Giao an Tuan 19 Lop 2

- Học sinh bước đầu biết được giá trị của một số đồ vật, biết được những đồ vật cần thiết khi đi cắm trại , biết nơi mua sắm đồ vật hàng ngày của gia đình và có quyết định mua sắm cho[r]

(1)

Tuần 19

Thứ Hai ngày 11 tháng năm 2021 Giỏo dc th

CHO CỜ Tập đọc

Chun mïa (TiÕt1) I.Mơc tiªu:

+ Rèn kĩ đọc thành tiếng :

- Đọc trơn Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Biết đọc phân biệt giọng ngời kể chuyện với giọng nhân vật : bà Đất, nàng: Xuân, Hạ, Thu, Đông

+ Rèn kĩ đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa từ ngữ : đâm chồi, nảy lộc, bập bùng, tựu trờng

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đơng, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống

II.§å dùng:

- Tranh minh ho¹

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Hoạt động thầy Hoạt động trò

1’ 4’ 28’

1.ổn định tổ chức:

- GV giới thiệu chủ điểm sách TVT2

2.KiĨm tra:

- Chn bÞ cđa häc sinh 3.Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi - Tranh vÏ ? - Họ làm ?

- GV giới thiệu, ghi đầu b Luyện đọc

+ GV đọc mẫu toàn

- HD HS đọc phân biệt lời nhân vật

+ HD HS luyện đọc doạn, kết hợp giải nghĩa t

* Đọc câu

- Đọc tõ cã vÇn khã : vên bëi, ríc, tùu trêng, sung síng, - GV gi¶i nghÜa tõ míi : bập bùng * Đọc đoạn trớc lớp

+ GV HD HS ngắt nghỉ nhấn giọng c©u sau :

- Cã em / míi cã bËp bïng bÕp lưa nhµ sµn, / cã giÊc ngđ ấm chăn //

- Chỏu cú cụng ấp ủ mầm sống / để xuân / cối đâm chồi nảy lộc //

- GV gióp HS hiểu nghĩa từ giải cuối

* Đọc đoạn nhóm

- GV nghe, HD nhóm đọc * Thi đọc nhóm

- H¸t - HS nghe - NhËn xÐt

+ HS quan sát tranh minh hoạ - Tranh vÏ mét bµ bÐo tèt

- Mỗi ngêi có cách ăn mặc riêng

+ HS ni tiếp đọc câu đoạn

- HS đọc

(2)

2’

* Cả lớp đọc đồng 4.Củng cố, dặn dò:

- GV HD HS liên hệ nội dung đọc với thực tế địa phơng - Yêu cầu nhà đọc lại chuyện, xem trớc tranh minh hoạ tiết kể chuyện để chuẩn bị tốt cho việc kể chuyện bốn mùa

+ HS đọc theo nhóm - HS khác nghe, góp ý + Các nhóm thi đọc - Nhận xét nhóm bạn

+ Cả lớp đọc đồng đoạn

To¸n

Tỉng cđa nhiỊu sè I.Mơc tiªu:

- HS nhận biết đợc tổng nhiều số Biết cách tính tổng nhiều số - Củng cố KN thực phép tính với số đo đại lợng có đơn vị kg , lít - GD HS chăm học tốn

II.§å dïng: - B¶ng phơ

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1’ 4’ 28’

1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra:

TÝnh: + =

+ 12 + 14 = 3.Bµi míi:

- Đọc lại hai phép tính?

- Khi thực + cộng số?

- Khi thực + 12 + 14 cộng số?

VËy céng tõ sè trở lên ta tính tổng nhiều số

a) HĐ 1: Hớng đẫn thực + + =

- GV viÕt: + +

- Vậy cộng cộng mấy? - Gọi HS lên bảng đặt tính theo cột dọc

* Híng dÉn t¬ng tù víi c¸c phÐp tÝnh

12 + 34 + 40 vµ 15 + 46 + 29 +

b) HĐ 2: Thực hành:

- Tổng 3, 6, b»ng bao nhiªu?

-Tỉng cđa 7, 3, b»ng bao nhiªu?

- Tỉng cđa 8, , bao nhiêu?

- Nêu yêu cầu? - Chữa

- lm bi ỳng em cần làm gì?

- H¸t

- HS thùc hiÖn + =

+ 12 +14 = 29 - HS đọc

- sè - sè

- HS nhẩm báo cáo KQ: + + = - Bằng

+ Đặt tính: Viết số hạng thẳng cột với Viết dấu cộng kẻ vạch ngang +Tính: cộng 5, céng b»ng 9, viÕt

* Bµi 1:

- HS làm nháp- Nêu KQ - Bằng 14

- B»ng 18 - B»ng 20 * Bµi 2:

- Tính (Không làm cột 2) - HS làm bảng lớp - Lớp làm phiếu HT * Bµi 3: Lµm vë

(3)

2’

- Khi tính ý gì? 4.Củng cố, dặn dò:

- Khi cộng nhiều số ta cần ý g×?

* Nhận xét học

tÝnh

12 kg + 12 kg + 12 kg = 36 kg l + l + l + l = 20

- Đặt tính phải thẳng cột với thực từ phải sang trái

Thể dục

Trò chơi " Bịt mắt bắt dê" " Nhanh lên bạn ơi" I.Mục tiêu:

+ ễn trũ chi " Bịt mắt bắt dê"và trò chơi " nhanh lên bạn !" Yêu cầu biết cách chơi tham gia chi tng i ch ng

II.Địa điểm, phơng tiện:

- Địa điểm : Trên sân tập, vệ sinh s¹ch sÏ

- Phơng tiện : Cịi, chuẩn bị sân HS chơi trò chơi " Bịt mắt bắt dê"và trò chơi " Nhanh lên bạn ơi!"

III.Nội dung phơng pháp lên lớp:

TG Hot động thầy Hoạt động trò

7’

20

8

1.Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu dạy

Cho HS tập số động tác khởi động

2.Phần bản:

+ Yêu cầu HS tập số ĐT TD

- Trò chơi " Bịt mắt bắt dê" - Hớng dẫn HS thực hiện:

- Khi chơi trò chơi " Bịt mắt bắt dê" ta cần ý gì?

- Cho HS ôn trò chơi " Nhanh lên bạn ơi! "

+Hớng dẫn HS cách thực 3.Phần kết thúc:

* Cho HS tËp mét sè §T håi tÜnh råi kÕt thóc bµi

- Hơm ơn lại trị chơi nào?

