- Kiến thức, kĩ năng: Thực hiện được các phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán.. - Năng lực: HS tự hoànt hành nội dung các bài tập.[r]
(1)TUẦN 16
- Buổi sáng Ngày soạn: 13/ 12/ 2018 Ngày dạy: 17/ 12/ 2018
Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2018 Tiết
Chào cờ Tiết 2+3
Tiếng Việt (2 tiết)
VẦN CÓ ĐỦ ÂM ĐỆM- ÂM CHÍNH- ÂM CUỐI MẪU 4- OAN
VẦN /oan/, /oat/
(STK trang 110, SGK trang 57- 59) Tiết 4
Tốn(ơn) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:
- Kiến thức kĩ năng: HS củng cố phép cộng, phép trừ phạm vi 10
- Năng lực: HS tự hoàn thành nhiệm vụ học tập - Phẩm chất: HS tự giác học tập.
II Đồ dùng dạy - học: - GV: bảng nhóm - HS: bảng III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài mới: a.Giới thiệu bài -Ghi bảng tên b.Luyện tập:
Bài 1:Nêu phép tính cộng, trừ phạm vi 10
- GV yêu cầu HS làm - Nhận xét, chữa Bài 2: Tính
- Yêu cầu HS làm - Gọi HS lên chia sẻ
- Nhận xét, củng cố phép tính có hai dấu
Bài 3: > < = ?
- Yêu cầu HS thực làm -Chữa bài-Nhận xét
2.Củng cố-dặn dò:
- GV nhận xét tiết học(tuyên dương)
-HS đọc lại tên
- HS nêu yêu cầu Thực hỏi trả lời theo nhóm đơi
- HS làm bảng - HS chia sẻ kết
(2)Ngày soạn: 13/ 12/ 2018 Ngày dạy: 18 / 12/ 2018
Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2018 Tiết 1+ 2
Tiếng Việt (2 tiết)
VẦN CĨ ĐỦ ÂM ĐỆM- ÂM CHÍNH- ÂM CUỐI MẪU 4- OAN
VẦN /oan/, /oat/
(STK trang 115- SGK trang 57- 59) Tiết
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Kiến thức, kĩ năng: Thực phép tính trừ phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với hình vẽ
- Năng lực: HS vận dụng kiến thức học để làm tập. - Phẩm chất: Giáo dục HS mạnh dạn trình bày ý kiến cá nhân. II Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ.
- HS: SGK, vở, bảng III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra
- Cho HS làm bảng (theo nhóm) - Nhận xét
2 Bài mới: a Giới thiệu bài - GVghi bảng tên b Luyện tập:
Bài (85): Tính - Cho HS nêu yêu cầu
- Phần a cho HS làm miệng
- Nhận xét (Củng cố phép cộng phạm vi 10)
- Phần b, cho HS làm bảng con, bảng nhóm (Yêu cầu HS kiểm tra chéo nhóm đơi)
- u cầu HS nêu cách đặt tính nhóm đơi
- Nhận xét, chỉnh sửa Bài (cột 1,2- 85): Số? - Cho HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS dựa vào bảng tính học để làm
10 - = 10 - = 10 - =
- HS nhắc lại tên - HS nêu yêu cầu
- HS nêu miệng kết
- HS làm bảng con, bảng nhóm - HS thực
- HS nêu yêu cầu
(3)- Kiểm tra, chữa bài- Nhận xét
Bài 3(85): Viết phép tính thích hợp: - GV nêu yêu cầu
- Cho HS quan sát hình vẽ
- Hướng dẫn HS nêu toán nhóm đơi, trước lớp
- u cầu HS viết phép tính vào trống - Nhận xét, chỉnh sửa
3 Củng cố, dặn dò: - GVnhận xét tiết học
- Dặn HS ôn lại bài, chuẩn bị sau
- HS nêu yêu cầu
- HS nêu nội dung hình vẽ - HS nêu tốn
- HS viết phép tính vào bảng con, bảng lớp
-HS ý lắng nghe ghi nhớ Tiết 4
Tự nhiên xã hội HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I Mục tiêu:
- Kiến thức, kĩ năng: Kể số hoạt động học tập lớp học.
