- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. 1 học sinh đầu bàn đọc, sau đó từng em đứng lên đọc tiếp nối.. - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt , nghỉ hơi và nhấn giọng câu văn [r]
(1)Thứ hai ngày tháng 01 năm 2019
Tập đọc
CHUYỆN BỐN MÙA( T1,2)
I MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ sau dấu câu
- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống ( trả lời CH 1, 2, 4) HS có khiếu trả lời CH3
*GDBVMT ( Khai thác trực tiếp): Mỗi mùa Xn, Hạ, Thu Đơng đếu có vẻ đẹp riêng gắn bó với người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn bảo vệ MT thiên nhiên để sống người ngày thêm đẹp đẽ
- Giáo dục HS u thích mơn học
II CHUẨN BỊ: Bảng phụ, SGK III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
A Mở đầu
- Giáo viên giới thiệu chủ điểm sách Tiếng Việt – tập
- HS mở mục lục sách TV tập Một em đọc tên chủ điểm, quan sát tranh minh hoạ chủ điểm mở đầu: “ Bốn mùa ”
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài
Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm Bốn mùa Yêu cầu hs quan sát tranh trả lời câu hỏi: Tranh vẽ ai? Họ làm gì?
- Muốn biết họ ai, họ làm gì? Chúng ta vào học ngày hôm nay: Chuyện bốn mùa.
2 Luyện đọc :
- Giáo viên đọc mẫu toàn
- HS luyện đọc kết hợp giải nghiã từ a) Đọc câu :
- Học sinh nối tiếp đọc câu đoạn học sinh đầu bàn đọc, sau em đứng lên đọc tiếp nối Chú ý:
- Luyện đọc từ khó + Các từ khó :
b) Đọc đoạn trước lớp :
- Học sinh nối tiếp đọc đoạn
- HS thực theo yêu cầu
- HS nghe
HS nghe - Học sinh đọc
- HS tiếp nối đọc câu
+ tựu trường, sung sướng, nảy lộc, trái ngọt, rước, bếp lửa, tinh nghịch, thủ thỉ, ấp ủ
(2)- Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt , nghỉ nhấn giọng câu văn dài
- HS đọc nối tiếp đoạn lần
- GVgiúp HS hiểu nghĩa từ ngữ giải cuối Giải nghĩa thêm từ thiếu nhi trẻ em 16 tuổi thủ thỉ, ấp ủ c) Đọc đoạn nhóm :
- Lần lượt học sinh nhóm đọc, học sinh khác nghe, góp ý Giáo viên theo dõi, hướng dẫn nhóm đọc d) Thi đọc nhóm
g) Cả lớp đọc đồng đoạn Tiết 3 Tìm hiểu :
- học sinh đọc câu hỏi
+ Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa năm?