- NhËn xét học:

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông - Xoay cánh tay thành vòng tròn - Xoay khớp vai

*Ôn số ĐT TD ( tay, lờn, bụng, toàn thân nh¶y)

- Từ hàng dọc chuyển đội hình đội hình vịng trịn

+Từ đội hình cho HS chơi trò chơi " Bịt mắt bắt dê":

+HS nêu cách chơi

+ Cho HS chơi lớp ( vài lợt)

- Hc sinh v i hình vịng trịn để chơi trị chơi "nhanh lên bạn "

+ Nghe GV híng dÉn

+ HS nêu, nhận xét, nhắc lại

+ Cả lớp ôn lại trò chơi " Nhanh lên bạn ! "

* Đi theo địa hình tự nhiên hát - Đứng chỗ cúi ngời thả lỏng - Cúi lắc ngời thả lỏng

- HS nêu - vài em nhắc lại Đạo đức

Tr¶ lại rơi (Tiết 1) I.Mục tiêu:

- Hc sinh hiểu: Nhặt đợc rơi cần tìm cách trả lại cho ngời - Trả lại rơi thật thà, đợc ngời quí trọng

- HS có ý thức trả lại rơi nhặt đợc

- Có thái độ q trọng ngời tht th, khụng tham ca ri

II.Đồ dùng dạy häc: - Tranh minh häa

(4)

1’ 4’ 28’

2’

1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra:

3 Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi

a) Hoạt động 1: Thảo luận, phõn tớch Tỡnh hung:

- GV yêu cầu HS quan s¸t tranh

? Theo em bạn nhỏ có cách giải nào?

 GV KL: Khi nhặt đợc rơi cần tìm cách trả lại cho ngời Điều mang lại niềm vui cho họ cho

b) Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ

- GV phát phiếu cho HS làm cá nhân - GV đọc lần lợt ý kiến

 GV KL:

c) Hoạt động 3: Củng cố - GV cho HS hát bi: B

? Bạn Tôm bạn Tép hát có ngoan không?

KL: Bn Tụm, bạn Tép nhặt đợc rơi trả lại ngời thật thà, đợc ngời yêu quý

4 Củng cố, dặn dò: - Nhn xột gi hc

- VỊ nhµ thùc hiƯn nh bµi häc

- Hát

- Chuẩn bị HS

- HS quan sát tranh cho biết nội dung

- Tranh vẽ cảnh em chơi với đờng nhìn thấy tờ 20.000 đồng rơi dới đất - HS thảo luận nhúm ụi

- Các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét

- HS làm việc cá nhân phiếu học tập

- Trao i kt làm với bạn bên cạnh

- HS giơ thẻ sau ý kiến - Vài em nhắc lại phần kết luận - Cả lớp hát đồng ca

- HS trả lời

Toán ễN LUYN I.Mục tiªu:

Củng cố cho HS nhận biết đợc tổng nhiều số Biết cách tính tổng nhiều số

- Củng cố KN thực phép tính với số đo đại lợng có đơn vị kg , lít - GD HD chăm học tốn

II.§å dïng: - VBT

1’ 4’ 28’

TÝnh: + =

+ 12 + 14 = 3.Bµi míi:

* Bµi 1:

- Tỉng cđa 8, 2, bao nhiêu?

- Hát

- HS thùc hiÖn + =

+ 12 +14 = 29 - HS làm nháp - Nêu KQ

(5)

2

* Bài 2:

- Nêu yêu cầu? - Chữa bài, NX * Bài 3:

- làm em cần làm gì?

- Khi tính ý gì? - Bài 4:

4.Củng cố, dặn dò:

- Khi cộng nhiều số ta cần chó ý g×?

* Nhận xét học

- Tính

- HS làm bảng líp - Líp lµm phiÕu HT - Lµm vë

- Quan sát hình vẽ, điền số vào ô trống tính

- Đặt tính phải thẳng cột với thực từ phải sang trái

- HS nêu yêu cầu - HS làm, chữa, NX 20 = + + + +

Thứ Ba ngày 12 tháng năm 2021 Toán

Phép nhân I.Mục tiêu:

- HS nhận biết đợc phép nhân mối quan hệ với tổng số hạng Biết đọc , viết phép nhân tính KQ phép nhân dựa vào tổng số hạng

- RÌn KN làm tính nhân - GD HS chăm học toán II.§å dïng:

- Bộ đồ dùng tốn.

1’ 4’

28’

- NhËn xÐt 3.Bµi míi:

a) HĐ 1: Giới thiêu phép nhân - Gắn bìa có hỡnh trịn Hỏi: có hình trịn? Gắn tiếp cho đủ bìa Nêu tốn: Có bìa, có hình trịn Hỏi có tất hình trịn?

- Hái + + + + lµ tỉng cđa mÊy sè hạng?

- So sánh số hạng?

* Vậy tổng tổng số hạng nhau, số hạng 2, tổng gọi phép nhân nhân 5, đợc viết là: x - Chỉ dấu x núi : õy l du nhõn

- tæng + + + +

- Hát

- HS làm bảng- Lớp làm nháp 12 + 35 + 45 = 92

56 + 13 + 17 + = 95

- Có hình tròn

- Có tất 10 hình tròn - Là tổng số hạng

- Các số hạng tổng vµ b»ng

(6)

2’ 2?

- tổng đó? b) HĐ 2: Thực hành

- V× + ta lại chuyển thành phép nhân?

- Vỡ phần b ta lại chuyển đợc phép cộng thành phép nhõn?

- Bài yêu cầu gì?

- Nêu phép nhân tơng ứng với toán trên?

- Vì x = 10? * Tơng tự HS làm phần b) - Nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhng tng ntn thỡ chuyn đợc thành phép nhân?

* Nhận xét học

- số số hạng tổng * Bài 1:HS đọc đề

- Vì + tổng số hạng 4, nh đợc lấy lần x =

- Vì tổng + + tổng số hạng, số hạng hay đợc lấy lần * Bài 2:

- Vì tổng có số hạng - HS chữa

* Bµi 3: Lµm vë

- x = 10 V× + = 10 b) x = 12

- Những tổng có số h¹ng b»ng

Tập đọc

Chun mïa (TiÕt2) I.Mơc tiªu:

+ Rèn kĩ đọc thành tiếng :

- Đọc trơn Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Biết đọc phân biệt giọng ngời kể chuyện với giọng nhân vật : bà Đất, nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông

- HiĨu nghÜa cđa từ ngữ : đâm chồi, nảy lộc, bập bùng, tùu trêng

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống

II.§å dùng:

- Tranh minh ho¹

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1’ 4’ 28’

a Giới thiệu b HD tìm hiểu

- Bốn nàng tiên chuyện tợng trng cho mùa năm ?

- Em cho biết mùa xn có hay theo lời nàng đông ?

+ Cả lớp đọc thầm đoạn

- Bốn nàng tiên chuyện tợng trng cho mùa năm : xuân, thu, hạ, đơng - HS quan sát tranh, tìm nàng tiên Xn, Hạ, Thu, Đơng, nói rõ đặc điểm mi ngi

- Xuân về, vờn đâm chồi nảy lộc

(7)

2

- Các em có biết xuân về, vờn đâm chồi nảy lộc không ?

- Mùa xn có hay theo lời bà đất ?

- Theo em, lời bà đất lời nàng đơng nói mùa xn có khác khơng ?