- Năng lực: HS có khả tự thực nhiệm vụ học cá nhân lớp; biết hợp tác với bạn làm việc nhóm đơi
- Phẩm chất: Giáo dục HS kính trọng thầy giáo, đồn kết với bạn bè yêu quý lớp học
II Chuẩn bị:
- GV, HS: SGK
III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 KTBC:
- Trong lớp bạn có đồ dùng gì? - Nhận xét đánh giá
2 Bài :
Hoạt động 1: Quan sát tranh
- Thảo luận theo cặp nội dung: Nói với bạn hoạt động thể hình 16 SGK
- Thảo luận câu hỏi: Hoạt động tổ chức lớp? Hoạt động tổ chức lớp? - Trong hoạt động trên, GV làm gì? HS làm gì?
* Kết luận: lớp có nhiều hoạt động học tập khác Trong có hoạt động tổ chức lớp học có hoạt động tổ chức ngồi lớp học
- Ngồi hoạt động học tập hình vẽ SGK, em biết hoạt động học tập khác không?
Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp.
- HS trả lời
- HS thảo luận - HS trả lời - HS nhận xét
(4)- Bước 1: HS thảo luận kể hoạt đơng lớp học với bạn nói hoạt động thích
- Mình làm để giúp bạn lớp học tập tốt
- Bước 2: GV gọi đến HS lên kể lớp học trước lớp
* Kết luận: Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ chia sẻ với bạn hoạt động học tập lớp
3 Củng cố, dặn dò: - GVnhận xét tiết học
- Dặn HS ôn bài, chuẩn bị sau
- HS kể lớp học với bạn
- đến HS kể lớp học trước lớp
- HS nhận xét lời kể bạn -HS ý lắng nghe ghi nhớ
Ngày soạn: 13 / 12/ 2018 Ngày dạy: 19/ 12/ 2018
Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2018 Tiết 1
Thể dục
THỂ DỤC RLTTCB TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I Mục tiêu
- Kiến thức, kĩ năng:HS biết cách thực phối hợp tư đứng bản đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hay tya dang ngang đưa lên cao chéch chữ V Thự chiện đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông Thực đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thăng hướng
- Năng lực:HS tham gia trò chơi mức ban đầu. - Phẩm chất: HS tích cực chơi bạn.
II Địa điểm phương tiện
- Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập
- Kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi, – cờ nhỏ III Nội dung phương pháp lên lớp
1 Phần mở đầu
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học Đứng chỗ vỗ tay hát
- Giậm chân chỗ đếm theo nhịp -
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên sân trường - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc thành vịng trịn hít thở sâu 2 Phần bản:
- Ôn tư đứng bản: lần (theo đội hình trịn lúc khởi động) - Ôn đứng đưa hai tay trước: - lần
(5)- Ôn đứng đưa chân trước, hai tay chống hông.( lần) - Ơn đứng kiễng gót, hai tay chống hơng( 1- lần)
- Ôn tư thế: đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.( tập 2- lần)
- Ôn tư thế: đứng đưa chân sang ngang.( tập 3- lần)
- Trò chơi “ Chạy tiếp sức ” HS tham gia trò chơi, GV quan sát 3 Phần kết thúc
- Đi thường theo nhịp - hàng dọc địa hình tự nhiên hát Giáo viên hơ nhịp HS theo hàng, không đùa nghịch không để đứt hàng
Trò chơi hồi tĩnh ''Diệt vật có hại'' Tiết 2
Tốn
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 I Mục tiêu:
- Kiến thức: Củng cố rèn luyện kỹ phép cộng, trừ số trong phạm vi 10 Củng cố, khắc sâu mối quan hệ phép cộng phép trừ - Năng lực: Có kỹ xem tranh vẽ, đọc đề ghi phép tính tương ứng. - HS kỹ làm toán nhanh,
- Phẩm chất: HS say mê học toán. II.Chuẩn bị :
- GV: Bộ đồ dùng toán
- HS: Bộ đồ dùng toán, bảng III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra:
- Yêu cầu HS thực làm 2.Bài mới:
a Giới thiệu bài: - GV ghi bảng tên
b Hướng dẫn HS thành lập ghi nhớ bảng cộng bảng trừ phạm vi 10.