* Câu hỏi 2a :- học sinh đọc câu hỏi : + Em cho biết mùa Xn có hay theo lời nàng Đông
* Câu hỏi 2b :- học sinh đọc câu hỏi : + Mùa Xn có hay theo lời bà Đất? * Câu hỏi :
- Mùa Ha, mùa Thu, mùa Đơng có hay? - Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời hai cách sau :
+ Cách 2: Giáo viên chia lớp thành số nhóm, phát giấy khổ to bút cho nhóm viết câu trả lời vào bảng tổng hợp Nhắc học sinh ý tập hợp lời nàng tiên lẫn lời bà Đất nói mùa Đại diện nhóm dán lên bảng lớp, trình bày Giáo viên cho nhận xét, bổ sung ý theo cột
* C 4: - Em thích mùa nào? Vì - Giáo viên hỏi học sinh ý nghĩa văn * Luyện đọc lại :
- Hướng dẫn HS luyện đọc truyện theo vai : người dẫn chuyện, nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông bà Đất
C Củng cố- dặn dò : Chuẩn bị
* Có em/ có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấc ngủ ấm chăn.// Sao lại có người khơng thích em ?//
- Học sinh luyện đọc : - Học sinh đọc
- Học sinh thi đọc - Đọc đồng
- Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời : + Bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông - Học sinh đọc thầm trả lời : + Xuân về, vườn đâm chồi, nảy lộc
+ Vào xuân, thời tiết ấm áp, có mưa xuân, thuận lợi cho cối phát triển, đâm chồi nảy lộc
- HS làm việc theo nhóm Mùa Thu
Có vườn bưởi chín vàng Có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ
Trời xanh cao, học sinh nhớ ngày tựu trường
Mùa Đông
Có bập bùng bếp lửa, nhà sàng; giấc ngủ ấm chăn
Ấp ủ mầm sống để xuân cối đâm chồi nảy lộc
(3)- Nhậnxét tiết học
Rút kinh nghiệm:
*********************************** Thứ hai ngày tháng 01 năm 2019
Kể chuyện
CHUYỆN BỐN MÙA
I MỤC TIÊU
- Dựa theo tranh gợi ý tranh, kể lại đoạn ( BT1); biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2)
- HS có khiếu thực BT3
- GDBVMT ( Khai thc trực tiếp): Mỗi mùa Xn, Hạ, Thu Đơng đếu có vẻ đẹp riêng gắn bó với người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn bảo vệ MT thiên nhiên để sống người ngày thêm đẹp đẽ
- Giáo dục học sinh u thích mơn học
II CHUẨN BỊ: 4 tranh minh họa đoạn
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
A Bài cũ
- GV yêu cầu 4, HS nói lên câu chuyện học học kì I mà em thích Sau kiểm tra khả nhớ truyện đọc
- GV nhận xét
B Bài mới
1 Giới thiệu
Tiết học ngày hôm kể lại tàn câu chuyện: Chuyện bốn mùa.
2 Hướng dẫn kể chuyện * Kể lại đoạn theo tranh
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK, đọc lời tranh; nhận nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục cảnh làm tranh
- Cho HS kể chuyện nhóm - Yêu cầu nhóm lên trình bày
- GV lớp nxét, bình chọn bạn kể hay Kể nối tiếp đoạn
4 Dựng lại câu chuyện theo vai.(HSNK)
- Từng cặp HS đối đáp, em HS nói tên truyện, em nói tên nhân vật truyện ngược lại
-HS lắng nghe
- HS quan sát tranh
- HS kể chuyện nhóm - Các nhóm thi kể trước lớp - HS nhận xét, bình chọn
(4)- GV mời HS nhắc lại dựng lại câu chuyện theo vai
- GV HS thực hành dựng lại nội dung dòng đầu
- GV nhập vai người kể - Yêu cầ nhóm thi kể
- GV kết luận nhóm kể hay
C Củng cố – Dặn dò
- GV tổng kết bài, giaos dục HS - Nhận xét tiết học
- Về nhà kể chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió
- Dựng lại câu chuyện theo vai kể lại câu chuyện cách để nhân vật tự nói lời
VD: - Để dựng lại Chuyện mùa cần có người nhập vai: Người kể chuyện, bốn nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông bà Đất Mỗi nhân vật nói lời
- em Đơng, em Xuân - Từng nhóm HS phân vai thi kể
chuyện trước lớp - Nhận xét bạn kể
Rút kinh nghiệm:
Chính tả ( tập chép )
CHUYỆN BỐN MÙA
I MỤC TIÊU:
- Chép xác tả, trình bày đoạn văn xi - Làm tập (2) a, (3) a
- Viết sạch, đẹp Giáo dục học sinh tính cẩn thận
II CHUẨN BỊ: Bảng phụ Bảng con, tập III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập
B Bài mới
1 Giới thiệu
Tiết tả ngày hơm chép lại xác đoạn Chuyện bốn mùa
2 Hướng dẫn tập chép.
- GV đọc đoạn chép
+ Đoạn chép ghi lời Chuyện bốn mùa?
+ Bà Đất nói gì?
- HS đọc lướt phát từ viết sai - Gọi vài HS nêu:
- HS đọc thầm theo trả lời câu hỏi:
- Lời bà Đất
- Bà Đất khen nàng tiên người vẻ, có ích, đáng u
(5)+ Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng - Đoạn chép có tên riêng nào?
+ Những tên riêng phải viết nào? * Hướng dẫn HS chép vào - GV theo dõi, uốn nắn
* GV sửa
2 Hướng dẫn làm tập tả Bài tập 2a:
- GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu - Chọn dãy HS thi đua
- GV nhận xét – Tuyên dương
Bài tập 3a: Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa viết chữ cho hoàn chỉnh tập + Chữ bắt đầu l:
+ Chữ bắt đầu n:
- GV nhận xét – Tuyên dương
C. Củng cố – Dặn dò
- GV tổng kết bài, giaos dục HS - Về làm thêm tập 2b, 3b SGk - Nhận xét tiết học
- HS viết vào bảng con: tựu trường, ấp ủ…
- Viết hoa chữ đầu - HS chép
- Sửa
- Đọc yêu cầu 2a - HS dãy thi đua
+ (Trăng) Mồng lưỡi trai, Mồng hai lá lúa
+ Đêm tháng năm chưa nằm sáng Ngày tháng mười chưa cười tối - Đọc yêu cầu 3a
- HS dãy thi đua
- Là, lộc, lại, làm, lửa, lúc, - Năm, nàng, nào, nảy, nói - HS nxét, bổ sung
- HS nghe
Rút kinh nghiệm:
Thứ tư ngày tháng 01 năm 2019
Tập đọc
THƯ TRUNG THU
I MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghỉ câu văn bài, đọc ngắt nhịp câu thơ hợp lí
- Hiểu nội dung: Tình u thương Bac Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( trả lời CH học thuộc đoạn thơ bài)
* GDTGĐĐ HCM (bộ phận): Giúp HS hiểu tình cảm âu yếm, yêu thương đặc biệt BH với TN NT với BH Nhớ lời khuyên Bác Yêu Bác *GDKNS: KN Tự nhận thức, KN lắng nghe tích cực
-Giáo dục học sinh u thích mơn học
(6)- Tranh minh họa tập đọc Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Bài cũ: Chuyện bốn mùa
- GV kiểm tra HS - GV nhận xét
B Bài mới
1 Giới thiệu bài.
Qua đọc Chuyện bốn mùa em biết Mùa thu mùa có đêm trăng rằm rước đèn phá cỗ Cha mẹ, ông bà chăm lo để ngày tết trung thu em đủ đầy, vui vẻ Khi Bác Hồ sống, Bác quan tâm đến ngày Tết thiếu nhi.Bài học hôm nay, học Thư trung thu để tìm hiểu tình cảm Bác Hồ em thiếu nhi Đây thư Bác viết năm 1952, ngầy kháng chiến gian khổ chống thực dân Pháp
2 Luyện đọc
- GV đọc diễn cảm văn:
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu
- HS nối tiếp đọc dòng thơ - Luyện đọc từ khó
b) Đọc đoạn trước lớp
- GV chia làm đoạn (phần lời thư lời thơ); hướng dẫn HS ngắt nhịp cuối dòng thơ
- Đọc nối tiếp đoạn lần ? Em hiểu hịa bình gì? ? Đăt câu có từ ngoan ngoan c) Đọc đoạn nhóm
d) Thi đọc nhóm (ĐT, CN; đoạn, bài)
- GV nxét, bình chọn
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai? - Những câu thơ cho biết Bác Hồ yêu thiếu nhi?
- GV giới thiệu tranh Bác Hồ với thiếu nhi - Bác khuyên em làm điều gì?
