Giao an Tuan 16 Lop 1

- GVKL: Ở lớp học có nhiều hoạt động học tập khác nhau.Trong đó có những hoạt động được tổ chức trong lớp học , có những hoạt động tổ chức ngoài sân trường. b.Hoạt động 2: Giới thiệu h[r]

(1)

TUẦN 16 S

Thứ hai ngày 23 tháng 12 năm 2019 Chào cờ

Tiếng việt ( tiết) BÀI 64: IM, UM I.Mục tiêu:

- Đọc được: im, um, chim câu, trùm khăn; từ câu ứng dụng - Viết được: im, um, chim câu, trùm khăn

- Luyện nói – câu theo chủ đề : Xanh, tím, đỏ, vàng II Các hoạt động

1.Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Đọc nối tiếp 63 2.Hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

Tiết a.Hoạt động 1: Dạy vần: im *Vần:

- Cho HS ghép – GV ghép: im - Phân tích + đọc vần

* Tiếng:

- Cho HS ghép – GV ghép: chim - Phân tích + đọc tiếng

* Từ:

- Đưa từ: chim câu - Phân tích từ

- Cho HS đọc + Giải nghĩa từ ( trực quan)

b.Hoạt động 2: Dạy vần: um (Tương tự um)

*So sánh im, um ( Giảo lao)

-HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) -HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) -Đọc thầm

- HS nêu

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-Hs nêu

- HĐN 2, đọc

(2)

b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng: - Cho HĐN 2, đọc

- Gọi HS chia sẻ:

+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng + Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ c Hoạt động 4: Viết bảng (im, um) - GV viết mẫu nêu cách viết - Cho HS viết bảng

- Nhận xét, sửa sai Tiết Hoạt động thực hành: a Luyện đọc ( toàn bảng) b Câu ứng dụng:

- Cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- HĐN 2, đọc câu ứng dụng - Gọi HS chia sẻ:

+ Tìm tiếng

+ Đọc – phân tích tiếng + Đọc câu ứng dụng

*MR: Đọc vần

c Viết bảng (chim câu, trùm khăn)

d.Luyện nói:

- Gv nêu chủ đề luyện nói: Xanh, tím, đỏ, vàng

- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát - GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm

+ Trong tranh vẽ thứ gì?

- Quan sát - Viết bảng - Lắng nghe

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) xi ngược, lộn xộn

- Quan sát TLCH - HĐN 2, đọc câu ứng dụng - Chia sẻ ( cá nhân,ĐT) Khi em hỏi

Khi em chào Miệng em chúm chím Mẹ có u khơng nào? - Viết bảng

- Lắng nghe - Quan sát

- Luyện nói theo nhóm

-Chia sẻ (cá nhân)

(3)

+ Em nêu màu sắc thứ

+ Ngồi cịn có màu nữa?

+ Tất màu nói gọi màu sắc - Gọi HS chia sẻ:

- Nhận xét, tuyên dương Hoạt động ứng dụng:

- Tìm tiếng, từ có chứa im, um - Về nhà đọc + viết

Toán

Tiết 61: LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Thực phép trừ phạm vi 10 - Viết phép tính phù hợp với tranh vẽ * Bài tập cần làm 1,2(cột 1, 2),

II Các hoạt động

1 Khởi động: Trò chơi: Gọi bạn: Đọc bảng trừ 10 Hoạt động thực hành: ( VBT - 65)

- GV cho HS nêu yêu cầu hướng dẫn HS làm 1,2,3( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp Bài 1: Tính

Bài 2: Số? - Nêu cách làm Bài :

- Quan sát tranh, nêu tốn - Viết phép tính

- GV chia sẻ

3 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn

- HS nêu yêu cầu

- Làm 1,2, 3( cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân)

Bài 1,3: Miệng, Đọc nt kết Bài 2: Bảng lớp

(4)

-Lắng nghe Mĩ thuật

GVC dạy

Thứ ba ngày 24 tháng 12 năm 2019 Toán

Tiết 62: BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng, trừ; biết làm tính cộng trừ phạm vi 10 - Làm quen với tóm tắt viết phép tính thích hợp với hình vẽ *Bài tập cần làm: 1,3