- Gọi HS đọc bảng cộng phạm vi 10
- Gọi HS đọc bảng trừ phạm vi 10 - Gọi HS nêu mối quan hệ phép cộng với phép trừ phạm vi 10 c Luyện tập:
Bài 1(86): Tính
- GV treo bảng phụ ghi nội dung, yêu cầu tập
- Nhận xét, chỉnh sửa
- HS làm bảng lớp + = ; 10 - = ; + =
- HS làm bảng + = 10 - =
- HS nhắc lại tên
- HS thực theo yêu cầu
(6)Bài 2(87):Số?
- GV treo bảng phụ ghi nội dung, yêu cầu tập
- GV quan sát, trợ giúp HS - Nhận xét chỉnh sửa
Bài 3(87): Viết phép tính thích hợp - Gọi HS nêu yêu cầu.
- GV giúp HS hiểu toán - Nhận xét chỉnh sửa
2 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học
- Dặn HS học thuộc bảng cộng phạm vi
nhận xét
- HS làm vào SGK, HS làm bảng phụ
- HS nhận xét bạn, HS nêu cách làm
- HS nêu yêu cầu - HS thực làm - HS chia sẻ làm
- HS ý lắng nghe ghi nhớ Tiết 3+ 4
Tiếng Việt (2 tiết) VẦN /oang/, / oac/
(STK trang 116 – SGK trang 60- 61) Ngày soạn: 13 / 12/ 2018
Ngày dạy:20 / 12/ 2018
Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2018 Tiết 1+ 2
Tiếng Việt (2 tiết) VẦN /oanh/ , /oach/
(STK trang 120, SGK trang 62- 63) Tiết 3
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Kiến thức, kĩ năng: Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với tóm tắt tốn
- Năng lực: HS tự hoànt hành nội dung tập. - Phẩm chất: HS ham thích học tốn.
II Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ ghi nội dung tập - HS: Bảng
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài mới:
a Giới thiệu - GV ghi bảng tên b Luyện tập
Bài 1( cột 1, 2,3-88): Tính - GV nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS thực làm
- HS nhắc lại tên
(7)- Nhận xét
Bài 2(phần 1- 88): Số?
- GV tổ chức cho HS thực hiện. - Nhận xét chỉnh sửa
Bài 3(dòng 1- 88): Tính
- Yêu cầu HS thực làm - Nhận xét, chữa
Bài 4( 88): Viết phép tính thích hợp. - Hướng dẫn HS thực làm bài. - Tranh b hướng dẫn tương tự 2.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét
- Dặn HS học chuẩn bị sau
- HS chia sẻ ý kiến
- HS hỏi trả lời theo nhóm đơi - HS chia sẻ ý kiến
- HS thực làm bảng - HS chia sẻ ý kiến, nêu cách thực
- HS làm miệng nêu tóm tắt nội dung toán
- HS thực làm bảng - HS chia sẻ làm
- HS ý lắng nghe ghi nhớ Tiết 4
Tốn(ơn) LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Kiến thức, kĩ năng: HS ôn kĩ thực phép tính trừ phạm vi 10
- Năng lực: HS vận dụng kiến thức học để giải nhiệm vụ học tập - Phẩm chất: Mạnh dạn trình bày ý kiến cá nhân.
