Giao an Tuan 12 Lop 1

- Nhận xét lại các hoạt động trong tuần giúp HS thấy được những tồn tại cần khắc phục, đồng thời đề ra phương hướng hoạt động cho tuần tới... Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Chuẩn [r]

(1)

TUẦN 9

Ngày soạn: 27/ 10 / 2017 Ngày giảng : Thứ ngày 30 / 10 / 2017 BUỔI SÁNG

Tiết : CHÀO CỜ

================================ Tiết + : Tiếng Việt

Bài 35 : UÔI - ƯƠI I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS đọc được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi Từ câu ứng dụng 2 Kỹ năng:

- Viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

- Luyện nói từ 1- câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa

- HS mức + 4: Đọc trơn Hiểu nghĩa số từ Viết đủ số dòng quy định

3 Thái độ:

- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt II Chuẩn bị giáo viên học sinh

1 Chuẩn bị giáo viên:

- Giáo án, sách giáo khoa, thực hành Tiếng Việt Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá

2 Chuẩn bị học sinh:

- Sách giáo khoa, tập, thực hành Tiếng Việt, 1túi lưới, nải chuối III Tiến trình dạy

Hoạt động dạy Hoạt động học

Tiết 1 1 Kiểm tra cũ (5')

- Gọi học sinh đọc SGK

- Đọc cho HS viết bảng con: đồi núi, gửi thư - GV nhận xét, tuyên dương

2 Dạy nội dung a) Giới thiệu bài(1')

Bài hôm cô giới thiệu với lớp học vần uôi – ươi

b) Dạy vần (29') Nhận diện vần Vần: uôi

- GV ghi vần uôi lên bảng - Nêu cấu tạo vần uôi? - So sánh vần uôi với ôi?

- GV hướng dẫn HS đánh vần: u - ô - i - uôi - Có vần uôi muốn có tiếng chuối thêm âm dấu gì?

- - học sinh đọc - HS viết bảng

- Học sinh nhẩm

- Gồm âm ghép lại âm đôi uô đứng trước âm i đứng sau

- Giống có 1, kết thúc âm i

- Khác uôi bắt đầu âm u - HS đọc CN + N+ ĐT

(2)

- Nêu cấu tạo tiếng chuối? - Gọi HS đánh vần tiếng chuối - GV cho HS quan sát tranh hỏi: - Tranh vẽ gì?

- GV nhận xét ghi bảng: nải chuối - Gọi HS đọc từ khóa

- Gọi HS đọc khóa vần - GV nhận xét

Vần ươi ( quy trình tương tự) - Đọc lại tồn

- GV bảng xuôi, ngược cho HS đọc Từ ứng dụng

tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười - Tìm tiếng chứa vần vừa học? - Gọi HS đọc vần tiếng chứa vần - GV đọc mẫu giải nghĩa từ: + Tuổi thơ: thời nhỏ

+ Túi lưới: túi đan lưới - GV hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng Hướng dẫn viết bảng

- GV viết mẫu hướng dẫn cách viết

uôi ươi nải chuối múi bưởi

- GV nhận xét học sinh viết - Cho HS ĐT toàn lần

Tiết 2 c) Luyện tập

* Luyện đọc (13') - Đọc lại tiết

- GV nhận xét, tuyên dương - Giới thiệu câu ứng dụng - GV treo tranh hỏi: - Tranh vẽ gì?

- GV ghi bảng câu ứng dụng

Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ. - Tìm tiếng chứa vần câu? - Câu gồm có tiếng ?

- Ngăn cách câu dấu ?

- Âm ch đứng trước vần uôi đứng sau dấu sắc âm ô

- HS đọc CN + N +ĐT - HS quan sát

- Tranh vẽ nải chuối - HS đọc CN + N +ĐT - HS đọc CN + N +ĐT

- HS đọc CN + N +ĐT - HS đọc CN + N +ĐT

- HS tìm

- HS đọc CN + N +ĐT

- Quan sát túi lưới - HS đọc CN + N +ĐT

- HS viết bảng

- Đọc ĐT

- HS đọc CN + N + ĐT

- Học sinh quan sát, trả lời

- Tranh chị bé chơi đố chữ

- HS tìm

- Câu gồm có 10 tiếng

- Ngăn cách câu dấu phẩy - Ta phải ngắt

(3)

- Đọc câu có dấy phẩy ta đọc ? - Trong câu có tiếng viết hoa ?

- GV đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc câu

* Luyện viết (10')

- GV hướng dẫn HS viết vào tập viết - GV nhận xét, uốn nắn học sinh

- GV thu nhận xét * Luyện nói (5')

- Tranh vẽ ?

- Trong thứ em thích ? - Vườn nhà em trồng gì?

- GV chốt lại nội dung luyện nói - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Cho HS đọc

* Đọc SGK (2’)

- GV đọc mẫu SGK gọi học sinh đọc - Gõ thước cho học sinh đọc

- GV nhận xét, tuyên dương 3 Củng cố, luyện tập (3')

- Trị chơi: Tìm tiếng mang âm ngoài

- GV nhận xét tuyên dương - GV nhận xét tiết học

4 Hướng dẫn HS tự học nhà (2’) - Hướng dẫn HS làm tập vào VBT - Dặn HS nhà luyện viết thêm vào ô ly chuẩn bị sau : ay â - ây

- Học sinh mở tập viết, viết

- Tranh vẽ bưởi, chuối, vú sữa

- Quả bưởi

- Cây chuối, mít , ổi - Bưởi, chuối, vú sữa

- Đọc đồng

- HS tìm : xi, lưới, cuối, cưỡi

- Về nhà học chuẩn bị sau

5 Phần bổ sung:

======================================== Tiết : Toán

Bài 33 : LUYỆN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Giúp học sinh củng cố phép cộng số với số - HS làm 1, 2,

2 Kỹ năng:

- Nhớ bảng cộng làm tính cộng phạm vi số học.Tính chất phép cộng ( Khi đổi chỗ số phép cộng, kết không thay đổi)

- HS mức + làm tất tập 3 Thái độ:

(4)

II Chuẩn bị giáo viên học sinh 1 Chuẩn bị giáo viên:

- Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 1, giáo án 2 Chuẩn bị học sinh:

- Sách giáo khoa, tập, đồ dùng học tập III Tiến trình dạy

1 Kiểm tra cũ (4')

- Gọi học sinh lên bảng làm phép tính

- GV nhận xét, tuyên dương 2 Dạy nội dung a) Giới thiệu (1')

- Hôm học tiết luyện tập ôn lại cộng số với số

b) Hướng dẫn luyện tập (25') Bài Tính:

- GV hướng dẫn học sinh làm vào bảng

- Gọi học sinh nêu kết

- GV nhận xét, chữa Bài Tính:

- GV hướng dẫn học sinh lên bảng làm lớp làm vào

- GV nhận xét, chữa Bài Điền dấu < ; > ; =? - Cho học sinh thảo luận nhóm - GV hướng dẫn làm

+ = 3; < + < - Nhận xét, chữa

Bài Viết kết phép cộng: ( dành cho HS mức + 4)

- Lấy số cột đầu cộng với số hàng đầu bảng cho viết kết vào trống thích hợp

- HS lên bảng làm

2 + =

0 + =

- HS nhận xét

- Học sinh lắng nghe

- HS nghe

- HS thực phép tính

0+1 = 0+ 2= 0+ 3= 0+ 4= 1+1 = 1+ 2= 1+ 3= 1+ 4= 2+1 = 2+ 2= 2+ 3=

3+1 = 3+ 2= 4+1 =

- Học sinh lên bảng

1+2= 1+3= 1+4= 0+5= 2+1= 3+1= 4+1= 5+0=

- HS làm

2 < + = + +3 > + > + + < + = +1

+

1

(5)

- GV hướng dẫn học sinh điền kết - Gọi học sinh nêu kết

- GV nhận xét, chữa 3 Củng cố, luyện tập (3')

- Giáo viên nhấn mạnh nội dung - GV nhận xét tiết học

4 Hướng dẫn tự học nhà (2’)

- Hướng dẫn HS làm tập vào tập

- Về nhà học xem trước học sau bài: Luyện tập chung

- Học sinh nêu kết

+ 3 4

+

1

2

3

4

- HS nghe

- Về nhà học chuẩn bị sau 5 Phần bổ sung:

====================================

Ngày soạn: 28 / 10 / 2017 Ngày giảng : Thứ ba ngày 31 / 10 / 2017 BUỔI SÁNG:

Tiết : Toán

Bài 34: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Làm phép cộng số phạm vi học, cộng với số - HS làm 1, 2,

2 Kỹ năng:

- HS biết làm phép cộng số với số - HS mức + làm tất tập 3 Thái độ:

- Học sinh u thích mơn học II Chuẩn bị giáo viên học sinh

- Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2 Chuẩn bị học sinh:

(6)

Hoạt động dạy 1 Kiểm tra cũ( 4’)

- GV gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét,tuyên dương

2 Dạy nội dung

a) Giới thiệu (1’)

Hoạt động học

- HS làm

1 + = + = + =

(7)

==================================== Tiết + : Tiếng Việt

Bài 36 : ay â - ây I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS đọc được: ay, â, ây, máy bay, nhảy dây Từ câu ứng dụng. 2 Kỹ năng:

- Viết được: ay, ây, máy bay, nhảy dây

- Luyện nói từ 1- câu theo chủ đề: Chạy, bay, đii ịô, xe

- HS mức + 4: Đọc trơn Hiểu nghĩa số từ Viết đủ số dòng quy định 3 Thái độ: Học sinh u thích mơn học.

- Giáo án, sách giáo khoa, thực hành Tiếng Việt, tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá

- Sách giáo khoa, tập, thực hành Tiếng Việt III Tiến trình dạy

Tiết 1 1 Kiểm tra cũ (5’)

- Đọc SGK - Viết bảng

- GV nhận xét, tuyên dương 2 Dạy nội dung a) Giới thiệu (1’)

- GV nêu nội dung tên dạy b) Dạy nội dung (29’)

Nhận diện vần Vần: ay

- GV ghi bảng vần ay

- Vần ay tạo nên từ âm? - So sánh ay với ai?

- Đọc đánh vần

- Có vần ay muốn có tiếng bay thêm âm dấu gì?

- Nêu cấu tạo tiếng bay ? - GV gọi HS đánh vần tiếng - GV treo tranh hỏi: - Tranh vẽ gì?

- GV nhận xét đưa từ khóa: máy bay

- HS đọc

- Lớp viết: nải chuối, múi bưởi

- HS đọc đầu

- Gồm âm ghép lại: a đứng trước, y đứng sau

- Giống: bắt đầu a - Khác: ay kết thúc y - HS đọc: a – y – ay

- Thêm âm: b

- Gồm âm b đứng trước, ay đứng sau - HS đọc CN + N + ĐT

(8)

- Gọi HS đọc từ khóa - Gọi HS đọc khóa vần Vần â - ây (quy trình tương tự) - Đọc lại tồn

- GV bảng xi, ngược cho HS đọc Đọc từ ứng dụng

- GV ghi từ ứng dụng lên bảng cối xay vây cá ngày hội cối - Tìm tiếng chứa vần vừa học? - Gọi HS đọc vần tiếng chứa vần - GV đọc mẫu giải nghĩa từ: + Cối xay: cối dùng để xay, + Ngày hội: ngày diễn lễ hội

+ Cây cối: từ dùng để loai nói chung

- GV hướng dẫn học sinh đọc từ ứng dụng Hướng dẫn viết bảng

- GV viết mẫu nêu cách viết

ay ây máy bay nhảy

dây

- GV yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát sửa sai cho HS

Tiết c) Luyện tập

Luyện đọc (13’)

- GV gọi HS đọc lại tiết - GV nhận xét

- Đọc câu ứng dụng

- GV cho HS quan sát tranh hỏi: - Bức tranh vẽ gì?

- GV nhận xét đưa câu ứng dụng lên bảng

Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây.

- GV gọi HS lên tìm tiếng chứa vần học

- Gọi HS đọc tiếng - GV đọc mẫu

- Hướng dẫn học sinh đọc câu ứng dụng

- HS đọc CN + N + ĐT - HS đọc CN + N + ĐT

- HS tìm

- HS viết bảng

- HS đọc - lớp đồng

- Các trò chơi bạn HS chơi

- Lớp nhẩm: Đọc tiếng, từ, câu - HS tìm: chạy, nhảy, dây - HS đọc CN + N + ĐT - HS đọc CN + N + ĐT

(9)

- GV nhận xét Luyện viết (10’)

- GV cho HS mở - hướng dẫn HS cách viết

- GV quan sát - hướng dẫn thêm cho HS - GV thu số nhận xét

Luyện nói (5’)

- GV treo tranh cho HS quan sát hỏi: - Tranh vẽ gì?

- GV nhận xét hỏi:

- Khi phải máy bay ? - Hằng ngày em học ? - Bố mẹ em làm ?

- Ngồi cách tranh vẽ ta dùng cách để từ chỗ đến chỗ khác? - GV nhận xét rút chủ đề luyện nói * Đọc SGK (2’)

- GV gõ thước cho HS đọc - Gọi HS đọc SGK

3 Củng cố, luyện tập (3’) - Tìm tiếng, từ có vần ay, ây? - GV nhấn mạnh nội dung - GV nhận xét tiết học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2’) - Hướng dẫn làm vào tập

- Dặn HS nhà luyện viết vào ô ly chuẩn bị sau bài: Ôn tập

- HS quan sát

- HS nêu : chạy, bay, bộ, xe - Khi phải xa

- Em - HS trả lời

- HS đọc CN + N + ĐT - HS đọc đồng - HS đọc

- HS tìm: Vay, lay, lậy, hẩy…

======================================= Tiết 4: Thủ cơng

Bài : XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN ( tiết ) I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết cách xé, dán hình đơn giản

- Xé, dán hình tán cây, thân Đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng, cân đối

- Với HS khéo tay: Xé , dán hình đơn giản Đường xé cưa Hình dán cân đối, phẳng Có thể xé hình đơn giản có hình dạng, kích thước, màu sắc khác

2 Kỹ năng:

-Xé hình tán cây, thân dán tương đối phẳng 3 Thái độ:

(10)

- Bài xé mẫu dán hình cây, giấy thủ cơng, giáo án 2 Chuẩn bị học sinh:

- Giấy thủ công , hồ dán, III Tiến trình dạy

1 Kiểm tra cũ (4’)

- Kiểm tra chuẩn bị học sinh - GV nhận xét nội dung

- Hôm tiếp tục xé, dán hình đơn giản

b) Nội dung (25')

- Em nêu bước thực xé, dán cây đơn giản?

- GV nhấn mạnh bước thực Hướng dẫn dán hình.

- Sau xé song hình tán thân ta bơi hồ dán dán ghép thân tán

- Dán phần thân ngắn với tán tròn - Dán phần thân dài với tán dài

Thực hành:

- GV hướng dẫn học sinh lấy giấy mầu yêu cầu học sinh đếm ô đánh dấu xé tán cuống

- GV theo dõi, hướng dẫn uốn nắn cho học sinh

Đánh giá sản phẩm.

- Cho học sinh trưng bày sản phẩm - Gọi học sinh nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương 3 Củng cố, luyện tập (3') - Hôm học gì? - GV nhận xét học

4 Hướng dẫn HS tự học nhà (2’)

- Dặn học sinh thực xé, dán hình nhiều lần

- Xem trước sau bài: Xé, dán hình gà ( tiết 1)

- Học sinh bỏ đồ dùng bàn

- HS nghe

- HS nêu

- Học sinh thực hành lấy giấy mầu đếm xé hình thân cây, dán hình đơn giản

- Học sinh trưng bày sản phẩm

- Bài: Xé, dán hình đơn giản

(11)

=============================== BUỔI CHIỀU:

Tiết 1: Ôn Tiếng Việt ÔN TẬP : ôi – ơi; ui – ưi I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS đọc, viết được: ơi, ơi, ui, ưi, ngói mới, gửi q Đọc từ, câu ứng dụng

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ viết, viết được: ơi, ơi, ui, ưi, ngói mới, gửi q vào ơli - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Lễ hội; Đồi núi

- HS mức + 4: Đọc trơn Hiểu nghĩa số từ Viết đủ số dòng quy định 3 Thái độ:

- Giáo dục HS tình yêu gia đình, quê hương đất nước II Chuẩn bị giáo viên học sinh

1 Chuẩn bị giáo viên: - Tranh minh hoạ, SGK, giáo án 2 Chuẩn bị học sinh:

- Sách Tiếng Việt, tập viết, đồ dùng, bảng III Tiến trình dạy

1 Kiểm tra cũ ( 5’) - Đọc SGK

- Viết bảng

- GV nhận xét, đánh giá 2 Dạy nội dung a) Giới thiệu (1’)

- GV nêu nội dung tên dạy b) Luyện tập ( 24’)

Luyện đọc

- Gọi HS đọc lại khố vần từ ứng dụng vần: – ơi; ui - ưi

- GV nhận xét

* Đọc câu ứng dụng:

- GV cho HS quan sát tranh hỏi: - Bức tranh vẽ gì?

- Bức tranh vẽ gì?

Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ. Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui quá. - Gọi HS lên tìm tiếng chứa vần học

- HS đọc

- Lớp viết: chổi, bơi lội

- HS đọc đầu

- Tranh vẽ: Bé chơi với bố mẹ - Tranh vẽ: Cả nhà ngồi đọc thư - HS nhẩm

(12)

- Gọi HS đọc tiếng

- GV đọc mẫu câu ứng dụng

- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét

Luyện viết

- GV cho HS yêu cầu HS viết vào ly từ: ngói - gửi quà

- Hướng dẫn HS cách viết

ơi ui ưi

ngói mới gửi quà

- GV quan sát - sửa sai cho HS - GV thu số nhận xét Luyện nói

- GV cho HS nêu tên luyện nói

- GV cho HS thảo luận trả lời câu hỏi:

- Nơi em có lễ hội ? - Em đi lễ hội chưa?

- Đi lễ hội em chơi trị chơi gì? - Nơi em có đồi núi khơng ?

- Em nơi có nhiều đồi núi chưa, em thấy cảnh nơi thế nào?

* Đọc SGK - GV đọc mẫu

- GV dùng thước gõ cho HS đọc 3 Củng cố, luyện tập (4')

- Cho HS thi tìm tiếng ngồi có vần ơi, ơi, ui, ưi

- GV nhận xét tiết học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1') - Luyện đọc bài, luyện viết vần, tiếng, từ - Chuẩn bị sau

- HS viết - HS quan sát

- HS viết vào ô li, chữ viết dòng

- HS đọc: Lễ hội; Đồi núi

- HS thảo luận theo nhóm - đại diện nêu - Có lễ hội xuống đồng, cầu mùa

- Em

- Chơi trò chơi dân gian : Ném còn, kéo co, đẩy gậy

- Nơi em có - Cảnh dẹp

- HS đọc SGK

- HS tìm: vùi, bùi, lùi, lội, xới

(13)

5 Phần bổ sung :

=================================== Tiết : Ơn Tốn

ƠN TẬP : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5, SỐ TRONG PHÉP CỘNG

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Thuộc bảng cộng phạm vi 5, biết làm tính cộng số phạm vi - Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng

- HS làm 1, 2, 4(a), - Biết kết phép cộng số với số

- Biết số cộng với số số 2 Kĩ năng:

- Biết làm tính cộng phạm vi 5, số phép cộng Giải nhanh toán

- Học sinh tự giác làm tập II Chuẩn bị giáo viên học sinh

1 Chuẩn bị giáo viên: - SGK, giáo án

2 Chuẩn bị học sinh: - Bảng con, SGK, vở, bút III Tiến trình dạy

Hoạt động dạy 1 Kiểm tra cũ( 3’) - Gọi HS làm bảng - GV nhận xét, tuyên dương 2 Dạy nội dung a) Giới thiệu ( 1’)

- GV nêu nội dung tên dạy b) Thực hành (29’)

Bài Tính:

- GV gọi HS lên làm

- GV nhận xét Bài Tính:

- Cho HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS chưa đạt

Hoạt động học - HS làm

+ = + =

- HS đọc đầu

- HS làm + = + = + = + = + = + = - Chữa bài, đọc kết

(14)

- GV nhận xét

Bài Số? (dành cho HS mức + 4) - Cho HS lên bảng làm

- GV nhận xét

Bài 4: Viết phép tính thích hợp.

- GV nêu toán hướng dẫn học sinh làm

- Gọi HS lên làm

Phần b dành cho HS mức + - GV nhận xét

Bài Tính:

- Cho HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài, GV hướng dẫn HS chưa đạt

- GV nhận xét

Bài Điền số thích hợp vào chỗ trống: ( dành cho HS mức + 4)

- Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm

- GV nhận xét

3 Củng cố, luyện tập ( 1')

- Đọc lại bảng cộng phạm vi 5, số phép cộng

4 Hướng dẫn HS tự học nhà (1') - Về học thuộc bảng cộng phạm vi

+ + + + + +

1 2

5 5

- HS nêu yêu cầu - Làm bài, chữa

+ = = + + = + = = + + = = + = +

- Quan sát tranh, nêu tốn - Viết phép tính

a)

4 + =

b)

5 + =

- HS nêu

- Làm bài, chữa

+ 50 + 30 + 02 + 04 + 10

5

- Điền số thích hợp vào chỗ trống - HS làm

1 + = + = + = + = + = + =

- HS đọc

(15)

============================================= Tiết 3: Đạo đức

Bài 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ ( tiết 1) I Mục tiêu

1 Kiến thức :

- Biết: Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn - Yêu quý anh chị em gia đình

- Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống ngày 2 Kỹ năng:

- Học sinh biết cử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ gia đình - Giáo dục kỹ sống: Kĩ giao tiếp ứng xử với anh, chị em gia đình Kĩ định giải vần đề để thể lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

3 Thái độ:

- Giáo dục HS biết lễ phép với người lớn biết nhường cá em nhỏ II Chuẩn bị giáo viên học sinh

- Vở tập đạo đức, đồ dùng chơi trò chơi: gương, câu chuyện, thơ ca , đồ dùng hoá trang đơn giản

2 Chuẩn bị học sinh :

- Thuộc hát "Cả nhà thương nhau", tập III.Tiến trình dạy

- Em anh chị, bố mẹ quan tâm nào?

- GV nhận xét, tuyên dương 2 Dạy nội dung a) Giới thiệu (2')

- Học sinh hát "Có chim vành khuyên nhỏ"

- Qua hát cần cư xử nào với anh chị em gia đình chúng ta?

- GV nhận xét rút nội dung ghi bảng

b) Nội dung ( 25')

Hoạt động Bài tập 1: Kể lại nội dung từng tranh

- Học sinh quan sát cho biết việc làm bạn nhỏ tranh

- Gọi nhóm trả lời nội dung tranh

- Học sinh trả lời

- Học sinh hát - Học sinh trả lời

- HS nhắc lại tên đầu

- Học sinh quan sát tranh

(16)

- GV chốt nội dung tranh

+ Tranh 1: Anh cầm cho em ăn, em nói lời cảm ơn, anh quan tâm đến em, em lễ phép với anh

+ Tranh 2: Hai chị em chơi đồ chơi, chị giúp em mặc áo cho búp bê, hai chị em chơi với hoà thuận

Hoạt động Bài tập 2: Đoán xem các bạn nhỏ tranh làm gì?

- Cho học sinh thảo luận, phân tích tình GV quan sát hướng dẫn nhóm

? Theo em bạn tranh đối xử với em nào.

- GV nhận xét tuyên dương em có cách ứng xử hay

- Chúng ta cần phải biết lễ phép nhường nhịn ai?