1 Khởi động: Trò chơi: Gọi bạn: Đọc bảng cộng, trừ 10 Hoạt động

a.Hoạt động 1: Ôn tập bảng cộng bảng trừ học:

- Cho học sinh quan sát tranh sgk Yêu cầu hs lập bảng cộng trừ phạm vi 10 theo nhóm

- GV viết bảng cộng trừ phạm vi 10 lên bảng

- Cho học sinh đọc bảng cộng trừ b Hoạt động 2: Học thuộc bảng cộng, trừ

3.Hoạt động thực hành: (VBT- 66) - GV cho HS nêu yêu cầu hướng dẫn HS làm 1, ( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp

-quan sát hình thành bảng cộng/ trừ - Quan sát

-Đọc ( cá nhân, ĐT) - Học thuộc bảng cộng, trừ

-HS nêu yêu cầu làm 1, 3( cá nhân -> nhóm 2)

(5)

Bài 1: Tính

Bài ( Bài 4a – VBT):

- Quan sát tranh, nêu toán - Viết phép tính

Bài 4b: - Đọc tóm tắt - Nêu tốn - Viết phép tính - GV chia sẻ

-Lắng nghe -Lắng nghe

Thể dục

Tiết 16: RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục tiêu:

- Ôn số động tác thể dục rèn luyện tư học - Trò chơi “ Chạy tiếp sức”

II Các hoạt động:

1 Khởi động: Khởi động khớp Hoạt động thực hành:

a.Hoạt động 1: Ôn số động tác thể dục rèn luyện tư học

b Hoạt động 2: Trò chơi: Chạy tiếp sức - Gọi Hs nêu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho HS chơi trò chơi

3 Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà chơi trị chơi ơn

- Tập luyện theo tổ, lớp

- HS nêu -Chơi trò chơi

- Lắng nghe Tiếng việt ( tiết)

(6)

I.Mục tiêu:

- Đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, yếm; từ câu ứng dụng - Viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, yếm

- Luyện nói – câu theo chủ đề : Điểm mười II Các hoạt động

Tiết

a.Hoạt động 1: Dạy vần: iêm *Vần:

- Cho HS ghép – GV ghép: iêm - Phân tích + đọc vần

* Tiếng:

- Cho HS ghép – GV ghép: xiêm - Phân tích + đọc tiếng

* Từ:

- Đưa từ: dừa xiêm - Phân tích từ

b.Hoạt động 2: Dạy vần: yêm (Tương tự iêm)

*So sánh iêm, yêm ( Giảo lao)

+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng + Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ

-HS ghép

- HS nêu

-Hs nêu

- HĐN 2, đọc

- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT) kiếm âu yếm quý yếm dãi - Quan sát

(7)

c Hoạt động 4: Viết bảng ( iêm, yêm) - GV viết mẫu nêu cách viết

- Cho HS viết bảng - Nhận xét, sửa sai

Tiết Hoạt động thực hành: a Luyện đọc ( toàn bảng) b Câu ứng dụng:

+ Tìm tiếng

*MR: Đọc vần

c Viết bảng (dừa xiêm, yếm) d.Luyện nói:

- Gv nêu chủ đề luyện nói: Điểm mười - GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát - GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm

+ Trong tranh vẽ thứ gì?

+ Em nghĩ bạn hs cô cho điểm mười?

+ Nếu em, em có vui không? + Khi em nhận điểm mười, em muốn khoe với đầu tiên?

+ Phải học đợc điểm mười?

- Quan sát TLCH - HĐN 2, đọc câu ứng dụng - Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)

Ban ngày, Sẻ mải kiếm ăn cho nhà Tối đến, Sẻ có thời gian âu yếm đàn

- Viết bảng - Lắng nghe - Quan sát

(8)

+ Lớp mình, bạn hay điểm mười?

