V (mỗi chữ dòng), viết tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng dịng)

- GV : + Mẫu chữ hoa A, M, N, Q, V đặt khung chữ + Bảng phụ viết sẵn mẫu cụm từ ứng dụng

- HS : Vë tËp viÕt, b¶ng con, phÊn

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS viết nhà

- GV nhận xét, ghi điểm

- HS lớp viết bảng chữ

V.

B- Bài mới:

2- Híng dÉn viÕt ch÷ hoa :

* Híng dÉn HS quan sát số nét, quy trình viết chữ hoa A, M,

N, Q, V.(kiÓu 2)

- Gäi HS quan sát nói lại quy trình viết chữ hoa A, M,

N, Q, V (kiÓu 2)

- Gäi HS nhËn xÐt, bæ sung

- HS nêu nhận xét, quy trình viết chữ hoa nh hớng dẫn tiết học trớc

- NhËn xÐt, bỉ sung

* ViÕt b¶ng: - Gäi HS lên bảng viết viết vào bảng chữ

- Chữ lỗi cho HS

- Mỗi chữ hoa HS lên bảng viết, HS dới líp viÕt b¶ng

3- Híng dÉn viÕt

cụm từ ứng dụng : * - GV cho HS đọc cụm từ ứngGiới thiệu cụm từ ứng dụng

dơng

- HS đọc nói tiếp: Việt

Nam, Ngun ¸i Qc, Hå ChÝ Minh.

- NhËn xét cụm từ ứng

dụng? - Đều từ tên riêng - GV giải thích thêm tên

của Bác Hồ

* Hớng dẫn HS quan

sát nhận xét - So sánh chiều cao chữhoa với chữ thêng? - Ch÷ hoa A, M, N, Q, V cao li rìi; ch÷ g, h cao li rìi; chữ lại cao li

*Hớng dẫn HS viết

bảng con. - Yêu cầu HS lên viết bảng, HSdới lớp viết vào bảng chữ

- GV nhận xét, uốn nắn, nhắc lại c¸ch viÕt

(28)

4- Híng dÉn viÕt

vào tập viết : - GV nêu yêu cầu viết :- GV theo dõi, giúp đỡ HS viết

ỳng

- HS nêu t ngồi, cách cầm bút

- Viết theo yêu cầu GV + Mỗi chữ hoa viết dòng, cỡ nhỏ

+ Mỗi từ ngữ ứng dụng viết dòng, cì nhá

5- Chấm, chữa : - GV chấm nhanh khoảng - 10 bài, nhận xét để lớp rút kinh nghiệm

C- Cđng cè- dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc

- Tuyên dơng HS vit p

- Nhắc HS nhà hoàn thµnh nèt bµi tËp viÕt

Rút kinh nghiệm

Tieát :5

SINH HOẠT LỚP

1- Dự kiến đánh giá tình hình tuần qua:

* Ưu điểm:

- HS học chuyên cần, vệ sinh lớp học, hành lang - Đủ dụng cụ học tập, có học

- Phát biểu ý kiến xây dựng sôi - Hát đầu buổi, cuối buổi

- kiểm tra 15 phút đầu nghiêm túc

* Tồn tại:

- Cịn nói chuyện học, số học sinh thụ động học

2- Công việc tuần đến: - Khắc phục tồn

-Thực tốt nề nếp lớp

(29)

-Lễ phép lời thầy cô giáo -Thực tốt an tồn giao thơng

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	107,12 KB