- Cho học sinh đọc ghi nhớ SGK

3 Củng cố, luyện tập (3') - Hôm em học ? - Tóm tắt nội dung

4 Hướng dẫn HS tự học nhà (2') - Nhắc HS nhà phải biết lời người lớn nhường nhịn em nhỏ

- Về học chuẩn bị phần học sau bài: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ ( tiết 2)

- Học sinh quan sát tranh, nghe giảng

- HS trả lời

- Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

- Học sinh đọc

Chị em kính, nhường Là nhà có phúc, đường yên vui - Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

- HS lắng nghe

- Về nhà học chuẩn bị 5 Phần bổ sung

=======================================

Ngày soạn: 30/ 11 / 2017 Ngày dạy: Thứ ngày 01 / 11 / 2017 BUỔI SÁNG

Tiết : Thể dục

Bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Bước đầu biết cách thực đứng đưa hai tay dang ngang đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v (thực bắt chước theo GV)

2 Kỹ năng:

(17)

- HS có ý thức học tập, tính tự giác, yêu thích học tập thể dục iI Chuẩn bị giáo viên học sinh

- Còi, kẻ sân chơi trò chơi, giáo án 2 Chuẩn bị học sinh:

- Chuẩn bị sân trường III Tiến trình dạy

Nội dung Định lượng Phương pháp hình thức

1 Phần mở đầu

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

- Đứng chỗ vỗ tay hát

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên

- Đi theo vịng trịn, hít thở sâu 2 Phần

- Ơn tư theo đội hình vịng trịn

- GV hô cho lớp tập

- Cán lớp hô cho lớp tập - GV theo dõi, nhận xét sửa cho học sinh

- Học sinh đứng tay dang ngang - GV hướng dẫn cho học sinh tập dang tay sang ngang phần hướng dẫn sách giáo khoa

- GV uốn nắn cho học sinh - Tập phối hợp

- GV hướng dẫn làm mẫu:

+ Nhịp 1: Từ tư đứng cân đưa tay trước

+ Nhịp 2: Về tư đứng cân + Nhịp 3: Đưa tay dang ngang, lòng bàn tay sấp

+ Nhịp 4: Về tư đứng - GV hô cho học sinh tập

* Đưa tay lên cao hình chữ V + Nhịp 1,2 hướng dẫn tập phối hợp

+ Nhịp 3: Đưa tay lên cao chếch chữ V

+ Nhịp 4: Về tư dứng - Cho cán lớp hơ

*Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,

10 phút

x x x x x

x x x x x 

x x x x x

- Học sinh vỗ tay hát - Học sinh khởi động

20 phút

- Cả lớp tập theo hướng dẫn giáo viên

- Cả lớp tập theo lệnh

- Học sinh thực theo hiệu lệnh

- Quan sát

- Học sinh thực động tác

(18)

đứng nghiêm, quay trái, quay phải - GV theo dõi chỉnh sửa thêm 3 Phần kết thúc

- Đi thường theo nhịp - địa hình tự nhiên hát

- Chơi trò chơi "Diệt vật có hại"

- GV: Hệ thống lại bài, nhận xét học

5 phút

- Cán lớp hô cho lớp tập hợp

x x x x x

x x x x x 

x x x x x

- Học sinh chơi trò chơi 4 Phần bổ sung:

=================================== Tiết + : Tiếng Việt

Bài 37: ÔN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Đọc vần có kết thúc i / y Từ ứng dụng, câu ứng dụng từ 32 đến 37

2 Kỹ năng:

- Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 32 đến 37 - HS mức + 4:Đọc trơn Hiểu nghĩa số từ 3.Thái độ:

- Học sinh yêu thích tiếng Việt. II Chuẩn bị giáo viên học sinh

Tiết 1 1 Kiểm tra cũ (5’)

- GV cho HS nêu vần học tuần - GV ghi góc bảng - gắn bảng ôn - GV chốt giới thiệu - ghi bảng b) Ôn tập ( 28’)

Ôn lại chữ học

- GV cho HS ghép vần đọc vần - Các vần có điểmgì giống nhau?

- HS đọc

- Lớp viết: máy bay, nhảy dây

- HS nêu: oi, ai, ôi, ơi, ui, uôi, ươi, ay, ây

- HS lên bảng ghép vần đọc

(19)

Tập ghép chữ thành vần - GV nêu yêu cầu bảng chữ

- Các ô đậm bảng có ý nghĩa gì? - GV nhận xét

- GV cho HS đọc vần ghép Đọc từ ngữ ứng dụng

- GV viết từ ứng dụng lên bảng

đôi đũa tuổi thơ mây bay - GV đọc mẫu giảng nghĩa từ: + Đôi đũa: cho HS biết đơi đũa + Tuổi thơ: thời cịn bé

- GV viết mẫu nêu cách viết - GV yêu cầu HS viết bảng

tuổi thơ mây bay

- GV nhận xét, tuyên dương

- GV gọi HS đọc tiết - GV nhận xét

- GV cho HS quan sát tranh hỏi: - Tranh vẽ gì?

- GV nhận xét viết ứng dụng lên bảng

Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả. - Tìm tiếng chứa vần học? - Gọi HS đọc tiếng chứa vần - GV đọc mẫu

- Hướng dẫn học sinh đọc ứng dụng Luyện viết ( 5’)

- GV cho HS mở - hướng dẫn viết

vần

- HS ghép chữ cột dọc ngang thành vần

- Các ô bảng tô màu tức ô trống không ghép vần

- HS viết bảng

- Mẹ ngồi quạt mát cho em bé ngủ trưa

- Lớp nhẩm

- HS tìm

(20)

- GV quan sát, uốn nắn - Thu số nhận xét Kể chuyện: Cây Khế ( 5’) - GV kể toàn câu truyện lần - GV kể lần 2, kết hợp tranh - Câu chuyện nói lên điều gì? -> GV nhận xét nêu lại ý nghĩa Đọc SGK (2’)

- GV gõ thước cho HS đọc 3 Củng cố, luyện tập ( 3’) - GV nhấn mạnh nội dung - GV nhận xét tiết học

4 Hướng dẫn HS tự học nhà (2’) - Hướng dẫn HS làm vào tập - Dặn HS nhà luyện viết vào ô ly chuẩn bị sau bài: eo - ao

- HS nghe quan sát tranh - Không nên tham lam

- HS đọc - HS nghe

===================================== Tiết 4: Tốn

ƠN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Giúp học sinh củng cố phép cộng số với số 0, phép cộng phạm vi 3, 4,

2 Kỹ năng:

- Nhớ bảng cộng làm tính cộng phạm vi số học Tính chất phép cộng (Khi đổi chỗ số phép cộng, kết không thay đổi)

3 Thái độ:

- Học sinh u thích mơn học, cẩn thận tính tốn. II Chuẩn bị giáo viên học sinh

- Gọi học sinh lên bảng làm phép tính

3 + =

2 + =

(21)

2 Dạy nội dung a) Giới thiệu (1')

- Hôm học tiết ôn tập b) Hướng dẫn luyện tập (25') Bài Tính:

- GV hướng dẫn học sinh làm vào bảng

- Gọi học sinh nêu kết

- GV nhận xét, chữa Bài Tính:

- GV hướng dẫn học sinh lên bảng làm lớp làm vào

- GV nhận xét, chữa Bài Điền dấu < ; > ; =? - Cho học sinh thảo luận nhóm - GV hướng dẫn làm

+ = 3; < + <

- Nhận xét, chữa Bài Tính:

- Yêu cầu HS làm

- GV nhận xét

3 Củng cố, luyện tập (3') - GV nhấn mạnh nội dung - GV nhận xét, tuyên dương

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2’) - Hướng dẫn học sinh làm VBT - Về nhà học xem trước học sau bài: Phép trừ phạm vi

- HS thực phép tính + = + = + = + = + = + = + = + =

- Học sinh lên bảng

+ + = + + = + + = + + =

- HS làm

2 + > = + + < + = + + > + + >

- HS làm

+ 23 + 40 + 21 + 32 + 41 + 05

5 5

- HS đọc lại phép tính

(22)

=================================== BUỔI CHIỀU

Tiết : Tự nhiên - Xã hội

Bài 9: HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Kể hoạt động, trò chơi mà em thích - Biết tư ngồi học, đứng có lợi cho sức khỏe Kỹ năng:

- Có ý thức tự giác thực điều học vào sống hàng ngày - HS mức + 4: Nêu tác dụng số hoạt động hình vẽ SGK

*Giáo dục kỹ sống: Kĩ tìm kiếm xử lý thơng tin: Quan sát phân tích cần thiết, lợi ích vân động nghỉ ngơi thư giãn Kĩ tự nhận thức tư đi, đúng, ngồi thân Phát triển kĩ giao tiếp thông qua hoạt động học tập

3 Thái độ:

- Giáo dục học sinh biết hoạt động nghỉ ngơi cách. II Chuẩn bị giáo viên học sinh

- Sách giáo khoa,giáo án, đồ dùng dạy học, tranh sách giáo khoa 2 Chuẩn bị học sinh :

- Sách giáo khoa, tập III Tiến trình dạy

- Hàng ngày em thực ăn uống như thế ?

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương 2 Dạy nội dung

a) Giới thiệu bài(2')

- Cho học sinh chơi trò chơi: “ Hoạt động giao thông ”

- Khi chơi vui vẻ tinh thần chúng ta ?

- GV kết luận rút đầu b) Nội dung (25’)

Hoạt động Thảo luận theo cặp:

- Hãy nói với bạn tên hoạt động tên trò chơi em chơi hàng ngày ?

- Học sinh chơi trò chơi theo hướng dẫn giáo viên

- Học sinh trả lời - HS nhắc lại

(23)

- Gọi số học sinh xung phong kể trước lớp tên trị chơi hay chơi nhóm

- Em cho biết hoạt động các em vừa nêu có lợi ? ( Hoặc có hại gì cho sức khỏe ).

- Kết luận: Chúng ta chơi trị chơi có lợi cho sức khỏe

Hoạt động Làm việc với SGK:

- Cho Học sinh quan sát hình vẽ trang 20 21 sách giáo khoa

- Gọi đại diện nhóm lên trả lời thảo luận tranh

- Kết luận: Khi làm việc nhiều hoạt động sức, thể mệt mỏi Có nhiều cách nghỉ ngơi: Đi chơi thay đổi hình thức hoạt động

Hoạt động Quan sát thảo luận: - Cho Học sinh quan sát tư đứng, ngồi, hình trang 21 sách giáo khoa

- Gọi nhóm lên bảng tranh nói bạn đi, đứng ngồi tư

- Kết luận: Nhắc nhở học sinh ý thực tư ngồi học, lúc đứng hoạt động hàng ngày 3 Củng cố, luyện tập (3')

- Kể tên hoạt động có lợi cho sức khoẻ?

- GV nhấn mạnh nội dung học - GV nhận xét tiết học

4 Hướng dẫn HS tự học nhà(2’) - Hướng dẫn học sinh làm vào VBT - Dặn học sinh nhà học bài, chuẩn bị sau bài: Ôn tập người sức khoẻ

- HS trả lời

- Học sinh quan sát thảo luận nhóm, tác dụng hoạt động đơn giản - Học sinh nhóm nêu ý kiến thảo luận

- Đại diện nhóm thảo luận nhận xét

- Học sinh thảo luận trao đổi nhóm

- HS quan sát phân tích xem tư nên học tập, tư sai

- HS nêu

- Về học bài, ôn tập để chuẩn bị tiết sau 5 Phần bổ sung:

……… ………

================================== Tiết : Ơn Tốn

Bài 2: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

(24)

- Thực phép cộng số phạm vi học, cộng với số - HS làm tập 1, 2,

2 Kỹ năng:

- HS thực phép tính

- Học sinh yêu thích môn học II Chuẩn bị giáo viên học sinh

Hoạt động dạy 1 Kiểm tra cũ( 3’)

- GV gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét

2 Dạy nội dung a) Giới thiệu (1’)

- GV nêu nội dung tên dạy b) Luyện tập(29’)

Bài Tính:

- GV cho HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm

- GV hướng dẫn học sinh tính phép tính theo bước

- GV nhận xét

Bài (Dành cho HS mức + 4) - GV cho HS nêu yêu cầu

- GV cho HS nêu cách làm - làm

- GV nhận xét

Bài Viết phép tính thích hợp - GV cho HS nêu yêu cầu

- GV cho HS làm

- GV cho HS tuỳ chọn phép tính ghi vào

1 + = + = + =

- HS đọc đầu

- HS nêu

- Thực phép cộng theo cột dọc

+ + + + + +

2 2

5 5

- HS làm

+ + = + + = + + = + + = + + = + + =

- Điền dấu thích hợp vào trống (>,<,=) - HS nêu cách làm - lớp làm

3 + < + > + + = + + < + = + + = +

- Nhìn tranh nêu tập nêu phép tính tương ứng

(25)

trống

2 + =

1 + =

2 + =

1 + =

- GV nhận xét

3 Củng cố, luyện tập (1’) - Hôm học gì?

- Cho HS đọc lại bảng cộng học - GV nhận xét học

4 Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Dặn HS nhà làm tập - Chuẩn bị sau

- Có voi thêm voi voi: + =

- Có chó thêm chó chó: + =

- Có ngựa thêm ngựa ngựa: + =

- Có vịt thêm vịt vịt: + =

- Bài: Luyện tập chung

- HS lắng nghe 5 Phần bổ sung

================================== Tiết : Ôn Tiếng Việt

ÔN TẬP : uôi ươi, ay â - ây I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS đọc được: uôi, ươi, ay, â - ây, nải chuối, múi bưởi, máy bay, nhảy dây Từ câu ứng dụng

2 Kỹ năng:

- Viết được: uôi, ươi, ay, â - ây, nải chuối, múi bưởi, máy bay, nhảy dây

- Luyện nói từ 1- câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa; Chạy, bay, bộ, xe 3 Thái độ:

- Học sinh biết chăm sóc số ăn vườn II Chuẩn bị giáo viên học sinh

- Giáo án, sách giáo khoa, thực hành Tiếng Việt, tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá

- Sách giáo khoa, tập, thực hành Tiếng Việt III Tiến trình dạy

1 Kiểm tra cũ (5’) - Gọi HS đọc SGK - Viết bảng

- GV nhận xét, tuyên dương 2 Dạy nội dung

- HS đọc

(26)

- GV nêu nội dung tên dạy b)Luyện tập (25’)

Luyện đọc

- Gọi HS đọc lại vần từ ứng dụng : uôi, ươi, ay, â - ây, nải chuối, múi bưởi, máy bay, nhảy dây

- GV nhận xét * Đọc câu ứng dụng - GV treo tranh hỏi: - Tranh vẽ gì?

- Tranh vẽ gì?

- GV đưa ứng dụng lên bảng : Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ. Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây.

- Chỉ cho HS đánh vần thầm ứng dụng - Tìm tiếng chứa vần học?

- Gọi HS đọc tiếng chứa vần

- Hướng dẫn học sinh đọc câu ứng dụng - GV nhận xét

* Luyện viết

- GV cho HS mở ô ly - hướng dẫn HS cách viết

tươi cười ngày hội

* Luyện nói

- GV cho HS nêu tên luyện nói * Đọc SGK.

- GV gõ thước cho HS đọc 3 Củng cố , luyện tập (3’)

- Tìm tiếng, từ có vần ay, ây, ươi, uôi? - GV nhận xét tiết học

4 Hướng dẫn HS tự học nhà ( 1’) - Nhắc HS nhà luyện viết

- Dặn HS chuẩn bị sau

- HS đọc đầu

- Tranh vẽ bé chơi đố chữ với chị - Tranh vẽ chơi bạn chơi trò chơi

- Đánh vần thầm mắt - HS tìm

- HS viết vào

- HS nêu

- HS đọc CN + ĐT

- HS tìm: Vay, lay, lậy, hẩy, muỗi, lưỡi

- Chuẩn bị sau

5 Phần bổ sung

(27)

Ngày soạn: 01 / 11 / 2017 Ngày giảng : Thứ năm ngày 02/ 11 / 2017 BUỔI SÁNG

Tiết : Toán

Bài 36 : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu

1 Kiến thức :

- Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ 2 Kỹ năng:

- Biết làm tính trừ phạm vi - HS làm hết SGK 3 Thái độ:

- Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 1, mơ SGK 2 Chuẩn bị học sinh:

- Sách giáo khoa, tập, đồ dùng học tập III Tiến trình dạy

Hoạt động dạy 1 Kiểm tra cũ (4’)

- GV gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét, tuyên dương 2 Dạy nội dung a) Giới thiệu (1’)

- GV nêu nội dung tên dạy b) Dạy nội dung (10’)

Hướng dẫn HS phép trừ: - =

- GV giơ que tính bớt que tính, hỏi: - Cịn lại que tính?

- GV cho HS dựa vào trực quan nêu toán trả lời

- GV đính hình trịn bớt 1, hỏi : - Cịn lại hình trịn?

- GV cho HS dựa vào trực quan nêu toán trả lời

- GV cho HS nêu phép tính

- GV cho HS quan sát tranh hỏi:

- Có hai ong đậu cành bay mất một Hỏi lại ong.

- GV: bớt

- GV hai bớt một ta viết sau: – = 1( dấu – đọc trừ) đọc hai trừ một

Hướng dẫn HS phép trừ: - = 2; 3 - = ( quy trình tương tự).

+ = + = + =

- HS đọc đầu

- HS ý - Cịn que tính

- HS nêu: có que tính bớt que tính, cịn lại que tính

- Cịn hình trịn

- Có hình trịn bớt hình trịn, cịn lại hình trịn

- - =

- Lúc đầu có ong, ong bay đi, lại

(28)

- Giúp HS nhận mối quan hệ phép cộng trừ

- GV chốt lại c) Thực hành (15’) Bài Tính:

- GV cho HS làm

- GV cho HS nêu yêu cầu - GV cho HS lên bảng làm

- GV nhận xét

Bài Viết phép tính thích hợp: - GV cho HS nêu yêu cầu

- GVhướng dẫn học sinh giải

3 - =

- GV nhận xét

3 Củng cố, luyện tập (3') - Cho học sinh đọc lại bảng trừ - GV nhấn mạnh nội dung - GV nhận xét học

4 Hướng dẫn HS tự học nhà (2’) - Hướng dẫn HS làm VBT

- Về học chuẩn bị trước học sau bài: Luyện tập

- HS đọc

+ = - = + = - =

- HS làm

2 - = - 1= + = - = - 2= - = - = - 1= - = 1+ = - 2= - =

- HS nêu - HS làm

- 21 - 32 - 31

1

- Nhìn tranh nêu tốn phép tính tương ứng

- Có chim, chim bay lại chim: - =

- HS đọc

……… ………

================================== Tiết Âm nhạc

GV chuyên dạy

=================================== Tiết + 3: Tiếng Việt

Bài 38: eo - ao I Mục tiêu

1 Kiến thức:

(29)

- Viết được: eo, ao, mèo, 2 Kỹ năng:

- Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ

- HS mức + 4: Đọc trơn Hiểu nghĩa số từ Viết đủ số dòng quy định

3 Thái độ:

Hoạt động dạy

Tiết 1 1 Kiểm tra cũ (5’)

- Hôm học vần kết thúc âm o là: eo - ao

b) Dạy nội dung ( 29’) Nhận diện vần

Vần: eo

- GV ghi bảng vần eo - Nêu cấu tạo vần eo? - So sánh eo với o?

- Đọc vần

- Có vần eo muốn có tiếng mèo thêm âm và dấu gì?

- Nêu cấu tạo tiếng mèo? - Gọi HS đọc đánh vần tiếng

- GV nhận xét đưa từ khóa: mèo - Gọi HS đọc tồn khóa vần

Vần: ao (quy trình tương tự) - Đọc lại toàn

Hoạt động học - HS đọc

- Lớp viết: vải, chuối

- HS đọc đầu

- Gồm âm ghép lại: e đứng trước, o đứng sau

- Giống: Đều có âm o

- Khác: eo có thêm âm e đằng trước âm o

- HS đọc CN + N + ĐT - Thêm âm: m dấu huyền

- Tiếng mèo gồm âm m đứng trước vần eo đứng sau dấu huyền âm e - HS đọc CN + N + ĐT

- HS quan sát - Một mèo

(30)

- GV bảng xuôi, ngược cho HS đọc Đọc từ ứng dụng

- GV ghi bảng từ ứng dụng kéo trái đào leo trèo chào cờ - Tìm tiếng chứa vần học? - Gọi HS đọc vần tiếng chứa vần - GV đọc mẫu giải nghĩa từ

+ Cái kéo: dụng cụ để cắt, có lưới thép chéo nhau, gắn với đinh chốt

+ Chào cờ: động tác nghiêm trang, kính cẩn trước cờ tổ quốc

- GV hướng dẫn học sinh đọc từ ứng dụng Hướng dẫn viết bảng con

- GV viết mẫu nêu cách viết - GV cho HS viết bảng

eo ao mèo sao

- GV nhận xét HS viết bảng

- GV gọi HS đọc tiết - GV nhận xét

- GV nhận xét đưa ứng dụng lên bảng Suối chảy rì rào

Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo. - Tìm tiếng chứa vần học? - Gọi HS đọc tiếng

- GV đọc mẫu giới thiệu nội dung - Hướng dẫn học sinh đọc ứng dụng - GV nhận xét

Luyện viết (10’)

- GV cho HS mở - hướng dẫn HS cách

- HS lên tìm

- HS viết bảng

- Đọc ĐT tiết (1 lần)

- Một em bé ngồi thổi sáo gốc cây, bên cạnh dòng suối

- HS lên tìm

(31)

viết

- GV quan sát, uốn nắn HS - Thu số nhận xét Luyện nói (5’)

- Trên đường học gặp mưa làm thế nào ?

- Khi em thích gió ?

- Trước mưa to, em thường thấy trên bầu trời.

- Con biết bão lũ ?

- GV nhận xét rút chủ đề luyện nói: Gió, mây, mưa, bão, lũ

Đọc SGK (2’)

- GV gõ thước cho HS đọc - GV nhận xét, biểu dương 3 Củng cố - luyện tập (3’) - Tìm tiếng, từ có vần ao, eo? - GV nhấn mạnh nội dung - GV nhận xét tiết học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2) - Hướng dẫn HS làm VBT

- Về đọc chuẩn bị sau bài: au – âu

- Vẽ: Gió, mây, mưa, bão, lũ - Tìm chỗ trú

- Khi trời nóng, thả diều - Thấy nhiều mây

- Mưa to gió lớn gây đổ nhà, thiệt hại mùa màng

- HS đọc CN +N + ĐT

- HS đọc

- HS tìm: bảo, báo, vào, kéo, kẹo…

5 Phần bổ sung

====================================

Ngày soạn : 01 / 11 / 2017 Ngày giảng : Thứ sáu ngày 03/ 11 / 2017 BUỔI SÁNG

Tiết 1: Tập viết

Bài 7: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái, ngói I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Viết chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái, ngói kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập

2 Kỹ năng:

- Viết kích cỡ, khoảng cách

- HS mức + 4: Viết đủ số dòng quy định tập viết 1, tập 3 Thái độ:

- Học sinh có ý thức luyện viết II Chuẩn bị giáo viên học sinh

(32)

- Vở tập viết, bảng con, bút, phấn III Tiến trình dạy

1.Kiểm tra cũ (5')

- GV đọc HS viết chữ : nho khô, nghé ọ - GV nhận xét, tuyên dương

2 Dạy nội dung mới a) Giới thiệu (1') - GV ghi đầu

b) Hướng dẫn, quan sát chữ viết mẫu (5’) - GV treo chữ mẫu bảng

- Những chữ viết với độ cao li? - Em nêu cách viết chữ xưa kia?

c) Hướng dẫn viết chữ (10')

- GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - Chữ “xưa kia” gồm chữ xưa viết cao ly Chữ gồm chữ k cao ly nối liền chữ i a cao ly

- Chữ “mùa dưa” gồm chữ mùa viết ly, dấu huyền chữ u Chữ dưa gồm chữ d cao ô ly nối liền chữ a cao ly

- Chữ “ngà voi” chữ ngà gồm chữ n cao ô ly nối sang chữ g cao ly nối liền với chữ a dấu huyền chữ a Chữ voi viết ly

- Chữ “gà mái”: Chữ gà gồm chữ g cao ly nối liền chữ a cao ly, dấu huyền chữ a Chữ mái viết ly dấu sắc chữ a - GV hướng dẫn viết chữ “ngói mới”

d) Luyện viết (10')

- Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu HS viết vào Tập viết - Giáo viên thu, nhận xét số 3 Củng cố, luyện tập ( 2')

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương em viết đúng, đẹp, ngồi tư thế, có ý thức tự giác học tập

- GV nhận xét học

4 Hướng dẫn HS tự học nhà (2’)

- Học sinh viết bảng

- Học sinh nhắc lại tên đầu - Học sinh quan sát

- Các chữ cao li: k, g, h, l, b, y - Học sinh nêu cách viết

- Học sinh quan sát, viết bảng - HS viết bảng chữ “xưa kia”

xưa

- Học sinh viết bảng chữ “mùa dưa”

mùa dưa

- Học sinh viết bảng chữ “ngà voi”

ngà voi

- HS viết bảng chữ “ gà mái”

gà mái

- HS viết bảng chữ “ngói mới”

ngói mới

- Học sinh viết vào Tập viết

(33)

- Dặn HS nhà luyện viết thêm vào ô ly - Chuẩn bị sau bài: Đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ, buổi tối

- Chuẩn bị sau 5 Phần bổ sung:

====================================== Tiết 2: Tập viết

Bài 8: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ, buổi tối I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Viết chữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ, buổi tối kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện chữ viết cho học sinh đúng, đẹp,

- HS mức + 4: Viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập 3 Thái độ:

- Học sinh có ý thức rèn chữ, giữ II Chuẩn bị giáo viên học sinh

1 Chuẩn bị giáo viên: - Giáo án, Chữ viết mẫu 2 Chuẩn bị học sinh:

- Viết chữ: xưa kia, ngà voi, gà mái - GV nhận xét, tuyên dương

- GV ghi đầu

b) Hướng dẫn, quan sát chữ viết mẫu trên bảng (5')

- Những chữ viết với độ cao 5 li?

- Em nêu cách viết chữ đồ chơi ? c) Hướng dẫn viết chữ (10')

- GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết Chữ "đồ chơi": chữ đồ gồm chữ đ cao ly nối liền chữ ô cao ly, dấu sắc chữ ô Chữ chơi gồm chữ ch nối liền chữ chữ i cao ly

- Học sinh nghe giảng

- Học sinh quan sát chữ mẫu - Các chữ cao li: k, g, h, l, b, y - Học sinh nêu cách viết

- Học sinh quan sát, viết bảng - Học sinh viết bảng chữ " đồ chơi"

(34)

- GV nhận xét, sửa sai

- Chữ "tươi cười" chữ t cao ly nối liền chữ ư, i cao ly Chữ cười viết ly dấu huyền chữ

- Chữ “ngày hội” chữ ngày viết ng cao ly nối liền chữ a ly chữ y cao ly dấu huyền chữ a Chữ hội viết h cao ly nối liền chữ ô, i viết li, dấu nặng chữ ô

- Chữ vui vẻ: chữ vui viết ly, chữ vẻ viết ly dấu hỏi chữ e

- Hướng dẫn viết chữ “buổi tối”

d) Luyện viết ( 10')

- Hướng dẫn học sinh viết vào Tập viết

- Giáo viên thu nhận xét số 3 Củng cố, luyện tập ( 2')

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương em viết đúng, đẹp, ngồi tư thế, có ý thức tự giác học tập

4 Hướng dẫn HS tự học nhà (2’) - Dặn HS nhà luyện viết vào ô ly - Chuẩn bị sau bài: kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo

- Học sinh viết bảng chữ "tươi cười"

tươi cười

- Học sinh viết bảng chữ "ngày hội"

ngày hội

- Học sinh viết bảng chữ "vui vẻ"

vui vẻ

- HS viết bảng chữ “buổi tối”

buổi tối

- Học sinh viết vào Tập viết

- Học sinh nghe

……… ………

====================================== Tiết : Mỹ thuật

GV chuyên dạy

================================== Tiết 4: Sinh hoạt

SINH HOẠT LỚP TUẦN 9 I Mục tiêu

(35)

- Tổng hợp kết đạt tuần lớp 2 Chuẩn bị học sinh:

- Tự nhận xét lại hoạt động tuần thân III Tiến trình

1 Giáo viên chủ nhiệm nhận xét chung hoạt động tuần, đề phương hướng hoạt động cho tuần 10

2 Nhận xét chung hoạt động tuần a)Về đạo đức

* Ưu điểm:

- Đa số em có ý thức tốt, ngoan ngỗn nghe lời thầy, giáo đoàn kết thân với bạn bè, biết giúp đỡ học tập sinh hoạt

* Hạn chế:

- Một số em chưa ngoan, chưa lễ phép chào hỏi thầy, cô giáo người lớn tuổi

b)Về học tập * Ưu điểm:

- Một số em có ý thức học tốt, lớp ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài: Phúc, Yến, Quyền, Ngọc, Long, Hiên,

- Đi học đều, quy định * Hạn chế

- Song bên cạnh cịn số em cần cố gắng nhiều học tập như: Danh, Huy, Hiên cần cố gắng luyện viết nhiều

c)Về hoạt động khác * Lao động, vệ sinh:

- Hồn thành cơng việc giao * Văn, thể, mĩ:

- Các em ăn mặc sẽ, gọn gàng - Tham gia thể dục đầy đủ

- Hát đầu chuyển tiết thực tốt 3 Phương hướng tuần 10

- Khắc phục tồn tuần

- Duy trì nề nếp học tập Đi học đầy đủ, Chuẩn bị tốt trước đến lớp

- Thi đua dạy tốt - học tập tốt để đạt nhiều điểm cao chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

- Bồi dưỡng phụ đạo học sinh

- Khi tham gia giao thông em phải đội mũ bảo hiểm xe máy, xe đạp điện

(36)

TUẦN 10

Ngày soạn: 03 / 11 / 2017 Ngày giảng : Thứ ngày 06 / 11 / 2017 BUỔI SÁNG

Tiết : CHÀO CỜ

======================================== Tiết + 3: Tiếng Việt

Bài 39 : au - âu I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS đọc được: au, âu, cau, cầu, từ câu ứng dụng 2 Kỹ năng:

- Viết được: au, âu, cau, cầu

- Luyện nói từ 1- câu theo chủ đề: Bà cháu

- HS mức + 4: Đọc trơn Tìm tiếng, từ ngồi Hiểu nghĩa số từ Viết đủ số dòng quy định

3 Thái độ:

- Học sinh thêm yêu thích tiếng Việt II Chuẩn bị giáo viên học sinh

- Giáo án, SGK, thực hành Tiếng Việt Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá 2 Chuẩn bị học sinh:

Tiết 1 1 Kiểm tra cũ (5')

- Đọc cho HS viết bảng từ: leo trèo, chào cờ - GV nhận xét tuyên dương

Bài hôm cô giới thiệu với lớp vần : au - âu

b) Dạy vần (29') Vần: au

- GV giới thiệu vần, ghi bảng au - Nêu cấu tạo vần au?

- So sánh vần au - với ao có giống và

- Học sinh đọc - HS viết bảng

- Học sinh nhẩm

- Vần gồm âm ghép lại âm a đứng trước âm u đứng sau

(37)

khác ?

- Hướng dẫn đọc vần

- Có vần au muốn có tiếng cau phải thêm âm ?

- GV ghi bảng tiếng cau - Nêu cấu tạo tiếng cau? - Đọc tiếng khoá

- Cho HS quan sát tranh hỏi: - Tranh vẽ gì?

- GV ghi bảng: cau - Đọc trơn từ khố - Đọc tồn khố vần

- Đọc xi, đọc ngược tồn khố Vần: âu( quy trình tương tự)

Giới thiệu từ ứng dụng

- GV ghi từ ứng dụng lên bảng rau cải châu chấu lau sậy sáo sậu - Tìm tiếng chứa vần từ? - Đọc vần tiếng

- Đọc tiếng mang âm Đọc từ - GV giải nghĩa số từ

- Cho học sinh đọc toàn bảng lớp Luyện viết bảng

- GV viết lên bảng hướng dẫn học sinh luyện viết

au âu cây cau cái cầu

- Cho học sinh viết bảng - GV nhận xét

Luyện đọc (10')

âm kết thúc

- HS đọc CN + N+ ĐT - Thêm âm c

- Tiếng cau gồm âm c ghép với vần au - HS đọc CN + N+ ĐT

- Học sinh quan sát tranh trả lời - Cây cau

- HS đọc CN + N+ ĐT - HS đọc CN + N+ ĐT - HS đọc CN + N+ ĐT

- Học sinh nhẩm

- HS tìm, gạch chân đọc - HS đọc CN + N+ ĐT - HS đọc CN + N+ ĐT - HS đọc CN + N+ ĐT

- Đọc lại tiết

- GV nhận xét tuyên dương - Hướng dẫn câu ứng dụng - Cho HS quan sát tranh hỏi: Tranh vẽ ?

- GV nhận xét, ghi bảng câu ứng dụng

- HS đọc

(38)

Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi chín từ đâu bay về. - Tìm tiếng mang vần câu? - Đọc tiếng mang vần câu - Đọc câu

- Câu gồm tiếng? - Hết câu có dấu gì?

- Chữ đầu câu viết nào? - GV đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc

Luyện nói (7')

- Bà làm gì, hai cháu làm gì? - Trong nhà em người nhiều tuổi nhất ?

- GV chốt lại nội dung luyện nói - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói Luyện viết (8')

- Hướng dẫn học sinh mở viết - GV nhận xét, uốn nắn học sinh - GV thu số bài, nhận xét Đọc SGK (5')

- GV đọc mẫu SGK gọi học sinh đọc Gõ thước cho học sinh đọc

- GV nhận xét tuyên dương 3 Củng cố, luyện tập (3') - Tìm tiếng mang âm mới? - GV nhấn mạnh nội dung bài - GV nhận xét tuyên dương

4 Hướng dẫn HS tự học nhà (2')

- Luyện đọc bài, luyện viết vần, tiếng vào ô ly

- Về nhà học xem trước sau bài: iu -

- HS tìm, đọc

- HS đọc CN + N+ ĐT - HS đọc CN + N+ ĐT - Câu gồm 14 tiếng - Có dấu chấm - Phải viết hoa - HS lắng nghe

- Học sinh quan sát tranh trả lời - Tranh vẽ : Bà Cháu

- Bà kể chuyện, hai cháu lắng nghe

- HS trả lời

- Học sinh nêu : Bà cháu

- HS tìm : cau, cầu, bà, cháu

- HS lắng nghe - Chuẩn bị sau 5 Phần bổ sung :

==================================== Tiết : Toán

Bài 37: LUYỆN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức:

(39)

- HS làm 1( cột 2, 3), 2, 3( cột 2, 3), 2 Kỹ năng:

- Tập biểu thị tình hình vẽ phép trừ - HS mức + 4: Làm hết SGK 3 Thái độ:

- Học sinh yêu thích mơn học II Chuẩn bị giáo viên học sinh

- Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2 Chuẩn bị học sinh :

- Gọi học sinh nêu bảng cộng bảng trừ phạm vi

- GV nhận xét tuyên dương 2 Dạy nội dung a) Giới thiệu bài(1')

- Hôm học tiết: Luyện tập b) Hướng dẫn luyện tập (25')

- Học sinh nêu bảng cộng, bảng trừ phạm vi

- Học sinh lắng nghe Bài Tính:

- Học sinh thảo luận nhóm

- Cho HS thực phép tính bảng (cột 1, dành cho HS mức + 4)

- GV nhận xét, chữa Bài Số ?

- GV hướng dẫn học sinh cách làm

- Gọi học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào

- GV nhận xét, chữa Bài Điền dấu + ; - ? - Cho học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nêu kết

- HS thảo luận - HS làm

+ = + = + = - = 1 + = + = + = + + = 3 - = – – = - = – + = - HS nhận xét

- HS làm

- -

- +

- HS nhận xét

- Các nhóm thi làm bài, nêu kết 1+ = 2+ = +2 = 1+ =

2

3

1

(40)

(cột 1, dành cho HS mức + 4) - Nhận xét, chữa

Bài Viết phép tính thích hợp: ( dành cho HS mức + 4)

- Cho học sinh xem tranh thảo luận nhóm nêu phép tính ứng với tình tranh

- GV nhận xét, chữa 3 Củng cố, luyện tập (3') - Hơm học gì? - Tóm tắt nội dung bài - GV nhận xét học

4 Hướng dẫn tự học nhà (2') - Hướng dẫn HS làm VBT - Về nhà học bài, xem trước học sau bài: Phép trừ phạm vi

2 - = - = –1 = 2 + =4 - HS nhận xét

- Học sinh thảo luận, nêu phép tính

2 - =

3 - =

- Luyện tập - HS lắng nghe

=================================

Ngày soạn: 06 / 11 / 2017 Ngày giảng : Thứ ngày 07/ 11 / 2017 BUỔI SÁNG :

Tiết : Toán

1 Kiến thức:

- Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - HS làm 1(cột 1,2), 2, 2 Kỹ năng:

- Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi - HS mức + 4: Làm SGK

3 Thái độ:

- Học sinh u thích mơn học, cẩn thận tínhtốn II Chuẩn bị giáo viên học sinh

- Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy tốn lớp 1, mơ SGK 2 Chuẩn bị học sinh:

- Gọi học sinh lên bảng làm - HS làm

(41)

- Hôm em học phép trừ phạm vi

b) Ví dụ (10')

- Giới thiệu phép trừ : - = - GV treo tranh hỏi:

- Có cam? - Cơ bớt cam? - Còn lại cam? - bớt mấy? - Cho học sinh đọc

- GV ghi bảng phép tính: - = - Giới thiệu phép tính

4 - = - =

- Tương tự phép tính trừ - = - Hướng dẫn học sinh thuộc công thức phép trừ

- GV xoá kiện phép tính cho học sinh đọc

- Kiểm tra số học sinh đọc thuộc bảng trừ phạm vi

- GV hướng dẫn học sinh nắm mối quan hệ phép cộng trừ

c) Thực hành (15') Bài Tính:

- GV ghi phép tính lên bảng cho học sinh lên bảng làm

( cột 3, dành cho HS mức + 4)

- GV nhận xét, tuyên dương Bài Tính:

- Cho học sinh thảo luận nêu cách tính - Gọi đại diện nhóm nêu kết

- GV nhận xét chữa

Bài Viết phép tính thích hợp:

- Cho học sinh quan sát tranh thảo luận - Nhìn tranh nêu phép tính

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- Học sinh quan sát - Có cam - Bớt cam - Còn cam - Còn

- Học sinh đọc thi đua tổ - HS đọc

- HS đọc yêu cầu - HS làm

4 – 1= – 2= + 1=4 + 2= 3 – 1= – 2= – 3= – =2 – 1= – 3= – 1= 3 – 2=1 - HS nhận xét

- - - - - -

2 1

(42)

- Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét tuyên dương 3 Củng cố, luyện tập (3') - Hơm học gì?

- Nhấn mạnh nội dung học - GV nhận xét học

4 Hướng dẫn HS tự học nhà (2') - Hướng dẫn HS làm VBT

- Nhắc học sinh nhà học chuẩn bị trước học sau bài: Luyện tập

4 - =

- Bài: Phép trừ phạm vi - HS lắng nghe

- Về nhà học chuẩn bị sau 5 Phần bổ sung :

================================== Tiết + : Tiếng Việt

Bài 40 : iu - êu I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS đọc, viết được: iu, êu, lưỡi rìu, phễu; từ c©u øng dông 2 Kỹ năng:

- Viết được: iu, êu, lưỡi rìu, phễu

- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề : Ai chịu khó ?

- HS mức + 4: Đọc trơn Tìm tiếng, từ ngồi Hiểu nghĩa số từ.Viết đủ số dòng quy định

3 Thái độ:

- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt II Chuẩn bị giáo viên học sinh

- Giáo án, sách giáo khoa, thực hành Tiếng Việt.Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá

Tiết 1 1.Kiểm tra cũ (5')

- Gọi HS đọc SGK

- Đọc cho HS viết bảng từ: cau, cầu

- Bài hôm học vần : iu - b) Dạy vần (29')

(43)

Vần: iu

- GV giới thiệu vần, ghi bảng iu - Nêu cấu tạo vần iu?

- So sánh vần iu – au? - Hướng dẫn đọc vần

- Có vần iu muốn có tiếng rìu ta phải thêm âm dấu gì?

- GV ghi bảng từ rìu - Nêu cấu tạo tiếng rìu? - Đọc tiếng khố

- GV ghi bảng: lưỡi rìu

- Đọc trơn từ khố Đọc tồn vần khố - Đọc xi, đọc ngược tồn khố Vần : ( quy trình tương tự)

Giới thiệu từ ứng dụng.

- GV ghi từ ứng dụng lên bảng líu lo nêu chịu khó kêu gọi - Tìm tiếng mang vần từ? - Đọc vần tiếng

- Đọc tiếng mang âm Đọc từ - GV giải nghĩa số từ

- Cho học sinh đọc toàn bảng lớp Luyện viết

iu lưỡi rìu cái

phễu

- Cho học sinh viết bảng - GV nhận xét, tuyên dương

Luyện đọc (10') - Đọc lại tiết

- Học sinh nhẩm

- Vần iu gồm âm ghép lại âm i đứng trước âm u đứng sau

- Giống có âm u - Khác âm đầu - HS đọc CN + N + ĐT - Thêm âm r, dấu huyền

- Tiếng rìu có âm r đứng trước vần iu đứng sau dấu huyền âm i

- Học sinh quan sát tranh trả lời - Vẽ lưỡi rìu

- Học sinh nhẩm

- HS tìm

- HS đọc CN + N + ĐT - HS đọc CN + N + ĐT - HS lắng nghe

(44)

- Câu ứng dụng

- Giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng : Cây bưởi, táo nhà bà sai trĩu quả.

- Tìm tiếng mang vần câu? - Đọc tiếng mang vần câu - Đọc câu Đọc câu

- Bác nơng dân trâu cày, ai chịu khó?

- Trong gia đình chịu khó nhất? - GV chốt lại nội dung luyện nói:

Ai chịu khó?

- Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói Luyện viết (10')

- Hướng dẫn HS mở tập viết, viết - GV nhận xét, uốn nắn học sinh

- GV thu số bài, nhận xét Đọc SGK (3')

- GV đọc mẫu SGK gọi HS đọc - GV nhận xét tuyên dương

3 Củng cố, luyện tập (3')

- Tìm tiếng chứa vần vừa học ?

- GV nhấn mạnh nội dung - Gv nhận xét tiết học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2') - Nhắc HS nhà làm vào VBT luyện viết thêm vào ô ly

- Học chuẩn bị sau bài: iêu - yêu

- Lớp nhẩm

- HS tìm đọc

- HS đọc CN +N +ĐT - HS đọc CN +N +ĐT - Câu gồm 12 tiếng - Có dấu chấm

- Các chữ đầu câu viết hoa - HS đọc CN + N + ĐT

- HS quan sát

- Tranh vẽ Bác nông dân trâu - Bác nơng dân trâu chịu khó - Học sinh trả lời

- Học sinh nêu CN + N + ĐT - Học sinh mở tập viết, viết

- HS đọc

- HS tìm : dịu, nếu, mếu, miu… - HS nghe

- Về nhà học chuẩn bị

========================================= Tiết Thủ công

(45)

1 Kiến thức:

- Biết cách xé, dán hình gà 2 Kỹ năng:

- Xé, dán hình gà Đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng, mỏ, mắt, chân gà dùng bút màu để vẽ

- Với HS khéo tay: Xé, dán hình gà Đường xé cưa Hình dán phẳng Mỏ, mắt gà dùng bút màu để vẽ Có thể xé hình gà có hình dạng, kích thước, màu sắc khác Có thể kết hợp trang trí hình gà

3 Thái độ:

- Học sinh u thích mơn học, biết giữ sản phẩm làm II Chuẩn bị giáo viên học sinh

- Bài xé mẫu dán hình gà con, giấy thủ cơng, giáo án 2 Chuẩn bị học sinh:

- Giấy thủ cơng , hồ dán III Tiến trình dạy

2 Dạy nội dung mới a) Giới thiệu (1')

- Hôm hướng dẫn em xé, dán gà

b) Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu.(6') - GV treo mẫu cho học sinh quan sát - Nêu đặc điểm hình dáng?

- Em biết gà có khác so với gà lớn (gà trống, gà mái): đầu, cánh, và mầu lơng?

- Chúng ta chọn xé, dán gà theo mầu thích

c) Hướng dẫn mẫu.(20') * Xé dán thân gà

- GV làm mẫu nêu cách thực hiện: Dùng tờ giấy mầu vàng ( nâu) lật mặt sau đánh dấu, vẽ hình chữ nhật; xé hình chữ nhật khỏi tờ giấy mầu; vẽ xé bốn góc theo đường cong hình chữ nhật Sau chỉnh sửa giống hình thân gà

- GV lật mặt sau cho học sinh quan sát * Xé hình đầu gà: Dùng giấy mầu với mầu thân gà, đánh dấu, vẽ xé hình

- HS bỏ đồ dùng để kiểm tra

- HS lắng nghe

- Học sinh quan sát mẫu

- Con gà có thân, đầu trịn; có phận mắt, mỏ, cánh, chân, đi, tồn thân mầu

- Gà lớn có đầu, thân, cánh, to gà có nhiều mầu lông đuôi

(46)

vuông; Vẽ hình tam giác, xé thành hình tam giác

* Xé mỏ, chân mắt gà:

- Dùng giấy khác mầu để xé hình mỏ, mắt chân gà (Các hình xé ước lượng, khơng theo ơ), dùng bút mầu để tô

- Em nêu lại bước vẽ, xé gà con?

- Cho học sinh lấy giấy thực hành xé hình thân gà, đầu, đi, thân, mỏ, mắt, đầu gà - GV quan sát hướng dẫn học sinh 3 Củng cố, luyện tập (3')

- GV nhấn mạnh nội dung học - GV nhận xét học

4 Hướng dẫn học sinhtự học nhà (2') - Dặn học sinh thực xé, dán hình nhiều lần

- Xem trước sau bài: Xé, dán hình gà ( tiết 2),

- Học sinh nêu: Xé gà cần xé thân gà, đầu gà, đuôi gà, chân, màu mắt gà

- Học sinh thực hành

- HS nghe

- Về tập xé hình gà nhiều lần 5 Phần bổ sung:

====================================== BUỔI CHIỀU:

Tiết 1: Ôn Tiếng Việt ÔN TẬP: eo – ao, au - âu I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS đọc được: eo, ao, au, âu, mèo, sao, cau, cầu, từ câu ứng dụng

2 Kỹ năng:

- Viết được: eo, ao, au, âu, mèo, ngơi sao, cau, cầu

- Luyện nói từ 1- câu theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ; Bà cháu

3 Thái độ:

- Học sinh biết bảo vệ môi trường địa phương II Chuẩn bị giáo viên học sinh

(47)

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra cũ (5')

- GV đọc cho HS viết từ: túi lưới, vây cá - GV nhận xét, tuyên dương

2 Dạy nội dung a) Giới thiệu bài( 2’)

- Bài hôm cô ôn lại vần : eo – ao; au – âu

b) Luyện tập (25’) * Luyện đọc

- Cho HS đọc lại vần từ ứng dụng bài: eo – ao; au – âu

- GV nhận xét * Đọc câu ứng dụng

- Tranh vẽ gì?

- GV nhận xét đưa câu ứng dụng lên bảng Câu 1:

Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo. Câu 2:

Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về. - Tìm tiếng chứa vần học?

- Hướng dẫn học sinh đọc câu ứng dụng - GV nhận xét

Luyện viết

- GV cho HS mở ô ly - hướng dẫn HS cách viết

trái đào châu chấu

Luyện nói

- GV cho HS nêu tên luyện nói: Gió, mây, mưa, bão, lũ; Bà cháu

- Học sinh đọc - HS viết

- HS nghe

- Tranh vẽ em bé ngồi thổi - Tranh vẽ chim chào mào ổi - HS nhẩm

- HS lên tìm

- HS quan sát

- HS viết

(48)

*Đọc SGK

- GV gõ thước cho HS đọc - GV nhận xét đánh giá 3 Củng cố, luyện tập (2’)

- Tìm tiếng, từ có vần eo - ao, au - âu? - GV nhận xét học

4 Hướng dẫn HS tự học nhà ( 1’) - Hướng dẫn làm VBT

- HS tìm: heo, cao, sau, cầu, khâu

- Chuẩn bị sau

5 Phần bổ sung.

===================================== Tiết 2: Ơn tốn

Bài 3: ÔN CÁC BÀI TẬP VỀ PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3, 4 I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - HS làm bài 2, 3(cột 2, 3)

2 Kỹ năng:

- Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi 3, - HS mức + làm tất tập

3 Thái độ:

- Học sinh biết vận dụng vào sống. II Chuẩn bị giáo viên học sinh

- Gọi học sinh lên bảng làm

- GV nhận xét

- Hôm em ôn phép trừ phạm vi 3,4

- HS làm

2 + = + = - = + = - HS nhận xét

- HS lắng nghe b) Thực hành (27')

Bài Tính:

(49)

- GV ghi phép tính lên bảng cho học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào

- Cho học sinh thảo luận nêu cách tính - Gọi đại diện nhóm nêu kết

- GV nhận xét chữa Bài Điền dấu + ; - ?

- Cho học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nêu kết (cột 1, dành cho HS mức + 4)

- Nhận xét, chữa

Bài Viết phép tính thích hợp: (dành cho HS mức + 4)

- Cho HS quan sát tranh thảo luận - Nhìn tranh nêu phép tính

- GV nhận xét tuyên dương 3 Củng cố, luyện tập (2') - Nhấn mạnh nội dung học - GV nhận xét học

4 Hướng dẫn HS tự học nhà (1') - Về học chuẩn bị trước học sau

- HS làm bài, kết : - =

3 - = 2 - =

4 - = - = - = - HS nhận xét

- 42 - 32 - 41

2

- Các nhóm thi làm bài, nêu kết 1+ = 2+ = +2 = 1+ = - = - = –1 = 2 + =4 - HS nhận xét

- Học sinh quan sát tranh thảo luận - HS nêu phép tính

4 - =

- HS lắng nghe

- Chuẩn bị sau 5 Phần bổ sung:

===================================== Tiết 3: Đạo đức

Bài : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ , NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết 2) I Mục tiêu

1 Kiến thức: Kiến thức :

- Biết: Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn - Yêu quý anh chị em gia đình

- Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống ngày 2 Kỹ năng:

(50)

- HS mức + 4: Biết cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Biết phân biệt hành vi, việc làm phù hợp chưa phù hợp lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

* Giáo dục kỹ sống: Kĩ giao tiếp ứng xử với anh, chị em gia đình Kĩ định giải vần đề để thể lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

3 Thái độ:

- Giáo dục HS biết lễ phép với người lớn biết nhường em nhỏ II Chuẩn bị giáo viên học sinh

- Vở tập đạo đức, đồ dùng chơi trò chơi: gương, câu chuyện , thơ ca… Đồ dùng hoá trang đơn giản, giáo án

- Thuộc hát “Cả nhà thương nhau”, tập đạo đức III Tiến trình dạy

- Em anh chị, bố mẹ quan tâm thế nào ?

- GV nhận xét tuyên dương 2 Dạy nội dung a) Giới thiệu ( 1’)

- GV nêu nội dung tên dạy b) Nội dung ( 25’)

Hoạt động Làm tập

- Hãy nối tranh nên không nên - Cho nhóm thi nối nhanh - GV nhận xét, tuyên dương

+ Tranh 1: Nối với chữ khơng nên anh khơng cho em chơi chung

+ Tranh 2: Nối với chữ nên anh biết hướng dẫn em học chữ

+ Tranh 3: Nối với chữ nên hai chị em biết bảo làm việc nhà

+ Tranh 4: Nối với chữ khơng nên chị tranh với em truyện

Hoạt động Sắm vai:

- GV chia nhóm cho học sinh chơi sắm vai - Gọi học sinh lên bảng sắm vai

- GV nhận xét tuyên dương

Kết luận: Là anh chị phải biết nhường nhịn em nhỏ Em phải lễ phép với anh chị Hoạt động Liên hệ :

- Em kể gương lễ phép với

- Học sinh nhắc tên đầu

- Học sinh thảo luận theo nhóm

- Thực nối hình ảnh nên khơng nên

- Học sinh nhóm thảo luận tình sách giáo khoa

- HS lên sắm vai - Lắng nghe

(51)

anh chị nhường nhịn em nhỏ?

- GV nhận xét, khen ngợi em thực tốt phê bình em chưa thực tốt

Kết luận : Anh chị em gia đình là người ruột thịt Vì em cần phải thương yêu, chăm sóc anh chị em, biết nhường nhịn em nhỏ, có cha mẹ vui lịng, gia đình hồ thuận

3 Củng cố, luyện tập(2’) - Hơm học gì?

- Nhấn mạnh nội dung học - GV nhận xét học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2’) - Nhắc HS nhà phải biết lời người lớn nhường nhịn em nhỏ

- Nhắc học sinh học chuẩn bị sau “Nghiêm trang chào cờ”

biết lễ phép với anh chị, biết nhường nhịn em nhỏ

- HS lắng nghe

- Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

- Về nhà học chuẩn bị sau 5 Phần bổ sung.

===============================

Ngày soạn: 06/ 11 / 2017 Ngày giảng : Thứ ngày 08 / 11 / 2017 BUỔI SÁNG

Bài 10 : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết cách thực tư đứng đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang (có thể chưa ngang vai) đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V

- Tư đứng kiễng gót: có động tác kiễng gót, hai tay chống hơng Kỹ năng:

- Bước đầu làm quen với tư đứng kiễng got, hai tay chống hông (thực bắt trước theo GV)

3 Thái độ:

- Giáo dục học sinh có ý thức rèn luyện thân thể II Chuẩn bị giáo viên học sinh

- Chuẩn bị sân trường Còi, kẻ sân chơi trò chơi, giáo án 2 Chuẩn bị học sinh:

(52)

Nội dung Định lượng Phương pháp hình thức 1 Phần mở đầu

- Đi theo vịng trịn, hít thở sâu - Chơi trị chơi “Diệt vật có hại”

10phút

x x x x x

x x x x x 

x x x x x

2 Phần

* Ôn phối hợp: Đưa tay trước, đưa tay dang ngang

- GV hô cho học sinh tập tuần

- Yêu cầu cán lớp hô cho lớp tập

- GV theo dõi, uốn nắn cho học sinh

* Ôn phối hợp: Đưa tay trước, tay lên cao chếch chữ V

- GV quan sát sửa cho học sinh * Học đứng kiễng gót, tay chống hơng

- GV nêu tên làm mẫu động tác, giới thiệu động tác để học sinh nắm Động tác đứng kiễng gót tay chống hơng “Bắt đầu” - Cán lớp hô cho lớp tập - GV theo dõi, sửa cho học sinh * Trò chơi “Qua đường lội” - Cho học sinh chơi trò chơi - GV quan sát nhắc nhở học sinh 3 Phần kết thúc

- Hơm học gì?

- Đứng chỗ vỗ tay hát GV: Hệ thống lại bài, nhận xét học

20 phút

5phút

- Học sinh tập theo hướng dẫn GV

- Cả lớp tập huy cán

- Học sinh ôn lại động tác giống tuần

- Học sinh theo dõi

- Học sinh thực động tác

- Học sinh tập

- Học sinh chơi trò chơi " Qua đường lội"

- HS nhắc lại

- Học sinh nhà ôn lại chuẩn bị nội dung học sau 4 Phần bổ sung:

(53)

Tiết + : Tiếng Việt Bài : ÔN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Đọc âm, vần, từ, câu ứng dụng từ đến 40 2 Kỹ năng:

- Viết âm, vần, từ ứng dụng từ đến 40 - Nói từ – câu theo chủ đề học

3 Thái độ:

Tiết 1 1 Kiểm tra cũ (5’)

- Đọc SGK

- Đọc cho HS viết bảng từ : phễu, lưỡi rìu

- GV nhận xét, tuyên dương 2 Dạy nội dung mới a) Giới thiệu bài(1’)

- GV giới thiệu ghi tên đầu b) Dạy nội dung (29’)

- GV treo bảng âm Tiếng Việt

- GV giúp HS ghi nhớ số âm khó dễ lẫn i y a ay â

…

ươ ươi

u o a

e …

- GV nhận xét + GV treo bảng ôn - GV cho HS đọc

- GV giúp HS nắm số vần dễ lẫn

- HS đọc

- Lớp viết bảng

- HS nhắc lại

- HS đọc CN+ N + ĐT - HS nêu cấu tạo

s/x ; d/r/g ; ng/ngh ; g/gh ; nh/th ; p/ph… u ua ưa i ia tr

ng ngh

(54)

ia – iu – ui ua - au + Ghép tiếng đọc

- GV cho HS ghép phụ âm với 23 vần dấu thành tiếng

- Viết bảng con

- GV viết mẫu nêu cách viết số vần, tiếng khó : i, ươi, iu, êu, ưi, ui - GV nhận xét, bổ sung

Tiết 2 c) Luyện tập(30’)

Luyện đọc

- GV gọi HS đọc lại bảng ôn tiết - GV nhận xét, tuyên dương

Đọc câu ứng dụng

- GV ghi bảng câu ứng dụng:

Cây bưởi, táo nhà bà sai trĩu quả.

- Tìm tiếng chứa vần ôn? - Gọi HS đọc tiếng chứa vần

- GV đọc hướng dẫn học sinh đọc - GV nhận xét

Luyện viết

- GV cho HS viết vần, tiếng , từ - GV quan sát uốn nắn cho HS Luyện nói

- Em ai?

- Em học lớp ? - Học trường ? - Cô giáo dạy em ?

- Các bạn em ? Tên ? - GV nhận xét, tuyên dương

3 Củng cố, luyện tập (3') - Tìm tiếng chứa vần ôn ?

- GV nhấn mạnh nội dung học - GV nhận xét học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2') - Nhắc học sinh nhà luyện đọc, viết - Về ơn lại tồn kiến thức học,chuẩn bị tiết sau bài: Ôn tập học kỳ

- HS ghép - HS đọc CN + N + ĐT

- HS viết bảng : phễu, nải chuối

- HS tìm

- HS viết vào ô li

- HS trả lời theo ý hiểu

- HS tìm

……… ……… ………

====================================== Tiết 4: Toán

(55)

1 Kiến thức:

- Biết làm tính trừ phạm vi số học - HS làm 1, ( dòng 1), 3, 5(a) 2 Kỹ năng:

- Tập biểu diễn tình hình vẽ phép tính thích hợp. - HS mức + làm tất tập

3 Thái độ:

- Gọi học sinh thực phép tính

- Hôm học tiết luyện tập b) Hướng dẫn luyện tập (25')

Bài Tính:

- GV viết mẫu phép tính lên bảng - 41

3 - GV nhận xét, chữa Bài Số?

- Cho học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nêu kết

( dịng 2, dành cho HS mức + 4)

- H c sinh nên b ng th c hi ả ự ệ

- 41 - 32 - 43

3 1

- HS nhận xét

- Học sinh thực hiện:

- 32 - 43 - 42 - 21 - 31

1 2

- HS nhận xét

-1 -

- -

+ -3

4

3

1

3

(56)

- GV làm mẫu: - - = - Gọi HS lên bảng làm

- GV nhận xét, chữa Bài >; <; =?

- GV hướng dẫn HS làm ( dành cho HS mức + 4)

- GV nhận xét, tuyên dương Bài Viết phép tính thích hợp:

- GV cho HS quan sát tranh nêu toán ( phần b dành cho HS mức + 4)

- GV nhận xét, tuyên dương 3 Củng cố, luyện tập (3') - Hơm học gì? - GV nhận xét học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2') - Hướng dẫn HS làm tập vào VBT

- Nhắc HS nhà học chuẩn bị sau bài: Phép trừ phạm vi

-

- Học sinh làm

4 – – = – – =

- HS làm

3 – = – > – – > – < – – = – < +

- HS quan sát tranh nêu - HS làm

a)

3 + =

b)

4 - =

- Bài: Luyện tập - HS lắng nghe

- Về nhà học chuẩn bị 5 Phần bổ sung:

……… ……….………

=================================== BUỔI CHIỀU:

Tiết : Tự nhiên xã hội

Bài : ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Củng cố kiến thức bé phËn thể giác quan K nng:

- Có thói quen vệ sinh cá nhân ngày

- HS mức + 4: nêu việc em thường làm vào buổi ngày : Buổi sáng: đánh răng, rửa mặt Buổi trưa : ngủ trưa, chiều tắm gội Buổi tối : đánh

3 Thái độ:

(57)

- Giáo dục HS có ý thức vệ sinh ngày II Chuẩn bị giáo viên học sinh

- Sách giáo khoa, tranh ảnh họat động học tập vui chơi, giáo án 2 Chuẩn bị học sinh:

- Sách giáo khoa, tập III Tiến trình dạy

1 Kiểm tra cũ: (3')

- Sau học, em thực hoạt động và nghỉ ngơi ?

- Giáo viên nhận xét tuyên dương 2 Dạy nội dung mới

a) Giới thiệu (1')

- Cho học sinh chơi trò chơi: “ Chi chi, chành chành ”

- Giáo viên nhấn mạnh nội dung yêu cầu, cách chơi

Hoạt động Kể tên phận cơ thể :

- Kể tên phận bên thể? - Cơ thể người gồm phần?

- Chúng ta nhận biết giới xung quanh bằng phận thể?

- Nếu thấy bạn chơi súng cao su, em khuyên bạn nào?

- Gọi nhóm thảo luận câu hỏi - Giáo viên nhận xét tuyên dương

Hoạt động Kể lại việc làm hàng ngày em:

- Em nhớ kể lại xem hàng ngày (Từ sáng đến chiều) em làm cơng việc ?

Nếu học sinh khơng trả lời được, GV gợi ý - Buổi sáng em thức dậy lúc giờ? - Buổi trưa em thường ăn đâu ? - Buổi tối em làm ?

- Giáo viên nhận xét tuyên dương

- GV kết luận: Nhắc lại việc vệ sinh cá nhân nên làm hàng ngày, để em khắc sâu có ý thức thực

- Chúng ta cần làm để giữ vệ sinh cá nhân?

- Học sinh chơi trị chơi

- Học sinh thảo luận nhóm - Tai, mắt, mũi, đầu, tay, chân… - Đầu, mình, chân tay

- Bằng tai, mắt - Không nên chơi … - Học sinh trả lời

- HS kể

- Buổi sáng em thức dậy lúc - Buổi trưa em ăn cơm nhà - Buổi tối em học

(58)

3 Củng cố, luyện tập (3') - Hôm học ? - Giáo viên nhấn mạnh nội dung - GV nhận xét tiết học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2') - Nhắc HS nhà làm tập vào VBT - Học bài, chuẩn bị sau bài: Gia đình

- Ôn tập : Con người sức khỏe

- HS lắng nghe

=================================== Tiết 2: Ôn Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết làm tính trừ phạm vi số học - HS làm 1, ( dòng 1), 2 Kỹ năng:

- Tập biểu diễn tình hình vẽ phép tính thích hợp. - HS mức + làm tất tập

3 Thái độ:

- Học sinh có ý thức tự giác làm II Chuẩn bị giáo viên học sinh

- Hôm học tiết luyện tập b) Hướng dẫn luyện tập (25')

Bài tập Tính:

- GV viết mẫu phép tính lên bảng -

- Học sinh nên bảng thực

- - -

1

3 1

- HS nhận xét

- Học sinh thực hiên

(59)

1 - GV nhận xét, chữa Bài Số?

- Cho học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nêu kết

( dòng 2,3 dành cho HS mức + 4)

- GV làm mẫu: - - = - Gọi HS lên bảng làm

- GV nhận xét, chữa Bài >; <; =?

- GV hướng dẫn HS làm ( dành cho HS mức + 4)

- GV nhận xét, tuyên dương 3 Củng cố, luyện tập (3') - Hơm học gì? - GV nhận xét học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2') - Hướng dẫn HS làm tập vào VBT - Nhắc HS nhà học chuẩn bị sau

3

2 2

- HS nhận xét

-1 -

- -

+ -3

-

- Học sinh làm

5 – – = – – =

- HS làm

3 – = – > – – > – < – – = – < +

- Bài: Luyện tập - HS lắng nghe

……… ……….………

=================================== Tiết 3: Ôn Tiếng Việt

Bài 4: ÔN TẬP : iu êu I Mục tiêu

1 Kiến thức:

3

2

5

2

3 2 1

1

4

(60)

- HS đọc, viết được: iu, êu, lưỡi rìu, phễu; từ c©u øng dơng 2 Kỹ năng:

- Viết được: iu, êu, lưỡi rìu, phễu

3 Thái độ:

- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt II Chuẩn bị giáo viên học sinh

1.Kiểm tra cũ (5') - Gọi HS đọc SGK

- Đọc cho HS viết bảng từ: cau - GV nhận xét tuyên dương

- Bài hôm ôn vần : iu -

b) Luyện tập

- Đọc lại tiết (Ghi bảng nội dung bài)

- GV nhận xét, tuyên dương - Câu ứng dụng

- Giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng

Cây bưởi, táo nhà bà sai trĩu quả.

Luyện viết (10')

- Hướng dẫn HS mở ô li, viết - GV nhận xét, uốn nắn học sinh - GV thu số bài, nhận xét

- Học sinh đọc - HS viết

- Học sinh quan sát, trả lời - Tranh vẽ bà bé vườn - Lớp nhẩm

- HS tìm đọc

- HS đọc CN +N +ĐT - HS đọc CN +N +ĐT - Câu gồm 12 tiếng - Có dấu chấm

- Các chữ đầu câu viết hoa - Học sinh đọc CN + N + ĐT

(61)

Đọc SGK (3')

- GV đọc mẫu SGK gọi HS đọc - GV nhận xét tuyên dương

- Tìm tiếng chứa vần vừa học?

- GV nhấn mạnh nội dung - Gv nhận xét tiết học

- Học chuẩn bị sau bài: iêu - yêu

- HS đọc

- HS tìm : dịu, nếu, mếu, miu… - HS nghe

=========================================

Tiết : Toán

1 Kiến thức:

- Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ

- HS làm tập 1, 2(cột 1), 3, 4(a) 2 Kỹ năng:

- Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi - HS mức + làm tất tập

3 Thái độ:

- GV gọi HS lên bảng làm

- GV nhận xét, tuyên dương 2 Dạy nội dung mới a) Giới thiệu (1’)

Hoạt động học - HS lên bảng làm

- - -

1 2

3

(62)

- GV nêu nội dung tên dạy b) Dạy nội dung bài(14’)

- GV giới thiệu phép trừ: – =

- GV treo tranh: Lúc đầu có táo sau rụng táo Hỏi lại táo

- GV: táo bớt táo lại táo: bớt

- Cho HS dùng que tính bớt que tính vừa làm vừa nêu: Năm bớt bốn

- GV: Năm bớt bốn ta viết sau: – = đọc năm trừ bốn

- GV hướng dẫn phép tính:

5 – = , – = , – = (quy trình tương tự)

- GV hướng dẫn HS nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ

- GV đính chấm trịn thành phần (4) (1), nêu phép tính có

- GV đính chấm trịn thành phần (3) (2), nêu phép tính có

c) Thực hành (15’) Bài Tính:

- GV cho HS làm

- GV cho HS đổi kiểm tra bạn

- GV cho HS làm (cột 2, dành cho HS mức + 4)

- GV cho HS nhận thấy mối quan hệ phép cộng trừ cột 2,

- GV cho HS chữa Bài Tính:

- GV hướng dẫn HS thực tính theo cột dọc kết ghi thẳng hàng với phép tính

- Gọi HS lên bảng làm

- HS đọc đầu

- Lúc đầu có táo, rụng đi, lại táo

- HS đọc

- Có que tính bớt que tính cịn que tính

- trừ bảng 4, HS đọc

+ = - = + = - = + = - = + = - =

- HS làm

- = - = - = - = - = - = - = - = - = - =

- HS nhận xét - HS làm

5 - = + = + = 5 - = + = + = 5 - = - = - = - = - = - = - HS nhận xét

- HS làm

(63)

- GV nhận xét, bổ sung

- GV hướng dẫn HS làm

- GV nhận xét chữa 3 Củng cố, luyện tập (3') - Nhấn mạnh nội dung - GV nhận xét học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2') - Hướng dẫn HS làm tập vào VBT - Nhắc HS nhà học chuẩn bị sau bài: Luyện tập

2

- HS đọc yêu cầu - HS làm a)

5 - =

b) Dành cho HS mức +

5 - =

- HS nghe

……… ………

===================================== Tiết Âm nhạc

GV chuyên dạy

===================================== Tiết + : Tiếng Việt

ƠN TẬP (GIỮA HỌC KÌ I) I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Đọc âm, vần, từ, câu ứng dụng từ đến 40, tốc độ đọc 15 tiếng/ phút

2 Kỹ năng:

- Viết âm, vần, từ ứng dụng từ đến 40, tốc độ đọc 15 tiếng/ phút

3 Thái độ:

- Nghiêm túc học. II Chuẩn bị giáo viên học sinh

1 Chuẩn bị giáo viên: - SGK, giáo án

2 Chuẩn bị học sinh: - SGK, ly, bút

III Tiến trình dạy

Tiết 1: Ôn đọc (35’) a) Đọc âm, vần

(64)

b) Đọc từ, câu ứng dụng

Học sinh đọc từ, câu ứng dụng từ đến 40 Tiết 2: Luyện viết vào ô ly (32’) a) Viết âm

v c m ch tr ph ng th nh

b) Viết vần:

ia oi uôi ươi ây au êu

c) Viết từ:

bố mẹ củ sả nhà lá

3 Củng cố, luyện tập (2’) - GV nhấn mạnh nội dung ôn - GV nhận xét tiết học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1’)

- Về nhà em tiếp tục đọc viết cho thành thạo - Học chuẩn bị sau bài: iêu - yêu

……… ………

=============================================

Tiết + : Tiếng Việt Bài 41 : iêu - yêu I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS đọc được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý, từ câu ứng dụng 2 Kỹ năng:

- Viết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý

- Luyện nói từ 1- câu theo chủ đề : Bé tự giới thiệu

- HS mức + : Đọc trơn bài, tìm tiếng, từ Hiểu nghĩa số từ Viết đủ số dòng quy định

(65)

- Giaó dục học sinh ý thức học tập tốt hơn II Chuẩn bị giáo viên học sinh

Tiết 1 1 Kiểm tra cũ(5’)

- Đọc SGK

- Đọc cho HS viết bảng từ: tay bé, phố xá

- GV nhận xét tuyên dương 2 Dạy nội dung mới a) Giới thiệu bài(1’)

- GV giới thiệu nội dung ghi đầu

b) Dạy nội dung (29’)

Vần: iêu

- GV ghi vần iêu lên bảng - Nêu cấu tạo vần iêu ? - So sánh iêu – êu?

- Gọi HS đánh vần

- Có vần iêu muốn có tiếng diều thêm âm và dấu gì?

- Nêu cấu tạo tiếng diều? - Gọi HS đọc đánh vần tiếng

- GV cho HS quan sát tranh hỏi - Tranh vẽ gì?

- GV nhận xét viết từ: diều sáo - Gọi HS đọc từ khóa

- Gọi HS đọc khóa vần

- GV nhận xét, sửa sai cho HS Vần: yêu (quy trình tương tự) Đọc từ ứng dụng

- GV ghi bảng từ ứng dụng buổi chiều yêu cầu hiểu già yếu - Gọi HS lên tìm vần vừa học

- Gọi HS đọc vần tiếng chứa vần - GV đọc mẫu giải nghĩa từ :

+ Hiểu bài: Khi làm toán hiểu biết cách

- HS viết bảng

- HS đọc đầu

- HS nhẩm

- Gồm âm ghép lại âm đôi iê đứng trước âm u đứng sau

- Giống kết thúc âm u - Khác vần iêu bắt đầu âm i

- HS đọc i – ê – u – iêu - Thêm âm d dấu huyền

- Tiếng diều có âm d đứng trước, vần iêu đứng sau dấu huyền âm ê - HS đọc CN + N + ĐT

- Tranh vẽ diều sáo - HS đọc CN + N + ĐT - HS đọc CN + N + ĐT

- HS lên tìm

(66)

làm

+ Yêu cầu: lệnh từ người khác đưa - GV hướng dẫn học sinh đọc từ ứng dụng - GV nhận xét, sửa sai cho HS

Viết bảng con

- GV viết mẫu hướng dẫn cách viết iêu yêu diều sáo yêu quý - GV yêu cầu HS viết bảng - GV nhận xét, sửa sai cho HS

TiÕt 2 c) Luyện tập

- Luyện đọc lại tiết - GV nhận xét tuyên dương Đọc câu ứng dụng

- GV cho HS quan sát tranh hỏi - Tranh vẽ gì?

- GV nhận xét đưa câu ứng dụng lên bảng Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều về. - Tìm tiếng chứa vần?

- Gọi HS đọc tiếng chứa vần - GV đọc mẫu

- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét

- GV cho HS mở - hướng dẫn HS cách viết

- GV quan sát uốn nắn - Thu số nhận xét Luyện nói (5’)

- GV treo cho HS quan sát - GV hỏi

- Bạn xung phong giới thiệu bản thân ?

- Em năm tuổi? - Em học lớp nào?

- Thầy (cô) giáo dạy em? - Nhà em đâu?

- GV nhận xét rút chủ đề luyện nói

- HS viết

- HS quan sát tranh - Các chim kêu

- HS tìm: thiều - HS đọc

- HS viết

- HS tự giới thiệu

- HS nêu chủ đề luyện nói

- HS đọc SGK

- HS tìm: liều, biếu…

(67)

Bé tự giới thiệu Đọc SGK (2’)

- GV gõ thước cho HS đọc - GV nhận xét tuyên dương 3 Củng cố, luyện tập (3')

- Tìm tiếng chứa vần vừa học? - GV nhấn mạnh nội dung

- Gv nhận xét tiết học

- Học chuẩn bị sau bài: ưu - ươu 5 Phần bổ sung:

……… ……….………

================================= Tiết 3: Mĩ thuật

GV chuyên dạy

================================= Tiết 4: Sinh hoạt

- Nhận xét lại hoạt động tuần giúp HS thấy tồn cần khắc phục, đồng thời đề phương hướng hoạt động cho tuần tới

II Chuẩn bị giáo viên học sinh

1 Chuẩn bị giáo viên: Tổng hợp kết đạt tuần lớp.

2 Chuẩn bị học sinh: Tự nhận xét lại hoạt động tuần thân. III Tiến trình

2 Nhận xét chung hoạt động tuần a.Về đạo đức

* Ưu điểm:

- Đa số em có ý thức tốt, ngoan ngỗn nghe lời thầy, giáo đồn kết thân với bạn bè, biết giúp đỡ học tập sinh hoạt

* Hạn chế:

- Một số em chưa ngoan, chưa lễ phép chào hỏi thầy, cô giáo người lớn b.Về học tập

* Ưu điểm:

- Một số em có ý thức học tốt, lớp ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài: Ngọc, Long, Yến, Quyền,

* Hạn chế

- Song bên cạnh cịn số em cần cố gắng nhiều học tập như: Danh, Tuyết, Diệu cần cố gắng luyện đọc viết nhiều

(68)

- Các em ăn mặc sẽ, gọn gàng Tham gia thể dục đầy đủ - Hát đầu chuyển tiết thực tốt

3 Phương hướng tuần 11

- Khắc phục tồn tuần 10

- Duy trì nề nếp học tập Đi học đầy đủ, Chuẩn bị tốt trước đến lớp Thi đua dạy tốt - học tập tốt để đạt nhiều điểm cao chào mừng ngày 20/11

======================================== TUẦN 11

Ngày soạn : 10/ 11 / 2017 Ngày giảng: Thứ ngày 13/ 11/ 2017 BUỔI SÁNG

Tiết : Chào cờ

============================================ Tiết + 3: Tiếng Việt

Bài 42 : ưu - ươu I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS đọc được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ câu ứng dụng 2 Kỹ năng:

- Viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu

- Luyện nói 1- câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi

- HS mức + 4: Đọc trơn bài, tìm tiếng, từ Hiểu nghĩa số từ Viết đủ số dòng quy định

3 Thái độ:

Tiết 1 1 Kiểm tra cũ (5’)

2 Dạy nội dung a)Giới thiệu bài(1’).

- Hôm lớp học vần mới. b) Dạy nội dung ( 29’)

Nhận diện vần Vần: ưu

- HS đọc

- Lớp viết: diều sáo, yêu quý

(69)

- GV ghi vần ưu lên bảng - Nêu cấu tạo vần ưu? - So sánh vần ưu – iu?

- Gọi HS đọc đánh vần

- Có vần ưu muốn có tiếng lựu thêm âm dấu gì?

- Nêu cấu tạo tiếng lựu?

- Gọi HS đánh vần tiếng - GV cho HS quan sát tranh hỏi: - Tranh vẽ gì?

- GV giảng - ghi bảng: trái lựu - Gọi HS đọc từ khoá

- Gọi HS đọc khoá vần - GV nhận xét, bổ sung Vần: ươu (quy trình tương tự) Đọc từ ứng dụng

- GV ghi bảng tự ứng dụng cừu bầu rượu mưu trí bướu cổ - Tìm tiếng chứa vần vừa học? - Gọi HS đọc vần tiếng chứa vần - GV đọc mẫu giải nghĩa từ : + Mưu trí: Mưu kế tài trí

+ Bầu rượu: Đồ đựng có chứa rượu, hình bầu

+ Bướu cổ: Là bệnh người thiếu chất i-ốt dẫn tới biểu có cục bướu to cổ

- GV hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng Hướng dẫn viết bảng

- GV viết mẫu hướng dẫn cách viết - Yêu cầu HS viết bảng

ưu ươu trái lựu

hươu sao

- GV nhận xét, sửa sai cho HS

- HS nhẩm

- Gồm âm ghép lại: đứng trước, u đứng sau

+ Giống: kết thúc u + Khác: ưu bắt đầu ư… - HS đọc CN + N +ĐT

- HS thêm âm l dấu nặng

- Tiếng lựu gồm âm l đứng trước, ưu đứng sau, dấu nặng

- HS đọc CN + N +ĐT - HS: Trái lựu

- HS lên tìm đọc - Lắng nghe

- HS viết bảng

(70)

- Luyện đọc lại tiết - GV nhận xét, tuyên dương * Đọc câu ứng dụng :

Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy bầy hươu nai rồi. - Tìm tiếng chứa vần vừa học?

- GV đọc mẫu câu ứng dụng

- GV hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng Luyện viết (10’)

- GV yêu cầu HS lấy tập viết viết

- GV quan sát uốn nắn - GV thu số nhận xét Luyện nói (5’)

- Trong vật ăn cỏ ? - Con thích ăn mật ong ?

- Con to hiền?

- Ngoài vật em biết những vật ?

- GV nhận xét rút chủ đề luyện nói: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi Đọc SGK (2’)

- GV gõ thước cho HS đọc 3 Củng cố, luyện tập (3') - Tìm tiếng mang vần học? - GV nhấn mạnh nội dung - GV nhận xét, tuyên dương

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2') - Nhắc học sinh nhà luyện viết thêm vào ô ly

- Về nhà luyện đọc bài, chuẩn bị sau bài: Ôn tập

- Hai mẹ cừu suối, suối hươu, nai uống nước

- Lớp nhẩm

- HS lên bảng tìm : Cừu, hươu - HS đọc CN + N +ĐT

- HS đọc CN + N +ĐT - HS viết

- Tranh vẽ: hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi - Con ăn cỏ: hươu, nai, voi

- Gấu thích ăn mật ong - Voi hiền

- HS trả lời

- HS đọc CN + N +ĐT - HS đọc SGK - HS: cứu, cửu, khướu…

- Về nhà học xem sau

(71)

Tiết : Toán Bài : LUYỆN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Làm phép trừ phạm vi số học - HS làm 1, 2( cột 1, 3) 3( cột 1, 3) 2 Kỹ năng:

- Tập biểu thị phép tính tranh phép tính học - HS mức + 4: Làm hết SGK

3 Thái độ:

- Học sinh u thích mơn học III Chuẩn bị giáo viên học sinh

- GV ghi bảng gọi HS lên bảng làm

- GV nhận xét tuyên dương 2 Dạy nội dung a) Giới thiệu (1’)

- GV nêu nội dung tên dạy b) Luyện tập (26’)

Bài Tính :

- GV hướng dẫn học sinh tính ghi kết thẳng cột dọc

- GV cho HS chữa - GV nhận xét tuyên dương Bài Tính :

- Hướng dẫn HS thực : - - = ? Lấy trừ 4, lấy trừ viết vào phép tính

- Cột thứ (dành cho HS mức + 4) - GV nhận xét

Bài >, < , = ?

- GV cho HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn học sinh tính phép tính bên trái so sánh điền dấu

Hoạt động học - HS lên bảng điền dấu (>,<,=) – < – = + > – <

- HS đọc đầu

- HS làm

- - - - - -

2

3 1 2

- HS làm

5 - - = - - = - - = - - = - - = - - =

- Điền dấu( >,<,= ) thích hợp vào ô trống

- HS làm vào bảng

(72)

- Cột thứ (dành cho HS mức + 4) - GV nhận xét

Bài Viết phép tính thích hợp :

- GV cho HS nêu tốn phép tính tương ứng

Bài Số? ( Dành cho HS mức + ) - GV hướng dẫn

- Gọi HS làm - GV nhận xét

3 Củng cố, luyện tập (2') - Hôm học gì? - GV nhấn mạnh nội dung - GV nhận xét học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1’) - Hướng dẫn HS làm vào VBT

- Về nhà học xem trước học sau : Số phép trừ

5 - < - = - >

a) Có chim, chim bay cịn lại con:

b) Có ô tô đậu bến, ô tô chuyển bánh Trong bến cịn tơ:

- HS làm

5 – = +

- Bài : Luyện tập - HS lắng nghe

- Về nhà học xem sau 5 Phần bổ sung :

……… ………

================================

Ngày soạn: 13 / 11 / 2017 Ngày giảng: Thứ ngày 14/ 11/ 2017 BUỔI SÁNG:

Tiết : Toán

SỐ TRONG PHÉP TRỪ I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Nhận biết vai trò số phép trừ: kết phép trừ hai số nhau, số trừ

- HS làm 1, ( cột 1, 2) 2 Kỹ năng:

- Biết thực phép trừ có số 0; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ

- HS mức + làm hết SGK 3 Thái độ:

5 - =

(73)

- Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy tốn lớp 1, mơ SGK 2 Chuẩn bị học sinh :

- GV nhận xét, biểu dương 2 Dạy nội dung a) Giới thiệu (1’)

- GV nêu nội dung tên dạy. b) Dạy nội dung (10’)

- Giới thiệu phép trừ - = - GV cho HS quan sát hình vẽ - GV nêu tốn:

Trong chuồng có vịt, chạy ra khỏi chuồng Hỏi chuồng lại mấy vịt?

- GV gợi ý hướng dẫn trả lời; vịt bớt vịt vịt

- GV nhận xét chốt lại: vịt bớt vịt ta nói trừ viết bảng: – =

Giới thiệu phép trừ - = – = – = ( Quy trình tương tự)

- GV hỏi: Một số trừ kết thế nào?

c) Thực hành (16’) Bài Tính:

- GV cho HS làm

- GV cho HS nhận xét phép tính cột – Củng cố quy tắc số trừ kết Ở cột củng cố quy tắc: số trừ

- GV nhận xét Bài 2.Tính:

- HS lên bảng tính

- - = - - = - - = - - =

- HS đọc đầu

- HS quan sát

- vịt bớt vịt vịt

- HS đọc

- Một số trừ kết số

- HS làm

(74)

- GV cho HS làm

- Cột thứ (dành cho HS mức + 4)

- GV nhận xét

- GV cho HS nêu toán ghi phép tính tương ứng

- GV nhận xét

3 Củng cố, luyện tập (3’) - Hôm học gì?

- GV cho HS nêu lại quy tắc - GV nhận xét học

4 Hướng dẫn học sinh học nhà (2') - Hướng dẫn HS làm tập VBT - Nhắc học sinh nhà học chuẩn bị sau: Luyện tập

- HS làm

4 + = + = + = + = - = - = - = - = + =

- HS nêu toán phép tính: a)

3 - =

b)

2 - =

- Bài: Số phép trừ - HS nêu

- HS lắng nghe

============================================ Tiết + 3: Tiếng Việt

Bài 43: ÔN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Đọc vần có kết thúc u/o, từ ngữ, câu ứng dụng từ 38 đến 43

2 Kỹ năng:

- Nghe hiểu câu truyện theo tranh truyện kể: Sói cừu - Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 38 đến 43 - HS mức + 4: Hiểu nghĩa số từ Đọc trơn

3 Thái độ:

(75)

Tiết 1 1 Kiểm tra cũ( 5’)

- Đọc SGK 42 - Viết bảng

- GV cho HS nêu tên vần học tuần

- GV ghi góc bảng - gắn bảng ôn - GV giới thiệu - ghi bảng b) Ôn tập (28’)

Các vần vừa học

u o

a au ao

e eo

â âu

ê

i iu

ư ưu

iê iêu

yê yêu

ươ ươu

- GV cho HS đọc âm ghi cột dọc hàng ngang

Ghép thành vần đọc

- Các vần có điểm giống nhau? - GV cho HS ghép âm đọc vần ghép

- GV nhận xét, tuyên dương Đọc từ ứng dụng

- GV ghi bảng từ ứng dụng

ao bèo cá sấu kì diệu - Tìm tiếng chứa vần ơn?

- Gọi HS đọc tiếng chứa vần - GV đọc mẫu giảng nghĩa từ: + Ao bèo: ao có nước người ta thả bèo + Kì diệu: Điều tốt đẹp xảy bất ngờ - GV hướng dẫn học sinh đọc từ ứng dụng Hướng dẫn viết bảng

- GV viết mẫu hướng dẫn cách viết - GV yêu cầu HS viết bảng

- HS đọc

- Lớp viết: hươu sao, trái lựu

- HS nêu : ao, eo, au, âu, êu, iu, ưu, ươu, iêu, yêu

- Đều có o u cuối vần - HS ghép đọc: CN + N + ĐT

- HS lên bảng tìm vần ôn - HS đọc CN + N + ĐT

(76)

cá sấu kì diệu

- GV quan sát - sửa sai cho HS

- GV nhận xét, biểu dương Tiết 2 c) Luyện tập

- Luyện đọc lại tiết1

- GV gọi HS đọc lại tiết - GV nhận xét tuyên dương - Đọc câu ứng dụng

Nhà Sáo Sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khơ ráo, có nhiều châu chấu, cào cào. - Tìm tiếng chứa vần ôn?

- GV hướng dẫn học sinh đọc câu ứng dụng

- GV nhận xét tuyên dương Luyện viết (10’)

- GV cho HS mở - hướng dẫn cách viết

- GV quan sát - hướng dẫn thêm cho HS nhận xét

Kể chuyện ( 5’) - GV kể chuyện lần

- GV kể lần 2, kết hợp tranh Đọc SGK (2’)

- GV gõ thước cho HS đọc SGK - GV nhận xét, biểu dương

3 Củng cố - luyện tập (3’)

- Tìm tiếng, từ số vần ơn ngồi bài?

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà ( 2’) - Hướng dẫn làm VBT

- Học chuẩn bị sau bài: on – an

- Một chim kiếm mồi bãi cỏ

- Lớp nhẩm

- HS tìm đọc

- HS viết vào

- HS lắng nghe

- HS đọc SGK

- HS tìm tiếng từ ngồi chứa vần ôn

(77)

……… ………

=================================== Tiết 4: Thủ cơng

Bài : XÉ DÁN HÌNH CON GÀ ( tiết ) I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS biết cách xé, dán hình gà

- Xé, dán hình gà Đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng Mỏ, mắt, chân gà dùng bút màu để vẽ

- Với HS khéo tay: Xé, dán hình gà Đường xé cưa Hình dán phẳng Mỏ, mắt gà dùng bút màu để vẽ.Có thể xé thêm hình gà có hình dạng kích thước, màu sắc khác Có thể kết hợp vẽ trang trí hình gà

2 Kỹ năng:

- Xé hình gà dán cân đối phẳng 3 Thái độ:

- Học sinh u thích mơn học, biết giữ gìn sản phẩm làm II Chuẩn bị giáo viên học sinh

1 Chuẩn bị giáo viên: Bài xé mẫu dán hình gà con, giấy thủ cơng 2 Chuẩn bị học sinh: Giấy thủ công , hồ dán

- Hôm tiếp tục hướng dẫn em xé hình gà

b) Hướng dẫn dán hình (20')

- Sau xé hoàn thiện phận gà lật mặt sau tờ giấy bơi hồ, dán hình

- Em nêu bước thực xé hình con gà con?

- GV nhấn mạnh bước thực

- Cho học sinh lấy giấy thủ cơng, đánh dấu hình chữ nhật, hình vng, hình tam giác hình vng

- Lần lượt thực xé hình thân, đầu, chân, mắt, đuôi giống tiết

- GV quan sát, hướng dẫn thêm cho học sinh trình thực

- Sau xé xong phận gà ta thực dán phận lại để tạo thành gà

- HS bỏ đồ dùng

- HS lắng nghe

- Học sinh theo dõi bước thực

- HS nêu lại

- Học sinh thực xé phận gà con, thực nhiều lần

(78)

- Cho học sinh dùng bút mầu tô mầu cho gà thêm sinh động

- GV nhận xét, tuyên dương c) Đánh giá sản phẩm (7')

- Cho học sinh trưng bày sản phẩm - Gọi học sinh nhận xét

- GV nhấn mạnh nội dung học - Giáo viên nhận xét học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà(1') - Nhắc học sinh chưa hoàn thành xong sản phẩm nhà hoàn thành tiếp

- Học sinh học bài, chuẩn bị sau bài: Ôn tập chủ đề Xé, dán giấy

- Tô màu

- Học sinh trưng bày sản phẩm

- Học sinh thực xé, dán hình nhiều lần

================================

BUỔI CHIỀU

Tiết Ôn Tiếng Việt ÔN TẬP: ưu - ươu I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS đọc được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ câu ứng dụng 2 Kỹ năng:

- Viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu

- Luyện nói 1- câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi

- HS mức + 4: Đọc trơn bài, tìm tiếng, từ ngồi Hiểu nghĩa số từ Viết đủ số dòng quy định

3 Thái độ:

- Học sinh có ý thức tự giác ôn học II Chuẩn bị giáo viên học sinh

1 Kiểm tra cũ (4’) - Đọc SGK

- Viết bảng

2 Dạy nội dung

- HS đọc

(79)

- Hôm lớp ôn lại vần học : ưu ươu

b) Luyện tập Luyện đọc (12’) - Luyện đọc tiết

+ Gọi HS đọc lại tiết - GV nhận xét, tuyên dương - Đọc câu ứng dụng

Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối. Nó thấy bầy hươu nai rồi. - Tìm tiếng chứa vần vừa học?

- GV đọc lại câu ứng dụng

- GV gọi học sinh đọc câu ứng dụng Luyện viết (10’)

- GV yêu cầu HS lấy ô li viết - GV quan sát uốn nắn

- GV thu số nhận xét Luyện đọc SGK (5’)

- GV gõ thước cho HS đọc 3 Củng cố, luyện tập (2') - Tìm tiếng mang vần học? - GV nhấn mạnh nội dung - GV nhận xét, tuyên dương

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1') - Nhắc học sinh nhà luyện viết thêm vào ô ly

- Về nhà luyện đọc bài, chuẩn bị sau bài: Ôn tập

- HS đọc đầu

- HS đọc SGK + HS đọc CN + N +ĐT

- Hai mẹ cừu suối, suối hươu, nai uống nước

- Lớp nhẩm

- HS lên bảng tìm : Cừu, hươu - HS đọc CN + N +ĐT

- HS viết giống yêu cầu Tập viết

- HS đọc SGK - HS: cứu, cửu, khướu…

- Về nhà học xem sau 5 Phần bổ sung:

======================================== Tiết : Ơn Tốn

ƠN TẬP : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu

1 Kiến thức:

(80)

- Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi

- Rèn kĩ thực phép trừ HS làm thục tập 1, 2, 3,

- HS làm thục tập 1, 2, 3, làm thêm tập

3 Thái độ:

- Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 1, VBT 2 Chuẩn bị học sinh:

- GV nêu nội dung tên dạy b) Thực hành (27’)

Bài Tính:

- GV hướng dẫn, cho HS làm

- GV cho HS đổi kiểm tra bạn

- GV cho HS làm (cột 2, dành cho HS mức + 4)

- GV cho HS nhận thấy mối quan hệ phép cộng trừ cột 2,

- GV hướng dẫn HS thực tính theo cột dọc kết ghi thẳng hàng với phép tính

Hoạt động học - HS lên bảng làm

- 51 - 42 - 52

4

- HS nhận xét

- HS đọc đầu

- HS làm

- = - = - = - = - = - = - = - = - = - =

- HS nhận xét

- HS làm

5 - = + = + = 5 - = + = + = 5 - = - = - = - = - = - = - HS nhận xét

- HS làm

- 53 - 52 - 15 - 54 - 24 - 41

(81)

- GV nhận xét, bổ sung

- GV hướng dẫn HS làm

* Hướng dẫn HS làm thêm số tập VBT

3 Củng cố, luyện tập (2') - Nhấn mạnh nội dung - GV nhận xét học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1') - Hướng dẫn HS làm tập vào VBT - Nhắc HS nhà học chuẩn bị sau bài: Luyện tập

- HS đọc yêu cầu - HS làm a)

5 - =

b) Dành cho HS mức +

5 - =

- HS l m b i VBT.à - HS nghe

……… ………

Tiết 3: Đạo đức

THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ I I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Kiểm tra đánh giá nhận xét học sinh thông qua tập hành vi đạo đức học

2 Kỹ năng:

- Giúp học sinh rèn luyện kỹ đạo đức tốt thời gian tới. 3 Thái độ:

- Học sinh yêu thích mơn học. II Chuẩn bị giáo viên học sinh

1 Chuẩn bị giáo viên: - Giáo án, tập đạo đức 2 Chuẩn bị học sinh: - SGK, tập

- GV kiểm tra chuẩn bị học sinh - GV nhận xét

- Tiết hôm ôn lại phần học

- HS bỏ đồ dùng bàn

(82)

b) Thực hành ( 27')

- Cho học sinh thảo luận, phân tích tình

- GV quan sát hướng dẫn nhóm

- Theo em, bạn tranh đối xử với em mình nào.

- GV nhận xét tuyên dương em có cách ứng xử hay

- Chúng ta cần phải biết lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ để bố mẹ vui lịng, gia đình hồ thuận

- Cho học sinh đọc SGK

+ Hãy nối tranh nên không nên - Cho nhóm thi nối nhanh

- GV nhận xét, tuyên dương, kết :

+ Tranh 1: Nối với chữ khơng nên anh khơng cho em chơi chung

+ Tranh 2: Nối với chữ nên anh biết hướng dẫn em học chữ

+ Tranh 3: Nối với chữ nên hai chị em biết bảo làm việc nhà

+ Tranh 4: Nối với chữ khơng nên chị tranh với em truyện

Sắm vai

- GV chia nhóm cho học sinh chơi sắm vai - Gọi học sinh lên bảng sắm vai

- GV nhận xét tuyên dương Liên hệ

- Em kể gương lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ?

- GV nhận xét, khen ngợi em thực tốt phê bình em chưa thực tốt

3 Củng cố, luyện tập ( 2') - Hơm học gì?

- Nhấn mạnh nội dung học - Giáo viên nhận xét học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1') - Nhắc HS nhà ôn lại bài, chuẩn bị sau bài: Nghiêm trang chào cờ

- Học sinh quan sát tranh

- Từng nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Học sinh quan sát tranh, nghe giảng

- Học sinh nhóm thảo luận tình SGK sắm vai

- Mỗi nhóm tình

- Học sinh tự liên hệ gương biết lễ phép với anh chị, biết nhường nhịn em nhỏ

- Bài: Thực hành kĩ kì học kì I

- Lắng nghe

(83)

============================================

Ngày soạn :13 / 11 / 2017 Ngày giảng: Thứ ngày 15 / 11/ 2017 BUỔI SÁNG :

THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Ôn số động tác thể dục rèn luyện tư học Học động tác đứng đưa chân trước, hai tay chống hông Làm quen với trị chơi "Chuyển bóng tiếp sức"

2 Kỹ năng:

- Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác Biết tham gia vào trò chơi

3 Thái độ:

- HS tích cực chủ động, có ý thức rèn luyện thân thể II Chuẩn bị giáo viên học sinh

- Chuẩn bị sân trường Còi, kẻ sân chơi trò chơi 2 Chuẩn bị học sinh:

- Trang phục thể thao Giầy dép III Tiến trình dạy

Nội dung Định

lượng

Phương pháp hình thức tổ chức 1 Phần mở đầu

- Đi theo vịng trịn, hít thở sâu

- Chơi trị chơi "Diệt vật có hại"

2 Phần

- Đứng đưa hai tay chống hông, đưa chân trước

- GV nêu tên động tác, làm mẫu giải thích động tác

+ Nhịp 1: Đưa chân trái trước, hai tay chống hông

+ Nhịp 2: Về tư đứng + Nhịp 3: Đưa tay phải trước, hai tay chống hông

10’

20’

x x x x x

x x x x x 

x x x x x

(84)

+ Nhịp 4: Về tư đứng - GV hô cho học sinh tập

- Cán lớp hô cho HS lớp tập - GV quan sát sửa cho học sinh

* Trị chơi: "Chuyển bóng tiếp sức" - GV nêu tên trò chơi

- Cho học sinh xếp thành hai hàng dọc

- Trong hàng em cách em cánh tay Tổ trưởng đứng cùng, hai tay cầm bóng (Giơ lên cao hạ xuống)

- GV làm mẫu cảnh chuyền bóng - Cho tổ chơi thử

- GV tiếp tục giải thích cách chơi - Cho lớp chơi thật

- GV nhận xét, tuyên dương 3 Phần kết thúc

- Đứng chỗ vỗ tay hát - GV hệ thống lại

5’

- Học sinh tập theo nhịp hô

x x x x x

x x x x x 

x x x x x

- Theo dõi

- Một tổ chơi thử

- Cả lớp chơi thử lần

- Học sinh chơi phân chia thắng thua tổ

- Học sinh nhà ôn lại chuẩn bị nội dung học sau

……… ……….………

=================================== Tiết + : Tiếng Việt

Bài 44 : on - an I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Đọc được: on, an, mẹ con, nhà sàn, từ câu ứng dụng - Viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn

2 Kỹ năng:

- Luyện nói từ 1- câu theo chủ đề: Bé bạn bè

3 Thái độ:

- Học sinh u thích mơn học. II Chuẩn bị giáo viên học sinh

(85)

Tiết 1 1 Kiểm tra cũ (5’)

- GV cho HS đọc bảng ôn vần học - Viết bảng

- Hôm cô dạy lớp vần b)Dạy nội dung (29’)

Vần: on

- GV ghi bảng vần on - Nêu cấu tạo vần on? - So sánh: on – oi?

- Có vần on muốn có tiếng thêm âm gì ?

- Gọi HS phân tích cấu tạo tiếng - Gọi HS đánh vần

- GV cho HS quan sát tranh hỏi : - Tranh vẽ gì?

- GV giảng - ghi bảng: mẹ - Gọi HS đọc từ khoá

- Gọi HS đọc khố vần Vần: an ( quy trình tương tự). Đọc từ ứng dụng

- GV ghi bảng từ ứng dụng rau non thợ hàn hịn đá bàn ghế - Tìm tiếng chứa vần vừa học? - Gọi HS đọc tiếng chứa vần - GV đọc mẫu giải nghĩa từ:

+ Thợ hàn: người dùng sắt thép hàn lại vật dụng sinh hoạt gia đình

- GV viết mẫu hướng dẫn cách viết - GV yêu cầu HS viết bảng

on an mẹ con nhà

- HS đọc

- Lớp viết : cá sấu, kì diệu

- HS đọc đầu : on an

- HS nhẩm

- Gồm âm ghép lại: o đứng trước, n đứng sau

- Giống: bắt đầu o - Khác: on kết thúc n - HS đọc : o – n – on - Thêm âm c

- Âm c đứng trước, vần on đứng sau - HS đọc: cờ - on –

- Vẽ hai mẹ

- HS tìm

- HS đọc tiếng

(86)

sàn - Gv nhận xét

- Luyện đọc lại tiết

- GV nhận xét, bổ sung cho HS - Đọc câu ứng dụng

- GV nhận xét rút câu ứng dụng - ghi bảng

Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì dạy nhảy múa.

- Tìm tiếng chứa vần vừa học? - Gọi HS đọc tiếng chứa vần ôn - GV đọc mẫu giải nghĩa từ - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét

- GV hướng dẫn HS luyện viết - GV quan sát uốn nắn HS - Thu số nhận xét Luyện nói (5’)

- GV nhận xét hỏi: - Các bạn làm gì?

- Bạn ai? Con bạn thường chơi trị chơi gì?

- Con bạn thường giúp đỡ những cơng việc ?

- GV nhận xét rút chủ đề luyện nói Bé bạn bè

- Đọc SGK

- GV gõ thước cho HS đọc - GV nhận xét

3 Củng cố - luyện tập (3’) - Hôm học vần gì?

- Tìm tiếng, từ ngồi chứa vần học? - GV nhận xét học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà ( 2’) - Hướng dẫn HS học làm tập - Về nhà học chuẩn bị sau bài: ân

- HS quan sát tranh

- Tranh vẽ Gấu chơi đàn Thỏ nhảy múa

- Lớp nhẩm

- HS tìm

- HS viết

- Bé bạn bè - HS trả lời

- HS đọc

- HS đọc SGK

- Vần: on - an

- HS tìm: lon, ton, von, bon, ban, van…

(87)

– ă – ăn

……… ………

========================================== Tiết 4: Toán

Bài : LUYỆN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Thực phép trừ hai số nhau, phép trừ số cho số 0; biết làm tính trừ phạm vi số học

- HS làm 1(cột 1,2,3 ) 2, tập 3( Cột 1,2 ) ( cột 1,2 ) Bài (a)

2 Kỹ năng:

- HS thuộc bảng trừ làm tính trừ phạm vi số học - HS mức + 4: Làm hết SGK

3 Thái độ:

- Sách giáo khoa, tập, đồ dùng học tập III Tiến trình dạy

Hoạt động dạy 1 Kiểm tra cũ (4’) - GV gọi HS lên bảng làm

- GV nhận xét tuyên dương 2 Dạy nội dung a) Giới thiệu (1’) - Ghi bảng đầu b) Luyện tập (27’) Bài Tính:

- GV cho HS nêu yêu cầu - GV cho HS làm

- GV nhận xét

Hoạt động học

- HS lên bảng làm lớp làm bảng - = - =

- = - = - HS nhận xét

- HS đọc đầu

- HS nêu - HS làm

– = – = – 3= – = – = – 1= – = + =

(88)

Bài Tính:

- GV hướng dẫn gọi HS lên bảng

- GV cho HS nêu cách làm - làm - Cột thứ ( Dành cho HS mức + 4)

- GV nhận xét Bài

- GV cho HS nêu cách làm - làm

- GV chữa

- GV cho HS nêu toán - ghi phép tính tương ứng

- GV nhận xét tuyên dương 3 Củng cố, luyện tập (2') ? Hơm học gì? - GV nhấn mạnh nội dung - GV nhận xét tiết học

4 Hướng dẫn HS tự học nhà (1') - Hướng dẫn HS làm tập vào VBT - Nhắc học sinh học bài, chuẩn bị sau bài: Luyện tập chung

- HS làm

- 51 - 50 - 11 - 42 - 33 - 30

4

- HS nhận xét

- HS làm

2 - - = - - = - - = - - = - - = - - = - HS nhận xét

- Điền dấu (>,<,=) thích hợp vào chỗ trống - HS làm

5 - = - < - = - > - = - > - HS nhận xét

- HS nêu tốn phép tính : a)

- =

*Phần b ( Dành cho HS mức + ) - = - HS nhận xét

- Bài: Luyện tập

- Học làm 5 Phần bổ sung.

====================================== BUỔI CHIỀU:

(89)

Bài 11: GIA ĐÌNH I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Kể với bạn ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em gia đình biết yêu quý gia đình

2 Kỹ năng:

- Kể người gia đình với bạn lớp. - HS mức + 4: Vẽ tranh giới thiệu gia đình

* Giáo dục kỹ sống: Kĩ tự nhận thức: Xác định vị trí mối quan hệ gia đình Kĩ làm chủ thân đảm nhận số công việc gia đình Phát triển kĩ giao tiếp thơng qua hoạt động học tập

3 Thái độ:

- Học sinh u thích mơn học u q gia đình người thân gia đình

- Lời hát “ Cả nhà thương ”, SGK, giáo án 2 Chuẩn bị học sinh:

- Sách giáo khoa, giấy vẽ, bút màu III Tiến trình dạy

- Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học sinh

- Giáo viên nhận xét chung 2 Dạy nội dung a) Khởi động ( 3')

- GV: Bắt nhịp cho lớp hát bài: Cả nhà thương

- Giáo viên nhấn mạnh nội dung hát - Giáo viên nhắc lại đầu ghi đầu lên bảng

Hoạt động Quan sát theo nhóm: - Giáo viên chia nhóm

- Gia đình Lan có ai? Những người trong gia đình Lan làm ?

- Gọi đại diện nhóm trình bày

- Kết luận: Mỗi người sinh có bố, mẹ người thân, người sống chung mái nhà, gia đình

Hoạt động Vẽ tranh trao đổi theo cặp - Cho học sinh lấy giấy, bút vẽ

- Học sinh bỏ đồ dung lên bàn

- Học sinh hát

- Học sinh nhắc lại đầu

- Các nhóm quan sát tranh sách giáo khoa thảo luận số câu hỏi - Các nhóm vào tranh sách giáo khoa trình bày: Gia đình Lan có bố, mẹ, Lan em Lan ngồi ăn cơm

- Các nhóm khác bổ sung - Lắng nghe

(90)

người thân gia đình - Giáo viên nhắc nhở học sinh

- Gọi học sinh giới thiệu vẽ - Giáo viên nhận xét tuyên dương

- Cho học sinh kể chuyện với người thân gia đình

- Gọi đại diện kể trước lớp

- Kết luận: Gia đình tổ ấm em, bố, mẹ, ông, bà, anh, chị người thân gia đình

Hoạt động Hoạt động lớp:

- Động viên học sinh dựa vào tranh vẽ để giới thiệu với bạn lớp gia đình

- Tranh em vẽ ?

- Em muốn thể điều tranh của ?

- Kết luận: Mỗi người sinh có gia đình, nơi em yêu thương, chăm sóc che trở, em có quyền sống chung với cha, mẹ người thân gia đình

3 Củng cố, luyện tập ( 2')

- GV nhấn mạnh nội dung bài, liên hệ - Giáo viên nhận xét học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà ( 1') - Nhắc học sinh nhà làm tập vào tập

- Về học bài, xem sau: “ Nhà ”

gia đình

- Học sinh giới thiệu thành viên gia đình qua vẽ

- Hai học sinh kể với người thân gia đình

- Học sinh kể

- Học sinh giới thiệu theo tranh vẽ

- HS nghe

- Về nhà học, chuẩn bị sau 5 Phần bổ sung :

================================== Tiết 2: Ơn Tốn

ÔN TẬP : SỐ TRONG PHÉP TRỪ I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Nhận biếCủng cốt vai trò số phép trừ: kết phép trừ hai số nhau, số trừ

2 Kỹ năng:

(91)

- HS làm 1, ( cột 1, 2) số VBT HS mức + 4: Làm hết SGK

3 Thái độ:

- Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 1, mơ SGK 2 Chuẩn bị học sinh :

- GV nhận xét, biểu dương 2 Dạy nội dung a) Giới thiệu (1’)

- GV nêu nội dung tên dạy. b) Thực hành (27’)

Bài Tính:

- GV cho HS làm

- GV cho HS nhận xét phép tính cột – Củng cố quy tắc số trừ kết Ở cột củng cố quy tắc: số trừ

- GV cho HS làm

- Cột thứ (dành cho HS mức + 4)

- GV nhận xét

- GV cho HS nêu toán ghi phép tính tương ứng

- HS lên bảng tính

- - = - - = - - = - - =

- HS đọc đầu

- HS làm

1 - = - = - = - = - = - = 3 - = - = - = - = - = - = - = - = - = - HS nghe

- HS làm

4 + = + = + = + = - = - = - = - = + =

- HS nêu toán phép tính: a)

3 - =

b)

(92)

- GV nhận xét

- Hướng dẫn HS làm số VBT 3 Củng cố, luyện tập (2’)

- Hơm ơn gì?

- GV cho HS nêu lại quy tắc - GV nhận xét học

4 Hướng dẫn học sinh học nhà (1') - Hướng dẫn HS làm tập VBT - Nhắc học sinh nhà học chuẩn bị sau: Luyện tập

- Làm VBT

- Ôn tập: Số phép trừ - HS nêu

- HS lắng nghe

=================================== Tiết 3: Ôn Tiếng Việt

ÔN TẬP (tiếp) I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Đọc lại vần có kết thúc u/o, từ ngữ, câu ứng dụng từ 38 đến 43

2 Kỹ năng:

- Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 38 đến 43 - HS mức + 4: Hiểu nghĩa số từ Đọc trơn

3 Thái độ:

1 Kiểm tra cũ ( 3’) - Đọc SGK 42 - Viết bảng

- GV cho HS nêu tên vần học tuần

- GV ghi góc bảng - gắn bảng ôn - GV giới thiệu - ghi bảng b) Ôn tập

- HS đọc

- Lớp viết: hươu sao, trái lựu

- HS nêu : ao, eo, au, âu, êu, iu, ưu, ươu, iêu, yêu

(93)

Ôn vần học (3’)

u o

a au ao

e eo

â âu

ê

i iu

ư ưu

iê iêu

yê yêu

ươ ươu

- GV cho HS đọc âm ghi cột dọc hàng ngang

Đọc từ ứng dụng (5’) - GV ghi bảng từ ứng dụng

ao bèo cá sấu kì diệu - Tìm tiếng chứa vần ơn?

- Gọi HS đọc tiếng chứa vần

- GV hướng dẫn học sinh đọc từ ứng dụng Luyện đọc (10’)

- GV gọi HS đọc lại tiết - GV nhận xét tuyên dương + Đọc câu ứng dụng :

Nhà Sáo Sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào. - Tìm tiếng chứa vần ôn?

- GV hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét tuyên dương

- GV cho HS mở ô li - hướng dẫn cách viết

- GV quan sát - hướng dẫn thêm cho HS nhận xét

3 Củng cố - luyện tập (2’)

- Tìm tiếng, từ số vần ơn ngồi bài?

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà ( 1’) - Hướng dẫn làm VBT

- HS lên bảng tìm vần ơn - HS đọc CN + N + ĐT - HS đọc CN + N + ĐT - HS đọc CN + N +ĐT

- Một chim kiếm mồi bãi cỏ

- Lớp nhẩm

- HS tìm đọc

- HS viết vào theo yêu cầu GV

(94)

- Học chuẩn bị sau bài: on – an - Về nhà học chuẩn bị sau 5 Phần bổ sung:

……… ………

======================================

Ngày soạn : 13 / 11 / 2017 Ngày giảng: Thứ ngày 16/ 11/ 2017 BUỔI SÁNG

Tiết : Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Thực phép cộng, phép trừ số học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số 0, trừ hai số

- HS làm 1(b) ( cột 1,2) 3( cột 2, 3) 2 Kỹ năng:

- HS làm tập số học - HS mức + 4: Làm SGK 3 Thái độ: Học sinh u thích mơn học.

1 Kiểm tra cũ (4’) - GV gọi HS lên bảng làm

- GV ghi tên học lên bảng b) Luyện tập (27’)

Bài Tính:

- GV cho HS nêu điểm lưu ý làm

- HS lên bảng làm, lớp làm bảng + = - = - = - =

- HS nhắc: Luyện tập chung

- HS làm

a, ( dành cho HS mức + 4)

- 53 + 41 + 22 - 51 - 34 + 32

2 4

b,

+ 40 - 33 - 05 - 22 + 01 + 01

4 1

(95)

- GV nhận xét tuyên dương Bài Tính :

- GV cho HS làm

- GV nhận xét, tuyên dương Bài 3.

- GV cho HS nêu cách làm - làm - Cột dành cho HS mức + - GV nhận xét chữa

Bài Viết phép tính thích hợp - GV cho HS nêu yêu cầu

- GV cho HS nêu tập

- GV hướng dẫn học sinh giải toán

- GV nhận xét

4 Hướng dẫn học sinh học nhà (1') - Hướng dẫn HS làm vào VBT - Học sinh học bài, chuẩn bị sau bài: Luyện tập chung

- HS làm

2 + = + = + = 3 + = + = + = + = + = 4 + =

0 + = - HS nhận xét

- Điền dấu (>,<,=)

+ > - > + = + = - < - = - HS nhận xét

- HS nêu tập - HS nêu

- HS làm a)

+ = b)

- =

- HS nhận xét

- HS nghe

=========================================== Tiết Âm nhạc

GV chuyên dạy

========================================== Tiết + : Tiếng Việt

Bài 45 : ân ă - ăn I Mục tiêu

1 Kiến thức:

(96)

- Kỹ năng:

- Luyện nói từ 1- câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi

HS mức + 4: Đọc trơn bài, tìm tiếng, từ ngồi Hiểu nghĩa số từ Viết đủ số dòng quy định

3 Thái độ:

Tiết 1 1 Kiểm tra cũ (5')

- GV đọc cho HS viết bảng từ: đá, bạn San - GV nhận xét tuyên dương

- Bài hôm giới thiệu với lớp học vần ân, ă - ăn

b) Dạy vần ( 29') Vần: ân

- GV giới thiệu vần, ghi bảng ân - Nêu cấu tạo vần mới?

- Giới thiệu tiếng khố

- Có vần ân muốn có tiếng cân ta phải thêm âm gì?

- GV ghi bảng tiếng cân - Nêu cấu tạo tiếng cân? - Đọc tiếng khoá

- Giới thiệu từ khoá - Tranh vẽ ?

- GV ghi bảng: cân - Đọc trơn từ khố - Đọc tồn vần khố

- Đọc xi đọc ngược tồn khố Vần: ă – ăn ( quy trình tương tự) Giới thiệu từ ứng dụng.

- GV ghi từ ứng dụng lên bảng bạn thân khăn rằn gần gũi dặn dò

- HS đọc

- HS viết bảng

- HS nghe

- Vần gồm âm ghép lại âm â đứng trước âm n đứng sau

- Thêm âm c

- Gồm âm c đứng trước vần ân đứng sau

- HS đọc CN + N + ĐT - Vẽ cân

- HS đọc CN + N + ĐT - HS đọc CN + N + ĐT - HS đọc CN + N + ĐT

(97)

? Tìm tiếng mang vần từ ? - Đọc vần tiếng

- Đọc tiếng mang âm - GV giải nghĩa số từ

- Hướng dẫn học sinh đọc từ ứng dụng Luyện viết bảng

ân ăn con trăn cái cân

- GV nhận xét

Luyện đọc (13') - Đọc lại tiết

- GV nhận xét, tuyên dương - Đọc câu ứng dụng

- Tranh vẽ gì?

- Giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng

Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê thợ nặn.

- Tìm tiếng mang vần câu? - Đọc tiếng mang vần câu - Đọc câu

- Các bạn nặn gì? - Đồ chơi thường làm gì? - GV chốt lại nội dung luyện nói

- HS tìm

- Học sinh quan sát, trả lời

- HS tìm

- HS đọc CN + N + ĐT - HS đọc CN + N + ĐT - Câu gồm 12 tiếng - Có dấu chấm

- Tranh vẽ bạn nặn đồ chơi

- Nặn đồ chơi

- Đồ chơi làm đất nặn, nhựa, sắt…

- Học sinh nêu

(98)

Nặn đồ chơi

- Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói Luyện viết (10')

- Hướng dẫn học sinh mở tập viết, viết - GV nhận xét, uốn nắn học sinh

- GV thu số bài, nhận xét Đọc SGK (2’)

- GV đọc mẫu SGK gọi học sinh đọc Gõ thước cho học sinh đọc

- GV nhận xét, tuyên dương 3 Củng cố, luyện tập (3') - Hơm học gì?

- Tìm tiếng, từ ngồi chứa vần mới? - Giáo viên nhận xét học

- Nhắc học sinh học bài, chuẩn bị sau bài: ôn - ơn

- Học vần: ân – ă - ăn

- HS tìm: vân, lân, lăn, văn…

……… ………

=================================

Ngày soạn: 14 / 11 / 2017 Ngày giảng: Thứ ngày 17/ 11/ 2017 BUỔI SÁNG

Tiết 1: Tập viết

cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Viết chữ: kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện chữ viết cho học sinh đúng, đẹp,

- HS mức + : Viết đủ số dòng quy định tập viết 1, tập 3 Thái độ :

1 Chuẩn bị giáo viên: - Giáo án, Chữ viết mẫu 2 Chuẩn bị học sinh:

1 Kiểm tra cũ (4') - Viết chữ : mùa dưa, ngà voi - GV nhận xét, tuyên dương

(99)

2 Dạy nội dung a) Giới thiệu (1’) - GV ghi đầu b) Dạy nôi dung (27’)

Hướng dẫn chữ viết mẫu bảng - GV treo chữ mẫu bảng

- Những nét viết với độ cao 5 li?

Hướng dẫn viết chữ

- GV viết mẫu, hướng dẫn qui trình viết - Chữ "cái kéo" chữ gồm chữ c cao li nối liền chữ a nối với chữ i cao li, dấu sắc chữ a Chữ kéo gồm chữ k cao li nối liền chữ e chữ o cao li, dấu sắc chữ e

- Chữ "trái đào": chữ trái gồm chữ t cao li nối liền chữ r, a i cao li dấu sắc chữ a Chữ đào viết đ cao li nối với chữ a, o cao li, dấu huyền chữ a

- Chữ sáo sậu: cao li…

- Các chữ lại GV hướng dẫn tương tự - GV nhận xét, sửa sai

Luyện viết

- Hướng dẫn học sinh viết vào - Giáo viên thu vở, nhận xét

- GV nhận xét, biểu dương HS có tiến 3 Củng cố, luyện tập (2')

- GV tuyên dương em viết đúng, đẹp, ngồi tư thế, có ý thức tự giác học tập

- Giáo viên nhận xét học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1') - Nhắc HS chưa viết xong nhà viết tiếp luyện viết thêm vào ô ly

- Học sinh học bài, chuẩn bị sau

- Học sinh nghe giảng

- Học sinh quan sát

- Các chữ cao li: k, h , b, y, l - Các chữ cao li: đ

- Các chữ cao li: t

- Học sinh quan sát, viết bảng kéo trái đào sáo sậu líu lo

hiểu yêu cầu

- Học sinh viết vào tập viết

- Học sinh nghe, viết

(100)

- Học sinh nhà luyện viết nhiều 5 Phần bổ sung.

================================== Tiết : Tập viết

cừu, rau non, thợ hàn, khâu áo, nêu, dặn dò I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Viết chữ: cừu, rau non, thợ hàn, khâu áo, nêu, dặn dò, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết tập

- HS mức + 4: Viết đủ số dòng quy định tập viết 1, tập 2 Kỹ năng: Rèn luyện chữ viết cho học sinh đúng, đẹp, sẽ

3 Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở II Chuẩn bị giáo viên học sinh

1 Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, Chữ viết mẫu.

2 Chuẩn bị học sinh: Vở tập viết, bảng con, bút, phấn. III Tiến trình dạy

- Viết chữ: kéo, trái đào, sáo sậu - GV nhận xét, tuyên dương

- GVgiới thiệu ghi đầu b) Dạy nội dung (27’)

Hướng dẫn chữ viết mẫu bảng - GV treo chữ mẫu bảng

- Những nét viết với độ cao li?

- Những nét viết với độ cao 2,25 li?

- Những nét viết với độ cao li?

Hướng dẫn viết chữ

- GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - Chữ "chú cừu": chữ gồm chữ c cao li nối liền chữ h cao ô li nối với chữ u cao li dấu sắc u Chữ cừu cao ô li

- Chữ "rau non" cao li

- Chữ "thợ hàn "chữ thợ gồm t cao li

- Học sinh nhắc lại

- Các chữ cao li: h, k, y… - Các chữ cao li: d… - Chữ r

- Chữ: a, u, o, n, â, ă, ê…

(101)

con chữ h cao li chữ cao li chữ hàn gồm h cao li nối với chữ a, n cao li

- Các chữ lại GV hướng dẫn tương tự - GV nhận xét đọc từ ngữ

Luyện viết

- Hướng dẫn học sinh viết vào - Giáo viên thu vở, nhận xét số - GV nhận xét, biểu dương HS

- GV tuyên dương em viết đúng, đẹp, ngồi tư thế, có ý thức tự giác học tập

- Giáo viên nhận xét học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà(1') - Nhắc HS chưa viết xong nhà viết tiếp luyện viết thêm vào ô ly

- Nhắc HS học bài, chuẩn bị sau

thợ hàn khâu áo

nêu

dặn dò

- Học sinh viết vào tập viết

- Học sinh nghe

- Học sinh nhà luyện viết nhiều 5 Phần bổ sung.

================================= Tiết 3: Mỹ thuật

GV chuyên dạy

================================ Tiết 4: Sinh hoạt

II Chuẩn bị giáo viên học sinh

1 Chuẩn bị giáo viên: tổng hợp kết đạt tuần lớp.

2 Chuẩn bị học sinh: tự nhận xét lại hoạt động tuần thân. III Tiến trình lên lớp

(102)

a)Về đạo đức * Ưu điểm:

- Đa số em có ý thức tốt, ngoan ngỗn nghe lời thầy, giáo đoàn kết thân với bạn bè, biết giúp đỡ học tập sinh hoạt

* Hạn chế:

b)Về học tập * Ưu điểm:

- Một số em có ý thức học tốt, lớp ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài: Quỳnh Ngọc, Quyền, Yến, Long,

- Viết có tiến : Lại, Cường - Đi học đều, quy định * Hạn chế

- Song bên cạnh cịn số em cần cố gắng nhiều học tập như: Danh, Hiên, Diệu, Tuyết cần cố gắng luyện viết nhiều

c)Về hoạt động khác * Lao động, vệ sinh:

- Hát đầu chuyển tiết thực tốt 2 Phương hướng tuần 12

- Thi đua dạy tốt - học tập tốt để đạt nhiều điểm cao chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

- Khi tham gia giao thông em phải đội mũ bảo hiểm xe máy, xe đạp điện =====================================

TUẦN 12

Ngày soạn : 16 / 11/ 2017 Ngày giảng : Thứ ngày 20 / 11 / 2017 BUỔI SÁNG

Tiết 1: CHÀO CỜ

==================================== Tiết + : Tiếng Việt

Bài 46 : ôn - ơn I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS đọc : ôn, ơn, chồn, sơn ca Từ câu ứng dụng - Viết được: ôn, ơn, chồn, sơn ca

2 Kỹ năng:

(103)

- HS mức + : Đọc trơn bài, tìm tiếng, từ ngồi Viết đủ số dịng quy định Hiểu nghĩa số từ

3 Thái độ:

- Giáo dục HS có ý thức chăm học tập, tính tự giác mạnh dạn xây dựng học

Tiết 1 1 Kiểm tra cũ (5’)

- Gọi HS đọc 45 - Viết bảng

- GV nhận xét tuyên dương 2 Dạy nội dung mới a) Giới thiệu (1’)

- GV giới thiệu ghi đầu lên bảng b) D¹y vần mới(29’)

Vần: ơn

- GV ghi vần ôn - Nêu cấu tạo vần ôn ? - So sánh: ôn – on ? - Gọi HS đánh vần

- Có vần ơn muốn có tiếng chồn thêm âm và dấu gì?

- Nêu cấu tạo tiếng chồn ? - Gọi HS đánh vần tiếng

- GV treo tranh cho HS quan sát: - Tranh vẽ gì?

- GV nhận xét đưa từ khoá: chồn - Gọi HS đọc từ khóa

- Gọi HS đọc khóa vần Vần: ơn (quy trình tương tự) Từ ứng dụng

- GV ghi bảng từ ứng dụng ôn mưa khôn lớn mơn mởn - Tìm tiếng chứa vần vừa học? - Gọi HS đọc vần tiếng chứa vần

- Lớp viết: cân, trăn

- HS đọc đầu

- Gồm âm âm ô đứng trước âm n đứng sau

- Giống: Đều kết thúc n - Khác: ôn bắt đầu ô - HS đọc CN + N + ĐT - Thêm âm ch dấu huyền

- Tiếng chồn gồm âm ch đứng trước vần ôn đứng sau dấu huyền âm ô - Chờ - ôn – chôn – huyền – chồn - Vẽ chồn

- HS tìm

(104)

- GV đọc mẫu giải nghĩa từ :

+ Ôn bài: Học lại, nhắc lại để nhớ điều học

+ Khôn lớn: Chỉ lớn lên hiểu biết nhiều hơn, trưởng thành người

+ Cơn mưa: đám mây u ám mang mưa đến

+ Mơn mởn: non mượt tươi tốt, đầy sức sống

- GV viết mẫu hướng dẫn cách viết - Yêu cầu học sinh viết bảng

ôn ơn con chồn sơn ca

- Gọi HS đọc lại tiết - GV nhận xét, tuyên dương - Đọc câu ứng dụng

- GV giảng - ghi bảng câu ứng dụng lên bảng Sau mưa, nhà cá bơi bơi lại bận rộn.

- Tìm tiếng chứa vần học? - Gọi HS đọc tiếng chứa vần ôn - GV đọc mẫu câu ứng dụng - GV hướng dẫn học sinh đọc - GV nhận xét, tuyên dương Luyện viết (10’)

- GV hướng dẫn HS viết tập viết - GV quan sát, uốn nắn HS

- GV thu nhận xét Luyện nói (5’)

- HS viết bảng

- HS đọc

- HS quan sát

- Tranh vẽ đàn cá bơi bơi lại

- HS tìm: cơn, rộn - HS đọc

- HS viết

- HS trả lời

- Chăm ngoan, cố gắng học tập

(105)

- Mai sau khơn lớn em thích làm ? - Tại em thích nghề ?

- Bố mẹ em làm nghề ?

- Muốn làm nghề mong ước, em phải làm ?

- GV nhận xét rút chủ đề luyện nói: Mai sau khơn lớn

Đọc SGK (2’) - GV gõ thước cho HS đọc - GV nhận xét, sửa sai cho HS 3 Củng cố, luyện tập (1') - Hôm học gì?

- Tìm tiếng ngồi chứa vần vừa học? - GV cho HS nhắc lại từ ngữ vừa học - GV nhận xét học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà ( 1’) - Nhắc HS nhà luyện viết vào ô ly, làm tập vào VBT

Về nhà học chuẩn bị sau bài: en -ên

- Bài: ôn – ơn

- HS: tồn, bốn, vốn, lợn, hơn…

====================================== Tiết : Toán

Bài : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Thực phép cộng, phép trừ số học,phép cộng với số 0, phép trừ với số

- HS làm 1, 2(cột 1) 3( cột 1,2) 2 Kỹ năng:

- Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ. - HS mức + 4: Làm hết SGK

3 Thái độ:

- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt hơn. II Chuẩn bị giáo viên học sinh

(106)

Bài Tính:

- GV hướng dẫn, cho làm theo cặp gọi HS lên làm

- GV hướng dẫn HS thực phép tính cộng trừ liên tiếp số

+ + = ?

Ta lấy cộng 4, lấy cộng viết

( cột dành cho HS mức 2+ 3)

- GV HS nhận xét Bài Số?

- GV yêu cầu HS thuộc bảng cộng, trừ phạm vi số học, từ ghi thích hợp vào trống

Vì + = nên ghi vào ô trống (cột dành cho HS mức + 4)

- GV nhận xét

Bài 4.Viết phép tính thích hợp:

a) Trong hình có vịt? Ngồi có thêm vịt tới?

- Tất có vịt?

- Muốn biết có vịt ta làm tính gì?

b)( Hướng dẫn tương tự) - Gọi HS lên làm - GV nhận xét

- 53 - 41 - 43 - 32

2 1

- HS nhắc đầu

- HS làm theo cặp, lên làm 4+ = - = + = 2+ = - = - = - = - =

2 - = - =

- HS làm

3+ 1+ = 2+ 2+ = - - 1= - - = - - = - - 2=

- HS làm

3 + = - = - =0 - = 2+ = + =

- HS quan sát trả lời

- Trong có vịt Ngồi có thêm vịt

- Tất có vịt

- Ta làm tính cộng lấy cộng a)

2 + =

b)

4 - =

0

1

3

(107)

- Về nhà học bài, xem trước học sau bài: Phép cộng phạm vi

- HS chuẩn bị sau 5 Phần bổ sung:

……… ………

=====================================

Ngày soạn : 18/ 11/ 2017 Ngày giảng : Thứ ngày 21 / 11 / 2017 BUỔI SÁNG:

Tiết : Toán

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi - HS làm 1, 2( cột 1,2,3) (cột 1,2) Kỹ năng:

- Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - HS mức + 4: Làm hết SGK

3 Thái độ:

1.Kiểm tra cũ (4’) - Gọi HS lên bảng tính

- GV nhận xét tuyên dương 2 Dạy nội dung mới a)Giới thiệu (1’)

- GV nêu nội dung tên học b) Dạy nội dung ( 12’)

Hướng dẫn HS lập bảng cộng trong phạm vi 6.

- GV viên đính hình tam giác, thêm hình tam giác – hỏi HS

- GV cho HS nêu toán trả lời toán

- HS lên bảng

+ = - = + = - =

- HS đọc đầu

- HS quan sát tranh thảo luận

(108)

- GV cho HS nêu tiếp tốn có phép tính cộng khác

- GV đính hình vng, thêm hình vng – hỏi HS :

- GV cho HS nêu toán, trả lời toán

- Cho HS nêu phép tính

- GV cho HS nêu tiếp tốn có phép tính cộng khác

- GV đính hình trịn thêm hình trịn hỏi HS

- GV cho HS nêu toán trả lời tốn

- GV cho HS nhận xét phép tính Đọc tồn cơng thức bảng - GV nhận xét nhấn mạnh cho HS c) Thực hành (15’)

Bài Tính:

- GV cho HS làm

( cột dành cho HS mức + 4)

- GV cho HS nhận xét số phép tính cột 1, 2,

- GV nhận xét tuyên dương Bài Tính:

- GV cho HS làm

- Ghi bảng - HS lên tính - lớp đối chiếu

- Cột (dành cho HS mức + 4) - GV nhận xét

- GV cho HS nhìn tranh nêu tốn phép tính có

- HS nêu : + = - HS nêu : + =

- Có hình vng , thêm hình vng - HS nêu : + =

- HS nêu : + =

- Có hình trịn thêm hình trịn - HS nêu : + =

- HS nêu

- HS nhận xét

- HS làm

+ 51 + 24 + 33 + 15 + 24 + 06

6 6 6

- HS làm

4 + = + = + = + 2= + = + = + = + 3= - Các số phép tính đổi chỗ cho kết khơng thay đổi

- HS làm

4 + + 1=6 + + 0= + + 2= + + 1=6 + + 2= + + 0=

- HS: Viết phép tính thích hợp - HS nêu tốn phép tính: a)

(109)

- GV nhận xét

3 Củng cố, luyện tập (2') - Hôm học gì?

- Cho HS đọc bảng cộng phạm vi - GV nhấn mạnh nội dung học

4 Hướng dẫn HS tự học nhà (1') - Hướng dẫn HS làm VBT - Nhắc HS ôn bài, chuẩn bị học sau bài: Phép trừ phạm vi

b)

3 + =

- Bài: Phép cộng phạm vi - HS đọc

======================================== Tiết + : Tiếng Việt

Bài 47 : en - ên I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS đọc được: en, ên, sen, nhện; từ câu ứng dụng - Viết được: en, ên, sen, nhện

2 Kỹ năng:

- Luyện nói từ 1- câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên

3 Thái độ:

Tiết 1 1.Kiểm tra cũ (4’)

- Hôm cô dạy lớp hai vần b) Dạy (30’)

Vần: en

- HS đọc

- Lớp viết: chồn, sơn ca

(110)

- GV ghi vần en

- Nêu cấu tạo vần? - So sánh: ôn – en?

- Đọc đánh vần : en- nờ - en

- Có vần en muốn có tiếng sen thêm âm gì?

- Nêu cấu tạo tiếng sen? - Gọi HS đọc đánh vần - GV treo tranh:

- Tranh vẽ gì?

- GV nhận xét đưa từ: sen - Gọi HS đọc từ khóa

- Gọi HS đọc khóa vần Vần: ên (quy trình tương tự) Đọc từ ứng dụng

- GV viết lên bảng

áo len mũi tên khen ngợi nhà - Tìm tiếng chứa vần học? - Gọi HS đọc vần tiếng chứa vần - GV đọc mẫu giải nghĩa từ:

+ Áo len: Là loại áo đan dệt len

+ Khen ngợi: Nói lên đánh giá tốt ai, gì, việc với ý vừa lòng

- GV viết mẫu hướng dẫn cách viết - GV cho HS viết bảng

en ên sen nhện

Tiết 2 c)Luyện tập

Luyện đọc (15’) - Luyện đọc tiết

- Gọi HS đọc lại tiết - GV nhận xét, đánh giá

- HS nhẩm vần

- Gồm âm e n ghép lại - Giống: kết thúc n - Khác: en bắt đầu e - HS đọc CN + N + ĐT - Thêm âm s

- Tiếng sen: âm s đứng trước vần en đứng sau

- sờ - en - sen - Vẽ sen

- HS tìm

- HS viết bảng

- HS đọc ĐT + N + CN

(111)

+ Đọc câu ứng dụng

- GV giảng - ghi bảng câu ứng dụng

Nhà Dế Mèn gần bãi cỏ non Còn nhà Sên tàu chuối.

- Tìm tiếng chứa vần học? - Gọi HS đọc tiếng chứa vần - GV đọc mẫu

- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng Luyện viết (10’)

- Yêu cầu học sinh lấy tập viết viết - GV quan sát uốn nắn

- GV thu nhận xét Luyện nói (5’)

- Bên mèo nào?

- Ngồi bên trái, bên phải bạn ? - Con viết tay ?

- Em tự tìm lấy vị trí vật em u thích ở xung quanh mình?

- GV nhận xét rút chủ đề luyện nói Bên phải, bên trái, bên trên, bên - Đọc SGK

- GV gõ thước cho HS đọc - GV nhận xét, biểu dương HS 3 Củng cố, luyện tập (3')

- Tìm tiếng, từ ngồi có vần ? - Giáo viên nhận xét học

4.Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2’) - Hướng dẫn HS làm tập VBT - Nhắc HS nhà học chuẩn bị sau : in - un

- HS tìm: Mèn, Sên, - HS đọc CN + N + ĐT - HS đọc CN + N + ĐT - HS viết

- Tranh vẽ mèo bàn, chó gầm bàn, bên trái bóng, bên phải ghế

- HS trả lời

- HS nhắc lại chủ đề luyện nói

- HS đọc SGK

- HS tìm: đen, chen, đến, ben, bến

===================================== Tiết : Thủ cơng

BÀI 12 : ƠN TẬP CHƯƠNG I : KỸ THUẬT “ XÉ, DÁN GIẤY ” I Mục tiêu

1 Kiến thức:

(112)

- Với HS khéo tay: Xé, dán hai hình hình học Hình dán cân đối, phẳng trình bày đẹp Khuyến khích xé, dán thêm sản phẩm có sáng tạo

2 Kỹ năng:

- Xé, dán hình hình hoc Đường xé cưa Hình dán tương đối phẳng

3 Thái độ:

- Giáo dục HS có ý thức giữ gìn sản phẩm làm II Chuẩn bị giáo viên học sinh

- Các xé mẫu 4, 5, , 7,giấy thủ công , giáo án 2 Chuẩn bị học sinh:

- Giấy thủ công , hồ dán III Tiến trÌnh dạy

1.Kiểm tra cũ (3')

- GV kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét

2 Dạy nội dung mới a) Giới thiệu (1’)

- Nêu mục đích yêu cầu tập b) Hướng dẫn ôn tập (8’)

- Để xé dán hình cam, cây, gà em phải xé hình nào? - Các em nhớ lại xem để xé dán được các hình phải làm thế nào?

- GV nhận xét nhắc lại cách xé hình

- Để dán hình đẹp em làm thế nào?

- GV nhận xét, bổ sung c) Thực hành (20')

- Các em xé, dán hình quả, cây, gà Bây em tự chọn xé hình - Hướng dẫn HS chọn theo ý thích

- Có thể chia theo nhóm để HS xé dán theo hình

- GV theo dõi giúp đỡ

Nhận xét đánh giá - HS trưng bày sản phẩm - GV lớp nhận xét

- GV đánh giá theo mức: hoàn thành, chưa hoàn thành

- Kiểm tra đồ dùng

- HS đọc đầu

- Em phải xé hình chữ nhật, hình vng, trịn, tam giác

- Ta phải đếm ô, đánh dấu, gấp mép đường dấu, xé hình chỉnh sửa cho giống

- Lật mặt sau bôi hồ dán

- HS thực hành xé, dán

(113)

- GVnhận xét, biểu dương HS 3 Củng cố, luyện tập (2')

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1') - Nhắc HS chưa hoàn thành nhà tiếp tục hồn thành

- Nhắc học sinh ơn chuẩn bị sau: Các quy ước gấp giấy gấp hình

- HS nghe

- Về học chuẩn bị đồ dùng học tập tiết sau

==================================== BUỔI CHIỀU:

Tiết 1: Ôn Tiếng Việt ƠN TẬP : ơn - ơn I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS đọc : ôn, ơn, chồn, sơn ca Từ câu ứng dụng - Viết được: ôn, ơn, chồn, sơn ca

2 Kỹ năng:

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn

- HS mức + : Đọc trơn bài, tìm tiếng, từ ngồi Viết đủ số dòng quy định Hiểu nghĩa số từ

3 Thái độ:

Hoạt động dạy 1 Kiểm tra cũ(5’)

- GV giới thiệu ghi đầu lên bảng b) D¹y vần mới(29’)

Vần: ơn

- GV ghi vần ôn - Nêu cấu tạo vần ôn ?

- HS đọc đầu

(114)

- So sánh: ôn – on ? - Gọi HS đánh vần

- Có vần ơn muốn có tiếng chồn thêm âm dấu gì?

- Nêu cấu tạo tiếng chồn ? - Gọi HS đánh vần tiếng

- GV treo tranh cho HS quan sát: - Tranh vẽ gì?

- GV nhận xét đưa từ khố: chồn - Gọi HS đọc từ khóa

- Gọi HS đọc khóa vần Vần: ơn (quy trình tương tự) Từ ứng dụng

- GV ghi bảng từ ứng dụng ôn mưa khơn lớn mơn mởn - Tìm tiếng chứa vần vừa học? - Gọi HS đọc vần tiếng chứa vần - GV đọc mẫu giải nghĩa từ :

+ Ôn bài: Học lại, nhắc lại để nhớ điều học

+ Khôn lớn: Chỉ lớn lên hiểu biết nhiều hơn, trưởng thành người

+ Cơn mưa: đám mây u ám mang mưa đến

+ Mơn mởn: non mượt tươi tốt, đầy sức sống

- GV viết mẫu hướng dẫn cách viết - Yêu cầu học sinh viết bảng

ôn ơn chồn

- GV nhận xét, tuyên dương c) Luyện tập

- Giống: Đều kết thúc n - Khác: ôn bắt đầu ô - HS đọc CN + N + ĐT - Thêm âm ch dấu huyền

- Tiếng chồn gồm âm ch đứng trước vần ôn đứng sau dấu huyền âm ô

- Chờ - ôn – chôn – huyền – chồn - Vẽ chồn

- HS tìm

- HS viết bảng

sơn ca

- HS đọc

- HS quan sát

(115)

- GV giảng - ghi bảng câu ứng dụng lên bảng

Sau mưa, nhà cá bơi bơi lại bận rộn.

- GV hướng dẫn HS viết tập viết

- GV quan sát, uốn nắn HS - GVthu nhận xét

- Mai sau khơn lớn em thích làm ? - Tại em thích nghề ?

- Bố mẹ em làm nghề ?

- Muốn làm nghề mong ước, em phải làm ?

- GV nhận xét rút chủ đề luyện nói: Mai sau khơn lớn

Đọc SGK(2’) - GV gõ thước cho HS đọc - GV nhận xét, sửa sai cho HS 3 Củng cố, luyện tập (3') - Hơm học gì?

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà( 2’) - Nhắc HS nhà luyện viết vào ô ly, làm tập vào VBT

- Về nhà học chuẩn bị sau bài: en - ên

- HS viết

- HS trả lời

- Chăm ngoan, cố gắng học tập

- HS đọc CN + N + ĐT - HS mở SGK đọc

- Bài: ôn – ơn

====================================== Tiết 1: Ôn Tiếng Việt

ÔN TẬP : ôn - ơn I Mục tiêu

1 Kiến thức:

(116)

- Viết được: ôn, ơn, chồn, sơn ca Kỹ năng:

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn

- HS mức + : Đọc trơn bài, tìm tiếng, từ ngồi Viết đủ số dịng quy định Hiểu nghĩa số từ

3 Thái độ:

Hoạt động dạy 1 Kiểm tra cũ (5’) - Gọi HS đọc 45 - Viết bảng

- GV giới thiệu ghi đầu lên bảng b) Luyện tập

- Ghi bảng nội dung tiết - Gọi HS đọc lại tiết - GV nhận xét, tuyên dương - Đọc câu ứng dụng

- GV giảng - ghi bảng câu ứng dụng lên bảng

Sau mưa, nhà cá bơi bơi lại bận rộn.

- GV hướng dẫn HS viết ô li - GV quan sát, uốn nắn HS

- GV thu 3, nhận xét Đọc SGK (2’) - GV gõ thước cho HS đọc

- HS đọc đầu

- HS đọc

- HS quan sát

- HS tìm: cơn, rộn - HS đọc

- Viết vào ô li

(117)

- GV nhận xét, sửa sai cho HS 3 Củng cố, luyện tập (3') - Hơm ơn gì?

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1’) - Nhắc HS nhà luyện viết vào ô ly, làm tập vào VBT

- Về nhà học chuẩn bị sau bài: en – ên

- Ơn tập: ơn – ơn

====================================== Tiết 2: Ơn Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Thực phép cộng, phép trừ số học,phép cộng với số 0, phép trừ với số

- HS làm 1, 2(cột 1) 3( cột 1,2) 2 Kỹ năng:

- Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ. - HS mức + 4: Làm hết SGK

3 Thái độ:

- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt hơn. II Chuẩn bị giáo viên học sinh

Bài Tính:

Hoạt động học - HS lên bảng, lớp làm bảng

- - -

2 1

3

(118)

- GV hướng dẫn gọi HS lên bảng làm

- GV hướng dẫn HS thực phép tính cộng trừ liên tiếp số

+ + = ?

Ta lấy cộng 4, lấy cộng viết

( cột dành cho HS mức 3+ 4) - Yêu cầu HS làm vào

- GV HS nhận xét Bài Số ?

- GV yêu cầu HS thuộc bảng cộng, trừ phạm vi số học, từ ghi thích hợp vào trống

Vì + = nên ghi vào ô trống (cột dành cho HS mức + 4)

- GV nhận xét

Bài Viết phép tính thích hợp:

a) Trong hình có vịt ? Ngồi có thêm vịt tới ?

- Tất có vịt ?

- Muốn biết có vịt ta làm tính ?

b) (Hướng dẫn tương tự) - Gọi HS lên làm - GV nhận xét

4 Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Hướng dẫn HS làm vào VBT

- Về nhà học bài, xem trước học sau bài: Phép cộng phạm vi

- HS lên làm

4+ = 5 - = + = - = 2+ = 5 - = - = - = - =

4 - =

- HS làm

3 + + = + + = - - 1= - - = - - = - - 2=

- HS làm

3 + = 5 - = 2 - =0 - = + = + =

- HS quan sát trả lời

- Trong có vịt Ngồi có thêm vịt

- Tất có vịt

- Ta làm tính cộng lấy cộng a)

2 + =

b)

4 - =

- HS chuẩn bị sau 5 Phần bổ sung:

0

2

32

(119)

……… ………

===================================== Tiết 3: Đạo đức

NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 1) I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết tên nước, nhận biết Quốc kì, Quốc ca Tổ Quốc Việt Nam - Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ, nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì - Tơn kính Quốc kì yêu quý Tổ Quốc Việt Nam

Kỹ năng:

- Thực nghiêm trang chào cờ

- HS mức + 4: Biết nghiêm trang chào cờ thể lịng tơn kính Quốc kì yêu quý Tổ Quốc Việt Nam

Thái độ:

- Giáo dục cho HS biết giữ gìn , trân trọng tơn kính quốc kì yêu đất nước Việt Nam

- Giáo án, tập đạo đức, cờ Việt Nam Chuẩn bị học sinh:

- SGK, tập III Tiến trình dạy

- Em làm để nhường nhịn em nhỏ? - GV nhận xét đánh giá

- GV nêu nội dung tên dạy b) Dạy nội dung (27’)

Hoạt động Quan sát tranh tập và đàm thoại

- GV yêu cầu HS quan sát tranh tập HS QS tranh BT1

Đàm thoại

- Các bạn nhỏ tranh làm gì? đang nghiêm trang chào cờ (gt nhau) - Các bạn người nước ? Tại sao em biết ?

Kết luận: Các bạn nhỏ tranh giới thiệu làm quen với nhau, bạn mang quốc tịch riêng, Việt Nam, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản Trẻ em có quyền có quốc

Hoạt động học - HS trả lời

- HS đọc đầu

- HS quan sát tranh, thảo luận - HS trả lời

(120)

tịch, quốc tịch Việt Nam Hoạt động Quan sát tranh tập và đàm thoại :

- GVchia HS hoạt động nhóm nhỏ yêu cầu - HS hoạt động quan sát tranh theo nhóm - Đàm thoại theo hình

- Những người tranh làm gì? - Tư họ đứng chào nào? Vì sao họ lại đứng nghiêm trang chào cờ? (tranh 1, 2)

(đứng nghiờm trang)

- Vì họ sung sướng nâng lá cờ Tổ quốc ? (tranh 3)

GV kết luận: Quốc kì tượng trưng cho một nước – Quốc kì Việt Nam màu đỏ có ngơi vàng năm cánh

- Quốc ca hát thức nước dùng chào cờ Khi chào cờ cần phải: bỏ mũ, nón, sửa lại đầu tóc, quần áo cho chỉnh tề, đứng nghiêm mắt hướng nhìn quốc kì - Phải nghiêm trang chào cờ để bày tỏ lịng tơn kính quốc kì, thể tình yêu đất nước Việt Nam

Hoạt động HS làm tập : - HS làm tập (nhóm – Cá nhân) - HS trình bày ý kiến

- Bạn nghiêm trang chào cờ?

- GV kết luận: Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang không quay ngang, ngửa, trái, … nói chuyện riêng

3 Củng cố, luyện tập ( 2') - Nhấn mạnh nội dung học - Giáo viên nhận xét học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1') - Nhắc học sinh ôn chuẩn bị bài: Nghiêm trang chào cờ( tiết 2)

- HS quan sát tranh thảo luận - Đứng chào cờ

- Để tỏ lịng tơn kính quốc kì, thể tình yêu đất nước

- Vì họ vinh dự mang quốc tịch Việt Nam

- Lắng nghe

- HS thảo luận nhóm - HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS chuẩn bị sau

……… ………

===================================

Ngày soạn : 21/ 11/ 2017 Ngày giảng : Thứ ngày 22 / 11 / 2017 BUỔI SÁNG:

BÀI THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

(121)

1 Kiến thức

- Biết cách thực tư đứng đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V

- Biết cách đứng kiễng gót, hai tay chống hông 2 Kỹ năng:

- Bước đầu thực đứng đưa chân sau(mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao thẳng hướng

- Làm quen với trò chơi "động tác chuyển bóng tiếp sức chưa cách" * Ghi chú: Động tác đứng đưa chân sau ( mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao khơng sát mang tai phải thẳng hướng

3.Thái độ:

- Giáo dục HS u thích học tập thể dục, có tính tự giác rèn luyện mạnh dạn II Chuẩn bị giáo viên học sinh

- Chuẩn bị sân trường Còi, kẻ sân chơi 2 Chuẩn bị học sinh:

- Trang phục gọn gàng III Tiến trình dạy

Nội dung Định

lượng

Phương pháp 1 Phần mở đầu

- Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên

- Đi theo vịng trịn, hít thở sâu - Trị chơi "Diệt vật có hại" 2 Phần

- Đứng kiễng gót hai tay chống hơng - GV làm mẫu giải thích động tác - Đứng đưa chân trước hai tay chống hông

- Đứng đưa chân sau hai tay giơ cao thẳng hướng

+ Nhịp 1: Đưa chân trái sau, hai tay giơ cao thẳng hướng

+ Nhịp 2: Về tư

+ Nhịp 3: Đưa chân phải sau, hai tay giơ cao thẳng hướng

+ Nhịp 4: Về tư - GV hô cho HS tập

- GV theo dõi sửa cho học sinh - Trị chơi: "Chuyển bóng tiếp sức" - GV nêu tên trò chơi

- Cho học sinh xếp thành hàng dọc

5 phút

20 phút

2 x nhịp

x x x x x

x x x x x 

x x x x x

- Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu

- Học sinh tập theo nhịp hô

x x x x x

(122)

- Trong hàng em cách em cánh tay Tổ trưởng đứng cùng, hai tay cầm bóng (GV làm mẫu cảnh chuyền bóng)

- GV tiếp tục giải thích cách chơi

- Cho lớp chơi thật

- GV nhận xét, tuyên dương 3.Phần kết thúc

- Cho học sinh chơi trò chơi "Diệt vật có hại"

- GV hệ thống lại - GV nhận xét học

10 phút

x x x x x

- Một tổ chơi thử

- Cả lớp chơi thử lần

- Học sinh chơi phân chia thắng thua tổ

- Học sinh chơi trò chơi

- Học sinh nhà ôn lại chuẩn bị nội dung học sau

=================================== Tiết + : Tiếng Việt

Bài 48 : in - un I.Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS đọc được: in, un, đèn pin, giun; từ câu ứng dụng - Viết được: in, un, đèn pin, giun

- HS mức + 4: Đọc trơn Tìm tiếng ngồi có vần ơn Hiểu nghĩa số từ Viết đủ số dòng quy định

2 Kỹ năng:

- Luyện nói từ 1- câu theo chủ đề: Nói lời xin lỗi. 3 Thái độ:

Tiết 1 1 Kiểm tra cũ (5')

- GV đọc cho HS viết: lên cao, áo len - GV nhận xét, tuyên dương

2 Dạy nội dung a)Giới thiệu (1')

(123)

- Bài hôm cô giới thiệu với lớp học vần in - un

b) Dạy vần (29') Vần: in

- GV giới thiệu vần, ghi bảng in - Nêu cấu tạo vần mới?