+ Em điểm mười? - Gọi HS chia sẻ:

- Tìm tiếng, từ chứa iêm, yêm - Về nhà đọc + viết

Thứ tư ngày 25 tháng 12 năm 2019 Tiếng việt ( tiết)

BÀI 66: UÔM, ƯƠM I.Mục tiêu:

- Đọc được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm ; từ câu ứng dụng - Viết được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm

- Luyện nói – câu theo chủ đề : Ong , bướm, chim, cá cảnh II Các hoạt động

Tiết

a.Hoạt động 1: Dạy vần: uôm *Vần:

- Cho HS ghép – GV ghép: uôm - Phân tích + đọc vần

* Tiếng:

- Cho HS ghép – GV ghép: buồm - Phân tích + đọc tiếng

* Từ:

- Đưa từ:cánh buồm - Phân tích từ

-HS ghép

- HS nêu

(9)

b.Hoạt động 2: Dạy vần: ươm (Tương tự uôm)

*So sánh uôm, ươm ( Giảo lao)

+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng + Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ c Hoạt động 4: Viết bảng ( uôm, ươm)

- GV viết mẫu nêu cách viết - Cho HS viết bảng

+ Tìm tiếng

*MR: Đọc vần

c Viết bảng (cánh buồm, đàn bướm )

-Hs nêu

- HĐN 2, đọc

- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT) ao chm vườn ươm nhuộm vải cháy đượm

- Quan sát TLCH - HĐN 2, đọc câu ứng dụng - Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)

Những cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời, bướm bay lượn đàn

- Viết bảng

- Lắng nghe - Quan sát

(10)

d.Luyện nói:

- Gv nêu chủ đề luyện nói: Ong , bướm, chim, cá cảnh

+ Trong tranh vẽ thứ gì? + Con chim sâu có lợi ích gì? + Con bướm thích gì?

+ Con ong thích gì? + Con cá cảnh để làm gì?

+ Ong chim có lợi ích cho nhà nơng?

+ Em biết tên lồi chim khác? + Em thích ong, bướm chim, cá cảnh? Vì sao?

+ Nhà em ni gì? - Gọi HS chia sẻ:

- Tìm tiếng, từ chứa m, ươm - Về nhà đọc + viết

- Hs nêu -Lắng nghe

Toán

Tiết 63: LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 10 - Viết phép tính phù hợp với tóm tắt tốn

(11)

1.Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh, đúng: Nêu kết phép tính 2.Hoạt động thực hành: ( VBT - 67)

- GV cho HS nêu yêu cầu hướng dẫn HS làm 1,2,3,4( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp Bài 1: Tính

Bài 2: Số? Bài 3: >, <, = Bài : - Đọc tóm tắt - Nêu tốn - Viết phép tính - GV chia sẻ

- Làm 1,2, 3,4( cá nhân -> nhóm 2)

Bài 1,3: Miệng, Đọc nt kết Bài 2: Bảng lớp

-Lắng nghe -Lắng nghe Âm nhạc

GVC dạy

Thứ năm ngày 26 tháng 12 năm 2019 Toán

Tiết 64: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

- Biết đếm; so sánh thứ tự số từ đến 10 - Biết làm tính cộng, trừ số phạm vi 10

- Viết phép tính phù hợp với tóm tắt tốn * Bài tập cần làm 1, 2, 3( cột 4,5,6,7), 4,

(12)

Hoạt động dạy Hoạt động học - GV cho HS nêu yêu cầu hướng dẫn

HS làm 1,2,3,4,5( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp Bài 1: Viết số:

a) Từ – 10 b) Từ 10 -

Bài 2: Tính ( Hàng dọc) Bài 3: Số

-Nêu cách làm Bài : - Đọc tóm tắt - Nêu tốn - Viết phép tính - GV chia sẻ

- Làm 1,2, 3,4,5( cá nhân -> nhóm 2)

Bài 1,2,3,4: Miệng, Đọc nt kết

-Lắng nghe -Lắng nghe Đạo đức

Tiết 16: Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC ( Tiết 1) I Mục tiêu:

- Nêu số biểu giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Nêu lợi ích việc giữ trật tự nghe giảng , vào lớp - Thực giữ trật tự vào lớp, nghe giảng