- Em thÝch nhÊt mùa nµo ? Vì ? - Nêu ý nghĩa văn ?

c Luyện đọc lại

- HS đọc theo lối phân vai

- GV nhắc HS ý đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại nhân vật nh HD

4.Cñng cè, dặn dò:

- GV HD HS liờn h ni dung đọc với thực tế địa phơng - Nhận xột học

+ HS đọc thầm đoạn - Xuân làm cho tơi tốt

- Khơng khác nhau, hai nói điều hay mùa xuân, xuân cối tốt tơi, đâm chồi nảy lộc

- HS tr¶ lêi

- Bài văn ca ngợi bốn mùa xuân, hạ, thu, đơng Mỗi mùa đẹp riêng, có ích cho sống

+ Mỗi nhãm em phân vai

- HS nhn xột, bỡnh chn nhóm đọc hay

KĨ chun

Chun mïa I.Mơc tiªu:

- Kể lại đợc câu chuyện học, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

- Dựng lại đợc câu chuyện theo vai : ngời dẫn chuyện, Xuân, Hạ, Thu, Đông, bà Đất

- Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn ( đúng, sai, đủ, thiếu, chi tiết, ) kể tiếp đợc lời bạn

II.§å dïng: - Tranh minh ho¹

1’ 4’

28’

1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ:

- Nói tên chuyện học HKI - GV nhận xét

3.Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi

- GV giíi thiệu, ghi đầu b HD kể chuyện

* HD kể lại đoạn theo tranh - Đọc yêu cÇu

- Khuyến khích HS kể ngơn ngữ tự nhiên, tránh đọc thuộc lòng theo SGK

- GV nhận xét

* Kể lại toàn câu chuyện - Đọc yêu cầu

- GV nhận xét

* Dựng lại câu chuyện theo vai - Thế dựng lại câu chuyện

- H¸t

- em hái : Trun cã bà cụ mài thỏi sắt chuyện ?

- Truyện " Bông hoa niềm vui " có nhân vật ?

+ Dựa vào tranh, kể lại đoạn chuyện bốn mùa

- HS quan sát tranh SGK, đọc lời bắt đầu đoạn dới tranh

- 2, HS kÓ đoạn câu chuyện - Từng HS kể đoạn nhóm + Kể lại toàn câu chuyện

- HS kÓ nhãm

(8)

2’ theo vai?4.Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét chung tiết học

- Biểu dơng HS, nhóm HS kể chuyện tốt

- Đại diện nhãm thi kÓ

+ Kể lại câu chuyện cách để nhân vật tự nói lời

- Từng nhóm HS phân vài, thi kể lại

Thủ công

Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mõng ( tiết ) I.Mơc tiªu:

- HS biết cách gấp, trang trí thiếp chúc mừng - Cắt, gấp trang trí đợc thiếp chúc mừng

- HS hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng II.Đồ dùng:

- Mét sè mÉu thiÕp chóc mõng Quy trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng có hình vẽ minh hoạ cho bớc gấp Giấy trắng giÊy thđ c«ng

1’ 4’

28’

2’

- KiÓm tra sù chn bÞ cđa HS - GV nhËn xÐt chuẩn bị HS 3.Bài mới:

a HĐ : GV HD HS quan sát nhận xét

+ GV giíi thiƯu mÉu

- ThiÕp chóc mõng có hình ? - Mặt thiếp có trang trí ghi nội dung chúc mừng ?

- Em hÃy kể thiếp chúc mừng mà em biết ?

+ GV nêu loại thiếp thông thờng b GV HD mÉu

+ Bíc : C¾t, gÊp thiÕp chóc mõng + Bíc : Trang trÝ thiếp chúc mừng 4.Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà tËp trang trÝ thiÕp chóc mõng

- KÐo, bót màu, bút chì, thớc kẻ

+ HS quan sát mÉu

- Thiếp chúc mừng có HCN gấp đơi - Mặt thiếp đợc trang trí bơng hoa chữ " Chúc mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11 "

- HS kÓ - HS quan s¸t

- HS quan s¸t tõng bíc gÊp

(9)

Toán ễN LUYN I.Mục tiêu:

- Củng cố cho HS nhận biết đợc phép nhân mối quan hệ với tổng số hạng Biết đọc , viết phép nhân tính KQ phép nhân dựa vào tổng số hạng

- RÌn KN lµm tÝnh nhân - GD HS chăm học toán II.Đồ dùng:- VBT

1’ 4’

28’

2’

- NhËn xÐt 3.Bµi míi: * Bµi 1:

- Vì + ta lại chuyển thành phép nhân?

- Vỡ phn b ta lại chuyển đợc phép cộng thành phép nhân?

- Bài yêu cầu gì?

- Nêu phép nhân tơng ứng với toán trên?

- HS lµm bµi * Bµi 2: - NhËn xÐt

4.Cđng cố, dặn dò:

- Nhng tng ntn thỡ chuyn đợc thành phép nhân?

* Nhận xét học

- Hát

- HS làm bảng- Lớp làm nháp 12 + 35 + 45 = 92

56 + 13 + 17 + = 95 - HS đọc đề

- Vì + tổng số hạng 4, nh đợc lấy lần

4 x =

- Vì tổng + + tổng số hạng, số hạng hay đợc lấy lần

- Lµm vë

x = 12 V× + + = 12 b) x = 20

- Nh÷ng tỉng cã số hạng

Thứ T ngày 13 tháng năm 2021 Toán

Thừa số- tÝch. I.Mơc tiªu:

- HS nhËn biÕt tªn gäi thành phần kết phép nhân

- Rèn KN tìm kết phép nhân thông qua việc tính tổng số hạng

- GD HS chăm học II.Đồ dùng:

III.Cỏc hot ng dạy học chủ yếu:

1’

4’ 1.ổn định tổ chức:2.Kiểm tra:

- Chun phÐp céng thµnh phÐp nh©n?

3 + +3 + + =?

- H¸t

(10)

28’

2’

7 + + + =? - Nhận xét 3.Bài mới:

a) HĐ 1: Giới thiÖu: Thõa sè- TÝch

- GV viÕt: x = 10

- gọi phÐp nh©n x = 10?

- gọi phép nhân x = 10?

- 10 gọi phép nhân x = 10?

- Thõa sè lµ phép nhân?

- Tích phép nhân? - 10 gọi tích, x cịng gäi lµ tÝch

b) Thùc hµnh - Bµi yêu cầu gì?

- Tng trờn cú my s hạng? Mỗi số hạng bao nhiêu? - Số hạng đợc lấy lần? - Chữa bài, nhận xét

- Nêu yêu cầu?

- Đây toán ngợc so với

- GV viết: x

- nh©n cã nghÜa gì? - Vậy nhân tơng ứng với tỉng nµo?

- cộng mấy? - Vậy x mấy? - GV đọc, nhận xột

4 Củng cố dặn dò:

- Thừa số phép nhân?