- HS đọc TLCH - HS nxét
- HS lắng nghe
- HS nghe - HS đọc
- HS nối tiếp đọc dòng thơ
- Luyện đọc cá nhân, đọc đồng
- HS đọc đoạn
-“Ai yêu nhi đồng/ Bác Hồ Chí Minh?/ Tính cháu ngoan ngoãn,/ Mặt cháu xinh xinh./
- HS đọc lại từ - HS trả lời
- HS đọc nhóm
- HS thi đua đọc nhóm - HS nhận xét, bình chọn
Thảo luận nhóm
- Bác nhớ tới cháu nhi đồng - HS trả lời
- HS quan sát
(7)+ Kết thúc thư, Bác viết lời chào cháu nào?
- GV kết luận, giaos dục học sinh
3 Học thuộc lòng.
- GV hướng dẫn HS lớp học thuộc lòng lời thơ theo phương pháp nêu học kì I
*GDKNS: Em làm để xứng đáng với niềm tin yêu Bác?
4 Củng cố – Dặn dò
- HS lớp hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh nhạc sĩ Phong Nhã
- GV nhận xét tiết học, nhắc HS nhớ lời khuyên Bác, nhà tiếp tục HTL
nhỏ tùy theo sức mình, để tham gia kháng chiến giữ gìn hịa bình, để xứng đáng cháu Bác - “Hơn cháu/ Hồ Chí Minh”
- HS học thuộc lòng - HS thi đua cá nhân - Trình bày ý kiến cá nhân
- HS đọc lại Thư Trung thu
Rút kinh nghiệm:
Luyện từ câu
TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO?
I MỤC TIÊU
- Biết gọi tên tháng năm (BT1) Xếp ý theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm (BT2)
- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ Khi (BT3) - HS khiếu làm hết BT
- Giáo dục HS u thích mơn Tiếng Việt
II CHUẨN BỊ: Bảng phụ, bảng nhóm III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Bài cũ : Ơn tập học kì I
B Bài mới
Giới thiệu bài: Nêu Mục tiêu Yêu cầu học
2 Hướng dẫn học sinh làm tập
Bài tập 1.
- GV hd HS làm
- Sau ý kiến em, GV hướng dẫn lớp
- HS nêu học
- HS đọc yêu cầu
(8)nhận xét GV ghi tên tháng bảng lớp theo cột dọc
Tháng giêng Tháng Tháng Tháng 10 Tháng Tháng Tháng Tháng 11 Tháng Tháng Tháng Tháng 12 *Chú ý: Không gọi tháng giêng tháng tháng tháng 11 âm lịch Không gọi tháng tư tháng bốn Không gọi tháng bảy tháng bẩy Tháng 12 gọi tháng chạp GV ghi tên mùa lên phía cột tên tháng
- GV che bảng, HS đọc lại - GV nhận xét, sửa
Bài tập 2:
- GV nhắc HS: Mỗi ý a, b, c, d, e nói điều hay mùa Các em xếp ý vào bảng cho lời bà Đất
- GV phát bút giấy khổ to viết nội dung tập cho 3, HS làm
- GV nhận xét chốt lại lời giải
Bài tập 3:
- Gọi hs đọc yêu cầu
- GV cho cặp HS thực hành hỏi – đáp: em nêu câu hỏi – em trả lời
- GV khuyến khích HS trả lời xác, theo nhiều cách khác
- GV nhận xét
3 Củng cố – Dặn dò:
- Gv tổng kết bài, HS liên hệ thực tế
- Chuẩn bị: từ ngữ thời tiết Đặt trả lời câu hỏi Khi nào? Dấu chấm, dấu chấm than - Nhận xét tiết học
hiện yêu cầu tập
- Đại diện nhóm nói trước lớp tên ba tháng liên thứ tự năm
- Đại diện nhóm nói trước lớp tên tháng bắt đầu kết thúc mùa năm, đủ mùa xn, hạ, thu, đơng - 1,2 HS nhìn bảng nói tên tháng tháng bắt đầu, kết thúc mùa
- HS xung phong nói lại
- HS đọc thành tiếng tập Cả lớp đọc thầm lại
- HS làm theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết giấy khổ to dán kết qủa lên bảng lớp
- HS đọc yêu cầu
- HS 1: Khi HS nghỉ hè?