1 Khởi động: Hát: Vào lớp Hoạt động

a.Hoạt động 1: Quan sát tranh tập thảo luận

(13)

tranh tập thảo luận việc ra, vào lớp bạn tranh

- Cho đại diện nhóm trình bày - Gọi hs nhận xét, bổ sung

- Kết luận: Chen lấn xô đẩy ra, vào lớp, làm ồn ào, trật tự gây vấp ngã

b Hoạt động 2: Thi xếp hàng vào lớp tổ - Giáo viên thành lập ban giám khảo: gồm giáo viên cán lớp

- Giáo viên nêu yêu cầu thi:

+ Tổ trưởng biết điều khiển bạn (1 điểm) + Ra, vào lớp không chen lấn xô đẩy (1 điểm) + Đi cách nhau, cầm đeo cặp sách gọn gàng (1 điểm)

+ Không kéo lê dày dép gây bụi, gây ồn (1điểm) - Cho tiến hành thi

- Ban giám khảo nhận xét, cho điểm, công bố kết khen thưởng tổ

3.Hoạt động thực hành - Cho HS làm VBT Hoạt động ứng dụng:

- Liên hệ: Thực xếp hàng thẳng, nhanh vào lớp

- Hs chia thảo luận nhóm người tập

- Đại diện trình bày - Hs nêu nhận xét

- Phân công ban giám khảo

- Hs theo dõi yêu cầu thi để thực cho tốt

- Các tổ tiến hành thi HS ý theo dõi

-Làm - Lắng nghe Tiếng việt ( tiết)

Bài 67: ÔN TẬP I Mục tiêu:

- Đọc vần có kết thúc bằng –m ; từ ngữ câu ứng dụng từ 60 đến 67

(14)

- Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : Đi tìm bạn II Các hoạt động:

1.Khởi động: TC “ Gọi bạn” : Tìm tiếng có m, ươm Hoạt động

Tiết a.Hoạt động 1: Ôn tập vần - Cho HĐN 2,

+ Đọc âm + Ghép vần

+ Nêu nguyên âm đôi - Gọi HS chia sẻ:

+ Đọc + Phân tích tiếng (nghỉ tiết )

+ Chỉ vần học kết thúc –m + Đọc + phân tích từ + giải nghĩa từ

*MR: đọc vần

d Hoạt động 4: Viết bảng - GV viết mẫu nêu cách viết - Cho HS viết bảng

- Cho HS quan sát tranh trả lời

- HĐN 2,

+Các nguyên âm đôi: uô, ươ, iê, yê - Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-HĐN 2, đọc

- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT) lưỡi liềm xâu kim nhóm lửa

- Quan sát - Viết bảng -Lắng nghe

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) - Quan sát TLCH - HĐN 2, đọc câu ứng dụng - Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)

Trong vòm chồi non Chùm cam bà giữ đung đưa

(15)

câu hỏi

+ Đọc câu ứng dụng *MR: đọc vần

c Viết bảng

d.Kể chuyện: Đi tìm bạn

- Kể câu chuyện lần bằng lời - Kể câu chuyện lần bằng tranh - Y/c HS tập kể lại câu chuyện theo nhóm 2,

- Tổ chức cho HS thi kể theo cặp - Y/c HS nhận xét

+ Qua câu chuyện rút học gì?

4.Hoạt động ứng dụng: - Đọc lại SGK - Về nhà đọc + viết

- Viết bảng - Lắng nghe - Lắng nghe

- Tập kể theo nhóm - Thi kể

- Nhận xét, bình chọn

- HS nêu: Câu chuyện nói lên tình bạn thân thiết Sóc Nhím, người có hồn cảnh sống khác

- Đọc SGK -Lắng nghe

Thứ sáu ngày 27 tháng 12 năm 2019 Tiếng việt ( tiết)

BÀI 68: OT, AT I.Mục tiêu:

- Đọc được: ot, at, tiếng hót, ca hát; từ câu ứng dụng - Viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát

(16)

Tiết a.Hoạt động 1: Dạy vần: ot *Vần:

- Cho HS ghép – GV ghép: ot - Phân tích + đọc vần

* Tiếng:

- Cho HS ghép – GV ghép: hót - Phân tích + đọc tiếng

* Từ:

- Đưa từ: tiếng hót - Phân tích từ

b.Hoạt động 2: Dạy vần: at (Tương tự ot)

*So sánh ot, at ( Giảo lao)

+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng + Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ c Hoạt động 4: Viết bảng ( ot, at) - GV viết mẫu nêu cách viết - Cho HS viết bảng

- Nhận xét, sửa sai

-HS ghép

- HS nêu

-Hs nêu

- HĐN 2, đọc

- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT) bánh chẻ lạt trái nhót bãi cát

(17)

Tiết Hoạt động thực hành: a Luyện đọc ( toàn bảng) b Câu ứng dụng:

+ Tìm tiếng

*MR: Đọc vần

c Viết bảng (tiếng hót, ca hát) d.Luyện nói:

- Gv nêu chủ đề luyện nói: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát

+ Trong tranh vẽ thứ gì? + Chim hót ?

+ Em đóng vai gà gáy - Gọi HS chia sẻ:

- Nhận xét, tuyên dương Hoạt động ứng dụng: - Tìm tiếng, từ chứa ot, at - Về nhà đọc + viết

Ai trồng

Người có tiếng hát Trên vịm

Chim hót lời mê say - Viết bảng - Lắng nghe - Quan sát

- Hs nêu -Lắng nghe

Thủ công

(18)

I Mục tiêu:

- Gấp dán nối quạt bằng giấy, nếp gấp chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ

1.Khởi động: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Hoạt động thực hành:

- Cho Hs nêu lại cách gấp quạt

- Tổ chức cho HS thực hành: + Cho HĐN 2, gấp quạt

GV quan sát, giúp đỡ HS

- Trưng bày, đánh giá sản phẩm Hoạt động ứng dụng:

-Về nhà hoàn thiện gấp quạt

-HS nêu:

+ gấp nếp gấp thứ + gấp nếp thứ hai +gấp nếp thứ ba

+ gấp nếp gấp -HĐN 2, gấp quạt

- Lắng nghe Tự nhiên xã hội

Tiết 16: HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I Mục tiêu:

- Biết hoạt động lớp; mối quan hệ GV- HS, HS – HS - Tham gia tích cực vào hoạt động

1 Khởi động: Nghe nhạc: Đi học Hoạt động bản:

a.Hoạt động 1: Các hoạt động lớp

- Cho HĐN 2, quan sát tranh SGK cho biết: +Trong tranh, GV/ HS làm gì?

+ Hoạt động tổ chức lớp?

(19)

+ Hoạt động tổ chức trời? - Gọi HS chia sẻ

- GVKL: Ở lớp học có nhiều hoạt động học tập khác nhau.Trong có hoạt động tổ chức lớp học , có hoạt động tổ chức ngồi sân trường

b.Hoạt động 2: Giới thiệu hoạt động lớp mình:

- Cho HĐN 2, thảo luận :

+ Giới thiệu hoạt động lớp +Em thích hoạt động nhất? Vì sao? - Gọi HS chia sẻ

3 Hoạt động thực hành: Cho HS làm VBT 4.Hoạt động ứng dụng:

- Liên hệ: HS tham gia tích cực vào hoạt động

- Chia sẻ ( cá nhân) - Lắng nghe

- HĐN 2, giới thiệu hoạt động lớp - Chia sẻ ( cá nhân)

-Làm tập -Lắng nghe Sinh hoạt

KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP TUẦN 16 I Mục tiêu:

- Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm tuần qua, từ có hướng khắc phục

- Biết phương hướng tuần 17 II Các hoạt động:

1.Khởi động: Hát: Một vịt 2.Hoạt động bản:

a Hoạt động 1: Nhận xét tuần 16:

(20)

b Hoạt động 2: Phương hướng tuần 17:

- Khắc phục tồn tuần 16

- Học tập theo chương trình thời khóa biểu - Ơn tập chuẩn bị thi cuối kì I

Hoạt động thực hành: - Cho HS vui văn nghệ Hoạt động ứng dụng: