Đang tải... (xem toàn văn)
- Dùng tiếng Việt đặt cho HS 1 số câu hỏi về câu chuyện: Who can you see in all the pictures?. What are they doing in the pictures3[r]
(1)GIÁO ÁN TIẾNG ANH LỚP TUẦN 21 SÁCH FIRST FRIENDS 2
TUẦN 21
UNIT 6: MY ROOM Period 41: Lesson 5: Number fun!
I Mục tiêu: Giúp HS
- Nhận biết, viết sử dụng số 13 14 - Biết viết hai từ thirteen fourteen
- Phát triển kĩ sử dụng tay ngón tay khéo léo
II Kiến thức ngôn ngữ:
- Từ vựng: blankets, pillows, boys, bed
III Tài liệu phương tiện:
- GV: SGK, số từ 1-14 - HS: SGK, vở, bảng
IV Hoạt động dạy học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động (Warm up).
- Cho HS biết em ôn lại số từ đến 12 Viết số
bất kì lên bảng y/c HS đọc số
- Gọi HS lên bảng Nói số từ đến 12 Y/c HS viết số lên bảng
2 Tìm hiểu số (Learn the number).
- Cho HS biết em học viết thêm nhiều từ số tiếng Anh
- Vẽ 13 hình trịn lên bảng Nói thirteen Viết số 13 hình trịn Viết theo mũi tên HD sách
- Vẽ 14 hình trịn bên phải 13 hình trịn Vừa vào hình trịn vừa đếm: one, two, three, four … Viết số 14 14 hình trịn, viết theo mũi tên HD sách - Chỉ vào số đọc tên
- Viết từ thirteen số 13 bảng Làm tương tự với hình trịn minh họa cho từ fourteen
- Y/c HS mở sách trang 38 Chỉ vào chăn
- Cả lớp.
- HS
- Theo dõi - Theo dõi
- Nghe
(2)số 13 hỏi How many blankets? Làm tương tự với gối
3 Tìm đếm (Find and count).
- Vẽ hình minh họa cho từ boy bed lên bảng để ôn lại từ
- Chỉ vào hình hỏi What’s this? - Y/c HS xem hình cuối trang 38
- Nói Count the blankets Khuyến khích HS đếm one, two, three, four … thirteen Làm tương tự với từ lại
4 Củng cố - dặn dò.
- Viết từ: one, two, three, four, five… fourteen - HDVN
- HS (Thirteen blankets./ …)
- Theo dõi - 2, HS - Mở SGK
- Cả lớp (ĐT, CN)
- 3, HS UNIT 6: MY ROOM
Period 42: Lesson 6: Story
I Mục tiêu: Giúp HS
- Biết cách theo dõi câu chuyện tiếng Anh từ trái sang phải - Phát triển kĩ nghe tiếng Anh
- Hiểu thưởng thức câu chuyện - Ôn tập củng cố từ vựng
II Kiến thức ngôn ngữ:
- Từ vựng: boat, sofa, toy, box, …
III Tài liệu phương tiện:
- GV: SGK, đĩa CD, thẻ hình - HS: SGK, vở, bảng
IV Hoạt động dạy học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động (Warm up).
- Cho HS ôn lại từ sofa, table coat.
- Vẽ vật lên bảng Nói Point to a coat HS vào áo khoác
- Giới thiệu từ toy box Viết từ box lên bảng GV vừa di chuyển ngón tay chữ vừa phát âm Hỏi xem
- Theo dõi.
- Thực
(3)các em có nghĩ từ có chứa từ box khơng
- Cho HS biết có loại hộp khác, a toy box Hỏi HS có nhớ từ toy khơng GV đưa ví dụ để nhắc HS nhớ từ
2 Nhìn nói (Look and say).
- Y/c HS xem trang 39 GV giơ sách vào khung hình theo thứ tự
- Dùng tiếng Việt đặt cho HS số câu hỏi câu chuyện: Who can you see in all the pictures? What are they doing in the pictures? …
3 Nghe (Listen).
- Cho HS biết em nghe câu chuyện
- Cho HS nghe, bấm dừng sau khung hình Khơng y/c em lặp lại nội dung vừa nghe
- Y/c em dùng tiếng Việt để nói xem hiểu câu chuyện Cho HS nghe lại cần thiết
4 Nghe hành động (Listen and act).
- Cho HS nghe lại, vừa nghe vừa di chuyển ngón tay từ
- Cho HS nghe, bấm dừng sau khung hình HS vừa vào từ vừa đồng lặp lại, sau em lặp lại - Diễn lại câu chuyện Dùng áo khoác thuyền đồ chơi
- Gọi HS lên trước đóng vai Y/c em đóng vai Baz mặc áo khoác bỏ thuyền đồ chơi vào túi
- HS diễn lại câu chuyện, giả vờ tìm thuyền trước thấy túi áo khoác
- Gọi HS khác lên diễn lại câu chuyện GV gợi ý lời thoại y/c em lặp lại
5 Củng cố - dặn dò.
- Y/c HS nêu lại từ vựng - HDVN
- Theo dõi
- Nghe, tay vào hình - 3, HS
- Theo dõi - Nghe - 1, HS
- Theo dõi
- Nghe, nhắc lại (ĐT, CN)
- Thực - HS - Thực - Luyện tập
(4)