II Đồ dùng dạy - học: - GV: bảng nhóm - HS: bảng
III Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài mới:
a Giới thiệu bài: - GV ghi bảng tên b Luyện tập:
Bài 1: Tính
- GV nêu yêu cầu
- Cho HS làm bảng lớp,bảng - Nhận xét, chỉnh sửa
Bài 2: > < =
- Cho HS nêu yêu cầu
- Cho HS nêu cách làm làm bảng nhóm, bảng
- Nhận xét, chỉnh sửa
Bài 3:Viết phép tính thích hợp. - Hướng dẫn HS làm
- Nhận xét- chỉnh sửa 3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học
- HS nhắc lại tên - HS nêu miệng kết
3 + + = + – = 10- + = – + = + – = - + = - HS thực làm bảng con, bảng lớp - HS chia sẻ kết
(8)Ngày soạn: 13 / 12/ 2018 Ngày dạy: 21 / 12/ 2018
Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2018 Tiết 1+2
Tiếng Việt (2 tiết) VẦN /oai/
(STK trang 123, SGK trang 64- 65) Tiết 3
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
- Kiến thức, kĩ năng: Biết đếm, so sánh, thứ tự số từ đến 10; biết làm tính cộng, trừ số phạm vi 10; viết phép tính thích hợp từ tóm tắt tốn
- Năng lực: HS có kỹ ban đầu việc giải tốn có lời văn. - Phẩm chất: HS say mê, ham thích học tốn.
II Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ ghi nội dung tập - HS: Bảng
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài mới:
a Giới thiệu - GV ghi bảng tên b Luyện tập
Bài 1(89): Viết số thích hợp( theo mẫu): - GV nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS thực làm - Nhận xét
Bài 2(89): Đọc số từ đến 10 từ 10 đến
- GV tổ chức cho HS thực hiện. - Nhận xét chỉnh sửa
Bài 3(cột 4,5,6,7- 89): Tính - Yêu cầu HS thực làm - Nhận xét, chữa
Bài 4( 89): Số?
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS thực làm Bài 5(89): Viết phép tính thích hợp. - Hướng dẫn HS thực làm bài. - Tranh b hướng dẫn tương tự 3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét
- Dặn HS học chuẩn bị sau
- HS nhắc lại tên - HS thực cá nhân - 1HS lên làm bảng phụ - HS chia sẻ ý kiến
- HS nối tiếp đọc số theo yêu cầu - HS chia sẻ ý kiến
- HS thực làm phiếu học tập - HS chữa bài, chia sẻ ý kiến -HS thực làm
- HS chia sẻ với bạn
- HS làm miệng nêu tóm tắt nội dung toán
- HS thực làm bảng - HS chia sẻ làm
(9)Tiết
Sinh hoạt tập thể
KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP TRONG TUẦN 16. I.Mục tiêu:
- Nêu ưu,khuyết điểm có tuần - Đề kế hoạch tuần tới
- Giáo dục HS tự giác thực tốt nề nếp theo quy định II.Chuẩn bị:
- Nội dung sinh hoạt III.Các hoạt động dạy học:
- GV yêu cầu em chủ tịch hội đồng tự quản lên trì buổi sinh hoạt tuần - Chủ tịch hội đồng tự quản trì sinh hoạt: Từng ban nhận xét
+Ban nề nếp nhận xét +Ban văn nghệ nhận xét +Ban học tập nhận xét Đề kế hoạch tuần sau:
- Chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét chung tuần qua nêu phương hướng tuần tới
- GVchủ nhiệm nhận xét :
+Ưu điểm: +Tồn tại: : - Phương hướng tuần tới:
+Duy trì nề nếp học tập +Duy trì sĩ số HS
+Duy trì nề nếp vào lớp,truy bài,vệ sinh +Ôn tập cho HS
+Kiểm tra học nhà HS +Tập trung rèn chữ viết cho HS +Bồi dưỡng HS yếu