- Gọi HS đọc

- Có vần in muốn có tiếng pin ta phải thêm âm gì?

- GV ghi bảng từ pin - Nêu cấu tạo tiếng pin? - Đọc tiếng khoá

- Giới thiệu từ khố - Tranh vẽ gì?

- GV ghi bảng: đèn pin - Đọc trơn từ khoá - Đọc tồn vần khố

- Đọc xi đọc ngược tồn khố Vần : un( quy trình tương tự)

Giới thiệu từ ứng dụng. - GV ghi từ ứng dụng lên bảng nhà in mưa phùn xin lỗi vun xới - Tìm tiếng mang vần từ? - Đọc vần tiếng

- Đọc tiếng mang âm

- GV đọc mẫu, giải nghĩa số từ - Cho học sinh đọc bảng lớp Luyện viết

in un đèn pin con giun

- Học sinh nhẩm

- Vần in gồm âm ghép lại âm i đứng trước âm n đứng sau

- HS đọc CN + N + ĐT - Thêm âm p

- Âm p đứng trước vần in đứng sau - HS đọc CN + N + ĐT

- Vẽ đèn pin - Học sinh nhẩm

- Học sinh nhẩm

- HS tìm

- HS đọc CN + N + ĐT - HS đọc CN + N + ĐT - HS nghe

(124)

- GV nhận xét, tuyên dương - Đọc câu ứng dụng

- GV treo tranh hỏi: ? Tranh vẽ gì?

- Giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng Ủn ủn ỉn

Chín lợn Ăn no trịn Cả đàn ngủ

- Ngăn cách câu gì?

Luyện nói (5') - GV treo tranh hỏi: - Trong tranh vẽ ai?

- Bạn trai tranh lại buồn? - Khi làm bạn ngã em có xin lỗi bạn khơng? - GV chốt lại nội dung luyện nói

Nói lời xin lỗi - Cho học sinh đọc chủ đề luyện nói Luyện viết (10')

- Hướng dẫn HS mở tập viết, viết - GV nhận xét, uốn nắn học sinh

- GV thu số bài, nhận xét Đọc SGK (2’)

- GV đọc mẫu SGK gọi HS đọc Gõ thước cho HS đọc

- Học sinh quan sát, trả lời - Tranh vẽ đàn lợn

- HS tìm

- HS đọc CN + N + ĐT - HS đọc CN + N + ĐT - Câu gồm 18 tiếng - Có dấu chấm - Dấu phẩy

- Tranh vẽ cô giáo bạn học sinh

- Vì bạn trai làm ngã bạn - HS trả lời

- Học sinh đọc

- HS mở tập viết, viết

- Tìm tiếng , từ chứa vần mới? - GV tổng kết nội dung học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2’) - Hướng dẫn HS làm tập VBT

Nhắc học sinh ôn chuẩn bị bài: iên -yên

- HS tìm: lun, tin, vun, xin…

(125)

Tiết : Toán

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi - HS làm 1, 2, 3( cột 1, 2) 2 Kỹ năng:

- Biết viết phép tính thích hợp với tình tronh hình vẽ. - HS mức + 4: Làm hết SGK

3 Thái độ:

Hoạt động dạy Hoạt động dạy

- GV nhận xét, tuyên dương 2 Dạy nội dung a) Giới thiệu (1')

- Hôm học tiết phép trừ phạm vi

b) Ví dụ ( 10')

- Hướng dẫn học sinh thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

- Thành lập phép cộng: - = - = - Cơ có hình tam giác?

- Cơ bớt hình tam giác?

- Tất cịn lại hình tam giác? - Vậy bớt mấy?

- Cho học sinh đọc, viết phép tính tương ứng

- Vậy bớt mấy?

- Cho học sinh đọc, viết phép tính tương ứng

- Cho học sinh đọc phép tính - Hướng dẫn học sinh thực hành

6 - = - =

- Các phép tính - 2, - 3, – (tương

- H c sinh nêu b ng th c hi ả ự ệ + =

3 + =

+ = 6 + =

- Có hình tam giác - Cơ bớt hình tam giác

- Cịn lại tất hình tam giác - bớt

- HS đọc CN + N + ĐT : - = - - =

- hình tam giác bớt hình tam giác cịn hình tam giác

(126)

tự)

- Hướng dẫn học sinh ghi nhớ bảng trừ phạm vi

- Cho học sinh đọc bảng trừ

- GV xoá thành phần phép trừ cho học sinh đọc thuộc

- Gọi học sinh đọc thuộc bảng trừ - GV nhận xét, tuyên dương c) Thực hành ( 17')

Bài Tính:

- GV hướng dẫn cho học sinh điền kết vào bảng

- GV hướng dẫn cho HS thảo luận nhóm

- GV hướng dẫn học sinh thực - Gọi học sinh lên bảng làm phép tính

- GV nhận xét

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Cho học sinh thảo luận, nêu đề toán - Gọi học sinh trả lời miệng phép tính - Gọi học sinh lên bảng thi làm

- HS đọc CN + N + ĐT - HS đọc CN + N + ĐT - HS đọc CN + N + ĐT - Học sinh đọc

- Học sinh nêu yêu cầu toán làm vào bảng

- 63 - 64 - 61

3

- 65 - 62 - 60

1

- Thảo luận nhóm đại diện nhóm nêu kết nhóm

5 + = + = + = 6 - = - = - = - = - = - =

- HS làm - - = - - =

- - = - - =

- HS làm

6 - =

(127)

4 Hướng dẫn HS tự học nhà (1') - Hướng dẫn HS làm vào VBT

- Nhắc học sinh ôn chuẩn bị học bài: Luyện tập

====================================== BUỔI CHIỀU:

Tiết : Tự nhiên xã hội Bài 12 : NHÀ Ở I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết nhà nơi sinh sống người gia đình.Có nhiều loại nhà khác nhà có địa

2 Kỹ năng:

- Kể địa nhà đồ đạc nhà cho bạn nghe

- Đối với HS mức + 4: Nhận biết nhà đồ dùng gia đình phổ biến vùng nông thôn, thành thị, miền núi

3 Thái độ:

- Giáo dục học sinh biết giữ gìn đồ vật nhà. II Chuẩn bị giáo viên học sinh

- Các tranh sách giáo khoa, sưu tầm số tranh ảnh loại nhà khác nhau, SGK, giáo án

- Sách giáo khoa, tranh vẽ ngơi nhà em tự vẽ III Tiến trình dạy

- Em kể người gia đình em?

- Mọi người gia đình em sống với nhau nào?

- Giáo viên nhận xét tuyên dương 2 Dạy nội dung mới

- GV nêu nội dung tên dạy b) Nội dung (27’)

Hoạt động Quan sát tranh:

- Cho học sinh quan sát hình sách giáo khoa 12

- Ngôi nhà đâu ?

- Bạn thích ngơi nhà nào? Tại sao?

- GV quan sát, giúp đỡ nhóm thảo luận

- - học sinh kể

- Mọi người gia đình em sống với hồ thuận

- Học sinh nêu đầu bài: “ Nhà ”

- Học sinh quan sát tranh 12 thảo luận theo nội dung câu hỏi

(128)

- Gọi đại diện nhóm thảo luận

-> Giáo viên giảng giúp học sinh hiểu dạng nhà: Nhà nông thôn, nhà tập thể thành phố, nhà sàn miền núi…

Kết luận: Nhà nơi sống làm việc của người gia đình

Hoạt động Làm việc với SGK : Kể tên đồ dùng nhà - Chia lớp thành nhóm

- u cầu nhóm quan sát hình trang 27 SGK, nói tên đồ dùng nhà - GV quan sát hướng dẫn thêm cho em - Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày đồ dùng hình

- Giáo viên nhận xét

- Trong nhà em có đồ dùng giống hình vẽ khơng ?

Kết luận: Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt việc mua sắm đồ dùng tuỳ thuộc vào điều kiện gia đình

Hoạt động Vẽ tranh( Đối với HS mức 3 + 4)

- Cho học sinh lấy giấy, bút màu, học sinh vẽ ngơi nhà vào giấy vẽ - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh - Hai bạn ngồi gần cho xem tranh nói với ngơi nhà - Gọi vài em giới thiệu ngơi nhà mình: Nhà ở, địa chỉ, vài đồ dùng nhà

Kết luận: Mỗi bạn có ngơi nhà, nhà ở bạn khác Chúng ta cần biết yêu quý giữ gìn ngơi nhà mình, nơi em sống hàng ngày với người ruột thịt thân yêu

- Để nhà cần phải làm ?

- Giáo viên nhấn mạnh nội dung Mỗi bạn có ngơi nhà, nhà bạn khác Chúng ta cần biết u q giữ gìn ngơi nhà mình, phải ln ln giữ

- Đại diện nhóm thảo luận - Các nhóm khác bổ sung

- Lắng nghe

- Lớp thành nhóm

- Học sinh quan sát hình vẽ sách giáo khoa, nêu tên đồ vật nhà - Đại diện nhóm trình bày đồ dùng tranh

- HS trả lời - Lắng nghe

- Học sinh vẽ ngơi nhà vào giấy

- Học sinh giới thiệu ngơi nhà với bạn bên cạnh

- HS giới thiệu ngơi nhà trước lớp

- Lắng nghe

- Để nhà cần phải quét nhà

(129)

- GVnhận xét tiết học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà ( 1') - Dặn học sinh thực hành giữ gìn nhà sẽ, làm tâp vào VBT

- Về nhà học chuẩn bị sau bài: Công việc nhà

- Về học bài, xem trước nội dung sau

Tiết : Ơn Tốn

ÔN TẬP : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Củng cố bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi 2 Kỹ năng:

- Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ

- HS làm 1, ( cột 1,2,3) (cột 1,2) số VBT HS mức + 4: Làm hết SGK

3 Thái độ:

1.Kiểm tra cũ (4’) - Gọi HS lên bảng tính

- GV nêu nội dung tên học b) Thực hành (25’)

Bài Tính:

- GV cho HS làm

( cột dành cho HS mức + 4)

- HS lên bảng

+ = - = + = - =

- HS đọc đầu

- HS làm

+ 51 + 24 + 33 + 15 + 24 + 06

6 6 6

- HS làm

(130)

- GV cho HS nhận xét số phép tính cột 1, 2,

- GV cho HS làm

- Ghi bảng - HS lên tính - lớp đối chiếu

- Cột (dành cho HS mức + 4) - GV nhận xét

- GV cho HS nhìn tranh nêu tốn phép tính có

- GV nhận xét

* Hướng dẫn HS làm thêm số VBT

3 Củng cố, luyện tập(3') - Hơm ơn gì?

- Cho HS đọc bảng cộng phạm vi - GV nhấn mạnh nội dung học

4 Hướng dẫn HS tự học nhà (2') - Hướng dẫn HS làm VBT - Nhắc HS ôn bài, chuẩn bị học sau

- Các số phép tính đổi chỗ cho kết không thay đổi

- HS làm

4 + + 1=6 + + 0= + + 2= + + 1=6 + + 2= + + 0=

- HS: Viết phép tính thích hợp - HS nêu tốn phép tính: a)

4 + =

b)

3 + =

- Làm VBT

- Ôn tập: Phép cộng phạm vi - HS đọc

……… ………

===================================== Tiết 3: Ôn Tiếng Việt

ÔN TẬP : en - ên I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS đọc tốt: en, ên, sen, nhện; từ câu ứng dụng - Viết vào ô li: en, ên, sen, nhện

2 Kỹ năng:

3 Thái độ:

(131)

1.Kiểm tra cũ (4’) - Gọi HS đọc 46 - Viết bảng

- Hôm cô dạy lớp hai vần b) Luyện tập

- Ghi bảng nội dung tiết - Gọi HS đọc lại tiết - GV nhận xét, đánh giá Đọc câu ứng dụng

- GV giảng - ghi bảng câu ứng dụng

Nhà Dế Mèn gần bãi cỏ non Cịn nhà Sên tàu chuối.

- Tìm tiếng chứa vần học? - Gọi HS đọc tiếng chứa vần - GV đọc mẫu

- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng Luyện viết (10’)

- Yêu cầu HS lấy tập viết viết - GV quan sát uốn nắn

- GV thu nhận xét Đọc SGK (2’) - GV gõ thước cho HS đọc - GV nhận xét, biểu dương HS 3 Củng cố, luyện tập (2')

- Tìm tiếng, từ ngồi có vần ? - Giáo viên nhận xét học

4.Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1’) - Hướng dẫn HS làm tập VBT - Nhắc HS nhà học chuẩn bị sau : in - un

- HS đọc

- Lớp viết: chồn, sơn ca

- HS đọc đầu

- HS đọc ĐT + N + CN

- Tranh vẽ Dế Mèn Sên

- HS tìm: Mèn, Sên, - HS đọc CN + N + ĐT - HS đọc CN + N + ĐT - HS viết

- HS đọc SGK

- HS tìm: đen, chen, đến, ben, bến

(132)

Ngày soạn : 22/ 11/ 2017 Ngày giảng : Thứ ngày 23 / 11 / 2017 BUỔI SÁNG

Tiết : Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Thực phép cộng, phép trừ phạm vi

- HS làm 1( dòng 1) 2( dòng 1), 3(dòng 1) 4( dòng 1) 2 Kỹ năng:

- HS làm tập phép cộng, trừ phạm vi - HS mức + 4: Làm hết SGK

3 Thái độ:

- Học sinh u thích mơn học, cẩn thận tính tốn II Chuẩn bị giáo viên học sinh

1.Kiểm tra cũ (4’)

- GV ghi bảng - nêu yêu cầu

Bài Tính:

- GV cho HS nêu điểm lưu ý làm

- GV quan sát - hướng dẫn thêm cho HS (Dòng 2, dành cho HS mức + 4)

- GV nhận xét, tuyên dương Bài Tính :

- GV cho HS nêu cách làm - làm - GV ghi bảng (Dòng cho HS mức +

- HS lên bảng điền dấu ( >, <, = ) - < + > + > - =

- HS nhắc đầu

- HS làm

+ 51 - 63 + 24 - 65 + 33 - 66

6 6

- 62 + 06 - 46 + 24 - 06 - 61

4 6

- HS làm

(133)

4)

- GV nhận xét chữa Bài >, <, = ?

- GV cho HS nêu cách làm - làm - GV ghi lên bảng

(Dòng cho HS mức + 4) - GV nhận xét, chữa Bài Số?

- GV cho HS nêu cách làm

- GV hướng dẫn dựa vào bảng cộng, trừ số phạm vi học

(Dòng cho HS mức + 4) - GV nhận xét

Bài Viết phép tính thích hợp: - GV cho HS nêu yêu cầu

- GV cho HS nêu toán phép tính tương ứng

- GV nhận xét

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1') - Hướng dẫn HS làm tập vào VBT - Nhắc học sinh ôn chuẩn bị sau bài: Phép cộng phạm vi

- Điền dấu ( >, <, =) thích hợp vào chỗ trống )

- HS nêu làm

2 + < + = + > + = + < - <

- HS làm

3 + = + = + = + = + = + =

- Viết phép tính thích hợp - HS nêu tốn phép tính: + = + = - = - =

===================================== Tiết Âm nhạc

GV chuyên dạy

===================================== Tiết + : Tiếng Việt

Bài 49 : iên - yên I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Đọc được: iên, yên, đèn điện, yến; từ câu ứng dụng - Viết được: iên, yên , đèn điện, yến

2 Kỹ năng:

- Luyện nói từ 1- câu theo chủ đề: Biển

(134)

3 Thái độ:

Chuẩn bị học sinh:

Tiết 1 1 Kiểm tra cũ (5’)

- Đọc từ 48 - Viết bảng

- Hôm cô dạy lớp hai vần b) Dạy vần (29’)

Vần: iên

- GV ghi vần iên

- Nêu cấu tạo vần iên? - So sánh: iên – in?

- Có iên muốn có tiếng điện ta ghép thêm âm và dấu gì?

- Nêu cấu tạo tiếng điện?

- GV giảng - ghi bảng: đèn điện - Cho HS đọc khố vần

Vần: n (quy trình tương tự) Đọc từ ứng dụng

- GV ghi từ ứng dụng lên bảng cá biển yên ngựa viên phấn yên vui - Tìm tiếng chứa vần vừa học? - Gọi HS đọc vần tiếng chứa vần - GV đọc mẫu giải nghĩa từ : + Cá biển: Là loài cá sống biển

+ n vui: Nói bình n vui vẻ sống

- GV hướng dẫn học sinh đọc từ ứng dụng

- HS đọc

- Lớp viết: đèn pin, giun

- HS nhẩm

- Gồm âm ghép lại: âm đôi iê n - Giống: kết thúc n

- Khác: iên bắt đầu iê - HS đọc CN + N + ĐT - Thêm âm đ dấu nặng

- Âm đ đứng trước, iên đứng sau, dấu nặng âm ê

- HS đọc CN + N + ĐT - Đây đèn điện - HS đọc CN + N + ĐT

- HS tìm

(135)

- GV nhận xét

Hướng dẫn viết bảng

- GV cho HS nêu cách viết vần, tiếng, từ - GV viết mẫu bảng

- Yêu cầu HS viết bảng iên yên đèn điện con yến

Tiết c) Luyện tập

Luyện đọc (13’) - GV đọc mẫu

- GV giảng - ghi bảng

Sau bão, Kiến đen lại xây nhà Cả đàn kiên nhẫn chở khô tổ mới.

- Tìm tiếng chứa vần mới? - Gọi HS đọc tiếng - GV đọc mẫu

- Hướng dẫn học sinh đọc Luyện viết (10’)

- GV yêu cầu HS viết vào tập viết - GV quan sát uốn nắn HS

- Thu trực tiếp nhận xét cho HS - GV nhận xét, tuyên dương

- Nước biển mặn hay ?

- Người ta dùng nước biển làm ?

- Con thích nước biển không? đi biển lần chưa ?

- Trên bãi biển em thấy gì? - Em làm biển? - GV nhận xét rút chủ đề luyện nói

Biển

- HS viết bảng

- HS đọc: ĐT – N - CN

- HS quan sát tranh trả lời - Vẽ đàn kiến

- HS lên tìm

- HS đọc CN + N + ĐT - HS đọc CN + N + ĐT - HS viết

- Tranh vẽ biển - Nước biển mặn - Làm muối ăn - HS nêu

- HS nhắc lại

- HS đọc lớp đồng

(136)

Đọc SGK (2’) - GV đọc mẫu

- GV gõ thước cho HS đọc - GV nhận xét

3 Củng cố, luyện tập (2') - Tìm tiếng chứa vần iên, yên? - Giáo viên nhận xét học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1’) - Hướng dẫn HS làm VBT

- Nhắc học sinh ôn chuẩn bị học hôm sau bài: uôn - ươn

- Chuẩn bị sau

Ngày soạn : 23 /11/ 2017 Ngày giảng : Thứ ngày 24 / 11 / 2017 BUỔI SÁNG

Tiết 1+ : Tiếng Việt Bài 50 : uôn - ươn I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Đoc được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai, từ câu ứng dụng - Viết được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai

2 Kỹ năng:

- Luyện nói từ 1- câu theo chủ đề: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào

- HS mức + 4: Đọc trơn Hiểu nghĩa số từ Viết đủ số dòng quy định Tìm tiếng, từ ngồi có vần

3 Thái độ:

1 Chuẩn bị giáo viên :

- Giáo án, SGK, thực hành Tiếng Việt Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá 2 Chuẩn bị học sinh:

Tiết 1 1 Kiểm tra cũ (5')

- GV đọc cho HS viết từ: yên vui, cá biển - GV nhận xét, tuyên dương

Bài hôm cô giới thiệu với lớp học vần uôn – ươn

b) Dạy vần (29') * Vần uôn

(137)

- GV giới thiệu vần, ghi bảng uôn - Nêu cấu tạo vần mới?

- Hướng dẫn đọc vần

- Có vần n muốn có tiếng chuồn ta phải thêm âm dấu gì?

- GV ghi bảng từ chuồn - Nêu cấu tạo tiếng chuồn?

- Đọc tiếng khoá - Giới thiệu từ khố - Tranh vẽ gì?

- GV ghi bảng: chuồn chuồn - Đọc trơn từ khoá

- Đọc tồn vần khố

- Đọc xi đọc ngược tồn khố Vần ươn( quy trình tương tự) Giới thiệu từ ứng dụng. - GV ghi từ ứng dụng lên bảng cuộn dây lươn ý muốn vườn nhãn - Tìm tiếng mang vần từ? - Đọc vần tiếng

- Đọc tiếng mang âm - Đọc từ ứng dụng

- GV giải nghĩa số từ

- Cho HS đọc toàn bảng lớp Luyện viết

- GV viết lên bảng hướng dẫn HS luyện viết uôn ươn

chuồn chuồn vươn vai

- Cho học sinh viết bảng - GV nhận xét

Tiết 2 c) Luyện tập

- Gọi HS đọc lại bảng - Đọc câu ứng dụng

- GV cho HS quan sát tranh hỏi

- Học sinh nhẩm

- Vần uôn gồm âm ghép lại âm đôi uô đứng trước âm n đứng sau - HS đọc CN + N + ĐT

- Thêm âm ch dấu huyền

- Tiếng chuồn gồm âm ch đứng trước vần uôn đứng sau dấu huyền âm ô

- HS đọc CN + N+ ĐT - Vẽ chuồn chuồn - HS đọc CN + N+ ĐT - HS đọc CN + N+ ĐT - HS đọc CN + N+ ĐT

- Học sinh nhẩm

- HS tìm

- HS đọc CN + N+ ĐT - HS đọc CN + N+ ĐT - HS đọc CN + N+ ĐT - HS đọc CN + N + ĐT

(138)

- Tranh vẽ gì?

- GV giảng - ghi bảng

Mùa thu, bầu trời cao Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn.

- GV đọc mẫu

- Hướng dẫn HS đọc Luyện nói (5')

- Con biết loại chuồn chuồn ?

- Con trông thấy loại cào cào, châu chấu ?

- GV nhận xét rút chủ đề luyện nói Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào Luyện viết (11')

- Yêu cầu HS mở - hướng dẫn cách viết - GV quan sát - sửa sai cho HS

- GV thu m,ột số nhận xét Đọc SGK (2’)

- Gõ thước cho học sinh đọc - GV nhận xét, tuyên dương 3 Củng cố, luyện tập (3') - Tìm tiếng, từ có vần n, ươn? - GV nhấn mạnh nội dung học - GV nhận xét tiết học

4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1') - Hướng dẫn HS làm VBT

- Nhắc học sinh ôn chuẩn bị học hơm sau bài: Ơn tập

- HS đọc CN + N + ĐT - HS quan sát

- Tranh vẽ : chuồn chuồn, châu chấu, cào cào

- Chuồn chuồn ngô, chuồn chuồn nước, chuồn chuồn kim… - HS kể

- HS nêu lại

- HS nghe viết dòng

- HS đọc

- HS tìm

……… ……… ………

==================================== Tiết 3: Mỹ thuật

GV chuyên dạy

==================================== Tiết 4: Sinh hoạt

SINH HOẠT LỚP TUẦN 12 Mục tiêu

(139)

1 Chuẩn bị giáo viên: tổng hợp kết đạt tuần lớp.

2 Chuẩn bị học sinh: tự nhận xét lại hoạt động tuần thân. III Tiến trình

2 Nhận xét chung hoạt động tuần a.Về đạo đức

* Ưu điểm:

- Đa số em có ý thức tốt, ngoan ngỗn nghe lời thầy, giáo đồn kết thân với bạn bè, biết giúp đỡ học tập sinh hoạt

* Hạn chế:

b.Về học tập * Ưu điểm:

- Một số em có ý thức học tốt, lớp ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài: Quyền, Ngọc, Yến, Kỳ, Long

- Đi học đều, quy định * Hạn chế :

- Song bên cạnh số em cần cố gắng nhiều học tập như: Danh, Diệu, Sơn, Hiên cần cố gắng luyện đọc viết nhiều

c.Về hoạt động khác * Lao động, vệ sinh:

- Hát đầu chuyển tiết thực tốt Phương hướng tuần 13

- Thi đua dạy tốt - học tập tốt để đạt nhiều điểm cao chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12