- Tích phép nhân? *Nhn xột gi hc

x = 28

- HS đọc x = 10

- lµ thõa sè, lµ thõa sè, 10 lµ tÝch

- Thừa số thành phần phép nhân - Tích kết phép nhân

* Bài 1:

- Viết tổng dới dạng tích - HS nêu

9 + + = x 3; x = 27 + + 2+ = x ; x = 10 10 + 10 + 10 = 10 x 3; 10 x = 30 * Bµi 2:

- Viết tích dới dạng tổng - HS đọc nhân

- đợc lấy lần - Tổng + - Bằng 12 - Bằng 12 - HS làm BT

a x = + = 10.VËy x 2= 10

b.3 x4 = + + + 3= 12.VËy x = 12 * Bµi 3:

- HS viÕt:

4 x = 12;10 x = 20; x = 20 - Thµnh phần phép nhân - KQ phép nhân

ChÝnh t¶ ( TËp chÐp ) Chun mïa I.Mơc tiªu:

Chép lại xác đoạn trích chuyện bốn mùa Biết viết hoa tên riêng

- Luyện viết nhớ cách viết chữ có âm dấu dễ lẫn : l / n, dấu hỏi / dấu ngã

(11)

- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép, nội dung BT2a III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1’ 4’ 28’

2’

3.Bµi míi: a.Giíi thiƯu bµi

- GV nêu MĐ, YC tiết học b.HD tập chÐp

* HD HS chuÈn bÞ

- GV đọc đoạn chép bảng - Đoạn chép ghi lại lời chuyện bốn mùa ?

- Bà Đất nói ?

- Đoạn chép có tên riêng ?

- Những tên riêng phải viết ?

- Từ ng÷ dễ viÕt sai : tùu trêng, Êp đ,

* HS chÐp bµi vµo vë + GV theo dõi, uốn nắn - Nhận xét viết HS c.HD làm BT tả * Bài tập ( lựa chọn ) - Đọc yêu cầu tập 2a - GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS * Bµi tËp ( lùa chän )

- Đọc yêu cầu tập phần a + GV nhận xét làm HS chốt lại lời giải

- Bắt đầu l : là, lộc, lại, làm, lửa, lúc,

- Bắt đầu n : năm, nàng , nào, nảy, nói

4.Củng cố, dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc

- Khen HS chép tả xác, trình bày đẹp

- Học sinh hát

- Chuẩn bị häc sinh- NX

+ HS theo dâi

- 2, HS nhìn bảng đọc lại - Lời bà Đất

- Bà Đất khen nàng tiên ngời vẻ, có ích, đáng u - Xuõn, H, Thu, ụng

- Viết hoa chữ đầu ? - HS viết bảng + HS chép vào

- HS tự soát li bút chì, ghi chữ cuối

+ Điền vào chữ trống l hay n - HS làm vào VBT

- em lên bảng làm

- Nhận xét làm bạn

+ Tìm chuyện bốn mùa chữ bắt đầu l, chữ bắt đầu n

- C lp đọc thầm chuyện bốn mùa - Làm vào VBT

- Đổi cho bạn, nhận xét

Tự nhiên xÃ hội Đờng giao thông I.Mục tiªu:

- Có loại đờng giao thơng: Đờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ đờng hàng không - Kể tên phơng tiện loại đờng giao thông

- Nhận biết số biển báo đờng khu vực có đờng sắt chạy qua - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa, thẻ III Hoạt động dạy - học:

(12)

1’ 4’ 28’

2’

3.Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi:

* HĐ1: Quan sát tranh nhận biết loại đờng giao thông - GV dán tranh lên bảng: - Yêu cầu HS lên bảng phát cho em thẻ bìa em phải gắn thẻ cho phù hợp vào tranh

+ KÕt luËn:

* H§2: Làm việc với SGK:

- HD HS quan sát hình trang 40, 41 trả lời câu hỏi với bạn:

HÃy kể tên loại xe đ-ờng bộ?

bn loại phơng tiện giao thơng đờng sắt?

Máy bay đợc đờng nào?

Kể tên đờng loại phơng tiện giao thơng có địa phơng mỡnh?

+ Kết luận:

*HĐ 3: Trò chơi: " Biển báo nói gì? "

- HD HS quan sát biển báo yêu cầu nói tên biển báo + Biển bỏo có hình gì? Màu gì? + Loại biển báo thờng có mµu xanh

+ Loại biển báo thờng có mu ?

+ Bạn phải lu ý gặp loại biển báo này?

+ Trờn ng học, em có nhìn thấy biển báo giao thơng khơng? Hãy nói tên biển báo em nhìn thấy?

+ Theo em t¹i chóng ta cần phải nhận biết số loại biển báo?

Khi GV hô: " biển báo nói gì? " HS có

4 Củng cố, dặn dò:

Từ thực hành thực đ-ờng làm thực theo dẫn biển báo giao thơng

- Líp h¸t

- HS trng bày chuẩn bị - 1em đọc tên đầu

- HS quan sát - HS thực - Nhận xét, bổ sung - Vài em nhắc lại kết luận * HS thảo luận nhóm đơi

- Các xe đờng là: Ơ tơ, xe máy

- Các xe đờng sắt: Tàu hoả

-Trên đờng thuỷ: Tàu thuỷ, thuyền, xuồng, ca nô

- Trên đờng hàng không: Máy bay + HS nêu, lớp bổ sung

* HĐ lớp

- HS quan sát, trả lời - HS nêu, nhận xét

- Biển báo màu xanh: loại biển báo dẫn

- Biển báo màu đỏ: Biển cấm biển báo nguy hiểm

- Nêu loại biển báo gặp: Cấm ngợc chiều, đờng giao với đờng st

- HS nêu

* HĐ nhóm:

- Các nhóm nhận nhiệm vụ - Làm thử, ch¬i thËt

(13)

Tập đọc Th trung thu I.Mục tiêu

- Đọc trơn Đọc nhịp thơ

- Giọng đọc diễn tả đợc tình cảm Bác Hồ thiếu nhi : vui, đầm ấm, đầy tình thơng yêu

- Nắm đợc nghĩa từ giải cuối

- Hiểu đợc nội dung lời th lời thơ Cảm nhận đợc tình yêu thơng Bác Hồ với em Nhớ lời khuyên Bác,yêu Bác

-HTL thơ th Bác II.Đồ dựng:

- Tranh minh hoạ đọc

1’ 4’

28’

2’

- Đọc Lá th nhầm địa

- Nhận đợc phong th Mai ngạc nhiên điều ?

3.Bài mới: a Giới thiệu b Luyện đọc

+ GV đọc diễn cảm văn

+ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc tng cõu

- Những từ ngữ cần ý : năm, lắm, trả lời, làm việc

* Đọc đoạn trớc lớp

- GV chia bi lm đoạn, HD đọc ngắt nhịp cuối dòng thơ * Đọc đoạn nhóm * Thi đọc nhóm c HD tìm hiểu

- Mỗi tÕt trung thu B¸c Hå nhí tíi - Những câu thơ cho biết Bác Hồ yêu thiếu nhi ?

- Câu thơ Bác câu hỏi nói lên điều ?

- GV giíi thiƯu tranh B¸c Hå víi thiÕu nhi

- Bác khuyên em làm điều ? - Kết thúc th, Bác viết lời chào cháu nh ?

d HTL lời thơ

- GV HD HS lớp học thuộc lòng - GV xoá dần chữ ttrên dòng thơ

4.Củng cố, dặn dò

- HS c li c Th trung thu - HS lớp hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh nhạc sĩ Phong Nhã.

- H¸t

- HS đọc

- Ngạc nhiên tên ông Tạ Văn Tờng

+ HS theo dâi SGK

+ HS nối tiếp đọc dòng thơ - HS luyện đọc từ

+ HS đọc theo đoạn - Đọc từ giải cuối + HS đọc theo nhóm đơi + Đại diện nhóm thi đọc

+ Bác nhớ tới cháu nhi đồng - Ai yêu nhi đồng / Bằng Bác Hồ Chí Minh ? / Tính cháu ngoan ngoãn, / Mặt cháu xinh xinh / - Không yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh

+ HS theo dâi

- Cè gắng thi đua học hành - Hôn cháu / Hå ChÝ Minh + HS häc

- HS thi học thuộc lòng phần lời thơ

(14)

Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 5: MUA SẮM ( tiết 3) I Mục tiêu:

- Học sinh bước đầu biết giá trị số đồ vật, biết đồ vật cần thiết cắm trại , biết nơi mua sắm đồ vật hàng ngày gia đình có định mua sắm cho phù hợp với khả mình.HS biết đọc thơng tin đơn giản hóa đơn hàng

- HS có lực thích ứng với sống: Biết giá số mặt hàng, mua thứ cần thiết , tìm hiểu số nơi mua sắm , biết giá số hàng

- HS định mua sắm phù hợp với khả

- Giáo dục học sinh có phẩm chất tiết kiệm , khơng đua địi, mua sắm lãng phí II Chuẩn bị:

- Một làn( giỏ ) mua hàng, thùng giấy, số tờ tiền mệnh giá 1000đ, 2000 đ, 5000 đ, 10 000 đ, 20 000 đ, 50 000 đ

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1’ 4’ 27’

3’

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra:

3 Bài mới:

HĐ 5: Em tập mua sắm

- GV cho HS làm tập 5( tr 36) - GV cho HS xem mệnh giá tờ tiền - GV nhận xét

HĐ 6: Ra định mua sắm. - GV cho HS làm tập trang 37 - HS chia sẻ trước lớp

- HS chữa - GV nhận xét

4 Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học

- Về nhà HS vận dụng học

HS đọc làm HS chữa

-HS làm trao đổi với bạn

Tiếng Việt ễN LUYỆN I.Mục tiêu: Luyện đọc Thư trung thu - Đọc trơn Đọc nhịp thơ

- Giọng đọc diễn tả đợc tình cảm Bác Hồ thiếu nhi : vui, đầm ấm, đầy tình thơng yêu

(15)

- Hiểu đợc nội dung lời th lời thơ Cảm nhận đợc tình yêu thơng Bác Hồ với em Nhớ lời khuyên Bác , yờu Bỏc

- HTL thơ th Bác II.Đồ dung

III.Cỏc hot ng dy học chủ yếu:

1’ 4’ 28’

2’

1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới:

a Giới thiệu b Luyện đọc

+ GV đọc diễn cảm văn

+ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu

- Những từ ngữ cần ý : năm, lắm, trả lời, làm việc

* Đọc đoạn trớc líp

- GV chia làm đoạn, HD đọc ngắt nhịp cuối mõi dòng thơ * Đọc đoạn nhóm * Thi đọc nhóm d HTL lời thơ

- GV HD HS c¶ lớp học thuộc lòng - GV xoá dần chữ ttrên dòng thơ

4.Củng cố, dặn dò

- HS đọc lại Th trung thu - HS lớp hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh nhạc sĩ Phong Nhã.

- H¸t

+ HS theo dâi SGK

+ HS nối tiếp đọc dòng thơ - HS luyện đọc từ

+ HS đọc theo đoạn - Đọc từ giải cuối + HS đọc theo nhóm đơi + Đại diện nhóm thi đọc + HS đọc

- HS thi học thuộc lòng phần lời thơ

o đức ễN LUYỆN I.Mục tiêu:

- Học sinh hiểu: Nhặt đợc rơi cần tìm cách trả lại cho ngời - Trả lại rơi thật thà, đợc ngời quí trọng

- HS có ý thức trả lại rơi nhặt đợc

- Có thái độ q trọng ngời tht th, khụng tham ca ri

II.Đồ dùng dạy häc

III.Các hoạt động dạy học:

1’ 4’ 28’

1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra:

3 Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi

a) Hoạt động 1: Thảo luận, phân tích Tình hung:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh

? Theo em bạn nhỏ có cách giải nào?

 GV KL: Khi nhặt đợc rơi cần tìm

- H¸t

- Chn bÞ cđa HS

- HS quan sát tranh cho biết nội dung

- Tranh vẽ cảnh em chơi với đờng nhìn thấy tờ 20.000 đồng rơi dới đất - HS thảo luận nhóm đơi

(16)

2’

cách trả lại cho ngời Điều mang lại niềm vui cho họ cho

b) Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ

- GV phát phiếu cho HS làm cá nhân - GV đọc lần lợt ý kiến

 GV KL:

c) Hoạt động 3: Củng cố - GV cho HS hát Bà còng

? Bạn Tôm bạn Tép hát có ngoan không?

 KL: Bạn Tôm, bạn Tép nhặt đợc rơi trả lại ngời thật thà, đợc ngi yờu quý

4. Củng cố, dặn dò:

- VỊ nhµ thùc hiƯn nh bµi häc

- HS làm việc cá nhân phiếu học tập

- Trao đổi kết làm với bạn bên cạnh

- HS giơ thẻ sau ý kiến - Vài em nhắc lại phần kết luận - Cả lớp hát đồng ca

- HS tr¶ lêi

Thứ Nm ngày 14 tháng năm 2021 Toán

Bảng nhân 2 I.Mục tiêu:

- Thnh lp bảng nhân học thuộc lòng bảng nhân2, áp dụng bảng nhân để giải tốn có lời văn phép tính nhân

- RÌn trÝ nhí cho HS - GD HS chăm học toán II.Đồ dùng:

- Bộ đồ dùng toán

1’ 4’

28’

ViÕt phÐp nhân tơng ứng với tổng sau: + + + +

- Nêu tên gọi thành phần phép nhân đó?

- Gv nhËn xÐt 3.Bµi míi:

a) HĐ 1: Thành lập bảng nhân2 - Gắn bìa có chấm trịn lên bảng Hỏi: Có chấm trịn? - chấm tròn đợc lấy lần? - đợc lấy lần?

- đợc lấy lần nên ta lập đợc phép nhân : x = 2( ghi bảng)

- Gắn tiếp bìa lên hỏi: Có bìa, có hình trịn, chấm trịn đợc lấy lần?

- Vậy đợc lấy lần? - Ghi bảng: x =

* Hớng dẫn tơng tự vơi phép nhân khác

- Thành lập bảng nhân

- Hát - HS làm - HS nêu

- chấm tròn - đợc lấy lần - lần

- HS đọc: nhân

- HS đọc: nhân - HS đọc bảng nhân

(17)

2’

b) HĐ 2: Thực hành - Bài yêu cầu ta làm gì? Đọc đề bài?

- Muèn biÕt gà có chân ta làm ntn?

- Chữa bài, nhận xét - Bài yêu cầu ta làm gì?

- Số dÃy sè nµo? - TiÕp sau sè lµ sè nµo?

- cộng thêm 4? - TiÕp sau sè lµ sè nµo? - céng thêm 6? 4.Củng cố, dặn dò:

- Đọc thuộc lòng bảng nhân 2? * Dặn dò: Học thuộc bảng nhân2

* Bài 1: Tính nhÈm

- HS tÝnh nhÈm, HS nªu KQ * Bµi 2: Lµm vë

- gà Mi gà có chân - Ta tính tích x

Bài giải

Sáu gà có số chân là: x = 12 ( ch©n)

Đáp số; 12 chân gà. * Bài 3:

- Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trèng

- 2; 4; 6; 8; 10

LuyÖn từ câu

Từ ngữ mùa Đặt trả lời câu hỏi: ? I.Mục tiêu:

- Biết gọi tên tháng năm tháng bắt đầu, kết thúc mùa - Xếp đợc ý theo lời bà Đất chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm

- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ II.Đồ dùng:

- B¶ng phơ ghi néi dung BT2

1’ 4’ 28’

3.Bµi míi: a.Giíi thiƯu bµi:

- GV giới thiệu nêu MĐ, YC tiết học

b.HD lµm bµi tËp: * Bµi tËp

- Nêu yêu cầu tập

- Trong năm mùa ?

- GV ghi tên mùa lên phía cột tên tháng

- GV che bảng * Bài tập

- Đọc yêu cầu tập

- GV nhận xét làm HS

- Học sinh hát

- Chn bÞ cđa häc sinh - NX

+ Kể tên tháng năm Cho biết mùa xuân, hạ, thu, đông tháng nào, kết thúc vào tháng nào?

- HS trao đổi nhóm, thc hin yờu cu ca bi

- Đại diện nhóm nói tên ba tháng liên thứ tự năm

- Xuõn, h,thu, ụng

1, HS nhìn bảng nói tên tháng tháng bắt đầu, kết thúc mùa

- HS xung phong nãi l¹i

+ Xếp ý vào bảng cho lời bà Đất chuyện bốn mùa

(18)

2’

* Bµi tập

4.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nhà ôn lại tên tháng mùa năm

+ HS c yêu cầu, đọc mẫu - Từng cặp HS thực hành hỏi đáp

- HS viết vào câu hỏi, câu đáp

ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt ) Th trung thu I.Mơc tiªu:

- Nghe viết đúng, trình bày 12 dịng thơ Th trung thu theo cách trình bày thơ chữ

- Làm tập phân biệt chữ có âm đầu dấu dễ viết sai ảnh hởng cách phát âm địa phơng : l / n, dấu hỏi / dấu ngã

II.§å dïng:

- Bảng phụ: viết ND BT3 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1’ 4’ 28’

2’

1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra c:

- Viết : lỡi trai, lúa, năm, n»m - NhËn xÐt

3.Bµi míi

- GV đọc 12 dòng thơ bác - Nội dung thơ nói điều gì? - Bài thơ Bác Hồ có từ x-ng hơ ?

- Nh÷ng từ phải viết hoa ? Vì ?

+ Nh÷ng tiÕng dễ viÕt sai : ngoan ngoÃn, tuổi, tuỳ, gìn giữ,

* GV c dòng thơ cho HS viết * Chữa

- NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS c HD lµm tập tả * Bài tập 2)

- Đọc yêu cầu tập phần a + GV nhận xét, chốt lại ý - lá, na, cuộn len, nón * Bài tập

- Đọc yêu cầu tập phần a + GV nhận xét, chốt lại ý - lặng lẽ, nặng nề, lo lắng, đói no 4.Củng cố, dặn dị:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- H¸t

- HS lên bảng, lớp viết bảng

+ HS theo dõi, nghe - 2, HS c li

+ Bác Hồ yêu thiếu nhi, Bác mong thiếu nhi cố gắng học hành, tuổi nhỏ làm

- Bác, cháu

- Cỏc chữ đầu dòng thơ phải viết hoa theo quy định tả

- HS viÕt b¶ng

+ HS viết vào tả - HS tự chữa li

+ Viết tên vật chữ l hay n - HS quan sát tranh

- Làm vào VBT - HS lên bảng làm

- Nhận xét làm bạn

+ Em chọn chữ ngoặc đơn dể điền vào chỗ trống

(19)

TËp viÕt

Ch÷ hoa P

I.Mục đích yêu cầu:

- BiÕt viÕt chữ P cỡ chữ vừa nhỏ

- Biết viết cụm từ ứng dụng : Phong Cảnh hấp dấn theo cỡ nhỏ, chữ viết mẫu, nột, ỳng quy nh

II.Đồ dùng dạy học:

- MÉu ch÷ P Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học:

1’ 4’ 28’

2’

1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: Vở tập viết. 3.Bài mới: Giới thiệu bài:

a) HD viÕt ch÷ hoa

- HD HS quan sát nhận xét chữ P

P

- HD HS c¸ch viÕt:

- GV võa viÕt mÉu võa HD HS c¸ch viÕt

- HD HS viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt

b) HD viÕt cơm tõ:

Phong c¶nh hÊp dÉn

- GV giíi thiƯu cơm tõ øng dơng - Cho HS hiĨu néi dung

- Nhận xét độ cao chữ c) GV cho HS viết vào - Quy định số dòng

+ chữa

4.Củng cố dặn dò :

- Nhận xét học, khen em viết sạch, đẹp

- H¸t

- HS quan s¸t ch÷ P

- NhËn xÐt: Ch÷ P cao li gåm nÐt + NÐt 1: Gièng nÕt ch÷ B

+ Nét 2: Là nét cong có đầu uốn vào khơng

- HS quan sát

- HS tập viết bảng ch÷ P

- HS đọc cụm từ - Chữ P, h, g cao 2,5 li - Chữ p, d, đ cao li - Các chữ lại cao li - HS tập viết vào bảng - HS viết vào

Tiếng Việt ƠN LUYỆN I.Mơc tiªu:

- HS cng c tên tháng năm tháng bắt đầu, kết thúc mùa

- Xp đợc ý theo lời bà Đất chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm

- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ II.Đồ dựng

1’ 4’ 28’

3.Bµi míi:

- Häc sinh h¸t

(20)

2’

a.Giíi thiƯu bài:

- GV giới thiệu nêu MĐ, YC tiÕt häc

b.HD lµm bµi tËp: * Bµi tËp

- Nêu yêu cầu tập

- Trong năm mùa ?

- GV ghi tªn mïa lªn phÝa trªn tõng cét tªn tháng

* Bài tập

- GV nhận xét làm HS * Bài tập

- Đọc yêu cầu tập 4.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xÐt tiÕt häc

+ Kể tên tháng năm Cho biết mùa xuân, hạ, thu, đông tháng nào, kết thúc vào tháng

- HS trao đổi nhóm, thực yêu cầu ca bi

- Đại diện nhóm nói tên ba tháng liên thứ tự năm

- Xuõn, h,thu, ụng

1, HS nhìn bảng nói tên tháng tháng bắt đầu, kÕt thóc tõng mïa

- HS xung phong nãi l¹i

+ Xếp ý vào bảng cho lời bà Đất chuyện bốn mùa

- HS lên bảng làm, lớp làm VBT + HS đọc yêu cầu, đọc mẫu

- Từng cặp HS thực hành hỏi đáp

- HS viết vào câu hỏi, câu đáp Tự nhiên xã hội

ƠN LUYỆN I.Mơc tiªu: Cđng cè cho häc sinh:

- Có loại đờng giao thông: Đờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ đờng hàng không - Kể tên phơng tiện loại đờng giao thông

- Nhận biết số biển báo đờng khu vực có đờng sắt chạy qua - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

II.Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy - học:

TG Hoạt động thầy Hoạt động trò

2’ 3’ 27’

3.Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi:

* HĐ1: Quan sát tranh nhận biết loại đờng giao thông + Kt lun:

* HĐ2: Làm việc với sgk:

- HD HS quan sát hình trang 40, 41 trả lời câu hỏi với bạn:

HÃy kể tên loại xe đ-ờng bé?

Đố bạn loại phơng tiện giao thông đờng sắt?

Máy bay đợc đờng nào?

Kể tên đờng loại phơng

- Lớp hát

- HS trng bày chuẩn bị cđa m×nh

* HS thảo luận nhóm đơi

- Các xe đờng là: Ơ tơ, xe máy - Các xe đờng sắt: Tàu hoả

-Trên đờng thuỷ: Tàu thuỷ, thuyền, xuồng, ca nô

(21)

3’

tiện giao thơng có địa phơng mình?

+ KÕt luận:

*HĐ 3: Trò chơi: " Biển báo nói gì? "

- HD HS quan sát biển báo yêu cầu nói tên biển báo + Biển bào có hình gì? Màu gì? + Loại biển báo thờng có màu xanh

+ Loại biển báo thờng có màu đỏ?

+ Bạn phải lu ý gặp loại biển báo này?

+ Trờn ng i hc, em cú nhìn thấy biển báo giao thơng khơng? Hãy nói tên biển báo em nhìn thấy?

+ Theo em cần phải nhận biết số loại biển báo?

Củng cố dặn dò:

T s thc hnh thc hin đ-ờng làm thực theo dẫn ca bin bỏo giao thụng

* HĐ lớp:

- HS quan sát, trả lời: - HS nêu, nhận xét

- Biển báo màu xanh: loại biĨn b¸o chØ dÉn

- Biển báo màu đỏ: Biển cấm biển báo nguy hiểm

- Nêu loại biển báo gặp: Cấm ng-ợc chiều, đờng giao với đờng sắt

- HS nêu

Toán ôn Luyện I.Mục tiêu:

- Củng cố kĩ thực hành tính bảng nhân - Rèn kĩ tính giải toán

- GD HS chăm học toán II.Đồ dùng:

- Vë bµi tËp

1’ 4’ 28’

1.ổn định tổ chc: 2.Kim tra:

- Đọc thuộc lòng bảng nhân 2? - Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới: * Bài 1:

- BT yêu cầu ta làm gì?

* Bài 2: Số?

- Ta điền vào ô trống? Vì sao? - GV nhận xét

*Bµi 3:

- Cho HS tìm hiểu đề

- H¸t

- 3- HS đọc - Nhận xét - Tính

2 cm x = cm cm x = 18 cm

- Điền số thích hợp vào ô trống - Điền số nhân - Lµm bµi vµo phiÕu HT

- HS Chữa - HS tìm hiểu đề - HS giải

(22)

2

- Chữa bài, nhận xét *Bài 4:

- Đọc yêu cầu? - Nhận xét *Bài 5:

4 Củng cố, dặn dò: - Đọc bảng nhân * Nhn xột gi hc

6 đơi đũa có số đũa là: x = 12 ( chic )

Đáp số: 12

- HS đọc mẫu tự làm theo mẫu vào BTT

- Đổi vở- Kiểm tra - HS c

- HS làm - Chữa, nhận xét

Thứ Sỏu ngày 15 tháng năm 2021 Toán

Luyện tập I.Mục tiêu:

- Củng cố kĩ thực hành tính bảng nhân - Rèn kĩ tính giải toán

- GD HS chăm học toán II.Đồ dùng:-

III.Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

1’ 4’ 28’

2’

- Đọc thuộc lòng bảng nhân 2? - Nhận xét

3 Bài mới:

- BT yêu cầu ta làm gì?

- Ta điền vào ô trống? Vì sao? - GV nhận xét

- Đọc mẫu?

- Chữa bài, nhận xét - Đọc yêu cầu?

- Mỗi xe cã mÊy b¸nh?

- Muèn tìm số bánh xe ta làm ntn?

- Chữa bài, nhận xét 4 Củng cố dặn dò: - Đọc bảng nhân 2? * Nhn xột gi hc

- H¸t

- 3- HS đọc - Nhận xét * Bài 1:

- §iỊn sè thÝch hợp vào ô trống - Điền số nhân - Làm vào phiếu HT

- HS Chữa * Bài 2:

- HS đọc mẫu tự làm theo mẫu vào BTT

- Đổi vở- Kiểm tra * Bài 3: Làm - HS đọc

- b¸nh

- TÝnh tÝch x

TËp lµm văn

(23)

- Rốn k nng nghe nói : Nghe biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp

- Rèn kĩ viết : Điền lời đáp vào chỗ trống đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi tự giới thiệu

II.§å dïng:

Bảng phụ viết nội dung BT3 IIICác hoạt động dạy học chủ yếu:

1’ 4’ 28’

2’

3.Bµi míi: * Bµi tËp

- GV gi ý cần nói lời đáp với thái độ lịch sự, lễ độ, vui vẻ - GV lớp nhận xét * Bi

- Đọc yêu cầu tập * Bài tập

- C lp v GV nhn xét, bình chọn lời đáp hay 4.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học

- Nhắc nhở HS thực hành đáp lại lời chào hỏi, lời tự giới thiệu gặp khách, gặp ngời quen để thể học trị lịch

- Học sinh hát

- Chuẩn bị häc sinh - NX

+ Các bạn HS hai tranh đáp lại

- Cả lớp quan sát tranh, đọc lời chị phụ trách ttrong tranh

- Từng nhóm HS thực hành đối đáp trớc lớp theo tranh

+ HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - 3, cặp HS thực hành tự giới thiệu - Cả lớp bình chọn bạn xử lí hay + Viết lời đáp Nam vào

- HS thực hành đối đáp - HS điền lời đáp Nam vào VBT - Nhiều HS đọc bi vit

Thể dục

Trò chơi " Bịt mắt bắt dê" " nhóm ba, nhóm bảy" I.Mục tiªu:

+ Ơn trị chơi " Bịt mắt bắt dê"và trị chơi " nhóm ba, nhóm bảy" u cầu biết cách chơi tham gia chơi tơng đối chủ ng

- Giáo dục HS yêu môn học II.Địa điểm, phơng tiện:

- Địa điểm : Trên sân tËp, vƯ sinh s¹ch sÏ

- Phơng tiện : Còi, chuẩn bị sân HS chơi trò chơi " bịt mắt bắt dê"và trị chơi " nhóm ba, nhúm by"

III.Nội dung phơng pháp lên lớp:

7

20

1.Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu dạy

Cho HS tập số động tác khởi động

2.Phần bản:

- Tp hp hng dc, dóng hàng, điểm số - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Chạy nhẹ nhàng vòng quanh sân tập 2lợt - Đi thờng theo vịng trịn hít thở sâu - Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông

(24)

8

- Trò chơi " Bịt mắt bắt dê" - Hớng dẫn HS thực

- Em nêu lại đợc luật chơi cho cụ?