- HS2: Đầu tháng sáu, HS nghỉ hè
- HS nghe
Rút kinh nghiệm:
Thứ năm ngày tháng 01 năm 2019
Chính tả ( nghe - viết )
THƯ TRUNG THU
I MỤC TIÊU:
- Nghe - viết xác tả, trình bày hình thức thơ chữ - Làm tập (2) a (3) a
- HS có ý thức rèn chữ giữ
(9)- Bảng phụ
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
A Bài cũ
- GV kiểm tra 2, HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào bảng
- GV nhận xét
B Bài mới
1 Giới thiệu bài.
Nêu Mục đích, yêu cầu học
2 Hướng dẫn nghe- viết.
- GV đọc 12 dòng thơ Bác - HS đọc lại
- GV hỏi: Nội dung thơ nói điều gì?
- Hướng dẫn HS nhận xét
- H/S đọc lướt phát từ hay viết sai - HS viết bảng tiếng dễ viết sai ? Mỗi dịng thơ có chữ?
? Chữ đầu dòng thơ viết ntn?
- GV đọc dòng thơ cho HS viết – dòng đọc hai lần
- HS đổi chéo bài, soát lỗi cho - GV nhận xét 5,
2 Hướng dẫn làm tập tả. Bài tập 2: (lựa chọn)
- GV chọn cho HS làm tập 2a - Yêu cầu HS làm bảng
- GV nhận xét, sửa
Bài tập 3: (lựa chọn) Trò chơi: Ai nhanh thắng
- GV chọn cho lớp làm tập 3a
- Cả lớp làm vào Vở tập
- Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
C Củng cố – Dặn dò
- Yêu cầu HS nhà xem lại tập tập Sửa lỗi sai có
- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị Bài: Gió
- HS thực hành viết: nàng tiên, lạnh
- HS nghe - HS đọc lại
- Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác mong thiếu nhi cố gắng học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ - Gọi vài H/S nêu
- HS nêu - Viết hoa - HS viết - HS sửa
- HS lên bảng thi viết đúng, lớp làm bảng HS đọc
a) lá; na; cuộn len ; nón
- HS nxét, sửa
- 3, HS thi làm đúng, nhanh
a) (nặng, lặng): lặng lẽ, nặng nề - (no, lo): lo lắng, đói no
- HS nxét, sửa
- HS nghe
(10)Thứ năm ngày tháng 01 năm 2019
Tập làm văn
ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU
I MỤC TIÊU
- Biết nghe đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2)
- Điền lời đáp vào ô trống đoạn đối thoại (BT3) - Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ
* GDKNS: KN Giao tiếp, KN Lắng nghe tích cực
II CHUẨN BỊ: Tranh minh họa tình SGK
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
A Kiểm tra cũ.
- GV nxét thi HS B.Bài mới
Bài tập 1 (miệng)
- HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại, quan sát tranh, đọc lời chị phụ trách tranh
- GV cho nhóm HS thực hành đối đáp trước lớp theo tranh lớp GV NX - Cuối bình chọn nhóm biết đáp lời chào, lời tự giới thiệu
Bài tập 2 (miệng)
- HS đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc thầm - GV nhắc HS suy nghĩ tình tập nêu
- GV hướng dẫn làm
- Cả lớp bình chọn bạn xử hay – vừa thể thái độ lịch sự, có văn hố vừa thơng minh, thận trọng
Bài tập 3 (viết) - GV nêu yêu cầu
- Nận xét, chọn lời đáp hay * GDKNS: Em làm có người cho hỏi em?
C Củng cố – Dặn dò
- GV nhắc HS ghi nhớ thực hành đáp lại lời chào hỏi, lời tự giới thiệu
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Tả ngắn bốn mùa
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu
- HS đọc lời chào chị phụ trách (trong tranh 1); lời tự giới thiệu chị (trong tranh 2)
- Mỗi nhóm làm thực hành, - Nhận xét bạn
- HS đọc yêu cầu
- 3, cặp HS thực hành tự giới thiệu – đáp lời tự giới thiệu theo tình
- HS đọc yêu cầu
- HS điền lời đáp Nam vào - Nhiều HS đọc viết
- HS nghe
(11)
Tập viết
CHỮ HOA: P
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết chữ P hoa
- Viết chữ hoa P ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng : Phong ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn ( lần)
- Góp phần rèn luyện tính cẩn thận
II CHUẨN BỊ: Chữ mẫu P
- Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Bài cũ
- Kiểm tra viết - Yêu cầu viết: Ô , Ơ
- Viết: Ơn sâu nghĩa nặng - GV nhận xét viết hs
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu yêu cầu học Hướng dẫn học sinh viết
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa Hướng dẫn HS quan sát nhận xét
* Gắn mẫu chữ P
- Chữ P cao li?
- Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét?
- GV vào chữ P miêu tả:
+ Gồm nét – nét giống nét chữ B, nét nét cong có đầu uốn vào không
- GV viết bảng lớp
- GV hướng dẫn cách viết:
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS viết bảng
- GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng
- HS viết bảng
- HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng
- HS quan sát - li
- đường kẻ ngang - nét
- HS quan sát - HS quan sát
- HS tập viết bảng
(12)Quan sát nhận xét:
- GV viết mẫu chữ: Phong lưu ý nối nét Ph
ong
2 HS viết bảng * Viết: : Phong
- GV nhận xét uốn nắn
Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết:
- GV nêu yêu cầu viết
- GV theo dõi, giúp đỡ HS viết chậm - Nhận xét, chữa
- GV nhận xét chung
4 Củng cố – Dặn dò
- GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - Chuẩn bị: Chữ hoa Q
- GV nhận xét tiết học
- HS
viết bảng
- Vở Tập viết - HS viết - HS nghe
- Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp bảng lớp
- HS nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm:
********************************************* SINH HOẠT LỚP
TUAÀN : 19 I.MỤC TIÊU:
-Nhận xét ,đánh giá số hoạt động lớp tuần 19 -Phổ biến kế hoạch tuần 20
-Giáo dục HS tinh thần đồn kết,có nề nếp,tác phong,thấy niềm vui đến trường.Giúp HS có ý thức luyện tập tốt, có tinh thần thi đua sơi
-Thể tình cảm qua hát , điệu múa câu chuyện kể
III.SINH HOẠT LỚP :
-Ban cán lớp báo cáo mảng hoạt động lớp tuần 19 -GV tổng hợp nhận xét chung
1.Nề nếp:
-Só số tuần :
+Vắng có phép ………… +Vắng không phép ………
(13)-Vệ sinh cá nhân :
2.Học tập :
-Học chương trình tuần 19-tuần học kì -Đa số HS nhà tự giác học
+Tuyên dương : +Phê bình : IV.KẾ HOẠCH TUẦN 20 :
1.Nề nếp:
-Duy trì sĩ số, nề nếp lớp học
-Các tổ trưởng , lớp trưởng tích cực việc theo dõi bạn vi phạm nội quy trường học
-Giữ gìn vệ sinh trường , lớp vệ sinh cá nhân
-Sinh hoạt 15 phút đầu trật tự , đảm bảo nội dung sinh hoạt
2.Học tập:
-Thực học chương trình tuần 20 ,tuần học thứ hai học kì -Tích cực xây dựng học
-Về nhà học làm đầy đủ
*********************************************
TỔ TRƯỞNG KÍ DUYỆT Ngày tháng năm 2018
GIÁO VIÊN
Ngày tháng năm 2018