- Cho HS ôn trò chơi " Nhóm ba, nhóm bảy":

+Hớng dẫn HS cách thực : + Em nêu lại luật chơi trò chơi này?

3 Phần kết thúc:

* Cho HS tËp mét sè §T håi tÜnh råi kÕt thóc bµi:

- Hơm ơn lại trò chơi nào?

- NhËn xÐt giê häc

vßng trßn

+Từ đội hình cho HS chơi trò chơi " Bịt mắt bắt dê":

+HS nêu cách chơi

+ Cho HS chơi lớp ( vài lợt)

-Hc sinh v i hỡnh vịng trịnđể chơi trị chơi: " Nhóm ba, nhóm bảy"

+ Nghe GV híng dÉn:

+ HS nªu, nhận xét, nhắc lại

+ Cả lớp ôn lại trò chơi " Nhóm ba, nhóm bảy"

* i theo địa hình tự nhiên hát - Đứng chỗ cúi ngời thả lỏng - Cúi lắc ngời th lng

- HS nêu - vài em nhắc lại + Nghe GV nhận xét học Toán

ƠN LUYỆN I.Mơc tiªu:

- Củng cố cho HS bảng nhân học thuộc lòng bảng nhân2 Áp dụng bảng nhân để giải tốn có lời văn phép tính nhân

- RÌn trÝ nhớ cho HS - GD HS chăm học toán II.Đồ dùng:

1’ 4’ 28’

2’

3.Bài mới: * Bài 1: * Bài 2: - Đọc đề bài? - Nhận xét * Bi 3:

- Bài yêu cầu ta làm gì?

- Số dÃy số nµo? - TiÕp sau sè lµ sè nµo?

- cộng thêm 4? - Tiếp sau số số nào? - cộng thêm 6? 4.Củng cố, dặn dò:

- Đọc thuộc lòng bảng nhân -Nhn xột gi hc

- H¸t

- TÝnh nhÈm

- HS tính nhẩm, HS nêu KQ - HS đọc- Làm

- HS ch÷a - NX

Bài giải

5 chim có số chân là: x = 10 ( chân )

- HS đọc yêu cầu- HS tìm hiểu nội dung - HS TL

- §Õm thêm viết số thích hợp vào ô trống

- 2; 4; 6; 8; 10

(25)

I.Mơc tiªu:

+Luyện đọc Chuyện bốn mựa + Rèn kĩ đọc thành tiếng :

- Đọc trơn Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Biết đọc phân biệt giọng ngời kể chuyện với giọng nhân vật : bà Đất, nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông

- Hiểu nghĩa từ ngữ : đâm chồi nảy lộc, bập bùng, tựu trờng

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đơng, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống

II.§å dùng:

- Tranh minh ho¹

1’ 4’ 28’

2’

a Giíi thiƯu bµi

- GV giới thiệu, ghi đầu b Luyện đọc

+ GV đọc mẫu toàn

- HD HS đọc phân biệt lời nhân vật

+ HD HS luyện đọc doạn, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc câu

- Đọc từ cã vÇn khã : vưên bưëi, rưíc, tùu trường, sung sưíng, - GV gi¶i nghÜa tõ míi : bËp bïng * Đọc đoạn trớc lớp

+ GV HD HS ngắt nghỉ nhấn giọng câu sau :

- Cã em / míi cã bËp bïng bÕp lưa nhµ sµn, / cã giÊc ngđ Êm chăn //

- Chỏu cú cụng p mầm sống / để xuân / cối đâm chồi nảy lộc //

- GV gióp HS hiĨu nghĩa từ giải cuối

* Đọc đoạn nhóm

- GV nghe, HD cỏc nhóm đọc * Thi đọc nhóm

* Cả lớp đọc đồng 4.Củng cố, dặn dò:

- GV HD HS liên hệ nội dung đọc với thực tế địa phương -Nhận xột học

- H¸t

+ HS nối tiếp đọc câu đoạn

- HS đọc

+ HS nối tiếp đọc đoạn - HS luyện đọc câu

+ HS đọc theo nhóm - HS khác nghe, góp ý + Các nhóm thi đọc - Nhận xét nhóm bạn

+ Cả lớp đọc đồng đoạn

(26)

*Giáo dục kỹ sống

Ch 1: Lng nghe tích cực ( Tiết 1) I.Mục tiờu :

- HS biết lắng nghe tích cực ý kiến người khác

- HS hiểu tình cảm suy nghĩ người khác muốn truyền đạt Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè, thầy người xung quanh

-HS u thích môn học II Chuẩn bị :

- Sách BT rèn luyện Kĩ sống lớp III.Néi dung vµ phơng pháp lên lớp:

TG Hot ng ca thy Hoạt động trò

2’ 25’

3’

A.Ổn định tổ chức B.Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn tìm hiểu bài: HĐ1: Trị chơi Truyền tin -GV chia lớp thành đội và học sinh chơi

-GV nhận xét HĐ2:Đóng vai

-GV cho HS đọc kịch bản -HS chơi đóng vai

- GV nhận xét Bài tập

-GV cho HS làm -GV nhận xét

HĐ 3: Ý kiến em -GV cho HS làm -GV nhận xét

C Củng cố dặn dò: - HS nêu lại ý - Nhận xét học

- Vận dụng thực hành học

- HS chơi

- HS chơi đóng vai - HS làm tập - HS chia sẻ - HS nhận xét

-HS làm - HS chia sẻ - HS nhận xét

*Sinh hot lp: Sơ kết tuần 19 I.Mục tiêu:

- Học sinh thấy đợc u nhợc điểm tuần qua.T ú bit phỏt huy khắc phục tuần tới

- Nắm phương hướng tuần tới

- Gi¸o dơc häc sinh thực tốt nội quy nhà trường II.Chuẩn bị:

(27)

TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’

2’

1’

1 Cán lớp nhận xét nề nếp lớp 2.GV nhận xét tuần 19

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… 3.GV phổ biến phương hướng tuần 20:

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……

-HS phát biểu : bình chọn bạn thực nề nếp tốt tổ

- HS lắng nghe

(28)